E.E.

PEI FRANCISCO CAMARGO CÉSAR

ATPCG 08/03/2022
ENSINO MÉDIO
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES
PAUTA FORMATIVA

1 - CONTEXTUALIZAÇÃO
Na educação, as TICs - Tecnologias da informação e comunicação são utilizadas majoritariamente para potencializar a
aprendizagem, por meio de auxílio na individualização do ensino, no gerenciamento das ferramentas educacionais, táticas de ampliar a
absorção do conteúdo, entre outras possibilidades.
Nesta Formação teremos a colaboração do Professor Marcos Perotti Júnior que irá apresentar os Apps Canva e Padlet como recurso
educativo. O Padlet para construção de mural virtual, on-line e colaborativo. O Canva como ferramentas de design, criação de postagens,
folhetos, capas, banners, logotipos e apresentações instantaneamente.

2 - OBJETIVOS
o Compreender a importância dos TICs na Educação;
o Experimentar os Apps Canva e Padlet como recurso educativo;
o Utilizar ferramentas tecnológicas para corroborar nas evidências para o Programa de Ação.

3 - CONTEÚDO
o Programa de Ação/Evidências;
o TICs na Educação.

4 - ENCAMINHAMENTO DIDÁTICO
Leitura da Pauta Formativa;
OFICINA DO PEROTTI
Apresentação dos Apps Canva e Padlet.
Como usar o CANVA e PADLET: Tutorial do ZERO para iniciantes.

5 - INFORMES GERAIS
o Revisitar e alimentar o OneDrive da UE pelo e-mail institucional @professor, conforme as datas combinadas;
o Garantir aos estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) ATIVIDADES ADAPTADAS e ANEXO III;
o GUIA e Trabalho Domiciliar
1º Bimestre 28-02 terça-feira; 2º Bimestre 24-04 segunda-feira; 3º Bimestre 25-07 terça-feira; 4º Bimestre 09-10 segunda-feira.
o AGENDA, deverão ser postadas no OneDrive todas as sextas-feiras para validação pelo CGPAC todas as segundas-feiras.
o PROGRAMA DE AÇÃO: prazo de entrega a definir.
o PIAF 03-04-23
Os Professores que já eram do PEI deverão utilizar como parâmetro as 2 (duas) competências que o profissional obteve menor
nota na Avaliação de Desempenho. Os Professores ingressantes em 2023 deverão considerar também 2 competências:
Protagonismo e Comprometimento com o processo e resultado.
o NIVELAMENTO
O7-03 terça-feira entrega das listas (distribuição dos estudantes por categoria de desempenho) e Habilidades que requerem maior
atenção, conforme o alinhamento OE realizado 27-02.
A partir da análise da Sondagem e atividades desenvolvidas no primeiro mês letivo, bem como os registros do ano anterior, se faz
necessário a elaboração dos agrupamentos dos estudantes por habilidades, definindo assim o Plano de Ação do Nivelamento (PAN).
o 14-03 terça-feira entrega das atividades propostas e gabarito do NIVELAMENTO
o 21-03 terça-feira Início do Nivelamento
o DIGITAÇÃO SED
FGB - Formação Geral Básica (Notas e Frequência); Parte Diversificada (Engajamento e Frequência); IF - Itinerário Formativo
(Notas e Frequência) 1º Bimestre 13/04; 2º Bimestre 22/06; 3º Bimestre 28/09; 4º Bimestre 07/12.
o AVALIA FCC 1º Semestre 05-06 segunda-feira
Cada componente curricular da FGB - FORMAÇÃO GERAL BÁSICA deverá elaborar e dispor no OneDrive: 5 questões de múltipla
escolha A B C D e gabarito.
Língua Portuguesa, além das questões, uma proposta de REDAÇAO com o tema: A importância do movimento antirracista.
Contendo três textos de apoio. Prazo: 22-05-23 segunda-feira.
o AVALIA FCC 2º Semestre 06-11 segunda-feira
Cada componente curricular deverá elaborar e dispor no OneDrive: 5 questões de múltipla escolha A B C D e gabarito.
Língua Portuguesa, além das questões, uma proposta de REDAÇAO com o tema: Evasão escolar e suas consequências; contendo
três textos de apoio. Prazo: 23-10-23 segunda-feira.

6 - REFERÊNCIA
o https://efape.educacao.sp.gov.br/ensinointegral/
o https://educadordofuturo.com.br/tecnologia-na-educacao/exemplos-tics-na-educacao/