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SÉRIE

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Física

Acústica – Retomada e aprofundamento

1o bimestre – Aula 14
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivo

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● Acústica. ● Recordar conceitos e
propriedades do som.
 Para começar

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Todo mundo escreve

Vamos criar flash cards eficientes para

resumir as propriedades do som. Destaque
palavras-chave, utilize cores para
categorias diferentes e inclua esquemas
simples. Cada flash card deve conter uma
informação específica para facilitar a
revisão rápida e a compreensão das
propriedades sonoras. O vídeo e a aula
são recursos úteis para a elaboração dos https://youtu.be/d-7SyNt
https://youtu.be/d-7SyNt
mpa8?si=BdGm0EFOIa
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flash cards. Vamos otimizar a revisão e dTjVx7
dTjVx7
aprofundamento do conteúdo de forma
eficaz. Vamos lá!
 Foco no conteúdo

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Audição
A audição é crucial para a percepção
do mundo, e indivíduos com
dificuldades auditivas utilizam outros
recursos para se comunicar. Pessoas
com boa audição podem identificar
vozes, objetos caindo, cantos de
pássaros e outros sons dos
ambientes. Esse processo envolve a
propagação de ondas sonoras que
alcançam as orelhas, transformando-
se em estímulos elétricos Pessoa utilizando um
interpretados pelo cérebro. aparelho auditivo.
 Foco no conteúdo

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Audição
As ondas sonoras são longitudinais, de origem mecânica e requerem um
meio material para se propagar, sendo incapazes de fazê-lo no vácuo.
Assista ao vídeo e, depois, compartilhe com seus colgas quantos
instrumentos você consegue distinguir pelo som.

Virem e conversem

https://youtu.be/07R30atp4Bg?si=Kf5UtqNkOPhEnrZK
https://youtu.be/07R30atp4Bg?si=Kf5UtqNkOPhEnrZK
 Foco no conteúdo

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Velocidade do som
A velocidade do som varia conforme o meio
em que ele se propaga, sendo mais rápido
em meios mais densos. No ar, a velocidade
do som é de aproximadamente 340 metros
por segundo. A expressão "barreira do som"
surgiu quando a aeronáutica alcançou
velocidades próximas a isso, gerando
fenômenos de compressão do ar. Superar F18 rompendo a
essa barreira foi desafiador, pois as barreira do som.
aeronaves enfrentaram resistência
aerodinâmica significativa ao se aproximar
da velocidade do som.
 Foco no conteúdo

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Propriedades das ondas sonoras
● Frequência: número de ciclos por segundo (medida em Hertz).
● Amplitude: intensidade do som, relacionada à sua altura (volume).
● Velocidade do som: depende do meio, sendo mais rápida em sólidos
e mais lenta em gases.
Características das ondas sonoras
● Timbre: qualidade única que permite distinguir diferentes fontes
sonoras.
● Intensidade sonora: medida em decibéis (dB), relacionada à potência
da onda sonora.
 Foco no conteúdo

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Reflexão, refração e difração
● Reflexão: o som pode ser refletido por superfícies sólidas, alterando
sua direção.
● Refração: mudança de direção do som ao passar de um meio para
outro.
● Difração: curvatura das ondas sonoras ao contornar obstáculos.
 Aplicando

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Pesquise e relembre as aplicações práticas das propriedades do som em
diversas áreas. Como o conhecimento das características sonoras é
utilizado em contextos como medicina, engenharia, arquitetura ou outras
aplicações tecnológicas? Apresente exemplos específicos que
demonstrem a importância dessas propriedades em diferentes campos.
 Aplicando

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Correção
Podemos destacar algumas aplicações das propriedades do som,
como:
● Ultrassom: utilizado em diagnósticos médicos.
● Sonares: utilizado em equipamentos para detecção submarina.
● Acústica arquitetônica: design de espaços para otimizar a qualidade
sonora.
 Na prática

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(VUNESP-SP – Adaptada) Nas últimas décadas, o cinema tem
produzido inúmeros filmes de ficção científica com cenas de guerras
espaciais, como Guerra nas estrelas. Com exceção de 2001, uma
odisseia no espaço, essas cenas apresentam explosões com
estrondos impressionantes, além de efeitos luminosos espetaculares,
tudo isso no espaço interplanetário. Comparando Guerra nas estrelas,
que apresenta efeitos sonoros de explosão, com 2001, uma odisseia
no espaço, que não apresenta esse recurso, qual deles está de acordo
com as leis da Física? Justifique.
 Na prática

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Correção
(VUNESP-SP – Adaptada) Nas últimas décadas, o cinema tem produzido
inúmeros filmes de ficção científica com cenas de guerras espaciais,
como Guerra nas estrelas. Com exceção de 2001, uma odisseia no espaço,
essas cenas apresentam explosões com estrondos impressionantes, além
de efeitos luminosos espetaculares, tudo isso no espaço interplanetário.
Comparando Guerra nas estrelas, que apresenta efeitos sonoros de
explosão, com 2001, uma odisseia no espaço, que não apresenta esse
recurso, qual deles está de acordo com as leis da Física? Justifique.
Resposta: O filme 2001, uma odisseia no espaço, pois o som (onda
mecânica) não se propaga no espaço interplanetário, por não haver
meio material para sua propagação.
O que aprendemos hoje?

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● Recordarmos os conceitos e
propriedades do som.
 Referências

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Slides 4 a 13 – BARRETO FILHO, Benigno; SILVA, Claudio Xavier da. Física aula por aula.
Mecânica: 2o ano. 2a, 2016.
Slides 4 a 13 – VILLAS BÔAS, Newton; HELOU, Ricardo; DOCA, Ronaldo; FOGO, Ronaldo. Tópicos
de física 2: Conecte Live. 2. Ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2018.
Slide 3 e 11 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de
audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica de Guiomar N. de Mello e Paula Louzano.
São Paulo: Da Prosa, Fund. Lemann, 2011.
Slide 3 – https://youtu.be/d-7SyNtmpa8?si=BdGm0EFOIadTjVx7
Slide 4 – https://pxhere.com/pt/photo/1545643
Slide 6 –
https://www.publicdomainpictures.net/pictures/170000/nahled/fa-18c-breaking-sound-barrier.jpg
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