O Conselheiro

ELINALDO SOUSA
O conselheiro e suas funções
 Definição:

 Quem é o conselheiro(a) ?
 Qual o perfil de um conselheiro(a)?
 O conselheiro(a) na igreja !
 O conselheiro(a) e a família.
 Compreendendo os desbravadores.
 Cantinho de unidade.
 Avaliação de comportamento...
 Como liderar.
Quem é o conselheiro(a) ?
 conselheiro
 Querido conselheiro,
Sua função dentro do clube de desbravadores e
muito significativo, uma vez que a unidade é o
coração do clube o conselheiro é a válvula que
impulsiona este coração, e dando vida ao clube.
Quem é o conselheiro(a) ?
 Membro batizado da igreja...
 Membro da diretoria do clube...
É o líder da unidade...
É o orientador dos meninos...
 Pai, mãe e amigo dos meninos. Compete a este mostrar o
caminho ideal no que se diz respeito a vida e
relacionamento, pois está em contato direto com os
desbravadores. E os mesmos esperam muito do conselheiro.
Quem é o conselheiro(a) ?
 O conselheiro é uma das funções mas
relevantes e significativas, no
organograma de um clube de
desbravadores.
 O diretor dirige o clube, mas é o
conselheiro que dirige a unidade. Deve-se
observar a hierarquia e organograma do
clube, tanto na subordinação, como no
bom senso do relacionamento:
 Todos são tripulantes de um único barco
chamado clube de desbravadores, assim
devem remar em conjunto, buscando um
só objetivo. Sob a orientação de DEUS.
Qual o perfil de um
conselheiro(a) ?
Qual o perfil de um conselheiro(a) ?

É O ESPELHO DA UNIDADE
 OBSERVA A DEVOÇAO MATINAL, FAZ ONESTAMENTE A
SUA PARTE, CUIDA DO SEU CORPO, TEM A CONSCIENÇA
LIMPA, É CORTES E OBEDIENTE, TEM REVELÊNCIA NA
CASA DE DEUS E TEM SEMPRE UM CÂNTICO NO
CORAÇÃO, IR A ONDE DEUS MANDAR

 ESTÁ EM DIA COM OS

PRINCÍPIOS DA IASD
 POIS TEM PROFUNDO ACESSO A FORMAÇÃO E
INFLUÊNCIA DOS MEMBRO DE SUA UNIDADE
Qual o perfil de um conselheiro(a) ?

 TEM BOAS CARACTERISTAS...

 ORGANIZADO
 RESPONSAVEL
 DISCIPLINADO
 RESPEITOSO
 AMIGAVEL
 ESPIRITUAL
 COMPROMETIDO
 O conselheiro(a) na igreja !

SENDO ELE UM OFICIAL DA IGREJA,DEVIDO AO CARGO QUE OCUPA, É

NECESSÁRIO DECIDIR E INFLUIR JUNTO AOS DESÍGNIOS NA MESMA.
NÃO DEVE JAMAIS FALTAR AO CONSELHEIRO TATO, BOM
RELACIONAMENTO, RESPEITO E RECONHECIMENTO Á HIERARQUIA
NATURAL DA IGREJA,
O COMSELHEIRO DEVE SER ATIVO NO EMPREENDIMENTO DA DIRETORIA
J.A DE SUA IGREJA,
O conselheiro(a) na igreja !

A ATUAÇAO DOS CONSELHEIRO NOS DEPARTAMENTOS DA

IGREJA TEM CONTRIBUÍDO COM O TRABALHO PRÁTICO
NAS UNIDADES NO CRESCIMENTO E FÉ DOS
DESBRAVADORES E NA CREDIBILIDADE DO CLUBE
DIANTE DA IGREJA

ESPERA-SE VER NA DIRETORIA DO CLUBE, FIÉS

COOPERADORES DAS ATIVIDADES MISSIONÁRIAS DA
IGREJA: ALÉM DAS DO CLUBE, COMPRINDO O ALVO DA
“ MENSAGEM DO ADVENTO A TODO MUNDO NESTA
GERAÇÃO.
O conselheiro(a) e a família.

 RELACIONAMENTO COM OS
PAIS DOS DESBRAVADORES
o clube deve contar com cooperação mútua entre o
trabalho da unidade e da família de pais adventista e
não adventistas; para isto o conselheiro deve usar o
expediente da visitação e outras atividades como:
lembranças de datas e eventos importantes aos pais,
como seu aniversário; atividades do filho no clube e
etc...
O conselheiro(a) e a
família.
 Visitação da família do
desbravador
o conselheiro é o pastor de sua unidade e tem sob
responsabilidade importantes itens como; atividades
missionária, relacionamento sadio com os pais dos
desbravadores interesse religioso com os meninos
etc...

o o conselheiro e sua própria

família:
antes de ser chamados líder de DEUS nas
atividades de sua igreja, ele já nos atribuiu o
trabalho no lar desde que nascemos.
O conselheiro(a) e a família.
 Aconselhamento de pais:
 1 - O primeiro contato geralmente é com a criança-problema e
depois com os pais, ou na maioria das vezes são os pais que
provocam este acontecimento procurando ajuda.
 2 - Quando feito o aconselhamento de uma criança, a presença dos
pais é extremamente importante, uma vez que o trabalho pode
ser destruído por pais desinformados ou que não colaboram.
 - Ajudar os pais é também útil examinar a criança, com isso pode ser
a melhor maneira de ajudar a criança e influenciar diretamente a
família.Várias diretrizes gerais para trabalhar com os pais sem levar em
conta o problema específico.
 1 - Compreenda a Situação dos Pais - Não adianta, portanto, culpar, criticar
ou diminuir os pais, tome como ponto de partida a ideia de que os pais
tentaram melhorar a situação da criança, mostre desejo de colaborar com
ambos, procurando ajuda-los a ajudar seus filhos.
 2 - Use diferentes abordagens - Alguns pais precisam ser simplesmente
informados, ou entende-los melhor. Outros necessitam de recomendações,
apoio, encorajamento ou sugestões de alternativas
O conselheiro(a) e a família.

 Liderar é a capacidade de influenciar e

aglutinar pessoas em torno de objetivos
desejáveis.
 Lidar com filhos dos outros, vindos de todo tipo
de famílias, ou sem famílias estruturadas.
Muitos sem pai, sem religião, sem limites sem
Deus e sem amor. “Deixados à mercê da TV,
amigos, ... da sociedade. Não sabem procurar
por si mesmo o caminho, ” precisando ser
guiados, orientados e amados. (M.Adm. p.51)
Compreendendo
os desbravadores
Compreendendo os
desbravadores
 Características do desenvolvimento dos desbravadores
Pré adolescência – (9-12 anos)
Início da adolescência - (13- 15)

Características pré adolescência

Mentais
Idade dourada da memória,
ávidos para investigar e aprender,
gostam de historias(leitura)
hábito de colecionar.
Físicas
Fase mais saudável,
boa coordenação(jogos,marchas,etc),
muita energia(barulho)
Compreendendo os
desbravadores

Sociais
Gostam de trabalhar em equipe
Idade da exploração
Interesse por amizade
Espirituais
Interesse peras coisas da igreja
Gostam de testemunhar
Usar emblemas, faixas e etc
Grande credulidade
 Compreendendo os
desbravadores
Características início da adolescência
Mentais
Fase sujeita a expectativas
Sonha acordado
Aprende com rapidez
Físicas
Saúde excelente
Apetite de Leão
Crescimento físico muito rápido
Estilo desajeitado - mas estrutura óssea
Início do desenvolvimento dos órgãos sexuais
 O CONSELHEIRO E A VISITAÇÃO AOS DESBRAVADORES

Quantas vezes tivemos que levar desbravadores de

graça em nossos eventos, pois com pais desempregados,
nossos desbravadores não teriam sequer condição de sair
de casa. Estas situações e muitas outras só indo na casa
dos meninos para avaliar
o drama que muitos de nossos desbravadores
passam. O diretor também efetua visitas e aproveita para
levar novas idéias para os pais e cabe ao diretor ler todos
os relatórios que lhe chegam às mãos, oriundos de seus
conselheiros.
Num dos itens deste material, os conselheiros poderão
ver o Relatório de Visitação do Conselheiro - obrigatório
em nosso clube e fundamental para o bom desempenho
do conselheiro e da unidade.
 Compreendendo os desbravadores
Sociais
Lealdade a turma
Tem grandes ambições e planos
Vontade de ser independente
Alimentos favoritos usados em excesso
Paixão por esporte
Frequente mudanças de humor
Atraídos pelo sexo oposto
Espirituais
É influenciado pelas atitudes do grupo
Melhor idade para o batismo
Fase de começar a definir sua “Missão futura”
Conflitos de consciência
Compreendendo os desbravadores
 Cabe ao conselheiro o relacionamento direto com
o desbravadores, no treinamento individual e
profundo dos membros de sua unidade, cultivar o
desejo e gosto pelo clube,supervisionando classes
e especialidades, primando assim pelo bom
currículo de cada desbravador, incentivar o
desenvolvimento religioso no desbravador e
quaisquer itens que esteja ligados a um
relacionamento mais pessoal e cuidadoso com o
desbravador, conforme programação estudada
junto a diretoria.
 Sistema de Unidades

 O que são unidades?

 Por que existem as unidades?

 O valor da unidade

 O sistema de unidades

 O valor do sistema de unidades

 A Unidade

 Identidade:
 Nome;
 Banderim;
 Grito de guerra;

 Secretaria organizada

 O Conselheiro é o grande maestro da unidade.

 Fundamental na reunião do clube, NUNCA pode faltar;
 30 minutos;
 Momento mais íntimo da relação Clube/Desbravador;
 Acompanhar o andamento das classes;
 Trazer filmes, jogos, caça-palavras, quebra-cabeças, curiosidades, gincanas, brindes
para sortear.
 Repassar o programa da unidade, definindo atividades sociais: noite do pijama,
pizzada, sorvetada, torneios esportivos, acampamento da unidade.
 Também agendar as visitas com os pais;
 Incentivar a leitura do ano bíblico e do livro do ano.
Cantinho de unidade

 Do tempo de reunião do clube, a maior parte é gasta

dentro da unidade e não na reunião geral do clube. Isto
deve ocorrer em conformidade com a programação
geral.

Cantinho da unidade;
devocional, recados e programações da unidade, com
relatórios do secretário, momentos do
capitão,recreação,dinâmica,especialidade, classes,
acerto de taxas e etc...
Atividades desenvolvidas pelo
clube e unidade
• AtividadesSociais
• Atividades Físicas
• Atividades Mentais
• Atividades Espirituais
 Atividades desenvolvidas
pelo
• Atividades clube e unidade
Físicas
• Atividades Mentais
• Atividades Espirituais
•aRIVIDADESSSSSSSSSMentais
• Atividades Sociais
Atividades Espirituais
• Atividades Físicas
• Atividades Mentais
• Atividades Espirituais
Oficiais da Unidade
 O Conselheiro
 O Capitão
 Secretário

 Outras funções na unidade:

Tesoureiro
Almoxarife
Capelão
•Padioleiro
•Promotor de Eventos
•Esporte
•Cozinheiro
•(Outras funções podem ser incluídas,
Sistema de Unidade

MEMBROS DA UNIDADE
•Capitão
•Secretário
•Tesoureiro
•Almoxarife
•Padioleiro
•Capelão
•Conselheiro
•Conselheiro Assoc ado
•Promotor de Eventos
•Esporte
•Cozinheiro
•(Outras funções podem
ser incluídas, conforme
necessidade)
 Sistema de Unidade
Grito de guerra
dependerão de sua criatividade, sendo que é fundamental que no
mesmo apareça pelo menos uma vez o nome de sua unidade. Existem
gritos diversos: só o nome da unidade; o nome da unidade e um verso
bíblico; o nome da unidade e um lema que é só dela; verdadeiras
músicas envolvendo os ideais da unidade e por aí vai.
Só mesmo a criatividade dos desbravadores faz surgir gritos de
guerra tão interessantes quantos os que existem no movimento
desbravador.
 O CONSELHEIRO E A RECREAÇÃO

conselheiro deve investir melhor o tempo em

passatempos e jogos úteis, que nos levam a crescer, a
atingir objetivos e metas altruístas.
A brincadeiras do sábado devem ser bíblicas com o
intuito espiritual, e lembrança do nosso criador, devemos
levar nossos desbravadores a natureza, realizar jogos
bíblicos e contar histórias bíblicas despertando o amor por
nosso Criador.
 Sistema de Excelência
A Excelência é o alvo do Conselheiro para seus
desbravadores
A insígnia de excelência foi desenvolvida para
incentivar um alto padrão de conduta e
desempenho do desbravador como indivíduo,
no período de um ano
 Ao final do ano, com o encerramento das
atividades, a Comissão do Clube seleciona os
desbravadores que serão dignos de receber a
insígnia.
 Critérios de Seleção
 Ser membro ativo nas atividades e
manutenção do clube
 Ser exemplar nos requisitos
Uniforme e Pontualidade nas
reuniões, devendo estar
ativamente envolvido em sua
unidade
 Demonstrar crença no Voto e na Lei
dos Desbravadores e vivenciar estes
itens
 Ser fiel aos Ideais dos
Desbravadores e defendê-los como
uma sagrada honra
 Critérios de Seleção
 Aceitar, voluntariamente, as responsabilidades
que lhe são designadas e demonstrar iniciativa e
liderança no seu cumprimento individual ou em
grupo
 Manter o melhor relacionamento interpessoal
com os demais no clube
 Dar bom testemunho constante, através de uma
conduta cristã
 Concluir, a cada ano, a Classe Regular que
corresponde à sua idade e fazer as
Especialidades oferecidas
Entrega e Localização no Uniforme
 Entrega:
 Dia mundial dos Desbravadores
 Encerramento das atividades
 Pelo líder mais graduado ou o líder
da investidura

 Localização:
 Acima dos distintivos de classes
avançadas. Permanecerá no
uniforme se for conquistada no
último ano de desbravador
DISCIPLINA
 Sistema de Disciplina
 Analisar cuidadosamente as atitudes dos desbravadores
 Disciplina é necessária para que o desbravador
desenvolva o auto-controle dentro de um estilo de vida
que lhe é apresentado com amor e respeito à sua
individualidade
 Adolescência – período de busca pela independência
Disciplina da Unidade
 “O objetivo da disciplina é ensinar a criança o
governo de si mesma”. Educação, pg. 287
 “Enquanto sob a autoridade, as crianças podem
assemelhar-se a soldados bem disciplinados;
falhando, porém, esse governo, notar-se-á a falta
de forma e firmeza no caráter, não tendo nunca
aprendido a governar-se”. Idem, pg. 288
 DISCIPLINA
Formas Apropriadas e Desapropriadas de Ministrar a Disciplina:

•A forma errada é dominar através da força. Uma pessoa dominada

vai desenvolver desconfiança, uma atitude evasiva e ódio pela
autoridade;
•A forma correta de ministrar a disciplina é inspirar a ação correta
e ordeira através do amor, bondade e disciplina. Ganhar a
confiança do jovem. Demonstrar-lhe que o ama e espera a
cooperação e lealdade dele. Esta é a forma correta de disciplinar,
que desenvolve a confiança, concordância, cooperação e amor.
Como obter êxito com
a

disciplina
Sistema de pontuação
 Perda de privilégios
 Perda de cargo
 Comunicado aos pais
 Exclusão do desbravador da
 unidade
Cantinho de unidade

o Sistema de unidade
o Numero máximo de 8 e mínimo de 4
pessoas;
o Divisão de área;
o Funções dentro da unidade;
o Avaliação da unidade;
o Auto avaliação;
o Programação de unidade;
o Nosso ideais;
 Disciplina no uso do
uniforme
 Art. 5º: Não é permitido alterar as características dos
uniformes, nem sobrepor-lhe peça, artigo, insígnia ou
distintivos de qualquer natureza, particularmente os que
caracterizem origem militar, turístico e/ou desportivo,
estranhos a este regulamento.
 Art. 9º: Nenhum acampamento ou excursão deverá ser levado
a efeito sem que o clube esteja identificado visualmente.
 Estática, medidas e distâncias entre emblemas, insígnias, tiras
e distintivos
 Distintivo de função na unidade
 Faixa de especialidades
 Lenço
 Prendedor de lenço
O CONSELHEIRO E AS CLASSES

As Classes Regulares estão

divididas da seguinte maneira:
Amigo Azul 10 anos
Companheiro Vermelho 11 anos
Pe squisador Verde 12 anos
Pioneiro Preto ou cinza 13 anos
Excursionista Vinho 14 anos
Guia Amarelo 15 anos
CLASSES REGULARES
CLASSES AVANÇADAS
 CLASSES ESPECIAIS

 Líder 16 anos
 Líder Master 18 anos
 Líder Master Avançado 20 anos
 Tempo necessário para concluir os cartões:
 Líder Período de 1 a 3 anos
 Master Período máximo 3 anos
 Master avançado Período máximo 3 anos
CONSELHEIRO DOS CONSELHEIROS
 Saiba que Deus não te
escolheu por acaso, a vida
espiritual desses juvenis
estão em suas mãos.

Diretora Arlete