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Apostila Ensino Religioso
Apostila Ensino Religioso
ASSINTEC/SME de Curitiba
2007
SUMRIO
APRESENTAO 2
O DILOGO INTER-RELIGIOSO E A CONSTRUO DA PAZ 3
A ARTE DO ACOLHIMENTO 5
A ECOLOGIA DA ORELHA 7
RELIGIOSIDADE E RELIGIO 9
TRADIES RELIGIOSAS DE NOSSA COMUNIDADE 11
LIBERDADE DE CRER 12
DIVERSIDADE RELIGIOSA NO BRASIL 13
SMBOLOS QUE IDENTIFICAM ALGUMAS RELIGIES 15
O QUE SAGRADO PARA VOC? 18
O QUE SO TEXTOS SAGRADOS 19
ALGUNS ENSINAMENTOS TICOS NOS TEXTOS SAGRADOS 21
OS RITOS 24
AS PESSOAS E SUAS ESPIRITUALIDADES 26
A TEIA DA VIDA 27
SER QUE TUDO O QUE VIVE MEU PRXIMO? 28
LUGARES SAGRADOS DE PEREGRINAO 30
EXEMPLOS DE ALGUNS LUGARES SAGRADOS DE PEREGRINAO 31
CANES 36
REFERNCIAS 38
APRESENTAO
O DILOGO INTER-RELIGIOSO
E A CONSTRUO DA PAZ
Emerli Schlgl
ATIVIDADES
1) Identifique no ambiente de sua escola situaes que refletem
harmonia e a desarmonia. Faa uma lista dessas situaes.
O que poderia ser feito para amenizar as situaes
desarmnicas?
Pense e converse com seus colegas. Apresentem sugestes.
2) Crie um cartaz onde apaream pessoas bem diferentes
dialogando e convivendo em paz. Socialize o seu cartaz fazendo uma
exposio do mesmo na escola.
A ARTE DO ACOLHIMENTO
Emerli Schlgl
ATIVIDADE
Leia o texto a seguir, e depois crie uma histria em quadrinhos onde
pessoas de diferentes religies se acolhem e se ajudam mutuamente.
A ECOLOGIA DA ORELHA
Emerli Schlgl
ATIVIDADES
1) Dentro do retngulo que se encontra antes do texto faa um desenho criativo
ilustrando o texto.
2) Faa uma lista de palavras ou expresses que podem entusiasmar as
pessoas fazendo-as se sentirem mais valorizadas, respeitadas e com mais vontade de
fazer o bem a todos.
3) Voc conhece alguma religio ou igreja ou participa de alguma? Descreva
uma ou mais aes boas que esta igreja ou religio realiza em sua comunidade para
tornar as pessoas mais felizes.
RELIGIOSIDADE E RELIGIO
Borres Guilouski
Religiosidade e religio so
palavras com significados diferentes.
Religiosidade a dimenso do
ser humano pela qual ele experiencia
o sentido espiritual e transcendente
da vida, este um entre outros
significados desta palavra.
Uma pessoa pode no participar
de nenhuma religio e ainda assim
continuar sendo religiosa, isto porque
a religiosidade inerente ao ser
humano, isto significa que ele nasce
com esta dimenso.
A
religiosidade
pode
ser
desenvolvida de uma forma positiva a
partir da educao ou formao do
senso tico. Essa educao pode acontecer principalmente na famlia e
na comunidade religioso.
Religio uma palavra que vem do latim religare e significa
religar, unir de novo ou juntar. Logo, religio significa religao do ser
humano consigo mesmo, com os outros, com a natureza, com o sagrado e
com o transcendente ou imanente.
Pode-se dizer que religio o
encontro do ser humano com o
sagrado. (Foto ao lado: Meninos monges
budistas).
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ATIVIDADES
1) Procure no dicionrio o significado destas palavras:
a) dimenso
b) transcendente
c) senso
d) tico
e) comunidade
f) imanente
g) sagrado
h) rito
i) humanizao
j) fraternidade
k) professam
2) Consulte o texto que voc leu e faa um paralelo entre os significados das duas
palavras:
RELIGIOSIDADE
RELIGIO
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LIBERDADE DE CRER
Din Raquel Daudt da Costa
ATIVIDADES
1) Voc conhece algumas
prticas
religiosas
de
relacionamento das pessoas
como o sagrado? Descreva-as.
2) Destaque do texto
palavras que indicam prticas
religiosas e ilustre-as com
desenhos.
2) Crie uma bonita
histria inspirado na gravura ao
lado.
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Na poca da escravido,
alguns povos da frica, foram
trazidos como escravizados pelos
colonizadores para trabalharem
nos engenhos, no cultivo da cana-de-acar, nas minas de extrao de
minerais e nos servios domsticos.
Mesmo em meio aos horrores da escravido, eles achavam um jeito
de celebrar a vida e alimentar a esperana da liberdade. Por isso, se
unirem por meio da cerimnia religiosa que inclua a msica, a dana e as
oferendas de venerao aos Orixs, assim eles construram uma cultura
de resistncia escravido.
Os povos negros trouxeram ao Brasil sua rica tradio religiosa e
cultural. O Candombl, o Tambor de Mina, o Xamb, o Batuque, a
Umbanda so alguns exemplos de grupos que fazem parte das tradies
religiosas chamadas Afro-Brasileiras, os quais se originaram no Brasil a
partir da cultura dos povos africanos.
No decorrer do tempo, imigrantes vindos de diversas partes do
mundo, tais como: espanhis, holandeses, franceses, alemes, italianos,
japoneses, chineses, coreanos, poloneses, ucranianos, russos, srio-
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ATIVIDADES
1) Destaque do texto:
a) Trs dados sobre os povos Indgenas.
b) Trs dados sobre os povos vindos da frica.
2) Cite o nome de algumas Tradies Religiosas presentes no Brasil.
3) Qual o dever de todo cidado em relao as diferenas religiosas?
4) Qual a sua opinio sobre as diversas religies e igrejas?
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Estrela de Davi
A estrela de Davi, de seis pontas, ou
selo de Salomo, um dos smbolos do
Judasmo e fulgura na bandeira do Estado
de Israel. Era a forma do acampamento
usado como estratgia militar para proteger
o tabernculo durante a peregrinao pelo
deserto do povo hebreu, a qual foi
conduzida
pelo
profeta
Moiss.
O
tabernculo era armado no centro desse
acampamento, nele ficava a arca da aliana que simbolizava a
presena de Deus Jav. Em cada ponta ficavam duas tribos para
proteger o tabernculo de possveis invasores e assaltantes que
tambm viajavam pela regio. O Judasmo enfatiza a necessidade de
ser justo. A justia como atitude de vida deve estar vinculada
prtica da caridade.
Lua crescente
O hilal, lua crescente, o smbolo do Islamismo,
tem relao com o calendrio lunar que ordena a vida
religiosa dos muulmanos. O Islamismo uma religio
que propaga uma irrestrita submisso e fidelidade a
Deus e aos compromissos assumidos.
OM - o som sagrado
O OM representa a perfeio, o som
sagrado para os seguidores do Hindusmo.
Assim como a cor branca a reunio de
todas as cores, o OM a reunio de todos
os sons, a semente de todas as preces ou
oraes. O 3 representa os poderes
csmicos da criao, preservao e
destruio para que haja a renovao da
vida; o 0 representa o silncio interior
necessrio para que uma pessoa possa
alcanar a experincia de Deus. Os
seguidores do Hindusmo buscam a unio com o TODO, atravs do yoga.
O smbolo do som sagrado OM, tambm usado pelos seguidores do
Budismo.
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ATIVIDADES
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ATIVIDADE
Crie um texto a partir do tema: O que sagrado
em minha vida. Depois transcreva o texto em uma
cartolina e ilustre-o com desenhos. Socialize a sua
produo fazendo uma exposio do seu texto na
escola.
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ATIVIDADE DE PESQUISA
1) Faa uma pesquisa sobre o livro sagrado de uma tradio religiosa:
Judasmo, Cristianismo, Islamismo, Hindusmo, Budismo, etc.
2) A que tradies religiosas pertencem estes Livros Sagrados:
Tanach
Bblia
Pali Tripitaka
Vedas
Avesta
Alcoro
3) A partir dos dados de sua pesquisa, escrava um texto sobre o livro sagrado.
Ilustre-o com desenhos e depois socialize as informaes com os colegas.
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OS RITOS
Borres Guilouski
Din Raquel D. da Costa
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ocasies.
Existem os rituais litrgicos, como o culto, a missa, a divina liturgia, as
reunies de orao; os rituais de passagem, que tem a finalidade de celebrar
e marcar a mudana de uma fase da vida para outra como por exemplo o
batismo, a cerimnia de oferendas aos Orixs no Candombl, o casamento, a
comemorao do nascimento de bebs entre os indgenas, o Bar Mitzavah ou
Bat Mitzavah dos judeus, que uma cerimnia na qual os adolescentes so
recebidos pela comunidade como membros responsveis pela observncia da
lei. O Bar Mitzavah (filho da obrigao) o ritual no qual o menino ao
completar treze anos, se coloca diante da comunidade reunida na sinagoga e
l um texto da Tor. O Bat Mitzavah (filha da obrigao) a mesma
cerimnia para as meninas, realizada em casa ou na escola, quando a menina
completa doze anos.
De acordo com cada tradio religiosa, os rituais so realizados usando
certos elementos da natureza como smbolos, tais como: a gua, a luz, o fogo,
as plantas, as frutas entre outros.
A prece, a dana, o canto, a msica, o vesturio, as imagens, o incenso e
a recitao de frmulas e palavras sagrados tambm fazem parte dos rituais
em muitas tradies religiosas.
ATIVIDADES
1) O que so ritos religiosos?
2) O que um ritual?
3) Cite quatro exemplos de rituais:
4) Descreva o que Bar Mitzavah e Bat Mitzavah.
5) Crie um cartaz representando um rito da Tradio Indgena, Afro-Brasileira, Igreja
Catlica e um da Igreja Evanglica.
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ATIVIDADE
Leia com ateno a poesia AS PESSOAS E SUAS ESPIRITUALIDADES,
depois crie um pequeno livro. Cada verso (frase) deve ser colocado na parte de cima
da pgina e embaixo faa uma ilustrao. Para isso, voc pode recortar folhas de papel
A4 at obter vinte pequenas pginas que sero grampeadas formando um livrinho.
Lembre-se que a pgina inicial ser a capa.
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A TEIA DA VIDA
Borres Guilouski
ATIVIDADES
1) A vida sagrada para voc? Por qu? Pesquise para saber o que ecossistema.
2) Qual o nosso dever como habitantes do planeta Terra?
3) Faa um desenho representando a teia da vida.
4) Junto com os colegas da turma, criem cartazes demonstrando o que pode ser feito
para preservar o meio ambiente e proteger a vida em sua comunidade.
5) Faa uma pesquisa para saber o que as religies e igrejas de sua comunidade esto
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ATIVIDADES
1) Redigir uma carta destinada s pessoas do futuro, nesta carta o estudante
conta o que espera da humanidade para daqui a 50 anos. Descreve comportamentos,
esperanas... Esta carta pode ser partilhada com colegas e depois guardada em seu
caderno. Sugerimos que esteja endereada a ele mesmo para daqui a cinqenta anos.
Ex: No remetente poder constar: de Antoninha, aos 12 anos e no destinatrio: Para
Antoninha aos 62 anos. Sugerir que os alunos lacrem a carta e que realmente s a
abram quando chegarem a idade certa.
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Os
lugares
considerados
sagrados em diversas tradies
religiosas
podem
ser
rios,
montanhas, cidades, florestas,
cavernas, grutas, entre outros.
Esses lugares, desde sempre
tiveram uma forte atrao para
muitas pessoas. (Foto ao lado: Esttua
em homenagem ao Padre Ccero - Juazeiro
do Norte Bahia).
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ATIVIDADES
1) O que so os lugares sagrados?
2) Quem so os romeiros?
3) Qual a funo dos lugares sagrados?
4) Porque os lugares de peregrinao so importantes para muitas pessoas?
5) Voc conhece um lugar sagrado de peregrinao? Descreva em breves palavras
como esse lugar e faa um desenho.
6) Crie com os colegas cartazes representando alguns lugares sagrados de
peregrinao do Brasil e do mundo. Depois faam uma exposio destes cartazes na
escola.
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cerimnias religiosas que o peregrino deve realizar, a principal caminhar sete vezes
ao redor da Caaba que se encontra dentro de um santurio em forma de um grande
cubo. O peregrino deve beijar a Caaba em sua parede. A peregrinao a Meca
acontece h treze sculos interruptos e o mais notvel centro da f islmica no
Oriente Mdio.
BENARES - NDIA: Considerado o
lugar mais sagrado de peregrinao para
os hindus. Milhes de pessoas convergem
cidade com a inteno de purificar-se nas
guas sagradas do Rio Ganges ou
espalhar as cinzas dos parentes falecidos
em suas guas. Para os hindus morrer em
Banares a maior bno, quem morre a
alcana a definitiva libertao da roda de
nascimentos e mortes. Acreditam que a
divindade Shiva escolheu Benares para ser
a sua morada na Terra.
LHASA - TIBETE: Lhasa a capital do Tibete,
pas vizinho da ndia. Em 1950 quando foi anexado a
China, Lhasa era o centro poltico e religioso, e residncia
do mais importante lder espiritual dos budistas tibetanos,
Dalai Lama, tido como a reencarnao de
Avalokiteshvara, o bodhisattva da compaixo. Segundo o
Budismo, os bodhisattavas so budas que renunciam
entrar no nirvana para auxiliar as pessoas no seu
progresso espiritual. Lhasa considerada a Terra Pura
de Avalokiteshvara um lugar sagrado de peregrinao
para os seguidores do Budismo. Possui vrios templos, o
principal o templo Jokhang, que fica num bairro da
cidade, recebe muitas visitas de peregrinos. Os peregrinos ao visitarem os templos
prostram-se ao cho, tocam com os dedos os objetos do templo, as imagens de
Bodhisattavas, porque acreditam que por meio deste gesto recebem as bnos que
necessitam.
LURDES - FRANA: Cidade-Santurio,
teve origem a partir de uma hierofania
(manifestao do sagrado) em 1853, a uma
menina chamada Bernadete Soubirous, nas
grutas s margens do Rio Gave de Pau.
Segundo a crena dos catlicos ali apareceu
Maria a Me de Jesus para a menina Bernadete.
visitado por milhares de peregrinos vindos de
diversos pases.
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CANES
CANO DO NDIO
ndio terena, guarani ou caiu
Ara a terra, lavra a terra
Ama a terra que Deus d
E vem o sol o seu corpo aquecer
E vem o vento sua rede balanar
ndio terena, guarani ou caiu
E vem a chuva em seu rosto escorrer
E vem a lua o seu teto iluminar
ndio terena, guarani ou caiu
No deixa a terra ser tomada por ningum
A terra dele e tudo o que ele tem
Lia Campos Ferreira CD Tra l-l, Paulinas COMEP, 2001.
CANO DO ABRAO
Um abrao dado
De bom corao
como uma bno
Uma devoo
Um abrao dado
Muito amor nos traz
Desarma a violncia
E constri a paz
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ME FRICA
Oh!... Me frica!
Me negra e de corao!
Teu canto como a chuva
Fecunda este cho
Teu canto como o sol!
Clareia a nao!
A dana, o gingado, o pandeiro
Tambor, violo,
O canto, o colar, a pintura
A cor cultura desta nao
No rosto um sorriso, um ax
Um eterno louvor
O negro ternura, raa, obra de arte
Do Pai Criador
Em roda celebram a vida
A f, o fervor
Convocam os seus Orixs
So pais e mes, acolhem com amor!
Nas guerras resistem com sangue
Com luta e suor
Vencendo correntes, canhes
Sonhando com um mundo
Em que no haja dor!
Lcia Silva. CD Partilha: Paulinas - COMEP, 1996
GUANTANAMERA
Jos Marti
Yo soy un hombre sincero
De donde cresce la palma (bis)
Y antes de morirme quiero
Hechar mis versos del alma
Guantanamera
Guajira guantanamera
Guantanamera
Guajira guantanamera
Mi verso es de un verde claro
De un carmin encendido (bis)
Mi verso es un siervo herido
Que en el monte busca amparo
Por los pobres de la tierra
Quiero yo - mi suerte hechar (bis)
Porque el arroyo de la cierra
Me complace ms que el mar
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REFERNCIAS
BOWKER, John. Para entender as religies. So Paulo, tica, 1997.
Neste trabalho fabuloso John Bowker, apresenta uma viso das grandes religies, seus principais
ensinamentos, os acontecimentos-chave, os ritos, as prticas, a vida dos seus fundadores. As religies
so explicadas por meio de textos e fotos de objetos religiosos, pintura, arquitetura, etc.
CELANO, Sandra. Corpo e mente na educao - Uma Sada de Emergncia. Petrpolis,
Vozes, 1999. Uma obra inovadora introduz o conceito de espiritualidade na Educao, desvinculada de
qualquer prtica religiosa, enfoca a realidade global e as interaes que se estabelecem com essa
realidade, visando a compreenso integral desse ser humano-aluno. A obra resgata o CORPO, muitas
vezes esquecido e negado, recolocando-o como parte integrante e intercomunicante com as outras
dimenses do ser humano. Ensina tcnicas que podem contribuir para a construo da paz e de
relaes humanizadoras.
FINE, Dorren. O que sabemos sobre o judasmo. So Paulo, Callis, 1998. Uma coleo
destinada principalmente ao pblico infanto-juvenil, recomendvel para pesquisa. Por meio de mapas,
fotos, quadros cronolgicos e glossrio explora as religies, como o Hindusmo, Budismo, Judasmo,
Islamismo e Cristianismo em muitos dos seus aspectos.
GANERI, Anita. O que sabemos sobre o budismo. So Paulo, Callis, 1999. (Ver comentrio sobre o
volume: O que sabemos sobre o Judasmo?).
_____O que sabemos sobre o hindusmo. So Paulo, Callis, 1998. (Ver comentrio sobre o
volume: O que sabemos sobre o Judasmo?).
GHAI, O P. Unidade na diversidade Coleo herana espiritual. Petrpolis Vozes, 1990. Traz
citaes sobre vrios temas, como amor, amizade, paz, felicidade, trabalho... extrados de textos
sagrados das religies. Mostra que os pensamentos perenes dos mestres fundadores das religies so
basicamente semelhantes.
HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry; GAARDER, Justein. O livro das religies. So Paulo,
CIA das Letras, 2000. Este livro apresenta um estudo das religies expondo suas semelhanas e
diferenlas. Define, contextualiza e oferece informaes que permitem ao leitor atualizar seus
conhecimentos sobre a pluralidade religiosa no mundo e no Brasil. Recomendvel para professores do
Ensino Religioso que querem aprofundar seu conhecimento.
MARCHON, Benoit e KIEFFER, Jean-Franois. As grandes religies do mundo. So Paulo,
Paulinas, 1995. Neste livro seis crianas de diferentes pases falam de sua religio com suas prprias
palavras, de maneira simples e direta. Quais so os livros sagrados, suas principais crenas, onde
fazem suas oraes, as principais festas religiosas. O livro aborda a questo do respeito queles cuja f
e diferente. recomendvel para crianas de 3 a 4 srie.
Site: www.AsReligies. De forma sintetizada este site fornece dados como origem histrica,
smbolos, ritos, comemoraes, etc. de vrias religies.