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Liberdade
07/21/2023
reflexão

QUESTÕES FUNDAMENTAIS

1) Podemos realmente ser livres?

2) Como somos livres, se não podemos fazer tudo o que queremos?
3) A liberdade é sempre algo limitado?

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4) É possível ser livre com limites?
5) Existe mesmo um destino para cada um?

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6) Afinal, o que é liberdade?
A co-liberdade ou liberdade com os
outros
O homem é um animal social. Desta forma,
não podemos esperar que a realização de sua
liberdade não ocorra dentro de um contexto de
convivência social. A sua liberdade é na

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verdade uma co-liberdade, ou seja, uma

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liberdade que se constrói em espírito de
comunidade, dentro de um sentimento de co-
participação.
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 Liberdade tem origem no latim libertas e significa

a condição do indivíduo que possui o direito de fazer
escolhas autonomamente, de acordo com a própria
vontade.

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 Liberdade é classificada pela filosofia, como a
independência do ser humano, autonomia, auto-
determinação, espontaneidade e intencionalidade.

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Liberdade e Ética. 
De acordo com a ética, a liberdade está relacionada com
responsabilidade, uma vez que um indivíduo tem todo o

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direito de ter liberdade, desde que essa atitude não
desrespeite ninguém, não passe por cima de princípios

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éticos e legais.

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Período Clássico
Na Grécia Antiga, a liberdade era associada ao ato de pensar e de
filosofar. A reflexão racional que o homem fazia sobre seus
desejos.  Ser livre era ser mestre de si mesmo, ter domínio sobre

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suas ações. O homem, ao filosofar, volta-se para si mesmo e, a
partir de então, torna-se livre e responsável pela construção da

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verdade.

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Aristóteles e Sócrates

Uma das primeiras definições de liberdade está presente no

pensamento de Aristóteles. Para ele, a liberdade está baseada na
possibilidade de realizar escolhas orientadas pela vontade.

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Sócrates (469-399 a.C.) acreditava que o homem livre é aquele

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que consegue dominar seus sentimentos, seus pensamentos e a si
próprio. É dele a célebre frase: “Conhece-te a ti mesmo.

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Entretanto, a liberdade deveria estar
acompanhada do conhecimento
. Para Aristóteles, o conhecimento é a

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ferramenta capaz de ampliar as

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possibilidades de escolha e tornar o indivíduo
mais livre e capaz de realizar sua finalidade,
a busca pela felicidade.
Idade Média

Na Idade Média, a sociedade era teocêntrica e recebeu forte

influência da Igreja Católica, que pregava que a natureza

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humana tinha sua vontade determinada por uma natureza
superior. Pensadores cristãos buscaram refletir a relação

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entre liberdade e Deus. A concepção de liberdade tinha a ver
com a elevação de espírito, a superação das tentações e dos
pecados. Era livre o asceta, o sujeito que buscava a
purificação e a oração.
Para Santo Agostinho (354-430), apesar de Deus saber o que
vamos fazer, ele não controla as nossas ações. A liberdade

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seria fruto de uma escolha: o homem é livre porque pode
escolher entre o bem e o mal.

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Martinho Lutero (1483-1546) acreditava que tudo que
acontece com o homem é fruto da soberania de Deus, pois
ele não apenas conhece o que se passa com os homens, mas
também controla a tudo e a todos.
Idade moderna

O pensamento da Idade Moderna foi influenciado

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pelo Renascimento e pelo Iluminismo, que
trouxeram uma nova visão e compreensão da

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realidade. A visão teológica é substituída por uma
visão racional do indivíduo em sociedade. A
liberdade surge como um direito de cada um, na
condição de cada sujeito e sua capacidade de ser
dono do próprio destino.
Fundador do racionalismo moderno, o filósofo René
Descartes (1596-1650) associa a liberdade ao conceito de

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livre-arbítrio. O homem é livre na medida em que pode
escolher fazer ou não alguma coisa sem ser coagido por força

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exterior. Na visão cartesiana, a liberdade é o ato de saber
avaliar bem e racionalmente todas as alternativas disponíveis
antes de tomar uma decisão. Para ele, age com mais
liberdade quem melhor compreende as alternativas que
precedem a escolha.
A liberdade também existia no sentido político e civil. John Locke
(1632- 1704) acreditava que o Estado se tornaria imprescindível para a
criação de leis que regulamentem os direitos naturais dos indivíduos,
como o direito à propriedade. “Onde não há lei, não há liberdade”,

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disse Locke. Para ele, a sociedade não retira a liberdade dos

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indivíduos, mas a normatiza. Ele entendia que a liberdade deveria ser
garantida por leis promulgadas pelo legislativo, em consenso com a
comunidade.
O suíço Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) afirmou que os homens
nascem livres e que a liberdade não existe sem igualdade. Não haveria
democracia sem a livre circulação de ideias. Ele difundiu o conceito de
que a liberdade é um direito e um dever ao mesmo tempo. Para ele,

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haveria um pacto social para que o indivíduo mantenha sua liberdade.

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Esse pacto deveria ser fruto da vontade geral. O povo faria parte do
processo de elaboração das leis e de cumprimento delas. Seria um ato
de liberdade criá-las e obedecê-las.
No final do século 19, Karl Marx (1818-1883) criticou a liberdade e
sua relação com o capitalismo. Para ele, quando a sociedade é dividida
em proletários e capitalistas, as pessoas se tornam meras ferramentas
de produção e a atividade produtiva se torna coerção, a vida humana se

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reduz à mera sobrevivência. É o que ele chama de “necessidade”.

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Quem tem de comer a qualquer custo fará todo o esforço para isso e
está no domínio da necessidade. Quando conseguimos nos livrar da
necessidade, a ideia do “livre para” acontece. Marx dizia que a
diminuição da jornada de trabalho é a condição para a liberdade e para
o desenvolvimento pleno das personalidades e das capacidades
Friedrich Nietzsche (1844-1900) acreditava que o pensamento racional
não é superior às sensações e experiências. Ele também dizia que
existem limites para o livre-arbítrio e o homem não faz sempre o que
quer. Para ele, nenhuma ação é totalmente livre porque a escolha ou o

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desejo de algo são condicionados às condições da natureza, às regras e

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eventos de uma sociedade, a relações de poder e interpretações sobre o
mundo.
Idade contemporânea

Após a Segunda Guerra Mundial, floresce o existencialismo. O

filósofo Jean-Paul Sartre (1905-1980) disse: “estamos condenados a
ser livres”. Essa frase traz a liberdade como possibilidade única da
existência. Ele entende que somos livres para existir e construímos

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nosso mundo interior a partir de escolhas. Elas seriam obrigatórias -

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mesmo se não quiser decidir algo, se escolheu não decidir.
• Na concepção de Sartre, o homem está condenado a ser livre.
Condenado porque não se criou a si próprio e, no entanto é livre. E
uma vez lançado no mundo, seria responsável por tudo o que fizer.
Essa liberdade traria uma angústia: a responsabilidade diante de seus

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atos e a exclusão das outras possiblidades não escolhidas. Como

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saber qual é o caminho certo?
O filósofo francês Michel Foucault (1926-1984)
acreditava que a dominação e o poder são
exercidos em várias direções, cotidianamente, em
escala múltipla. As diversas instituições da
sociedade (Escolas, a Família, Médicos, a Justiça,

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entre outros) são responsáveis por indicar aos
homens como se comportar. Para Foucault, o poder

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delineia o limite da liberdade.
Em 1948, o escritor inglês George Orwell previu

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no livro “1984” que a sociedade do futuro seria
toda vigiada por câmeras. O mundo digital

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também trouxe a questão das diluições das
fronteiras entre o público e o privado na
convivência online e o controle das pessoas
através de bancos de dados, monitoramento de
informações e câmeras de vídeo.
tarefa

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