Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Matemática

Ângulos: noção,
usos e medidas – III
6º ANO
Aula 14 – 2º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Ângulos e suas medidas. ● Reconhecer abertura do ângulo
em diversas situações;
● Classificar a medida dos
ângulos em raso, reto, agudo,
côncavo ou obtuso.
Para começar

Nesta aula, iremos conhecer algumas

características dos ângulos em relação
à abertura e ao giro deles.

Para começar, vocês já imaginaram que

existem recomendações técnicas na
construção de uma sala de cinema?
 Foco no conteúdo
A Associação Brasileira de
Cinematografia (ABC) realiza
recomendações aos
estabelecimentos que tenham
cinema, para que o público que
irá assistir a um filme possa
desfrutar esse momento de
forma mais agradável.
A imagem ao lado ilustra uma
sala de cinema no formato de
um trapézio com algumas
medidas.
 Na prática
Atividade 1
O que significa o valor da medida
dos ângulos que aparecem na
imagem?

Virem e
conversem.
 Na prática Correção
Atividade 1
O que significa o valor da medida
dos ângulos que aparecem na
imagem?

De acordo com as informações

na imagem, 106° representa a
medida dos ângulos laterais
dessa sala de cinema.
 Foco no conteúdo
Na atividade anterior, vocês observaram o ângulo de 106° no
desenho de uma sala de cinema. Podemos classificar os ângulos
de acordo com a sua medida em:

Ângulo agudo Ângulo reto Ângulo obtuso

Medida maior que Medida igual Medida maior que 90°
0° e menor que 90° a 90° e menor que 180°
 Na prática
Atividade 2
Classifique a medida dos ângulos nas imagens em agudo, reto ou
obtuso:

Respondam ao(à) professor(a).

 Na prática Correção
Atividade 2
Classifique a medida dos ângulos nas imagens em agudo, reto ou
obtuso:

Obtuso Reto Agudo

 Foco no conteúdo
Temos também a classificação de ângulos iguais ou maiores que 180°:

Ângulo raso Ângulo côncavo

Ângulo completo
Medida igual a Medida maior que 180°
Medida igual a 360°
180° e menor que 360°
 Na prática
Atividade 3
Observe as imagens e classifique os ângulos em destaque:
 Na prática Correção
Atividade 3
Observe as imagens e classifique os ângulos em destaque:

Ângulo reto

Ângulo côncavo
Ângulo agudo
 Na prática
Atividade 4
Responda qual seria a
classificação do ângulo na figura
que ilustrava uma sala de
cinema e justifique a resposta.

Escrevam no caderno e,
depois, compartilhem com
a turma.
 Na prática Correção
Atividade 4
Responda qual seria a
classificação do ângulo na figura
que ilustrava uma sala de
cinema e justifique a resposta.
O ângulo de 106° é
classificado como obtuso,
pois é maior que 90° e
menor que 180°.
 Aplicando
Em dupla, escolham alguns espaços na sua escola e façam o registro
dos ângulos presentes no ambiente em que se encontram,
classificando-os em reto, agudo, obtuso, raso, côncavo ou
ângulo completo.
Não se esqueçam de justificar o motivo da classificação de cada local
ou objeto utilizado para as anotações.

Escrevam no
caderno e, depois,
compartilhem com
a turma.
 Aplicando Correção

Algumas possíveis respostas:

• Ângulo reto (90°): canto da parede da sala;
• Ângulo agudo (menor que 90°): inclinação da rampa
de acesso a outro ambiente da escola;
• Ângulo completo (360°): a circunferência no centro
de uma quadra esportiva;
• Ângulo raso (180°): caderno ou livro aberto.
 O que aprendemos hoje?

● Reconhecemos a abertura de ângulos em objetos ou

situações do cotidiano;
● Classificamos os ângulos de acordo com a sua medida.

Ângulo reto Ângulo obtuso

Ângulo agudo Medida igual a 90° Medida maior que 90°
Medida maior que 0° e menor que 180°
e menor que 90°

Ângulo côncavo Ângulo completo

Ângulo raso Medida maior que 180° Medida igual a 360°
Medida igual a 180° e menor que 360°
 Referências
Associação Brasileira de Cinematografia (ABC). Recomendação
técnica para salas de exibição cinematográfica parte 2. Disponível
em:
https://abcine.org.br/site/recomendacao-tecnica-para-salas-de-e
xibicao-cinematografica-parte-2/
. Acesso em: 13 mar. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista
do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Disponível em: https://tenor.com/pt-BR/view/
matem%C3%A1tica-gif-21687914.
Slides 4, 5, 6, 13 e 14 – Imagem. Implantação de poltronas.
Disponível em:
https://abcine.org.br/site/recomendacao-tecnica-para-salas-de-ex
ibicao-cinematografica-parte-2/
. Acesso em: 13 mar. 2023.
Slides 8 e 9 – Disponível em:
https://br.freepik.com/search?format=search&query=abajur.
Slides 11 e 12 – Disponível em:
https://br.freepik.com/search?format=search&query=abajur.
Material
Digital