8o

ANO

2024_AF_V1
Matemática

Frações impróprias e números mistos

2o bimestre – Aula 03 – Sequência de atividade 5

Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivos

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● Frações impróprias. ● Associar uma fração
imprópria a sua respectiva
representação em forma de
número misto;
● Relacionar os números
racionais positivos
expressos nas formas
fracionária e decimal a
pontos na reta numérica.
 Para começar

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Faça agora
Vamos fazer um bolo de chocolate?
Massa do bolo:
• 3 ovos
• 1 xícara de leite
• 1 xícara de açúcar
• 1 colher de sopa de fermento
• 2 colheres de sopa de margarina
• xícaras de farinha de trigo
• 200 gramas de chocolate em pó

Quantas xícaras de farinha de trigo você colocaria na massa do bolo?

 Foco no conteúdo

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Fração imprópria
Uma fração imprópria é aquela que representa um número maior que
1 inteiro, ou seja, aquela cujo valor do numerador é maior que o do
denominador.

Ao voltarmos ao bolo de chocolate, notamos que xícaras de farinha de

trigo não é um valor comum em receitas culinárias.

A quantidade de farinha de trigo ( xícaras) na receita do bolo é um

exemplo de fração imprópria.
 Na prática

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Mostre-me
Atividade 1
Circule, no quadro a seguir, quais das frações são impróprias.

3 12 16 13 11 2 5 14
4 3 30 9 6 5 2 3

8 7 8 53 28 1 9 6
10 25 11 17 14 8 3 5

Aprender Sempre (2024).

 Na prática

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Correção
Atividade 1
Circule, no quadro a seguir, quais das frações são impróprias.

3 12 16 13 11 2 5 14
4 3 30 9 6 5 2 3

8 7 8 53 28 1 9 6
10 25 11 17 14 8 3 5

Aprender Sempre (2024).

 Foco no conteúdo

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Números mistos
Vamos retomar a receita do bolo de chocolate.

Quantas xícaras de farinha de trigo você colocaria na massa do bolo?

A indicação de fração imprópria para esse caso específico não é a ideal,

então, vamos fazer sua conversão para um número misto.

9 4
xícaras de farinha de trigo 8 2
1
 Foco no conteúdo

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O resultado da divisão (2) será a parte inteira do número misto.

O resto da divisão (1) será o numerador e o divisor (4) será o

denominador da parte fracionária do número misto.

9 4 𝟏
8 2 número misto 𝟐
𝟒
1

Um número misto é aquele formado por uma parte inteira e outra fracionária.

Serão adicionadas 2 xícaras, e mais , de farinha de trigo à receita.

 Na prática

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Mostre as etapas
Atividade 2
Converta as frações impróprias a seguir em números mistos.
Fração imprópria Número misto

Adaptado de: Aprender Sempre (2024)

 Na prática

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Correção
Atividade 2
Converta as frações impróprias a seguir em números mistos.
Fração imprópria Número misto

Adaptado de: Aprender Sempre (2024)

 Aplicando

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Mostre-me

Cláudio deseja fazer um bolo e verificou, em uma receita, que são

necessárias xícaras de farinha de trigo.
A B C D
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

Qual dos pontos representados na reta numérica pode corresponder ao

valor ?
a. A
b. B
c. C
d. D
e. Nenhum
Os valores e os respectivos pontos estão em posições
aproximadas na reta numérica. Aprender Sempre (2024)
 Aplicando

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Correção
A B C D
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

Qual dos pontos representados na reta numérica pode corresponder ao

valor ?

a. A ? 5 ( 2 5 + 4 = 14) 14 5
b. B 4 2 10 2,8
c. C 040
d. D 40
e. Nenhum 00

Os valores e os respectivos pontos estão em posições

aproximadas na reta numérica. Aprender Sempre (2024)
O que aprendemos hoje?

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● Associamos uma fração imprópria a uma
situação-problema;
● Conceituamos frações impróprias e números
mistos;
● Convertemos frações impróprias em números
mistos;
● Relacionamos números racionais positivos
expressos nas formas fracionária e decimal a
pontos na reta numérica.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas para melhorar a gestão da sala de aula.
Porto Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2024. Língua

Portuguesa e Matemática, 8o ano - Ensino Fundamental, v. 1. São Paulo: SEDUC-SP,
2024.
 Referências

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Lista de imagens

Slide 3 – https://pixabay.com/pt/illustrations/bolo-chocolate-bolo-de-chocolate-6957064/
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