1a

SÉRIE

2024_EM_V1
Física

Leis de Newton - Parte I

2o bimestre - Aula 02
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivo

2024_EM_V1
● Dinâmica. ● Compreender a Primeira Lei
de Newton.
 Para começar

2024_EM_V1
Observe o gif a seguir. Descreva o que está acontecendo. Como você
pode explicar os movimentos dos corpos envolvidos nessa situação?

Ilustração de um carro colidindo com um muro e motorista

sendo arremessado para fora

Virem e conversem 5 MINUTOS

 Foco no conteúdo

2024_EM_V1
Mecânica clássica
A Mecânica clássica é considerada um conjunto de conceitos estruturados que
descrevem o movimento dos corpos e suas causas, formalizado por Isaac
Newton em sua obra Philosophiae naturalis principia mathematica.
Retomando o conceito de força, Newton a definiu, em sua obra, como imprimida
e inata.
• Força imprimida é a ação exercida sobre um corpo a fim de alterar seu
estado, seja de repouso, seja de movimento uniforme em linha reta.
• Força inata é um poder de resistir, através do qual todo corpo, no que
depende dele, mantém seu estado presente, seja ele de repouso ou de
movimento uniforme em linha reta.
A partir da força inata apresenta-se o conceito de inércia.
 Foco no conteúdo

2024_EM_V1
1a Lei de Newton – Lei da Inércia
A partir do conceito de força inata definido por Newton, entende-se inércia como
a tendência que um corpo tem de oferecer resistência à mudança de estado do
movimento.
Com isso, a Primeira Lei de Newton, conhecida também como Lei da Inércia, é
enunciada da seguinte forma:
Um corpo tende a manter seu estado de repouso ou de movimento
retilíneo uniforme, a menos que uma força altere esse estado.
Por estado de movimento, podemos entender também equilíbrio. O equilíbrio
pode ter as seguintes formulações:
• Equilíbrio estático – corpo em velocidade zero, ou seja, em repouso.
• Equilíbrio dinâmico – corpo em velocidade constante, ou seja, em movimento
uniforme.
 Foco no conteúdo

2024_EM_V1
Lei da inércia aplicada
Retomando o gif da
atividade inicial da aula, é
possível explicá-lo a partir
da Lei da Inércia.
É a partir da força de contato da colisão do carro com o muro que há a
alteração do estado anterior de movimento. No entanto, o corpo do
motorista tende a manter o movimento que estava junto ao carro. Por
isso, o uso do cinto de segurança é tão importante, pois ele impede
que, pela ação da inércia, o corpo seja arremessado em casos de
colisão. Continua...
Continua...
 Foco no conteúdo

2024_EM_V1
O mesmo ocorre quando um ônibus ou um trem freia, diminuindo sua
velocidade. Os passageiros tendem a continuar o movimento desempenhado
pelo ônibus anteriormente, sendo projetados para frente.

Quando o ônibus sai do repouso e acelera, o mesmo acontece, mas no sentido

oposto. O corpo dos passageiros é projetado para trás por causa da inércia dos
corpos, tentando assim, seguir o movimento anterior.
 Na prática

2024_EM_V1
(Cefet-MG) A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento
com velocidade constante que, em seguida, choca-se com um
obstáculo e cai.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao):

A. princípio da inércia.
B. ação de uma força externa.
C. princípio da ação e reação.
D. força de atrito exercida pelo obstáculo.
 Na prática

2024_EM_V1
A queda do garoto justifica-se devido à(ao):
A. princípio da inércia.
B. ação de uma força externa.
C. princípio da ação e reação.
D. força de atrito exercida pelo obstáculo.
O Princípio ou Lei da Inércia explica a alteração de estado de
movimento causada pelo obstáculo sobre o skate do garoto. Ele,
no entanto, tendeu a seguir o movimento anterior e sofreu a
queda.
 Aplicando

2024_EM_V1
Veja o gif e o vídeo a seguir. Como você explica o que está acontecendo
com base nos conceitos estudados nesta aula? Quais são os paralelos
possíveis entre ambas as situações?

Puxando
Puxando aa toalha
toalha
 Foco no conteúdo

2024_EM_V1
Referencial inercial
Consideramos inercial aquele sistema de referências em que os corpos
não tenham seu estado de movimento ou de repouso alterados a
menos que uma força seja aplicada neles.
Isso significa que uma situação deve ser analisada a partir de um ponto
de referência ou um observador.
Um exemplo seria um avião em velocidade constante realizando uma
viagem. Com relação ao observador na superfície da Terra, o avião
está em um referencial inercial, no entanto, com relação ao próprio
planeta Terra, que também se move, não. Portanto, adota-se um
referencial inercial para analisar determinada situação.
 Na prática

2024_EM_V1
(UFRN) Considere um grande navio, como um transatlântico,
movendo-se em linha reta e com velocidade constante (velocidade de
cruzeiro). Em seu interior, existe um salão de jogos climatizado, e nele,
uma mesa de pingue-pongue orientada, paralelamente, ao
comprimento do navio.
Dois jovens resolvem jogar pingue-pongue, mas discordam sobre
quem deve ficar de frente ou de costas para o sentido do
deslocamento do navio. Segundo um deles, tal escolha influenciaria no
resultado do jogo, pois o movimento do navio afetaria o movimento
relativo da bolinha de pingue-pongue.
Continua...
Continua...
 Na prática

2024_EM_V1
Nesse contexto, de acordo com as leis da Física, pode-se afirmar que:
A. A discussão não é pertinente, pois, nesse caso, o navio se comporta
como um referencial não inercial, não afetando o movimento da bola.
B. A discussão é pertinente, pois, nesse caso, o navio se comporta
como um referencial não inercial, não afetando o movimento da bola.
C. A discussão é pertinente, pois, nesse caso, o navio se comporta
como um referencial inercial, afetando o movimento da bola.
D. A discussão não é pertinente, pois, nesse caso, o navio se comporta
como um referencial inercial, não afetando o movimento da bola.
 Na prática

2024_EM_V1
Correção
Nesse contexto, de acordo com as leis da Física, pode-se afirmar que:
D. a discussão não é pertinente, pois, nesse caso, o navio se
comporta como um referencial inercial, não afetando o
movimento da bola.
Uma vez que os jovens e a mesa de pingue-pongue estão dentro
do navio, que tem velocidade constante e move-se em linha reta,
esse se comporta como um referencial inercial. Assim, não haverá
diferença no movimento da bola.
O que aprendemos hoje?

2024_EM_V1
● Compreendemos que a força inata
formulada por Newton é o conceito
de inércia;
● Aprendemos que a inércia é a tendência
do corpo em manter seu estado de
movimento;
● Aprendemos a Primeira Lei de Newton
como aquela que enuncia que um corpo
tende a manter seu estado de movimento
a menos que uma força a altere.
 Referências

2024_EM_V1
Slide 3 - Wordpress. Disponível em: https://gifsdefisica.wordpress.com/gifs-de-mecanica/. Acesso
em: 04 abr. 2024.
Slide 6 - Blogspot. Disponível em:
https://osfundamentosdafisica.blogspot.com/2013/08/cursos-do-blog-mecanica_5.html; Wordpress.
Disponível em: https://gifsdefisica.wordpress.com/gifs-de-mecanica/. Acessos em: 04 abr. 2024.
Slides 7 e 8 - Estuda.com. Disponível em: https://app.estuda.com/questoes/?id=7338602. Acesso
em: 04 abr. 2024.
Slide 10 - WebFisica. Disponível em: https://webfisica.com/fisica/curso-de-fisica-basica/aula/2-11.
Acesso em: 04 abr. 2024.
2024_EM_V1