AVALIAO DE HISTRIA PARA SISTEMATIZAR OS ESTUDOS ENSINO MDIO

DATA

NOME DA ESCOLA:
BIMESTRE: 2
NOME DO ALUNO:
N
Srie:
CONTEDO DO EXAME:
A CIVILIZO GRECO-ROMANA
Nota:
CADERNO DA PROVA: 1 ANO - ENSINO MDIO
PROF:
1. Duas sociedades, a micnica e a cretense, desenvolveram-se na regio que depois seria ocupada pelos gregos.
O que foi a sociedade micnica e que relao ela manteve com os cretenses?
(a) a sociedade micnica foi fundada pelos aqueus, no fim do II milnio a.C. Os aqueus, no contato com os
cretenses, assimilaram a metalurgia do bronze, adotaram a escrita e aperfeioaram a arte de navegar.
(b) a sociedade micnica foi fundada pelos drios, no fim do II milnio a.C. Os drios, no contato com os cretenses,
assimilaram a metalurgia do bronze, adotaram a escrita e aperfeioaram a arte de navegar.
(c) a sociedade micnica foi fundada pelos jnios, no fim do II milnio a.C. Os jnios, no contato com os cretenses,
assimilaram a metalurgia do bronze, adotaram a escrita e aperfeioaram a arte de navegar.
(d) a sociedade micnica foi fundada pelos gregos, no fim do II milnio a.C. Os gregos, no contato com os cretenses,
assimilaram a metalurgia do bronze, adotaram a escrita e aperfeioaram a arte de navegar.
2. Quais foram as transformaes trazidas pelas invases dricas, a partir de 1100 a.C. ?
(a) As invases dricas provocaram a fuga das populaes locais, principalmente em direo ao sul do continente,
processo que foi denominado segunda dispora Grega. Essa disperso da populao resultou na diminuio e no
enfraquecimento das atividades urbanas e na ausncia da escrita, foi o perodo em que os gregos organizaram-se
em genos, grupos de famlia que compartilhavam a mesma propriedade da terra.
(b) As invases dricas provocaram a fuga das populaes. Essa disperso da populao resultou na diminuio e
no enfraquecimento das atividades urbanas e na ausncia da escrita, foi o perodo em que os gregos organizaramse em genos, grupos de famlia que compartilhavam a mesma propriedade da terra.
(c) As invases dricas provocaram a fuga das populaes locais, Essa disperso da populao resultou na
diminuio e no enfraquecimento das atividades urbanas e na ausncia da escrita.
(d) As invases dricas provocaram a fuga das populaes locais, principalmente em direo ao interior do
continente, processo que foi denominado primeira dispora Grega. Essa disperso da populao resultou na
diminuio e no enfraquecimento das atividades urbanas e na ausncia da escrita, foi o perodo em que os gregos
organizaram-se em genos, grupos de famlia que compartilhavam a mesma propriedade da terra.
3. No perodo Homrico, os gregos organizaram-se segundo o sistema gentlico, que tinha o genos como unidade
bsica. Descreva os genos e explica como sua desagregao deu origem a uma aristocracia da terra?
(a) A propriedade da terra era comunal e a agricultura consistia na atividade econmica bsica. O lder era o
homem mais velho do cl. O poder passava de pai para filho primognito. Quando a estrutura dos genos se
desintegrou, devido falta de alimentos, teve inicio uma srie de conflitos pelas terras cultivveis. As terras que
eram comuns foram se tornando propriedade privada. Os indivduos mais bem posicionados no sistema de poder
apropriaram-se das melhores terras, formando uma camada social aristocrata dominante, os euptridas.
(b) O lder era o homem mais velho do cl. O poder passava de pai para filho primognito. Quando a estrutura dos
genos se desintegrou, devido falta de alimentos, teve inicio uma srie de conflitos pelas terras cultivveis. As
terras que eram comuns foram se tornando propriedade privada. Os indivduos mais bem posicionados no sistema
de poder apropriaram-se das melhores terras, formando uma camada social aristocrata dominante, os euptridas.
(c) Os genos eram uma espcie de cl ou grande famlia, que cultuava um antepassado comum, considerado heri
ou descendente de deuses. A propriedade da terra era comunal e a agricultura consistia na atividade econmica
bsica. O lder era o homem mais velho do cl. O poder passava de pai para filho primognito. Quando a estrutura
dos genos se desintegrou, devido falta de alimentos, teve inicio uma srie de conflitos pelas terras cultivveis. As
terras que eram comuns foram se tornando propriedade privada. Os indivduos mais bem posicionados no sistema
de poder apropriaram-se das melhores terras, formando uma camada social aristocrata dominante, os euptridas.
(d) O poder passava de pai para filho primognito. Quando a estrutura dos genos se desintegrou, devido falta de
alimentos, teve inicio uma srie de conflitos pelas terras cultivveis. As terras que eram comuns foram se tornando
propriedade privada. Os indivduos mais bem posicionados no sistema de poder apropriaram-se das melhores
terras, formando uma camada social aristocrata dominante, os euptridas.

4. A segunda Dispora gerou uma srie de transformaes no mundo grego. Que transformaes foram essas?
(a) Era a segunda dispora grega, provocada em grande parte pelo crescimento populacional e pelas
transformaes nos genos, que obrigavam muitas pessoas a procurar novas oportunidades fora da Grcia.
(b) Por volta do sculo VIII a.C., a economia da regio voltou a crescer. A utilizao da moeda, a metalurgia e a
escrita colaboraram para consolidar algumas mudanas. As cidades ressurgiram e o desenvolvimento da navegao
permitiu a colonizao de terras distantes. Os gregos se fixaram no mar Negro, no Egito, na Lbia, no sul da
pennsula Itlica e na pennsula Ibrica. Era a segunda dispora grega, provocada em grande parte pelo
crescimento populacional e pelas transformaes nos genos, que obrigavam muitas pessoas a procurar novas
oportunidades fora da Grcia.
(c) Por volta do sculo VIII a.C., a economia da regio voltou a crescer. As cidades ressurgiram e o desenvolvimento
da navegao permitiu a colonizao de terras distantes. Os gregos se fixaram no mar Negro, no Egito, na Lbia, no
sul da pennsula Itlica e na pennsula Ibrica. Era a segunda dispora grega, provocada em grande parte pelo
crescimento populacional e pelas transformaes nos genos, que obrigavam muitas pessoas a procurar novas
oportunidades fora da Grcia.
(d) Por volta do sculo VIII a.C., a economia da regio voltou a crescer. A utilizao da moeda, a metalurgia e a
escrita colaboraram para consolidar algumas mudanas. As cidades ressurgiram e o desenvolvimento da navegao
permitiu a colonizao de terras distantes. Os gregos se fixaram no mar Negro, no Egito, na Lbia, no sul da
pennsula Itlica e na pennsula Ibrica.
5. A educao espartana tinha um claro sentido militar. Segundo Plutarco, os jovens espartanos da gramatica,
s aprendiam o indispensvel para as necessidades correntes; todo o resto da introduo tendia a que fossem
obedientes, resistentes fadiga, vencedores nos combates. Quais foram s consequncias desse tipo de
educao para Esparta?
(a) Graas ao seu sistema educacional, voltado para a democracia, Esparta chegou a ter o melhor exrcito entre as
cidades-Estados gregas. Mas, em compensao, caracterizou-se pelo imobilismo social e por um nvel de
desenvolvimento da economia e da cultura bem inferior ao registrado por outras plis gregas.
(b) Graas ao seu sistema educacional, voltado para a guerra, Esparta chegou a ter o pior exrcito entre as cidadesEstados gregas. Mas, em compensao, caracterizou-se pelo imobilismo social e por um nvel de desenvolvimento
da economia e da cultura bem inferior ao registrado por outras plis gregas.
(c) Graas ao seu sistema educacional, voltado para a guerra, Esparta chegou a ter o melhor exrcito entre as
cidades-Estados gregas. Caracterizou-se pela mobilidade social e por um nvel de desenvolvimento da economia e
da cultura bem superior ao registrado por outras plis gregas.
(d) Graas ao seu sistema educacional, voltado para a guerra, Esparta chegou a ter o melhor exrcito entre as
cidades-Estados gregas. Mas, em compensao, caracterizou-se pelo imobilismo social e por um nvel de
desenvolvimento da economia e da cultura bem inferior ao registrado por outras plis gregas.
6. Durante quase vinte anos, nos tempos gloriosos em que exerceu uma indiscutvel hegemonia no mundo
grego, Atenas foi governada por Pricles. Quem foi Pricles e qual sua importncia para a evoluo de Atenas?
(a) Pricles foi o principal governante de Atenas, quando esta cidade conheceu seu apogeu, no sculo V a.C.
realizou obras de reconstruo e modernizao da cidade. Construiu templos e teatros, estimulou a literatura e as
artes. Procurou aperfeioar o regime democrtico ateniense, ampliando a participao politica dos cidados.
Entretanto, sua politica espoliadora sobre as demais cidades- Estados da Grcia acabou por levar a uma guerra
fratricida entre os gregos, que se chamou Guerra do Peloponeso.
(b) Pricles foi o principal presidente de Atenas, no sculo XXI, realizou obras de reconstruo e modernizao da
cidade. Construiu templos e teatros, estimulou a literatura e as artes. Procurou aperfeioar o regime democrtico
ateniense, ampliando a participao politica dos cidados. Entretanto, sua politica espoliadora sobre as demais
cidades- Estados da Grcia acabou por levar a uma guerra fratricida entre os gregos, que se chamou Guerra do
Peloponeso.
(c) Um grande arquiteto, construiu templos e teatros, estimulou a literatura e as artes. Procurou aperfeioar o
regime democrtico ateniense, ampliando a participao politica dos cidados. Entretanto, sua politica espoliadora
sobre as demais cidades- Estados da Grcia acabou por levar a uma guerra fratricida entre os gregos, que se
chamou Guerra do Peloponeso.
(d) Pricles foi o principal governante de Atenas, quando est cidade conheceu seu apogeu, no sculo V a.C.
realizou obras de reconstruo e modernizao da cidade. Construiu templos e teatros, estimulou a literatura e as
artes.

7. Como explicar que os gregos, depois de terem vencido o imprio Persa nas duas Guerras Grego-Prsica,
acabaram sendo dominados pelos macednios?
(a) Aps a vitria sobre os persas, as cidades gregas dividiram-se em dois blocos, comandados por Atenas e por
Esparta. Seguiu-se um longo perodo de rivalidades e guerras entre os prprios gregos. Por um certo tempo, as
foras entre as duas cidades se equilibraram. Em 404 a.C., apoiados pelos peras, os espartanos derrotaram os
atenienses. Em 371 a.C., Tebas venceu Esparta e terminou com a supremacia espartana.
(b) Seguiu-se um longo perodo de rivalidades e guerras entre os prprios gregos. Por um certo tempo, as foras
entre as duas cidades se equilibraram. Em 404 a.C., apoiados pelos peras, os espartanos derrotaram os atenienses.
Em 371 a.C., Tebas venceu Esparta e terminou com a supremacia espartana. Atenas e Esparta aliaram-se
novamente e venceram Tebas onze anos depois.
(c) Aps a vitria sobre os persas, as cidades gregas dividiram-se em dois blocos, comandados por Atenas e por
Esparta. Seguiu-se um longo perodo de rivalidades e guerras entre os prprios gregos. Por um certo tempo, as
foras entre as duas cidades se equilibraram. Em 404 a.C., apoiados pelos peras, os espartanos derrotaram os
atenienses. Em 371 a.C., Tebas venceu Esparta e terminou com a supremacia espartana. Atenas e Esparta aliaramse novamente e venceram Tebas onze anos depois. Tantas guerras acabaram por enfraquecer os gregos, o que
facilitou a vitria dos macednios, anos mais tarde.
(d) Tebas venceu Esparta e terminou com a supremacia espartana. Atenas e Esparta mesmo no se aliando
venceram Tebas onze anos depois. As guerras acabaram por favorecer os gregos, o que facilitou a vitria deles
sobre os macednios, anos mais tarde.
8. Alexandre, depois de tornar-se rei da Macednia, ps em prtica os planos de seu pai, Felipe II, e avanou em
direo ao Oriente, conquistando o imenso imprio Persa. Qual a contribuio de Alexandre para o surgimento
do helenismo?
(a) As conquistas de Alexandre possibilitaram o intercambio cultural e econmico entre vrios povos da
antiguidade, especialmente entre os gregos, egpcios e persas, sob a hegemonia cultural grega. A partir dessa
integrao, denominada helenismo, desenvolveram-se novas expresses culturais, econmicas e polticas nas
regies conquistadas.
(b) As conquistas de Alexandre possibilitaram o intercambio cultural e econmico entre vrios povos da
antiguidade, especialmente entre os gregos, egpcios e persas, sob a hegemonia cultural grega. A partir dessa
integrao, denominada helenismo, desenvolveram-se novas expresses culturais, econmicas e polticas nas
regies conquistadas. Essas e outras contribuies como: empreendimentos em infraestrutura, criao de cidades
e desenvolvimento de muitas reas do conhecimento, principalmente matemtica, favoreceu o surgimento do
helenismo.
(c) As conquistas de Alexandre possibilitaram o intercambio cultural e econmico entre vrios povos da
antiguidade. A partir dessa integrao, denominada helenismo, desenvolveram-se novas expresses culturais,
econmicas e polticas nas regies conquistadas. Essas e outras contribuies como: empreendimentos em
infraestrutura, criao de cidades e desenvolvimento de muitas reas do conhecimento, principalmente
matemtica, favoreceu o surgimento do helenismo.
(d) A partir da integrao, denominada helenismo, desenvolveram-se novas expresses culturais, econmicas e
polticas nas regies conquistadas. Essas e outras contribuies como: empreendimentos em infraestrutura,
criao de cidades e desenvolvimento de muitas reas do conhecimento, principalmente matemtica, favoreceu o
surgimento do helenismo.
9. O carter da religio grega no dos que se podem resumir em algumas formulas. Ela nunca se fixou em
dogmas rgidos, mas pelo contrario, adaptou-se sem cessar evoluo intelectual e moral do povo meditativo,
curioso e amigo das novidades que praticava. Relacione as principais caractersticas da regio grega.
(a) Os gregos eram politestas. Por vezes, os deuses mantinham relaes sexuais com seres humanos, gerando
filhos considerados semideuses. A crena dos fiis era livre, cuidando para no despertar a fria dos deuses.
Buscava-se atravs dos cultos proteo individual, famlia e as suas cidades. Os orculos, os pressgios
interpretavam a vontade dos deuses, as festas e os jogos Olmpicos eram para homenagear os deuses.
(b) Os gregos eram monotestas. Seus deuses eram severos e vingativos. Os fiis cuidavam para no despertar a
fria dos deuses. Buscava-se atravs dos cultos proteo individual, famlia e as suas cidades. Os orculos, os
pressgios interpretavam a vontade dos deuses, as festas e os jogos Olmpicos eram para homenagear os deuses.
(c) A crena dos fiis era livre, cuidando para no despertar a fria dos deuses. Buscava-se atravs dos cultos
proteo individual, famlia e as suas cidades. Os orculos, os pressgios interpretavam a vontade dos deuses, as
festas e os jogos Olmpicos eram para homenagear os deuses.

(d) Os gregos eram politestas e seus deuses eram dotados de sentimentos humanos, como a raiva, a paixo, o
dio, etc. A maioria dessas divindades habitava o monte Olimpo. Por vezes, os deuses mantinham relaes sexuais
com seres humanos, gerando filhos considerados heris ou semideuses perante a comunidade. A crena dos fiis
era livre, cuidando para no despertar a fria dos deuses. Buscava-se atravs dos cultos proteo individual,
famlia e as suas cidades. Os orculos, os pressgios interpretavam a vontade dos deuses, as festas e os jogos
Olmpicos eram para homenagear os deuses.
10. A tragdia grega produziu trabalhos que at hoje continuam sendo apresentado sendo apresentados ao
pblico. Quais foram os principais os trs grandes autores desse gnero e suas principais obras?
(a) Os mais importantes autores trgicos foram: Sfocles, considerado o mais importante de todos, autor de dipo
Rei, Electra e Antgona, e Eurpedes que escreveu Medeia e As bacantes.
(b) Os mais importantes autores trgicos foram: Scrates, Sfocles, considerado os mais importante de todos,
autores.
(c) Os mais importantes autores trgicos foram: squilo, auto de Os persas e Sete contra Tebas; Sfocles,
considerado o mais importante de todos, autor de dipo Rei, Electra e Antgona, e Eurpedes que escreveu Medeia
e As bacantes.
(d) Os mais importantes autores trgicos foram: squilo, que escreveu contra Tebas; Sfocles, autor de dipo Rei,
Electra e Antgona, e Eurpedes que escreveu Medeia e As bacantes.
11. No sculo V a.C., os filsofos gregos passaram a se preocupar com novos temas. Os primeiros expoentes
dessas novas concepes foram os sofistas, com os quais a filosofia desceu do cu para a terra Explique essa
frase.
(a) Com os sofistas, a filosofia deixou de se preocupar com o universo fsico e o sentido da vida e passou a se
interessar pelos problemas da vida social e poltica, isto , pelos assuntos que diziam respeito diretamente aos
homens. Os pensadores comearam a discutir a escravido e a guerra, por exemplo, e a popularizar a filosofia.
(b) Com os sofistas, a filosofia passou a se preocupar com o universo fsico e o sentido da vida e deixou de
interessar pelos problemas da vida social e poltica, isto , pelos assuntos que diziam respeito diretamente aos
homens. Os pensadores comearam a discutir a escravido e a guerra, por exemplo, e a popularizar a filosofia.
(c) Com os sofistas, a filosofia deixou de se preocupar com o universo fsico e o sentido da vida e passou a se
interessar pelos problemas da vida social e poltica, isto , pelos assuntos que diziam respeito diretamente aos
homens.
(d) A filosofia deixou de se preocupar com o universo fsico e o sentido da vida e passou a se interessar pelos
problemas da vida religiosa. Isto , pelos assuntos que diziam respeito diretamente a essncia da alma. Os
pensadores comearam a discutir a escravido e a guerra, por exemplo, e a popularizar a filosofia.
12. Os gregos ficaram famosos por suas esculturas, que destacam o corpo humano. Qual era o objetivo dessas
esculturas para eles e quais foram os principais escultures gregos?
(a) A escultura tinha por objetivo reproduzir o corpo humano de maneira imperfeita, como elogio beleza e
harmonia das formas. Os principais escultores gregos foram Fdias, Mron e Praxteles.
(b) A escultura tinha por objetivo reproduzir o corpo humano de maneira ideal, como elogio beleza e harmonia
das formas. Os principais escultores gregos foram Fdias, Mron e Praxteles.
(c) A escultura tinha por objetivo reproduzir as imperfeies do corpo humano de maneira ideal, como elogio
beleza e harmonia das formas. Os principais escultores gregos foram Fdias, Mron e Praxteles.
(d) A escultura tinha por objetivo reproduzir beleza e harmonia das formas. Os principais escultores gregos
foram Fdias, Mron e Praxteles.
13. Por que o numero de escravos cresceu durante a Repblica?
(a) Durante o perodo republicano, Roma realizou um prolongado processo de conquista e de expanso, e com isso
o nmero de escravo reduziu, j que a maioria deles eram prisioneiros de guerra.
(b) Na republica, Roma cessou o processo de conquista e de expanso, e com isso o nmero de escravo cresceu, j
que a maioria deles era parte da prpria populao romana.
(c) Roma realizou um prolongado processo de conquista e de expanso, e com isso o nmero de escravo cresceu, j
que a maioria deles eram pessoas com dividas que no podiam pagar, assim eram tomadas como escravos.
(d) Durante o perodo republicano, Roma realizou um prolongado processo de conquista e de expanso, e com isso
o nmero de escravo cresceu, j que a maioria deles eram prisioneiros de guerra.

14. Quais eram os principais grupos sociais em Roma e como se caracterizavam?

(a) Os patrcios grupos sociais dominantes, os clientes que trabalhavam para os patrcios em busca de proteo e os
escravos devedores e prisioneiros de guerra.
(b) Os patrcios grupos sociais dominantes, os plebeus constitudos de comerciantes e artesos sem direitos
polticos, os clientes que trabalhavam para os patrcios em busca de proteo e os escravos devedores e
prisioneiros de guerra.
(c) Os plebeus eram grupos sociais dominantes, clientes eram constitudos de comerciantes e artesos sem direitos
polticos, os escravos trabalhavam para os patrcios em busca de proteo.
(d) Os ricos grupos sociais dominantes, os pobres constitudos de comerciantes e artesos com direitos polticos, os
clientes que trabalhavam para os patrcios em busca de proteo e os escravos devedores e prisioneiros de guerra.
15. Que formas de presso adotaram os plebeus para reivindicar direitos e quais foram os principais direitos
conquistados por eles?
(a) Os plebeus recusavam-se a tomar parte do exercito, numa poca em que as guerras espordicas tornavam
dispensvel sua participao na defesa de Roma. Eles conquistaram o direito de eleger os tribunos da plebe, que
tinham poder de veto sobre as decises dos cnsules e do Senado, as leis das Doze Tbuas; a autorizao para
casamentos entre patrcios e plebeus.
(b) Eles conquistaram o direito de eleger os tribunos da plebe, que tinham poder de veto sobre as decises dos
cnsules e do Senado, as leis das Doze Tbuas; a autorizao para casamentos entre patrcios e plebeus; acesso ao
consulado; permisso para constituir assembleias prprias, das quais os patrcios eram excludos.
(c) os plebeus recusavam-se a tomar parte do exercito, numa poca em que as guerras frequentes tornavam
indispensvel sua participao na defesa de Roma. Eles conquistaram o direito de eleger os tribunos da plebe, que
tinham poder de veto sobre as decises dos cnsules e do Senado, as leis das Doze Tbuas; a autorizao para
casamentos entre patrcios e plebeus; acesso ao consulado; permisso para constituir assembleias prprias, das
quais os patrcios eram excludos.
(d) os plebeus recusavam-se a tomar parte do exercito, numa poca em que as guerras frequentes tornavam
indispensvel sua participao na defesa de Roma. Eles conquistaram o direito de eleger os tribunos da plebe, que
tinham poder de veto sobre as decises dos cnsules e do Senado.
16. A histria de Roma dividida em trs perodos, de acordo com suas diferentes formas de organizao
poltica. Caracterize o perodo da Monarquia.
(a) Durante a monarquia, latinos, sabinos e etruscos alternaram-se na ocupao do reino, em que o rei concentrava
os poderes militar, religioso e jurdico, podendo manter-se no cargo at sua morte (funo vitalcia). Os limites a
seu poder eram dados apenas pelo Senado, composto de chefes de cls, que decidiam diversas questes indicadas
pelo soberano por meio de voto.
(b) Os sabinos e etruscos alternaram-se na ocupao do reino, em que o rei concentrava os poderes militar,
religioso e jurdico, podendo manter-se no cargo at sua morte (funo vitalcia). Os limites a seu poder eram
dados apenas pelo Senado, composto de chefes de cls, que decidiam diversas questes indicadas pelo soberano
por meio de voto indireto.
(c) Durante a monarquia, drios, sabinos alternaram-se na ocupao do reino, em que o rei concentrava os
poderes militar, religioso e jurdico, podendo manter-se no cargo at sua morte (funo vitalcia). Os limites a seu
poder eram dados apenas pelo Senado.
(d) Durante o governo romano, latinos, sabinos e etruscos alternaram-se na ocupao do reino, em que o rei j no
mais concentrava os poderes militar, religioso e jurdico. No entanto, podia manter-se no cargo at sua morte
(funo vitalcia). Os limites a seu poder eram dados pelo Senado, composto de chefes de cls.
17. Com a frase A sorte est lanada, Jlio Csar, vindo da Glia em 49 a.C., invadiu a pennsula Itlica com seu
exrcito e rapidamente liquidou seus adversrios polticos. Aps consolidar-se no poder, que medidas adotou
Csar?
(a) Entre outras medidas, ele promoveu a construo de obras pblicas, reorganizou a distribuio terras, fundou
colnias e estendeu o direito de participao poltica aos habitantes das provncias conquistadas.
(b) A construo de obras pblicas, reorganizou as finanas, distribuiu terras, fundou colnias e estendeu o direito
de participao poltica aos habitantes das provncias conquistadas.
(c) Ele promoveu a construo de obras pblicas, reorganizou as estradas e distribuiu terras, fundou colnias e
estendeu o direito de participao poltica aos habitantes das provncias conquistadas.
(d) Entre outras medidas, ele promoveu a construo de obras pblicas, reorganizou as finanas, distribuiu terras,
fundou colnias e estendeu o direito de participao poltica aos habitantes das provncias conquistadas.

18. O assassinato de Jlio Csar, em 44 a.C. abriu uma nova fase na guerra civil em Roma, com novos lideres
disputando entre si o poder. Quem foram esses lideres?
(a) Disputaram o poder trs de seus herdeiros polticos: Marco Antnio, general de grande popularidade, Otvio,
sobrinho e filho adotivo de Csar e Mauricio. Aps muitos conflitos entre eles, Otvio venceu Marco Antnio e
Mauricio e tornou-se o primeiro imperador de Roma.
(b) Disputaram o poder poltico Marco Antnio, general de grande popularidade, e Otvio, sobrinho e filho adotivo
de Csar. Aps muitos conflitos entre eles, Otvio venceu Marco Antnio e tornou-se o imperador mais importante
de Roma entre os mais de sete imperadores.
(c) Disputaram o poder dois de seus herdeiros polticos: Marco Antnio, general de grande popularidade, e Otvio,
sobrinho e filho adotivo de Csar. Aps muitos conflitos entre eles, Otvio venceu Marco Antnio e tornou-se o
primeiro imperador de Roma.
(d) Disputaram o poder poltico - Marco Antnio, general de grande popularidade, e Otvio, sobrinho e filho
adotivo de Csar. Aps muitos conflitos entre eles, Marco Antnio venceu Otvio e tornou-se o primeiro imperador
de Roma e o nico at Roma entrar em decadncia.
19. No final do sculo III, comeou a manifestar-se a crise do imprio Romano. O imperador Diocleciano se
notabilizou por introduzir importantes reformas no Estado, numa tentativa de contornar os problemas. Que
reformas foram essas?
(a) Ele promoveu uma reforma monetria e instituiu a tetrarquia, ou seja, o sistema politico de quatro governantes.
(b) Ele introduziu a reforma agraria e o sistema de governo com dos reis que deveriam compartilhar a governana
durante um perodo de cinco anos.
(c) Ele introduziu a reforma religiosa, transformando os dogmas da igreja, para facilitar os cultos e as adoraes aos
deuses que no poderia ser irritados.
(d) Ele promoveu a reforma poltica, para contornar as revoltas e as crises sociais que assolavam a sociedade.
20. Por que as conquistas realizadas durante a Repblica romana geraram problemas agrrios e o xodo rural?
(a) Isso aconteceu em funo de os produtores rurais, latifundirios que contavam com o trabalho escravo, no
poderem enfrentar a concorrncia dos produtos vindos das regies conquistadas, cujos valores eram baixos.
(b) Isso aconteceu em funo de os produtores rurais, latifundirios que contavam com o trabalho escravo, no
poderem enfrentar a concorrncia dos produtos vindos das regies conquistadas, cujos valores eram baixos. Assim,
eram expulsos do campo, e tinham de ir para a cidade em busca de novas formas de sobrevivncia.
(c) Isso aconteceu em funo de os produtores rurais, latifundirios que contavam com o trabalho escravo Assim,
eram expulsos do campo, e tinham de ir para a cidade em busca de novas formas de sobrevivncia.
(d) Os latifundirios que contavam com o trabalho escravo, no poderem enfrentar a concorrncia dos produtos
vindos das regies conquistadas, cujos valores eram altos. Assim, eram expulsos das cidades.
21. Desde o sculo II a.C., a questo agraria tornou-se um grave problema social. Quais foram s propostas dos
irmos Graco para resolver esse problema?
(a) Tibrio Graco props a Lei tributaria que institua a reduo de impostos, para a plebe. Dez anos mais tarde, seu
irmo, Caio Graco ampliou a reforma agrria, tomando duas medidas: a diminuio do preo do trigo consumido
pela plebe, e a concesso aos povos aliados da pennsula Itlica de terem direitos polticos.
(b) Tibrio Graco props a Lei tributaria que institua a distribuio, para a plebe, das terras incorporadas durante
as conquistas. Dez anos mais tarde, seu irmo, Caio Graco ampliou a reforma agrria, tomando duas medidas: a
diminuio do preo do trigo consumido pela plebe, e a concesso aos povos aliados da pennsula Itlica de terem
direitos polticos.
(c) Tibrio Graco props a Lei agrria, que institua a distribuio, para a plebe produtos agrcolas e terras
incorporadas durante as conquistas. Outras duas medidas tomada: a diminuio do preo do trigo consumido pela
plebe, e a concesso aos povos aliados da pennsula Itlica de terem Dez anos mais direitos polticos.
(d) Tibrio Graco props a Lei agrria, que institua a distribuio, para a plebe, das terras incorporadas durante as
conquistas. Dez anos mais tarde, seu irmo, Caio Graco ampliou a reforma agrria, tomando duas medidas: a
diminuio do preo do trigo consumido pela plebe, e a concesso aos povos aliados da pennsula Itlica de terem
direitos polticos.

22. Em 395, aps a morte do imperador Teodsio, o imprio Romano foi dividido em duas partes, que tiveram
histrias diferentes a partir de ento. Que histria foram essas?
(a) A parte oriental se converteu no Imprio Bizantino, que existiu ainda por quase duzentos anos. A parte
ocidental foi tomada pelos povos germnicos e desintegrou-se em vrios reinos.
(b) A parte oriental se converteu no Imprio grego-germnico, que existiu ainda por quase mil anos. A parte
ocidental foi tomada pelos povos germnicos e desintegrou-se em vrios reinos.
(c) A parte oriental se converteu no Imprio Bizantino, que existiu ainda por quase mil anos. A parte ocidental foi
tomada pelos povos germnicos e desintegrou-se em vrios reinos.
(d) A parte oriental se converteu no Imprio Bizantino, que existiu ainda por quase mil anos. A parte ocidental foi
tomada pelos povos hispnicos e desintegrou-se em vrios reinos.
23. As conquistas, que se aceleram nos sculos II e III, provocaram profundas modificaes em todos os aspectos
da vida dos romanos. Nesse contexto, analise a frase do poeta romano Horrio: A Grcia cativou seu rudes
conquistadores.
(a) A frase se refere grande influncia que a Grcia, aps sua conquista por Roma, exerceu sobre a cultura
romana, a tal ponto que o conhecimento da lngua e da literatura grega tornou-se quase obrigatrio para as
pessoas consideradas cultas.
(b) A frase se refere grande influncia que Roma, aps sua conquista pela Grcia, exerceu sobre a cultura romana,
a tal ponto que o conhecimento da lngua e da literatura romana tornou-se quase obrigatrio para as pessoas
consideradas cultas.
(c) A frase significa que a Grcia no exerceu influncia sobre Roma em relao cultura romana, e nem mesmo
sobre o conhecimento da lngua e da literatura grega.
(d) A frase se refere grande influncia que a Grcia, aps sua conquista por Roma, exerceu sobre a cultura
romana.
24. Que inovaes na arquitetura permitiram aos romanos a realizao de grandes construes?
(a) Entre os progressos tcnicos encontramos o arco redondo e os trapzios com forma de pirmides egpcias.
(b) Entre os progressos tcnicos encontramos as grandes construes de pontes e viadutos.
(c) Os progressos tcnicos esto relacionados s construes de grandes prdios e pavimentaes de ruas.
(d) Entre os progressos tcnicos encontramos o arco redondo e a cpula.
25. Desde que foi adotada a Lei das Doze Tbuas, cerca de 450 a.C., o Direito no parou mais de desenvolver,
convertendo-se numa das maiores realizao da cultura romana. Quais eram e que caractersticas tinham as
diversas partes do Direito Romano?
(a) O Direito romano dividia-se em dois ramos: o jus civile, o jus gentium. O primeiro, direito civil, aplicava-se aos
cidados de Roma. O segundo, direito das gentes ou dos estrangeiros, destinava-se aos povos conquistados.
(b) O Direito romano dividia-se em trs ramos: o jus civile, o jus gentium e o jus naturale. O primeiro, direito civil,
aplicava-se aos cidados de Roma. O segundo, direito das gentes ou dos estrangeiros, destinava-se aos povos
conquistados. O terceiro, direito natural, representava o aspecto filosfico do Direito, ou seja, considerava o ser
humano portador natural de direitos a serem respeitados.
(c) O Direito romano dividia-se em dois ramos: o jus gentium e o jus naturale. O primeiro, direito civil, aplicava-se
aos cidados de Roma. O segundo, direito das gentes ou dos estrangeiros, destinava-se aos povos conquistados.
(d) O Direito romano dividia-se em trs ramos: o jus civile, o jus gentium e o jus naturale. O primeiro, direito
natural, representava o aspecto filosfico do Direito, ou seja, considerava o ser humano portador natural de
direitos a serem respeitados. O segundo, direito civil, aplicava-se aos cidados de Roma. O terceiro, direito das
gentes ou dos estrangeiros, destinava-se aos povos conquistados.
26. Em geral, os romanos foram tolerantes com as diversas religies com as quais entraram em contato a partir
das conquistas. Por que o cristianismo foi perseguido por eles?
(a) O cristianismo despertou a confiana das autoridades, pois no entrava em choque com os valores da sociedade
romana. Os cristos reconheciam a religio tradicional de Roma e prestava o servio militar, alm de cultuar o
imperador romano.
(b) O cristianismo despertou a desconfiana das autoridades, pois entrava em choque, em vrios aspectos, com os
valores da sociedade romana. No entanto, os cristos reconhecia a religio tradicional de Roma, os servios
militares, e ainda cultuava o imperador romano.
(c) O cristianismo despertou a desconfiana das autoridades, pois entrava em choque, em vrios aspectos, com os
valores da sociedade romana, tinham suas prprias regras como seguidores de cristo, poucas delas estavam de
acordo com os dogmas da religio romana.
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(d) O cristianismo despertou a desconfiana das autoridades, pois entrava em choque, em vrios aspectos, com os
valores da sociedade romana. Os cristos negavam-se a reconhecer a religio tradicional de Roma e a prestar o
servio militar e recusavam-se, em especial, a cultuar o imperador romano.
27. Se em todas as sociedades, antigas e modernas, a religio se distingue pela relevncia poltica, em Romana
a religio se distingue pela relevncia especial de sua dimenso pblica. (...) to forte o vinculo entre
divindades de Roma e a cidade que ela passa a ser morada. A partir desse referencial de textos bsicos,
destaque as caractersticas da religio dos antigos romanos.
(a) Ela se caracterizava-se pela adorao de vrios deuses. Depois do contato com a cultura grega, as divindades do
panteo romano passam a receber novos atributos, como fisionomia e paixes humanas.
(b) Ela se caracterizava-se pelo monotesmo e por regras rgidas. Dar proteo era o papel dos deuses, enquanto os
crentes os agradavam por meio de oferendas. Depois do contato com a cultura grega, as divindades do panteo
romano passam a receber novos atributos, como fisionomia e paixes humanas. Ao mesmo tempo, os cultos do
Egito e da Prsia influenciaram os rituais religiosos dos romanos.
(c) Ela caracterizava-se pela ausncia de regras. Os crentes agradavam os deuses por meio de oferendas. Depois do
contato com a cultura grega, as divindades do panteo romano passam a receber novos atributos, como fisionomia
e paixes humanas. Ao mesmo tempo, os cultos do Egito e da Prsia influenciaram os rituais religiosos dos
romanos.
(d) Ela caracterizava-se pelo politesmo e por ausncia de regras. Dar proteo era o papel dos deuses, enquanto os
crentes os agradavam por meio de oferendas. Depois do contato com a cultura grega, as divindades do panteo
romano passam a receber novos atributos, como fisionomia e paixes humanas. Ao mesmo tempo, os cultos do
Egito e da Prsia influenciaram os rituais religiosos dos romanos.
28. No aspecto poltico, as sociedades gregas e romanas introduziram importantes inovaes em relao s
formas de organizao do Estado nas outras sociedades do mundo. Quais foram essas inovaes?
(a) Consistiram em criar instituies republicanas de governo, em estabelecer limitaes ao poder dos governantes
e em introduzir a participao dos cidados nas decises do estado.
(b) O governo republicano estabeleceu limitaes ao poder dos governantes e introduziu tambm a participao
dos cidados nas decises do estado, atravs de seus representantes eleitos pelo senado.
(c) Consistiram em criar instituies aristocrticas de governo, em estabelecer limitaes ao poder dos governantes
e em introduzir a participao dos cidados nas decises da sociedade.
(d) Estabeleceu limitaes ao poder dos governantes e introduziu a participao dos cidados nas decises do
estado, porem essa participao se limitava as decises locais e no do imprio.
29. Os gladiadores ficaram famosos por seus sangrentos combates nos circos romanos. Durante o imprio
Romano, esses violentos espetculos faziam parte de uma poltica que recebeu o nome de Po e Circo. Em que
consistia a politica do Po e Circo?
(a) A politica de po e circo foi uma forma que o governo achou para distribuir alimentos e diverso para o povo
que reclamava por esse direito em Roma.
(b) A poltica de po e circo foi uma estratgia utilizada pelo imprio Romano para evitar as revoltas de plebe
urbana e ociosa. Havia a distribuio de trigo para a parcela da populao mais pobre, e tambm a exibio de
espetculos na arena dos grandes anfiteatros, como o combate entre gladiadores e at mesmo a morte de cristo
em fogueira ou devorados por feras.
(c) Foi uma estratgia usada pelo imperador para distribuir o excedente de alimentos produzido no sistema
agrcola de Roma, o qual no havia como armazenar por muito tempo.
(d) A poltica de po e circo foi uma estratgia utilizada pelo imprio Romano para evitar as revoltas de plebe
urbana e ociosa. No havia distribuio de po para a parcela da populao mais pobre. No entanto, as exibies e
espetculos na arena dos grandes anfiteatros, como o combate entre gladiadores e at mesmo a morte de cristo
em fogueira ou devorados por feras era a diverso favorita do povo.

30. Por que o Direito uma constante na historia dos povos. A partir dessa assertiva questiona-se: Qual a
funo do Direito nas democracias modernas?
(a) O Direito surgiu como forma de estabelecer normas reguladoras de relaes dentro da sociedade, a partir do
momento em que as sociedades atingiram certo grau de complexidade. Segundo, as sociedades modernas criaram
a Constituio, ou seja, um conjunto de leis fundamental, elaborada por representantes do povo, que se
transformou na base do Estado de direito ou democracia em que vivemos.
(b) Primeiro, deve-se reconhecer que o Direito surgiu como forma de estabelecer normas reguladoras de relaes
dentro da sociedade, a partir do momento em que as sociedades atingiram certo grau de complexidade.
(c) Foi forma de estabelecer normas reguladoras de relaes dentro da sociedade, a partir do momento em que
as sociedades atingiram certo grau de complexidade. Segundo, as sociedades modernas no criaram Constituio,
e nem um conjunto de leis fundamental, elaborada por representantes do povo, que se transformou na base do
Estado de direito ou democracia em que vivemos.
(d) Primeiro, deve-se reconhecer que o Direito surgiu como forma de estabelecer normas reguladoras de relaes
dentro da sociedade, a partir do momento em que as sociedades atingiram certo grau de complexidade. Segundo,
as sociedades modernas criaram a Constituio, ou seja, um conjunto de leis fundamental, elaborada por
representantes do povo, que se transformou na base do Estado de direito ou democracia em que vivemos.

AVALIAO DE HISTRIA-SISTEMATIZAR OS ESTUDOS1- ENSINO MDIO

NOME DA ESCOLA:
NOME DO ALUNO:
CONTEDO DA AVALIAO: A CIVILIZO GRECO-ROMANA
GABARITO: 1 ANO - ENSINO MDIO

DATA

BIMESTRE: 2
N
Srie:
Nota:
PROF:

ATENO AO PASSAR O RESULTADO PARA O GABARITO:

1
a
b
c
d

2
a
b
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d

3
a
b
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d

4
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5
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17
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19
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20
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6
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7
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8
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21
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d

22
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9 10 11 12 13 14
a a
a
a
a
a
b b
b
b
b
b
c c
c
c
c
c
d d
d
d
d
d

15
a
b
c
d

0,33

16
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d

23
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24
a
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a
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c
d

28
a
b
c
d

29
a
b
c
d

30
a
b
c
d
10

COEFICIENTE PARA CORREO 0,3333 X 30 = 10

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- 2015

Projeto Sistematizar Estudos - Elaborado pelo professor Elicio Lima. Subsdios - pratica docente dos contedos aplicados em sala de aula Segundo Bimestre. 1 ano do Ensino Mdio. Projeto de acordo com a Proposta Curricular para a disciplina de Histria no Ensino Mdio.
Gabarito Resultado disponvel em: scribd.com.br prof. Elicio Lima .

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