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MTODOS DE ESTUDO BBLICOS

Voc sabe a diferena entre estudar e ler a Bblia? Ento descreva estas duas aes na sua prpria experincia. Razes Bblicas para Estudar a Bblia Vamos descobrir isto estudando a Bblia. Atravs deste exerccio veremos alguns benefcios que a Bblia traz para os que a estudam. Texto Dt 17. 17 a 20 Js 1.8 Mt 7.24 a 27 Jo 8. 31 a 32 Tt 1.9 Requisito Benefcio

Ter por perto, ler todos os dias, Temer o Senhor, humildade no se cumprir fielmente desviar, prolongar reinado (Rei) Falar, meditar, observar Prosperar, bem sucedido. Ouvir, praticar Permanecer firme na Palavra Apegar-se firmemente (como ensinado) Vida firmada, segura, resistente as tempestades Conhecer a verdade Capaz de encorajar Refutar os oponentes

Em que os Mtodos de Estudo Bblicos me ajudaro? Manejar bem a palavra da verdade (2Tm 2.15) Evitar erros ao aplicar o trecho da bblia Tirar versculo fora do seu contexto (Jo 16.24 com Tg 4.2,3) Fazer a passagem dizer o que ela no diz. (Mt 4. 6 com Sl 91.11,12) Dando nfase exagerada a questes secundria. (Jo 2. 1 a 11 - vinho em gua... ficar nos detalhes) Obs: Quando estudamos a bblia para saber o que diz no para fazer o que ela diz. Bblia na mente, mas no no corao nem nas atitudes. (Ex. Lc 13.15 hipocrisia Lucas). As dimenses da Bblia A Bblia um livro natural (humano): Pois nela h ingredientes que comunicam ao homem. Gramtica, estrutura, forma literria. Tudo isto de importncia para o bom estudo. A Bblia um livro espiritual (divino): Ela deve ser lida e estuda como Palavra de Deus. Termos que comunicam de forma progressiva as verdades de Deus aos homens. MTODOS DE ESTUDO BBLICOS A Bblia um livro rico em estilos e contedo. Nela encontramos narrativas, profecias, poesia e provrbios, que nos proporcionam vrias alternativas de pesquisa do seu contedo. Por isso, quando vamos preparar um estudo bblico, precisamos determinar, de antemo, qual ser o mtodo que iremos empregar.
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MTODO INDUTIVO No estudo bblico indutivo, procuramos encontrar o que o autor quis dizer, e no impor nossos sentimentos ou opinies sobre o texto. Deixar a Bblia falar por si mesma, o lder de um grupo no faz o seu pequeno sermo sobre o texto, nem defende as concluses do seu estudo prvio, mas faz perguntas que permitem aos membros do grupo descobrir o significado do texto. Resumindo deixar com que descubram por si s qual o significado do texto, a) Algumas Vantagens do Indutivo - O lder, seu papel no o de sabe tudo, mas de dirigir o debate do grupo. - H mais oportunidade para os participantes de realizarem perguntas do que em culto. - Permite aos participantes a oportunidade de descobrirem a verdade por si mesmo. b) Onde utilizar: Discipulado Grupos pequenos c) Composto de: Observao- o que vejo? Interpretao O que significa? Aplicao o que fao? METODO SINTTICO Este mtodo procura estudar o livro como uma unidade. a busca da mensagem total do livro. Desta forma, o livro passa a ser estudado telescopicamente. Importncia: - A melhor maneira de se aprender a mensagem central de um livro da Bblia. - Capacita-nos a entender a argumentao do autor - Evitar erros de interpretao e at heresias que vemos hoje em dia. Como usar o mtodo: 1 passo - Leia para descobrir o tema principal. Leia o livro para obter uma viso geral do contedo do livro. Os personagens principais, eventos importantes, temas abordados, etc. Se for um livro grande leia de uma vez, para ter a noo do todo. Anotaes so muito importantes. 2 passo Leia o livro para se envolver em um processo de explorao intensiva. Tentar delinear o argumento do autor. 3 passo Leia o livro pela 3 vez para confeccionar um esboo final do livro. MTODO ANALITICO Este mtodo um estudo microscpico dos detalhes de uma passagem. o mtodo mais utilizado pelos estudantes da bblia. Por qu? Talvez por que pensamos ser mais fcil estudarmos pequenos trechos do que um livro como um todo. 1- Pensamento Chave de cada versculo 2- Sumrio de pensamento Chave (Versos) 3- Pensamento Chave do pargrafo 4- Idia Eixo 5- Pensamento Chave da passagem toda
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MTODO TPICO a tcnica de estudo Bblico por tpicos, resume-se em isolar, expresses, idias no texto estudado, para estudar mais profundamente. Importncia deste mtodo: Nossa sociedade atual tem sua posio sobre os mais diversos temas sendo formuladas por pessoas que nem conhecem ou que no do credito as escrituras. O que o mundo fala sobre dinheiro, finanas, sexo, abordo, pena de morte, etc. Usando o mtodo - Defina at onde voc pretende ir com o seu estudo. Ir abranger toda a bblia, s os evangelhos, um livro especial, etc. - A coleta do material, Onde esse assunto aparece, direta e indiretamente. Use uma chave bblica, Use um dicionrio, - Organize suas anotaes Ele pode ser utilizado dentro do mtodo analtico. METODO BIOGRAFICO O estudo biogrfico um dos estudos que voc pode fazer usando mtodo tpico. um estudo sobre um personagem bblico (h cerca de 2900 personagens mencionados na Bblia). Propsito deste estudo conhecer a vida de um personagem intimamente com o propsito de extrair princpios da vida dela para a minha vida. - Escolha o personagem. Cuidado para no confundir (15 Jnatas, 8 Judas, 7 Marias, 5 Tiagos e 5 Joos). - Junte todas as informaes. Use concordncia bblica, ache todos os versos em que citado seu personagem. Por exemplo, se escolher Davi, escolha em que livro, ou em algumas passagens principais. - Organize as informaes. Voc separou as passagens ento organize em ordem de acontecimentos na vida deste personagem. Nome Nascimento Famlia Como criana Converso Fundo histrico Movimentos geogrficos Pecado Vida espiritual Cumprimento principais, profecias Morte Lio principal

- Faa um grfico da vida do personagem. MTODO DEVOCIONAL a leitura diria inspirativa a prtica da Palavra de Deus. Para aplic-la em nosso dia a dia. Processo da hora silenciosa - Ler - Meditar

Memorizar

-Orar
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Doutrinrio: o estudo de uma determinada doutrina, verificando as informaes em toda a Bblia ou em parte dela, visando encontrar o verdadeiro sentido da mesma na Bblia ou no livro em estudo. Exemplo: A ressurreio dos mortos, eleio, perseverana dos santos, condenao eterna Alguns Detalhes a Serem Observados Escolha o momento e o local adequado. Aquele onde haver menor interrupo, e, portanto maior rendimento. Alm disso, o estudante da Bblia deve munir-se das ferramentas adequadas: Comentrios Dicionrios Concordncia Mapas Enciclopdias Livros sobre o contexto cultural Softwares de Bblia Diversas verses da Bblia Caderno para anotaes Computador

O PROCESSO Para se fazer qualquer investigao bblica, necessrio ter uma metodologia de trabalho. Os mtodos so os passos a serem dados na pesquisa; a forma de procedimento para se chegar a um determinado fim. No nosso estudo vamos observar os seguintes passos: OBSERVAO INTERPRETAO CORRELAO APLICAO

Observao Depois de escolhido a passagem bblica e o mtodo que ser utilizado iniciam-se a primeira etapa que a observao. Nela vamos ler o texto vrias vezes, em vrias verses, fazendo suas anotaes. Para essa etapa, o estudante ir fazer algumas perguntas ao texto at ficar bem familiarizado com a passagem. Interpretao Em seguida entra a fase de interpretao, que a etapa intermediria na confeco do estudo. Nela vamos usar as regras de interpretao, tambm chamada de HERMENUTICA. Assim, iremos descobrir o que o autor estava querendo dizer com aquela passagem. A fase de interpretao de fundamental importncia no estudo bblico, pois se ela estiver errada, a aplicao, fatalmente estar tambm errada. Correlao Nesta fase, o estudante compara o texto bblico em estudo com outras pores da Escritura. E isto prov uma grande rede de segurana, porque a Bblia uma revelao sem contradio. Aplicao Aps as observaes e correta interpretao do texto, precisamos saber como as verdades e princpios bblicos podem ser aplicados em nossas vidas. O propsito da Bblia no aumentar o nosso conhecimento, mas mudar as nossas vidas, o nosso carter.

Resumo do Processo A observao procura responder pergunta: Que diz o texto? A interpretao procura descobrir: o que isso significa? E a aplicao vai procurar responder a questo: Como emprego ou aplico ? E da? TEXTO BIBLCO OBSERVAO Quando lemos um texto bblico, ns no conseguimos extrair dele, todas as riquezas nele contida. s vezes pensamos que a passagem no tem tantas informaes para serem tiradas. Mas, quando lemos comentrios e tambm ouvimos pregaes sobre o texto, ficamos perplexos com o que uma boa pesquisa pode fazer. A observao , portanto, aquela etapa do estudo bblico onde vamos gastar tempo para trazer tona todos os detalhes nele contido. O propsito que o estudante fique permeado com o contedo da passagem, e com isso tenha subsdios para as demais etapas da anlise textual. A Observao o alicerce do estudo. Pr-Requisitos Toda pesquisa exige interesse por parte do pesquisador para que ela tenha sucesso. Alm disso, os esforos e a perseverana durante o processo so fundamentais para se chegar ao objetivo. Muitas descobertas foram feitas quando os pesquisadores j estavam no limite. Aliada perseverana temos a pacincia. Um bom estudo bblico, preparado com ordem e fidelidade ao texto, exige pacincia, pois os resultados nunca surgem em questo de minutos, principalmente quando no conseguimos descobrir alguns detalhes do texto. Tambm fundamental que o estudante v registrando todas as suas informaes num caderno. Essas anotaes sero importantes para a formatao do estudo bblico. Cuidado com anotaes em folhas soltas, pois comum, com o passar do tempo, elas sumirem, perdendo assim informaes importantes. O contedo de suas informaes ser, posteriormente, averiguado quanto sua veracidade. Assim, anote tudo aquilo que vem sua mente. Como ler o texto Durante a observao fundamental que o estudante: D ateno completa ao que se est vendo; Esteja mentalmente alerta e concentrado; A pressa uma grande inimiga da boa Observao. Assim sendo, deve-se: Ler a passagem cuidadosamente; Ler repetidamente; Ler pensativamente concentrando-se no que se est lendo; Ler pacientemente; Ler orando; Ler imaginativamente; INTERPRETAO CORRETA APLICAO CORRETA

Perguntas usadas na Observao Quem? Quem escreveu? Quem est ou deveria est recebendo a mensagem? Quem so as pessoas no texto? Anote todos os personagens envolvidos na cena. O que? O que est acontecendo? Em que ordem acontece? O que cada personagem est falando, fazendo? O que acontece antes e depois do evento? Onde? Onde est o autor ao escrever, e onde esto os destinatrios. H locais geogrficos que devem ser identificados? Descreva o local da ao. Quando? Quando estes eventos esto acontecendo? O momento significante? Em que ponto da histria est ocorrendo? Quando o autor escreveu? Por qu? Por que foi colocado aqui? Por que ele diz isso? Porque ele fez isso? Descubra fatos que motivaram o acontecimento ou a histria, o motivo ou propsito do autor ou do personagem central. A questo do por qu? busca por significado ou propsito; ela investiga o texto mais do que qualquer outra pergunta. Como? De que forma os acontecimentos se desenrolaram: rapidamente; vagarosamente; por mos humanas; por um milagre. Exerccio: Observar um texto bblico, sem interpretao e sem aplicao. Mc 2. 13 a 17 Perguntas da Observao Quem? O que? Onde? Quando?

Estrutura Literria Quando vamos estudar um texto bblico, o primeiro passo a ser tomado verificar qual a forma literria, qual o modo pelo qual o autor expressa as verdades de Deus. A determinao desse item ir facilitar muito o entendimento do mesmo, pois cada gnero literrio tem suas regras de interpretao. Algumas formas literrias: Narrativa Gnesis, xodo Didtica, Ensino Sermo do Monte, Rm 5.12-21 Admoestao ou Exortao - Carta de Glatas Poesia Livros como Salmos, Provrbios, dentro de poesia = Linguagem figurada (Ex: Salmos 34.15: Os olhos do SENHOR... e os seus ouvidos Natureza emocional. Paralelismo (muito comum na poesia judaica) Parbola Jesus nos Evangelhos Profecia Daniel Historia Josu, Sabedoria Provrbios, Tiago Epistolar Cartas de Paulo Apocalptica
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Atmosfera Alm da estrutura literria, importante tambm notar a atmosfera da passagem, o clima que permeia o texto. Alguns exemplos: Desespero, Urgncia, Alegria, Exortao, Humildade, Gratido, Tristeza, Ansiedade, Surpresa, Medo, Segurana, Confiana. Exerccio: Passagem At 9.1-9 At 16.35-40 Gl 2.11-15 Rm 1.8-15 Sl 64.1-10 Lc 7.11-17 1Co 3.1-9
Exortao Epistolar

Atmosfera
Espanto Indignao (Paulo); temor (oficiais)

Estrutura Literria
Narrativa Narrativa

Palavras Chaves So palavras que ao serem definidas abrem ao observador, um entendimento mais exato da passagem. Ex: Aliana = (Gr: ). Um contrato celebrado entre duas pessoas onde o contratante estabelece as clusulas e condies a serem aceitas pelo contratado. Hb 12.24, Jesus o mediador desta nova aliana, uma aliana entre Deus e o homem. Esta aliana dada por iniciativa de Deus e as bnos dela resultantes, podero ser desfrutadas por todos quantos queiram fazer parte desta aliana. A Importncia do contexto - Casa a) 1Pd. 2.5 se refere Igreja, no feita de tijolo, cimento, etc... b) Gn 7.1 no igreja, nem tijolo, mas sim a famlia. c) 2Sm 7.1-6 refere-se ao Templo Sentido do texto: Literal ou figurado a) Ex. 12.46 carne, ossos, l. b) Joo 1.36 Cordeiro de Deus; (outros exemplos: Eu sou o po da vida, eu sou a porta)

Tempos Verbais H sempre um problema, pois no temos tempos verbais como = aoristo, perfeito, dual, etc... Ser que tenho que ser um versado nas lnguas originais? Bom seria, mas podemos confiar na fidelidade de nossas tradues, que so de uma qualidade considervel. Quanto ao verbo devemos estar atento se: transmite uma ordem, desejo, algo que j foi consumado no passado, algo do presente, algo que ocorrer no futuro. Em que pessoa est: 1, 2, 3, se est no singular ou plural... Ex: Rm 8.2 me libertou - uma ao no passado, no algo que ir acontecer ou que continua a acontecer. Leis da Composio: Todas as passagens ou livros pressupem uma unidade literria geral (narrativa, poesia, didtica, etc..), porm voc poder encontrar vrios princpios especficos de estruturas literrias. Algumas Leis: a) Comparao= Mostra a semelhana entre coisas, pessoas, idias, - Sl 1. 3,4 / Hb 4.12 b) Contraste = mostra a diferena entre coisa, pessoas, idias, etc... - Sl 1 / Gl 5.19- 23 c) Repetio = usando mesmos trechos, idias, frases... - Mt 5. 3 a 11 d) Causa para efeito = a progresso da causa para o efeito... - Rm 1. 18 a 32 e) Efeito para Causa = a progresso do efeito para a causa... - 1Jo 4.7 e 8 f) Resumo = um sumrio das idias principais... - Js 12 g) Paradoxo = uma aparente contradio... - Mt 11.30 A Estrutura do Texto Todo texto tem sua organizao, o texto bblico no diferente. Esta organizao pode ser dividida. Nestas partes menores podemos descobrir a estrutura usada pelo autor. O esqueleto do texto. o esboo que o autor desenvolveu para expor o seu tema. H vrias maneiras de visualizar o texto. No se frustre pensando que tem que descobrir O ESBOO. Nas narrativas o esboo quase no resolve nada... H vrias maneiras de esboar mas h s uma interpretao (o que ele significa) correta do texto, aplicaes podem ser vrias.

Como reescreveramos o texto...

Atos 1. 8 8 mas recebereis poder, ao descer sobre vs o Esprito Santo, e sereis minhas testemunhas tanto em Jerusalm como em toda a Judia e Samaria e at aos confins da terra. Rm 8.35 a 39 35 Quem nos separar do amor de Cristo? Ser tribulao, ou angstia, ou perseguio, ou fome, ou nudez, ou perigo, ou espada? 36 Como est escrito: Por amor de ti, somos entregues morte o dia todo, fomos considerados como ovelhas para o matadouro. 37 Em todas estas coisas, porm, somos mais que vencedores, por meio daquele que nos amou. 38 Porque eu estou bem certo de que nem a morte, nem a vida, nem os anjos, nem os principados, nem as coisas do presente, nem do porvir, nem os poderes, nem a altura, nem a profundidade, nem qualquer outra criatura poder separar-nos do amor de Deus, que est em Cristo Jesus, nosso Senhor.

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INTERPRETAO A Bblia o livro mais lido e o mais estudado em todo o mundo. Nela encontramos histrias, poesias, provrbios e profecias. Algumas partes so fceis de entender, outras exigem um maior exerccio para saber o real significado da passagem. Infelizmente, por negligenciar a importncia da pesquisa, muitas pessoas a interpretam erroneamente. Interpretao, ou Hermenutica, a arte ou cincia de explicar o significado do que foi ou est sendo observado. Responde pergunta: o que isto que dizer?. A origem da palavra vem de Hermes, deus da mitologia grega, r esponsvel em transmitir e interpretar a comunicao dos deuses aos seus desafortunados destinatrios. Significa "declarar", "anunciar", "interpretar", "esclarecer" e, por ltimo, "traduzir". Significa que alguma coisa "tornada compreensvel" ou "levada compreenso". Para que cheguemos a um sentido mais exato do texto, precisamos usar as ferramentas corretas de interpretao. Assim, o curso tem como propsito apresentar aos alunos as regras fundamentais de interpretao da Bblia, para que, atravs delas, eles possam encontrar o sentido correto de uma passagem das Escrituras, visando aplic-la na sua vida e tambm compartilh-la com os outros. O objetivo principal da interpretao bblica descobrir o sentido correto do texto na poca em que ele foi escrito, com vistas aplicao correta. Para isso, precisamos transpor as barreiras colocadas pelo tempo e a distncia entre os autores bblicos e ns. O que gera interpretaes erradas Aceitao de uma explicao sem investigao Influncia de programas e livros evanglicos. Colocao da experincia pessoal acima das Escrituras. Falta de conhecimento do contexto histrico -cultural. Falta de conhecimento e aplicao de regras de interpretao. Falta de conhecimento da revelao progressiva de Deus. Falta de investimentos em livros de pesquisas. Barreiras a serem removidas A Bblia foi clara, e no complicada, para os leitores originais. Mas somos separados do contexto deles por vrios sculos, pela cultura, pela lngua e pela histria. Sem princpios para nos orientar nessa tarefa, podemos ficar perdidos no caminho de volta para o significado original do texto. Por isso, necessrio conhecer bem os princpios de interpretao da Bblia. Existem diversos tipos de barreira que nos separam do ambiente dos autores do texto original, e, portanto precisam ser transpostas para que possamos fazer a interpretao correta. Barreiras da Linguagem Quando estudamos uma lngua estrangeira sabemos que s ter a traduo da palavra no suficiente. Temos que aprender a disposio mental, a cultura, a viso de mundo daqueles que falam a lngua. Os escritos originais do Antigo Testamento foram escritos em hebraico, e uma pequena parte em aramaico. J o Novo Testamento foi escrito em grego koin, sendo que muitas palavras aparecem apenas uma vez na Bblia, tornando o trabalho de traduo muito rduo. A primeira verso em Portugus, feita por Joo Ferreira de Almeida, j sofreu inmeras alteraes. Nos
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ltimos anos a arqueologia tem descoberto manuscritos que tm colaborado no trabalho de busca do texto original. O bom interprete aquele que leva este detalhe em considerao. Os comentrios, muitos em Portugus, nos apresentam estudos de palavras que, certamente, nos daro uma maior compreenso do sentido que o autor original queria dar ao texto. Fazer uma interpretao baseada apenas na traduo da Bblia em Portugus, sem nenhum outro critrio de investigao, poder resultar em uma verdadeira catstrofe teolgica, particularmente se o estudo em questo for doutrinrio. Barreiras culturais A Bblia o produto e a apresentao de culturas que so dramaticamente diferentes da nossa. Ela comeou a ser escrita aproximadamente 1450 anos antes de Cristo. Por volta do ano 400 a.C. foi escrito o ltimo livro do Velho Testamento Malaquias. J o Novo Testamento teve o seu primeiro livro escrito por volta do ano de 45 e o ltimo, perto do ano 90 depois de Cristo. Sendo assim, o leitor da Bblia deve estar ciente de que se trata de um documento antigo, escrito em pocas especficas, com propsitos especficos e para grupos especficos. No podemos deixar esse detalhe de lado. Para termos uma viso exata do que ocorreu temos que tentar reconstruir o contexto cultural nas reas da comunicao, transporte, comrcio, agricultura, profisses, religio, etc... Sugesto: livro A vida diria nos tempos de Jesus. Ed. Vida Nova. Barreiras de comunicao Comunicar uma arte. No nosso caso, temos um ser perfeito se comunicando com um imperfeito, um ser infinito se comunicando com um finito, o que traz algumas dificuldades naturais. Exemplo de barreira: Pv 22.28: No removas os marcos antigos que puseram teus pais. Possveis respostas: 1. No efetuar mudanas na forma como sempre fizemos as coisas. 2. No furtar 3. No remover os marcos que orientam os viajantes de cidade para cidade. 4. Nenhum dos casos acima 5. Todos os casos acima Lembre-se no o que o texto significa para voc, mas sim o que o texto significa para seu autor e para seu primeiro pblico. A qualidade da sua interpretao est embasada na qualidade de sua fundao. Se a observao no for bem feita a construo ser prejudicada. Diferenas de Gnero Literrio Os gneros literrios da Bblia so bem diversos exigindo uma abordagem diversificada. No h como ler o livro de Cantares com a mesmo lgica com que lemos Romanos. Narrativa Devemos estar atentos para evitar alguns perigos na sua interpretao:
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 Alegorizao, espiritualizao. Interpretao meramente histrica. Ignorar a audincia original e pular par o N.T. Explorar textos paralelos sem desenvolver o contexto. Poesia A poesia hebraica difere da nossa, por que no depende de rima ou ritmo. O fator principal seu paralelismo de pensamento. As idias de uma linha se equilibram com as da seguinte. O paralelismo sinonmico ocorre quando o pensamento da primeira linha est de acordo com o da segunda (J 9.11). O paralelismo antittico ocorre quando o pensamento da segunda linha contrasta com o da primeira (J 16.4,5). O paralelismo sinttico o arranjo que faz a segunda linha melhorar ou completar o pensamento da primeira. (J 11.18) [O homem que no se deu por vencido, Edies Luz do Evangelho, 1980] Requisitos bsicos: Identificar o tipo de Salmo. Identificar as figuras de linguagem. Estudar o contexto histrico do Salmo e ler a introduo do mesmo. Descobrir a idia central do Salmo e expressar esta idia numa afirmao concisa e clara. Interpretao de Provrbios Reconhecer as particularidades do gnero literrio de Provrbios. Determinar se o princpio que est sendo ensinado uma promessa ou um princpio geral que admite excees. Correlacionar o princpio com outros textos e exemplos bblicos, especialmente amarrando o princpio com alguma verdade do N.T., se for possvel. Determinar os pontos de contato entre o princpio e o nosso mundo e a nossa cultura, para poder aplicar o texto em termos prticos e contextuais. As mximas de Provrbios no so promessas absolutas, mas princpios gerais baseadas na observao cuidadosa da experincia humana. - Hill e Walton Muitas das mximas proverbiais devem ser reconhecidas como diretrizes gerais, no como observaes absolutas; no so promessas couraadas. - Buzzel Interpretao de profecias A interpretao de profecias uma tarefa rdua. Na Bblia encontramos profecias que j se cumpriram e muitas outras que iro se cumprir. Para interpretarmos as profecias, precisamos da atuao do Esprito Santo. Alm disso, precisamos pesquisar bem os comentrios e tambm fazer pesquisas sobre a profecia. No decorrer da histria, muitos estudiosos j trabalharam em cima do assunto e, mesmo assim, a escatologia atual apresenta muitos segmentos distintos. Observao: a palavra escatologia vem do grego eskatos + logia = o estudo das ltimas coisas, dos ltimos acontecimentos. H entre os cristos, muitas opinies diferentes em relao aos acontecimentos futuros. Elas dizem respeito principalmente com relao tribulao e ao milnio.

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Princpios Gerais da Interpretao ou Hemenutica Dar prioridade s lnguas originais. Podemos entender as escrituras sem as lnguas originais, mas quando se trata de formular doutrinas, importante o conhecimento dos originais. Voc pode pensar: se no sei as lnguas originais ento no posso preparar um estudo bblico. Pode sim. Podemos lanar mo de vrias ferramentas. Recurso Atlas Descrio Mapas que mostram mencionados no texto Use-o para superar lugares Barreira geogrfica

Dicionrios Bblicos

Explicam origem, significado e Barreira lingstica uso de palavras e termos chave no texto Apresentam informaes sobre assuntos do texto teis Barreiras culturais

Manuais Bblicos

Comentrios

Apresentam o estudo bblico de Barreiras Culturais, um erudito bblico Lingsticas e literrias Tradues com o texto grego ou Barreiras lingsticas hebraico posicionado entre as linhas para comparao

Textos interlineares

Principio da acomodao da Revelao A Bblia a verdade de Deus adaptada mente humana para sua melhor assimilao. Os termos so feitos de tal forma que o homem possa entender. Ex: Sl 32.4 a mo do Senhor Deus no tem mo... Principio da Revelao Progressiva No decorrer da histria humana Deus foi se revelando aos homens. Essa revelao foi de forma progressiva. Os costumes, as prticas e o contedo da revelao de Deus de cada poca devem ser levados em considerao quando vamos interpretar a Bblia. No podemos jogar o ensino do Novo Testamento no Antigo Testamento, e nem inserir o Antigo Testamento no Novo. Cada qual deve ser interpretado dentro da poca em que foi escrito. Principio de preferncia pela interpretao de uma passagem mais clara. Uma passagem mais clara deve ter a preferncia frente a uma que esteja com certas dificuldades.

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Regras gerais de interpretao A Bblia interpreta a Bblia. A Bblia o seu prprio (e melhor) intrprete. A Bblia no se contradiz. Porque Deus o Autor da Bblia, sua mensagem est em completa harmonia e concordncia. O significado de uma passagem tem que ser considerado com todos os outros ensinos da Bblia. Assim entra em cena o principio de preferncia pela interpretao da passagem mais clara. Alguns textos bblicos so explicados na prpria seqncia do relato, como no caso da parbola do semeador (Marcos 4.1-20) e nas revelaes do Senhor no livro de Daniel. Em muitos textos do Velho Testamento, quando analisados luz do Novo Testamento, passamos a entender o que o autor estava querendo transmitir. Literalidade na interpretao. A Bblia literatura como qualquer outro livro e conseqentemente, suas palavras devem ser entendidas de forma literal (a menos que o autor esteja usando uma figura de linguagem). Exemplo: Mt 14.13- 21 5mil... Nm 16. 31 e 32 engoliu

Interpretar gramaticalmente As palavras das Escrituras devem ser interpretadas no seu sentido natural, literal de acordo com as regras comuns da gramtica: Uma palavra tem somente um sentido literal quando usada em uma sentena. O sentido de uma palavra ligado sentena por meio de regras gramaticais. O sentido da palavra deve ser derivado do seu contexto. Exemplos: F Gl 1.23 F - Rm 14.23

Interpretar historicamente A Bblia foi escrita (completa) h 2 mil anos. E um registro histrico de eventos de fatos que aconteceram. Desde que a Bblia originou-se em um contexto histrico, s pode ser compreendida luz da histria bblica. - igreja, assemblia, congregao. O conceito gramatical: a palavra que traduzida por igreja ekklesia, que composta da preposio ek (de, de dentro de), mais klesia, que chamados. A palavra ento tem o sentido de chamados de dentro de ou chamados para fora. O conceito cultural: a palavra significava assemblia. As reunies que eram feitas pela liderana da cidade, eram feitas fora da porta da cidade. As pessoas eram convocadas para se reunirem s portas da cidade, do lado de fora. Porque se reuniam ali, a reunio era chamada de chamados para fora, mas o conceito era de assemblia. O conceito cristo: Jesus quando usou esta figura que lhes era familiar estava tomando emprestada a figura para dizer que Ele convocaria esta assemblia para fora do sistema mundano e com estas pessoas se reuniria.
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3.5.5. Interprete a experincia pessoal luz das Escrituras. Muitas pessoas tm experincias com Deus e injetam a experincia em algum texto bblico. Exemplos mais comuns so: cura de enfermidades, converso, provaes, livramentos etc. A experincia dos personagens bblicos no sero, necessariamente, as nossas experincias. Os exemplos bblicos s tm autoridade quando amparados por uma ordem. Marcos 1.35 xodo 3.10 Gnesis 22.2 Figuras de Linguagem A figura de linguagem uma forma de expresso em que as palavras usadas comunicam um sentido no literal ou anormal. uma representao legtima que pretende comunicar mais clara e graficamente uma idia literal. O texto bblico repleto de figuras de linguagem. Uma figura de linguagem serve para dar vida e cor a uma passagem, para chamar a ateno, para tornar idias abstratas mais completas, para ajudar a guardar informaes, para abreviar uma idia, e para encorajar reflexo, ponderao. Muitas interpretaes erradas so geradas quando as figuras de linguagem no so corretamente identificadas. Por causa disso fundamental que cada aluno estude o quadro que vem a seguir e procure ler os versculos relacionados a cada figura de linguagem.

FIGURA Metfora

CARACTERSTICA Uma semelhana entre dois objetos ou fatos, caracterizando-se um com o que prprio do outro. A metfora uma comparao mais forte que o smile, pelo fato de que h equivalncia direta posta entre os dois objetos. tomar a parte pelo todo ou o todo pela parte, o plural pelo singular, o gnero pela espcie, ou vice-versa. Ela trata mais de idias e conceitos. a personificao das coisas inanimadas, atribuindo-lhes os feitos e aes das pessoas. a expresso do contrrio do que se quer dizer, porm sempre de tal modo que se faz ressaltar o sentido verdadeiro. um exagero para dar nfase, representando uma coisa com muito maior ou menor grau do que em realidade , para apresent-la viva imaginao.

PASSAGENS Joo 15:1 Jeremias 50:6 Mateus 5:13 Joo 10.9 Joo 14.6 Salmo 16:9 Gnesis 6:12 Atos 24.5 Isaas 55:12 Salmo 85:10-11 1 Reis 18:27 J 12:2

Sindoque

Prosopopia Ironia

Hiprbole

Alegoria

Nmeros 13:33 Deuteronmio 1:28 Joo 21:25 Mateus 5.29-30 uma fico em que se admite um sentido literal, Joo 6:51-65 exigindo, todavia, uma interpretao figurada. So vrias Salmo 80:8-13 metforas unidas.
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FIGURA Fbula Enigma Tipo

CARACTERSTICA Uma alegoria histrica Um tipo de alegoria, porm sua soluo difcil e abstrata Uma classe de metfora que no consiste meramente em palavras, mas em fatos, pessoas ou objetos que designam fatos semelhantes, pessoas ou objetos no porvir. prfigurativo. uma espcie de tipo pelo qual se representa alguma coisa ou algum fato por meio de outra coisa ou fato familiar que se considera a propsito para servir de semelhana ou representao. ilustrativo. Batismo e Ceia. uma espcie de alegoria apresentada sob forma de uma narrao, relatando fatos naturais ou acontecimentos possveis, sempre com o objetivo de declarar ou ilustrar uma ou vrias verdades importantes. um smile ampliado uma comparao expressa pelas palavras semelhante ou como. A nfase recai sobre algum ponto de similaridade entre duas idias, grupos, aes, etc. uma figura usada pelo orador, no discurso. Consiste em interromp-lo subitamente, para dirigir a palavra, ou invocar alguma pessoa ou coisa, presente, ausente, real ou imaginria. Incluso, na mesma frase, de duas palavras, ou dois pensamentos que fazem contraste um com o outro. um dito comum, popular. Os provrbios do Antigo Testamento esto redigidos em sua maior parte em forma potica, consistentes em dois paralelismos, que geralmente so sinnimos, antitticos ou sintticos. uma parbola condensada, um dito conciso que comunica uma verdade de uma forma estimulante. De para (contra) + doxa (opinio). Uma declarao oposta opinio comum, que parece absurda, porm, quando estudada, torna-se correta e bem fundamentada atribuir caractersticas humanas a coisas, idias ou animais atribuir caractersticas animais a homens ou a Deus. atribuir sentimentos humanos a Deus

PASSAGENS 2 Reis 14:9 Juzes 14:14 Joo 3:14 Mateus 12:40

Smbolo

2 Reis 13:14-19

Parbola

Mateus 13:3-8 Lucas 15 Lucas 18:10-14

Smile

1Pedro 1:24 Salmo 1:3,4 Jeremias 47:6 Salmo 114:5-8 Isaas 14:9-32 Deuteron 32:1 Mateus 7:13-14 Mateus 7:17-18 Lucas 4:23 Marcos 6:4 2 Pedro 2:22

Apstrofe

Anttese Provrbio

Paradoxo

Mateus 23:24 Mateus 19:24 2Corntios 12:10 Personificao Gnesis 4.10 Nmeros 22.30 Zoomorfismo Salmo 91.4 Antropopatismo Gnesis 6:6 Salmo 8:3 Antropomorfismo atribuir caractersticas humanas a Deus. Salmo 2 Crnicas 16:9 Eufemismo suavizar a expresso duma idia substituindo a palavra Atos 7:60 ou expresso prpria por outra mais Gnesis 4:1 1 Tes 4:13-15
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Cinco passos para a Interpretao Bblica 5 Cs da interpretao bblica: Contedo Contexto Comparao Consulta- Concluso Contedo Faa uma proposio com o contedo do texto. Olhando para o texto qual seria a melhor resposta para ele. Contexto O contexto formado pelos versculos e captulos que cercam o trecho. Examinar esse material nos ajuda a entender melhor o texto. Cada passagem deve ser entendida dentro do cenrio mais amplo. Lembre-se: a Bblia interpreta a prpria Bblia.

Comparao A idia aqui comparar o seu trecho com outras partes da Bblia (fora do contexto). Compare com outros versos que tratam do mesmo assunto. Leitura em outras verses pode ajudar: BLH, NVI, RA, RC, BJ, Consulta Consulte outros livros: Comentrios, Dicionrios, Livros de Teologia, Atlas, Manual. Este passo s deve ser tomado depois de se ter realizado os passos anteriores. Lembrar que os autores so homens, e pode haver discordncias teolgicas. Concluso Tendo estudado o contexto, outras passagens e consultado livros, chegou hora de escrever a concluso. Cuidados na Interpretao M leitura do texto Jesus diz... Jo 14.6 eu sou o caminho, no eu sou um caminho. O dinheiro mal 1Tm 6.10, o amor ao dinheiro que mal. Sl 37.4 onde est a nfase? Todas as Religies levam a Deus. At 4.12 Distoro do texto Fazer o texto dizer o que no diz. Que h trechos difceis nas escrituras sabido, mas interpret-los de forma errnea isto algo srio. Contradizer o Texto Contradizer at pior que distorcer. Gn 3.1a 4 certo que no morrereis... Deus tinha j falado que morreria... Subjetivismo Muitos cristos toleram uma forma de misticismo ao lerem as escrituras, violando cada principio de razo e bom senso. No h nada de errado em uma reao emocional Palavra de Deus, mas o significado do texto est no prprio texto, e no em sentimentos.
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Muitos crem que f significa respirar fundo, fechar os olhos e crer naquilo que l no fundo, sabemos ser absolutamente inacreditvel. Relativismo Alguns crem que a Bblia mudar seu significado dependendo da poca. O texto significa uma coisa quando foi escrito e hoje significa outra. Ele relativo. Ex. a Ressurreio de Cristo no foi corprea foi espiritual, no importa que Jesus ressuscitou fisicamente, mas sim que ele viva em seu corao... Confiana Excessiva A soberba precede a runa. (confira tambm 1Co 8.1). Nunca podemos dizer: j sou conhecedor das Escrituras... Sei tudo sobre este assunto... Precisamos entender que ns talvez no tenhamos uma concluso sobre determina texto, mas o Senhor no se enganou, nem mesmo est confuso. CORRELAO Definio Relacionar o que est sendo estudado, com outras pores das Escrituras Consiste em fazer uma comparao com informaes correlacionadas na Bblia. Propsito - Mostrar a coerncia das Escrituras - Permite ver o assunto sob vrias perspectivas Tipos de Correlao Trs grandes Blocos: Referencia, Parfrase, Grficos. Referencia a) Palavras: Tito 3:8 com Hebreus 1:4; 11:4; Ams 6:6; Daniel 5:12 b) Paralelas: Efsios 5:19 com Colossenses 3:16 Mt 14.22 com Mc 6.45-52 e Jo 5.15-21 c) Correspondente: Lc 4.16 a 30 e Is 61.1 a 2 d) Idias: 2Co 5.17 - Ef 4.25 e) Contrastes: Mt 4 - Gn 3 Tentao Parfrase Utilizao de outras verses junto com o NTV Grficos O grfico um eficiente meio de captar a unidade da passagem, livro ou tpico cooperando para propiciar ao estudante uma viso geral dos pensamentos principais e, assim, relacion-los uns com os outros.

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APLICAO Definio: Praticar na vida crist diria o que foi estudado. transformar conceitos em prtica. Um estudo bblico perde o seu objetivo se no chegar at o ponto de ser convenientemente aplicado. Aplicao responde pergunta: Como isto funciona? Propsito: O propsito primrio das escrituras mudar as nossas vidas, no aumentar o nosso conhecimento. Passagens que reforam essa idia: Js 1.8 Ml 2.7-9 2Tm 3.16.17 1Sm 15.22 2Cr 36.14-21 Tg 1.22-25 Ed 7.9,10 Mt 23.2-3 1Jo2.3-6 Sl 119 Jo 14.15-21 Auto avaliao Para aplicarmos as Escrituras, primeiro a mudana tem e deve comear em ns mesmos. No podemos agir como se a Palavra s servisse para os outros: fulano precisava tanto ouvir isto.... Assim uma auto -avaliao de pontos fortes e fracos importante para se determinar as reas onde devemos concentrar nossa ateno. reas Fortes Qualidades reas Fracas Onde posso melhorar

Substitutos da Aplicao H um perigo inerente ao estudo bblico: levar o aluno a um processo intelectualmente fascinante, mas espiritualmente frustrante, onde o estudante at se entusiasma com a verdade, mas no experimenta mudana de vida. Existem alguns substitutos que podem ocupar o lugar da aplicao. Alguns exemplos: - Substituir a aplicao por interpretao. O Sermo ou estudo que termina com Que o Senhor abenoe seu corao com essa verdade. Pois que aplicao esta... Ex. Tg 4.17 - Substituir mudana substancial por obedincia superficial Quando sondamos reas de nossa vida frente a uma determinada aplicao e deixamos de lado justamente reas onde estamos em falta. Ex. vendedor que honesto com mulher, filhos, mas no totalmente com seus clientes. - Substituir arrependimento por racionalizaes No momento em que a verdade comea a incomodar procuramos desculpas para nos defender. Ex: Vendedor desonesto: Fao isto, pois meus concorrentes no so cristos e tambm fazem. Se eu no fizer seria concorrncia desleal. - Substituir decises volitivas por experincias emocionais.
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Aquela experincia tpica de domingo ou final de acampamento, retiro, onde so feitos compromissos, derramam-se lagrimas, mas em poucos dias tudo esquecido e no se produz nenhuma verdadeira transformao. Os 4 passos na Aplicao Conhecer Conhecer o texto: ou seja, realizar a observao e a interpretao de forma exaustiva. H apenas uma interpretao e vrias aplicaes. Isto nos d segurana que aquilo que estudamos no ser mudado amanh. Alm de conhecer o texto, precisamos conhecer tambm a ns mesmos. Por isso a importncia de se fazer uma auto-avaliao. Relacionar Tendo conhecimento do texto e da nossa realidade, devemos relacionar a Palavra de Deus com a nossa prpria experincia. Na verdade, entende-se melhor o cristianismo como sendo uma srie de novos relacionamentos. O padro bblico para isso II Corntios 5:17: E assim, se algum est em Cristo, nova criatura: as coisas antigas j passaram; eis que se fizeram novas. Meditar A verdadeira meditao ponderar a verdade, com vistas a deixar que ela auxilie e reajuste nossas vidas. No significa uma ginstica mental que procura esvaziar a mente, mas entrelaar as Escrituras no tecido da vida diria. Confira Josu 1.8 e Salmo 1.1-2. Praticar O objetivo do estudo bblico a prtica da verdade. Devemos nos perguntar: Existe alguma rea da minha vida onde esta verdade se faz necessria?. E a seguir partir para a prtica. Diretrizes para se fazer uma boa aplicao Uma prtica muito pessoal A aplicao do texto bblico precisa ser personalizada. Para tanto, devemos usar, sempre que possvel o pronome pessoal eu, ao invs de ns. Uma constatao especifica Trata-se de perguntar a si mesmo onde o principio extrado do texto tem sido quebrado pelo estudante da Palavra. Deste modo poderemos perceber onde nossa vida, em confronto com a Palavra, est em desacordo com a mesma. Feri este princpio? Onde? Quando? Como?

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Uma prtica diretiva O prximo passo leva-nos ao. Se errei, como consertar? Se h algo para realizar, realizemos. Direcione sua prtica com as seguintes perguntas, Devo agir assim? Onde? Quando? Como? Perguntas para auxiliar na Aplicao Assim como na etapa da Observao usamos perguntas para bombardear o texto, tambm na Aplicao existem algumas que podem ser utilizadas quando abrirmos a Palavra: H um exemplo a ser seguido? H um pecado a se evitar? H uma promessa a se reivindicar? H uma orao a se repetir H um mandamento a obedecer? H uma condio a se atender H um versculo a ser memorizado? H um erro a se notar? H um desafio a enfrentar? H algum novo pensamento sobre Deus (Pai, Filho, ES)?

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