ARTE E CULTURA I

Artes Cênicas e Artes visuais

 A RT E S C Ê N I C A S - T E AT R O

O teatro na educação infantil e Ensino

Fundamental é uma das formas de se trabalhar o
conhecimento, pois nele há a possibilidade do ser
humano em se integrar, vivenciar, expressar e criar
situações, condições para novas aprendizagens
éticas, sociais, culturais, históricas.
 A disciplina de Arte, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais, deve
comportar as mais diversas manifestações
artísticas, como artes visuais, música, dança e
teatro. A história de cada uma dessas formas de
arte faz parte do conteúdo a ser ensinado e
aprendido em sala de aula.
O Currículo Básico propõe o ensino de Arte em
quatro linguagens: artes visuais, teatro, dança e
música. Antes o ensino de Arte não era visto com
as quatro linguagens. Para justificar a trajetória da
importância dessa disciplina no contexto atual,
primeiramente será mostrado um breve histórico
da Arte no Brasil e a Arte como disciplina.
 O ensino da Arte no Brasil nem sempre foi
como atualmente. Na escola tradicional o Ensino
da Arte era visto apenas como as habilidades
manuais, os professores trabalhavam com
exercícios de modelos para seus alunos, e o ensino
da Arte era visto para o domínio técnico. A
disciplina de Desenho era dividida em:
desenho geométrico, desenho do natural e de
desenho pedagógico estando voltado mais para a
qualificação profissional do que para experiência
em arte. As atividades de teatro e dança eram
aceitas quando faziam parte das festas escolares
nas celebrações de datas comemorativas, cujo
objetivo era o da apresentação e as falas eram
decoradas.
(MAGALDI,1997) com o intuito de valorizar a
arte cultural, a livre expressão artística e a
expressão em todas as artes, surge a Semana da
Arte Moderna de São Paulo em 1922, permitindo
um ensino de forma que o artista tivesse a
liberdade de expressão e também de colocar a
cultura brasileira a par das correntes de vanguarda
do pensamento europeu, mostrando assim, a
realidade brasileira.
 Mesmo com a Semana da Arte Moderna, ainda não
se trabalhava a Arte nas quatros linguagens. Foi em
1971, com a nova LDB 5692/71, que o ensino de Arte
passa a ser incluída no currículo escolar, não como
disciplina escolar e sim como uma atividade educativa.
A arte como disciplina aconteceu com a Lei nº
9.394/96, artigo 26, 2º parágrafo, a arte é considerada
obrigatória na educação básica:
 “O ensino da arte constituirá componente
curricular obrigatório, nos diversos níveis da
educação básica, de forma a promover o
desenvolvimento cultural dos alunos”. Arte é vista
como disciplina obrigatória passando a introduzir
as quatro linguagens artísticas como: artes
visuais, a música, a dança e o teatro.
 (BOAL): diz “Teatro é algo que existe dentro de
cada ser humano, e pode ser praticado na solidão de
um elevador, em frente a um espelho, no Maracanã ou
em praça pública.” O importante é que o teatro sempre
começa com uma história para contar, e interpretar o
personagem de maneira a convencer as pessoas que
estejam assistindo à peça a acreditarem naquilo que se
está representando.
 Uma maneira de introduzir o teatro é propor
caminhadas imaginativas ou jogos de expressão,
como imitar um som de um animal, fazer
mímicas, improvisar um diálogo, dar continuidade
ao texto do amigo, tudo isso usando gestos e falas,
utilizando da entonação da voz para representar
alegria, medo e suspense.
 ARTES VISUAIS

Arte é a atividade humana ligada a manifestações de

ordem estética, feita por artistas a partir
de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de
estimular esse interesse de consciência em um ou mais
espectadores, e cada obra de arte possui um significado
único e diferente.
Arte é um termo que vem do latim, e significa
técnica/habilidade. A definição de arte varia de
acordo com a época e a cultura, por ser arte
rupestre, artesanato, arte da ciência, da religião e
da tecnologia. A arte é uma criação humana com
valores estéticos, como beleza, equilíbrio,
harmonia, que representam um conjunto de
procedimentos utilizados para realizar obras.
 A arte é um reflexo do ser humano e
representa a sua condição social e essência de ser
pensante. Uma arte visual está relacionada com a
beleza estética e com a criatividade, capaz de criar
manifestações ou obras agradáveis aos olhos.

O conceito de arte visual é muito amplo,

envolvendo áreas como o teatro, dança, pinturas,
colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura,
arquitetura, moda...
 As novas tecnologias também têm revolucionado
o conceito de artes visuais, em áreas como o web
design, que tem um grande impacto na sociedade
atual. As artes visuais podem ser criadas através de
várias ferramentas ou instrumentos, como o papel,
madeira, gesso, argila, programas informáticos,
máquinas de captação e reprodução de imagens como
filmadoras ou máquinas fotográficas.
ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO INFANTIL

As artes visuais são uma ferramenta importantíssima

no âmbito da educação infantil. Através das artes
visuais, as crianças trabalham a sua criatividade e
imaginação, e conseguem adquirir novas habilidades
e novas formas de olhar o mundo.
 Muitos especialistas afirmam que o principal
objetivo não é que as crianças valorizem a
vertente estética, mas que compreendam que
materiais diferentes podem ser transformados e
utilizados várias vezes na criação de novos
elementos.