O que é projecto?

• Literalmente, a palavra PROJECTO

provém do latim pro-jecere, que significa
colocar à frente.

• PROJECTO significa desenho, plano,

ideia, esboço e é sinónimo de iniciativa,
intenção, pretensão, primeira redacção de
uma acção.

1
 O que é projecto?
• O PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO
expõe uma ideia sobre o que se irá
investigar, uma intenção sobre a
finalidade que se pretende atingir e um
plano sobre todos os passos no caminho
da investigação a percorrer.

2
 Perguntas que um bom Projecto de
Pesquisa deve responder
• 1 – O QUE PESQUISAR? (Definição do Assunto, Tema,
problema, hipótese, base teórica e conceptual, esboço do
plano provisório );
• 2 – POR QUE PESQUISAR? (Justificativa da escolha do
problema);
• 3 – PARA QUE PESQUISAR?- (Objectivo do estudo,
propósito);
• 4 – COMO E COM QUE PESQUISAR? (Metodologia);
• 5 – QUANDO E ONDE PESQUISAR? (Cronograma de
execução);
• 6 – COM QUE RECURSOS PESQUISAR? (Orçamento);
• 7 – QUEM VAI REALIZAR A PESQUISA? (equipe de
trabalho, pesquisadores,). 3
 Projecto e Planeamento
• A Pesquisa exige que as acções
desenvolvidas ao longo do seu processo
sejam efectivamente planeadas.
• Assim, o Planeamento é a primeira fase da
pesquisa, que envolve a escolha do assunto
e do tema e sua delimitação, a formulação
do problema, a formulação dos seus
objectivos, a construção da hipótese etc.

4
 Projecto e Planeamento (cont.)
• O Planeamento da pesquisa concretiza-se através
da elaboração de um PROJECTO DE PESQUISA,
que é o documento explicador das acções a serem
desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa.

• O objectivo da elaboração de um Projecto consiste

em mapear o caminho a ser seguido durante a
investigação, evitando, desse modo, muitos
imprevistos no decorrer da pesquisa os quais
poderiam até mesmo inviabilizar a sua realização.
5
Estrutura do Projecto de
Pesquisa
• 1- Tema
• 2 – Delimitação do Tema
• 3-Contextualização do problema
• 4 – Problema
• 5 - Objectivos
• 6 – Hipóteses
• 7 – Fundamentação Teórica
• 8 – Metodologia
• 9 – Índice Provisório do futuro trabalho
• 10 – Cronograma
• 11 – Referências Bibliográficas
6
 Tema

O tema é um aspecto delimitado do assunto que se deseja

provar ou desenvolver. Pode surgir de:

a) uma dificuldade prática enfrentada pelo pesquisador;

b) sua curiosidade científica;

c) interrogações, dúvidas ou inquietações;

d) desafios encontrados na leitura de outros trabalhos;

e) própria teoria;

7
(cont.)
f) experiência pessoal ou profissional de cada
um;
g) estudos e leituras;
h) observação;

8
 Escolha do tema
• (…) É lastimável o comportamento
daqueles que escolhem, no curso de
graduação, e sobretudo nos de
doutoramento ou mestrado, temas que
não os estejam introduzindo nas áreas de
uma futura especialização: apenas que
lhes garantam o cumprimento de uma
obrigação académica” (SALOMON,
1977:230)
9
 Escolha do tema
• É fundamental que o tema esteja
vinculado a uma área de conhecimento
com a qual a pessoa já tenha alguma
intimidade intelectual, sobre a qual já
tenha alguma literatura específica e que,
de alguma forma, esteja vinculada à
carreira profissional que esteja a planear
para um futuro próximo. (BARRETO,
HONORATO, 1998, p.62)

10
 Delimitação do tema

• Delimitar é indicar a abrangência do

estudo, estabelecendo limites
extencionais e conceituais do tema. Deve
ser breve, clara e precisa, tanto para o
pesquisador quanto para o leitor. Uma
delimitação deve ser a mais específica
possível.

11
 Delimitação do tema
• Para Salvador (1980:46-48), a delimitação
do tema implica:
• 1) Distinguir o sujeito e o objecto.
• Sujeito é a realidade a respeito da qual se
deseja saber alguma coisa. É o universo
de referência, podendo ser constituída de
objectos, factos, fenómenos ou
pessoas, a respeito dos quais se faz o
estudo com dois objectivos principais:
12
 Delimitação do tema
• a) de melhor apreende-los; ou
• b) com a intenção de agir sobre eles.

• Objecto é o tema propriamente dito.

Corresponde àquilo que se deseja saber
ou realizar a respeito do sujeito. É o
conteúdo sobre o qual se focaliza ou em
torno do qual gira toda a discussão ou
indagação.
13
 Delimitação do tema
• Exemplo:
• Organização do Trabalho – o sujeito é o
trabalho; o objecto é organização.

14
 Delimitação do tema
• A delimitação deve definir claramente o
CAMPO DE CONHECIMENTO a que
pertence o assunto, bem como o lugar
que ocupa no TEMPO e no ESPAÇO.

• A delimitação deve definir o campo geral

e específico do conhecimento onde se
situa a pesquisa, o espaço (geográfico)
onde se realiza e o período (cronológico)
que abarca.
15
 Um bom tema é
• A) QUANTO AO PESQUISADOR:

• É aquele sobre o qual há fontes acessíveis aos interesses teóricos do

pesquisador;

• Mantém uma postura crítica, decorrente de suas leituras na área;

• Dispõe de condições para alcançar amplitude e profundidade do

problema, considerados os seus limites pessoais

16
 Um bom tema é
B) QUANTO AO TEMA

É aquele sobre o qual há fontes acessíveis e alcançáveis de

consulta. Na escolha, a decisão deve ser precedida de uma
verificação do que já existe sobre o assunto e aspectos afins.

1) Deve ter importância e ser relevante académica, científica e

socialmente;

2) Pode ser desenvolvido num quadro metodológico ao alcance do

pesquisador;

3) Mesmo que já estudado, tem áreas que ainda podem ser

exploradas;

4) Pode ser pesquisado no limite de tempo disponível para a

realização da pesquisa.

17
 Regras para escolha do tema
• 1- O tema deve corresponder ao interesse do
pesquisador e ter relação com o curso em causa;

• 2- As fontes do tema devem ser suficientes, disponíveis,

acessíveis, compreensíveis e manuseáveis;

• 3- Deve existir disponibilidade de orientação académica

na área de estudo (o professor orientador deve ser o
adequado);

• 4- O tema a ser escolhido deve ter correspondência com

o tempo e os recursos disponíveis para sua realização;

18
 Regras para escolha do tema
• 5- O tema deve ser viável, dispor de métodos e
técnicas adequados para investigá-lo e sua
solução deve estar de acordo com o estado
actual do conhecimento;

• 6- O tema deve ser importante, ter justificação

académica, económica, social e científica;

• 7 – O tema deve ter actualidade e

aplicabilidade;

• 8 O tema deve ser novo, original, pertinente e

ter foco.
19
 Regras para escolha do tema (Cont.)
• Deve-se evitar:

• a) Temas que falem de muitas coisas: eleger apenas um

assunto;

• b) Emitir juízos de valor: não julgamos, mas descrevemos o

que observamos;

• c) Simples suspeitas.

20
 O que é problema?

• Se entende por problema alguma

dificuldade que não pode ser resolvida
com uma só acção dos nossos reflexos
instintivos e condicionados, nem mediante
os conhecimentos existentes e disponíveis
nesse momento (De Gortari, 1957, p, 305,
306)

21
 O que é problema?

O Problema nasce de uma situação em que

se reconhece que algo ocorre, que
existem dificuldades por resolver
( Lamson, p.63).

22
 Identificação e formulação do problema
• O tema é sempre produto de um problema.

• Problema é:

• a) o desafio que impulsiona a pesquisa;

• b) deve ser formulado de forma clara e precisa, e ser

apresentada na forma interrogativa (pergunta);

• c) deve ser empírico e não questionar valores;

• d) deve ser susceptível de solução e delimitado a uma

dimensão viável.
23
 REGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
• 1) As possibilidades de solução de um problema
residem na sua correcta formulação.

• 2) O problema deve ser formulado explicitamente.

Formulado em termos claros, precisos e
compreensíveis.

• 3) A formulação do problema deve permitir que as

tentativas de solução derivem logicamente dele.

• 4) O problema deve implicar uma via para sua possível

solução.

• 5) O problema deve ser formulado em forma de

pergunta 24
 Regras para a formulação do problema

• 6) Ter aplicabilidade ou importância a nível prático ou

teórico,

• 7) Ser simples e específico ao invés de complexo e

nebuloso.

• 8) O problema deve ser delimitado: não ser muito

ambicioso nem querer abarcar temas extremamente
amplos. Limitar um problema é reduzir o seu campo
para que o tema adquira proporções manuseáveis.

25
 REGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

• Para que o problema de pesquisa seja

considerado adequado o mesmo deve ser
analisado a partir de cinco aspectos:
• 1) Viabilidade: pode ser eficazmente
resolvido por meio da pesquisa?
• 2) Relevância: é capaz de trazer
conhecimentos novos?
• 3) Novidades: está adequado ao estágio
actual da evolução cientifica?
26
 REGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

• 4) Exequibilidade: pode levar a uma

conclusão válida?
• 5) Oportunidade: atende a interesses
particulares e gerais? (MARCONI;
LAKATOS, 1999:28)

27
 Formulação da hipótese
• A Hipótese é o ponto de vista do
pesquisador a ser defendido ou a tese a
ser demonstrada.

• “É um ensaio, tentativa ou criação de

resposta imediata ao problema
identificado…Ela é provisória, porque
ainda não estudada, nem pesquisada,
nem demonstrada” (Luckesi:180)

28
 Formulação da hipótese

• Estabelecer uma hipótese é lançar uma

solução provável ao problema de
pesquisa. É antecipar uma resposta
provisória, em busca da solução definitiva
do problema que se espera encontrar no
final da pesquisa, a qual poderá vir a
confirmar ou não a hipótese lançada pelo
pesquisador.

29
 Formulação da hipótese
• A Hipótese é uma suposição, uma
conjectura, uma resposta antecipada ou
preliminar que se dá a uma pergunta
(Acosta, p. 192)

• Uma pergunta pode converter-se em

Hipótese se for escrita como asserção que
seja mensurável, que relacione dois ou
mais aspectos e que pode demonstrar-se
que é falsa ou verdadeira.

30
 Formulação da hipótese
• A Hipótese cria a ponte entre as considerações
teóricas que fundamentam o estudo e o
processo de investigação desenhado para
produzir a resposta ao problema.

31
 Formulação da hipótese
• As hipótese são suposições elaboradas com base nas
experiências anteriores.

• Toda a hipótese toma em conta os conhecimentos

existentes, já comprovados, mas o corpo da hipótese é
uma formulação racional sujeita à prova.

• Quando uma hipótese é confirmada, a sua racionalidade

se agrega a objectividade. Pelo contrário, quando uma
hipótese não é confirmada, a sua racionalidade cai entre
dito e o não dito exigindo-se uma nova formulação
racional.

32
 Características da hipótese
• 1) São suposições teóricas que explicam
possíveis conexões entre os factos conhecidos;

• 2) São formulados no terreno da possibilidade

permitindo imaginar novos factos e novas
relações;

• 3) Devem partir de suficiente conhecimento e

conclusões teóricas, de um dado importante.

33
 Justificativa
A Justificativa do estudo responde a pergunta: Por
que fazer a investigação?

A Justificativa num projecto é o convencimento de

que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser
efectivado, que o tema escolhido pelo pesquisador
e a hipótese levantada são importantes para a
sociedade ou para alguns indivíduos de ser
comprovada.

34
 Justificativa

A Justificativa deve destacar a importância

do estudo, justificar os motivos para fazer a
pesquisa, dizer para quem esta pesquisa
pode ser importante, e que benefícios o
estudo pode gerar.

35
 Justificativa
• A Justificativa encaminha para o objectivo
quando começa a definir com maior
precisão o que será estudado e para que
será estudado.
• Na elaboração da justificativa não se deve
tentar justificar a hipótese levantada, ou
seja: tentar responder ou concluir o que
vai ser buscado no trabalho de pesquisa.

36
 Justificativa
• Para justificar a escolha do tema, deve ser indicada a
sua importância para:
• a) A Ciência: evidenciando a importância do texto para
o acervo científico:
• b) A Sociedade: destacar a importância do texto para
aumentar o bem-estar da sociedade, etc;
• c) A Empresa/Academia: evidenciar a importância do
texto para orientar e avaliar acções na
empresa/academia;
• d) O Crescimento intelectual do autor do trabalho:
destacara importância do estudo para o
desenvolvimento profissional do autor.
37
 Objectivos
O item Objectivos do projecto de pesquisa
responde a pergunta: Para que pesquisar?

Os Objectivos da pesquisa dividem-se em:

a)Objectivo Geral;

b) Objectivos Específicos.
38
 Objectivos
O Objectivo Geral está relacionado com a
pergunta de partida/problema da
pesquisa.

É importante, porque no final da sua

pesquisa, aquilo que você colocou como
objectivo geral do projecto ser-lhe-á
cobrado, no sentido de esclarecer se foi ou
não atingido.
39
 Objectivos
O objectivo Geral é o produto final, a meta,
onde você pretende chegar com a
realização da pesquisa.

Deve-se elaborar um e apenas um objectivo

geral. É por esta razão que se recomenda
também formular apenas uma pergunta de
partida/problema de pesquisa.
40
 Objectivos

Todo objectivo, seja geral ou específico,

deve começar com um verbo de acção
no infinitivo. Exemplo: analisar, discutir,
comparar, investigar, identificar, verificar,
inferir, demonstrar, examinar, descrever,
mensurar, explicar, avaliar, averiguar,
viabilizar, listar, classificar, elaborar, etc.

41
 Objectivos
Objectivos Específicos: são as etapas necessárias
para se alcançar o objectivo final.
Em geral, devem ser formulados um mínimo de três
e um máximo de cinco objectivos específicos.
Assim sendo, teremos um objectivo específico ligado
ao referencial teórico, um ou dois objectivos
específicos ligados à metodologia e os últimos
ligados à conclusão da pesquisa.
As frases dos objectivos devem ser curtas, claras e
precisas e bem objectivas.

42
 Objectivos
• O objectivo deve expressar claramente o que o
pesquisador pretende fazer.

• O objectivo deve responder ainda a questões do

tipo: Qual é a finalidade da pesquisa? Que
hipóteses serão testadas? Ou Que resultados
pretende conseguir com a pesquisa?

• É preciso estabelecer limites claros para o

trabalho sob pena de não conseguir terminar a
pesquisa dentro do prazo estabelecido.
43
 Objectivos
• Os objectivos devem responder a
pergunta PARA QUE? Para que
contribuirá este estudo? O que
pretendemos atingir, subsidiar,
instigar, transformar?
• Mencionar simplesmente conhecer as
características de determinado grupo de
usuários não é suficiente para compor o
objectivo.
44
 Objectivos
• Queremos conhecer para que? Para propor
algo, para subsidiar estratégias de
enfrentamento. Portanto, conhecer,
desvendar, identificar para…, com vista a…,
no intuito de…, caso contrário não estaremos
a responder a questão “para que”?
• A descrição e argumentação quanto ao
modo como será realizado o estudo deve ser
explicado na etapa do projecto de pesquisa
que chamamos de metodologia. 45
 Objectivos
• Os objectivos definidos devem propor
apenas aquilo que deverá ser atingido ao
longo do processo de implementação da
pesquisa.

46
 Fundamentação Teórica
Duas inquietações atormentam os alunos quando
começam a fazer a revisão da literatura para os seus
trabalhos académicos:

a) Uma é saber exactamente em que consiste e que

utilidade tem a revisão da literatura?; e
b) Outra é saber quando se deve concluir, ou seja,
quando se sabe que já se tem o suficiente?

Como afirma Quivy e Campenhoudt (2005), “tem-se

frequentemente a impressão de que não há «nada sobre o
assunto», mas esta opinião resulta, em regra, de uma má
informação” (p. 50). 47
 Fundamentação Teórica
• Por outro lado, devem-se evitar dois erros apresentados por
Carmo e Ferreira (1998), quando nos advertem para a:

• A) a “gula livresca ou estatística, que nos pode fazer

afogar em sobre informação”; e

• B) o “desprezo pela disciplina que nos recomenda a

prévia concepção de hipóteses e/ou de questões-bússula
que funcionem como orientadoras da pesquisa, fazendo-a
demorar mais e aumentando a imprevisibilidade dos
resultados” (p. 45).
48
 Fundamentação Teórica
• Fundamentação Teórica consiste em
identificar, obter e consultar a bibliografia
e outros materiais que sejam úteis para os
objectivos do estudo, do qual se deve
extrair e recompilar a informação
relevante e necessária sobre o nosso
problema de pesquisa. Essa revisão deve
ser selectiva.

49
 Fundamentação Teórica
• A Fundamentação Teórica é a apresentação
do histórico e da evolução cientifica do trabalho,
através da citação de comentários sobre a
literatura considerada relevante e que serviu de
base à investigação.

• A Fundamentação Teórica deve apresentar ao

leitor as teorias principais que se relacionam
com o tema da pesquisa e a contribuição teórica
do próprio pesquisador
50
 Fundamentação Teórica
Nessa fase, o pesquisador deverá
responder às seguintes questões:
a)Quem já escreveu e o que já foi publicado
sobre o assunto?
b) Que aspectos já foram abordados e quais
os pontos de convergência e divergência?
c) Quais as lacunas na literatura ainda
existente?
51
 Fundamentação Teórica
d) O que se diz sobre o tema na
actualidade, qual o enfoque que está a
receber hoje maior ênfase?
e) Pode ser uma revisão teórica, empírica
ou histórica?
Cabe na Fundamentação Teórica: a teoria
de base, a revisão de literatura, a definição
dos termos e de conceitos essenciais para o
trabalho.
52
 Fundamentação Teórica
Para identificar a literatura de interesse que
servirá para elaborar a Fundamentação
Teórica, podemos:
a) Identificar palavras-chaves ou
descritores;
b) Buscar directamente as fontes primárias
ou originais, quando se conhece bem a
áreas de conhecimento em questão;
53
 Fundamentação Teórica
c) Consultar especialistas na área que orientam
o levantamento da literatura pertinente e de fontes
secundárias, para localizar as fontes primárias,
que é a estratégia mais comum do levantamento
de referências;

d) Revisar as fontes terciárias para localizar

fontes secundárias e lugares onde obter
informações, para detectar através delas as fontes
primárias de interesse;
54
 Fundamentação Teórica
e) Utilizar sites de busca na Internet,
Directórios, Reportórios, Bancos de Dados e
Páginas de especialistas no tema, nas páginas
das Universidades e Centros de Investigação.
f) Ler criticamente e resumir a literatura;
g) Anotar e resumir as referências

A Revisão de literatura é necessária para qualquer

pesquisa, tanto se trate de um estudo quantitativo
ou qualitativo.
55
 Fundamentação Teórica
A Fundamentação Teórica também
conhecida como Revisão de literatura,
Estado de Arte, Referencial Teórico, Marco
Teórico, etc., implica a análise de teorias,
pesquisas e antecedentes considerados
válidos no enquadramento do estudo. Não é
sinónimo de teoria.

56
 Fundamentação Teórica
Funções da Fundamentação Teórica:
1 – Ajuda a prevenir erros que tenham sido
cometidos em outros estudos;
2 – Oriente sobre a forma de realização do
estudo;
3 – Amplia o horizonte do estudo ou orienta o
pesquisador para o enfoque do seu problema,
evitando desvios de elaboração original.

57
 Fundamentação Teórica
4 – Conduz ao estabelecimento de
hipóteses ou afirmações que mais tarde
serão submetidas à prova na realidade.
5 – Inspira novas linhas e áreas de
pesquisa;
6 – Fornece um marco de referência para
interpretar os resultados do estudo.

58
 Fundamentação Teórica
• Propósitos da Revisão de Literatura
num estudo de investigação:
• a) Delimitar o problema de investigação;
• b) Procurar novas linhas de investigação;
• c) Evitar abordagens infrutíferas;
• d) Ganhar perspectivas metodológicas;
• e) Identificar recomendações para
investigações futuras.
59
 Fundamentação Teórica
No projecto de pesquisa você deve apresentar um
texto bem articulado e bem concentrado no tema
específico que acabou de escolher, através de
citações e comentários pessoais.
A pesquisa bibliográfica sobre a qual se constrói
este tópico do projecto de pesquisa não pode
deixar de lado nenhuma obra importante sobre o
tema específico.
A revisão de literatura do projecto será
exploratória

60
 Fundamentação Teórica
O texto de Fundamentação Teórica deve
ser elaborado respondendo a seguinte
pergunta: O que foi escrito sobre o meus
objecto de estudo?

Substitua o título do capítulo

“Fundamentação Teórica” por um título
pertinente ao seu tema de estudo.
61
 METODOLOGIA
Nesta etapa você irá definir onde, com quem, com
quantos, como será feita a sua pesquisa a fim de
“responder” seu Problema e “atingir” seus
objectivos propostos.
Esta secção do seu projecto deverá conter os
seguintes tópicos:
1.Tipo de Pesquisa que vai levar a cabo;
2. Campo de observação;
3. Definir a População e amostra e processo de
amostragem

62
 Metodologia
• 4 – Métodos a utilizar
• 5 – Técnicas e Instrumentos de colecta de
dados a usar;
• 6 – Critérios para análise e tratamento de
dados;
• 7 – Descrição das etapas da investigação

63
 Metodologia
• Metodologia é o conjunto de métodos e técnicas
utilizados para a realização de uma pesquisa.
• Existem duas abordagens de pesquisa, a
qualitativa e a quantitativa. A primeira aborda o
objeto de pesquisa sem a preocupação de medir ou
qualificar os dados coletados, o que ocorre
essencialmente na quantitativa.
• Porém, é possível abordar o problema da pesquisa
utilizando as duas formas.
• O método deve ser compreendido como o caminho
a ser seguido na pesquisa. 64
 Metodologia
• Método é “o conjunto de etapas e processos a
serem vencidos ordenadamente na investigação
dos fatos ou na procura da verdade” (RUIZ, 1985:
131).
• Numa pesquisa existem métodos de abordagem e
métodos de procedimento. O método de
abordagem diz respeito à concepção teórica
utilizada pelo pesquisador, enquanto o de
procedimento relaciona-se à maneira específica
pela qual o objeto será trabalhado durante o
processo de pesquisa.
65
 Metodologia
Exemplos de métodos de abordagem podem ser: hipotético
dedutivo, indutivo, fenomenológico, dialético, positivista,
estruturalista e hermenêutico.

Exemplos de métodos de procedimentos podem ser: histórico,

estatístico, comparativo, observação, monográfico,
econométrico e experimental. Os métodos de pesquisa e sua
definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa.
Os tipos mais comuns de pesquisa são:
• de campo;
• bibliográfica;
• descritiva;
66
• experimental.
 Metodologia
• Aliadas aos métodos estão as técnicas de pesquisa,
que são os instrumentos específicos que ajudam no
alcance dos objetivos almejados.
• As técnicas mais comuns são:
• questionários (instrumento de coleta de dados que dispensa
a presença do pesquisador);
• formulários (instrumento de coleta de dados com a
presença do pesquisador);
• entrevistas (estruturada ou não estruturada);
• levantamento documental;
• observacional (participante ou não participante);
• estatísticas. 67
 Metodologia
• Nessa secção, além do que já foi dito,
também devem ser indicados as amostragens
(população a ser pesquisada), o local, os
elementos relevantes, o planeamento do
experimento, os materiais a serem utilizados,
a análise dos dados, enfim, tudo aquilo que
detalhe o caminho que você trilhará para
concretizar a pesquisa.

68
INDICE PROVISÓRIO DO FUTURO TRABALHO

• Índice hipotético do trabalho. Inclui

Capítulos, secções e subsecções, uma
divisão lógica e progressiva dos tópicos e
subtópicos do texto final.

• Trata-se de supor ou projectar um sumário

do trabalho final.

69
 INDICE PROVISÓRIO DO FUTURO TRABALHO

• ÍNDICE:
•
• INTRODUÇÃO…………………………………………………..………………11
• CAPÍTULO I – Os Partidos Políticos………………………………………… 12
• 1.1. Origem de Partidos politicos…………………………………………......12
• 1.2. Conceito de Partidos Políticos……………………………………………17
• 1.3.. Classificação de Partidos Politicos……………………………..……….20
• 1.3.1. Partidos de massa……………………………………………..…………23
• CAPÍTULO II - SEGUNDO CAPITULO……………………………..…….. . .27
• CAPÍTULO III - TERCEIRO CAPÍTULO……………………………………….34
• CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES…………………………………………36
• REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………….……………43
• APÊNDICE…………………………………………………………………………45
• ANEXO 1 - PRIMEIRO ANEXO…………………….………………..…………..50
•

70
 Cronograma
• É uma etapa organizativa em que se distribui o trabalho ao
longo do tempo com planificação de acções conforme prazos
exequíveis.

• É costume o uso de diagramas que indiquem as datas e a

duração de cada etapa da pesquisa e a duração total do
projecto. Este servirá de instrumento de apoio ao orientador
para o relacionamento com os orientados.

• Nesta secção você organizará um quadro em que definirá o

tempo total necessário para executar o projecto. Para isso,
você precisa dividir o processo em etapas e indicar o tempo
necessário para realização de cada uma delas.
71
 Cronograma
• Os períodos podem estar divididos em dias, semanas,
quinzenas, meses, bimestres, trimestres, semestres, etc.
• Exemplo de Cronograma:
Nº Acções/Meses 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Levantamento de literatura x x x x x X
2 Montagem do Projecto x x x x
3 Colecta de dados x X
4 Tratamento de dados X
5 Elaboração do Relatório Final X
6 Revisão do texto X
7 Entrega do trabalho x
8 Banca x
72
 Cronograma
• O texto dessa secção precisa ser
elaborado, respondendo a seguinte
pergunta: Quando serão realizadas as
etapas previstas para o
desenvolvimento da pesquisa?

73
 Referências Bibliográficas
Nesta secção você irá listar todos os documentos que
consultou e utilizou efectivamente para a elaboração
do seu projecto de pesquisa, nomeadamente livros,
artigos, periódicos, teses, dissertações, filmes e outras
fontes de pesquisa.

Para cada documento existe uma norma de

apresentação, pelo que deve ser respeita, utilizando
qualquer que considerar adequada, desde o princípio
até ao fim.
74
 Referências Bibliográficas
As referências são apresentadas com espaço
simples entre linhas e dois espaços simples
entre elas.
As referencias são apresentadas em ordem
alfabética no fim do trabalho.
Exemplo:
Abrantes, Marcos. (2004). Teoria Geral da
Administração.( 4ª ed). São Paulo: Atlas.
75
 Referências Bibliográficas
• O termo “Referências Bibliográficas”
refere-se apenas aos livros e materiais
que foram citados textualmente durante o
trabalho.
• Já o termo “Bibliografia” refere-se a
todos os materiais utilizados no processo
de realização do trabalho,
independentemente de terem sido ou não
citados no decorrer do texto.
76