INTRODUÇÃO

À
BIOLOGIA
PROF. ADEMIR JR
 INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
A biologia é hoje um dos ramos do
conhecimento humano que mais tem crescido, graças
às melhorias das técnicas de laboratório, dos
microscópios e de outros aparelhos que nos têm
permitido ampliar a nossa interpretação do mundo
vivo e sua interação com o mundo não-vivo, que dá
suporte e sustentação à própria vida.
Em função do papel cada vez mais relevante
que a Biologia tem assumido atualmente, é que se diz
que estamos vivendo, neste séc., a Era da Biologia.
 INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
• BIOLOGIA – bios = vida; logos = estudo.
• Ciência que estuda os seres vivos sob todos
os aspectos vitais.

• Histórico da biologia

Aristóteles Robert Hooke Lineu Darwin Mendel

 SUBDIVISÕES DA BIOLOGIA

Citologia – célula
-Morfologia Histologia – tecido
Anatomia – estruturas do organismo

-Embriologia

- Taxonomia
- Fisiologia

- Genética

- Evolução

- Paleontologia

- Ecologia
 CARACTERÍSTICAS DOS SERES
VIVOS
- COMPOSIÇÃO QUÍMICA
Compostos inorgânicos –

Água Minerais

Compostos orgânicos -

Carboidratos Lipídios Proteínas Ácidos nucléicos Vitaminas

 A matéria viva é constituída por elementos
químicos em grande quantidade (Carbono,
Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio), que com
elementos presentes em menor escala
(Fósforo, Enxofre – CHONPS) formam as
substâncias orgânicas proteínas, açúcares,
gorduras e ácidos nucléicos

formam as células  unicelulares (uma única)

 pluricelulares (mais de uma)
- ESTRUTURA CELULAR
Todos os seres vivos são constituídos por
unidades básicas chamadas células.
Membrana

Citoplasma

Núcleo

OBS. Os vírus não são formados por

células – são acelulares
- REPRODUÇÃO
- Capacidade de gerar descendentes da
própria espécie.
- Reprodução assexuada
- Reprodução sexuada fusão de gametas
 Reprodução
união do óvulo + espermatozoide

célula-ovo

heranças do pai e da mãe.

- REAÇÃO A ESTÍMULOS
Respostas (reações) a estímulos ambientais
- MOVIMENTO
Variação da posição de um corpo no decorrer do
tempo em relação a um referencial, exemplo:
LOCOMOÇÃO.
- CRESCIMENTO
Aumento de tamanho pelo aumento do volume
celular e do número de células
 - METABOLISMO – reações químicas que
mantêm o funcionamento do organismo.

anabolismo metabolismo catabolismo

- anabolismo

-catabolismo
+
- EVOLUÇÃO
Evolução é o processo através do qual ocorrem as
mudanças ou transformações nos seres vivos ao
longo do tempo, dando origem a espécies novas.
- ADAPTAÇÃO
Capacidade dos seres vivos sofrerem
modificações em sua estrutura que permitem sua
sobrevivência no meio.
As adaptações podem ser hereditárias (e
ocorrem aleatoriamente, sendo selecionadas pelo
meio) ou adquiridas (não são hereditárias)
 CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS
SERES VIVOS
• Composição Química: CHONPS
• Organização Celular: Procariontes e Eucariontes.
• Reprodução: Assexuada e Sexuada.
• Metabolismo: Anabolismo e Catabolismo.
• Crescimento: Unicelulares e Multicelulares
• Evolução: Ocorre por Seleção Natural.
• Reação: Estímulos químicos e físicos.
• Movimento: Desencadeado nos seres vivos através
da percepção e reação.
1. Composição química
2. Organização celular
3. Reprodução
4. Hereditariedade
5. Metabolismo
6. Homeostase
7. Respiração
8. Nutrição
9. Evolução-mutação
10. Ciclo vital
11. Regeneração
12. Crescimento
13. Respostas a estímulos
14. Níveis de organização dos seres vivos
 NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
Os seres vivos podem ser estudados em
seus diferentes níveis de organização, desde
o molecular até os mais complexos.

Átomo  Molécula  Célula 

Tecido  Órgão  Sistema
 Organismo  População 
Comunidade  Ecossistema
 Biosfera
 MÉTODO CIENTÍFICO
Conjunto de normas e técnicas que devem ser
empregadas a fim de se obter resultados mais
confiáveis de algum estudo científico. Alguns
cientistas e estudiosos entendem o método
científico como uma lógica aplicada à ciência
que deve ser utilizada sempre que se deseja
estudar ou comprovar algo.
ETAPAS MÉTODO CIENTÍFICO
I. Observação - ponto de partida. Exemplo: observou-se
que determinadas plantas crescem mais durante o dia do que
durante a noite.
II. Questionamento – perguntas. Exemplo: a luz do dia age
sobre o vegetal, possibilitando seu maior crescimento?
III. Hipótese - Resposta (dedução-hipotético-
dedutivo). Exemplo: a luz presente durante o dia age
promovendo o crescimento vegetal.

IV. Experimento - Análise dos resultados

Comparação – Testes. Exemplo: vários espécimes do
mesmo vegetal serão analisados em dias com incidências de
luz diferentes (ausência e presença de luz) e durante a noite,
para que seja quantificada sua taxa de crescimento.

V. Resultados, Conclusões e publicações

(Teoria). Exemplo de resultado: os testes mostraram que as plantas
colocadas sob a incidência de luz durante o dia cresceram mais do que
as plantas colocadas na sombra durante o dia e as plantas analisadas
durante a noite.
Exemplo de conclusão do estudo: a luz presente durante o dia age sob
o vegetal, promovendo seu crescimento.
 MÉTODO CIENTÍFICO
I.Observação - Ponto de partida
II.Questionamento - Perguntas
III.Hipótese - Resposta (dedução-hipotético-
dedutivo)
IV.Experimento - Análise dos resultados
Comparação - Testes
V.Conclusões e publicações (Teoria)

Os conhecimentos científicos mudam sempre.