8 o

ANO

2024_AF_V1
Matemática

Frações interessantes – Parte 1

2o bimestre – Aula 4 – Sequência de Atividades 5

Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

2024_AF_V1
● Frações impróprias; ● Comparar e ordenar as frações
associadas às ideias de partes de
● Frações próprias;
inteiros e divisão, identificando
● Frações aparentes; frações equivalentes, frações
● Frações equivalentes. próprias, frações impróprias e
frações aparentes;
● Ler, interpretar e resolver
problemas que envolvam o cálculo
da fração de uma quantidade e
cujo resultado seja um número
natural, com e sem uso de
calculadora.
 Para começar

2024_AF_V1
Hábitos de atenção

A professora Mariana foi dar as devolutivas de uma avaliação que sua

turma do 8o ano realizou. Durante a conversa, resolveu fazer uma
“provocação”, perguntando a eles qual, entre os três alunos
escolhidos, teve o “pior” desempenho. Segundo ela:
● Paulo errou das questões;
● Ana errou das questões:
● José errou das questões da prova.
E aí... Na sua opinião, quem teve o “pior” desempenho?
 Foco no conteúdo

2024_AF_V1
Frações equivalentes
numerador

Uma fração será equivalente a outra quando for

obtida a partir da multiplicação ou da divisão do
numerador e denominador por um mesmo número
natural, diferente de zero. denominador

Fração aparente
Uma fração será dita aparente quando, ao dividir o numerador
pelo denominador, a resposta resulta em um número inteiro.
 Foco no conteúdo

2024_AF_V1
Frações próprias
São frações cujo valor do numerador é menor em relação ao
denominador.

Frações impróprias
São frações que representam um número maior que 1 inteiro, ou seja,
o valor do numerador é maior em relação ao denominador.
 Na prática

2024_AF_V1
Mostre-me
Atividade 1
Observe as frações do quadro a seguir:

Contorne em vermelho as frações próprias e em verde as frações

impróprias.
Adaptado de: Aprender Sempre (2024).
 Na prática

2024_AF_V1
Correção – Atividade 1
Contorne em vermelho as frações próprias e em verde as frações
impróprias.

Adaptado de: Aprender Sempre (2024).

 Na prática

2024_AF_V1
Mostre-me
Atividade 2
Observe as frações do quadro a seguir:

Contorne em azul as frações aparentes e em laranja as frações

equivalentes dentro do quadro.
Adaptado de: Aprender Sempre (2024).
 Na prática

2024_AF_V1
Correção – Atividade 2
Contorne em azul as frações aparentes e em laranja as frações
equivalentes dentro do quadro.

Adaptado de: Aprender Sempre (2024).

 Aplicando

2024_AF_V1
Observe as figuras a seguir: Mostre-me

A soma das frações representadas nas quatro figuras, considerando

as partes coloridas, é:
1 3
𝑎¿ 𝑏¿ 𝑐 ¿1 𝑑¿2𝑒¿ 4
4 4
Aprender Sempre (2024).
 Aplicando

2024_AF_V1
𝟐
𝟖 Correção
𝟒
𝟏𝟔
𝟏
𝟒
𝟑
𝟏𝟐

A soma das frações representadas nas quatro figuras, considerando

as partes coloridas, é:
÷𝟐 ÷𝟒 ÷𝟑
𝟐 𝟒 𝟏 𝟑 𝟐 𝟒 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟒
+ + + = ÷𝟐 + + + = + + + = =𝟏
𝟖 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟐 𝟖 𝟏𝟔
÷𝟒
𝟒 𝟏𝟐 ÷𝟑
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒

1 3
𝑎¿ 𝑏¿ 𝒄 ¿𝟏 𝑑¿2𝑒¿ 4
4 4
Aprender Sempre (2024).
O que aprendemos hoje?

2024_AF_V1
● Que podemos identificar e diferenciar tipos de
frações (próprias, impróprias, aparentes e
equivalentes) considerando numerador,
denominador e também resultado;
● Que podemos realizar soma ou subtração de
frações, facilitada pelo conceito de equivalência.
 Referências

2024_AF_V1
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2024. Língua Portuguesa e
Matemática, Ensino Fundamental, 8º ano, v.1.
 Referências

2024_AF_V1
Lista de imagens
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/vectors/marca-de-verifica%C3%A7%C3%A3o-7820591/

Slide 4 –
https://pixabay.com/pt/vectors/fra%C3%A7%C3%A3o-s%C3%ADmbolo-%C3%ADcone-27235/
2024_AF_V1