DISCIPLINA SEMIPRESENCIAL

Mtodos e
Tcnicas de
Estudo

Maria Estela

Mdulo I

- Mtodos e Tcnicas de Estudo
Faculdade Machado de Assis 2

Professora: Maria Estela
Disciplina: Mtodos e Tcnicas de Estudo
Carga Horria: 40 ha


INTRODUO

Este o mtodo n 1 da disciplina Mtodos e Tcnicas de Estudo. O mdulo de ensino constitui
uma nova maneira de ensinar e aprender e pode ser conceituado como um conjunto de atividades de
aprendizagem cuja finalidade facilitar ao aluno o alcance dos objetivos previstos para o tema em
estudo.
O mdulo de ensino constitudo de texto para estudo, exerccios resolvidos; exerccios de
fixao, teste e outras referncias para o estudo.
A importncia do estudo atravs do mdulo de ensino que ele oferece ao aluno a
oportunidade de caminhar no seu ritmo prprio de aprendizagem: mais rpido ou mais lento.
Portanto, atribudo ao aluno a responsabilidade de busca da aprendizagem. Mas conte com o nosso
apoio em sua caminhada, estaremos sempre prontos ajud-los. Temos certeza da seriedade do seu
trabalho.
No esquea: ningum pode aprender por voc.
Vamos comear?
Boa Sorte!



APRESENTAO

Caro aluno,

Mtodos e Tcnicas de Estudo uma disciplina semipresencial e visa preparar o aluno para o
sucesso do seu curso de graduao.
Para melhor compreenso do objeto da nossa disciplina conveniente compreender e analisar os
trs objetivos do Ensino Superior: ensino, pesquisa e extenso. Vamos a cada um desses conceitos.
O ensino entendido como a transmisso de conhecimentos, derivada da pesquisa de diferentes
fontes de informaes de saberes historicamente acumulados e produzidos.
Por pesquisa entende-se a produo do conhecimento, um conhecimento original, isto , a
atividade fim da Universidade.
Gerar um conhecimento original no tarefa fcil. atravs da pesquisa, da capacidade de
anlise e reflexo, a partir de uma referncia terica que o conhecimento ser produzido.
E por fim, pode-se dizer que a extenso a aplicao do conhecimento. Existe uma relao
muito estreita entre a extenso e a pesquisa. Para que haja aplicao de um conhecimento
fundamental o conhecimento da realidade. Tal conhecimento pode ser adquirido atravs do ensino e
principalmente da pesquisa.
O entendimento dos conceitos acima nos auxiliar a compreender os objetivos e pressupostos de
nossa disciplina.
Atravs da disciplina Mtodos e Tcnicas de Estudo pretende-se mostrar caminhos para orientar
melhor o estudo durante toda a graduao, atingindo assim os objetivos propostos. Por meio das
diferentes tcnicas de estudo, pretende-se conduzir o pensamento e as aes para obter maior eficcia
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no que se deseja realizar, pois pensar e agir sem determinada ordem pode resultar na perda de
tempo, de esforo e at de material.
Eis o contedo Programtico, de acordo com os mdulos:


Mdulo I : Noes fundamentais da leitura;
Leitura de Textos e livros;
Tcnica de fichamento.


Mdulo II: Tcnica de resumo,
Tcnica de resenha.


Mdulo III: A pesquisa: Conceito, importncia, e etapas;
Pesquisa bibliogrfica;
A internet como fonte de pesquisa.


Mdulo IV: O Projeto de pesquisa.


OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA


- Aperfeioar os mtodos e as tcnicas do estudo ao aluno;
- Desenvolver as tcnicas de leitura, fichamento, resumo e resenha;
- Orientar para a pesquisa.


Esperamos, caro aluno, que os conhecimentos adquiridos atravs do estudo destes mdulos,
capacitem voc a vencer um duplo desafio: o de contribuir para o sucesso de seu curso superior e
ajud-lo a construir, por sua prpria iniciativa, a sua auto-realizao como pessoa e profissional da
educao.

Mos obra!
TEXTO 1

Para melhor compreenso das Tcnicas de leitura, leia o captulo 1 do livro Aprendendo a
estudar, de Magdalena Del Valle Gomide.

Outras fontes para estudo: (Sites e bibliografias)
BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola. SP: Loyola, 2001.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho Cientfico. 22 ed. SP: Cortez, 2002.





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TEXTO 2


Fichamento: Tcnica de anotar em ficha (Magdalena Del Valle Gomide)

o mtodo de coleta de dados anotados em uma ficha, que devem ser anotados todos os dados
necessrios para compreenso de um texto. de fcil manuseio, possibilitando dar uma apresentao
organizada de um trabalho, com segurana e eficcia sem perder o contedo original. importante
lembrar que devem ser anotados somente o essencial e usar uma linguagem clara. De forma que voc
possa no se perder e ser precisa que diz. Existem quatro tipos de fichas: Ficha bibliogrfica por
autor; ficha bibliogrfica por assunto, ficha de transcrio (ou de citao) e ficha resumo/analtica.



Exerccios Propostos:

Fazer o fichamento dos textos propostos para a leitura da disciplina Filosofia da educao. Trazer no
prximo encontro.

Bom estudo!


Estudar no um ato de consumir idias, mas cri-las e recri-las.
(Paulo Freire)





















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