Jornalismo brasileiro: a teoria e a prtica dos gneros

jornalsticos nos cinco maiores jornais do Brasil

Lailton Alves da COSTA
1



Resumo:
Este artigo relata parte da reviso de literatura realizada para a dissertao de mestrado do
autor e procura descrever quais os pontos de questionamentos so realizados no mbito da
literatura especializada sobre os formatos e os gneros jornalsticos reconhecidos. Buscou-se,
por meio de pesquisa bibliogrfica em livros, teses, dissertaes e papers, identificar os
formatos e gneros j legitimados e apontar as dvidas e questionamentos acerca das
propostas brasileiras. Percebe-se desde a criao de disciplinas especficas para o tema, os
gneros informativo e opinativo esto legitimados e no esto sendo questionados quanto aos
formatos, o que no ocorre com gneros como interpretativo, diversional e utilitrio.
Palavras-chave: Comunicao; Jornalismo; Gneros; Jornalismo interpretativo; Tipologia e
formatos;

Introduo
Os estudos sobre gnero tiveram origem h milnios, embora a primeira
sistematizao tenha ocorrido somente com a tradio retrica grega dada "a preocupao
explcita com os gneros na atividade discursiva" (SILVEIRA, 2005, p.48). Com o
entendimento de que lngua, cultura e sociedade relacionam-se ganham fora nos estudos
sobre gnero as interpretaes lingsticas ancoradas na antropologia e na etnografia durante
primeiras dcadas do sculo XX (SILVEIRA, 2005, p. 52). Decorreria da as correntes da
etnografia da comunicao, situada no paradigma funcional. Aparecem conceitos como
competncia comunicativa, comunidade de fala, funes comunicativas, padres de
comunicao. A unidade de anlise passa a ser o evento da fala cujos componentes so:
emissor, receptor, mensagem, canal, cdigo, o tpico e o cenrio. Tratam-se dos mesmos
elementos do processo de comunicao bsico das teorias comunicacionais, exceto pelos dois
ltimos . Mas a partir dos trabalhos de Bakhtin, com sua teoria transligstica, que se
fortalece a noo de gneros do discurso. A obra bakhtiniana se configuraria como um
"verdadeiro marco referencial para a revitalizao dos estudos do gnero nessas duas ltimas
dcadas" (SILVEIRA, 2005, p. 61) e se tornaria um importante suporte terico para as mais
recentes tendncias de pesquisas na rea de abordagem scio-retrica como tambm para as
principais obras do campo jornalstico, isto , do que seria chamado gneros jornalsticos.
Considerando esse processo evolutivo no estudo dos gneros o presente artigo relata
consensos e percalos no mbito das classificaes mais recentes dos gneros jornalsticos,
relatando quais gneros e formatos j esto legitimados e reconhecidos pela literatura
especializada.

O estudo dos Gneros Jornalsticos
No campo do jornalismo os estudos sobre gneros textuais ganharam corpo nos anos
1950, na Europa, com a sistematizao decorrentes da criao de disciplinas especficas na
Universidade de Navarra, sob os cuidados do professor Jos Luiz Martnez Albertos
(SEIXAS, 2004, p. 2). Considerado por Chaparro (1998, p.103) como o estudioso dos gneros

1
Jornalista, mestrando em Comunicao pela Universidade Metodista de So Paulo- UMESP (SP).E-mail:
lailton@gmail.com

jornalsticos que de "forma mais criativa lida com o paradigma anglo-saxo", Albertos seria o
idealizador da chamada 'teoria normativa do gnero jornalstico', um dos marcos da escola ou
tradio espanhola. A pesquisadora Snia Parrat, no entanto, afirma que foi Jacques Kayser
um dos primeiros estudiosos de alcance internacional a utilizar o conceito de "gnero
jornalstico" (PARRAT, 2001). Contudo, a tradio espanhola uma das mais frteis no
estudo dos gneros.
Uma das preocupaes iniciais nas pesquisas sobre gneros jornalsticos, segundo
Spannenberg (2004, p. 79) era estabelecer uma clara distino entre os gneros jornalsticos e
literrios. Parrat (2001) assegura que
A teoria classificatria dos gneros jornalsticos no se criou inicialmente com uma
preocupao filolgica ou literria, mas como uma tcnica de trabalho para a anlise
sociolgica de carter quantitativo das mensagens que apareciam na imprensa [...]
tornando-se um mtodo seguro para a organizao pedaggica dos estudos
universitrios sobre Jornalismo.

De acordo com a diviso pedaggica de Snia Parrat (2001), so quatro as teorias
classificatrias dos gneros: a) a teoria dos esquemas do discurso: representada por Teun A.
van Dijk, contempla o panorama dos gneros sob uma perspectiva dualista classificando os
gneros jornalsticos nos grupos de esquema narrativo - os relatos- e de esquema
argumentativo -os artigos; b) a teoria normativa dos gneros jornalsticos: creditada a
Martnez Albertos, definida como uma construo terica surgida pela extrapolao da
teoria clssica dos gneros literrios e se baseia na idia de que o jornalista, ao usar a
narrativa para contar algo, situa-se, intelectualmente no "mundo dos fatos" adaptando sua
mensagem a forma de um relato. c) a teoria do sistema de texto: de acordo com Seixas
(2004), baseando-se em Parrat, a teoria foi formulada por Hctor Borrat (1981) de modo
similar tradio espanhola, divide os textos em narrativos, descritivos e argumentativos; d)
a teoria dos gneros: sugerida por Lorenzo Gomis em 1989, de acordo com Parrat (2001), a
base da teoria a idia de que os gneros refletem a evoluo do jornalismo e se modificam
conforme as demandas sociais e os objetivos da profisso jornalstica, podendo ser entendidos
como um mtodo de interpretao sucessiva da realidade social.
No Brasil, os gneros jornalsticos tm merecido estudos e pesquisas acadmicas
desde a dcada de 1960, a partir da trilogia Imprensa Informativa (1969), Jornalismo
Interpretativo (1976) e Jornalismo Opinativo (1980) publicadas por Luiz Beltro e seu
seguidor, Jos Marques de Melo, notadamente com o livro Jornalismo Opinativo, derivada da
tese de livre docncia do autor em 1985. Melo tambm orientou vasta produo acadmica
nos cursos de Ps-Graduao resultando em trabalhos voltados produo terica sobre
gneros. Exemplo so os livros Gneros jornalsticos na Folha de S. Paulo (1992) e a
pesquisa Gneros e formatos na Comunicao massiva periodstica: um estudo do jornal
Folha de So Paulo e revista Veja (DIAS et. al., 1998). As obras so fundamentadas,
principalmente, nos estudos de Bakhtin e na escola espanhola.
Outro pesquisador com incurso no gnero Manuel Chaparro (1998). Apoiado no
referencial terico de Todorov e Teun Van Dijk, Chaparro questiona os critrios de
classificao de seus antecessores para ento apresentar a sua. Considerando as obras
brasileiras desses trs pesquisadores, tm-se as seguintes classificao dos gneros no Brasil:
Luiz Beltro Jos Marques de Melo Manuel Chaparro
1. jornalismo informativo
- notcia
- reportagem
- histria de interesse humano
- informao pela imagem
2. jornalismo interpretativo
- reportagem em profundidade
1. jornalismo informativo
- nota
- notcia
- reportagem
- entrevista
2. jornalismo opinativo
- editorial
1. comentrio
1.1 espcies argumentativas
- artigo
- crnica
- cartas
- coluna
1.2 espcies grfico-artsticas
3. jornalismo opinativo
- editorial
- artigo
- crnica
- opinio ilustrada
- opinio do leitor
- comentrio
- artigo
- resenha
- coluna
- crnica
- caricatura
- carta

- caricatura
- charge
2. relato
2.1 espcies narrativas
- reportagem
- notcia
- entrevista
- coluna
2.2 espcies prticas
- roteiros
- indicadores
- agendamentos
- previso de tempo
- cartas-consulta
- orientaes teis
Quadro 1 - Classificaes brasileiras a partir de Beltro (1980), Chaparro (1998) e Melo (2003)
No entanto, nenhuma dessas obras legou como contributo uma teoria dos gneros
brasileira como as que foram identificadas por Parrat, embora apresentam propostas
classificatrias. De acordo com Seixas (2004, p. 3), tanto as propostas de classificao dos
gneros jornalsticos de Luiz Beltro (1980), de Jos Marques de Melo (1985)
2
, quanto de
Martnez Albertos (1991), fundamentam-se em critrios como: 1) finalidade do texto ou
disposio psicolgica do autor, ou ainda intencionalidade; 2) estilo; 3) modos de escrita, ou
morfologia, ou natureza estrutural; 4) natureza do tema e topicalidade; e 5) articulaes
interculturais (cultura). Tais critrios levou a autora a afirmar que:
A maioria dos autores que trabalhou na classificao de gneros jornalsticos esteve
baseada na separao entre forma e contedo, o que gerou a diviso por temas, pela
relao do texto com a realidade (opinio e informao) e deu vazo ao critrio de
intencionalidade do autor, que realiza uma funo (opinar, informar, interpretar,
entreter). A funo, ao invs de ser vista como inteno do autor, deve ser
trabalhada como cumprimento dos poderes, papis e estatuto implicado no contrato
de leitura de determinada prtica social discursiva (gnero) (SEIXAS, 2004, p. 3).

As observaes de Seixas apontam ainda outros aspectos embasadores das
classificaes, como "a geografia, com o contexto econmico, social, poltico e cultural, com
os modos de produo, com as correntes de pensamento e ainda com as noes de
objetividade e neutralidade" mas que "so tratados superficialmente, no desenvolvidos
enquanto critrios" (SEIXAS, 2004, p. 3).
Seixas no est sozinha na reviso dos critrios e classificaes. Nem a rea da
Comunicao goza de primazia do estudo sobre os gneros jornalsticos. Passadas algumas
dcadas, os gneros da imprensa tm sido inclusos em recentes trabalhos acadmicos no
campo das Cincias da Linguagem dedicados anlise dos gneros discursivos em prticas
sociais. So pesquisas marcadas pelo uso de referencial terico da rea da lingstica e da
semitica que, entre outras contribuies, serviram para alertar o campo comunicacional da
necessidade de retomar os estudos sobre a configurao contempornea dos gneros
existentes na imprensa brasileira. O interesse dessa rea de conhecimento, entre outros
motivos, revela uma preocupao acadmica, (ensino de linguagem e formao de
professores) que descende do que foi estabelecido pelos Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs)
3
ao sugerir entre os gneros a serem trabalhados nas atividades de leitura e produo

2
Seixas referencia o livro de Marques de Melo datada do 1985, a primeira edio com a verso da tese de livre
docncia do autor, mas a obra consultada para esse projeto a edio de 2003, a terceira edio que, no entanto,
no passou por atualizao ou reviso do contedo, exceto acrscimo de sees de teor pedaggico, como
"Tpicos para reflexo e debate" contendo temas para discusso extrados do teor de captulo encerrado e a lista
de obras afins anexada ao final do livro, o que deixa mostra a vertente pedaggica da obra.
3
Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental - Lngua Portuguesa.
de textos orais e escritos o que se chama ali de gneros "de imprensa" (PARMETROS,
1998, p.54). A exigncia motivou pesquisadores a encetarem investigaes visando identificar
tais gneros e construir metodologias de aprendizagem e ensino por alunos e professores de
modo que atendessem s diretrizes dos PCNs. Um aspecto significativo dos trabalhos dessa
vertente (FIGUEIREDO (2003), KINDERMANN (2003), SIMONI (2004) e INNOCENTE
(2005) - que adota como referencial a abordagem scio-terico de Swales, Bhatia e outros
tericos da rea da Cincias da Linguagem- o questionamento, por seus autores, do que
Bonini (2003, p. 1), chama de "mecanismos lingsticos/sociais que caracterizam estes
gneros textuais" o que impediria a prpria definio de gnero pelos tericos da
comunicao:
Na literatura da rea de comunicao, a noo de gnero no aparece de forma muita
clara. Tanto so entendidos como gneros os textos relacionados a uma prtica
discursiva (de ocorrncia emprica, como a notcia e a reportagem) quanto os traos
que representam categorias mais amplas e de carter tipolgico, determinados pelo
filtro terico do estudioso e no pela realizao emprica, como o caso dos gneros
diversionais, utilitrios e formais que aparecem em Dias et al. (2001). Muitos dos
gneros especficos (que Dias et al. denominam formatos) tambm no so
identificveis como ocorrncias empricas de textos no jornal: histria em
quadrinhos (so vrios gneros, sendo que o que ocorre mais comumente no jornal
a tira); propaganda empresarial (tambm diz respeito a vrios gneros); histria de
interesse humano (, provavelmente, um tipo de reportagem); e sute (que
corresponde a uma extenso do relato da notcia nas edies posteriores, no sendo
um gnero, mas um mecanismo de textualizao da notcia) (BONINI, 2003, p.1)

Argumentao prxima da exposta por Seixas, para quem:
(...) os critrios de fundamentao destas teorias e classificaes so frgeis suportes
e no atingem os pilares destas estruturas que so os gneros, embora aponte, aqui e
ali, alguns nortes. Disposio psicolgica do autor ou intencionalidade, estilo,
modos de escrita ou morfologia, natureza do tema ou topicalidade (contedo),
objetividade/subjetividade no diagnosticam as especificidades destas prticas
sociais discursivas; embora as finalidades ou funes dos textos se aproximem mais
de fundamentos vlidos, como so as condies de xito (SEIXAS, 2004, p.1).

Destes trabalhos, destaca-se, no mbito das classificaes, a defesa da reportagem
como gnero autnomo - sem aluses a gneros como "informativo" ou "interpretativo", para
comparar s classificaes da rea comunicacional - possuindo quatro subgneros e a nota
jornalstica que, de modo anlogo, aparece com trs subgneros, como mostra o quadro
abaixo:
KINDERMANN FIGUEIREDO
1) Gnero reportagem
- reportagem de aprofundamento da notcia (RAN);
- reportagem a partir da entrevista (REn)
- reportagem retrospectiva (RRe)

1) gnero nota jornalstica
- nota noticiosa;
- nota comentrio;
- nota comentrio relatado
Quadro 2 - Gneros reportagem e nota jornalstica segundo KINDERMANN (2003) e FIGUEIREDO (2003)

As crticas mostram-se pertinentes e levam a produo terica da rea comunicacional
a pensar como se encontra a questo dos gneros no jornalismo brasileiro e a buscar a
definio do que so, a rigor, os gneros jornalsticos e quais so, no mbito do que se produz
nas redaes jornalsticas, as modalidades de gneros praticados na atualidade.
E a atualidade, para o campo jornalstico, caracteriza-se por um perodo marcado por
transformaes como atesta PARRAT (2001), ao ponderar que o sistema convencional de
gneros tem sido objeto de constante debate e a principal crtica que resulta insuficiente para

Secretaria de Educao Fundamental. Braslia, MEC/SEF, 1998.
acomodar a enorme quantidade de variantes que aparecem continuamente como resultados da
evoluo da profisso jornalstica em decorrncia da proliferao de gneros mistos e da
influncia dos meios audiovisuais.
4
Como j acentuou Marques de Melo (2003), o carter
efmero da atividade jornalstica leva a um descompasso com a produo cientfica que busca
analis-la. Nesse sentido, a ponderao de Utard pertinente:
Se a tnica incidente sobre o processo (embaralhamento), a noo de gnero que
se deve questionar. Este o risco de ser pensado como simples tipologia de
enunciados, um reservatrios de formas disponveis que se pode manipular a seu
modo e no como um dispositivo scio-discursivo que ultrapassa as intenes de
quem o utiliza. (UTAH, 2003, p. 68).

E o questionamento de Utard recai sobre a considerao do gnero como tipo de texto:
(...) o gnero resultado de uma atividade classificatria que reagrupa os textos em
funo de um ou de vrios critrios: esta tentativa taxionmica produz uma
descrio esttica de gneros fundada na presena de marcas formais nos textos de
um corpus (...) (UTAH, 2003, P. 70).

Para Utard, os gneros so tipos de discurso, ou seja, "construes hipotticas (de
modelos) que levam em conta, alm das caractersticas textuais, elementos que relevam da
situao da enunciao e do dispositivo de comunicao" (UTAH, 2003, p. 70). De acordo
com essa abordagem, alm dos critrios presentes nas tipologias textuais tm-se, "parmetros
situacionais, tais como a identificao dos enunciadores (jornalista, animador, expert,
publicitrio, etc) ou a materializao dos suportes (impresso, audiovisual, rede numrica,
etc.)". Assim, combinar tais critrios permite "construir uma estrutura hierarquizada dos
gneros que se ramificam ento desde os gneros macro at os subgneros cujos nveis podem
se multiplicar" (UTAH, 2003, p. 70).

Os Gneros Jornalsticos atuais: caminhos para anlise
Na corrente desenvolvida nas Cincias da Linguagem as contribuies, principalmente
do grupo de Santa Catarina, h indicaes de que faltaria "de forma sistemtica, respostas a
questes como o que um gnero jornalstico e como este se constitui" (KINDERMANN,
2003, p. 36). Segundo Bonini (apud KINDERMANN, 2003, p. 36) o caminho seria tratar os
gneros jornalsticos "a partir do processo de textualizao do jornal" considerando gneros
somente os textos que gozassem de "relativa estabilidade e autonomia" (grifo no original) e
obedecessem ao critrio de "atender aos propsitos comunicativos do jornal, ou seja, relatar
fatos e informaes recentes bem como interpret-los, e desencadear processos opinativos" .
Consideram gnero, ento, "um conjunto de parmetros de textualizao que, em funo do
hiper-gnero (jornal), estruturam um propsito comunicativo (noticiar, opinar, criticar,
localizar), linearizando uma unidade textual identificvel como totalidade" (BONINI apud
KINDERMANN, 2003, p. 36).
Outra pesquisa da rea da Lingstica realizada por KAUFFMANN (2005), pe em
primeiro plano a "descrio lingstica" para entender os gneros jornalsticos. Kauffmann
ento combina matizes tericas envolvendo Swales (1990), Lee (2001) e Biber (1988), mas
adotando como vlidas as classificaes de Marques de Melo e Chaparro, para considerar os
gneros "como produto de um conveno social e de uma prtica inscrita em um contexto
cultural" (KAUFFMANN, 2005, p. 43). O autor conclui que os gneros jornalsticos
entrevista, artigo, crnica, comentrio, carta e reportagem pertencem aos quadrantes
"Narrativo-Argumentativo" ao passo que chamada, notcia e nota de correo localizam-se

4
No original: "Actualmente, el sistema convencional de gneros est siendo objeto de debate constante y la
principal crtica al mismo es que resulta insuficiente para acomodar a la enorme cantidad de variantes que
contnuamente aparecen como resultado de la evolucin de la profesin periodstica, encaminada hacia la
proliferacin de gneros mixtos e influenciada por los medios audiovisuales (interpretao nossa).
no quadrante "Expositivo-Informativo". J no quadrante "Expositivo-Argumentativo" se
encontram os gneros editorial, resenha, crtica e coluna de notas (KAUFFMANN, 2005, p.
115).
Na discusso de seus resultados, o autor afirma que sua pesquisa confirmou "em larga
medida a taxonomia" proposta por Marques de Melo. A diferena, explica, " que, diferente
da tipologia de Marques de Melo, a metodologia utilizada permite caracterizar com maior
refinamento se os gneros esto a maior ou menor distncia de seu plos dimensionais
(KAUFFMANN, 2005, p. 119).
Outros trabalhos, como o de Spannenberg (2004, p.71) concatenam definies
clssicas da teoria literria e tentam descrever "possveis aproximaes e aplicaes ao
jornalismo". Alm da "organizao textual", "suporte" dos gneros (entendidos como um
"tipo de molde mental"), caractersticas ligadas Linguagem e Comunicao, a autora
considera tambm a relao com os contextos sociais e culturais no qual o gnero se insere,
adicionando ao arcabouo terico as abordagens dos Cultural Studies (SPANNENBERG,
2004, p. 75). Para desenvolver sua anlise das estratgias de construo da recepo dos
gneros nos jornais Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo e O Globo, a autora adota a
classificao de Marques de Melo para quantificar as ocorrncias dos gneros e ento centrar-
se em dois deles: a reportagem em profundidade e o artigo.
Na rea da Comunicao e da corrente funcionalista, a que pertencem os brasileiros
Luiz Beltro e Jos Marques de Melo, deste ltimo a mais recente obra dedicada aos
gneros jornalsticos (MARQUES DE MELO, 2003). Nela, se evidencia a anlise do "relato"
jornalstico como caminho para descrever os elementos do processo jornalstico. Um relato
que, pela dinmica prpria do jornalismo, se vincula s especificidades regionais, mas
incorpora contribuies dos intercmbios transnacionais e interculturais. Da, perpassa a idia
do autor de que o gnero decorre do "estilo", que por sua vez decorrente das variaes da
linguagem, suscetvel aos contatos exgenos. A tese de Melo reforada pelos exemplos
mencionados no livro, comparando-se classificaes de gneros no jornalismo francs, norte-
americano, alemo, italiano, espanhol e sul-americano, at cair no modelo do brasileiro de
Luis Beltro. Em cada um, Marques de Melo aponta o que considera incoerente, mas
sobretudo no modelo de Beltro que o autor se detm para questionar a separao entre
reportagem, reportagem em profundidade, a autonomia da imagem com gnero e a incluso
das modalidades enquete, entrevista e depoimento, o que, na viso de Marques de Melo,
baseia-se no cdigo de expresso da mensagem ou so apenas recursos de captao e no
gneros. a partir do modelo de Beltro que o autor prope sua classificao somente para os
gneros informativos e opinativos, por consider-la a mais prxima da prtica profissional.
Publicado na dcada de 1980 e reeditado em 2003, Jornalismo Opinativo, portanto,
legitimava na prtica jornalstica os gneros informativo e opinativo, cujos formatos ainda
hoje so passveis de verificao nos relatos do jornalismo impresso, mas colocava na
berlinda a autonomia das categorias interpretativa e diversional. Segundo Melo, "as duas
funes que preenchem podem corresponder em certo sentido a expresses j existentes no
jornalismo informativo e no jornalismo opinativo" (MARQUES DE MELO, 2003, p. 29). O
jornalismo interpretativo tratava-se, ento de
uma categoria carente de configurao estrutural, cuja expresso narrativa oscila
entre o estilo informativo e o opinativo [...] e que ainda no adquiriu fisionomia
prpria no lugar onde surgiu (MARQUES DE MELO, 2003, p. 30).
5


Questes em torno do Gnero Interpretativo
No entanto, Marques de Melo apontava uma alterao no gnero interpretativo com o

5
A primeira edio do livro com a verso da tese de livre docncia do autor foi publicada em 1985. A terceira
edio, publicada em 2003, no passou por atualizao ou reviso desse ngulo.
desenvolvimento da reportagem por meio de um "esforo analtico e documental que
procurou situar mais precisamente o cidado diante dos acontecimentos" (MARQUES DE
MELO, 2003, p.47). Ainda assim, no gnero informativo que Melo enquadrava o jornalismo
interpretativo:
Entendemos que a interpretao (enquanto procedimento explicativo, para ser fiel ao
sentido que lhe atribuem os norte-americanos) cumpre-se perfeitamente atravs do
jornalismo informativo (MARQUES DE MELO, 2003, p. 64).

No entanto, em seus ltimos trabalhos publicados, a classificao atual de Marques de
Melo
6
considera cinco gneros jornalsticos brasileiros. Alm dos gneros informativo e
opinativo - amplamente discutidos no livro Jornalismo Opinativo e notadamente aceitos e
difundidos no crculo profissional e acadmico - aparecem agora o interpretativo com os
formatos: dossi, perfil, enquete e cronologia, alm do utilitrio com os formatos indicador,
cotao, roteiro e servio, e tambm o diversional, composto por histria de interesse
humano e histria colorida. A interpretao, como gnero, tradicionalmente associada
reportagem, como mostra o quadro abaixo:

Autor(es) Formato Elementos ou caractersticas
LEANDRO e MEDINA,
1973
Reportagem interpretativa
aprofundamento, antecedentes (temporais,
espaciais e do fato), contextualizao e
humanizao
LUIZ BELTRO, 1976 Reportagem em profundidade
antecedentes, projeo de futuro, prognstico,
informao ntegra e anlise
LIMA, 2002 Reportagem
frase de arranque (com carga opinativa) na
abertura; verbos introdutrios de declaraes que
exprimem a opinio; verbos hipotticos; fecho
que retoma a idia inicial; assinatura do autor.

Quadro 3 - formatos e caractersticas do jornalismo interpretativo

No entanto, um dos trabalhos coordenados por Marques de Melo na dcada de 1990 (DIAS
et.al., 1998), diferente do que apontam as obras que consideravam a modalidade como gnero,
cujo formato principal a reportagem, traz novos formatos para o gnero interpretativo. O
grupo de trabalho de Melo (desenvolvido com Dias et.al., 1998) define jornalismo
interpretativo como "um modo de aprofundar a informao" com o fim principal de
"relacionar a informao da atualidade com seu contexto temporal e espacial" , tendo "um
sentido conjuntural" no se limitando a " dar conta do que acontece, j que o jornalista
interpreta o sentido dos acontecimentos" (DIAS et. al., 1998, p.8). Os formatos ali
apresentados so anlise, perfil, enquete e cronologia (DIAS, et.al., 1998, p.13).
De todos esses formatos apresentados como interpretativos, apenas o perfil figura nas
principais obras produzidas por profissionais do mercado brasileiro, ainda assim, sem
conceituar o formato como gnero e sem consider-lo como 'interpretativo'. De modo geral,
perfil entendido como uma forma de narrar a vida da pessoa (SODR e FERRARI, 1986),
como reportagem que integra o filo mais rico das matrias chamadas humanas (KOTSCHO,
1988), ou ainda como narrativas curtas (na extenso e no tempo de validade) que focalizam
alguns momentos da vida da pessoa (VILAS BOAS, 2003). Uma exceo Edvaldo Pereira
LIMA (2004) em que o perfil citado como um ingrediente para humanizar a reportagem, ao
lado de elementos como: a) Contexto; b) Antecedentes; c) Suporte especializado (enquete,
pesquisa de opinio, entrevistas c/ especialistas, etc.); d) Projeo; e) Perfil (humanizao da
reportagem).

6
MARQUES DE MELO, Jos. Gneros de Comunicao Massiva. So Bernardo do Campo: Metodista, 2006.
23 mar. 2006. [Notas de Aula]
Para os demais formatos no h discusso na literatura analisada at aqui. A questo
principal, em relao ao gnero reside em torno das possibilidades interpretativas do texto
jornalstico. Ser por meio do formato "reportagem", como defende Lima (2002), ou o perfil
se trata de um gnero autnomo da reportagem? Ora, nas classificaes j legitimadas no
mbito acadmico a reportagem fixada no gnero informativo, embora parte da literatura a
trate em formatos de reportagem interpretativa, reportagem em profundidade, entre outras.
Ou ser que no se trata da questo do embaralhamento de gneros, posto que no texto em
que a estrutura de uma reportagem que "hibidriza" os gneros (informativos, opinativos,
interpretativos) requerendo estudo mais aprofundado?
Outro ponto de reflexo sobre os demais formatos interpretativos, que aparecem sem
critrios bem definidos de conceituao e caracterizao, como a "anlise" - na classificao
de DIAS - e de "dossi" - na classificao de Marques de Melo.
Uma proposio basilar de discusso desse problema apresentada pela literatura da
escola espanhola, por Antonio Lopes Hidalgo (2002) para quem a anlise um

gnero jornalstico autnomo, porque contem caractersticas prprias e suficientes
para diferenciar-sede outros textos limtrofes, como a crnica, o editorial, o artigo e
a coluna. No obstante, um dos graves perigos que corre o analista, [...] o perigo de
perder-se em juzos de valor [...] si logrssemos este objetivo, a anlise seria na
realidade um nico texto interpretativo, junto ao perfil, dentro da teoria dos gneros
jornalsticos. Porque tanto a crnica como a reportagem seriam relatos informativos
ou informativos-interpretativos, e ainda que seja certo que alguns gneros de opinio
contem interpretao tambm trazem juzos de valor.

Idntica problematizao ocorre com os formatos enquete e cronologia. Pela prpria
definio at aqui encontrada, eles se apresentam mais prximas de unidades de informao
complementares a um texto principal, como reportagem, notcia e entrevista do que como
gnero autnomo.

Questes em torno do Gnero Utilitrio
Em relao ao gnero utilitrio, poucas obras tratam-no como gnero autnomo. Um
dos primeiros, ainda que no o relacionasse no mbito de uma teoria do gnero, foi Luiz
Beltro. Denominado por ele de "servios do jornal" a expresso englobava as
correspondncias e pedidos dos leitores enviados redao para publicao de "avisos,
comunicaes, convites, votos de felicitao ao jornal ou agradecimento a pessoas ou
entidades" (BELTRO, 2006, p. 118), algumas delas, segundo Beltro, constituam-se em
"autnticos 'servios' que o jornal presta ao leitor, como parte integrante da comunidade"
(BELTRO, 2006, p. 118). Entre as que destacava como de interesse para o jornal e para o
pblico, estavam:
Modificaes nos horrios das linhas de trens ou nibus, avisos de fechamento
extraordinrio do comrcio, de alteraes nas pautas de pagamentos de impostos,
vencimentos de funcionrios e outras matrias semelhantes [...](BELTRO, 2006, p.
118).

Beltro tambm assinala que entre os servios, mereciam destaque informaes
referentes aos "programas de entretenimentos da comunidade" como "cartaz cinematogrfico,
de teatros, de espetculos circenses,de programas de emissoras de rdio e televiso"
(BELTRO, 2006, p. 120) .
Outro pesquisador a tratar ainda que de maneira muito sucinta, o pesquisador
Chaparro. O autor aponta como insuficincia e inadequao das classificaes brasileiras a
incapacidade de classificar as espcies utilitrias, aquilo a que vulgarmente se chama
'Servio', at agora tratadas como simples tendncia ou curiosidade. Entretanto, a
significao da participao dessas espcies nos espaos ocupados pelos contedos
jornalsticos impe a sua caracterizao enquanto manifestao discursiva. So
formas adequadas de mediao para solicitaes concretas da vida urbana, nos
planos do negcio, da cultura, do consumo, do lazer, do acesso a bens e servio, na
ordenao de preferncias e movimentos, nas estratgias e tcticas da sobrevivncia.
As espcies utilitrias deixaram de ser manifestaes secundrias no relato da
actualidade (CHAPARRO, 1998, p. 115).

Partindo desse entendimento, Chaparro, ao dividir o discurso do jornal em dois gneros
- o comentrio e o relato -, enquadra nesta ltima o jornalismo utilitrio, dando-lhe o nome de
espcies prticas, com as subespcies roteiros, indicadores, agendamentos, previso do
tempo, cartas-consultas, orientaes teis (CHAPARRO, 1998, p. 120). O que chama a
ateno que, embora se refira a espcies utilitrias em sua crtica ausncia de
classificaes que incluam o gnero, o pesquisador opte, em sua proposta classificatria, pela
nomenclatura espcie prtica. A expresso espcie prtica, parece sugerir que as demais dos
outros gneros prescindem da prtica jornalstica.
Um caminho para refletir essa questo tomar como ponto de partida a proposta de
Diezhandino (1994, p. 66) que, ao analisar o "periodismo de servicio" em revistas norte-
americanas, assegura que essa forma de jornalismo surgiu com a expanso das revistas
segmentadas para atividades especficas - como decorao, informtica, entre outras - cujo
contedo centrava-se em artigos sobre temas familiares e conselhos para o lar: cozinha,
costura, desenho de lareiras, mveis, economia domstica entre outros contedos objetivando
"'servir de utilidade a seus leitores".
A autora explica que jornalismo de servio no um conceito novo, ao contrrio,
familiar redao, o novo tem sido a assimilao da velha frmula s novas necessidades
(DIEZHANDINO, 1994, p. 76). Baseando-se em Metzler, a autora diz que o jornalismo de
servio

a resposta muitas questes que preocupam as pessoas no dia a dia. A informao
que as pessoas podem usar em suas vidas dirias. Significa maior ateno ao modo
como as notcias afetaro pessoalmente os leitores, o que podem fazer frente a um
problema, como preveni-lo ou resolv-lo (Metzler, citado por Diezhandino, 1994, p,
76).

Alberto Dines, em um livro clssico concorda com essa concepo de utilidade s
pessoas:
A comunicao tem o seu mvel na luta pela sobrevivncia. O homem se informa
para poder municiar-se devidamente e resistir. O jornal, pela sua periodicidade
diria, o melhor instrumento para o fornecimento desse material utilitrio, o
servio, que vai tornar a existncia, na sociedade organizada, possvel e mais fcil
(DINES, 1996, p.97).


Claro, no havia ainda a participao da internet no perodo do lanamento da primeira
edio e o autor atribua primazia ao jornal dirio em suprir o cidado de informao
utilitria, o que mudou com a informao em tempo real proporcionada pela internet.
Contudo, Dines, ao tempo em que reconhecia a importncia do 'servio' questionava-lhe a
validade considerando a dimenso do material nas pginas impressas:

Dentro da discusso do que importante, cabe inserir tambm uma dvida que neste
momento corri redaes de jornal. A prestao de servios ainda vlida?
Compensa gastar duas ou trs pginas inteiras com a relao dos aprovados no
vestibular? Vale desperdiar um precioso espao publicando a lista de postos de
vacinao contra a plio ou as farmcias de planto, as feiras livres, etc. ? (DINES,
1996, p. 97)

Para a poca em que o texto foi escrito, Dines (1996, p. 97) considerava que a resoluo
do "dilema sobre a publicao de 'calhamaos' utilitrios no tem respostas definitivas"
cabendo a cada veculo procurar os "servios dirios ou eventuais que mais se adaptassem
sua estratgia".
J na obra de Marques de Melo (2003) o gnero utilitrio no aparece, sendo
incorporado na literatura "cinzenta" (DIAS et. al., 1998, p. 15) com os formatos Chamadas
(textos que auxiliam o leitor a manusear o peridico) indicador (informaes teis sobre
rgos governamentais, empresas, instituies, pases ou sobre determinado assunto
especializado, como mercado econmico), roteiro (dicas sobre shows, espetculos, a relao
de musicais selecionados, trecho da programao de uma emissora ou um texto com
indicaes sobre o programa de rdio, televiso ou cinema) e Obiturio (informaes sobre os
bitos registrados pelos Cartrios especializados, publicados geralmente em coluna
especfica).

Questes em torno do Gnero Diversional
Quanto ao diversional, Melo colocava em xeque a existncia desse gnero porque alm
de no encontrar "ancoragem na prxis jornalstica observada no pas" (MARQUES DE
MELO, 2003, p. 64) de acordo com Melo, a "diverso" se tratava de um "mero recurso
narrativo que busca estreitar os laos entre a instituio jornalstica e o seu pblico e no
transcende a descrio da realidade, apesar das formas que sugerem sua dimenso imaginria"
(MARQUES DE MELO, 2003, p. 64).
Originalmente associado ao New journalism americano (MUGGIATI et. al, 1971) o
gnero, no entanto, foi depois adotado por Dias et. al. - em trabalho coordenado por Marques
de Melo - adotando as divises e concepes de Camps & Pazo em histria de interesse
humano e histria colorida:
A histria de interesse humano utiliza um arsenal peculiar ao universo da fico
para abordar um fato que foi notcia retomado na sua dimenso humana com a
finalidade de suscitar o interesse e a ateno do pblico, caracterizado pela narrao
de um fato de interesse social. A histria colorida descreve uma situao em que se
desenvolve o fato, com recursos mais ligados literatura, transmitindo emoes e
sentimentos. A nfase no modo como a histria se desenvolve e no na informao
(CAMPS & PAZO, citados por DIAS et.al., 1998, p. 14 grifo no original).

Mas o prprio Marques de Melo (2003) j questionou a histria de interesse humano,
quando defendida por Luiz Beltro:
Na prtica, o que ocorre a sua distino como 'matria fria' (de atualidade
permanente), permitindo-se ao jornalista que a escreve recorrer ao arsenal narrativo
peculiar ao universo da fico. Mas nada a diferencia da reportagem. O relato
jornalstico fundamentalmente o mesmo. Trata-se de um fato que foi notcia
(matria quente) e que o jornalista retoma na sua dimenso humana para suscitar o
interesse e a ateno do pblico (MARQUES DE MELO, 2003, p. 61)

Portanto, alm da divergncia sobre a palavra diverso/diversional que d nome ao
gnero, h que se elucidar a estrutura dos formatos desse gnero a ponto e verificar se as
diferenas e semelhanas da estrutura, estilo e formatos do gnero informativo.
Em sntese, pode-se afirmar que a obra do principal pesquisador do gnero no Brasil
ora destacava somente as duas categorias (informativa e opinativa), mas em trabalhos mais
recentes que orientou em programas de Ps-Graduao, Marques de Melo j incorporou novas
categorias como o jornalismo interpretativo, o diversional e o utilitrio (DIAS et. al, 1998). A
questo verificar se no plano prtico, no relato publicado pela imprensa, tais gneros se
apresentam configurados e de que modo.

Consideraes finais
O que se buscou evidenciar no presente artigo a partir da diversidade dos trabalhos
voltados questo dos gneros que se trata de uma problemtica que apresenta atualidade,
pertinncia e que as diferentes abordagens para sua anlise se mostram suficientes para uma
confrontao das classificaes com as evidncias empricas "imediatamente observveis
atravs do relato" ou seu "discurso manifesto", para usar as expresses de Marques de Melo
(2003, p. 41). Nesse cenrio terico, marcado ora por questionamentos dos gneros existentes
em classificaes para depois incorpor-los e dentro de um contexto em que se questiona
inclusive a necessidade de engendrar classificaes para os gneros, a pesquisa que originou o
presente artigo, desenvolvida no mbito do Programa de Ps-Graduao da Universidade
Metodista, investiga quais so os gneros jornalsticos presentes nos cinco maiores jornais do
pas definidos a partir do IVC - para verificar quais gneros so esses, representando-os por
grficos e tabelas; apontar a natureza semelhante ou no em cada gnero e formato
jornalstico e constatar se tais formas de relato esto contempladas pelas classificaes
acadmicas ou geram uma nova.

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