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Minigramática de Português
Minigramática de Português
Minigramtica
Tupi or not tupi, thats the question. - Oswald de Andrade (1928)
http://nilc.icmc.sc.usp.br/minigramatica
3
1. Crditos
2. Introduo
3. A Construo de uma Minigramtica
4. Classes Gramaticais - Tipos
4.1. Substantivo
4.2. Adjetivo
4.3. Artigo
4.3.1. Uso de artigos e determinantes
4.4. Pronome
4.4.1. Pronome substantivo
4.4.2. Pronome reto
4.4.3. Pronome oblquo
4.4.3.1. Pronome oblquo tono
4.4.3.2. Pronome oblquo tnico
4.4.4. Pronome reflexivo
4.5. Numeral
4.5.1. Uso e Grafia de Numerais
4.6. Verbo
4.6.1. Uso do Particpio
4.6.1.1. Uso do Particpio dos Verbos Abundantes
4.6.2. Uso do Gerndio
4.7. Advrbio
4.8. Preposio
4.8.1. Uso da Preposio
4.8.2. Omisso das preposies
4.9. Conjuno
4.10. Interjeio
5. Identificando particularidades
5.1. Sobre adjetivos
5.1.1. Adjetivo x Advrbio
5.1.2. Uso dos Adjetivos diante de Particpio
5.1.3. A formao do grau e os adjetivos e advrbios anmalos
5.2. Sobre advrbios
5.2.1. Locuo prepositiva x Locuo adverbial
5.3. Sobre determinantes
5.3.1. Os determinantes e o ncleo composto
5.3.2. Determinante antes do ncleo composto
5.3.3. Determinante depois do ncleo composto
5.4. Sobre pronomes
5.4.1. Uso dos Pronomes
11
11
11
14
36
4
5.4.2. Uso de Onde como Pronome Relativo
5.5. Sobre substantivos
5.5.1. Substantivo de gnero vacilante
5.6. Sobre verbos
5.6.1. Modo subjuntivo
5.6.2. Verbos com pronome se
5.7. Anlise sinttica
5.7.1. Frase
5.7.2. Orao
5.7.3. Perodo
5.7.4. Termos da orao Tipos
5.7.4.1. Termos essncias da orao
5.7.4.1.1. Sujeito
5.7.4.1.2. Predicado
5.7.4.2. Termos integrantes da orao
5.7.4.2.1. Complemento Nominal
5.7.4.2.2. Complementos Verbais
5.7.4.2.2.1. Objeto Direto
5.7.4.2.2.2. Objeto Indireto
5.7.4.2.2.3. Predicativo do Objeto
5.7.4.2.2.4. Agente da Passiva
5.7.4.3. Termos acessrios da orao
5.7.4.3.1. Adjunto Adnominal
5.7.4.3.2. Adjunto Adverbial
5.7.4.3.3. Aposto
5.7.4.3.4. Vocativo
6. Identificando particularidades
6.1. Sobre sujeito
6.1.1. Sujeito posposto
6.2. Sobre predicativos
6.2.1. Predicativo do sujeito
6.3. Sobre complementos
6.3.1. Complemento nominal x Adjunto adnominal
6.4. Sobre adjuntos
6.4.1. Adjunto adverbial de lugar
7. Determinantes
8. Nome
9. Modificadores
10. Sintagma
11. Ncleo
73
78
78
79
79
80
5
12. Concordncia: definio
82
12.1. Concordncia nominal
12.1.1. A concordncia e os determinantes
12.1.2. A concordncia e os determinantes compostos
12.1.3. A concordncia e os modificadores compostos
12.1.4. A concordncia e os substantivos genricos
12.1.5. A concordncia e as contraes
12.1.6. A concordncia e o predicativo do sujeito
12.1.7. A concordncia e o predicativo do objeto
12.1.8. A concordncia e o predicativo s
12.1.9. A concordncia do predicativo e as oraes adjetivas
12.1.10. A concordncia e os adjuntos adnominais compostos
12.1.11. A concordncia e o particpio
12.1.12. A concordncia e o pronome cujo
12.1.13. A concordncia e a palavra quite
12.1.14. A concordncia e a palavra grama
12.1.15. A concordncia e a expresso o mais ... possvel
12.1.16. A concordncia e o aposto
12.1.17. Concordncia nas locues e expresses adjetivas
12.1.18. A concordncia e o predicativo do objeto de alguns verbos
12.2. Concordncia verbal
12.2.1. A concordncia e o sujeito simples
12.2.2. A concordncia e as desinncias
12.2.3. A concordncia e o termo determinado
12.2.4. A concordncia e os pronomes indefinido e demonstrativo como sujeito
12.2.5. A concordncia e o pronome interrogativo como sujeito
12.2.6. A concordncia e o pronome reto como predicativo do sujeito
12.2.7. A concordncia e as oraes adjetivas
12.2.8. A concordncia e o pronome relativo em oraes adjetivas
12.2.9. A concordncia e os pronomes reflexivos
12.2.10. A concordncia e o pronome que
12.2.11. A concordncia e o pronome quem
12.2.12. A concordncia e os pronomes o que
12.2.13. A concordncia e expresses como necessrio
12.2.14. A concordncia e expresses como preciso
12.2.15. A concordncia e os verbos indicativos de horas
12.2.16. A concordncia e expresses de quantidade
12.2.17. A concordncia e os verbos modais
12.2.18. A concordncia e o verbo parecer
12.2.19. A concordncia e o verbo importar
6
13. Colocao pronominal: definio
13.1. Prclise
13.1.1. Advrbios e o uso da prclise
13.1.2. Palavras negativas e o uso da prclise
13.1.3. Palavras interrogativas e o uso da prclise
13.1.4. Pronomes indefinidos e o uso da prclise
13.1.5. Oraes subordinadas e o uso da prclise
13.2. nclise
13.2.1. O pronome e o objeto direto
13.2.2. O pronome e o verbo no infinitivo
13.2.3. O pronome em incio de sentenas
13.2.4. O pronome e as oraes reduzidas de infinitivo
14. Crase: definio
14.1. A crase e os pronomes relativos
14.2. A crase e os nomes no plural
14.3. A crase e as palavras repetidas
14.4. A crase e as locues prepositivas
14.5. A crase e as locues adverbiais
14.6. A crase e as locues conjuncionais
14.7. A crase e o objeto indireto
14.8. A crase e os numerais
14.9. A crase e as preposies
14.10. A crase e os artigos
14.11. A crase e os verbos
14.12. A crase e os pronomes de tratamento
14.13. A crase e os pronomes demonstrativos
14.14. A crase e os pronomes indefinidos
14.15. A crase e os pronomes pessoais
14.16. A crase e a palavra terra
14.17. A crase e a palavra casa
14.18. A crase e a conjuno caso
14.19. A crase e os nomes prprios
14.20. A crase e as palavras masculinas
14.21. A crase e as palavras no plural
15. Regncia
15.1. Regncia Nominal
15.2. Regncia Verbal
15.2.1. A regncia e o verbo assistir
15.2.2. A regncia e o verbo preferir
15.2.3. A regncia e o verbo visar
120
126
150
7
15.2.4. A regncia e o verbo aspirar
15.2.5. A regncia e os verbos pronominais
15.2.6. A regncia e as oraes subordinadas
15.2.7. A regncia e o uso de preposies
15.2.8. A regncia e o verbo proceder
16. As funes do se
160
16.1. se (ndice de indeterminao do sujeito) e a concordncia
16.2. se (partcula apassivadora) e a concordncia
16.3. se (partcula apassivadora) e o sujeito oracional
16.4. se em incio de sentena
17. Acentuao grfica
166
17.1. Palavras Oxtonas
17.2. Palavras Paroxtonas
17.3. Palavras Proparoxtonas
17.4. Ditongos Abertos
17.5. Hiatos
17.6. Monosslabos
17.7. Acento Diferencial
17.8. Grupos gu e qu
17.9. Acento Grave
18. Uso de Siglas e Abreviaturas
169
18.1. Uso de Abreviaturas
18.1.1. Uso de Abreviaturas de Logradouros, Ttulos Honorficos e Nomes
Prprios
18.1.2. Uso de Abreviaturas de Tempo
18.1.3. Uso de Abreviatura de Unidade de Medida
18.1.4. Uso de Abreviatura de Distncia
18.1.5. Uso de Abreviatura de nomes de santos
18.2. Uso de Siglas
19. Vrgula
174
19.1. Palavras e expresses entre vrgulas
19.2. A vrgula e as conjunes
19.3. A vrgula e as palavras partitivas
19.4. A vrgula, o sujeito e o verbo
19.5. A vrgula, o determinante e a palavra determinada
20. Hfen
182
20.1. Partio de palavras quando h mudana de linha
20.2. Separao de slabas20.3. Unio de pronomes tonos a verbos
20.4. O hfen e os prefixos (I)
8
20.5. O hfen e os prefixos (II)
21. Uso de Letras Maisculas e Minsculas
21.1. Uso de Iniciais Maisculas
21.2. Palavras compostas com hfen
21.3. Palavras compostas sem hfen
21.4. Uso de Iniciais Minsculas
22. Uso de porqu, porque, por que e por qu
22.1. Uso do Por que
22.2. Uso do Por qu
22.3. Uso do Porque
22.4. Uso do Porqu
23. Inadequao Lexical
23.1. A palavra capaz
24. Pleonasmo
24.1. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
24.1.1. Pleonasmo vicioso
24.1.2. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
25. Identificando problemas
25.1. Sobre adjetivos
25.1.1. Formas analticas dos adjetivos anmalos
25.2. Sobre adjuntos
25.2.1. Os adjuntos adnominais e o ncleo composto
25.2.2. O adjunto adnominal antes do ncleo composto
25.2.3. O adjunto adnominal depois de ncleo composto
25.2.4. O adjunto adnominal e expresses como bancas de jornal
25.2.5. O adjunto adnominal e expresses como caixa de fsforos
25.3. Sobre advrbios
25.3.1. Onde x Aonde
25.3.2. Meio x Meia
25.3.3. Mau x Mal
25.3.4. O grau dos advrbios e os adjetivos particpios
25.4. Sobre conjunes
25.4.1. Uso das locues conjuncionais
25.5. Sobre preposies
25.5.1. A preposio e o objeto direto
25.5.2. A preposio e o objeto indireto
25.5.3. A preposio e o complemento nominal
25.5.4. Uso das locues prepositivas
25.6. Sobre pronomes
25.6.1. Formas especiais do pronome oblquo
188
192
195
196
201
9
25.6.2. Saiba mais sobre as formas especiais do pronome oblquo
25.6.3. Os pronomes pessoais e algumas preposies
25.7. Sobre sujeito
25.7.1. O sujeito e as contraes
25.7.2. O sujeito posposto em oraes com verbos unipessoais
25.7.3. O sujeito posposto em oraes reduzidas
25.8. Sobre verbos
25.8.1. Tempo verbal e o emprego de pronomes
25.8.2. O subjuntivo e as oraes subordinadas
25.8.3. O subjuntivo e os verbos modais
25.8.4. Os auxiliares e certos verbos abundantes
25.8.5. a x h: a noo de tempo
25.8.6. O verbo haver e a flexo
25.8.7. O verbo fazer e a flexo
25.8.8. O particpio e a expresso haja vista
25.8.9. As preposies e formas verbais como foi
25.8.10. As locues verbais e o uso das preposies
26. Uso de Parnimos
27. Uso do Clich
28. Uso de Arcasmos
29. Uso de Estrangeirismos
235
236
237
237
10
11
1. Crditos
Esse hiperdocumento foi projetado e construdo pela equipe abaixorelacionada do NILC Ncleo Interinstitucional de Lingstica Computacional,
USP- So Carlos, em parceria com a Itautec-Philco S/A, e parte integrante do
software Redao Lngua Portuguesa, da Itautec-Philco S/A. A equipe agradece
aos demais analistas, pesquisadores, professores, lingistas e alunos que
ajudaram na construo desse material.
Equipe Tcnica:
Gisele Montilha, Andria Gentil Bonfante, Paula Cristina Bullio, Ronaldo Teixeira
Martins, Ricardo Hasegawa, Maria das Graas Volpe Nunes.
2. Introduo
Que bom que voc tambm tem interesse especial pela lngua
portuguesa! Agora o universo das letras vai fascin-lo ainda mais.
verdade: o mundo das palavras um campo vasto, mas pode ser
facilmente trilhado por aqueles estimulados pela curiosidade e pela vontade
de conhecer sua prpria lngua. O nosso objetivo oferecer a voc alguns
atalhos para conquistar este mundo. Para isso, a Minigramtica apresenta
uma srie de normas cultas do bem escrever e do bem falar.
Atravs da Minigramtica voc poder conhecer as Classes
Gramaticais, os Termos da Orao, e alguns fenmenos da linguagem, como a
Concordncia, a Regncia Verbal, a Colocao Pronominal, entre muitos outros.
Alm disso, voc tambm poder encontrar os Problemas Freqentes, que so
tpicos gramaticais em que a incidncia de desvios norma culta bastante
alta. Voc poder saber mais sobre este nosso trabalho se visitar A construo
de uma minigramtica.
Esperamos contar com o seu entusiasmo sempre maior pela lngua
portuguesa.
12
da norma culta da lngua portuguesa. Os princpios estipulados em uma
gramtica visam, em primeiro lugar, a garantir uma boa utilizao dos recursos
da lngua, em especial a lngua escrita e, em segundo lugar, ser um material de
referncia para a explicao dos fenmenos lingsticos. Portanto, para a boa
construo em linguagem verbal, no basta o dicionrio; tambm importante
o conhecimento da estrutura de cada lngua, objeto da gramtica.
Este material que estamos lhe apresentando denomina-se
minigramtica. Ele mini por dois motivos fundamentais. O primeiro que o
conjunto de informaes contido aqui ainda no cobre todos os fenmenos
da nossa lngua portuguesa. O segundo motivo que tivemos como meta a
apresentao de textos objetivos e sucintos.
A minigramtica est em sua segunda verso. Na primeira fase,
optamos pelo tratamento das inadequaes gramaticais mais freqentes, ou
seja, momentos em que as normas gramaticais cultas so violadas com maior
freqncia. Nessa segunda etapa de trabalho, ocupamo-nos de elaborar um
material metalingstico, isto , uma fonte de informaes definitrias de vrios
componentes da estrutura da lngua: as classes gramaticais, as unidades
menores do texto e os termos da orao.
Com a preocupao de lhe responder, em detalhes, sobre as
inadequaes cometidas sobre um texto escrito, criamos uma minigramtica
especialmente voltada ao fornecimento de explicaes dos fenmenos da lngua
portuguesa, apresentando, inclusive e na forma de exemplos, as construes
aceitveis e inaceitveis referentes a cada tpico gramatical. Voc conhecer,
por exemplo, as especificidades do fenmeno da concordncia, da crase e da
regncia de alguns verbos. Poder esclarecer dvidas sobre o emprego
adequado da vrgula, do hfen e de alguns pronomes; ter acesso s
particularidades do uso de vrias locues e de palavras como se e capaz,
por exemplo. uma oportunidade de pesquisar sobre o porqu da expresso
entre mim e ti, em vez de entre eu e voc, do uso de em nvel de, em vez
de a nvel de e da construo Responda-me assim que puder, em vez de
Me responda assim que puder.
Na maioria das vezes procuramos selecionar alguns tpicos
relacionados ao tema de pesquisa (Tpicos Relacionados) que podem
acrescentar informaes sobre o tema que voc estar acessando. A presena
de vrios links (destaque sublinhado nos textos) ir permitir que voc alcance
informaes complementares de forma rpida e interativa. Ainda nesse sentido,
procuramos evidenciar as informaes mais relevantes de cada verbete atravs
dos destaques em negrito. Isso permite que voc faa a distino dos vrios
usos dos recursos lingsticos e guarde deles as suas particularidades.
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Nosso esforo em fornecer a voc um material alternativo, de fcil
acesso e manipulao, alm de srio com respeito s informaes da nossa
lngua um processo ainda em andamento. Em alguns momentos, contaremos
com o seu conhecimento conceitual referente gramtica, tais como os tipos
de oraes, a noo de locuo, contrao, contexto, discurso, etc. Nossa
perspectiva, no entanto, atend-lo nessas lacunas com as prximas verses
da minigramtica.
Da maneira como est hoje, este suporte lingstico caminha para o
abandono do seu status de mini, dadas as informaes que agora contemplam
o plano conceitual da gramtica e os processos que envolvem as estruturas da
lngua.
Mas, contrariando aqueles que advogam a favor da alta complexidade
da lngua portuguesa em relao s demais lnguas do mundo, acreditamos ser
possvel assimilar com tranqilidade a estrutura do portugus do Brasil e
aplic-la com habilidade. Temos plena certeza, ento, que essa excurso pelo
mundo da gramtica ser um enorme prazer para voc. Sendo assim, vamos a
ela...
14
4. Classes Gramaticais - Tipos
As classes gramaticais da lngua portuguesa so:
4.1. Substantivo
Substantivo a palavra que designa seres em geral:
1. nomes de pessoas, coisas, lugares, gnero, espcie
Exemplos:
Nomes
Maria
Paulo
Castro
Maia
coisas
espelho
futebol
jia
lago
lugares
Sergipe
Canad
sapataria
chcara
gnero
[o] visitante
[a] hspede
[o] artista
espcie
jacarand
homem
hortalia
aes
nascimento
colheita
sentimentos
felicidade
hipocrisia
noo
tamanho
[o] pulo
medo
equilbrio
15
Exemplos:
O no prprio do meu chefe
...[no = advrbio]
...[no (nesta sentena): ncleo do sujeito = substantivo]
...[funo do no: substantivo]
O fazer parece ser mais importante que o pensar.
...[fazer/pensar = verbo]
...[fazer/pensar (nesta sentena): ncleo do sujeito = substantivo]
...[funo do fazer/pensar: substantivo]
Na esfera da classificao das oraes esse mesmo critrio est
presente. Dizemos, por exemplo, que uma orao substantiva, quando se
comporta como um substantivo (em oposio funo de adjetivo ou
advrbio).
Exemplo:
O pior que eu no estava mentindo...
4.2. Adjetivo
Adjetivo a palavra que qualifica os seres em termos de:
- expresso de uma qualidade
Exemplos:
chocolate quente/gostoso/amargo
...[chocolate: substantivo]
- expresso da aparncia ou aspecto
Exemplos:
mesa quadrada/preta/quebrada
...[mesa: substantivo]
- apresentao do estado do ser
16
Exemplos:
ventilador ligado/quebrado/emprestado
...[ventilador: substantivo]
Na perspectiva funcional, considera-se adjetivo o termo que modifica
um substantivo (ou qualquer palavra que exera a funo de substantivo) no
sentido de lhe atribuir uma caracterstica. Sob esse ponto de vista, qualquer
palavra ou orao que funcione como um modificador deste tipo ter valor de
adjetivo. Assim so, por exemplo, os pronomes que indicam propriedade (meu,
dele, etc.) ou as oraes subordinadas do tipo:
Era ela mesma uma estrela que ofuscava a prpria luz
H de se considerar, portanto, o contexto em que as palavras esto
inseridas para se prosseguir na anlise. As diversas situaes da linguagem
revelam que uma palavra, em princpio considerada adjetivo, pode funcionar
como um substantivo. Observe:
Os parentes vegetarianos nunca tinham vez em casa!
...[parentes: substantivo]
...[vegetarianos: adjetivo]
Os vegetarianos nunca tinham vez em casa!
...[vegetarianos: substantivo]
Em termos sintticos, os adjetivos, assim como qualquer outro termo
determinante, devem estabelecer uma relao de concordncia com o
substantivo ao qual se referem. Desse modo, a grande maioria dos adjetivos
sofre flexo em gnero (masculino ou feminino) e nmero (singular ou plural)
de acordo com o termo ao qual est ligada.
Exemplos:
[o] teatro reformado
4.3. Artigo
Artigo a palavra que determina ou indetermina os seres ao qual
est ligado.
Alm dessa funo de determinao, o artigo exerce outra funo
muito importante: a substantivao. A palavra ligada ao artigo, ou seja, aquela
com a qual ele estabelece a concordncia, torna-se um substantivo. Desse
17
modo, podemos concluir desde j que o artigo uma palavra extremamente
dependente de outras na orao. Seu elo mais forte com o substantivo.
Exemplos:
1. Com um nmero na cabea, o rapaz tentava encontrar um lugar de
apostas: hoje seria o dia do drago.
2. Nem parecia que a faxina tinha sido feita: as plantas secas, o jantar
ainda posto, uma inteno de viagem no ar.
...[em negrito: artigos]
...[palavras sublinhadas: substantivos]
Embora o artigo esteja sempre vinculado a um substantivo, a presena
deste nem sempre necessria. o fenmeno chamado zeugma, bastante
comum na nossa lngua.
Exemplo:
Havia dias em que eu precisava do colo dele; outros muitos era ele quem
procurava o meu.
...[o meu: zeugma = elipse do substantivo colo]
Os artigos so palavras variveis, ou seja, sofrem variao em gnero
(masculino ou feminino) e nmero (singular ou plural) em concordncia com o
substantivo que antecedem. Essa caracterstica, alis, bastante importante
em muitos casos. Por exemplo, os artigos so fundamentais para determinar o
gnero de certos substantivos e, com isso, o seu significado.
Exemplos:
a cabea [parte do corpo]
a caixa [recipiente]
a grama [relva]
a moral [conjunto de regras]
o cabea [chefe]
o caixa [responsvel pelo caixa]
o grama [unidade de peso]
o moral [brio, nimo]
18
4.3.1. Uso de artigos e determinantes
Deve-se evitar o uso do artigo indefinido diante dos pronomes
indefinidos por constituir caso de redundncia.
Exemplo:
1. Era um belo pr-do-sol, com uma certa cor que o casal jamais havia
visto. [Inadequado]
Era um belo pr-do-sol, com certa cor que o casal jamais havia visto.
[Adequado]
Deve-se evitar o uso do artigo definido diante de pronomes
possessivos nos casos em que o possudo no puder pertencer seno ao
possuidor.
Exemplo:
1.
...[Minhas mos no podem pertencer seno a mim; o artigo tornase, pois, redundante]
Os pronomes de tratamento no admitem o artigo. A nica exceo
o pronome senhor e suas variaes [senhores, senhora, senhoras].
Exemplos:
1.
2.
19
1.
4.4. Pronome
Pronome a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere,
ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.
Exemplos:
1. A moa era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos!
...[substituio do nome]
2. A moa que morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
...[referncia ao nome]
3. Essa moa morava nos meus sonhos!
...[qualificao do nome]
Grande parte dos pronomes no possui significado fixo, isto , essas
palavras s adquirem significao dentro de um contexto, o qual nos permite
20
recuperar a referncia exata daquilo que est sendo colocado por meio dos
pronomes no ato da comunicao. Com exceo dos pronomes interrogativos
e indefinidos, os demais pronomes tm por funo principal apontar para as
pessoas do discurso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situao no
tempo ou no espao. Em virtude dessa caracterstica, os pronomes apresentam
uma forma especfica para cada pessoa do discurso.
Exemplos:
1. Minha carteira estava vazia, quando eu fui assaltada.
...[minha/eu: pronomes de 1 pessoa = aquele que fala]
2. Tua carteira estava vazia, quando voc foi assaltada?
...[tua/voc: pronomes de 2 pessoa = aquele a quem se fala]
3. A carteira dela estava vazia, quando ela foi assaltada.
...[dela/ela: pronomes de 3 pessoa = aquele de quem se fala]
Em termos morfolgicos, os pronomes so palavras variveis em
gnero (masculino ou feminino) e em nmero (singular ou plural). Assim, esperase que a referncia atravs do pronome seja coerente em termos de gnero e
nmero (fenmeno da concordncia) com o seu objeto, mesmo quando este se
apresenta ausente no enunciado.
Exemplos:
1. [Fala-se de Roberta]
2. Ele quer participar do desfile da nossa escola neste ano.
...[nossa: pronome que qualifica escola = concordncia adequada]
...[neste: pronome que determina ano = concordncia adequada]
...[ele: pronome que faz referncia Roberta = concordncia
inadequada]
So muitos os tipos de pronomes e tambm diversos as suas funes
e empregos.
Alm disso, alguns pronomes ocupam posies especiais na sentena.
Essa caracterstica dos pronomes tratada como colocao pronominal.
21
4.4.1. Pronome substantivo
Pronome substantivo aquele que substitui um substantivo na sentena.
Como o pronome assume para si as caractersticas do nome ao qual substitui,
ele segue, dessa forma, todas as suas caractersticas. So elas:
gnero - ex: ele
nmero - ex: eles
a pessoa do discurso - ex: ele = aquele de quem se fala
marca de sujeito inanimado - ex: isso
marca de situao no espao - ex: a
Para identificar um pronome substantivo, portanto, basta substitu-lo por
algum substantivo.
Exemplos:
1. O carteiro sempre me desafiava!
Ele sempre me desafiava!
2. Os homens e as mulheres da parquia foram convocados.
Todos foram convocados
3. O presente que est perto de voc bastante grande.
Esse presente a bastante grande.
22
determinar a pessoa do discurso.
Os pronomes retos apresentam flexo de nmero, gnero (apenas na 3
pessoa) e pessoa, sendo essa ltima a principal flexo porque marca a pessoa
do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): eu
- 2 pessoa do singular (tu): tu
- 3 pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1 pessoa do plural (ns): ns
- 2 pessoa do plural (vs): vs
- 3 pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
Freqentemente se observa a omisso do pronome reto em Lngua
Portuguesa. Isso se d porque as formas verbais marcam, atravs de suas
desinncias, as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto (ex.: Dormi
cedo ontem; Fizemos boa viagem).
23
4.4.3.1. Pronome oblquo tono
So chamados tonos os pronomes oblquos cuja acentuao tnica
fraca.
Os pronomes oblquos apresentam flexo de nmero, gnero e pessoa,
sendo essa ltima a principal flexo porque marca a pessoa do discurso. Dessa
forma, o quadro dos pronomes oblquos tonos assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): me
- 2 pessoa do singular (tu): te
- 3 pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
- 1 pessoa do plural (ns): nos
- 2 pessoa do plural (vs): vos
- 3 pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
O lhe o nico pronome oblquo tono que j se apresenta na forma
contrada, ou seja, houve a unio entre o pronome o ou a e preposio a ou
para. Por acompanhar diretamente uma preposio, o pronome lhe exerce
sempre a funo de objeto indireto na orao. Os demais pronomes tonos em
geral funcionam como objeto direto.
24
Os pronomes oblquos tnicos sempre acompanham uma preposio,
em geral as preposies a, para, de e com. Por esse motivo os pronomes
tnicos exercem a funo de objeto indireto da orao.
Observe que as nicas formas prprias do pronome tnico so a
primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais repetem a forma do
pronome pessoal do caso reto.
A forma contrada dos pronomes tnicos (comigo, contigo, conosco
e convosco) obrigatria na construo dos pronomes de 1 e 2 pessoas do
singular e do plural. As terceiras pessoas do singular e plural, por possurem
uma forma iniciada por vogal (ele, por exemplo), se apresentam separadas da
preposio com (com ele, com elas e etc.).
Os pronomes oblquos tnicos contrados (contigo, por exemplo)
freqentemente exercem a funo de adjunto adverbial de companhia (ex.: Ele
carregava este nome consigo).
25
contrada freqentemente exerce a funo de adjunto adverbial de companhia
(ex.: Ela veio comigo).
4.5. Numeral
Numeral a palavra que qualifica os seres em termos numricos, isto
, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada seqncia.
Exemplos:
1. Os quatro ltimos ingressos foram vendidos h pouco.
[quatro: numeral = atributo numrico de ingresso]
2. Eu quero caf duplo, e voc?
...[duplo: numeral = atributo numrico de caf]
3. A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
...[primeira: numeral = situa o ser pessoa na seqncia de fila]
Os numerais podem ser: cardinais, ordinais, multiplicativos e
fracionrios.
Os numerais cardinais indicam a quantidade exata de seres: um, duas,
trezentos, milho.
Os numerais ordinais indicam a ordem dos seres numa determinada
srie: primeiro, quadragsima.
Os numerais multiplicativos indicam o aumento proporcional da
quantidade: duplo, qudruplo.
Os numerais fracionrios indicam a diminuio proporcional da
quantidade: meio, quarto, dois quinze avos.
Outras palavras que tambm denotam quantidade, proporo ou
ordenao tambm podem ser consideradas numerais: dcada, dzia, par,
ambos(as), novena, etc.
26
O assassino matou 22 pessoas deve se usado em lugar de O
assassino matou vinte e duas pessoas.
Se o nmero estiver determinando uma unidade de medida ou uma grandeza,
prefira o algarismo:
1. So oito horas. [Inadequado]
So 8 horas. [Adequado]
No interior do texto, procure no iniciar perodos com algarismos.
Vinte e nove pessoas foram aprovados considerado mais adequado
do que 29 pessoas foram aprovadas.
No se deve usar ponto nas datas:
15 de abril de 2002 e no 15 de abril de 2.002
No use o algarismo 0 antes de nmeros inteiros a menos que possa
haver alguma ambigidade:
Compramos 018 livros. [Inadequado]
Compramos 18 livros. [Adequado]
O numeral utilizado para designar papas, soberanos, sculos ou partes
em que se divide uma obra, deve ser lido como ordinal at o dcimo, e como
cardinal de onze em diante: Paulo VI (sexto), Canto VIII (oitavo).
Na numerao de artigos, leis, decretos, portarias e outros textos
legais, utilizamos o numeral ordinal at nove e o cardinal a partir de dez: Artigo
9. (nono), Decreto 12 (doze).
4.6. Verbo
Verbo a palavra que expressa processos, ao, estado, mudana de
estado, fenmeno da natureza, convenincia, desejo e existncia. Desse modo,
enquanto os nomes (substantivo, adjetivo) indicam propriedades estticas
dos seres, o verbo denota os seus movimentos, por isso sua caracterstica de
dinamicidade.
Exemplos:
1. Um homem j escorregou neste cho molhado.
...[escorregar: verbo = ao que expressa a dinamicidade de homem]
27
2. Por enquanto as matas continuam indefesas.
...[continuar: verbo = estado que expressa a dinamicidade de matas]
3. Anoitecia rapidamente!
...[anoitecer: verbo = fenmeno dinmico da natureza]
4. Convm aguardar mais alguns minutos.
...[convir: verbo = convenincia que expressa a dinamicidade de
aguardar...]
5. Nossos estudantes anseiam um bom emprego.
...[ansiar: verbo = desejo que expressa a dinamicidade de nossos
estudantes]
6. Houve tumulto no momento da votao.
...[haver: verbo = existncia que expressa a dinamicidade de
tumulto...]
Em termos sintticos, os verbos exercem uma funo fundamental:
ncleo da predicao nos predicados verbais. Isto , o verbo o constituinte
essencial do predicado verbal. Alm disso, os verbos tambm so fundamentais
para a constituio das oraes. Ao contrrio do sujeito, que pode estar ausente
na orao, sem verbo no h orao. Alis, classificam-se as oraes conforme
o nmero de ncleos verbais existentes.
Exemplos:
1. comum, no interior do pas, surpreender crianas com doenas
graves.
...[: verbo = ncleo do predicado comum]
...[surpreender: verbo = ncleo do predicado surpreender crianas...]
2. Se voc me esperar1, vou at l2, procuro pelo endereo3 e trago-o
aqui4.
...[nmero de oraes: 4]
...[nmero de ncleos verbais: 4]
3. Vou entrar por esta porta1 e quero encontrar tudo2 como eu havia
deixado3.
...[nmero de oraes: 3]
...[nmero de ncleos verbais: 3]
A classe gramatical dos verbos bastante rica em flexes. Trata-se de
uma classe que varia em nmero, pessoa, tempo, modo, aspecto e voz. Essas
variaes se agrupam em conjuntos flexionais chamados de conjugao.
28
Os verbos tambm exigem formas especiais de combinao com os outros
elementos da orao.
29
4.6.2. Uso do Gerndio
Em lngua portuguesa, no recomendado o uso do gerndio para
reforar a idia de progressividade no futuro. Este uso constitui anglicismo
(interferncia da lngua inglesa) e vem sendo condenado pelos gramticos
contemporneos como modismo a ser evitado.
Exemplo:
1. Eu vou estar estudando a matria para a prova. [Inadequado]
Eu vou estudar a matria para a prova. [Adequado]
2. Amanh estaremos indo viajar para Salvador. [Inadequado]
Amanh viajaremos para Salvador. [Adequado]
4.7. Advrbio
Advrbio a palavra que se emprega como:
2. modificador do adjetivo ou do prprio advrbio;
3. determinante do verbo
Os advrbios so palavras heterogneas, ou seja, podem exercer funes
as mais diversas na orao. Por isso, a cada funo exercida, alia-se um valor
significativo. Como modificador, o advrbio expressa uma propriedade dos
seres de modo a acrescentar-lhes um significado diferente, modificado. Isso
acontece em relao ao adjetivo, ao prprio advrbio, ou mesmo a uma orao
inteira.
Exemplos:
1. Ela estava to apressada que esqueceu sua bolsa comigo.
...[apressada: adjetivo]
...[to: advrbio = modificador do adjetivo]
2. Todos passam muito bem, obrigado!
...[bem: advrbio]
...[muito: advrbio = modificador do advrbio]
3. Felizmente no houve feridos no acidente.
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...[no houve feridos no acidente: orao]
...[felizmente: advrbio = modificador da orao]
4. Ningum manda aqui!
...[mandar: verbo]
...[aqui: advrbio de lugar = determinante do verbo]
Os advrbios que se relacionam ao verbo so palavras que expressam
circunstncias do processo verbal, por isso consider-los um determinante.
Cada uma dessas circunstncias indicadas pelos advrbios justifica os vrios
tipos de advrbios na nossa lngua (circunstncia de lugar, modo, tempo, etc.).
Outra caracterstica dos advrbios se refere a sua organizao
morfolgica. Os advrbios so palavras invariveis. Isto , essa classe
gramatical no apresenta variao em gnero e nmero - tal como os nomes , nem de pessoa, modo, tempo, aspecto e voz - tal como os verbos. Alguns
advrbios, porm, admitem a variao em grau (ex.: cedo = advrbio de tempo
em grau normal; cedssimo = grau superlativo; cedinho = diminutivo com valor
de grau superlativo do advrbio).
4.8. Preposio
Preposio a palavra que estabelece uma relao entre dois ou
mais termos da orao. Essa relao do tipo subordinativa, ou seja, entre os
elementos ligados pela preposio no h sentido dissociado, separado,
individualizado; ao contrrio, o sentido da expresso dependente da unio
de todos os elementos que a preposio vincula.
Exemplos:
1. Os amigos de Joo estranharam o seu modo de vestir.
...[amigos de Joo / modo de vestir: elementos ligados por preposio]
...[de: preposio]
2. Ela esperou com entusiasmo aquele breve passeio.
...[esperou com entusiasmo: elementos ligados por preposio]
...[com: preposio]
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos
cumprem a funo de ligar elementos. A preposio um desses conectivos e
31
se presta a ligar palavras entre si num processo de subordinao denominado
regncia.
Diz-se regncia devido ao fato de que, na relao estabelecida pelas
preposies, o primeiro elemento chamado antecedente - o termo que rege,
que impe um regime; o segundo elemento, por sua vez chamado conseqente
o temo regido, aquele que cumpre o regime estabelecido pelo antecedente.
Exemplos:
1. A hora das refeies sagrada.
...[hora das refeies: elementos ligados por preposio]
...[de + as = das: preposio]
...[hora: termo antecedente = rege a construo das refeies]
...[refeies: termo conseqente = regido pela construo hora
da]
2. Algum passou por aqui.
...[passou por aqui: elementos ligados por preposio]
...[por: preposio]
...[passou: termo antecedente = rege a construo por aqui]
...[aqui: termo conseqente = regido pela construo passou por]
As preposies so palavras invariveis, pois no sofrem flexo de
gnero, nmero ou variao em grau como os nomes, nem de pessoa, nmero,
tempo, modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto em diversas situaes
as preposies se combinam a outras palavras da lngua (fenmeno da
contrao) e, assim, estabelecem uma relao de concordncia em gnero e
nmero com essas palavras s quais se liga. Mesmo assim, no se trata de uma
variao prpria da preposio, mas sim da palavra com a qual ela se funde
(ex.: de + o = do; por + a = pela; em + um = num, etc.).
32
1. A maneira dele estudar no correta. [Inadequado]
A maneira de ele estudar no correta. [Adequado]
A maneira de ns estudarmos no correta. [Adequado]
2. A preposio a no deve ser utilizada aps a preposio perante.
Exemplo:
1. Quando o resultado das provas foi divulgado, ela chorou perante a
todos. [Inadequado]
Quando o resultado das provas foi divulgado, ela chorou perante
todos. [Adequado]
3. Do mesmo modo, no podemos utilizar a preposio a depois da preposio
aps.
Exemplos:
1. Todos nos reunimos aps reunio. [Inadequado]
Todos nos reunimos aps a reunio. [Adequado]
2. O retorno dos alunos aps ao intervalo sempre tumultuado.
[Inadequado]
O retorno dos alunos aps o intervalo sempre tumultuado. [Adequado]
4. A preposio desde no admite em sua seqncia a preposio de.
Exemplo:
Estamos esperando aqui desde das 12 h. [Inadequado]
Estamos esperando aqui desde as 12 h. [Adequado]
5. Em vez de utilizar a preposio aps antes de verbos no particpio, prefira
a locuo depois de.
Exemplo:
33
1. O aluno partiu aps difundida a notcia. [Inadequado]
O aluno partiu depois de difundida a notcia. [Adequado]
4.9. Conjuno
Conjuno a palavra que estabelece uma relao:
34
...[relao de coordenao]
2. As propostas pareciam um absurdo1, mas eu concordava inteiramente
com elas2.
...[segmentos 1 e 2: oraes independentes]
...[mas: conjuno]
...[relao de coordenao]
3. As preocupaes s terminariam1 quando Armando chegasse2.
...[segmentos 1 e 2: oraes dependentes]
...[quando: conjuno]
...[relao de subordinao]
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos
cumprem a funo de ligar elementos. A conjuno um desses conectivos e
se presta a ligar palavras ou oraes entre si a fim de concatenar idias e
formar, com elas, um texto coeso. O encadeamento de idias num texto
(fenmeno da coeso) se deve em grande medida ao bom uso das conjunes,
j que elas estabelecem os elos necessrios entre palavras formando a orao,
ou entre as oraes formando o perodo.
Do ponto de vista morfolgico, as conjunes so palavras invariveis,
pois no sofrem flexo de gnero, nmero ou grau como os nomes, nem de
pessoa, nmero, tempo, modo, aspecto e voz como os verbos.
4.10. Interjeio
Interjeio a palavra que expressa emoes, sentimentos ou
pensamentos sbitos.
Trata-se de um recurso da linguagem afetiva, em que no h uma
idia organizada de maneira lgica, como so as sentenas da lngua, mas sim
a manifestao de um suspiro, um estado da alma decorrente de uma situao
particular, um momento ou um contexto especfico.
Exemplos:
1. Ah, como eu queria voltar a ser criana!
...[ah: expresso de um estado emotivo = interjeio]
2. Hum! Esse cuscuz estava maravilhoso!
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...[hum: expresso de um pensamento sbito = interjeio]
As sentenas da lngua costumam se organizar de forma lgica: h uma
sintaxe que estrutura seus elementos e os distribui em posies adequadas a
cada um deles. As interjeies, por outro lado, so uma espcie de palavrafrase, ou seja, h uma idia expressa por uma palavra (ou um conjunto de
palavras - locuo interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentena. Observe:
1. Bravo! Bravo! Bis!
...[bravo e bis: interjeio]
...[sentena [sugesto]: Foi muito bom! Repitam!]
2. Ai! Ai! Ai! Machuquei meu p...
...[ai: interjeio]
...[sentena [sugesto]: Isso est doendo! ou Estou com dor!]
O significado das interjeies est vinculado maneira como elas so
proferidas. Desse modo, o tom da fala que dita o sentido que a expresso vai
adquirir em cada contexto de enunciao.
Exemplos:
1. Psiu!
...[contexto: algum pronunciando essa expresso na rua]
...[significado da interjeio [sugesto]: Estou te chamando! Ei,
espere!]
2. Psiu!
...[contexto: algum pronunciando essa expresso em um hospital]
...[significado da interjeio [sugesto]: Por favor, faa silncio!]
3. Puxa! Ganhei o maior prmio do sorteio!
...[puxa: interjeio]
...[tom da fala: euforia]
4. Puxa! Hoje no foi meu dia de sorte!
...[puxa: interjeio]
...[tom da fala: decepo]
36
As interjeies so palavras invariveis, isto , no sofrem variao
em gnero, nmero e grau como os nomes, nem de nmero, pessoa, tempo,
modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto, em uso especfico, algumas
interjeies sofrem variao em grau. Deve-se ter claro, neste caso, que no se
trata de um processo natural dessa classe de palavra, mas to s uma variao
que a linguagem afetiva permite. Exemplos: oizinho, bravssimo, at loguinho.
5. Identificando particularidades
37
1. Eles planejavam a conquista de terras longes e objetos antigos. [Adjetivo]
2. Eles foram longe em busca de objetos antigos. [Advrbio]
III. Ss/s
Exemplo:
1. Meus irmos estavam ss naquela cidade desconhecida. [Adjetivo]
2. Eles s deixaram meus irmos sarem apresentando passaporte.
[Advrbio]
Uma regra prtica para empregar corretamente as palavras ss/s tentar
substituir esses termos pelas palavras sozinho e apenas, respectivamente.
Onde couber a palavra sozinho, emprega-se s flexionado; onde couber a
palavra apenas, emprega-se s (sem flexo = advrbio).
IV. Meio/meia
Exemplos:
1. Ns pedimos apenas meia garrafa de vinho. [Adjetivo]
2. Ela parecia meio brava hoje. [Advrbio]
V. Alerta
Exemplo:
Os pais estavam alerta para a situao do filho doente. [Advrbio]
Observe que a palavra alerta s possui uma forma no flexionada.
Isso se d porque a palavra alerta sempre advrbio.
38
5.1.2. Uso dos Adjetivos diante de Particpio
No devemos utilizar os adjetivos em suas formas comparativa e
superlativa sinttica (melhor, por exemplo) diante de verbos no particpio.
Os gramticos recomendam que, nestes casos, o uso dos adjetivos nas formas
comparativa e superlativa analtica (mais bem, por exemplo).
Exemplo:
1. A professora melhor informada do que imaginei. [Inadequado]
A professora mais bem informada do que imaginei. [Adequado]
39
J os adjetivos e advrbios que se apresentam na forma superlativa relativa,
o fazem segundo a seguinte estrutura:
mais + ADJETIVO/ADVRBIO + de (superlativo de superioridade);
menos + ADJETIVO/ADVRBIO + de (superlativo de inferioridade).
Alguns adjetivos e advrbios, porm, possuem formas especiais quando
apresentados nas formas dos graus comparativo sinttico e superlativo
sinttico. So eles: bom/bem, mau/mal, grande e pequeno, para cuja
apresentao, assumem as seguintes formas:
ADJETIVO
bom
mau
grande
pequeno
40
Exemplos:
1. Eu considerei bem melhor viajar noite do que durante o dia.
2. Foi muito pior viajar durante o dia!
41
Dessa forma, se a expresso contm mais de um elemento (ncleo composto)
importante verificar a concordncia.
H duas maneiras de se realizar a concordncia entre um ncleo
composto e os determinantes: concordncia com o substantivo mais prximo,
e concordncia com o gnero e nmero comum. Para isso preciso observar
a posio ocupada pelo determinante.
42
5.3.3. Determinante depois do ncleo composto
A posio dos determinantes muito importante para se determinar
o gnero e o nmero que eles devem assumir na orao. Como os determinantes
sempre acompanham um nome, em geral um substantivo, a concordncia entre
os dois elementos obrigatria.
Se o determinante estiver ligado a um ncleo composto (mais de um
elemento) e vier depois desse ncleo, h duas maneiras de se realizar a
concordncia:
1. Com o substantivo mais prximo:
Exemplos:
1. As esperanas e o carinho minhas sero dedicadas aos pobres.
[Inadequado]
As esperanas e o carinho meu sero dedicadas aos pobres.
[Adequado]
2. Os psteres e a revista masculinas foram vendidos. [Inadequado]
Os psteres e a revista masculina foram vendidos. [Adequado]
2. Com o gnero e nmero comum:
Exemplos:
1. As esperanas e o carinho minhas sero dedicadas aos pobres.
[Inadequado]
As esperanas e o carinho meus sero dedicadas aos pobres.
[Adequado]
2. Os psteres e a revista masculinas foram vendidos. [Inadequado]
Os psteres e a revista masculinos foram vendidos. [Adequado]
Observe, portanto, que quando a concordncia se d pelo gnero e
nmero comum, o nmero ser sempre plural. O gnero, por sua vez, vai ser
determinado pelos substantivos que compem o ncleo. O determinante s
ser feminino plural se os substantivos do ncleo composto tambm forem
43
femininos; do contrrio, o gnero do determinante ligado a um ncleo composto
ser masculino (ex.: fbrica e escritrio fechados; luz e lanterna acesas).
aconselhvel a repetio do determinante para cada um dos
elementos do ncleo composto quando eles forem de gnero ou nmero
diferentes (ex.: o velho perdido e as crianas [tambm] perdidas ao invs de o
velho e as crianas perdidos).
44
Deixa-me sair. [Adequado]
Os pronomes reflexivos e os pronomes recprocos devem concordar
com a pessoa a que se referem.
Exemplos:
1. Ele vestiu-se rapidamente, pois estava atrasado.
2. Eu me feri com uma faca.
3. Carlos e eu nos abraamos.
4. Jos e Antnio no se cumprimentam.
O pronome indefinido ambos j contm a idia de dois, sendo
dispensvel o numeral.
Exemplo:
1. Ambos os dois partiram ontem. [Inadequado]
Ambos partiram ontem. [Adequado]
O pronome indefinido cada repele a forma um, por isso, utilize
apenas os numerais correspondentes a mais de uma unidade:
Exemplo:
1. O relgio soava a cada uma hora. [Inadequado]
O relgio soava a cada hora. [Adequado]
O relgio soava a cada duas horas. [Adequado]
O pronome indefinido cada no pode ser utilizado como
determinante de formas do plural, a menos que venha modificando o numeral.
Exemplo:
1. A cada frias tudo se repetia. [Inadequado]
45
Em todas as frias, tudo se repetia. [Adequado]
A cada duas frias tudo se repetia. [Adequado]
46
2. Elas participavam de uma cl muito fechada. [Inadequado]
Elas participavam de um cl muito fechado. [Adequado]
A seguir, os substantivos de gnero fixo mais freqentemente
utilizados na nossa lngua e os seus gneros:
MASCULINO
o agravante
o soprano
o diabete(s)
FEMININO
a usucapio
a sentinela
a omoplata
47
O subjuntivo e as oraes subordinadas
O subjuntivo e os verbos modais
48
A compreenso dos vrios mecanismos inerentes em uma lngua
facilitada pelo procedimento analtico, atravs do qual buscam-se nas unidades
menores (por exemplo, a sentena) as razes para certos fenmenos detectados
nas unidades maiores (por exemplo, o texto). Dessa forma, a Gramtica
Normativa (aquela que prescreve as normas da lngua culta) sempre se ocupou
em decompor algumas unidades estruturais da lngua para tornar didtica a
compreenso de certos fenmenos. No mbito da fonologia, tem-se a anlise
fonolgica, em que a estrutura sonora das palavras decomposta em unidades
mnimas do som (os fonemas); em morfologia, tem-se a anlise morfolgica, da
qual se depreendem das palavras as suas unidades mnimas dotadas de
significado (os morfemas).
A anlise sinttica ocupa um lugar de destaque em muitas gramticas
da lngua portuguesa, porque grande parte das normas do bem dizer e do bem
escrever recaem sobre a estrutura sinttica, isto , sobre a organizao das
palavras na sentena. Para compreender o uso dos pronomes relativos, a
colocao pronominal, as vrias relaes de concordncia, por exemplo,
importante, antes, promover uma anlise adequada da sintaxe apresentada
pela sentena em questo. Nenhuma regra de conduta da lngua culta tem
sentido sem uma anlise sinttica da sentena que se estuda. Por isso, antes
que se aplique qualquer norma gramatical preciso compreender de que forma
os elementos sintticos esto dispostos naquela sentena especial. Isso se d
porque os elementos sintticos tambm no so fixos na lngua. Por exemplo:
uma palavra pode funcionar como sujeito em uma sentena e, em outra,
funcionar como agente da passiva. Somente a anlise sinttica poder
determinar esse comportamento especfico das palavras no contexto da
sentena.
Sendo a anlise sinttica uma aplicao estritamente voltada para a
sentena, parte-se dessa unidade maior para alcanar os seus constituintes os sintagmas que, por sua vez, so rotulados atravs das categorias sintticas.
Como se v, um exerccio de decomposio da sentena. Vejamos um exemplo
de anlise sinttica:
1. Teu pai quer que voc estuda antes de brincar.
...[h trs oraes]
...[1 orao: teu pai quer = orao principal]
...[na 1 orao: sintagma nominal = teu pai; sintagma verbal = quer]
...[sintagma verbal da 1 orao: formado por um verbo modal]
...[2 orao: que voc estuda = orao subordinada objetiva direta]
...[na 2 orao: sintagma nominal = voc; sintagma verbal = estuda]
49
...[2 orao: introduzida pelo pronome relativo que]
...[3 orao: antes de brincar = orao subordinada adverbial reduzida
de infinitivo]
...[sintagma adverbial: locuo adverbial de tempo: antes de]
...[sintagma verbal: brincar]
Atravs da anlise que desenvolvemos pudemos depreender as vrias
unidades menores do perodo, isto , as trs oraes (ou sentenas), e, alm
disso, identificamos as funes dos elementos sintticos presentes em cada
orao (tipo de verbo, qualidade do pronome, tipos de sintagmas, tipo de
advrbio). A partir desses resultados possvel verificar um problema de
concordncia verbal existente na segunda orao. Trata-se da norma gramatical
que nos informa o seguinte: se houver uma orao subordinada objetiva
direta introduzida pelo pronome que e, se essa orao complementa um verbo
modal, ento o verbo dessa orao subordinada deve estar no modo
subjuntivo. Pela anlise sinttica vemos que esse o caso do nosso perodo.
Assim, conseguimos compreender a necessidade de alterao da forma verbal,
derivando a sentena abaixo.
1. Teu pai quer que voc estude antes de brincar.
Para promovermos essa anlise, enfim, foi exigido que conhecssemos
alguns elementos fundamentais da sintaxe: o perodo, a frase, a orao, os
termos das oraes.
A anlise sinttica, assim como as outras referentes lngua, um
exerccio muito prximo da matemtica, pois envolve um raciocnio lgico do
tipo: se voc encontrar tal elemento, ento admita que esse elemento um
objeto tal. Promover esse tipo de raciocnio no estudo das sentenas
desenvolver uma anlise formal, porque as categorias sintticas so formas
que no dependem do contedo que expressam. Em outros nveis de anlise a anlise semntica, a anlise discursiva e anlise estilstica - esse tipo de
raciocnio lgico bastante complicado, porque envolve elementos cuja
representao e estrutura no so fixas. Em todo caso, grande parte das
correes gramaticais se aplica ao nvel de adequao sinttica do texto, por
isso a chamada reviso gramatical.
50
5.7.1. Frase
Frase a menor unidade da comunicao lingstica. Tem como caractersticas
bsicas:
1. a apresentao de um sentido ou significado completo
2. ser acompanhada por uma entonao
Durante o uso cotidiano da lngua, os falantes costumam produzir
seus textos articulando enunciados. Esses enunciados, quando transmitem
uma idia acabada, isto , um sentido comunicativo completo, se constituem
na chamada frase. No h um padro definido de frase; contudo, podemos
identific-la em trs tipos distintos de construo:
a. quando se compe de apenas uma palavra.
Exemplos:
1. Perigo!
2. Coragem!
b. quando se compe de mais de uma palavra, dentre as quais no se
verifica a presena de verbo.
Exemplos:
1. Que tempestade!
2. Quanta ingenuidade!
c. quando se compe de mais de uma palavra, dentre as quais, um verbo
ou locuo verbal.
Exemplos:
1. Infelizmente, precisamos seguir viagem! [presena de verbo]
2. A concorrncia deve determinar a reduo dos nossos preos.
[presena de locuo verbal]
51
A identificao de uma frase na situao de comunicao tambm se
deve ao fato de que ela um produto da entonao, ou seja, da melodia
produzida na lngua oral. Dessa forma, quando um falante constri uma frase,
ela s se realiza se houver marcas meldicas de incio e fim do enunciado. Em
geral, na fala essas pausas so expressadas atravs do silncio; j no registro
escrito as marcas de incio so as iniciais maisculas das palavras e as marcas
finais, os sinais de pontuao.
Exemplos:
1. Jonas!
2. Que vexame!
3. Acordei hoje com fortes dores de cabea.
Observe-se que nos exemplos (1) e (2) os segmentos no apresentam
verbos. No entanto, dada a entonao frasal, podemos extrair dessas
construes um sentido comunicativo completo. O contexto da comunicao
e a melodia empregada pelos falantes na produo do exemplo (1) so
fundamentais para distingui-lo de uma simples palavra sem funo comunicativa.
Basta imaginarmos para isso um contexto em que algum est chamando por
uma pessoa cujo nome Jonas. Nesse caso, a frase (1) poderia expressar
alguma coisa como Ei, Jonas, estou lhe chamando.
5.7.2. Orao
Orao um segmento lingstico caracterizado basicamente:
1. pela presena obrigatria do verbo (ou locuo verbal), e
2. pela propriedade de se tornar, ela mesma, um objeto de anlise sinttica
A maioria dos gramticos da lngua portuguesa costuma atribuir
orao uma qualidade discursiva bastante particular que a de expressar um
contedo informativo na forma de uma construo dotada de verbo.
Independentemente de essa construo expressar um sentido acabado no
discurso oral ou escrito, o verbo torna-se fundamental para caracterizar a
orao; por isso, a determinao de que o verbo o ncleo de uma orao.
Vejamos alguns exemplos:
52
1. Gabriel toca sanfona maravilhosamente.
...[toca: verbo]
...[enunciado em forma de orao com sentido acabado]
2. portanto, traz felicidade.
...[traz: verbo]
...[enunciado em forma de orao sem sentido acabado]
Nesses dois exemplos observamos ora a expresso de um contedo
comunicativo completo ora a ausncia desse enunciado significativo. No
entanto, em nenhum dos casos podemos notar a falta do verbo.
As oraes so, alm disso, construes que, por contarem com um
esquema discursivo definido, podem ser analisadas sintaticamente. Isto ,
existindo orao pressupe-se tambm a existncia de uma organizao interna
entre os seus elementos constituintes os termos da orao que se renem
em torno do verbo. A esse tipo de exerccio chamamos anlise sinttica, da
qual a gramtica da lngua costuma abstrair as diversas classificaes das
oraes.
Para os fins de anlise ou, mais modernamente, no uso comum dos
termos, costuma-se empregar equivocadamente a palavra sentena em lugar
de orao e tambm de frase. Trata-se de uma traduo imperfeita da noo
inglesa de perodo: no ingls o termo phrase refere-se em portugus a sintagma;
o termo clause, a orao, e sentence, a perodo.
5.7.3. Perodo
Perodo a unidade lingstica composta por uma ou mais oraes. Tem
como caractersticas bsicas:
1. a apresentao de um sentido ou significado completo
2. encerrar-se por meio de certos smbolos de pontuao.
Uma das propriedades da lngua expressar enunciados articulados.
Essa articulao evidenciada internamente pela verificao de uma qualidade
comunicativa das informaes contidas no perodo. Isto , um perodo bem
articulado quando revela informaes de sentido completo, uma idia acabada.
53
Esse atributo pode ser exibido em termos de um perodo constitudo por uma
nica orao - perodo simples ou constitudo por mais de uma orao
perodo composto.
Exemplos:
1. Sabrina tinha medo do brinquedo.
...[perodo simples]
2. Sabrina tinha medo do brinquedo, apesar de lev-lo consigo todo o
tempo.
...[perodo composto]
No h uma forma definida para a constituio de perodos, pois se
trata de uma liberdade do falante de elaborar seu discurso da maneira como
quiser ou como julgar ser compreendido na situao discursiva. Porm a lngua
falada, mais freqentemente, organiza-se em perodos simples, ao passo que a
lngua escrita costuma apresentar maior elaborao sinttica, o que faz notarmos
a presena maior de perodos compostos. Um dos aspectos mais notveis
dessa complexidade sinttica nos perodos compostos o uso dos vrios
recursos de coeso. Isso pode ser visualizado no exerccio de transformao
de alguns perodos simples em perodo composto fazendo uso dos chamados
conectivos (elementos lingsticos que marcam a coeso textual).
Exemplo:
1. Eu tenho um gatinho muito preguioso. Todo dia ele procura a minha
cama para dormir. Minha me no gosta do meu gatinho. Ento, eu o
escondo para a minha me no ver que ele est dormindo comigo.
54
conectivos (que, como, assim) e eliminando os elementos redundantes (o
gatinho, minha me = ele, ela).
Finalmente, os perodos so definidos materialmente no registro
escrito por meio de uma marca da pontuao, das quais se excluem a vrgula e
o ponto-e-vrgula. O recurso da pontuao uma forma de reproduzir na escrita
uma longa pausa percebida na lngua falada.
55
1. A padaria est fechada hoje.
...[est fechada hoje: predicado nominal]
...[fechada: nome adjetivo = ncleo do predicado]
...[fechada: nome feminino singular]
...[a padaria: sujeito]
...[ncleo do sujeito: nome feminino singular]
2. Ns mentimos sobre nossa idade para voc.
...[mentimos sobre nossa idade para voc: predicado verbal]
...[mentimos: verbo = ncleo do predicado]
...[mentimos: primeira pessoa do plural]
...[ns: sujeito]
...[sujeito: primeira pessoa do plural]
A relao de concordncia , por excelncia, uma relao de
dependncia, na qual dois (ou mais) elementos se harmonizam. Um desses
elementos chamado determinado (ou principal) e o outro, determinante
(subordinado). No interior de uma sentena, o sujeito o termo determinante,
ao passo que o predicado o termo determinado. Essa posio de determinante
do sujeito em relao ao predicado adquire sentido com o fato de ser possvel,
na lngua portuguesa, uma sentena sem sujeito, mas nunca uma sentena
sem predicado.
Exemplos:
1. As formigas invadiram minha casa.
...[as formigas: sujeito = termo determinante]
...[invadiram minha casa: predicado = termo determinado]
2. H formigas na minha casa.
...[h formigas na minha casa: predicado = termo determinado]
...[sujeito: inexistente]
O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma nominal, isto
, seu ncleo sempre um nome. Quando esse nome se refere a objetos das
primeira e segunda pessoas, o sujeito representado por um pronome pessoal
56
do caso reto (eu, tu, ele, etc.). Se o sujeito se refere a um objeto da terceira
pessoa, sua representao pode ser feita atravs de um substantivo, de um
pronome substantivo ou de qualquer conjunto de palavras, cujo ncleo
funcione, na sentena, como um substantivo.
Exemplos:
1. Eu acompanho voc at o guich.
...[eu: sujeito = pronome pessoal de primeira pessoa]
2. Vocs disseram alguma coisa?
...[vocs: sujeito = pronome pessoal de segunda pessoa]
3. Marcos tem um f-clube no seu bairro.
...[Marcos: sujeito = substantivo prprio]
4. Ningum entra na sala agora.
...[ningum: sujeito = pronome substantivo]
5. O andar deve ser uma atividade diria.
...[o andar: sujeito = ncleo: verbo substantivado nessa orao]
Alm dessas formas, o sujeito tambm pode se constituir de uma
orao inteira. Nesse caso, a orao recebe o nome de orao substantiva
subjetiva:
1. difcil optar por esse ou aquele doce...
...[ difcil: orao principal]
...[optar por esse ou aquele doce: orao subjetiva = sujeito oracional]
5.7.4.1.2. Predicado
Predicado um dos termos essenciais da orao. Tem por
caractersticas bsicas:
57
apresentar-se como elemento determinado em relao ao sujeito
apontar um atributo ou acrescentar nova informao ao sujeito
Assim como o sujeito, o predicado um segmento extrado da estrutura
interna das oraes ou das frases, sendo, por isso, fruto de uma anlise
sinttica. Isso implica dizer que a noo de predicado s importante para a
caracterizao das palavras em termos sintticos. Nesse sentido, o predicado
sintaticamente o segmento lingstico que estabelece concordncia com
outro termo essencial da orao o sujeito -, sendo este o termo determinante
(ou subordinado) e o predicado o termo determinado (ou principal). No se
trata, portanto, de definir o predicado como aquilo que se diz do sujeito
como fazem certas gramticas da lngua portuguesa, mas sim estabelecer a
importncia do fenmeno da concordncia entre esses dois termos essenciais
da orao.
Exemplos:
1. Carolina conhece os ndios da Amaznia.
...[sujeito: Carolina = termo determinante]
...[predicado: conhece os ndios da Amaznia = termo determinado]
...[Carolina: 3 pessoa do singular = conhece: 3 pessoa do singular]
2. Todos ns fazemos parte da quadrilha de So Joo.
...[sujeito: todos ns = termo determinante]
...[predicado: fazemos parte da quadrilha de So Joo = termo
determinado]
...[Todos ns: 1 pessoa do plural = fazemos parte: 1 pessoa do plural]
Nesses exemplos podemos observar que a concordncia
estabelecida entre algumas poucas palavras dos dois termos essenciais. Na
frase (1), entre Carolina e conhece; na frase (2), entre ns e fazemos.
Isso se d porque a concordncia centrada nas palavras que so ncleos,
isto , que so responsveis pela principal informao naquele segmento. No
predicado o ncleo pode ser de dois tipos: um nome, quase sempre um atributo
que se refere ao sujeito da orao, ou um verbo (ou locuo verbal). No primeiro
caso, temos um predicado nominal e no segundo um predicado verbal. Quando,
num mesmo segmento o nome e o verbo so de igual importncia, ambos
58
constituem o ncleo do predicado e resultam no tipo de predicado verbonominal.
Exemplos:
1. Minha empregada desastrada.
...[predicado: desastrada]
...[ncleo do predicado: desastrada = atributo do sujeito]
...[tipo de predicado: nominal]
2. A empreiteira demoliu nosso antigo prdio.
...[predicado: demoliu nosso antigo prdio]
...[ncleo do predicado: demoliu = nova informao sobre o sujeito]
...[tipo de predicado: verbal]
3. Os manifestantes desciam a rua desesperados.
...[predicado: desciam a rua desesperados]
...[ncleos do predicado: 1. desciam = nova informao sobre o sujeito;
2. desesperados =
atributo do sujeito]
...[tipo de predicado: verbo-nominal]
Nos predicados verbais e verbos-nominais o verbo responsvel
tambm por definir os tipos de elementos que aparecero no segmento. Em
alguns casos o verbo sozinho basta para compor o predicado (verbo
intransitivo). Em outros casos necessrio um complemento que, juntamente
com o verbo, constituem a nova informao sobre o sujeito. De qualquer forma,
esses complementos do verbo no interferem na tipologia do predicado. So
elementos que constituem os chamados termos integrantes da orao.
59
Como o complemento nominal vem integrar-se ao nome em busca de
uma significao extensa para nome ao qual se liga, ele compe os chamados
termos integrantes da orao.
So duas as principais caractersticas do complemento nominal:
- sempre seguem um nome, em geral abstrato;
- ligam-se ao nome por meio de preposio, sempre obrigatria.
Os complementos nominais podem ser formados por substantivo,
pronome, numeral ou orao subordinada completiva nominal.
Exemplos:
1. Meus filhos tm loucura por futebol.
...[substantivo]
2. O sonho dele era saltar de pra-quedas.
...[pronome]
3. A vitria de um a conquista de todos.
...[numeral]
4. O medo de que lhe furtassem as jias a mantinha afastada daqui.
...[orao subordinada completiva nominal]
Em geral os nomes que exigem complementos nominais possuem
formas correspondentes a verbos transitivos, pois ambos completam o sentido
de outro termo. So exemplos dessa correlao:
- obedecer aos pais % obedincia aos pais
- chegar em casa % chegada em casa
- entregar a revista amiga % entrega da revista amiga
- protestar contra a opresso % protesto contra a opresso
60
5.7.4.2.2. Complementos Verbais
5.7.4.2.2.1. Objeto Direto
Do ponto de vista da sintaxe, objeto direto o termo que completa o
sentido de um verbo transitivo direto, por isso, complemento verbal, na
grande maioria dos casos, no preposicionado. Do ponto de vista da semntica,
o objeto direto :
- o resultado da ao verbal, ou
- o ser ao qual se dirige a ao verbal, ou
- o contedo da ao verbal.
O objeto direto pode ser formado por um substantivo, pronome
substantivo, ou mesmo qualquer palavra substantivada. Alm disso, o objeto
direto pode ser constitudo por uma orao inteira que complemente o verbo
transitivo direto da orao dita principal. Nesse caso, a orao recebe o nome
de orao subordinada substantiva objetiva direta.
Exemplos:
1. O amor de Mariana transformava a minha vida.
...[transformava: verbo transitivo direto]
...[a minha vida: objeto direto]
...[ncleo: vida = substantivo]
2. Conserve isto na tua memria: vou partir em breve.
...[conserve: verbo transitivo direto]
...[isso: objeto direto = pronome substantivo]
3. No prometa mais do que possa cumprir depois.
...[prometa: verbo transitivo direto]
...[mais do que possa cumprir depois: orao subordinada substantiva
objetiva direta]
Os objetos diretos so constitudos por nomes como ncleos do
segmento. A noo de ncleo torna-se importante porque, num processo de
61
substituio de um nome por um pronome deve-se procurar por um pronome
de igual funo gramatical do ncleo. No exemplo (1) acima verificamos um
conjunto de palavras formando o objeto direto (a minha vida), dentre as quais
apenas uma ncleo (vida = substantivo). Podemos transformar esse ncleo
substantivo em objeto direto formado por pronome oblquo, que um tipo de
pronome substantivo. Alm disso, nesse processo de substituio, devemos
ter claro que o pronome ocupar o lugar de todo o objeto direto e no s do
ncleo do objeto. Vejamos um exemplo dessa representao:
O amor de Mariana transformava a minha vida.
O amor de Mariana a transformava.
Os pronomes oblquos tonos (me, te, o, a, se, etc.) funcionam
sintaticamente como objetos diretos. Isso implica dizer que somente podem
figurar nessa funo de objeto e no na funo de sujeito, por exemplo . Porm
algumas vezes os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, etc.) ou pronome oblquo
tnico (mim, ti, ele, etc.) so chamados a constituir o ncleo dos objetos diretos.
Nesse caso, o uso da preposio se torna obrigatrio e, por conseqncia,
tem-se um objeto direto especial: objeto direto preposicionado.
Exemplos:
1. Ame ele que teu irmo. [Inadequado]
Ame-o que teu irmo. [Adequado]
2. Voc chamou eu ao teu encontro? [Inadequado]
Voc me chamou ao teu encontro? [Adequado]
...[me: pronome oblquo tono = sem preposio]
Voc chamou a mim ao teu encontro? [Adequado]
...[a mim: pronome oblquo tnico = com preposio]
62
O objeto indireto pode ser formado por substantivo, ou pronome
substantivo, ou numeral, ou ainda, uma orao substantiva objetiva indireta.
Em qualquer um desses casos, o trao mais importante e caracterstico do
objeto indireto a presena da preposio.
Exemplo:
1. A cigana pedia dinheiro a moa. [Inadequado]
A cigana pedia dinheiro moa. [Adequado]
...[pedia = verbo transitivo direto e indireto]
...[dinheiro = objeto direto]
...[ moa = destinatrio da ao verbal = objeto indireto]
O objeto indireto pode ser representado por um pronome. Como o
ncleo do objeto sempre um nome, possvel substitu-lo por um pronome.
Nesse caso, um pronome oblquo, j que se trata de uma posio de complemento
verbal e no de sujeito da orao. O nico pronome que representa o objeto
indireto o pronome oblquo tono lhe(s) pronome de terceira pessoa. Os
pronomes indicativos das demais pessoas verbais so sempre acompanhados
de preposio.
Exemplos:
1. Ela contava a seu pai como fora o seu dia na escola.
2. Ela lhe contava como fora o seu dia na escola.
3. Todos dariam ao padre a palavra final.
4. Todos dar-lhe-iam a palavra final.
5. Responderam a Ftima com delicadeza.
6. Responderam a mim com delicadeza.
No difcil confundir objeto indireto e adjunto adverbial, pois ambos os
termos so construdos com preposio. Uma regra prtica para se determinar
o objeto indireto e at mesmo o identificar na orao indagar ao verbo se ele
necessita de algum complemento preposicionado. Esse complemento ser:
63
1) Adjunto adverbial, se estiver expressando um significado adicional, como
lugar, tempo, companhia, modo e etc.
2) Objeto indireto, se estiver apenas completando o sentido do verbo, sem
acrescentar outra idia orao.
Exemplos:
1. Ele sabia a lio de cor. [Adjunto adverbial de modo]
2. Ele se encarregou do formulrio. [Objeto indireto]
64
...[predicativo: adjetivo]
Alguns gramticos admitem o predicativo do objeto em oraes com
verbos transitivos indiretos tais como crer, estimar, julgar, nomear, eleger. Em
geral, porm, a ocorrncia do predicativo do objeto em objetos indiretos se d
somente com o verbo chamar, com sentido de atribuir um nome a.
Exemplo:
1. Chamavam-lhe falsrio, sem notar-lhe suas verdades.
65
...[toda a vizinhana: sujeito]
...[foi: verbo auxiliar / acordada: verbo principal no particpio]
...[pelo barulho: ser que praticou a ao = agente da passiva]
O agente da passiva um complemento exigido somente por verbos
transitivos diretos (aqueles que pedem um complemento sem preposio).
Esse tipo de verbo, em geral, indica uma ao (em oposio aos verbos que
exprimem estado ou processo) que, do ponto de vista do significado,
complementada pelo auxlio de outro termo que o seu objeto (em oposio
aos verbos que no pedem complemento: os verbos intransitivos). Como vimos,
na voz passiva o complemento do verbo transitivo direto o agente da passiva;
j na voz ativa esse complemento o objeto direto. Nas oraes com verbos
intransitivos, ento, no existe agente da passiva, porque no h como construir
sentenas na voz passiva com verbos intransitivos.
Observe:
1. Karina socorreu os feridos.
...[verbo transitivo direto na voz ativa]
2. Os feridos foram socorridos por Karina
...[verbo transitivo direto na voz passiva]
3. Karina gritou.
...[verbo intransitivo na voz ativa]
4. Karina foi gritada. (sentena inaceitvel na lngua)
...[verbo intransitivo na voz passiva]
*Os feridos: objeto direto em (1) e sujeito em (2)
Karina: sujeito em (1) e agente da passiva em (2)
A orao na voz passiva pode ser formada atravs do recurso de um
verbo auxiliar (ser, estar). Nas construes com verbo auxiliar, costuma-se
explicitar o agente da passiva, apesar de ser este um termo de presena
facultativa na orao. Em oraes cujo verbo est na terceira pessoa do plural,
66
muito comum ocultar-se o agente da passiva. Isso se justifica pelo fato de
que, nessas situaes, o sujeito pode ser indeterminado na voz ativa. Porm
mesmo nesses casos, a ausncia do agente fruto da liberdade do falante.
Exemplos:
1. Os visitantes do zoolgico foram atacados pelos bichos.
...[foram: verbo auxiliar / passado do verbo ser]
...[pelos bichos: agente da passiva]
2. Nossas reivindicaes so simplesmente ignoradas.
...[so: verbo auxiliar / presente do verbo ser]
...[agente da passiva: ausente]
3. Cercaram a cidade. [voz ativa com sujeito indeterminado]
A cidade est cercada.
...[est: verbo auxiliar / presente do verbo estar]
...[agente da passiva: ausente]
A cidade est cercada pelos inimigos.
...[pelos inimigos: agente da passiva]
O agente da passiva mais comumente introduzido pela preposio
por (e suas variantes: pelo, pela, pelos, pelas). possvel, no entanto, encontrar
construes em que o agente da passiva introduzido pelas preposies de
ou a.
Exemplos:
1. O hino ser executado pela orquestra sinfnica.
...[pela orquestra sinfnica: agente da passiva]
2. O jantar foi regado a champanhe.
...[a champanhe: agente da passiva]
3. A sala est cheia de gente.
67
...[de gente: agente da passiva]
68
Exemplos:
1. Os candidatos foram selecionados aleatoriamente.
...[aleatoriamente: modifica o segmento verbal foram selecionados]
...[natureza do adjunto adverbial: modificador]
2. Os preos dos remdios aumentaram demais.
...[demais: intensifica o segmento verbal aumentaram]
...[natureza do adjunto adverbial: intensificador]
Os adjuntos adverbiais podem ser representados por meio de um
advrbio, uma locuo adverbial ou uma orao inteira denominada orao
subordinada adverbial.
Exemplos:
1. Os ingressos para o espetculo de dana esgotaram-se hoje.
...[hoje: advrbio = adjunto adverbial]
2. Acompanharemos de perto todos os teus passos!
...[de perto: locuo adverbial = adjunto adverbial]
3. Eles sabiam que me magoavam com aquela maneira de falar.
...[com aquela maneira de falar: orao subordinada adverbial]
Freqentemente observa-se certa confuso estabelecida entre o
adjunto adverbial expressado por uma locuo adverbial e o objeto indireto.
Isso se d porque ambas as construes so introduzidas por uma preposio.
Deve-se ter claro, no entanto, que o objeto indireto essencial para
complementar o sentido de um verbo transitivo indireto, ao passo que o adjunto
adverbial elemento dispensvel para a compreenso do sentido tanto de um
verbo como de qualquer outro elemento ao qual se liga. Alm disso, o objeto
indireto complemento verbal; j o adjunto adverbial pode ou no estar
associado a verbos.
69
Exemplos:
1. Essa minha nota equivale a um emprego.
...[a um emprego: complementa o sentido do verbo transitivo
indiretoequivaler]
...[a um emprego: objeto indireto]
2. Estvamos todos reunidos mesa.
...[ mesa: modifica a informao verbal estvamos reunidos]
...[ mesa: adjunto adverbial (de lugar)]
5.7.4.3.3. Aposto
o termo da orao que se associa a outro termo para especific-lo
ou explic-lo. O aposto tem carter nominal, ou seja, representado por nomes
e no por verbos ou advrbios. Seu emprego tido como acessrio na orao
porque o enunciado sobrevive sem a informao veiculada atravs do aposto.
Exemplos:
1. Meu nome estava definitivamente fora da lista dos aprovados.
...[orao sem aposto]
Meu nome, Espedito, estava definitivamente fora da lista dos
aprovados.
...[Espedito: aposto / substantivo prprio = nome]
...[idia expressada pelo aposto: especificao (do sujeito)]
2. Nas festas de Santo Antnio as pessoas faziam promessas.
...[orao sem aposto]
Nas festas de Santo Antnio, santo casamenteiro, as pessoas faziam
promessas.
...[santo casamenteiro: aposto / ncleo: substantivo = nome]
...[idia expressada pelo aposto: explicao (do adjunto adnominal)]
Na lngua portuguesa o aposto costuma vir acompanhado de uma
pausa expressada atravs da vrgula ou do sinal de dois pontos. No entanto,
70
o uso da pontuao para marcar a posio do aposto na sentena no
obrigatrio. Trata-se de uma elegncia textual, para a qual a utilizao,
especialmente das vrgulas, torna o aposto mais destacado.
Exemplos:
1. Aquela rodovia de So Paulo a Campinas foi ampliada recentemente.
...[aposto no separado por vrgulas]
2. Tua cunhada, solteira e de muitas posses, ainda quer se casar?
...[aposto separado por vrgulas]
3. Ningum sabia informar sobre a prova: data, horrio e local.
...[aposto introduzido pelos dois pontos]
comum notarmos certa confuso entre aposto e adjunto adnominal,
j que o aposto pode ser introduzido por meio da preposio de. Deve-se ter
claro, no entanto, que o aposto tem sempre o substantivo como seu ncleo, ao
passo que o adjunto adnominal pode ser representado por um adjetivo. Uma
maneira prtica de identificar um ou outro termo da orao transformar o
segmento num adjetivo. Se a operao tiver sucesso, tratar-se- de um adjunto
adnominal.
Exemplos:
1. As paredes de fora esto sendo pintadas agora.
...[de fora > externo = adjunto adnominal]
As paredes externas esto sendo pintadas agora.
2. A praa da Repblica foi invadida pelos turistas.
...[da Repblica: aposto]
Uma orao inteira tambm pode exercer a funo de aposto. Nesse
caso ela recebe o nome de orao subordinada substantiva apositiva:
71
1. Normalmente optamos pelo futebol, o que tpico de brasileiro.
...[aposto associado ao ncleo do objeto indireto futebol]
5.7.4.3.4. Vocativo
a palavra ou conjunto de palavras, de carter nominal, que
empregamos para expressar uma invocao ou chamado.
O vocativo um elemento que, embora colocado pelos gramticos
dentre os termos da orao, isola-se dela. Isto , o vocativo no se integra
sintaticamente aos termos essenciais da orao (sujeito e predicado) e pode,
sozinho, constituir-se uma frase. Essa propriedade advm do fato de que o
vocativo insere, na orao, o interlocutor discursivo, ou seja, aquele a quem
o falante se dirige na situao comunicativa.
Exemplos:
1. Por Deus, Amlia, vamos encerrar essa discusso!
2. Posso me retirar agora, senhor?
3. Meninos!
...[vocativo constituindo uma frase]
A entonao meldica da lngua falada costuma acentuar os vocativos.
Essa forma de expresso reproduzida, na lngua escrita, por meio de sinais de
pontuao. Assim, o vocativo obrigatoriamente acompanhado de uma pausa:
curta, atravs do recurso da vrgula; longa, atravs do recurso da exclamao
ou das reticncias. No h posio definida para o vocativo na sentena,
porm, quando se apresenta no interior da orao, deve ser colocado entre
vrgulas.
Alm disso, bastante comum encontrarmos o vocativo associado a
alguma forma de nfase. Se no atravs da pontuao, o recurso mais popular
v-lo associado a uma interjeio.
Exemplos:
72
1. Ah, me! Deixe-me ir ao jogo hoje!
2. , cus, para qu tanto espetculo em dias to desastrosos?
H de atentarmos para uma distino entre o vocativo e frases
constitudas por um nico substantivo. Nestas no se verifica qualquer
invocao ao interlocutor do discurso, mas, antes, se dirigem a algum
expressando um aviso, um pedido ou um conselho. No vocativo, porm, o
interlocutor chamado a integrar o discurso do falante.
Exemplos:
1. Perigo!
...[frase constituda por um substantivo]
2. Rebeca!
...[vocativo]
73
6. Identificando particularidades
6.1. Sobre sujeito
6.1.1 Sujeito posposto
Embora a Lngua Portuguesa se apresente predominantemente pela
ordem direta (sujeito + verbo + predicado), comum encontrarmos alguns
termos em posies variadas na orao. o que se entende por ordem inversa,
na qual alguns termos so encontrados em combinao contrria ao esperado
(ex.: verbo + sujeito = sujeito posposto).
Exemplos:
1. Vivendo sozinho o ancio, sua sade se tornara precria.
2. Sobre esse assunto falo eu!
O fato de se inverter a posio dos termos na orao movido por
fatores gramaticais (ex.: colocao pronominal) ou por fatores estilsticos. A
construo de sentenas em que o sujeito colocado aps o verbo (sujeito
posposto) surge em decorrncia da nfase que se pretende dar idia expressa
pelo termo que ocupa a primeira posio na sentena. Trata-se da valorizao
de algum termo em detrimento de outro e, portanto, de uma alterao estilstica.
O sujeito posposto pode ser encontrado:
74
6.2. Sobre predicativos
6.2.1. Predicativo do sujeito
o termo ou expresso que complementa o sujeito, conferindo-lhe
ou um atributo ou uma referncia.
O predicativo do sujeito apresenta duas caractersticas bsicas:
acompanha o verbo de ligao;
pertence ao predicado nominal
A formao do predicativo do sujeito pode ser feita atravs de um
substantivo, ou adjetivo, ou pronome, ou numeral, ou ainda uma orao
substantiva predicativa.
Exemplos:
1. Pacincia e respeito so virtudes ignoradas nos dias de hoje.
...[predicativo: substantivo]
2. As crianas pareciam envergonhadas aos olhos do viajante.
...[predicativo: adjetivo]
3. O meu medo sempre foi que ela me encontrasse aqui.
...[predicativo: orao substantiva adjetiva]
A maneira mais prtica de se identificar o predicativo do sujeito
excluir o verbo da orao e verificar se continua a existir uma unidade de
sentido.
Exemplo:
O vero foi chuvoso, o outono frio!
...[houve a excluso do verbo de ligao, mantendo a unidade significativa: o
outono foi frio]
75
6.3.1. Complemento nominal x Adjunto adnominal
comum confundirem-se duas categorias sintticas da lngua
portuguesa. Isso se verifica em relao ao complemento nominal e adjunto
adnominal, j que ambas as categorias seguem um nome e podem ser
acompanhadas de preposio.
importante lembrar, ento, as suas principais funes:
o complemento nominal: complementa o sentido do nome, conferindolhe uma significao extensa e especfica. Ex.: Sua rapidez nas
respostas admirvel.
o adjunto adnominal: acrescenta uma informao ao nome. Essa
informao tem valor de adjetivo e, em princpio, desnecessria
para a compreenso da expresso. Ex.: Ela se dizia carioca da gema.
Uma regra prtica para distinguir essas duas categorias sintticas tentar
transformar o termo relacionado ao nome em adjetivo ou orao adjetiva. Se
for possvel o emprego de uma dessas construes adjetivas, o termo
selecionado ser um adjunto adnominal. Do contrrio, ser um complemento
nominal.
Exemplos:
1. O menino tinha uma fome de leo.
...[fome leonina = adjetivo]
...[fome que parecia ser de leo = orao adjetiva]
...[de leo: adjunto adnominal]
2. A leitura de jornais aconselhvel a um bom profissional.
...[de jornais: complemento nominal]
76
obrigatria a presena de preposio antecedendo o adjunto adverbial de
lugar.
Exemplos:
1. Os convidados foram a festa vestidos a carter. [Inadequado]
Os convidados foram festa vestidos a carter. [Adequado]
2. As atividades desportivas so realizadas escola. [Inadequado]
As atividades desportivas so realizadas na escola. [Adequado]
Saiba mais sobre o adjunto adverbial de lugar
Os adjuntos adverbiais de lugar expressam noes diversas relacionadas
ao local da ao verbal. Essas noes sempre so apresentadas por um tipo de
preposio, a saber:
I. Lugar aonde: emprego da preposio a apontando para a idia de
movimento do verbo.
Exemplos:
1. Meus filhos iam na escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos iam escola pela manh. [Adequado]
II. Lugar onde: emprego da preposio em (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar da ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos estavam escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos estavam na escola pela manh. [Adequado]
III. Lugar donde: emprego da preposio de (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar de onde partiu a ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos voltaram na escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos voltaram da escola pela manh. [Adequado]
77
IV. Lugar para onde: emprego da preposio para apontando para a idia de
movimento do verbo.
Exemplos:
1. Meus filhos voltaram em casa. [Inadequado]
Meus filhos voltaram para casa. [Adequado]
V. Lugar por onde: emprego da preposio por (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar por onde se passa a ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos andam para ruas estreitas ao voltarem da escola.
[Inadequado]
Meus filhos andam por ruas estreitas ao voltarem da escola.
[Adequado]
Uma regra prtica para se determinar o emprego correto das formas dos
adjuntos adverbiais de lugar formular perguntas iniciadas pelos interrogativos
Aonde...? Para onde...? e etc. (ex.: Eu estive dormindo no sof. Onde? No
sof./ No sof = adj. adv. de lugar)
78
7. Determinantes
So chamados de determinantes os elementos que especificam outro
numa expresso lingstica.
Existe um elemento determinante quando se estabelece uma relao
com outro elemento. Assim, o primeiro o elemento determinante e o segundo,
o elemento determinado. Isso justifica a incluso dessas funes em estruturas
de subordinao, ou seja, nos casos onde se observa que um elemento
dependente de outro. Em casos de coordenao, nos quais se verifica uma
independncia entre os elementos, no se fala em elementos determinante e
determinado, mas sim em elementos seqenciais.
Em um sintagma nominal, por um lado, so determinantes os artigos,
adjetivos, pronomes adjetivos, numerais. Em um sintagma superoracional,
por outro lado, so determinantes as oraes subordinadas, j que dependem
da orao principal.
8. Nome
So chamados de nomes o conjunto de palavras que constitui as
classes abertas da lngua portuguesa, mas que se ope a verbo.
As classes abertas so aquelas em que so possveis as alteraes
do falante ao longo da histria da lngua (neologismos) e as variaes
morfolgicas (flexo de gnero e nmero). Por oposio, as classes fechadas
so aquelas cuja forma se consagrou na lngua e onde as mudanas so quase
inexistentes.
So as classes abertas da lngua portuguesa:
substantivo
adjetivo
verbo
So as classes fechadas:
artigo
advrbio
interjeio
pronome
preposio
numeral
conjuno
79
do portugus: sintagma nominal x sintagma verbal, complemento nominal x
complemento verbal, pronome (raiz: nome), advrbio (raiz: verbo).
9. Modificadores
So chamados de modificadores os elementos que estabelecem
relao de modificao dentro de um sintagma.
Na lngua portuguesa o modificador por excelncia o advrbio. Os
elementos que exercem funo de advrbio so, assim, classificados como
modificadores.
importante distinguir a noo de modificador da noo de
determinante. Nesse sentido, a prpria raiz das duas palavras expressa essa
diferena. Vejamos um exemplo:
1. As formigas so rpidas.
2. As formigas andam rapidamente.
Na sentena (1) os determinantes as e rpidas esto especificando/
determinando o nome formiga: em primeiro lugar, no se trata de qualquer
formiga e, em segundo lugar, essas formigas so rpidas e no lentas. J na
sentena (2) o modificador rapidamente no especifica a ao de andar, mas
a modifica: no se trata de apenas andar, mas sim de andar rapidamente.
10. Sintagma
Sintagma um segmento lingstico que expressa uma relao de
dependncia.
Nessa relao de dependncia, diz-se que existe um elemento
determinado e outro determinante (ou subordinado), estabelecendo um elo
de subordinao entre ambos. Cada um desses elementos constitui um
sintagma.
Na concepo original de sintagma, essa noo era utilizada para se
referir a qualquer segmento lingstico: a palavra, a sentena e o perodo.
Mais recentemente, o temo sintagma comumente empregado para se referir
s partes da sentena. Dessa forma, o sintagma se caracteriza conforme o tipo
gramatical dos seus elementos nucleares:
sintagma nominal (SN): quando o ncleo do sintagma um nome
sintagma adjetival (SAdj): quando o ncleo do sintagma um adjetivo
80
sintagma verbal (SV): quando o ncleo do sintagma um verbo
sintagma preposicional (SP): quando o ncleo do sintagma uma
preposio
sintagma adverbial (SAdv): quando o ncleo do sintagma um advrbio
Numa anlise sinttica, a identificao dos sintagmas e seus tipos
bastante importante. Isso facilita a compreenso do papel sinttico exercido
pelas palavras na sentena que est em anlise. Vejamos um exemplo:
1. Todos silenciosamente acompanhavam a romaria pela cidade.
...[todos: SN]
...[silenciosamente: SAdv]
...[acompanhavam: SV]
...[a romaria: SN]
...[pela cidade: SP]
Note que um sintagma pode ser formado por uma ou mais palavras.
Por isso buscamos pelo elemento ncleo e classificamos o sintagma segundo
a categoria sinttica deste ncleo (ex.: pela cidade: ncleo: pela = preposio
[por + ela]).
Alm disso, numa sentena pode existir mais de um sintagma do
mesmo tipo. Quando isso ocorre preciso verificar qual a funo sinttica que
os sintagmas desempenham. No nosso exemplo, o SN aparece duas vezes:
uma desempenhando a funo de sujeito (todos) e outra, a funo de objeto
direto (a romaria).
11. Ncleo
D-se o nome de ncleo palavra que, em um conjunto, se destaca
como a principal.
A noo de ncleo bastante importante, sobretudo, para a anlise
sinttica. Sendo um elemento destacado de um conjunto de palavras, o ncleo
responsvel:
- por indicar a categoria gramatical de todo o segmento
- por apontar o elemento que estabelece relaes de concordncia e regncia.
Exemplos:
1. Todos os emprstimos foram bloqueados pelo banco.
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...[todos os emprstimos: sintagma]
...[ncleo do sintagma: emprstimos = nome]
...[tipo do sintagma: nominal]
2. Apartamentos so, em geral, lugares muito apertados.
...[lugares muito apertados: predicativo do sujeito]
...[ncleo do predicativo: lugares]
...[lugares deve concordar com apartamentos, seu sujeito]
...[apertados deve concordar com lugares, seu determinante]
3. O lucro das vendas est sendo repassado aos funcionrios.
...[est sendo repassado: sintagma verbal]
...[ncleo do sintagma verbal: repassado]
...[repassado deve reger a preposio a do seu objeto]
82
12. Concordncia: definio
Os termos que constituem uma orao estabelecem entre si diversas
relaes, entre elas as relaes sintticas, quando esses termos se distribuem
pela orao formando um organismo; e relaes semnticas, quando esses
termos se organizam na orao formando um todo significativo.
D-se o nome de concordncia harmonia que os termos da orao
apresentam em nvel sinttico. Assim, algumas palavras, expresses ou mesmo
oraes, quando estabelecem uma relao de dependncia entre si, devem
demonstrar com quais elementos esto ligadas. E isso evidenciado atravs
das flexes: de nmero e gnero, para os nomes e de nmero e pessoa, para os
verbos.
O fato de a concordncia se expressar por meio de flexes pode nos
levar a pensar numa srie de repeties exigidas pela sintaxe (ex.: marcar o
plural no substantivo e no adjetivo que o acompanha). Porm, a concordncia
que permite a no repetio do sujeito numa certa construo verbal (ex.:
sujeito oculto). De qualquer forma, a concordncia obrigatria nos casos
supracitados.
Em lngua portuguesa h dois tipos de concordncia:
83
e sintagmas nominais se relacionam para, assim, promover a concordncia
adequada.
84
Uma cidade iluminada e divertida era tudo o que ele precisava.
[Adequado]
Observe que no importa a posio dos adjuntos adnominais para que
ocorra a concordncia entre eles e o substantivo, seno vejamos:
1. Era generoso e fantsticas o dedicao que me ofereciam. [Inadequado]
Era generosa e fantstica a dedicao que me ofereciam. [Adequado]
85
1. Os bichos esperavam pacientementes a volta do verde perdido.
[Inadequado]
Os bichos esperavam pacientemente a volta do verde perdido.
[Adequado]
86
12.1.5. A concordncia e as contraes
Existe em Lngua Portuguesa a possibilidade da unio de algumas
classes gramaticais, formando uma nica palavra (contrao). Isso se d:
entre artigo e preposio:
Exemplos:
...o + em = no;
...a + de = da;
...a + a (preposio) = (crase)
entre pronome e preposio:
Exemplos:
...isso + de = disso;
...aquele + em = naquele
As contraes, alm de expressarem as idias apontadas pelas
preposies, so termos que sempre acompanham um nome, em geral um
substantivo. Sendo assim, obrigatria a concordncia em gnero e nmero
entre a contrao e o substantivo ao qual se refere.
Exemplos:
1. Eles cantaram ao vivo na parque. [Inadequado]
Eles cantaram ao vivo no parque. [Adequado]
2. A pia do cozinha est quebrada. [Inadequado]
A pia da cozinha est quebrada. [Adequado]
87
Tanto o sujeito quanto o predicativo do sujeito so formados por
nomes. Dessa forma, os predicativos herdaro as mesmas caractersticas de
gnero e nmero que os sujeitos possurem.
O predicativo do sujeito somente aparecer em sentenas em que o
predicado seja formado por um verbo de ligao (predicado nominal).
Exemplos:
1. Os recibos de pagamento eram falso. [Inadequado]
Os recibos de pagamento eram falsos. [Adequado]
2. Eles eram apenas duas e j causavam tanta confuso. [Inadequado]
Eles eram apenas dois e j causavam tanta confuso. [Adequado]
88
12.1.8. A concordncia e o predicativo s
Nas oraes em que a palavra s for um predicativo do sujeito
(portanto, um adjetivo), ela deve concordar em nmero com o sujeito ao qual
se liga.
A concordncia nominal, obrigatria em lngua portuguesa, procura
colocar em harmonia nomes que se relacionam (substantivo e adjetivo,
substantivo e pronomes, etc.). Uma orao formada por verbos de ligao tem
como predicado um predicativo do sujeito. Muitas vezes esse predicativo se
compe de adjetivos que predicam o sujeito.
A palavra s ora funciona como advrbio ora como adjetivo. No
primeiro caso, uma palavra invarivel (no se flexiona); no segundo, uma
palavra que se flexiona de acordo com o termo determinado. Em posio de
predicativo do sujeito, portanto, a palavra s sempre deve concordar com o
seu sujeito.
Exemplos:
1. Os convidados esto s. [Inadequado]
Os convidados esto ss. [Adequado]
2. Eventualmente Marisa permanecia ss em seu quarto. [Inadequado]
Eventualmente Marisa permanecia s em seu quarto. [Adequado]
Apesar de a concordncia nominal freqentemente marcar flexes de
nmero e gnero, no caso da palavra s ocorre simplesmente a flexo de nmero,
j que no h uma forma especfica para o masculino e o feminino dessa palavra
na nossa lngua.
89
podem possuir um predicativo do sujeito.
Independentemente da funo que exerce na orao (se sujeito, objeto
direto, complemento nominal, etc.) obrigatria a concordncia em gnero e
nmero entre o predicativo do sujeito da orao subordinada adjetiva e o
substantivo a que se refere representado pela palavra que.
Exemplos:
1. Eles, que nem eram to prximo, conversaram por toda a noite.
[Inadequado]
Eles, que nem eram to prximos, conversaram por toda a noite.
[Adequado]
...[que se refere palavra eles]
...[que = sujeito masculino plural]
2. O mercador sabia aquela lngua que foi precioso para mim. [Inadequado]
O mercador sabia aquela lngua que foi preciosa para mim. [Adequado]
...[que se refere palavra lngua]
...[que = sujeito feminino singular]
90
Observe que no importa a posio dos adjuntos adnominais para
que ocorra a concordncia entre eles e o substantivo, seno vejamos:
1. Sendo travessas e teimosas aquela criana, era difcil ocupar-se dela.
[Inadequado]
Sendo travessa e teimosa aquela criana, era difcil ocupar-se dela.
[Adequado]
91
Em sntese: nesse tipo de locuo verbal, os verbos no particpio
devem concordar com o sujeito em gnero e nmero, j os verbos auxiliares e
o verbo ficar devem concordar com o sujeito em nmero e pessoa.
Isso se d mesmo quando o sujeito aparece depois do verbo ou
locuo verbal (sujeito posposto).
Exemplos:
1. Fica autorizado as visitas diurnas s praias desta regio. [Inadequado]
Ficam autorizadas as visitas diurnas s praias desta regio. [Adequado]
...[sujeito: as visitas diurnas]
...[ncleo do sujeito: visitas]
...[visitas: palavra feminina plural]
2. Foram corrigidos o valor das moedas locais. [Inadequado]
Foi corrigido o valor das moedas locais [Adequado]
...[sujeito: o valor das moedas locais]
...[ncleo do sujeito: valor]
...[valor: palavra masculina plural]
92
Trouxeram flores cuja cor me surpreendeu. [Adequado]
...[flores: termo antecedente = nome feminino plural]
...[cor: termo subseqente = nome feminino singular]
...[cuja: pronome relativo cor, portanto, feminino singular]
2. O filme cujo cenas so indecentes foi censurado. [Inadequado]
O filme cujas cenas so indecentes foi censurado. [Adequado]
...[filme: termo antecedente = nome masculino singular]
...[cenas: termo subseqente = nome feminino plural]
...[cujas: pronome relativo a cenas, portanto, feminino plural]
Para se determinar a relao de posse e, desse modo, promover a
concordncia nominal adequada, basta reduzir o perodo composto em um
perodo simples.
Exemplo:
1. Trouxeram flores cuja cor me surpreendeu. (perodo composto)
2. A cor das flores me surpreendeu. (perodo simples)
...cor: coisa possuda
...flores: possuidor
93
2. Enfim eu fui declarado quites com o servio militar. [Inadequado]
Enfim eu fui declarado quite com o servio militar. [Adequado]
A palavra quite tambm a forma irregular do particpio do verbo
quitar. importante lembrar, contudo, que essa forma irregular do verbo
empregada junto aos verbos ser e estar; junto ao verbo ter, emprega-se a forma
regular: quitado(a).
Exemplos:
1. Ele est quite comigo. (forma irregular)
2. Ela tinha quitado a dvida atrasada. (forma regular)
94
No entanto, essa forma de reconhecer o gnero dos substantivos
nem sempre produtiva. Alguns fatores implicam vincular um ou outro gnero
aos substantivos. o caso, por exemplo, dos substantivos comuns-de-dois
gneros, em que a uma nica forma do substantivo vinculam-se os dois gneros
(exs.: o/a artista, o/a estudante).
Dentre os casos particulares do gnero dos substantivos, destaca-se
aquele em que o gnero do substantivo varia segundo sua significao. A
palavra grama um substantivo que se encaixa nesse caso.
Quando grama tiver sentido de gramnea cultivada em reas como
jardim, tratar-se- de um substantivo feminino. Quando grama tiver sentido
de unidade de medida de peso, tratar-se- de um substantivo masculino.
importante guardarmos essa distino de gnero ligada ao
substantivo grama, pois dela decorre a concordncia nominal. Ou seja, os
determinantes que se destinam ao substantivo grama devem estar no feminino,
se a palavra grama designar planta; em se tratando de unidade de medida, os
determinantes de grama devem estar no masculino.
Exemplos:
1. Admirvamos atnitos o grama que implantaram naquele
jardim.[Inadequado]
Admirvamos atnitos a grama que implantaram naquele jardim.
[Adequado]
2. Por favor, d-me trezentas gramas de azeitona! [Inadequado]
Por favor, d-me trezentos gramas de azeitona! [Adequado]
Como o substantivo grama com sentido de medida de peso
masculino, todos os substantivos compostos que tambm expressem medida
formados a partir dele tambm sero masculinos: miligrama, quilograma. A
concordncia entre os determinantes e os compostos segue as mesmas
orientaes do substantivo grama.
Exemplo:
1. Quantas miligramas de bicarbonato existem nesse produto?
[Inadequado]
95
Quantos miligramas de bicarbonato existem nesse produto? [Adequado]
2.
Exemplos:
1. Somente discutamos os trabalhos o mais claras possveis. [Inadequado]
Somente discutamos os trabalhos os mais claros possveis.
[Adequado]
Somente discutamos os trabalhos o mais claro possvel. [Adequado]
2. Entreguem estas encomendas as mais rpido possveis. [Inadequado]
Entreguem estas encomendas o mais rpido possvel. [Adequado]
96
Notem que quando a palavra intensificada um advrbio no h flexo
em gnero ou em nmero. Como ela uma palavra invarivel, a expresso que
indica grau superlativo permanece sempre no masculino singular (para os
artigos) e singular (para a palavra possvel).
Os primeiros passos para o emprego correto da expresso de
intensidade, nesse caso, so: 1) identificar a palavra intensificada como um
adjetivo ou advrbio, e 2) promover a concordncia correta entre o adjetivo e
o substantivo, quando a palavra intensificada for um adjetivo.
Exemplos:
1. Gostaramos de uma resposta o mais objetivo possvel. [Inadequado]
Gostaramos de uma resposta a mais objetiva possvel [Adequado]
...[objetiva: adjetivo = concorda em gnero com resposta]
...[a: artigo feminino = concorda com o adjetivo intensificado]
...[possvel: palavra no singular = concorda com o artigo da expresso]
2. Vamos sair daqui os mais cedo possvel. [Inadequado]
Vamos sair daqui o mais cedo possvel. [Adequado]
...[cedo: advrbio = palavra invarivel = no h concordncia]
...[o ... possvel: expresso fixa]
97
Os investidores, barulhentos e inseguros, retiravam-se do mercado.
[Adequado]
...[barulhentos e inseguros: aposto = refere-se ao substantivo
investidores]
...[investidores: substantivo masculino plural]
2. Ela, mais sbio e oportunistas, tambm inventaria uma desculpa eficaz.
[Inadequado]
Ela, mais sbia e oportunista, tambm inventaria uma desculpa eficaz.
[Adequado]
...[mais sbia e oportunista: aposto = refere-se ao pronome
substantivo ela]
...[ela: pronome feminino singular]
Nos exemplos acima o aposto se apresenta na forma como mais
freqentemente utilizado: entre vrgulas, imediatamente aps o termo ao qual
se refere. H casos, porm, em que o aposto se une ao termo substantivo sem
o recurso da pausa expresso pela vrgula:
O tempo inverno quase no lembrado no nordeste brasileiro.
Nesse exemplo, em que o aposto inverno tambm um
substantivo, no se exige dele a concordncia em gnero e nmero com o
substantivo ao qual se liga tempo. A obrigatoriedade da concordncia
nominal apontada apenas quando o aposto se configura como um adjetivo,
como nos exemplos (1) e (2).
Naqueles casos (1) e (2), alm disso, observa-se a presena do
conectivo e interligando os adjetivos que compem o aposto. importante
lembrar, no entanto, que ainda que a vrgula seja dispensada da construo, a
concordncia nominal entre o aposto e o substantivo de referncia deve ser
estabelecida.
Exemplos:
1. As antigo renovada expectativas poderiam se confirmar hoje.
[Inadequado]
As antigas renovadas expectativas poderiam se confirmar hoje.
[Adequado]
98
...[as antigas renovadas: adjunto adnominal de expectativas]
...[renovadas: adjetivo = ncleo do adjunto adnominal]
...[antigas: aposto = refere-se ao substantivo expectativas]
...[expectativas: substantivo feminino plural]
2. O velha gentis mensageiro abandonava suas caminhadas dirias.
[Inadequado]
O velho gentil mensageiro abandonava suas caminhadas dirias.
[Adequado]
...[o velho gentil: adjunto adnominal de mensageiro]
...[gentil: adjetivo = ncleo do adjunto adnominal ]
...[velho: aposto = refere-se ao substantivo mensageiro]
...[mensageiro: substantivo feminino plural]
99
Fomos a vrias bancas de jornal at encontrarmos a revista.
[Adequado]
5. Durante a liquidao compramos muitas toalhas de mesas. [Inadequado]
Durante a liquidao compramos muitas toalhas de mesa. [Adequado]
6. Costumo guardar todas as pginas de jornais. [Inadequado]
Costumo guardar todas as pginas de jornal. [Adequado]
100
...[torna: verbo transitivo direto]
...[a noite: objeto direto]
...[iluminada: predicativo do objeto = atributo de noite imposto pelo
verbo]
O predicativo do objeto sempre concorda em gnero e nmero com
o termo (o objeto) ao qual se liga, mesmo que junto ao seu objeto haja um
adjunto adnominal associado. Exemplo:
A lua torna a noite iluminada dos namorados.
...[iluminada: predicativo do objeto direto noite]
A posio do predicativo do objeto no fixa na orao. Ele pode:
1. anteceder o objeto % ... torna iluminada a noite dos namorados.
2. proceder imediatamente ao objeto % ... torna a noite iluminada dos
namorados.
3. vir ao final do adjunto adnominal % ... torna a noite dos namorados
iluminada.
101
A paz manteria a bandeira do Brasil viva. [Adequado]
...[a bandeira: objeto direto = feminino singular]
...[do Brasil: adjunto adnominal]
...[viva: predicativo do objeto = feminino singular]
Note que em certas situaes apenas a concordncia que deixar
claro o termo que est sendo modificado, pois um adjetivo como no exemplo
(2) pode se aplicar tanto ao objeto (no exemplo, bandeira) como ao ncleo
do adjunto adnominal (no exemplo, Brasil). facultativo ao ouvinte/leitor,
portanto, compreender a orao da forma como ele preferir se a concordncia
no esclarece os termos que esto relacionados na orao.
102
1. Ns quer falar assim! [Inadequado]
Ns queremos falar assim! [Adequado]
2. As compras chegou ontem. [Inadequado]
As compras chegaram ontem. [Adequado]
Quando o sujeito no est expresso na orao preciso recuper-lo
no contexto e, ento, promover a concordncia.
Exemplo:
1. Elas disseram que vai ao jantar.
...Elas disseram que vo ao jantar
...[sujeito de vo = que retomando o nome elas]
...Elas disseram que ele vai ao jantar.
...[sujeito de vo = ele]
H casos em que um sujeito simples representa no um nico elemento,
mas toda uma coletividade. Mesmo transmitindo essa idia de pluralidade, a
concordncia deve respeitar o nmero e a pessoa representada pela palavrasujeito.
Exemplos:
1. A gente no fizemos a lio. [Inadequado]
A gente no fez a lio. [Adequado]
2. As gentes do Brasil espelha as vrias raas. [Inadequado]
As gentes do Brasil espelham as vrias raas. [Adequado]
103
Por indicarem, na morfologia, a flexo nominal (gnero, nmero) e a
flexo verbal (pessoa, nmero, tempo, modo, aspecto e voz), obrigatria a
presena das desinncias nas palavras. Esse fator fundamental construo
adequada da concordncia nominal e da concordncia verbal.
Freqentemente se observa a ausncia da desinncia -s indicativa da
segunda pessoa do singular. Esse comportamento, verificado particularmente
na lngua falada, acarreta problemas de concordncia verbal, j que a forma
vazia (sem o -s. Ex.: ama) a forma representativa da terceira pessoa do singular.
Exemplos:
1. Tu fala por experincia prpria! [Inadequado]
Tu falas por experincia prpria! [Adequado]
104
12.2.4. A concordncia e os pronomes indefinido e demonstrativo
como sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre
preferencialmente entre o verbo e o sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao +
predicativo do sujeito) o verbo deve concordar no com o sujeito, mas sim com
o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia ocorre, dentre
outros casos, se o sujeito da orao for:
o um pronome indefinido (todo, tudo, nada e etc.);
o um pronome demonstrativo neutro (isto, isso e aquilo).
Exemplos:
1. Nada obstculos para um bom vendedor. [Inadequado]
Nada so obstculos para um bom vendedor. [Adequado]
2. Tudo flores! [Inadequado]
Tudo so flores! [Adequado]
3. Para mim isso histrias mal contadas. [Inadequado]
Para mim isso so histrias mal contadas. [Adequado]
4. Aquilo manobras sociais. [Inadequado]
Aquilo so manobras sociais. [Adequado]
105
Exemplos:
1. Quem eles? [Inadequado]
Quem so eles? [Adequado]
2. Quando ser as provas? [Inadequado]
Quando sero as provas? [Adequado]
106
Em geral as oraes adjetivas so introduzidas por um pronome relativo
(que, qual e etc.) que, substituindo o nome ao qual o verbo da orao
subordinada est ligado, comanda a concordncia verbal.
Exemplos:
1. Os homens que mata os animais selvagens devem ser denunciados.
[Inadequado]
Os homens que matam os animais selvagens devem ser denunciados.
[Adequado]
...[Os homens devem ser denunciados: orao principal]
...[que matam os animais selvagens: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a os homens]
2. As questes que era mais importante foram esquecidas. [Inadequado]
As questes que eram mais importantes foram esquecidas. [Adequado]
...[As questes foram esquecidas: orao principal]
...[que eram mais importantes: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a as questes]
Observe que no exemplo (2) no s o verbo, mas tambm o adjetivo
da orao subordinada (eram, importantes) devem se manter em harmonia com
o nome ao qual esto ligados.
Uma regra prtica para identificar a orao subordinada adjetiva e,
assim, promover a concordncia verbal adequada, substituir toda a orao
subordinada pelo adjetivo a ela correspondente.
1. Os homens matadores de animais selvagens devem ser denunciados.
2. As questes mais importantes foram esquecidas.
107
Nas oraes adjetivas o que faz referncia a algum termo da orao
principal (sujeito, objeto, complemento nominal). Desse modo, o que carrega
consigo todas as marcas de flexo (nmero, gnero, pessoa) do termo ao qual
se refere. Assim, obrigatria a concordncia em nmero e pessoa entre o
verbo da orao subordinada adjetiva e o substantivo a que se refere
representado pela palavra que.
Exemplos:
1. Os trabalhadores que fez greve sero convocados para a reunio.
[Inadequado]
Os trabalhadores que fizeram greve sero convocados para a reunio.
[Adequado]
2. Os lustres da sala que foram inaugurados destacava-se em delicadeza.
[Inadequado]
Os lustres da sala que foi inaugurada destacavam-se em delicadeza.
[Adequado]
108
Observe que a concordncia prpria aos pronomes reflexivos
respeitam apenas a pessoa verbal e no o gnero da pessoa a qual se refere,
seno vejamos os exemplos de sentenas corretas:
Ela est fora de si. / Ele est fora de si.
Alm disso, comum acrescentar algumas expresses reforativas
junto aos pronomes reflexivos. Dessa forma, destaca-se a idia de igualdade
entre as pessoas que esto sujeitas ao.
Exemplos:
1. Eu me machuquei.
Eu mesma me machuquei.
2. Eles se julgavam.
Eles julgavam-se a si mesmos.
109
No fui eu que lhe vendi fiado. [Adequado]
2. So eles que promete e no cumpre. [Inadequado]
So eles que prometem e no cumprem. [Adequado]
importante lembrar que, em anlise sinttica, o pronome reto que antecede
o que sujeito da orao principal. J o sujeito da orao subordinada o
prprio que, por isso a necessidade de manter em harmonia os elementos da
orao subordinada.
1. Fomos ns que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral.
...[fomos ns: orao principal]
...[que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral: orao
subordinada]
...[ns: sujeito da orao principal]
...[que: sujeito da orao subordinada = pronome relativo a ns]
110
Exemplos:
1. Fui eu quem paguei a conta. [Inadequado]
Fui eu quem pagou a conta. [Adequado]
2. So eles quem nos obrigaram a marchar. [Inadequado]
So eles quem nos obrigou a marchar. [Adequado]
111
...[que: sujeito da orao subordinada = substitui as]
adequado...
obrigatrio..
permitido...
112
Nas oraes em que essas expresses antecederem um sujeito no
determinado, no h variao da expresso. Isto : as expresses devem sempre
apresentar:
o verbo ser na terceira pessoa do singular;
o predicativo do sujeito no masculino singular.
Exemplos:
1. proibida entrada de pessoas estranhas. [Inadequado]
proibido entrada de pessoas estranhas. [Adequado]
2. So permitidas fotos neste local. [Inadequado]
permitido fotos neste local. [Adequado]
113
preciso uma vendedora aqui. [Adequado]
2. boa uma vendedora aqui. [Inadequado]
bom uma vendedora aqui. [Adequado]
Esse tipo de construo ocorre porque se omitiu o verbo ter da orao.
Assim, para se descobrir se h ou no variao de concordncia na expresso,
basta preencher o vazio deixado pelo verbo ter.
Exemplos:
1. preciso (ter) uma vendedora aqui.
2. bom (ter) uma vendedora aqui.
114
2. No meu relgio j deu quatro horas de atraso. [Inadequado]
No meu relgio j deram quatro horas de atraso. [Adequado]
O sujeito dessas oraes a palavra horas, embora a idia do
marcador de tempo (relgio, sineta, sino e etc.) esteja embutida na expresso.
Por isso, no exemplo (2) no se deve confundir a palavra relgio que, nesse
caso um adjunto adverbial de lugar, com o sujeito do verbo dar. Observe
agora que, quando o marcador de tempo vem expresso na orao, os verbos
tratados aqui devem concordar com a palavra que exprime esse marcador e
no mais com a palavra horas.
Exemplos:
1. Muito tempo depois meu relgio deram oito horas da manh.
[Inadequado]
Muito tempo depois meu relgio deu oito horas da manh. [Adequado]
2. Os sinos da igreja bateu uma hora certinha! [Inadequado]
Os sinos da igreja bateram uma hora certinha! [Adequado]
115
2. Duas semanas seriam muito pouco para o Ricardo se recuperar.
[Inadequado]
Duas semanas seria pouco para o Ricardo se recuperar. [Adequado]
Essa particularidade de concordncia tambm pode ser determinada
pelo tipo de verbo que ela possui.
O verbo ser, comumente empregado na funo de verbo de ligao,
pode funcionar como verbo intransitivo. Nesse caso, esse verbo intransitivo
pode se relacionar com um advrbio a ele posposto. Como os advrbios e
locues adverbiais so invariveis (nunca se flexionam em nmero, gnero
ou pessoa), o verbo deve se manter na terceira pessoa do singular,
independentemente do nmero e da pessoa do sujeito da orao. Vejamos um
exemplo:
1. Desculpe-me, mas trs colheres de acar so muito. [Inadequado]
Desculpe-me, mas trs colheres de acar muito. [Adequado]
...[sujeito: trs colheres de acar = terceira pessoa do plural]
...[verbo intransitivo: = terceira pessoa do singular]
...[muito = advrbio de intensidade]
importante atentarmos para a formao desse predicado verbal. A
concordncia verbal s fixa no singular quando o verbo ser for intransitivo
associado a um advrbio. Nas oraes em que esse predicado for um predicativo
do sujeito acompanhado por um advrbio, a concordncia verbal deve respeitar
o nmero e a pessoa do seu sujeito. Conseqentemente, o adjetivo que forma
o predicativo do sujeito tambm deve ser flexionado de acordo com o sujeito.
Vejamos o exemplo:
1. Sem dvida, estas casas bem maior! [Inadequado]
Sem dvida, estas casas so bem maiores! [Adequado]
...[estas casas: sujeito = terceira pessoa do plural]
...[bem maiores: predicativo do sujeito]
...[bem: advrbio = palavra invarivel]
...[maiores: adjetivo plural]
116
12.2.17. A concordncia e os verbos modais
Os verbos modais exprimem vontade, necessidade, proibio, enfim,
idias que atenuam ou enfatizam uma ao verbal. Como modais, esses verbos
esto sempre associados a outros verbos formando uma locuo verbal (verbo
modal + verbo principal, nesse caso).
Numa locuo verbal formada por verbos modais (querer, precisar,
poder, dever e etc.) a concordncia verbal ocorre obrigatoriamente entre o
verbo modal e o sujeito ao qual est ligado. Nesse caso, somente o verbo
modal deve concordar em nmero e pessoa com o seu sujeito.
Exemplo:
1. Ns no devemos assinarmos o documento antes de o ler. [Inadequado]
Ns no devemos assinar o documento antes de o ler. [Adequado]
...[ns: sujeito = primeira pessoa do plural]
...[devemos assinar: locuo verbal]
...[devemos: verbo modal]
...[assinar: verbo principal]
2. Na verdade, eles querem apoiarem a nossa candidatura. [Inadequado]
Na verdade, eles querem apoiar a nossa candidatura. [Adequado]
...[eles: sujeito = terceira pessoa do plural]
...[querem apoiar: locuo verbal]
...[querer: verbo modal]
...[apoiar: verbo principal]
Em geral, os problemas de concordncia relacionados aos verbos
modais numa locuo verbal ocorrem quando o sujeito ou o objeto da orao
se interpe entre os dois verbos da locuo. Mesmo que esse sujeito se
apresente entre o verbo modal e o verbo principal, importante lembrar que
somente o verbo modal se flexiona em nmero e pessoa concordando com o
sujeito. O verbo principal, por sua vez, permanece sempre na forma infinitiva.
Exemplos:
1. Podem as pessoas reclamarem, mas eu vou cantar agora. [Inadequado]
117
Podem as pessoas reclamar, mas eu vou cantar agora. [Adequado]
...[as pessoas: sujeito = terceira pessoa do plural]
...[podem reclamar: locuo verbal]
...[podem: verbo modal]
...[reclamar: verbo principal]
2. Precisamos nos orientarmos sobre os cursos oferecidos neste ano.
[Inadequado]
Precisamos nos orientar sobre os cursos oferecidos neste ano.
[Adequado]
...[ns: sujeito = primeira pessoa do plural]
...[nos: objeto direto]
...[precisamos orientar: locuo verbal]
...[precisamos: verbo modal]
...[orientar: verbo principal]
Em termos de concordncia verbal, os verbos modais se comportam da
mesma maneira que os verbos auxiliares. Ou seja, ambos carregam consigo a
responsabilidade da flexo de acordo com o sujeito da orao, enquanto os
verbos principais se mantm fixos na forma do infinitivo impessoal.
118
Exemplos:
Os astronautas parece duvidar do que viram. [Inadequado]
1. Os astronautas parecem duvidar do que viram. [Adequado]
...[parecem duvidar: locuo verbal]
...[parecem: verbo auxiliar flexionado]
...[duvidar: verbo principal no infinitivo impessoal]
2. Os astronautas parece duvidarem do que viram. [Adequado]
...[parece duvidarem: dois verbos distintos]
...[parece: verbo na terceira pessoa do singular]
...[duvidarem: verbo principal no infinitivo pessoal, portanto,
flexionado]
A segunda alternativa de concordncia se explica pela funo que o
verbo parecer exerce na orao. Trata-se de uma palavra que, sozinha,
representa uma orao (orao principal) a qual uma outra subordinada.
Temos clara essa situao de orao do verbo parecer se:
o invertermos a ordem dos termos da orao subordinada e colocarmos a
orao parece em incio de perodo;
o acrescentarmos a palavra que junto ao verbo parecer.
Exemplos:
1. Os astronautas parece duvidarem do que viram.
...[parecem duvidar: locuo verbal]
2. Parece duvidarem os astronautas do que viram.
...[parece: orao principal]
...[duvidarem os astronautas do que viram:- 1. orao subordinada; 2.
sujeito da orao parece]
3. Parece que os astronautas duvidaram do que viram.
119
...[parece: orao principal]
...[duvidarem os astronautas do que viram:- 1. orao subordinada; 2.
sujeito da orao parece]
120
13. Colocao pronominal: definio
D-se o nome de colocao pronominal ao emprego adequado dos
pronomes oblquos tonos.
O emprego desses pronomes sempre observado em relao ao verbo.
Dessa forma, os pronomes oblquos tonos podem estar nas seguintes
posies: nclise, Prclise e Mesclise
Em geral, a posio mais adequada desses pronomes a encltica.
Porm, as formas do particpio no admitem nclise, ou seja, no possvel
termos um pronome oblquo tono aps um particpio. Use, neste caso, a
prclise.
Exemplo:
1. Ele tinha dado-me um presente. [Inadequado]
Ele tinha me dado um presente. [Adequado]
13.1. Prclise
o emprego dos pronomes oblquos tonos antes do verbo.
O uso da prclise torna-se obrigatrio:
o
o
o
o
o
o
121
So exemplos de advrbios: aqui, l, sempre, amanh, assim,
infelizmente, no, talvez, etc. So exemplos de locues adverbiais: de vez em
quando, com certeza, direita, etc.
Exemplos:
1. Na verdade, sempre pediram-me o mesmo trabalho. [Inadequado]
Na verdade, sempre me pediram o mesmo trabalho. [Adequado]
2. De vez em quando torturavam-nos aquelas lembranas! [Inadequado]
De vez em quando nos torturavam aquelas lembranas! [Adequado]
122
Quem nos perturbava tanto? [Adequado]
2. Em que posso lhe ser til? [Inadequado]
Em que lhe posso ser til? [Adequado]
COMADVRBIO INTERROGATIVO
1. Como poderamos agradecer-lhe? [Inadequado]
Como poderamos lhe agradecer? [Adequado]
2. Por que ignoras-no dessa maneira? [Inadequado]
Por que o ignoras dessa maneira? [Adequado]
123
COM CONJUNO SUBORDINATIVA
1. O edifcio para onde mudei-me foi reformado. [Inadequado]
O edifcio para onde me mudei foi reformado. [Adequado]
2. Gostaramos que avissasem-nos sobre a reunio. [Inadequado]
Gostaramos que nos avisassem sobre a reunio. [Adequado]
3. O envelope foi lacrado conforme informaram-lhe. [Inadequado]
O envelope foi lacrado conforme lhe informaram. [Adequado]
SEM CONJUNO SUBORDINATIVA
1. Ela preferia mandasse-lhe flores ao jantar. [Inadequado]
2. Ela preferia lhe mandasse flores ao jantar. [Adequado]
13.2. nclise
13.2.1. O pronome e o objeto direto
O objeto direto formado por um nome, em geral um substantivo. Esse
nome pode vir substitudo por um pronome. Quando isso ocorre, o pronome
empregado deve ser o pronome oblquo (me, te, o, se e etc.).
O pronome reto (eu, tu, ele e etc) ocupa sempre a posio de sujeito
da orao. Cabe, portanto, ao pronome oblquo exercer a funo de objeto da
orao, complementando o verbo transitivo.
Exemplos:
1. Ela queria o prmio para si.
Ela queria ele para si. [Inadequado]
Ela o queria para si. [Adequado]
...[ela = pronome reto = sujeito da orao]
...[o = pronome oblquo = objeto direto da orao]
2. Chamaram Maria de santa.
Chamaram ela de santa. [Inadequado]
Chamaram-na de santa. [Adequado]
...[sujeito indeterminado do verbo chamar]
124
...[na = pronome oblquo = objeto direto da orao]
125
da orao, complementando o verbo transitivo. Como papel do sujeito iniciar
uma sentena, o pronome oblquo no deve ocupar essa posio inicial.
Embora seja correto o emprego do pronome oblquo antes do verbo
(prclise), se o verbo estiver iniciando sentena aconselhvel o emprego do
pronome depois do verbo (nclise).
Exemplos:
1. Te censuraram em pblico. [Inadequado]
Censuraram-te em pblico. [Adequado]
2. Me passa o sal, por favor! [Inadequado]
Passa-me o sal, por favor! [Adequado]
126
14. Crase: definio
D-se o nome de crase () contrao entre a preposio a e o
artigo definido feminino singular a.
Os artigos apresentam a propriedade de se contrarem a determinadas
preposies (ex.: de + o = do; em + uma = numa). Na contrao entre a
preposio a e o artigo definido a a representao da forma aa
substituda pelo emprego do acento grave sobre um nico a. A esse fenmeno
chamamos craseamento.
So condies bsicas para a existncia da crase:
- que o termo que exige complemento (termo regente) tambm exija a preposio
a;
- que a palavra seguinte preposio a seja feminina;
- que a palavra seguinte preposio a possa ser acompanhada de
determinantes, especialmente o artigo definido feminino (a).
Algumas particularidades sobre o uso da crase so tratadas de forma
especial:
127
Havia qualquer problema com a tomada a que ligaram o aparelho.
[Adequado]
...[termo regente: ligar a]
...[termo regido: (a) tomada]
2. Era geniosa a funcionria quem se reportava. [Inadequado]
Era geniosa a funcionria a quem se reportava. [Adequado]
...[termo regente: reportar-se a]
...[termo regido: (a) funcionria]
3. A mulher, cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Inadequado]
A mulher, a cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Adequado]
...[termo regente: unir-se a]
...[termo regido: (a) filiao]
128
...[termo regente: dar (contribuies) a]
...[termo regido: piadas]
129
1. O manual explica passo passo os procedimentos com a ferramenta.
[Inadequado]
O manual explica passo a passo os procedimentos com a ferramenta.
[Adequado]
2. Finalmente encontrvamos frente frente na votao. [Inadequado]
Finalmente encontrvamos frente a frente na votao. [Adequado]
So exemplos de expresses ligadas pela preposio a:
...passo a passo...
...frente a frente...
...gota a gota...
...ponto a ponto...
130
devido a
em frente a
graas a
Existem locues prepositivas cuja preposio a aparece no incio da
locuo e, em geral, terminam pela preposio de. O emprego da crase junto
a essas locues igualmente obrigatrio, mesmo se a locuo no vier
expressa na orao.
Exemplos:
1. Os gabinetes da empresa, diziam, estavam a beira do caos. [Inadequado]
Os gabinetes da empresa, diziam, estavam beira do caos. [Adequado]
2. E eu continuei a espera de uma vaga... [Inadequado]
E eu continuei espera de uma vaga... [Adequado]
3. Ele proclama a Carlos Gardel! [Inadequado]
Ele proclama Carlos Gardel! [Adequado]
...[locuo prepositiva implcita: maneira de Carlos Gardel]
So exemplos de locues prepositivas formadas pela preposio a:
beira de
espera de
maneira de
moda de
procura de
base de
131
14.5. A crase e as locues adverbiais
A crase deve ser empregada junto a locues adverbiais.
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio a
acompanhado de locues adverbiais, o acento grave indicativo da crase
obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra seguinte locuo for feminina
e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
Exemplos:
1. O segredo sempre virar a direita... [Inadequado]
O segredo sempre virar direita... [Adequado]
2. A tarde ela trabalha no hospital, mas a noite ela est em casa. [Inadequado]
tarde ela trabalha no hospital, mas noite ela est em casa.
[Adequado]
Observe que as palavras femininas que podem ser determinadas
participam da locuo adverbial; ou seja, so as palavras (a) direita, (a)
tarde e (a) noite.
So outros exemplos de locues adverbiais formadas pela preposio
a:
distncia
toa
vontade
s pressas
s claras
mo
s vezes
132
14.6. A crase e as locues conjuncionais
A crase deve ser empregada junto a algumas locues conjuncionais.
Nas oraes em que aparecem um termo regido pela preposio a
acompanhado de locues conjuncionais, o acento grave indicativo da crase
obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra seguinte locuo for feminina
e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
Na Lngua Portuguesa somente duas locues conjuncionais se
enquadram nesse emprego da crase. So elas: medida que e proporo
que.
Exemplos:
1. A dose do remdio diminuir a medida que o problema seja reduzido .
[Inadequado]
A dose do remdio diminuir medida que o problema seja reduzido.
[Adequado]
2.
133
pode introduzir o objeto indireto. Porm, importante lembrar que a crase s
deve ser empregada se essa preposio introduzir uma palavra feminina
(determinada ou no).
Exemplos:
1. O poeta dedicava aquela obra a esposa e aos filhos. [Inadequado]
O poeta dedicava aquela obra esposa e aos filhos. [Adequado]
...[dedicar (a): verbo transitivo direto e indireto]
...[ esposa (e aos filhos): objeto indireto / (a) esposa = palavra feminina]
2. Os folies dariam flego a festa do carnaval. [Inadequado]
Os folies dariam flego festa do carnaval. [Adequado]
...[dar (a): verbo transitivo direto e indireto]
...[ festa: objeto indireto / (a) festa = palavra feminina]
134
2. Os informes chegavam dois lugares distintos. [Inadequado]
Os informes chegavam a dois lugares distintos. [Adequado]
...[termo regente: chegavam a]
...[dois: numeral cardinal]
...[lugares: palavra masculina plural]
importante assinalar, ainda, que o emprego da crase dispensado quando
a expresso composta pelo numeral for indicativa de datas.
Exemplos:
1. De 03/04 20/05 estaro abertas as inscries para o curso de extenso.
[Inadequado]
De 03/04 a 20/05 estaro abertas as inscries para o curso de extenso.
[Adequado]
Caso especial:
Indicao de horas: se a expresso composta pelo numeral indicar
horas o emprego da crase torna-se obrigatrio.
Exemplos:
1. O vo partir as 13h00. [Inadequado]
O vo partir s 13h00. [Adequado]
135
se obrigatrio o emprego da crase, j que haver a fuso entre a preposio
a e o artigo a (ou a simples possibilidade de emprego desse artigo). J a
preposio at admitir a crase somente se a idia expressa apontar para
movimento.
Exemplos:
1. A entrada ser permitida mediante entrega da passagem. [Inadequado]
A entrada ser permitida mediante a entrega da passagem. [Adequado]
2. Desde assemblia os operrios clamavam por greve. [Inadequado]
Desde a assemblia os operrios clamavam por greve. [Adequado]
3. Os mdicos eram chamados a sala de cirurgia. [Inadequado]
Os mdicos eram chamados sala de cirurgia. [Adequado]
...[termo regente: chamar a / a = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) sala / a = artigo]
...[sala: palavra feminina]
4. Os escravos eram levados vagarosamente at a senzala.
Os escravos eram levados vagarosamente at senzala.
...[termo regente: levar a / a = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) senzala / a = artigo]
...[senzala: palavra feminina]
Observe que no foi apontado no exemplo (4) o uso inadequado e
adequado das ocorrncias de crase. Isso se d porque atualmente no Brasil o
emprego da crase diante da preposio at facultativo.
136
14.10. A crase e os artigos
A crase no deve ser empregada junto a artigos, exceto junto ao
artigo a.
Os artigos (o, a, um, uma e suas flexes) so palavras que determinam
um nome; por isso serem chamados de determinantes. Eles podem ser
apresentados na forma de contrao, sendo a crase uma dessas formas. Isto
, a crase a contrao, numa nica palavra, entre o artigo definido feminino
a e a preposio a.
Antecedendo um artigo indefinido (um, uma, uns, umas) a crase no
admitida, uma vez que a palavra seguinte preposio, mesmo que feminina,
j est acompanhada de um determinante.
Exemplos:
1. A homenagem est sendo entregue a a pesquisadora neste momento.
[Inadequado]
A homenagem est sendo entregue pesquisadora neste momento.
[Adequado]
2. Voc pode se dirigir uma sala ao teu lado esquerdo. [Inadequado]
Voc pode se dirigir a uma sala ao teu lado esquerdo. [Adequado]
Quando o termo uma associada palavra hora, ele funciona como um
numeral e, nesse caso, deve-se empregar a crase.
Exemplos:
1. Os ingressos esgotaram-se a uma hora do espetculo. [Inadequado]
Os ingresso esgotaram-se uma hora do espetculo. [Adequado]
137
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao)
entre a preposio a e o artigo definido feminino a. Logo, se a palavra
seguinte preposio a for um verbo, o acento grave indicativo da crase
no admitido.
Os verbos so palavras que no admitem determinantes (artigo, por
exemplo). Como a condio bsica da existncia da crase a referncia (mesmo
que implcita) do artigo definido feminino, diante de verbos a crase se torna
absurda.
Exemplos:
1. Aquilo dava entender que realmente havia conflitos em famlia.
[Inadequado]
Aquilo dava a entender que realmente havia conflitos em famlia.
[Adequado]
138
...[termo regente: emprestar (o livro) a]
...[termo regido: voc]
2. Essas homenagens so afetuosamente dedicadas Vossa Excelncia.
[Inadequado]
Essas homenagens so afetuosamente dedicadas a Vossa Excelncia.
[Adequado]
...[termo regente: dedicar a]
...[termo regido: Vossa Excelncia]
Os pronomes de tratamento em geral no admitem determinantes
(artigo, por exemplo). Dessa forma, no apresentada na orao a contrao
entre artigo e preposio, mas to somente a preposio. Porm, alguns
pronomes de tratamento, admitindo o determinante, exigem o acento grave
indicativo da crase quando o termo regente pede a preposio a. So esses
pronomes: senhora(s), senhorita(s), dona(s), madame(s).
Exemplos:
1. A correspondncia endereada a madame. [Inadequado]
A correspondncia endereada madame. [Adequado]
...[termo regente: enderear a]
...[termo regido: (a) madame]
2. Algum explicou a senhora o funcionamento do programa? [Inadequado]
Algum explicou senhora o funcionamento do programa?
[Adequado]
...[termo regente: explicar (o funcionamento...) a]
...[termo regido: (a) senhora]
139
14.13. A crase e os pronomes demonstrativos
A crase no deve ser empregada junto a alguns pronomes
demonstrativos.
Os pronomes demonstrativos no admitem determinantes (artigo,
por exemplo). Dessa forma, no apresentada na orao a contrao entre
artigo e preposio, mas to somente a preposio.
Exemplos:
1. Os estudos apontados levaram-nos estas concluses. [Inadequado]
Os estudos apontados levaram-nos a estas concluses. [Adequado]
2. Era exatamente isso que a gente se referia. [Inadequado]
Era exatamente a isso que a gente se referia. [Adequado]
Outros demonstrativos (aquele e suas flexes , mesmo, tal e, prprio)
admitem a crase quando o termo regido pela preposio a uma palavra
feminina determinada por esses pronomes.
Exemplos:
1. Voltei, ento, aquela estalagem dos sonhos de abril! [Inadequado]
Voltei, ento, quela estalagem dos sonhos de abril! [Adequado]
...[termo regente: voltar a ]
...[termo regido: (a) estalagem]
...[estalagem: palavra feminina]
2. As glrias dos garimpeiros vinculavam-se a tal mobilizao do governo.
[Inadequado]
As glrias dos garimpeiros vinculavam-se tal mobilizao do
governo. [Adequado]
...[termo regente: vincular-se a ]
140
...[termo regido: (a) mobilizao]
...[mobilizao: palavra feminina]
141
...[outra: pronome indefinido]
142
14.16. A crase e a palavra terra
143
...[termo regente: lanar a / a preposio]
...[terra: sentido de solo, cho]
Na lngua escrita costuma-se anotar a palavra terra, com sentido de
planeta terrestre, com a inicial maiscula. Assim, temos:
1. Os astronautas voltam Terra com novas conquistas cientficas.
144
adnominal), o emprego da crase obrigatrio, mesmo com o sentido de lar ou
residncia.
Exemplo:
1. A proposta que voltemos casa de Tiago.
...[casa: lar, residncia]
...[de Tiago: adjunto adnominal]
145
1. Caso as ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Inadequado]
Caso s ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Adequado]
...[ordem linear: Caso eu no me refira s ordens]
...[s ordens: objeto indireto de referir-se]
A conjuno caso pode ser substituda pela conjuno se, pois ambas
tm valor condicional. Por essa operao de substituio possvel ter clara a
funo da palavra caso e, conseqentemente, confirmar o emprego inadequado
da crase junto a essa palavra.
146
Note, ainda, que a crase s deve ser empregada antes de palavras
femininas. Desse modo, so os nomes prprios femininos que devem ser
atentados quanto ao emprego do artigo feminino junto preposio a.
Exemplo:
1. Ele se referia So Paulo quando falava daquela arquitetura.
[Inadequado]
Ele se referia a So Paulo quando falava daquela arquitetura.
[Adequado]
...[termo regente: referir a / a preposio]
...[So Paulo: nome prprio]
Uma regra prtica para se determinar o emprego correto da crase nesse
caso substituir o verbo utilizado na orao pelo verbo voltar. Se o resultado
da substituio for voltar da e no voltar de, emprega-se a crase.
Exemplos:
1. Ele se referia a Espanha quando falava daquela arquitetura. [Inadequado]
Ele se referia Espanha quando falava daquela arquitetura. [Adequado]
...[voltar da Espanha e no de Espanha: emprego da crase]
2. As decises eram destinadas Presidncia e no ao Congresso.
[Inadequado]
As decises eram destinadas a Presidncia e no ao Congresso.
[Adequado]
...[termo regente: destinar a / a preposio]
...[Presidncia: nome prprio feminino]
3. A carmelita rogava Santa Brbara um olhar mais sereno aos pobres.
[Inadequado]
147
A carmelita rogava a Santa Brbara um olhar mais sereno aos pobres.
[Adequado]
...[termo regente: rogar a / a preposio]
...[Santa Brbara: nome prprio feminino]
1.
148
Exemplo:
1. Todos os problemas se restringem obteno de verbos.
Todos os problemas se restringem ao tipo de recurso disponvel.
...[(a) obteno: palavra feminina]
...[o tipo: palavra masculina]
importante lembrar ainda que a crase deve ser empregada antes de
palavra feminina mesmo se essa palavra for antecedida de numeral.
Exemplo:
1. Por enquanto a atleta se dedicava a primeira etapa do percurso.
[Inadequado]
Por enquanto a atleta se dedicava primeira etapa do percurso.
[Adequado]
...[termo regente: dedicar a]
...[primeira: numeral ordinal]
...[etapa: palavra feminina singular]
149
Outra opo de corretude da construo com a crase apresentar a
contrao entre a preposio a e o artigo definido feminino plural as
diante de palavras femininas no plural, resultando na forma s.
Exemplos:
1. As mudanas propostas so pertinentes s caderneta de poupana.
[Inadequado]
As mudanas propostas so pertinentes a caderneta de poupana.
[Adequado]
150
15. Regncia
TV em cores
bacharel em direito
igual a mim
alienado de
curioso de/por
151
A determinante na construo correta de cada uma das expresses
acima. Assim, quando o verbo assistir for empregado para indicar os sentidos
apontados em (1) e (2), obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os mais velhos insistiam em querer assistir o jogo em p. [Inadequado]
Os mais velhos insistiam em querer assistir ao jogo em p. [Adequado]
Os mais velhos insistiam em querer assisti-lo em p. [Adequado]
...[termo regente: assistir a = ver, observar]
2. Assiste o mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente.
[Inadequado]
Assiste ao mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu
cliente. [Adequado]
Assiste-lhe o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente.
[Adequado]
...[termo regente: assistir a = caber, pertencer]
3. Tua equipe assistiu aos processos de forma brilhante e participativa.
[Inadequado]
Tua equipe assistiu os processos de forma brilhante e participativa.
[Adequado]
Tua equipe os assistiu de forma brilhante e participativa. [Adequado]
...[termo regente: assistir = prestar assistncia, socorrer]
152
termo do que em lugar da preposio a, quando h relao de comparao,
a regncia adequada da lngua culta ainda exige a presena do a
preposicional.
Exemplos:
1. Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado]
Meus alunos preferem o brinquedo ao livro. [Adequado]
...[objeto direto: o brinquedo]
...[objeto indireto: ao livro]
2. O pequeno infante preferiu marchar do que esperar pelos ataques.
[Inadequado]
O pequeno infante preferiu marchar a esperar pelos ataques.
[Adequado]
...[objeto direto: marchar]
...[objeto indireto: a esperar]
A razo do emprego inadequado do termo do que nesse tipo de
construo se deve ao processo de assimilao de expresses comparativas
do tipo:
1. Prefiro mais ler do que escrever!
A palavra mais, nesse caso, caiu em desuso, porm o segundo termo da
comparao (do que) ainda permanece, gerando a confuso quanto
regncia: o verbo preferir rege to s a preposio a e no o termo do que.
153
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de pretender, ter por
objetivo, ter em vista; rege a preposio a e no admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo lhe, mas sim
o(s) e a(s);
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de mirar, apontar (arma
de fogo) e no rege qualquer preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das
expresses acima. Assim, quando o verbo visar for empregado para indicar
o sentido apontado em (1), obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os estudantes visam uma melhor colocao profissional. [Inadequado]
Os estudantes visam a uma melhor colocao profissional. [Adequado]
Os estudantes visam-na. [Adequado]
...[termo regente: visar a = ter por objetivo]
2. Os combatentes visavam aos territrios ocupados recentemente.
[Inadequado]
Os combatentes visavam os territrios ocupados recentemente.
[Adequado]
Os combatentes visavam-nos. [Adequado]
...[termo regente: visar = mirar]
154
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar;
rege a preposio a e no admite a substituio do termo regido
pelo pronome oblquo lhe, mas sim o(s) e a(s);
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de respirar, cheirar,
inalar e no rege qualquer preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das
expresses acima. Assim, quando o verbo aspirar for empregado para indicar
o sentido apontado em (1) obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os quase mil candidatos aspiravam a nica vaga disponvel.
[Inadequado]
Os quase mil candidatos aspiravam nica vaga disponvel.
[Adequado]
Os quase mil candidatos aspiravam-na. [Adequado]
...[termo regente: aspirar a = desejar]
2. E eu era obrigado a aspirar ao mau cheiro dos canaviais... [Inadequado]
E eu era obrigado a aspirar o mau cheiro dos canaviais... [Adequado]
E eu era obrigado a aspir-lo. [Adequado]
...[termo regente: aspirar = inalar]
155
Quando os verbos pronominais exigirem complemento, esse deve
sempre vir acompanhado de preposio.
Exemplos:
1. Naquele momento os fiis arrependeram-se os seus pecados.
[Inadequado]
Naquele momento os fiis arrependeram-se dos seus pecados.
[Adequado]
...[dos: de + os = dos / de = preposio]
...[dos seus pecados: objeto indireto]
2. Os bilogos do zoolgico local dedicam-se as experincias genticas.
[Inadequado]
Os bilogos do zoolgico local dedicam-se s experincias genticas.
[Adequado]
...[s: a (preposio) + as (artigo) = s]
...[s experincias genticas: objeto indireto]
Note que, no exemplo (2), o verbo dedicar-se no essencialmente
pronominal, mas sim acidentalmente pronominal. Isto , esse verbo pode se
apresentar sem o pronome oblquo e, nesse caso, deixa de ser pronominal (ex.:
Ele dedicou sua vida ao pobres). Casos como esse, porm, demonstram que,
em princpio, qualquer verbo pode se tornar pronominal e, portanto, possuir
um complemento preposicionado.
156
Exemplo:
1. A vaga para o emprego o qual/que eu lhe falei continua aberta.
[Inadequado]
A vaga para o emprego do qual/de que eu lhe falei continua aberta.
[Adequado]
...[A vaga para o emprego continua aberta: orao principal]
...[do qual eu lhe falei: orao subordinada]
...[falei de emprego a voc = de que/do qual OU falei sobre o emprego
a voc = sobre o qual]
Notem que a preposio regida pelo verbo da orao subordinada vem
antes do pronome relativo. Deve-se compreender, no entanto, que essa
regncia verbal relativa ao verbo da orao subordinada (falei de/ falei
sobre) e no ao verbo da orao principal (continua). Vejamos outro exemplo:
1. A pessoa que me casei muito especial. [Inadequado]
A pessoa com quem me casei muito especial. [Adequado]
...[A pessoa muito especial: orao principal]
...[com quem me casei: orao subordinada]
...[casei-me com a pessoa = com quem]
157
verbo transitivo indireto sobre seu complemento (ex.: Maria gosta de Pedro)
se faz necessariamente por meio de uma preposio.
Nos casos de regncia indireta, preciso observar que nem todas as
preposies podem desempenhar o papel de ligar o regente ao regido. Alm
disso, o uso de uma ou outra preposio pode provocar alteraes de
significado bastante considerveis (ex.: ir para casa, ir de casa, ir na
casa, etc.). Por isso, preciso estar atento para o conjunto de preposies
exigidas pelo regente, e para as implicaes do seu uso.
A seguir alguns verbos da lngua portuguesa que envolvem problemas
freqentes quanto regncia:
CONSTRUO INADEQUADA
estar de (greve)
namorar com
arrasar com
repetir de (ano)
CONSTRUO ADEQUADA
estar em (greve)
namorar
arrasar
repetir o (ano)
Exemplos:
1. Suzana continuava a dizer que namorava com Mrio. [Inadequado]
Suzana continuava a dizer que namorava Mrio. [Adequado]
2. Meus pais no suportariam se eu repetisse de ano! [Inadequado]
Meus pais no suportariam se eu repetisse o ano! [Adequado]
158
Exemplos:
1. Os apuradores procederam a contagem dos votos das escolas de samba.
[Inadequado]
Os apuradores procederam contagem dos votos das escolas de
samba. [Adequado]
...[objeto indireto: contagem]
...[: contrao = a (artigo) + a (preposio) = crase]
2. O interrogatrio que se procedeu foi decisivo. [Inadequado]
O interrogatrio a que se procedeu foi decisivo. [Adequado]
...[a que se procedeu: orao subordinada adjetiva]
No exemplo (2) temos a preposio regida pelo verbo proceder iniciando
uma orao adjetiva, ou seja, uma orao que se relaciona a um termo da
orao principal, indicando-lhe uma nova informao. Para ficar clara a regncia
do verbo, vamos inverter a ordem das oraes:
1. Procedeu-se ao interrogatrio que foi decisivo.
...[ao interrogatrio: objeto indireto]
...[ao: contrao = a (preposio) + o (artigo)]
O verbo proceder tambm pode ser empregado na sua concepo de
verbo intransitivo. Nesse caso ele tem sentido de comportar-se, agir. Como
um verbo intransitivo, no h complemento ligado ao verbo, portanto, no h
tambm o uso de preposio.
Exemplos:
1. De que maneira os turistas procederam?
2. Espantei-me com aquela mulher que procedeu com firmeza diante da
acusao.
...[procedeu: verbo intransitivo = no exige complemento]
159
...[com firmeza: adjunto adverbial de modo]
...[diante da acusao: adjunto adverbial de tempo]
160
16. As funes do se
16.1. se (ndice de indeterminao do sujeito) e a concordncia
A palavra se, quando empregada junto a verbos intransitivos ou
transitivos indiretos, no exerce qualquer funo sinttica na orao. A sua
forma est sendo empregada to somente para marcar um sujeito
indeterminado.
Exemplos:
1. Morre-se de fome.
...[morrer: verbo intransitivo]
...[se: ndice de indeterminao do sujeito = algum morre]
2. Acreditava-se nas palavras do messias.
...[acreditar: verbo transitivo indireto]
...[se: ndice de indeterminao do sujeito = algum acreditava]
Nas oraes em que aparece o ndice de indeterminao do sujeito a
concordncia verbal fixa: verbo na terceira pessoa do singular. Dessa forma,
tem-se marcado o fato de no se poder identificar um sujeito exato.
1. Precisam-se de balconistas. [Inadequado]
Precisa-se de balconistas. [Adequado]
2. Gritavam-se de dor! [Inadequado]
Gritava-se de dor! [Adequado]
161
As vozes verbais so: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. A voz
passiva, por sua vez, pode se apresentar ou na forma analtica (com verbo ser)
ou na forma sinttica (com a partcula apassivadora se).
Exemplos:
1. Eles afiam alicates aqui. [voz ativa]
...[sujeito da orao: eles]
2. Alicates so afiados aqui. [voz passiva analtica]
...[sujeito da orao: alicates]
3. Afiam-se alicates aqui. [voz passiva sinttica]
...[sujeito da orao: alicates]
Nas oraes em que aparece a partcula apassivadora do verbo, o sujeito
da orao est em posio posterior ao verbo. Mesmo assim, obrigatria a
concordncia verbal (nmero e pessoa) entre o sujeito da orao e o verbo ao
qual se liga.
Exemplos:
1. Embora seja intil, pede-se as informaes aos fabricantes. [Inadequado]
Embora seja intil, pedem-se as informaes aos fabricantes.
[Adequado]
2. Calculam-se o peso nessa mquina! [Inadequado]
Calcula-se o peso nessa mquina! [Adequado]
3. Vende-se casas! [Inadequado]
Vendem-se casas! [Adequado]
Uma regra prtica para se identificar a palavra se como partcula
apassivadora do verbo e, ento, promover a concordncia verbal adequada,
transformar a orao na voz passiva sinttica em orao na voz passiva analtica.
162
Exemplos:
1. Embora seja intil, pede-se as informaes aos fabricantes. [voz passiva
sinttica]
2. Embora seja intil, as informaes so pedidas aos fabricantes. [voz
passiva analtica]
163
1. Costumam-se informar com antecedncia os resultados. [Inadequado]
Costuma-se informar com antecedncia os resultados. [Adequado]
2. Cogitaram-se se os animais tentaram o ataque em sua prpria defesa.
[Inadequado]
Cogitou-se se os animais tentaram o ataque em sua prpria defesa.
[Adequado]
3. Consideram-se que esses so os valores definitivos. [Inadequado]
Considera-se que esses so os valores definitivos. [Adequado]
164
Aproximaram-se um do outro fingindo ignorarem-se. [Adequado]
Como partcula apassivadora, o se mantm-se junto ao verbo, da
mesma forma que o pronome. Sua ligao com o verbo demonstrada pelo uso
do hfen, que no permite que o se fique solto na sentena. inadequado,
portanto, o emprego do se - partcula apassivadora - em incio de sentena.
Exemplos:
1. Se ouvem passos no corredor, aterrorizando a madrugada. [Inadequado]
Ouvem-se passos no corredor, aterrorizando a madrugada. [Adequado]
2. Se calcula imposto de renda aqui. [Inadequado]
Calcula-se imposto de renda aqui. [Adequado]
interessante exemplificar, ainda, o emprego inadequado do se quando
este exerce a funo de partcula integrante de verbos. Nessa situao, o
se representado porque faz parte dos chamados verbos pronominais (ex.:
suicidar-se, arrepender-se). Nesse caso, o se tambm inaceitvel em incio
de sentena, devendo se apresentar posterior ao verbo quando este verbo
estiver em posio inicial.
Exemplos:
1. Se informe sobre as inscries na secretaria da escola. [Inadequado]
Informe-se sobre as inscries na secretaria da escola. [Adequado]
2. Se comprometeu com a organizao do baile, mas cometera um erro.
[Inadequado]
Comprometeu-se com a organizao do baile, mas cometera um erro.
[Adequado]
A seguir, algumas sentenas em que o se funciona como uma conjuno
condicional e, por isso, pode se apresentar no incio de sentenas:
Exemplos:
165
1. Se todos concordarem, faremos um novo sorteio.
2. Se voc chegasse mais cedo, poderia assistir nosso show de mgica.
3. Se ele contar nosso segredo, jamais o perdoaremos.
166
17. Acentuao grfica
Os acentos grficos e os sinais diacrticos so utilizados para indicar,
na escrita, a pronncia correta de uma palavra. Em portugus, devem vir
sobrepostos s vogais.
Para a colocao dos acentos grficos, temos vrias regras. Vejamos:
167
17.4. Ditongos Abertos
Acentuam-se os ditongos tnicos abertos i, u e i, seguidos ou no de
s
Exemplo: papis, cu, esferides
17.5. Hiatos
17.6. Monosslabos
168
Exemplos:
1. pra (verbo) para (preposio)
2. plo (cabelo) pelo (por +o) plo (verbo pelar)
3. tm (verbo no plural) tem (verbo no singular)
4. pde (verbo pretrito som fechado) pode (verbo presente som
aberto)
5. pr (verbo) por (preposio)
6. vm (verbo no plural) vem (verbo no singular)
17.8. Grupos gu e qu
Acentua-se, com acento agudo, o u tnico dos grupos gu e qu, sempre
que seguido de e ou i.
Exemplo: argi, averige.
Emprega-se o trema no u tono pronunciado dos grupos gu e qu,
sempre que seguido de e ou i.
Exemplo: agentar, argio, eloqente, tranqilo.
169
18. Uso de Siglas e Abreviaturas
As abreviaturas so formas convencionais que respeitam regras
rgidas de formao, no podendo ser confundidas com a abreviao, que
somente a reduo de uma palavra.
Exemplos:
s. (substantivo) - abreviatura
foto (fotografia) abreviao
importante, portanto, conhecer outras particularidades das siglas e
abreviaturas:
170
18.1.1. Uso de Abreviaturas de Logradouros, Ttulos Honorficos
e Nomes Prprios
Recomenda-se que as abreviaturas de ttulos honorficos, profisses,
cargos e logradouros como:
Dr., Dra., Sr., Sra., D., prof., eng., gen., cap., R.,
Av., P., Lgo. e Trav.
sejam utilizadas, somente se necessrio, diante dos substantivos
prprios por elas modificados. Em outros casos, indicada a escrita da palavra
por extenso.
Exemplos:
1. A Dra. nos recomendou um bom remdio. [Inadequado]
A Dra. Henriqueta nos deu uma tima notcia. [Adequado]
2. O gen. viajou ontem. [Inadequado]
A P. Coronel Sales foi destruda. [Adequado]
171
Exemplo:
1. So 2h, estou atrasada. [Inadequado]
So 2 h, vamos! [Adequado]
2. Faltam 5hs34m para o incio da prova. [Inadequado]
Faltam 5h34min para o fim da viagem. [Adequado]
172
m (metro), cm (centmetro), mm (milmetro) e km (quilmetro).
Exemplo:
1. O carro rodou 243kms em apenas uma hora. [Inadequado]
O carro rodou 243 km em apenas uma hora. [Adequado]
18.1.5. Uso de Abreviatura de nomes de santos
A abreviatura recomendada para Santo e Santa S., e no Sto. ou Sta..
Exemplos:
1. Sou muito devota de Sta. Luzia. [Inadequado]
Sou muito devota de S. Luzia. [Adequado]
2. Sto. Antnio considerado casamenteiro. [Inadequado]
S. Antnio considerado casamenteiro. [Adequado]
173
Quando possurem mais de quatro letras e forem pronunciveis, as
siglas devem trazer apenas a inicial em letra maiscula; nos demais casos,
todas as letras devem ser grafadas com caracteres maisculos:
Exemplos:
1. Unicamp = Universidade de Campinas
2. Senac = Servio Nacional de Aprendizagem Comercial
3. CNBB = Conselho Nacional dos Bispos do Brasil
As abreviaturas (Av., por exemplo), mas no as siglas (FMI, por
exemplo), devem ser seguidas de ponto final. Unidades de medida (km,
MHz,etc.), elementos qumicos (K (potssio),etc.) e pontos cardeais e
colaterais (E (Leste), NE (Nordeste), etc.) tambm dispensam o uso do
ponto final.
Exemplo:
1. Eu moro na Av So Carlos [Inadequado]
Eu moro na Av. So Carlos. [Adequado]
174
19. Vrgula
D-se o nome de vrgula ao sinal que, na lngua escrita, representa
uma pausa bastante breve. Alm disso, a vrgula funciona como um organizador
textual, ou seja, um elemento que auxilia na coeso do texto.
Na lngua falada h diversas formas de imprimir ritmos e melodias,
dentre as quais se destaca a entonao. Ela responsvel ora pela nfase que
se emprega a determinado segmento da fala ora pela pausa entre um e outro
desses segmentos. J a lngua escrita vale-se de alguns sinais para reproduzir,
no papel, esses efeitos prprios da lngua falada.
H pausas longas e breves na lngua (ponto final e vrgula, por
exemplo). Essas pausas so empregadas para separar um e outro elementos
da orao e at mesmo uma e outra orao no perodo. Assim separados, temse o efeito de um elemento novo sendo introduzido na orao (caso do vocativo
e aposto) ou o efeito de destaque de um termo dentro da orao (por exemplo,
o deslocamento dos adjuntos adverbias para o incio da orao).
O emprego adequado da vrgula importante para a compreenso do
enunciado, bem como para identificar os elementos isolados ou no no perodo.
aconselhvel, portanto, conhecer algumas particularidades sobre a vrgula:
175
1. explicativas: quando retomam o que foi dito anteriormente, apresentandoo de outra maneira.
isto
por outra
ou seja
por assim dizer
a saber
na verdade
por exemplo
Exemplos:
1. Quem quer faz quem no quer manda ou seja eu mesma vou conferir o
estoque. (Inadequado)
Quem quer faz quem no quer manda, ou seja, eu mesma vou conferir
o estoque. (Adequado)
2. Continuativas: quando provocam a continuao do enunciado, acrescentandolhe nova informao.
alm disso
demais
alis
ento
Exemplos:
1. O dinheiro dos emprstimos comeava a aparecer alis tarde demais.
(Inadequado)
O dinheiro dos emprstimos comeava a aparecer, alis, tarde demais.
(Adequado)
3. Corretivas: quando se prestam a alterar o que havia sido dito anteriormente.
ou melhor
digo
ou antes
minto
Exemplos:
1. Os chocolates esto chegando digo o dia da Pscoa est prximo.
(Inadequado)
Os chocolates esto chegando, digo, o dia da Pscoa est prximo.
(Adequado)
176
4. Conclusivas: quando apresentam a finalizao [concluso] de uma idia.
ento
outrossim
a meu ver
portanto
com efeito
enfim
Exemplos:
1. Essa questo a meu ver est encerrada. (Inadequado)
Essa questo, a meu ver, est encerrada. (Adequado)
porm
no entanto
todavia
entretanto
... etc
Exemplo:
1. A conversa estava agradvel mas j demorava demais. [Inadequado]
A conversa estava agradvel, mas j demorava demais. [Adequado]
177
2. Conclusivas
logo
pois
portanto
por conseguinte
... etc
Exemplo:
1. Eu estudei matemtica logo posso lhe ajudar a entender os nmeros.
[Inadequado]
Eu estudei matemtica, logo posso lhe ajudar a entender os nmeros.
[Adequado]
Com exceo da conjuno mas, as demais conjunes, tanto
adversativas como conclusivas, podem aparecer no interior da orao da qual
participam. Nesse caso, as conjunes devem vir entre vrgulas.
Exemplo:
1. Queremos ver o mar. No ser, porm nesta viagem. [Inadequado]
Queremos ver o mar. No ser, porm, nesta viagem. [Adequado].
H, ainda, duas particularidades relativas s conjunes mas e pois:
mas: essa conjuno sempre encabea a orao da qual participa
(orao coordenada sindtica adversativa). Dessa forma, ela exclui
a possibilidade de se apresentar entre vrgulas.
pois: essa conjuno pode ser causal ou conclusiva. Quando ela tiver
valor conclusivo sempre aparecer entre vrgulas, j que nunca
encabea a orao da qual participa.
Exemplos:
1. No veremos os animais e as rvores do parque, pois foram sacrificados.
...[conjuno causal]
2. Os animais e as rvores do parque foram, pois, sacrificados.
...[conjuno conclusiva]
178
19.3. A vrgula e as palavras partitivas
179
Aquelas festas eram, sobretudo, o reencontro anual da famlia.
[Adequado]
So outros exemplos de palavras denotativas de realce:
maiormente
mormente
180
19.5. A vrgula, o determinante e a palavra determinada
181
1. Um lavrador tinha um bezerro, e a me do lavrador era tambm o pai do
bezerro.
2. Um lavrador tinha um bezerro e a me, do lavrador era tambm o pai do
bezerro.
Observe que no exemplo (1) houve a separao de termos da orao
ligados diretamente entre si. A aplicao inadequada da vrgula nessa orao
provoca uma ambigidade na palavra me, entendida como me do lavrador.
J no exemplo (2) a sentena passa a ter sentido quando a aplicao
da vrgula aplicada adequadamente. A posio que a vrgula ocupa permite
compreender a palavra me sendo relativa a bezerro e no a lavrador.
182
20. Hfen
D-se o nome de hfen ao sinal (-) utilizado na escrita em diversas
situaes: ora para marcar separao de elementos, ora para marcar unio de
palavras que, por questes fonticas e morfolgicas, devem se manter isoladas
graficamente.
A presena do hfen somente notada na escrita, ou seja, o fato de
haver a sinalizao com hfen no implica uma pausa fontica.
Em lngua portuguesa o hfen obrigatrio na:
183
20.4. O hfen e os prefixos (I)
O hfen (-) um sinal que, entre outros empregos, utilizamos para unir
prefixos s palavras. Devido aos acentos tnicos desses prefixos, quando
eles se juntam a outras elementos formando uma nica palavra, em alguns
casos o hfen necessrio. Isso se d porque com o hfen evita-se a ocorrncia
de alguns problemas fonticos (perda do som forte do r quando em posio
intervoclica, por exemplo, semireta > semi-reta).
Alguns prefixos da nossa lngua sempre so acompanhados de hfen
para a formao de uma palavra. So exemplos desses prefixos:
Exemplos:
EX
PR
ex-prefeito
pr-adolescente
ex-casamento
pr-ajustar
ex-aluno
pr-aviso
PS
PR
VICE
ps-graduao
pr-anlise
vice-diretor
ps-meridiano
pr-socialista
vice-campeonato
ps-operatrio
pr-memria
vice-lder
184
1. EXTRA-INFRA-INTRA-NEO-PROTO-PSEUDO-SEMI-ULTRA
Exigem o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL, H, R ou S
Exemplos:
COM HFEN
extra-oficial
extra-humano
extra-regulamentar
extra-sensorial
infra-estrutura
intra-sistema
neo-republicano
proto-histrico
pseudo-libe
semi-analfabeto
ultra-humano
SEM HFEN
extraconjugal
extralingstico
extraterrestre
extracurricular
infravermelho
intramuscular
neopositivismo
protoplasma
pseudomolecular
semicrculo
ultravioleta
185
COM HFEN
ante-histrico
ante-sala
ante-rosto
anti-horrio
anti-revoluo
anti-social
arqui-hierarquia
arqui-rabino
arqui-sucesso
SEM HFEN
antevspera
anteontem
anteprojeto
antioxidante
anticrie
antisptico
arquimilionrio
arquiclebre
arquidiocesano
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as vogais.
3. SUPER e INTER
Exigem o hfen antes de palavras iniciadas com H ou R
Exemplos:
COM HFEN
super-heri
super-resfriado
inter-hemisfrico
arqui-racial
SEM HFEN
supercondutor
superabundncia
interligao
intermunicipal
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as vogais e para a letra s.
4. PAN
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL ou H
Exemplos:
COM HFEN
pan-africano
pan-helenismo
SEM HFEN
pansexual
panteologia
186
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as letras r e s.
5. SUB
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com B OU R
Exemplos:
COM HFEN
sub-base
sub-rogado
SEM HFEN
subseo
subterminal
187
Exemplos:
COM HFEN
auto-afirmao
auto-hemoterapia
auto-retrato
auto-suficiente
SEM HFEN
autobiogrfico
autodomnio
automedicar-se
autopromoo
SEM HFEN
supracondutividade
supranacional
suprapartidrio
extracurricular
188
21. Uso de Letras Maisculas e Minsculas
189
tica, Filosofia, Cultura. Quando no houver necessidade de
relevo especial, deve ser utilizada letra minscula: Estuda
portugus, Formou-se em agronomia;
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
190
21.
ou
1. Nos nomes das estaes do ano, dos meses e dos dias da semana:
primavera, janeiro, domingo;
2. Nos nomes de acidentes geogrficos: baa de Guanabara, rio
Amazonas, ilha de Maraj;
191
3. Nos nomes de idioma: portugus, ingls;
4. Nos nomes das profisses, funes e cargos: princesa, diretor,
professor, presidente. Nos nomes de altos cargos, devem ser
usadas as iniciais maisculas: o Presidente da Repblica;
5. Nos nomes das festas pags: carnaval, bacanais, saturnais;
6. Nos compostos em que o nome prprio parte de um substantivo
comum: pau-brasil, banho-maria, castanha-do-par;
7. Nos nomes prprios tratados como nomes comuns: Foi escolhido
para cristo, Tornou-se um mecenas, Sempre foi um caxias;
8. Nos adjetivos ptrios e gentlicos, e nos nomes de tribos indgenas:
astecas, incas, breto, catarinense;
9. Nos nomes de personagens ou entidades do folclore: saci, cuca,
mula-sem-cabea;
10.
192
22. Uso de porqu, porque, por que e por qu
193
22.2. Uso do Por qu
194
22.4. Uso do Porqu
195
23. Inadequao Lexical
A lngua portuguesa comporta um conjunto de locues e expresses
fixas que no admitem variao. Trata-se de expresses cujo sentido deriva,
no das partes de que so feitas, mas do todo. Por este motivo, no poderiam
sofrer alterao.
No de todo raro, porm, que os falantes, seja por efeito da analogia,
seja pelo desconhecimento do significado ou da classe gramatical de suas
componentes, introduzam, nessas expresses, alteraes que so condenadas
pelas autoridades gramaticais como vcios de linguagem.
Na tabela abaixo, na coluna da esquerda, temos formas que, embora
muitas vezes consagradas pelo uso, so consideradas inadequadas por
autoridades gramaticais da lngua portuguesa. A coluna da direita traz a forma
recomendada correspondente.
FORMA CONDENADA
FORMA RECOMENDADA
a dentro
adentro
a grosso modo
grosso modo
aps + particpio passado: aps realizado depois de + particpio passado:
depois de realizado
raio X
raios X
antes de mais nada
antes de tudo
antes que tudo
antes de tudo
departamento pessoal
departamento de pessoal
ou sejam
ou seja
enquanto a ele
quanto a ele
a nvel de
em nvel de
na surdina
surdina
a longo prazo
em longo prazo
aps ao
aps o
para atrs
para trs
196
pretende dizer, a inapropriao do sentido de uma palavra configura-se um
caso de inadequao lexical.
A palavra capaz indica que tem capacidade de ou que tem
capacidade para. Quando usada para indicar a idia que a palavra provvel
transmite, a palavra capaz torna-se inadequada e o seu emprego, um problema
de linguagem.
Exemplos:
1. capaz que o leitor se surpreenda com isso! [Inadequado]
provvel que o leitor se surpreenda com isso! [Adequado]
Esse tipo de construo utilizando-se a palavra capaz evidencia,
ainda, uma construo sinttica inaceitvel. O verbo capaz exige certa
estrutura sinttica (um objeto indireto, por exemplo: ser capaz de alguma
coisa) que no se apresenta na sentena acima.
Em contrapartida, a estrutura em que o verbo capaz est inserido
justamente a estrutura da expresso provvel que / possvel que, da a
adequao lxica de provvel / possvel e no de capaz nesse contexto.
Observe, agora, o emprego da palavra capaz em contexto adequado:
Exemplos:
1. muito capaz, este funcionrio da portaria.
2. Voc no seria capaz de repetir o que ouviu agora...
24. Pleonasmo
D-se o nome de pleonasmo figura de linguagem que caracteriza a
superabundncia de palavras para exprimir uma s idia (ex: sair para fora, ver
com os olhos).
Em geral, o pleonasmo ocorre movido por uma necessidade de enfatizar
um elemento da orao. Quando a repetio presta-se a manter a coeso
gramatical (objeto pleonstico, por exemplo) ou a valorizar uma idia, o
pleonasmo aceitvel em lngua portuguesa.
197
Exemplos:
1. Eu caminhava com meus prprios ps em busca da salvao.
...[nfase de uma idia]
...[redundncia: ningum caminha com os ps alheios]
2. Ao combatente deram-lhe a condecorao.
...[objeto pleonstico]
...[redundncia: repetio do objeto indireto]
Na nossa lngua tambm comum a repetio da negao,
constituindo-se um caso de pleonasmo aceitvel. Aconselha-se, porm, a
negao simples, ou seja, nega-se apenas uma vez, geralmente com o emprego
do no. Se a palavra no foi empregada, a segunda negao pode ser
substituda por uma palavra positiva (qualquer, algum, algo/ alguma coisa)
em vez de negativa (nenhum(a), ningum, nada).
Exemplos:
1. Voc no tem nada para me dizer? [construo comum e aceitvel]
Voc no tem algo para me dizer? [construo alternativa]
2. Eu no encontrei ningum em casa. [construo comum e aceitvel]
Eu no encontrei qualquer pessoa em casa. [construo alternativa]
Ainda outro tipo de pleonasmo aceitvel em lngua portuguesa. Tratase dos eptetos da natureza, ou seja, expresses em que se atribui um adjetivo
que naturalmente se vincularia ao substantivo ao qual se liga. , portanto, um
recurso literrio que serve ou para dar destaque expresso ou para conferir
outro sentido a ela. Chama-se epteto da natureza porque esses adjetivos
esto ligados a palavras que representam os elementos da natureza. Exs.: mar
salgado, neve gelada, cu azul.
Exemplos:
1. A noite escura refletia meu corao em flagelo!
198
...[noite escura: recurso literrio]
2. Ela passeava pela noite escura relembrando os acontecimentos do dia.
...[noite escura: destaque para uma caracterstica de noite]
3. Depois da noite escura viria o amanhecer.
...[noite escura: pleonasmo vicioso = redundncia inaceitvel]
Quando a repetio de idias se transforma em redundncia desnecessria
constitui-se um desvio de linguagem. o que chamamos de pleonasmo vicioso.
Nesse caso, o pleonasmo inaceitvel na lngua portuguesa. Convm, portanto,
conhecer as especificidades do pleonasmo vicioso:
EMPREGOADEQUADO
perante
aps
para frente
cujo / cuja
antes que
199
vicioso um tanto restrito na lngua; mesmo assim ainda uma construo
inaceitvel. H casos, porm, que merecem ateno especial:
CONSTRUO ADEQUADA
hemorragia
monoplio
EM VERBOS
CONSTRUO INADEQUADA
reincidir de novo
subir para cima
descer para baixo
entrar para dentro
sair para fora
CONSTRUO ADEQUADA
reincidir
subir
descer
entrar
sair
200
subir para cima
repetir outra vez / de novo
encarar de frente
subir
repetir
encarar
201
25. Identificando problemas
25.1. Sobre adjetivos
25.1.1. Formas analticas dos adjetivos anmalos
maior
menor
bom
mau
melhor
pior
Exemplos:
1. Em sua arte, combinavam-se linhas de propores diferentes. Na
verdade, essas propores eram maiores do que menores.
[Inadequado]
Em sua arte, combinavam-se linhas de propores diferentes. Na
verdade, essas propores eram mais grandes do que mais pequenas.
[Adequado]
2. No fundo, meu av era melhor do que ingnuo. [Inadequado]
No fundo, meu av era mais bom do que ingnuo. [Adequado]
Os graus dos adjetivos so organizados em positivo, comparativo e
superlativo. No primeiro caso, a gradao do adjetivo no envolve mais que
um nico elemento (ex.: Eu sou alto.). No segundo caso, a gradao do adjetivo
expressa inferioridade, igualdade ou superioridade atravs de uma relao de
comparao (ex.: Eu sou mais alto do que voc.). Finalmente, no terceiro caso,
202
a gradao do adjetivo expressa aquelas mesmas idias de igualdade,
inferioridade ou superioridade, atravs de uma relao de supremacia (ex. Eu
sou altssimo; Eu sou o aluno mais alto da turma.).
Quanto ao grau, os adjetivos ainda podem ser considerados segundo
suas formas analtica ou sinttica. Na forma sinttica, o grau expressado
pelas formas especiais de cada adjetivo (ex.: menor, maior, preocupadssimo).
Na forma analtica, o grau formado pelo acrscimo de um advrbio que
encabea a expresso (ex.: ... menos preocupado que... / menos = advrbio de
intensidade).
interessante notar, ainda, certas construes inadequadas
envolvendo os adjetivos anmalos. No raro, confunde-se o adjetivo anmalo
com parte de palavras compostas com adjetivo.
1. Este realmente um bom vinho. [bom: adjetivo]
2. Hoje ela estava com bom-humor. [bom: parte de palavra composta]
Nesses casos, importante ficar atento para a formao adequada do
grau comparativo. Quando a gradao recair sobre o adjetivo, emprega-se a
forma analtica. Do mesmo modo, quando se tratar de palavras compostas
formadas por um adjetivo anmalo, a forma analtica que deve ser empregada.
Isso se d porque no h possibilidade de somente uma parte da palavra
composta isolar-se para formar o grau comparativo. Alm disso, numa palavra
composta o grau comparativo do substantivo que est sendo formado (bomgosto, por exemplo) e no do adjetivo que o compe (bom).
Exemplos:
1. Clia tem melhor bom-gosto que seu marido. [Inadequado]
Clia tem mais bom-gosto que seu marido [Adequado]
2. Queremos pessoas com maior boa-vontade do que voc! [Inadequado]
Queremos pessoas com mais boa-vontade do que voc! [Adequado]
203
25.2. Sobre adjuntos
25.2.1. Os adjuntos adnominais e o ncleo composto
204
Exemplos:
1. Extremos compaixo e vigor distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Inadequado]
Extrema compaixo e vigor distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Adequado]
205
2. Pacincia e sonhos minhas sero armas que usarei contra a vida.
[Inadequado]
Pacincia e sonhos meus sero armas que usarei contra a vida.
[Adequado]
COM O GNERO E NMERO COMUM:
Exemplos:
1. Compaixo e vigor extrema distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Inadequado]
Compaixo e vigor extremos distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Adequado]
206
25.2.4. O adjunto adnominal e expresses como bancas de
jornal
207
1. Tragam-me essas caixa de ferramentas, por favor! [Inadequado]
Tragam-me essas caixas de ferramentas, por favor! [Adequado]
A seguir, alguns exemplos de expresses formadas por substantivo +
adjunto adnominal sendo empregadas no plural:
CONSTRUO INADEQUADA
indstria de automveis
pgina de jornais
casa de aluguis
escova de dentes
relgio de pulsos
cama de casais
casa de mquinas
banco de reservas
CONSTRUO ADEQUADA
indstrias de automvel
pginas de jornal
casas de aluguel
escovas de dente
relgios de pulso
camas de casal
casas de mquinas
bancos de reservas
208
Voc sabe onde est a caixa de fsforos? [Adequado]
Deve-se atentar, ainda, para a formao do plural dessas expresses.
Como o adjunto adnominal, na sua forma do singular, j se apresenta pluralizado,
o plural da expresso deve ser marcado no substantivo. Assim, temos: pares
de meias, caixas de fsforos.
A seguir, alguns exemplos de expresses formadas por substantivo
genrico + adjunto adnominal:
CONSTRUO INADEQUADA
mao de cigarro
carteira de cigarro
poro de bala
CONSTRUO ADEQUADA
mao de cigarros
carteira de cigarros
poro de balas
209
Exemplos:
1. Eu vou aonde o trem me levar!
2. Aonde o trem pode me levar?
As palavras onde e aonde podem exercer a funo de pronome relativo.
O emprego de ambas as palavras deve respeitar essa noo verbal indicada
acima. Alm disso, deve ser observado o termo da orao ao qual o pronome
relativo se refere. Os pronomes onde/aonde sempre substituem um termo
indicativo de lugar.
Exemplos:
1. Essa a piscina onde competi pela primeira vez.
2. Ela sabia o lugar aonde voc iria mais tarde.
210
Nesse caso a palavra meio empregada como adjetivo nos dois momentos:
no primeiro caso est qualificando a palavra dia (metade de um dia; dia =
substantivo masculino); no segundo caso est qualificando a palavra hora,
(metade de uma hora = meia hora; hora = substantivo feminino).
211
pois se trata de um adjetivo. Bem, por sua vez, uma palavra invarivel, j que
se trata de um advrbio.
Exemplos:
1. Aquele mal cheiro constante j se tornara uma afronta. [Inadequado]
Aquele mau cheiro constante j se tornara uma afronta. [Adequado]
...[mal cheiro > bem cheiro = inaceitvel]
...[mau cheiro > bom cheiro = aceitvel]
2. Sempre que podiam, aquelas senhoras falavam mau dos vizinhos.
[Inadequado]
Sempre que podiam, aquelas senhoras falavam mal dos vizinhos.
[adequado]
...[falavam mau > falavam bom = inaceitvel]
...[falavam mal > falavam bem = aceitvel]
212
2. Os aparelhos de segurana eram pior fabricados por ns do que por
eles. [Inadequado]
Os aparelhos de segurana eram mais mal fabricados por ns do que
por eles. [Adequado]
Em contraste com esse emprego, obrigatrio o uso da forma sinttica
desses advrbios quando eles estiverem em posio posterior ao adjetivo
particpio.
Exemplos:
1. Aquela rua era iluminada mais bem que a rua central da cidade.
[Inadequado]
Aquela rua era iluminada melhor que a rua central da cidade.
[Adequado]
2. Os aparelhos de segurana eram fabricados mais mal por ns do que
por eles. [Inadequado]
Os aparelhos de segurana eram fabricados pior por ns do que por
eles. [Adequado]
213
Exemplos:
1. Eram tantos os rudos, de maneiras que eu no consegui te ouvir.
[Inadequado]
Eram tantos os rudos, de maneira que eu no consegui te ouvir.
[Adequado]
2. Elas falavam de tais modos que nos sentimos constrangidos!
[Inadequado]
Elas falavam de tal modo que nos sentimos constrangidos! [Adequado]
Em geral, os problemas com esse tipo de construo ocorrem quando
se emprega o plural das palavras que esto no interior das locues. Como se
trata de substantivos e esses podem ser pluralizados, comum aplicar o mesmo
princpio quando esses substantivos so utilizados para a construo de uma
locuo. Deve-se, porm, atentar para o fato de que numa locuo conjuncional
todos os componentes tornam-se invariveis, independentemente do contexto
em que inserida.
A seguir, alguns exemplos de locues conjuncionais:
ao passo que
de modo que / de tal modo que
de maneira que / da mesma maneira que
de sorte que / de tal sorte que
214
Salvo algumas excees (objeto direto preposicionado, por exemplo),
a regra geral que a preposio no deve ser empregada junto a objetos
diretos, j que o sentido da expresso (composta pelo verbo + objeto direto)
indicado sem a necessidade de um elemento intermediador - a preposio. O
contrrio, por exemplo, se d com o objeto indireto.
Exemplos:
1. O pai ainda tentava encontrar filha desaparecida. [Inadequado]
O pai ainda tentava encontrar a filha desaparecida. [Adequado]
...[encontrar: verbo transitivo direto]
...[a filha: objeto direto]
...[a: determinante (artigo definido feminino)]
2. Este remdio abaixa febre rapidamente. [Inadequado]
Este remdio abaixa a febre rapidamente. [Adequado]
...[abaixar: verbo transitivo direto]
...[a febre: objeto direto]
...[a: determinante (artigo definido feminino)]
215
Tu, camarada, arcas com a despesa! [Adequado]
...[arcas = verbo transitivo indireto]
...[com a despesa = destino da ao verbal = objeto indireto]
2. A funcionria apenas obedecia as ordens do seu chefe. [Inadequado]
A funcionria apenas obedecia s ordens do seu chefe. [Adequado]
...[obedecia = verbo transitivo indireto]
...[s ordens = destinatrio da ao verbal = objeto indireto]
Em geral, os problemas relacionados ao emprego da preposio no
objeto indireto dizem respeito regncia verbal, tal qual se apresenta no
exemplo (2), em que se verifica o verbo obedecer regendo a preposio a
(dado o substantivo feminino ordens, emprega-se a crase).
216
Exemplos:
1. A boa notcia : voc est apto a pesquisa! [Inadequado]
A boa notcia : voc est apto pesquisa! [Adequado]
2. Quero lembrar que todos aqui devem obedincia a administrao geral.
[Inadequado]
Quero lembrar que todos aqui devem obedincia administrao geral.
[Adequado]
Saiba mais sobre a preposio e o complemento nominal
DEPOIS DO ADVRBIO
Casos h em que o advrbio necessita de informaes adicionais para
que o sentido da expresso seja completo. Assim, o complemento nominal
une-se ao advrbio fornecendo esse tipo de informao e, nessa ligao, a
presena da preposio obrigatria.
Exemplos:
1. dispensvel a tua presena, relativamente a prestao de contas da
loja. [Inadequado]
dispensvel a tua presena, relativamente prestao de contas da
loja. [Adequado]
NA VOZ PASSIVA
Os verbos na voz passiva apresentam o verbo principal no particpio.
O particpio tambm representa uma forma de nome, j que pode ser empregado
com valor de adjetivo (ex.: iluminado, autenticado).
Sempre que o verbo, no particpio, apresentar um complemento que
acrescente informaes expresso, este ser um complemento nominal e
deve vir acompanhado de preposio.
Exemplos:
217
1. Esses meninos foram acostumados a desordem. [Inadequado]
Esses meninos foram acostumados desordem. [Adequado]
EMPREGOADEQUADO
em nvel de
na medida em que
ao mesmo tempo em que
apesar de que
218
de modo a
a longo prazo
em vias de
ao ponto de
de vez que
de modo que
em longo prazo
em via de
a ponto de
uma vez que / portanto
219
1. Todos podiam fazer o exerccio em casa.
Todos podiam fazer-o em casa. [Inadequado]
Todos podiam faz-lo em casa. [Adequado]
2. verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -o e -e) acrescenta-se n antes da forma do pronome (-no, -na, -nos, -nas).
Exemplo:
220
As formas especiais do pronome oblquo so fundamentais na construo
adequada da mesclise (pronome no interior do verbo). Nesse caso, a
terminao do verbo tambm comandar a forma que o pronome oblquo deve
possuir.
221
importante lembrar que as formas plurais dos pronomes oblquos tnicos
so idnticas s formas plurais do pronome reto: ns, vs, eles/elas. Portanto,
quando empregado aps a preposio entre, deve-se ter claro o fato de que
no se trata de uso do pronome reto, mas sim de uso do pronome oblquo.
Exemplo:
1. Eu gostaria que houvesse um acordo entre elas.
3. AT: emprega-se pronome oblquo tnico, quando expressa movimento
Exemplos:
1. Cludio levou at ele os documentos que deveria assinar.
[Inadequado]
Cludio levou at si os documentos que deveria assinar. [Adequado]
222
25.7.1. O sujeito e as contraes
223
termos em posies variadas na orao. o que se entende por ordem inversa,
na qual alguns termos so encontrados em combinao contrria ao esperado
(ex.: verbo + sujeito = sujeito posposto).
Nas oraes formadas por verbos unipessoais geralmente se constri
a orao invertendo-se a ordem entre sujeito e verbo, de onde o verbo passa a
ocupar a primeira posio enquanto o sujeito apresentado posteriormente
ao verbo. Trata-se de um recurso estilstico, pois se pretende valorizar a
noo expressa pelo verbo.
Os verbos unipessoais sempre se apresentam na terceira pessoa,
variando o nmero (singular/plural) conforme a natureza do sujeito ao qual
est ligado. Se o verbo no exigir um sujeito (orao sem sujeito), o verbo
unipessoal sempre aparecer na terceira pessoa do singular.
Se o verbo contar com um sujeito explcito na orao, esse sujeito
pode ser posposto e deve manter a concordncia com o verbo ao qual est
ligado. So exemplos de verbos unipessoais: bastar, faltar, restar, acontecer e
etc.
Exemplos:
ORAO COM SUJEITO EXPLCITO:
1. Falta cinco dias para a Copa do Mundo! [Inadequado]
Faltam cinco dias para a Copa do Mundo! [Adequado]
ORAO SEM SUJEITO:
1. Basta ao trabalho escravo!
Observe que no foi apontado o uso inadequado da ordem do sujeito e
verbo. Isso se d porque perfeitamente possvel e aceitvel a colocao
desses termos na ordem direta da orao (ex.: Cinco dias faltam para a Copa
do Mundo.).
224
25.7.3. O sujeito posposto em oraes reduzidas
225
25.8.1. Tempo verbal e o emprego de pronomes
Mesclise
1. E os sbios diriam-me: ides sem volta! [Inadequado]
E os sbios dir-me-iam: ides sem volta! [Adequado]
2. Eles daro-lhe o primeiro prmio. [Inadequado]
Eles dar-lhe-o o primeiro prmio. [Adequado]
226
Exemplo:
1. Quando eu voltar, trarei flores para ti.
...[Quando eu voltar: orao subordinada = hiptese/condio; ao
por se realizar]
...[trarei flores para ti: orao principal = resultado da hiptese; fato
preciso]
Dentre as oraes subordinadas, a orao adverbial temporal e a orao
adverbial condicional so aquelas que exprimem especialmente as noes do
modo subjuntivo. Assim, obrigatrio que os verbos dessas oraes sejam
construdos no modo subjuntivo.
Exemplos:
1. Quando ele ver o lugar, saber do que estou falando. [Inadequado]
Quando ele vir o lugar, saber do que estou falando. [Adequado]
2. Se eu lhe peo antes, voc iria comigo festa? [Inadequado]
Se eu lhe pedisse antes, voc iria comigo festa? [Adequado]
227
1. Peo que se retiram! [Inadequado]
Peo que se retirem! [Adequado]
...[peo: verbo modal/orao principal = expresso de desejo/pedido]
...[que se retirem: orao subordinada objetiva direta]
...[retirem: modo subjuntivo = expresso de desejo/pedido]
2. Tua famlia espera que voc manda notcias. [Inadequado]
Tua famlia espera que voc mande notcias. [Adequado]
...[espera: verbo modal/orao principal = expresso de desejo]
...[que voc mande notcias: orao subordinada objetiva direta]
...[mande: modo subjuntivo = expresso de desejo]
228
A escolha de uma das formas do particpio vinculada ao verbo
auxiliar pretendido pelo usurio da Lngua. Ou seja:
229
2. Posto de servios h vinte minutos. [Inadequado]
Posto de servios a vinte minutos. [Adequado]
230
25.8.7. O verbo fazer e a flexo
231
Em uma locuo verbal da qual faa parte um verbo no particpio (ex.:
tenho esperado, est feito), a forma nominal fixa: masculino singular. Por um
capricho da lngua portuguesa, na locuo haja vista fixou-se a forma do
particpio no feminino singular. Portanto, o emprego
do verbo haver flexionado em nmero, e
do verbo ver flexionado em gnero ou nmero
na locuo haja vista constitui uma inadequao gramatical.
Exemplos:
1. Os problemas permaneceriam, hajam vistas as dvidas que
encontramos. [Inadequado]
Os problemas permaneceriam, haja vista as dvidas que encontramos.
[Adequado]
2. Hoje sairei daqui mais tarde, haja visto o trabalho que ainda tenho de
terminar. [Inadequado]
Hoje sairei daqui mais tarde, haja vista o trabalho que ainda tenho de
terminar. [Adequado]
A locuo haja vista, como se observa nos exemplos acima, usada como
conjuno subordinativa. O seu valor equivale ao das locues conjuncionais
devido a, por conta de, por causa de.
25.8.9. As preposies e formas verbais como foi
Pretrito Mais-que-Perfeito
VERBO IR
eu fora
tu foras
232
ele foi
ns fomos
vs fostes
eles foram
Pretrito Perfeito
VERBO SER
eu fui
tu foste
ele foi
ns fomos
vs fostes
eles foram
ele fora
ns framos
vs freis
eles foram
Pretrito Mais-que-Perfeito
VERBO SER
eu fora
tu foras
ele fora
ns framos
vs freis
eles foram
233
...[verbo ir com sentido de movimento]
2. O sorteio dos prmios foi a 28 de setembro. [Inadequado]
O sorteio dos prmios foi em 28 de setembro. [Adequado]
...[verbo ser com sentido de acontecer]
importante lembrar, ainda, que:
a preposio em pode se contrair com os artigos (a, as, o, os, um, uns,
uma, umas). Mesmo na forma contrada, ela s deve ser empregada
junto ao verbo ir com sentido de ocorrer. Exemplo:
Aquela tranqilidade foi s nas frias!
verbo ir com sentido de movimento seguido de palavra feminina
determinada exige que a preposio a seja acentuada (crase).
Exemplo:
Sem oportunidade de escolha, todos fomos inaugurao do departamento.
234
rege a preposio. Portanto, mesmo se o primeiro verbo da locuo reger uma
preposio, ela deve ser abandonada nesse tipo de construo.
Exemplos:
1. Se ela precisar de viajar, no vou me opor. [Inadequado]
Se ela precisar viajar, no vou me opor. [Adequado]
2. Ele deve de ser inteligente. [Inadequado]
Ele deve ser inteligente. [Adequado]
importante, no entanto, atentar para duas particularidades:
os verbos transitivos indiretos (aqueles que exigem complemento
preposicionado) podem apresentar como complemento um verbo no
infinitivo. Nesse caso, no se trata de uma locuo verbal, j que o
primeiro verbo no um auxiliar ou modal. Portanto, o emprego da
preposio obrigatrio. Exemplo:
1. Ceclia gosta de trabalhar no shopping.
...[gostar: verbo transitivo indireto = rege a preposio de]
verbo ter com sentido de precisar, ser obrigado, ser
necessrio acompanhado pela preposio de. Como se trata de
uma restrio semntica, o emprego da preposio obrigatrio,
mesmo se o complemento deste verbo for um verbo no infinitivo. Do
mesmo modo que os verbos transitivos indiretos, no se trata aqui de
uma locuo verbal. Exemplo:
1. Ele tem de cumprir a sua promessa.
...[ter: verbo preposicionado = acompanhado pela preposio de]
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26. Uso de Parnimos
Parnimos so palavras de sentido diferente e forma semelhante, que
provocam, com alguma freqncia, confuso. A lista das formas parnimas do
portugus extensa. Abaixo alguns exemplos:
1. ovos estalados (que sofreram estalo) -> ovos estrelados (em forma
de estrela)
2. afim de (semelhante a) -> a fim de (para)
3. deferir (aprovar) -> diferir (adiar)
4. descrio (ato de descrever) -> discrio (qualidade de discreto)
5. espinho (rgo das plantas) -> espinha (osso de peixe)
6. emigrar (migrar de) -> imigrar (migrar para)
7. a cerca de (a respeito de) -> cerca de (aproximadamente)
8. listada (includa em uma lista) -> listrada (com listras)
9. germinada (que germinou) -> geminada (duplicada)
10.
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- ESPINHO DE PEIXE
Nessa expresso, a lngua falada consagrou ao peixe uma propriedade
que no lhe prpria: a de ter espinhos. Diferente das flores, como a rosa, que
sabidamente possui espinhos, o peixe possui espinha, proveniente da sua
espinha dorsal, na qualidade de animal vertebrado que . A expresso adequada,
portanto, espinha de peixe.
Exemplos:
1. No prato s restaram os espinhos de peixe... [Inadequado]
No prato s restaram as espinhas de peixe... [Adequado]
- MAL E PORCAMENTE
Nessa expresso esto combinadas duas palavras de sentido negativo.
natural, portanto, que o falante, inadvertido, empregue de maneira equivocada
a palavra porcamente para reforar o atributo negativo j expresso por mal.
Porm a palavra adequada nessa expresso parcamente, um advrbio que
vem do adjetivo parca, significando escasso, simples, reduzido. Vse que, na correta acepo da expresso, o sentido pejorativo desaparece
quase que totalmente, sendo reduzido a algo que se faz de forma errada e
muito simples.
Exemplos:
1. Mariana escreveu mal e porcamente sua redao sobre as frias.
[Inadequado]
Mariana escreveu mal e parcamente sua redao sobre as frias.
[Adequado]
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2. Fechar com chave de ouro
3. Ao apagar das luzes
4. Bater em retirada
5. Cair como uma luva
6. Chegar a um denominador comum
7. Colocar um ponto final na discusso
FORMAATUAL
Prefeito
Hospital
Tambm
Um
Cinqenta
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poker -> pquer
menu -> cardpio
gentleman -> cavalheiro
lady -> senhora
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240