9o

ANO

2024_AF_V1
Matemática

Multiplicação e divisão de números racionais

2o bimestre – Sequência de atividades 5 – Aula 3

Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivos

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● Números racionais: ● Resolver problemas que
operações. envolvam multiplicação e
potenciação de números
racionais na representação
fracionária;
● Resolver problemas que
envolvam adição, subtração,
multiplicação e potenciação
de números racionais na
representação decimal.
 Para começar

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5 MINUTOS Todos juntos

Para apresentar uma multiplicação de vários fatores

iguais, podemos utilizar a notação de potências para simplificar.
Por exemplo:

(multiplicação de 8 fatores iguais a 8)

(multiplicação de 6 fatores iguais a 7)

Julgue como verdadeira ou falsa as afirmações abaixo:

( ) O número é 8 vezes maior que o número .
( ) O número é 10 vezes maior que o número . Fonte: PISA.
 Foco no conteúdo

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Todos juntos
Potenciação
É a operação matemática dada pela multiplicação de fatores iguais.
Ela tem uma representação própria, em que o fator é chamado de
base, e a quantidade de fatores, de expoente:
expoente
⏟ =5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5= 15 625
6
5
base

Potência
Potenciação

Lê-se “cinco elevado à sexta potência”.

 Foco no conteúdo

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Todos juntos
Exemplos:
Lê-se “cinco décimos elevado ao quadrado”.

a) ou

Lê-se “o oposto de dois terços elevado à quarta

potência”.
b)
Se o expoente for
ímpar, o que acontece
( −𝟐 ) ∙ ( − 𝟐 ) ∙ (− 𝟐 ) ∙ ( − 𝟐 ) + 𝟏𝟔 +𝟏𝟔 com o sinal do
= = resultado?
𝟑 ∙ 𝟑 ∙𝟑 ∙ 𝟑 𝟖𝟏 𝟖𝟏
 Foco no conteúdo

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Base igual a zero e
Base igual a 1
expoente diferente de zero

Dê outros exemplos
 Foco no conteúdo

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Todos
Expoente igual a 1 ou igual a 0 e base diferente de 0 juntos
Vamos pensar nas potências de 10 e verificar se chegamos a alguma
conclusão para determinar e ?

10 =¿10 ∙ 10 ∙10=1000
3

2 : 10 Existe um padrão entre o

10 =¿ expoente e o resultado
1 : 10 das potências de 10.
10 =¿ 𝟏𝟎 Você consegue
0
10 =¿ 𝟏 : 10 identificar?

Qual seria o resultado de e ?

 Foco no conteúdo

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Expoente negativo Todos juntos
2
10 =¿ : 10
1
10 =¿ 𝟏𝟎 : 10 Veja como dividimos fração:
0
10 =¿ 𝟏
𝟏 : 10
10 =¿𝟏𝟎 =¿ 𝟎,𝟏
−1

𝟏 : 10 Existe um padrão entre

10 =¿𝟏𝟎𝟎 =¿ 𝟎,𝟎𝟏
−2 o expoente negativo e
o resultado das
𝟏 : 10 potências de 10. Você
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟎 , 𝟎𝟎𝟏
−3
10 =¿ =¿ consegue identificar?
Foco no conteúdo

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Nas potências de 10, o expoente inteiro positivo indica
a quantidade de zeros que deve ser colocada após o 1,
já o expoente inteiro negativo indica a quantidade de
casas decimais ao todo existente no resultado.

Quando o expoente é um inteiro negativo, deve-se

inverter a base e elevá-la ao oposto do expoente.
Exemplo:
 Na prática

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Faça de novo
Atividade
Determine o resultado de cada potência.

a)
b)
c)
d)

Adaptado de Aprender Sempre Volume 1 (2024) p. 174.

 Na prática

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Correção

( )
𝟐
𝟏¿ 𝟏 ∙ 𝟏 = 𝟏 c) 𝟏
∙
𝟏
∙
𝟏
a) 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
𝟒 𝟒 𝟒 𝟏𝟔

( )
𝟓
𝟏 𝟏
b) =
𝟏𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
d)
𝟏
 Aplicando

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Faça de novo
Assinale o valor numérico da expressão abaixo:

( −5 )43 + ( −1 ) 43 + (5 )43

a)
b)
c)
d)

Fonte: PISA.
 Aplicando

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Correção
Assinale o valor numérico da expressão abaixo:

( −5 )43 + ( −1 ) 43 + (5 )43
Repare que e apresentam o mesmo resultado, porém
com sinais opostos, pois, quando o expoente é ímpar, não
a)
muda o sinal da base, logo teremos:
b)
c) ¿
−𝟓
𝟒𝟑 𝟒𝟑
¿
+ ( − 𝟏 ) +𝟓
𝟒𝟑
𝟒𝟑

d) ¿ ( −𝟏 )
¿ −𝟏
 Aprofundando

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Solo silêncio

As primeiras nove potências do

número 7 apresentam-se ao lado.
Repare como crescem rapidamente!
O último algarismo desses números
segue uma regra ou um padrão.
Identifique esse padrão para
responder à questão a seguir.

Continua...
Fonte: PISA.
 Aprofundando

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Qual é o último algarismo do número ?

a) 1
b) 3
c) 7
d) 9

Fonte: PISA.
 Aprofundando

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Repare que, a cada 4 potências, a
Correção sequência 7, 9, 3 e 1 se repete.
Qual é o último algarismo do Então, vamos dividir o expoente
190 por 4 para verificar quantas
número ?
repetições completas ocorrem. O
a) 1 resto indicará a posição equivalente
b) 3 a 190.

c) 7 190 4
30 4 7 Repetições
d) 9 completas
2

Recomeça a sequência até a

2a posição: 7, 9, 3 e 1.
O que aprendemos hoje?

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Na operação de potência há alguns padrões:
● Expoente zero, com base diferente de zero, o resultado é
1, p. ex., ;
● Base 1, resultado é sempre 1, p. ex., ;
● Base zero, com expoente diferente de zero, o resultado é
zero, p. ex., ;
● Expoente inteiro negativo, invertemos a base e trocamos
o sinal do expoente pelo oposto, p. ex., ;
● Base 10 com expoente inteiro positivo, o total de zero
após o 1 é igual ao expoente, p. ex., ;
● Base 10 com expoente negativo, o total de casas
decimais é igual ao expoente, p. ex., .
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 8o ano. Vol. 1. São Paulo, 2024.

https://pisa2022-maths.oecd.org/pt/index.html#Twenty-First-Century-Skills
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