Técnicas

Projetivas e
Expressivas de
Avaliação
Profª Me. Alice Sofia
• A avaliação psicológica consiste em processo que
permite obter um conhecimento sobre as
funções psíquicas do indivíduo, além de investigar
sintomas, possibilitando um entendimento mais
amplo do caso atendido.
 A literatura aponta que os desenhos nos
remetem a uma condição tão primitiva que
A Técnica do se aproxima do inconsciente .

Desenho como A técnica dos desenhos é uma das mais

instrumento da utilizadas para avaliação da projeção da
personalidade nas últimas décadas.
projeção da
personalidade O HTP­(House, Tree, Person) tem se destaca
como um dos testes mais utilizados para
investigação da personalidade.
The House-Tree-Person (HTP)

O H.T.P. foi criado por John N. Buck (1906-1983), em

1948, com o objetivo de compreender aspectos da
personalidade do indivíduo bem como a forma deste
indivíduo interagir com as pessoas e com o ambiente
(BUCK, 2003).
O H.T.P. estimula a projeção de elementos da
personalidade e de áreas de conflito dentro do setting
terapêutico, proporcionando uma compreensão
dinâmica das características e do funcionamento do
indivíduo, estabelecendo uma comunicação efetiva.
Características do Desenho
Específicas da Figura (Casa)

• A casa parece estimular uma mistura de

associações conscientes e inconscientes
referentes ao lar e às relações interpessoais
íntimas.
• O desenho da casa dá uma indicação da
capacidade do indivíduo para agir sob
estresse e tensões nos relacionamentos
humanos íntimos e para analisar
criticamente problemas criados pela
situação do lar.
Características do Desenho
Específicas da Figura
(Árvore)
• A árvore, estimula mais associações
subconscientes e inconscientes do que os
outros dois desenhos.
• É uma expressão da experiência de
equilíbrio sentida pelo indivíduo e da visão
de seus recursos de personalidade para
obter satisfação no e do seu ambiente.
• Capacidade do indivíduo para avaliar
criticamente suas relações com o ambiente.
Características do Desenho
Específicas da Figura
(Pessoa)
• A pessoa desenhada estimula mais
associações conscientes, incluindo a
expressão direta da imagem corporal.
• A capacidade do indivíduo para atuar em
relacionamentos e para submeter o "self" e
as relações interpessoais.
• Este desenho desperta sentimentos tão
intensos que indivíduos paranoicos ou
psicopatas podem se recusar a fazê-los.
 • Protocolo de Interpretação para cada conjunto
(acromático e cromático) do desenho da casa, da árvore
Materiais do e da pessoa a serem solicitados.

Teste • Vários lápis pretos No. 2B com borrachas;

• Conjunto de giz de cera (pelo menos oito cores -
vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, violeta, marrom
e preto), caso os desenhos coloridos sejam pedidos.
• Um relógio ou cronômetro é necessário para anotar a
latência (tempo gasto até o início do desenho) e o
tempo total dos desenhos.
 Primeira Fase Segunda Fase

• A primeira é não-verbal, criativa e • É um inquérito posterior ao desenho

quase completamente não bem estruturado;
estruturada; • Envolve fazer uma série de perguntas
• Consiste convidar o indivíduo a fazer relativas às associações do indivíduo
um desenho a mão livre acromático, sobre aspectos de cada desenho.
de uma casa, de uma árvore e de uma
pessoa.

O examinador deve, então, prosseguir com a terceira e quarta fases.

Na terceira fase, o indivíduo repete a primeira fase, porém dessa vez usando o giz de cera.
Na quarta fase, o examinador faz perguntas adicionais sobre os desenhos coloridos.
 Desenhos Coloridos
Evocam um nível mais profundo de experiência do que os desenhos acromáticos.

Como nos desenhos acromáticos, o principal objetivo é obter o maior número possível de informações sobre o
conteúdo e o contexto de cada desenho. Entretanto, para diminuir o tempo e o cansaço, você pode fazer
apenas as perguntas do Inquérito Posterior ao Desenho que estão marcadas com um asterisco(*).

Além disso, pergunte para o examinando sobre as diferenças significativas entre os desenhos acromáticos e
cromáticos, e sobre o significado no tratamento de detalhes incomuns ou bizarros ou de suas omissões.

Use a Lista de Conceitos Interpretativos para os desenhos coloridos da mesma maneira que para os desenhos
acromáticos. Para a avaliação dos desenhos coloridos é fornecida uma lista dos usos convencionais das cores.
Bibliografia
• BUCK, John N. H-T-P: casa-árvore-pessoa, técnica
projetiva de desenho: manual e guia de
interpretação/John N. Buck ; tradução de Renato
Cury Tardivo;1 ed. -- São Paulo : Vetor, 2003.

• DA SILVA, Roselaine B. Ferreira et al. O desenho da

figura humana e seu uso na avaliação psicológica.
Psicologia Argumento, v. 28, n. 60, 2017.

• MENEZES, Marina; MORÉ, Carmen LO Ocampo;

CRUZ, Roberto Moraes. O desenho como
instrumento de medida de processos psicológicos
em crianças hospitalizadas. Avaliação psicológica, v.
7, n. 2, p. 189-198, 2008.