START!

HORA DO DESAFIO
COMPONENTE: WORKSHOP DE
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO
PROFESSORA: JAQUELINE
EIXO ESTRUTURANTE: INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
EM13LGG403 FAZER USO DO INGLÊS COMO LÍNGUA DE COMUNICAÇÃO GLOBAL, LEVANDO EM CONTA A
MULTIPLICIDADE E VARIEDADE DE USOS, USUÁRIOS E FUNÇÕES DESSA LÍNGUA NO MUNDO
CONTEMPORÂNEO
EMIFLGG11 SELECIONAR E MOBILIZAR INTENCIONALMENTE CONHECIMENTOS E RECURSOS DAS PRÁTICAS
DE LINGUAGEM PARA DESENVOLVER UM PROJETO PESSOAL OU UM EMPREENDIMENTO PRODUTIVO.
• Vocês sabem o que é o jogo de RPG?
• Conhecem sua origem?
• Já jogaram alguma vez?
• Já tiveram a oportunidade de assistir alguma
sessão?
• O que sabem sobre as personagens de RPG?
HORA DA ATIVIDADE:

Após nossa discussão sobre os personagens de histórias

fantásticas, vocês devem encontrar referências dessas histórias e
culturas nos jogos de RPG, como Dungeons & Dragons, Dragon Age,
The Witcher, entre outros. É importante que nessa etapa vocês
façam a relação entre os dois universos e percebam as formas como
a literatura fantástica, as mitologias e os folclores são atualizados e
adaptados nas narrativas de jogos de RPG
PASSO 2:

Vamos criar profile cards bilíngues (fichas com características,

habilidades, descrição, entre outros elementos) para personagens de
RPG que (re)criarão, tendo em vista adaptações e atualizações da
literatura fantástica, das mitologias e dos folclores.
Formem grupos por interesses comuns, visando às práticas para
esta e para as atividades seguintes.
Discutam sobre como criar uma personagem de RPG.
 PARA ISSO REFLITAM:
• Como se faz uma personagem de RPG?
• Qual universo suas personagens compartilham e/ou estão inseridas?
• Que etapas vocês acreditam que deve haver na construção das personagens?
• Que conhecimentos é preciso ter e/ou construir para fazer uma personagem
de RPG?
• Que fontes interessam para acessar e/ou construir esses conhecimentos?
• Que recursos de linguagens podem ser usados?
• E quais recursos tecnológicos?