Pesquisa: usos e etapas

Por que pesquisar?

• Reunir informações para

encontrar resposta para uma
pergunta: busca de uma
solução.
• Aprofundamento teórico sobre
o problema estudado.
• Construção do conhecimento
humano.
• Transformação do mundo.
Por que escrever um projeto de
pesquisa?

• Escrever para lembrar:

memória da humanidade.
• Escrever para entender:
estabelecer relações,
elaborar sínteses, construir
argumentos.
• Escrever para ter
perspectiva: para ver com
mais clareza e desenvolver
o senso crítico.
Por que elaborar um documento
final?

• Informar os resultados da
pesquisa fazendo uso de
linguagem apropriada para a
comunidade científica.
• Aprender a ser
sistemático(a),claro(a),
acessível, crítico(a) e
profundo(a).
• Se colocar no lugar do outro:
escrever para o leitor.
Etapas de uma pesquisa

1. Preparação da pesquisa
2. Pesquisa bibliográfica
3. Formulação do problema
4. Formulação da hipótese
5. Delimitação da pesquisa
6. Elaboração escrita da introdução do
projeto
7. Elaboração da metodologia
8. Estudo piloto
9. Coleta de dados
10. Análise dos dados
11. Conclusões
12. Elaboração do relatório final
Preparação da pesquisa

• Escolha do tema: O que se

pretende investigar? Por quê?
• Qual o referencial teórico?
• Qual o referencial metodológico?
• Quais os objetivos (geral e
específico) da pesquisa?
• Elaboração de um esquema:
tema, objetivos, referencial
teórico, referencial metodológico,
recursos materiais e humanos,
cronograma, orçamento.
• Constituição da equipe de
trabalho.
Pesquisa bibliográfica

• Apanhado geral sobre os

principais trabalhos já
realizados a respeito do tema
escolhido.
• Evitar duplicações e erros.
• Aprofundar o conhecimento
sobre o tema para ajudar na
especificação do problema,
da hipótese, dos objetivos e
da escolha do referencial
teórico-metodológico.
Formulação do problema

• Pergunta sobre o tema estudado:

requer conhecimento sobre o
assunto.
• Viabilidade: pode ser resolvido?
• Relevância: está adequado ao
estado atual da pesquisa científica?
• Novidade: traz conhecimentos
novos?
• Exeqüibilidade: pode chegar a uma
conclusão válida?
• Oportunidade: atende interesses
particulares e gerais?
Formulação da hipótese

Possível resposta ao
problema: suposição que
antecede a constatação
dos fatos  suposição
provisória.
Delimitação da pesquisa

• Centralizar a atenção no
problema (objeto de
estudo);
• Ser sensível ao limite de
tempo e espaço;
• Referencial metodológico
coerente com o referencial
teórico.
Elaboração escrita da introdução
do projeto

• Contextualização da
pesquisa;
• Clarificação do problema e
da hipótese;
• Especificação dos objetivos:
geral e específicos;
• Justificativa: por que estudar
este tema, qual a relevância
e contribuições da pesquisa?
Elaboração escrita da
fundamentação teórica

• Descrição de estudos
científicos já realizados
sobre o tema seus
diferentes referenciais
teórico-metodológicos e
os resultados obtidos;
• Delimitação clara do
referencial teórico da
pesquisa atual.
Elaboração da metodologia

Sujeitos: quem?
• Amostragem ou população: parcela estatisticamente
significativa do universo estudado. (Ênfase na
quantidade)
• Corpus: conjunto de textos ou imagens.
(Ênfase na qualidade e na saturação)
 Elaboração da metodologia

Procedimento: Como os
dados serão coletados?
• Definição do método de
pesquisa e planejamento
(passo a passo da coleta
de dados).
Elaboração da metodologia

Materiais:
Lista de todos os
materiais (quantidade
dos mesmos) que
serão necessários para
realização da
pesquisa.
Estudo piloto

• Testagem dos instrumentos e

procedimentos programados na
metodologia.
• Ajustes nos instrumentos.
Coleta de dados

Execução dos procedimentos e métodos

programados a fim de efetuar a coleta
dos dados previstos.
Análise dos dados

• Categorização dos dados:

classificação em categorias.
• Quantificação dos dados:
redutores de informações 
tabelas, testes estatísticos,
gráficos etc.
• Leitura dos dados coletados
tendo como referência o
problema, a hipótese e a
fundamentação teórica.
Conclusões

• Explicitação dos resultados do estudo;

• Síntese das principais idéias e conclusões;
• Que resposta(s) pode(m) ser dada(s) ao
problema?
• A hipótese foi confirmada? Por quê?
• Sugestões para próximas pesquisas na
área.