FORMAÇÃO UAPI / UNICEF NA

UNAMA
SERVIÇOS DE QUALIDADE ÀS
CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA,
ATRASO NO DESENVOLVIMENTO E
DOENÇAS RARAS NA PRIMEIRA
INFÂNCIA.
PROFISSIONAIS PRESENTES:
 ANDRIA – FISIOTERAPEUTA SESMA
 DRA ISABEL NEVES – HOSPITAL BETTINA FERRO UFPA
 NILCILENE DIAS – COOREDENADORA DA COEI SEMEC
 GLEYDSON – DIRETOR DA FUNPAPA
 DRA MILENA – SESMA
 EDILSON MOURA VICE PREFEITO
 LUIZ SABA – BIOMEDICO E PROF DA UFPA
 ANTONIO CARLOS – UNICEF
 WALESKA VITOR – TERAPEUTA OCUPACIONAL
UNICEF
 TATIANA MAIA – COORDENADORA DO CRIE
As doenças raras podem se
manifestar em qualquer fase da
vida, mas a maioria delas aparece
na infância. Algumas das doenças
raras mais conhecidas são a fibrose
cística, a esclerose múltipla, a
doença falciforme e a hemofilia.
AÇÃO REALIZADA MÊS DE ABRIL:
02 DE ABRIL: DIA MUNDIAL DO AUTISMO NA
PRAÇA BATISTA CAMPOS, COM SERVIÇOS ,
PALCO E ATIVIIDADES CULTURAIS.
ACOMPANHAR AS AÇÕES PELO
#AGENDAUNICEF
#AGENDACIDADEUNICEF2023/2024
AÇÃO EM ANDAMENTO :
PROJETO UNICEF NO BAIRRO DO
GUAMÁ:
“TRANSFORMAR UM TERRITÓRIO E
PROTEGER UMA GERAÇÃO DA
VIOLÊNCIA” QUE VISA ASSEGURAR
DIREITOS BÁSICOS, OPORTUNIDADES
E PREVENÇÃO, BEM COMO AVANÇAR
EM POLITICAS PÚBLICAS.
 CABE À NÓS:
PRECISAMOS TER UM OLHAR SENSÍVEL E NÃO
DESPERDIÇAR O TEMPO. QUANTO MAIS CEDO
IDENTIFICAR A DOENÇA RARA, MELHOR.
TRABALHAR COM HIPÓTESE DIAGNÓSTICA.
PREPARAR-SE PARA DAR AS NOTÍCIAS DIFÍCEIS,
SEMPPRE MAIS DE UM PROFISSIONAL PRESENTE.
INCLUSÃO NÃO É UM FAVOR.

COMO IDENTIFICAR UMA CRISE EPILÉTICA:

SE CAIR A CABEÇA/ TREMER A BOCA E OS OLHOS,
IMEDIATAMENTE ACIONAR O SERVIÇO DE SAÚDE.
 CABE À NÓS:
TRANSFORMAR NOSSA ESCOLA EM UM ESPAÇO
MELHOR E DE DIREITOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA.
CONSTRUIR UMA SOCIEDADE MAIS INCLUSIVA.
TRABALHAR COM ACOLHIMENTO MAIS
TRABALHO HUMANIZADO.
INFÂNCIAS PLURIVERSAS, ISTO É, VALORIZAR
TODAS AS PERSPECTIVAS COMO VÁLIDAS SEM
ELEGER UM ÚNICO PONTO DE VISTA.
PROPORCIONAR QUALIDADE,
DESENVOLVIMENTO E RESPEITO.
 INFORMAÇÕES:
2.333 ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA REDE.
CURSOS GRÁTIS NO CRIE PARA OS SERVIDORES.
DOENÇA RARA NÃO É DEFICIÊNCIA MAS PODE
VIR ASSOCIADA. EXEMPLO A OSTEOGÊNESE
(OSSOS DE VIDRO).
SÃO APROXIMADAMENTE 8.000 TIPOS DE
DOENÇAS RARAS, 80% DE ORIGEM GENÉTICA E
20% NÃO.
A CADA 36 PESSOAS, UMA TEM TEA.
ATENTAR PARA PREENCHIMENTO DA PAG 68 DA
CARTEIRA DE VACINA.
 INFORMAÇÕES:
PRECISAMOS DESCONSTRUIR A NOSSA
MANEIRA DE FALAR E DE AGIR COM AS
CRIANÇAS QUE TEM ALGUMA DEFICIÊNCIA.
PORTADOR NÃO SE USA MAIS, É PESSOA COM
DEFICIÊNCIA.
SURDO MUDO NÃO SE USA MAIS, É SURDO
ORALIZANTE E SURDO NÃO ORALIZANTE.
VAMOS À NOSSA DINÂMICA APRENDER MAIS
UM POUQUINHO?