Escola Superior de Ciências Náuticas

Departamento de engenharia de Máquinas

Engenharia de Máquinas Marítimas

Tema: Escolha do Tema. Problema de Pesquisa

Cadeira: Tese de defesa

Docente: Carlos Alejandro

Discente:

Ailton Stélio Daniel Machango

Maputo, Dezembro de 2022

Índice
Introdução .................................................................................................................................. 2
Escolha do tema ......................................................................................................................... 4
Problema de pesquisa ................................................................................................................. 7
Hipóteses .................................................................................................................................... 8
Conclusão................................................................................................................................... 9
Referências Bibliográficas ....................................................................................................... 10

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Introdução
O trabalho gira ainda em torno da pesquisa mas num contexto mais especifico que é um passo
muito importante para sua realização que é fundamentalmente a escolha do tema. Veremos os
aspectos básicos a considerar para a escolha de um tema e como escolher um tema.

O tema sempre parte de um problema, de uma interrogação, uma situação para a qual o
repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada, daí são levantadas
hipóteses que poderão ser ou não comprovadas pela pesquisa.

É fundamental que o tema escolhido seja de alguma relevância para a sociedade.

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Escolha do tema
A melhor forma de começar um trabalho de pesquisa, segundo Quivy & Campenhoudt (1995)
consiste em formular um projeto a partir de uma questão inicial: (...) através desta questão, o
pesquisador tentará expressar o mais precisamente possível o que ele busca conhecer,
elucidar, compreender melhor conforme citado em Gerhardt & Silveira (2009).

A questão inicial servirá de fio condutor da pesquisa. Para preencher corretamente essa
função, a questão inicial deve apresentar qualidades de clareza, exequibilidade e pertinência:
* Qualidades de clareza:

- Ser precisa

- Ser concisa e unívoca

* Qualidades de exequibilidade:

- Ser realista

* Qualidades de pertinência

- Ser uma questão verdadeira

- Abordar o que já existe sobre o tema e fundamentar as transformações do novo estudo sobre
o tema

- Ter a intenção de compreensão dos fenômenos estudado

A escolha do tema é o primeiro passo em um trabalho científico e um dos mais difíceis. Isso
porque existem muitos temas para a pesquisa e a escolha pode ser decisiva para a carreira
profissional. Assim, “o tema de uma pesquisa é qualquer assunto que necessite melhores
definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o mesmo”. Oliveira (2011)

O tema é um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou

desenvolver. Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto,
estabelecendo limites ou restrições para o desenvolvimento da pesquisa pretendida também
pode ser sugerido por alguma vantagem prática ou interesse científico ou intelectual em
benefício dos conhecimentos sobre certa situação particular.

A definição do tema pode surgir com base na sua observação do cotidiano, na vida
profissional, em programas de pesquisa, em contato e relacionamento com especialistas, no
feedback de pesquisas já realizadas e em estudo da literatura especializada também pode

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surgir através de uma dúvida, observação ou indagação que o pesquisador quer provar e ou
solucionar relacionados ao seu dia a dia, no âmbito profissional ou em estudos com o intuito
de provar ou desenvolver o objeto de estudo. O pesquisador deve investigar se o tema
escolhido não tem muitas repetições de trabalhos científicos, pois presenciamos trabalhos em
que há muitas repetições de tema. A pesquisa a ser desenvolvida com temas repetitivos pode
ocasionar pequenas contribuições para a vida acadêmica e a sociedade, já que foram
estudadas em diversos números. O tema pode ser escolhido pela área do conhecimento do
pesquisador e pela afinidade, ou seja, o tema a ser proposto pode ser escolhido por afinidade
e pela área do conhecimento do pesquisador, proporcionando ao pesquisador a instigação do
desejo, da curiosidade e da motivação a desenvolver a pesquisa. Alves, Oliveira & Sousa
(2021)

A escolha do tema de uma pesquisa apresenta uma abordagem ampla, é preciso delimitá-la.
Assim o levantamento bibliográfico preliminar auxilia na delimitação do tema a ser
pesquisado. A delimitação do tema consiste em fixar limites teóricos e externos sobre o tema
a ser pesquisado.

As fontes para a escolha do assunto podem originar-se da experiência pessoal ou profissional,

de estudos e leituras, da observação, da descoberta de discrepâncias entre trabalhos ou da
analogia com temas de estudo de outras disciplinas ou áreas científicas.

É também necessário que o pesquisador faça uma reflexão pessoal sobre suas habilidades,
conhecimento, preferências, segurança, aptidões, interesses e afinidade com o tema. No
entanto, refletir com base nas preferências do pesquisador não basta! É preciso pensar no
significado e na relevância do tema na atualidade, na contribuição para a área de
conhecimento e para a solução do problema, na repercussão do estudo para a ciência e para a
organização.

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Escolher um tema significa levar em consideração fatores internos e externos. Os internos
consistem em:

a) selecionar um assunto de acordo com as inclinações, as aptidões e as tendências de quem

se propõe a elaborar um trabalho científico;

b) optar por um assunto compatível com as qualificações pessoais, em termos de background

da formação universitária e pós-graduada;

c) encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e tenha condições de ser
formulado e delimitado em função da pesquisa.

Os externos requerem:

a) a disponibilidade do tempo para realizar uma pesquisa completa e aprofundada;

b) a existência de obras pertinentes ao assunto em número suficiente para o estudo global do

tema;

c) a possibilidade de consultar especialistas da área, para uma orientação tanto na escolha

quanto na análise e interpretação da documentação específica.

Além disso, não há necessidade de duplicação de estudos, uma vez que há uma vasta gama de
temas a serem pesquisados. Devem-se evitar assuntos sobre os quais recentemente foram
feitos estudos, o que toma difícil uma nova abordagem. Embora a escolha do tema possa ser
determinada ou sugerida pelo professor ou orientador, quando se trata de um principiante, o
mais frequente é a opção livre.

As fontes para a escolha do assunto podem originar-se da experiência pessoal ou

profissional, de estudos e leituras, da observação, da descoberta de discrepâncias entre
trabalhos ou da analogia com temas de estudo de outras disciplinas ou áreas científicas.

A escolha do tema está diretamente ligada ao problema e as hipóteses como já havia sido
mencionado no início. Para melhor entender vejamos a definição de Lakatos e Marconi:

O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; "é uma dificuldade, ainda sem
solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame,
avaliação crítica e solução". Lakatos & Marconi (2003)

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Segundo Cervo & Bervian (2002, p. 82), a tendência mais comum é a escolha de temas que,
por sua extensão e complexidade, impeçam estudos em profundidade conforme citado em
Oliveira (2011). Assim, após a escolha do tema, é necessário delimitá-lo.

Estes autores afirmam que “delimitar o tema é selecionar um tópico ou parte a ser
focalizada”. A delimitação do tema pode ser feita pela sua decomposição em partes. Essa
decomposição possibilita definir a compreensão dos termos, o que implica na explicação dos
conceitos. Ela também poder ser feita por meio da definição das circunstâncias, de tempo e
de espaço. Além disso, o pesquisador pode definir sob que ponto de vista irá focalizá-lo. “Um
mesmo tema pode receber diversos tratamentos, tais como psicológicos sociológico,
histórico, filosófico, estatístico, etc.

Problema de pesquisa
Ainda de acordo com Oliveira (2011) após a escolha e a delimitação do tema, o próximo
passo é a transformação do tema em problema. “Problema é uma questão que envolve
intrinsecamente uma dificuldade teórica ou prática, para a qual se deve encontrar uma
solução”. A primeira etapa de uma pesquisa é a formulação do problema, que deve ser na
forma de perguntas.

Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e

operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver,
limitando o seu campo e apresentando suas características. Desta forma, o objetivo da
formulação do problema é torná-lo individualizado, específico, inconfundível.

O problema de pesquisa é uma pergunta que deve ser redigida de forma clara, precisa e
objetiva, cuja solução seja viável pela pesquisa. Geralmente, a elaboração clara do problema
é fruto da revisão de literatura e da reflexão pessoal.

A concepção de uma problemática, segundo Quivy & Campenhoudt (1995, p. 102-3), pode
ser feita em dois momentos conforme referenciado em Gerhardt & Silveira (2009):

Num primeiro momento, fazemos um levantamento das problemáticas possíveis,

evidenciamos suas características e as comparamos. Para isso, utilizamos os resultados do
trabalho exploratório. Com ajuda de referenciais (esquemas inteligíveis, modelos
explicativos) fornecidos pelas aulas teóricas ou pelos livros de referência sobre o tema,

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tentamos elucidar as perspectivas teóricas que estão por trás das diferentes abordagens
encontradas.

Num segundo momento, escolhemos e explicitamos nossa própria problemática com

conhecimento de causa. Escolher é adotar um quadro teórico que convém e se adapta ao
problema e que temos a capacidade de dominar o suficiente. Para explicitar sua problemática,
redefine-se o melhor possível o objeto da pesquisa, precisando qual o ângulo em que
decidimos abordá-lo e reformulando a questão inicial de forma que ela se torne a questão
central da pesquisa. Paralelamente, expõe-se a orientação teórica escolhida, ajustando-a em
função do objeto de pesquisa, de forma a obter um “sistema conceitual organizado”
apropriado ao que se está procurando pesquisar.

Hipóteses
Para Rudio (1980), hipótese é uma suposição que se faz na tentativa de explicar o que se
desconhece conforme citado em Gerhardt & Silveira (2009). Esta suposição tem por
característica o fato de ser provisória, devendo, portanto, ser testada para a verificação de sua
validade. Trata se de antecipar um conhecimento na expectativa de que possa ser
comprovado. Hipótese é uma proposição que pode ser colocada à prova para determinar sua
validade. Neste sentido, hipótese é uma suposta resposta ao problema a ser investigado. A
origem das hipóteses poderia estar na observação assistemática dos fatos, nos resultados de
outras pesquisas, nas teorias existentes, ou na simples intuição.

O papel fundamental das hipóteses na pesquisa é sugerir explicações para os fatos. Podem ser
verdadeiras ou falsas, mas, sempre que bem elaboradas, conduzem à verificação empírica -
que é o propósito da pesquisa científica. Entretanto, para Gil (1999), o modelo de explicação
causal não é adequado às ciências sociais, em virtude do grande número e da complexidade
das variáveis que interferem na produção desses fenômenos. Por essa razão, os filósofos da
ciência propõem modelos menos rígidos para a construção de hipóteses. De modo geral, as
hipóteses elaboradas nas ciências sociais não são rigorosamente causais, apenas indicam a
existência de algum tipo de relação entre variáveis de acordo com Gerhardt & Silveira
(2009).

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Conclusão
A escolha do tema de pesquisa é o primeiro passo para a realização da mesma que podemos
assemelhar a preparação de um prato de comida, primeiro nós temos de saber o que cozinhar
que seria a escolha do tema e de seguida preparamos os ingredientes que seriam as fontes
bibliográficas.

Ao final do trabalho é possível perceber que a escolha é uma tarefa bastante complicada, pois
ela depende de vários factores e por vezes influencia directamente na carreira profissional de
alguém, ela pode surgir de várias maneiras e um dos aspectos fundamentais é saber se é de
alguma relevância para a sociedade ou alguma parte específica. Existem algumas questões
que nos fazemos na escolha de um tema e elas vão nos auxiliar no encontro de um possível
problema de pesquisa que vai nos guiar no trabalho.

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Referências Bibliográficas
Alves, L, Oliveira, G & Sousa, A. (2021). A Pesquisa Bibliográfica: Princípios e
Fundamentos. Cadernos da Fucamp, v.20, n.43, p.64-83. Disponível em:

https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2336/1441

Oliveira, M. (2011). Metodologia cientifica (um manual para a realização de pesquisas

em administração). Universidade Federal de Goiás. – Catalão. Disponível em:

https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_-
_Prof_Maxwell.pdf

Lakatos, E & Marconi, M. (2003). Fundamentos de Metodologia Cientifica. 5ª Ed. Editora

Atlas S.A. SP. Disponível em:

http://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-
india/at_download/file

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