14 (D3) – A crise de Portugal na primeira metade

do século XIX e a modernização da agricultura.

 Aula interativa n.o 14 Vamos historiar
(domínio D)

Sumário: A crise de Portugal na

primeira metade do século XIX e a
modernização da agricultura.
 tav a po uc o d e s en v o lvid o.
o s é c u lo XIX , Po rt ugal e s
Na primeira meta de d e la a g ri c ult u ra.
o de rn izo u , come ç a nd o p
o pa ís s e m
Vamos saber como

Máquina agrícola do século XIX.

O que provocou a crise em Portugal na primeira metade do século XIX?

Máquina agrícola do século XIX.

Que problemas existiam na agricultura?

Máquina agrícola do século XIX.

Como se modernizou a agricultura?

Máquina agrícola do século XIX.

 ia e do com érc io?
a gr ic ultu ra , da indústr
provoco u a c ris e da
1. O que
R – As invasões francesas e a guerra
civil que causaram grande destruição,
muitas mortes e gastos de dinheiro. A
independência do Brasil também
contribuiu para esta crise.
 alha dore s na c eifa.
e ce ssá rios m uito s trab
p or que razã o e ramn
2. Explica
R – Porque a ceifa era manual.
 ma s t ra nsfo rma ções
o c um e nto s B e C, algu
fe re , co m b a se n o sd
3. Re a a g ric ul tu ra .
e n h am ve rifica do n
qu e s e t
R – No doc. C observamos uma máquina a
ceifar e menos trabalhadores.
 bse r vas um ba ld io ?
m q ua l da s ima gens o
4. E
R – No doc. 1.
 se a c e ifa do t rigo .
a ge n s, p o d e ob servar-
5. Nas duas im a en t re e las?
l d ife re nç
Qual é a principa
R – No doc. 1, os camponeses estão a
ceifar manualmente o trigo com
instrumentos simples e, no doc. 2, é
usada uma ceifeira.
 a fe rti li za r a s te rra s?
u a se r util iza do p ar
6. O que começo

R – O adubo.
 m a is dive rsifi ca da ?
ução s e ria m aio r e
l d o s pe río do s a p rod
7. Em qua
a a t ua re sp osta .
Justific
R – Na segunda metade do século XIX,
porque podemos observar a ceifeira, o
adubo e o cultivo de mais culturas,
como a batata e a vinha.
 completando o quadro com as seguintes palavras ou
Faço a síntese da aula expressões.

morgadio burgueses nobreza culturas selecionadas

produção agrícola máquinas baldios clero químicos

As guerras e a independência do Brasil deixaram Portugal destruído e empobrecido.

Medidas para aumentar o número de proprietários agrícolas Medidas para fazer a terra produzir mais

Retiraram-se terras à nobreza e ao clero que foram Utilização de máquinas agrícolas; alternância
vendidas a burgueses ricos; fim da lei do morgadio : de culturas ; adubos químicos ; sementes
rodos os filhos passaram a ser herdeiros, logo proprietários; selecionadas
fim dos baldios : alguns camponeses passaram a ser .
proprietários.

A produção agrícola aumentou.

 1. Seleciona, na lista abaixo, as medidas que contribuíram para a modernização da
agricultura em Portugal na segunda metade do século XIX e coloca-as no campo agrícola.
Modernização da agricultura na segunda metade do século XIX

b) a introdução de máquinas agrícolas

d) terminou a lei do morgadio
g) os burgueses passaram a ser proprietários

a) existência de poucas estradas e meios de transporte. e) cultivavam-se sempre as mesmas espécies vegetais.
b) introdução de máquinas agrícolas. f) o clero e a nobreza tinham muitas propriedades
c) os terrenos baldios não eram cultivados. que não eram cultivadas.

d) terminou a lei do morgadio. g) os burgueses passaram a ser proprietários.

Revendo e antevendo...
Prepara-te para a
próxima aula,
procurando saber a
diferença entre um
“operário” e um
“artesão”.
1. Completa o texto sobre a agricultura no século XIX, com as seguintes palavras:

estradas seleção modernização Brasil alternância máquinas químicos crise

Brasil
Ao longo da primeira metade do século XIX, as guerras e a independência do a) ______
contribuíram para empobrecer Portugal. A agricultura e a indústria estavam numa
crise Havia falta de c) _________
profunda b) ______. estradas e meios de transporte, a terra era
trabalhada de forma semelhante à do século XIII. A partir de meados do século XIX iniciou-
modernização do País, que beneficiou a agricultura. Introduziram-se
se um período de d) ____________
as e) ___________ químicos e técnicas como a g) ___________de
máquinas agrícolas, os adubos f) ________ alternância
seleção de sementes.
culturas e a h) ________
 2. Observa as imagens.

2.1. Indica:
a) uma semelhança. Em ambos os documentos o trabalho que está a ser realizado é a ceifa do
trigo.
b) uma diferença. No documento A, a ceifa é feita de forma manual, com recurso a mais
trabalhadores do que no documento B, em que a ceifa é feita com a
utilização de uma máquina puxada por cavalos e apenas com dois
trabalhadores.
2. Observa as imagens.

ma is c ere a l e m m e nos te m po ?
l d os doc um e nto s se ceifa
2.2. E m q ua
Justifica.
É no documento B, porque uma só máquina, comandada apenas por dois trabalhadores, ceifa
maior quantidade de cereal do que todos os ceifeiros representados no documento A.
2. Observa as imagens.

mo título: “a m od ern iza ção da

é o docume nto que p od e ria ter co
2.3. Explica qual
agricultura”.
O documento B, pois a ceifa é feita por uma máquina puxada por um cavalo, ou seja, já se
observa a mecanização da agricultura, ao contrário do documento A, onde a ceifa é feita
apenas por uma pessoa.
Fim