1a

SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Matemática

Razão entre grandezas de espécies diferentes -

EF09MA07

1o bimestre – Aula 11 – Sequência de Atividades 2

Ensino Médio
 Conteúdo Objetivos

2024_EM_B1_V1
● Razão entre duas ● Compreender o significado
grandezas. de razão entre duas
grandezas;
● Identificar a fração como
representação da razão
entre duas grandezas em
diferentes contextos.
 Para começar

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GRANDEZAS E RAZÃO ENTRE GRANDEZAS
Converse com o seu
O que são grandezas?
colega e proponha
uma resposta para as
perguntas da Cite alguns exemplos
professora: de grandeza.

Prezado estudante, esta Quem lembra o que é

atividade não se uma razão entre duas
encontra no caderno do grandezas?
aluno da coleção
Aprender Sempre.
 Para começar

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Correção
Converse com o seu colega e proponha uma resposta para as perguntas
da professora:

Eu me lembro que
uma grandeza é
O que são grandezas? tudo aquilo que
pode ser medido
ou contado.

Continua...
 Para começar

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Correção Comprimento,
volume, área,
Cite alguns exemplos
distância, tempo,
de grandeza.
velocidade, etc.

Razão é uma
Quem lembra o que é comparação entre
uma razão entre duas duas grandezas.
grandezas?
Foco no conteúdo

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RAZÃO ENTRE DUAS GRANDEZAS

RAZÃO Em geral, dados dois números reais

a e b, com , usamos ou a : b para
indicar a razão entre os números a
É uma comparação e b, respectivamente.
entre duas
grandezas

Lembre-se que a razão entre duas grandezas deve ser acompanhada da

notação que relaciona as grandezas envolvidas.

Continua...
 Foco no conteúdo

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Exemplos:

a. = 576, 92 b. = 40

c. A cidade de Salvador, capital do estado da Bahia, possui uma

população estimada para o ano de 2019, de 2 872 347 habitantes, e uma
área de 693 453 . Qual é a densidade demográfica desse município?

Aprender Sempre, Caderno do Aluno, S.A. 2, Aulas 1 e 2, pg. 115. Continua...

 Foco no conteúdo

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Para calcularmos a densidade demográfica, utilizamos a razão:

habitantes 2 872 347 hab 2

d = ⇒d = ⇒ 4 142 hab/ km
á rea 693 453 km
2

A razão é de, aproximadamente, 4 142 hab/km².

Essa razão significa que em cada quilômetro quadrado existem, em

média, 4 142 habitantes.
Nesse problema, vimos que a densidade demográfica é a razão entre
duas grandezas: habitantes e área.

Continua...
 Na prática

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Atividade 1
A velocidade média é obtida pelo cálculo da razão entre as grandezas
diferentes. A razão velocidade média é dada por , na qual é a variação
da distância percorrida e refere-se ao intervalo de tempo gasto para
percorrer o trajeto.
Um carro passa pelo km 340 de uma rodovia às 14h30min, a uma
velocidade de 80 . A próxima cidade fica no km 400. Mantendo a
velocidade, a que horas esse carro chegará a essa cidade?

Aprender Sempre, Caderno do Aluno, S.A. 2, Aulas 1 e 2, Ativ. 1 pg. 116 (Adaptada).
 Na prática

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Correção
Mantendo a velocidade, a que horas esse carro chegará a essa cidade?

∆s s2 − s1
v = ⇔ v =
∆t t2 − t1
Sabemos que: 30 min = h = 0,5 h, então 14h30min = 14,5h

Continua...
 Na prática

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Correção

∆s s2 − s1
v = ⇔ v =
∆t t2 − t1

400 − 340
80 = ⇒ 80 ∙ ( t 2 − 14,5 ) = 60 ⇒ 80 t 2 − 1160 = 60 ⇒
( t 2 − 14,5 )

PRESTE ATENÇÃO! A RESPOSTA NÃO É 15h25 min. Continua...

 Na prática

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Correção
O resultado obtido foi 15,25h, então temos 15 h + 0,25h; dessa
forma, iremos converter o decimal 0,25 em minutos.

Então o carro chegará ao destino às 15h15

min.
 Na prática

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Atividade 2
A razão consumo médio é o quociente do espaço percorrido, em
quilômetros, pela quantidade de combustível, em litros, gasto no
percurso e é representado por , em que C é o consumo médio, s é a
distância percorrida e v a quantidade de combustível.
a. Qual é o consumo de combustível em litros, se o consumo médio
é de 15 km/L, percorrendo um trajeto de 530 km?
b. Considerando que o litro da gasolina custa R$ 6,00, qual valor
corresponde a esse consumo de combustível?

Aprender Sempre, Caderno do Aluno, S.A. 2, Aulas 1 e 2, Ativ. 2 pg. 116 (Adaptada).
 Na prática

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Correção
a. Qual é o consumo de combustível em litros, se o consumo médio
é de 15 km/L, percorrendo um trajeto de 530 km?
C = 15 km/L
s = 530 km
v=?

O consumo de combustível, para percorrer o trajeto

de 530 km, é de aproximadamente 35,3L.
Continua...
 Na prática

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Correção
b. Considerando que o litro da gasolina custa R$ 6,00, qual seria o
valor corresponde a esse consumo de combustível?

Como o consumo de combustível do automóvel é de 35,3 L,

e o litro da gasolina custa R$ 6,00, o valor pago (P) para
percorrer o percurso de 530 km será:

P = 35,3 ∙ 6 = 211,80

O valor pago será de R$ 211,80.

 Na prática

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Atividade 3
A densidade demográfica é o quociente entre o número de habitantes
(hab) e a área (A), em quilômetros quadrados, de uma região :
.
Aproximadamente 30 milhões de habitantes vivem em uma região
brasileira com uma área de 1,2 milhões de . A densidade demográfica
dessa região brasileira é de:
(A) 250 (B) 25 (C) 2,5 (D) 0,25

Aprender Sempre, Caderno do Aluno, S.A. 2, Aulas 1 e 2, Ativ. 3 pg. 116 (Adaptada).
 Na prática

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Correção
A densidade demográfica dessa região brasileira é de:
(A) 250 (INCORRETA)
(B) 25 (CORRETA)
(C) 2,5 (INCORRETA)
(D) 0,25 (INCORRETA)
Quantidade de habitantes da região (hab.): 30 milhões = 30 000 000
Área da região (A): 1,2 milhões de = 1 200 000

30 000 000
D = = 25
1 200 000
A densidade demográfica da região é de 25 .
 Aplicando

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Atividade 4

O resultado de uma pesquisa para saber o esporte preferido de 1 500

pessoas está representado na tabela a seguir:

Aprender Sempre, Caderno do Aluno, S.A. 2, Aulas 1 e 2, Ativ. 4 pg. 117 (Adaptada).
 Aplicando

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Esporte preferido Número de pessoas Encontre a razão entre
Futebol 450 as modalidades
Voleibol 320 esportivas:
Basquete 180 a. Futebol e Voleibol.
Tênis 100 b. Futebol e Tênis.
Natação 210 c. Natação e Ginástica
artística.
Ginástica artística 80
d. Corrida e Basquete.
Corrida 160
e. Maior preferência e
menor preferência.
 Aplicando

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Correção
Encontre a razão entre as modalidades esportivas:

Futebol: 450 450 45

a. Futebol e Voleibol. = ≅ 1,41
Voleibol: 320 320 32

b. Futebol e Tênis. Futebol: 450 450 45

= = 4,5
Tênis: 100 100 10

c. Natação e Natação: 210 3

Ginástica Ginástica
artística. artística: 80
Continua...
 Aplicando

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Correção

Corrida: 160 0,89

d. Corrida e Basquete.
Basquete: 180

e. Maior preferência
e menor Maior preferência: 450 5,63
preferência. Menor preferência: 80
O que aprendemos hoje?

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● Compreendemos o significado de razão
entre duas grandezas;
● Identificamos a fração como
representação da razão entre duas
grandezas em diferentes contextos.
 Referências

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Lista de imagens
Slides 3, 4 e 5 - https://www.gettyimages.com.br/detail
/ilustra%C3%A7%C3%A3o/teacher-with-a-pointer-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royal
ty-free/1220708159?phrase=
professor+explicando;
https://www.gettyimages.com.br/detail
/ilustra%C3%A7%C3%A3o/school-girl-ages-between-8-and-14-sitting-at-ilustra%C
3%A7%C3%A3o-royalty-free/1322879732?phrase=
aluno+resolvendo. Acesso em: 10 jan. 2024.
Slide 10 - https://www.gettyimages.com.br/detail
/ilustra%C3%A7%C3%A3o/car-icon-vector-illustration-isolated-on-white-ilustra%C
3%A7%C3%A3o-royalty-free/1342916805?phrase=autom%C3%B3vel&adppopup
=
true. Acesso em: 10 jan. 2024.
 Referências

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LEMOV, D. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão de sala de aula.
Trad. Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria M. da Rosa. 2ª ed. Porto Alegre:
Penso, 2018.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre: 1ª à 3ª série -
Matemática - Parte 1. São Paulo: SEDUC, 2022. 1 v. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2022/06/EM-MT-Professor-Parte-I-web-corrigido-13.05.22.pdf. Acesso em:
09 jan. 2024.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre: 1ª série –
Língua Portuguesa, Matemática. São Paulo: SEDUC, 2023. 1 v. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2023/02/AprenderSempre_LP-MAT_1serieEM_web.pdf. Acesso em: 09 jan.
2024.
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