EXPLORANDO

(Jun-2009)
Guia prtico de utilizao do Scratch

Explorando o Scratch

INTRODUO

Objectivo
O Scratch
O Scratch uma linguagem de programao
muito simples e intuitiva, o que a recomenda
para ser usada por principiantes, jovens ou
adultos, que queiram iniciar-se no mundo da
programao de computadores, ganhando
gosto e asas para voos mais altos noutras
linguagens mais poderosas e profissionais.

O objectivo deste documento o de

propiciar aos iniciados, sobretudo aos de mais
tenra idade, um guia simples e muito bsico
para sua orientao durante os primeiros
passos. O autor considera que a documentao
existente bastante clara e abrangente, mas a
barreira da lngua inglesa justifica, neste tempo,
a existncia do presente documento, escrito em
portugus.

Estrutura deste documento

O presente documento est dividido em 12 lies sequenciais, que o utilizador
pode ir seguindo medida que vai desenvol vendo o seu projecto, onde ter oportunidade de experimentar cerca de 80% das instrues do Scratch, desde as mais sim ples at s mais complexas.
Expresso os meus agradecimentos colaborao inestimvel que
Teresa Martinho Marques e Rui Soares deram realizao deste documento

NDICE
1 LIO: O Ambiente de Programao do Scratch
( As diferentes reas e funes do ecr Scratch. Os pontos do ecr Scratch. ) ...................... 3
2 LIO: Movimentar personagens no ecr
( Saltos e escorregamentos. Blocos de comandos. ) .................................................................. 5
3 LIO: Desenhar um Cenrio
( A folha de desenho. Gravar e "assinar" um projecto. ) ............................................................ 6
4 LIO: Criar um Personagem (Sprite)
( Desenhar os trajes do guarda-roupa. Deslizar pelo ecr. ) ...................................................... 8
5 LIO: Rodar um Personagem (Sprite)
( Noo bsica de ngulo. Intercalar comandos num bloco. ) ................................................... 9
6 LIO: Trocar o Traje, Esconder e Mostrar os Personagens
( Aparncia dos personagens. ) ................................................................................................. 10
7 LIO: Interaco entre os Personagens
( Dilogos, anncios, a Bandeira Verde. ) .................................................................................. 11
8 LIO: Controlo do Fluxo de Comandos
( Ciclos REPETIR e alternativas SE/SENO. )........................................................................... 12
9 LIO: Aplicao Prtica de Ciclos e Condies
( Condies compostas. Utilizao do som. )............................................................................ 13
10 LIO: Comandos Sensores
( "Sentir" cores, o teclado e o rato. ) .......................................................................................... 14
11 LIO: Utilizao da Caneta e das Variveis do Scratch
( Os comandos da Caneta. As variveis do Scratch. ) .............................................................. 15
12 LIO: Interaco dos Sprites atravs das suas Variveis
( Variveis exclusivas de um sprite e variveis de todos os sprites. ) .................................... 16

Fernando Frederico

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1 LIO:
O Ambiente de Programao do Scratch
( As dife re ntes rea s e funes do ec r Sc ratch. Os pontos do ec r Scra tc h. )

Quando abrimos o Scratch, aparecem no ecr as seguintes reas:

Armazm de Comandos
com 8 diferentes caixas
cheias de comandos:
Movimento Controlo
Aparncia Sensores
Som
Nmeros
Caneta
Variveis

rea de Recursos onde cabem

os Blocos de comandos, os
Trajes dos actores e os Sons
da orquestra, de cada um dos
actores envolvidos num
projecto.

Simulador do Ecr onde se pode ver o

resultado da execuo dos comandos.
Para ver o ecr completo, clica-se
no cone que tem um rectngulo com
3 perninhas. Para voltar atrs, clica-se
na seta do canto superior esquerdo do
grande ecr.

Notas do
Projecto
Aqui, ainda no
existem comandos,
mas j iremos
acrescentar um,
nesta lio.

Estes so os comandos
contidos na caixa do
Movimento que a
que est aberta. Pode
abrir as outras para
espreitar, mas, depois,
volte a abrir esta.

O Palco este
rectngulo branco,
onde se podem
pintar os cenrios.
Veremos como, na
3 lio.

Nesta rea ficam todos os

personagens que entram no
projecto. parecida com os
bastidores onde os artistas se
preparam para entrar em cena.

Ateno
a estes
importantes
nmeros
de que
falaremos
j a seguir.

Mas agora tempo de ver o que acontece ao personagem GATO (que j vem desenhado de origem),
quando o obrigamos a cumprir as instrues que formos buscar ao Armazm para a rea de blocos.

- Clicar e arrastar o comando

para a rea de blocos.
- Clicar duas vezes no comando.
- Ver como se ilumina quando est a ser executado. Repetir mais vezes at o GATO quase sair do ecr.
- Clicar sobre o nmero 10 e escrever -10. Repetir os dois cliques sobre o comando, vrias vezes.
- Pode repetir-se, alterando o nmero de passos, para observar o comportamento do GATO.

Fernando Frederico

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Se j conhece o sistema de coordenadas cartesianas, a sua 1 lio termina aqui.

Fazer o GATO caminhar passo a passo pode tornar-se aborrecido, sobretudo se quisermos que ele
corra os quatro cantos do ecr. H maneira de o mandar saltar ou deslizar para um determinado
ponto; mas primeiro preciso saber como nos podemos referir a esse ponto.
Preste ateno aos nmeros que aparecem no canto
inferior direito, enquanto movimenta o rato pelo
Simulador de Ecr. Ao ponto central corresponde:

x do rato: 0

(-150,100)
(200,80)

y do rato: 0

Tente colocar o rato sobre esse ponto. Repare que

todos os pontos para a esquerda desse tm valores
de x rato negativos, isto , com o sinal menos,
indicando que so menores que zero (como nos
termmetros) e os pontos para a sua direita tm
valores x rato maiores que zero. O mesmo acontece
com os valores de y rato dos pontos que esto
abaixo e acima do ponto central.

(x o 1 valor, y o 2 valor) (x,y)

(0,0)
(-50,-50)
(140,-110)

Veja se consegue colocar o rato nos cinco pontos indicados na figura acima e, logo que tenha
sucesso, passe para a 2 Lio, onde trataremos de movimentar o GATO pelo ecr.

Fim da 1 Lio. Na 2 Lio aprenderemos a movimentar o personagem pelo ecr.

Fernando Frederico

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2 LIO:
Movimentar personagens no ecr
( Saltos e e sc orregame nto s. Bloc os de ins tru es . )

Vamos colocar uns comandos da caixa Movimento na rea de blocos do GATO:

- Clicar e arrastar o comando

para a rea de blocos.

- Clicar nos nmeros e escrever l o par (x, y) de um daqueles cinco ponto da 1 Lio.
- Clicar duas vezes sobre o comando para que ele seja executado.
(A instruo ilumina-se para indicar que est a ser executada)
Experimentemos agora uma coisa um bocadinho mais sofisticada:
- Mudar de nmeros e clicar vrias duas vezes na instruo. O GATO salta para o ponto definido.

- Clicar e arrastar o comando

encostando-o sob o go to x: y:

Observe que se ilumina uma fita branca para indicar que o Scratch compreendeu que este
comando para juntar ao anterior. Depois de se juntarem dois ou mais comandos, eles s se
separam puxando pelo de baixo, pois puxando pelo de cima, vm todos juntos.
- Clicar nos nmeros e escrever 2 em segundos (secs) e um par (x, y) diferente do anterior.
Desta vez, o GATO saltou para o ponto definido no comando go to x:( ) y:( ) e, depois, deslizou para o
ponto
indicado
comando
desliza
segs
para x:(para
) y:(que
), demorando
2 segundos a fazer o caminho.
- Clicar
duas no
vezes
sobre este
bloco( )de
comandos
elas sejam cumpridas.
Se alterarmos este valor temporal, o GATO andar mais depressa ou mais devagar.
altura de experimentar.

- Clicar e arrastar mais comandos desliza ( ) secs to x:( ) y:( ) para debaixo dos que j existem,
usando os cinco valores do esquema da 1 Lio, por qualquer ordem.
- Clicar duas vezes sobre o bloco destes comandos e observar que o GATO se move de
acordo com o programado.
- Variar os tempos e os pontos, para ver como o GATO fica irrequieto.
Isto j um projecto, pois tem movimentos planeados que, depois, so executados, um a um, pela
ordem em que os comandos se encontram na rea de blocos.
Pode adicionar-se um comando no meio do
bloco de comandos, mas preciso ter cautela
porque, depois de inserido, j no sai puxando
por ele.
Para o retirar, preciso puxar pelo que est
debaixo dele para dividir o bloco em duas
partes; depois que se puxa por ele (porque
fica a ser o ltimo da primeira parte do bloco).

Nesta altura, se o comando for arrastado

para o Armazm, desaparece no meio dos
outros que j l esto; mas pode ficar isolado espera de ser bem utilizado. Neste
caso, (ficando isolado), no executado em
conjunto com os do bloco. Funciona sozinho
se e quando for clicado duas vezes.

Fim da 2 Lio. Na 3 Lio aprenderemos a pintar um cenrio e a guardar o projecto.

Fernando Frederico

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3 LIO:
Desenhar um Cenrio
( A fo lha de de se nho. Gra va re "a ss in a r"um pro je cto. )

tempo de comearmos a fazer desenhos com o Scratch.

- Clicar no rectngulo Palco que est por baixo daquele cone com trs perninhas.
A informao sobre o GATO desaparece do topo da rea de blocos para dar lugar apenas ao
nome do palco, porque este, como se compreende, fixo e nem o nome se pode mudar.
- Clicando no GATO que est nos bastidores volta a informao sobre o GATO.
Quer dizer: os comandos do GATO no so os mesmos que os do Palco. Assim, v-se que s
possvel mexer nos comandos do personagem que estiver seleccionado; e isto vlido quer
para os personagens quer para o Palco.
- Clicar agora no cavaleiro (a orelhinha) backgrounds e vem o aspecto do cenrio: todo branco.
Repare-se no nmero 1 no canto superior esquerdo e no nome cenrio1 (que pode alterar-se
para Cena, por exemplo, clicando sobre o nome e escrevendo o novo nome). Isto como no teatro:
pode haver vrios cenrios para o mesmo palco, mas s vemos um de cada vez. Por agora vamos
desenhar s um cenrio com o nome Cena e o nmero 1 (que lhe dado pelo Scratch).
Clicar em Editar para abrir a folha de desenho. como a de outros programas de desenho:

Recta

Podem usar-se as ferramentas:

Pincel
Borracha Enchimento

Podem adicionar-se:
Rectngulos
Textos
Crculos

Rodar, inverter,
aumentar, diminuir

Apagar tudo

Seleccionar uma zona

para mover ou duplicar
Definir a espessura do
trao e da borracha.
Definir a cor da tinta

Clicar aqui e, depois, clicar uma vez

no desenho para lhe marcar o centro
Fernando Frederico

Clicar aqui para fazer zoom

Terminar ou Desistir

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- Sugere-se o uso da ferramenta Recta para desenhar

um caminho com vrias mudanas de direco, isto
, para que o caminho desenhado seja uma linha
quebrada e fechada, mais ou menos como a do
exemplo ao lado.

- Depois de terminado o desenho, clicar em OK

para sair. Se clicar em Cancelar, perde tudo o
que desenhou.
De volta ao ecr do Scratch, j se v a alterao feita
no Palco. Para preservar o trabalho feito at aqui,
convm gravar o projecto no disco rgido.
- Clicar no boto Guardar, no topo do ecr; e preencher os campos da janela, segundo o exemplo
abaixo.

Pode escolher-se a
pasta de arquivo,
navegar e criar
uma nova pasta.

Terminar ou
Desistir

Fim da 3 Lio. Na 4 Lio aprenderemos a criar um novo personagem para acompanhar o GATO.

Fernando Frederico

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4 LIO:
Criar um Personagem (Sprite)
( Des enha ros fa tos do gua rda -ro upa. De sliz a rpe lo ec r . )

Entre os Bastidores e o Simulador de Ecr h trs

botes. O 1 abre o Editor de Imagens para que se
desenhe o personagem. O 2 permite que se v ao
disco rgido buscar um previamente desenhado. O 3
traz um personagem pr-desenhado qualquer.

A ttulo de exemplo, apresenta-se este

segundo personagem a que chamaremos
Joana; e a quem vamos fazer outro
fato, igual a este vermelho, excepto na
cor, que ser verde. O centro de rotao
da Joana foi definido no meio das asas.

- Clicar no 1 boto e desenhar um personagem

que seja mais pequeno do que as dimenses do
caminho que est desenhado na Cena.
Terminado o desenho, deve clicar-se no boto OK para
voltar ao ambiente de programao e, ento:
- Clicar no campo do nome para escrever Joana
- Clicar no separador Trajes para fazer o 2 traje
- Clicar no campo do nome para escrever Vermelha
- Clicar no boto Copiar do 1 traje para fazer o 2
- Clicar no campo do nome para escrever Verde
- Clicar no boto Editar do 2 traje para entrar na folha
de desenho e mudar-lhe a cor para verde (ou outra)
com o Enchimento
No deve mudar-se o centro.
Numerao
automtica

- Este botozinho serve para apagar um traje.

Clicando alternadamente nos dois trajes pode observar-se a mudana no Simulador de Ecr.
S falta dizer que se podem editar os trajes sempre que for preciso alter-los.
De vez em quando, convm fazer Guardar o projecto para salvar todo o trabalho que se vai fazendo.
Agora vamos arranjar uns comandos para este novo personagem (sprite):
- Clicar no separador Blocos para dar comandos Joana.
No h aqui qualquer comando, porque as vai para x:( ) y:( ) e desliza ( ) segs to x:( ) y:( ) que
havamos feito, so para o GATO e s ficam visveis quando clicamos o GATO, nos bastidores.
- Experimente seleccion-lo agora e, depois, volte a seleccionar a Joana.
- Arrastar do Armazm um comando vai para e seis desliza, sem as juntar, por agora.
- Colocar o rato no ponto do Simulador de Ecr onde a Joana deve iniciar a sua viagem.
- Inscrever os valores (x,y) desse ponto num comando vai para e clic-lo duas vezes para
que a Joana salte para esse lugar.
- Colocar o rato na prxima curva e escrever as coordenadas num comando desliza.
- Clicar duas vezes para que a Joana caminhe at curva; e acertar o tempo de marcha.
- Juntar os dois comandos. Clicar e corrigir at que este movimento fique satisfatrio.
- Ler os valores do ponto da prxima curva e escrev-los noutro comando desliza.
- Junt-la aos comandos anteriores, clicar duas vezes no bloco e acertar os tempos e
os valores x:( ) y:( ).
- Repetir o processo, at que a Joana faa a volta completa e regresse ao ponto de partida.
. - Gravar o projecto no disco rgido para salvar o trabalho j feito, clicando em Guardar
Fim da 4 Lio. Na 5 Lio vamos ver como se pode rodar o personagem Joana.

Fernando Frederico

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5 LIO:
Rodar um Personagem (Sprite)
( No o bs ic a de ngulo . Inte rc ala rins tru es num bloco. )

O que parece menos bem na Joana que, s vezes, anda de lado e, outras vezes, anda mesmo como os caranguejos; mas possvel ensin-la a rodar, para andar sempre com a cabea para a frente.

- Clicar e arrastar um comando

roda 15 graus para a rea de blocos.

H dois comandos destes: uma para rodar como os ponteiros do relgio e outra para rodar ao contrrio.
Para a Joana, escolhe-se rodar, ao contrrio, 30 graus, para acertar com a inclinao do primeiro troo
do caminho.
Se j sabe o que so graus, pode saltar o prximo quadro.
O grau Unidade de medida da amplitude dos ngulos
Assim como o metro a unidade de medida de distncias, o grau a unidade de
medida de ngulos. Podemos imaginar a amplitude de um ngulo como sendo a
90
abertura de uma fatia (em V) de um bolo circular (crculo, digamos). Convencionou-se que um crculo corresponde a 360 graus (escreve-se 360). Ento, cortando o crculo ao meio, cada metade vale 180. Se cortarmos ao meio cada uma
180
destas metades, ficamos com 4 bocados, cada um com um ngulo de 90. Cortando ainda um destes bocados em 3 partes iguais, ficamos com ngulos de 30,
como se v no esquema junto.

Como a Joana nasceu virada para preciso rod-la 30 (ao contrrio dos ponteiros do relgio),
para ficar virada para
e, assim, alinhar com a inclinao do caminho.
Este comando inicial de rotao pode ser colocado no topo
do bloco de comandos; mas os outros tm de entrar no meio,
entre os comandos que fazem a Joana deslizar at cada curva do caminho.
boa prtica dividir, de novo, o bloco, para testar um
comando de cada vez, ou um troo de cada vez.
Tambm se aconselha a arrastar para a rea de blocos um
comando de rotao contrria quela que estamos a testar,
deixando-a isolada, para podermos torcer e destorcer at
ficarmos satisfeitos com o resultado.
Com tudo isto, a Joana j deve ter, mais ou menos, os
comandos da figura junta. Mas a Joana no ficou na sua
posio inicial. preciso endireit-la; mas, em vez de colocarmos mais um roda no fim do bloco, pomos este

no incio, pois muito importante que, no incio de um projecto, os actores sejam colocados nas suas posies iniciais,
para evitar surpresas quando se cumprem, de novo, os
comandos.

Convm no esquecer de gravar o projecto no disco rgido, clicando o boto Guardar.

Fim da 5 Lio. Na 6 Lio vamos ver como se muda o traje ao personagem Joana; e veremos
tambm por que razo foi colocada aquela seta amarela
no esquema acima.

Fernando Frederico

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6 LIO:
Trocar o Traje, Esconder e Mostrar os Personagens
( Apa rncia dos pe rsona ge ns . )

A Joana tem dois trajes, mas anda sempre com o vermelho! Vamos ver como pode mudar de fato:
- Abrir a caixa Aparncia.
aqui que esto armazenados os comandos:
para mudar de traje: (muda para traje)
para mudar de cor: (aplica efeito cor com 0)
para mudar de tamanho: (escolhe tamanho 100%)
para escrever as falas: (diz Ol)
para escrever pensamentos: (pensa Ol)
para desaparecer: (esconde)
para voltar a aparecer: (mostra)
entre outros comandos igualmente importantes.
Vamos desenhar uma ponte sobre um dos troos do caminho:
- Clicar o Palco nos bastidores.
- Clicar no separador Cenrios.
- Clicar o boto Editar do Cena porque o vamos alterar.
- Desenhar uma ponte (com uma cor diferente do caminho) que
passe sobre ele e esconda a Joana se ela lhe passar por baixo.
(Convm dizer que podamos criar um personagem para o papel
de ponte, que at poderia mudar de stio quando quisssemos;
mas, neste projecto, a ponte faz parte do cenrio e ns vamos ver
em que posio que o personagem deve desaparecer debaixo
dela e onde que deve voltar a aparecer).
- Ler com o rato um ponto do caminho, antes da ponte; e outro ponto, logo a seguir a ela.
- Partir o bloco de comandos em trs partes, por forma a isolar o comando que faz a Joana
percorrer o troo que agora tem a ponte. ( o da
). Acima fica um bloco com comandos
para o movimento at a; e abaixo ficam os comandos para ela andar depois desse troo.
- Agora vamos substituir o comando desliza que isolmos por trs novos comandos desliza:
um at ponte, outro para passar escondida sob ela e outro desde a ponte at curva seguinte.
- Experimentar um comando de cada vez, em separado, at estar tudo certo.
- Agora vamos fazer uma sandes com esses trs comandos e mais dois tirados da caixa
Aparncia: o esconde entre o 1 e o 2 comando e o mostra entre este e o 3, formando
um bloco de 5 comandos.
- Experimentar, de novo, os comandos, agora em bloco. Se tudo estiver certo, integrar este
. bloco com o de cima e, depois, integrar tambm o de baixo.
(Esta apenas uma de vrias maneiras de fazer isto. Por exemplo: podamos fazer um vai
para para passar depressa sob a ponte e no se ver. Ou fazer um esconde com um espere
para esperar um bocadinho sem se ver, antes de voltar a aparecer na sada da ponte).
Aqui est o novo bloco, antes de se integrar
com os outros dois. Houve o cuidado de no
alterar o tempo gasto neste troo de caminho.
Admitindo que a Joana muda de fato ao passar
sob a ponte, podemos inserir aqui o comando:

Para que a Joana no fique sempre de verde,

preciso colocar, no incio da volta, o comando:

Fernando Frederico

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7 LIO:
Interaco entre os Personagens
( Di logos , av is os , a Bande ira Ve rde . )

Nesta Lio, vamos experimentar a colocao de legendas na boca dos personagens. Uma vez que
temos aqui o GATO, vamos instruir o nosso personagem principal para lhe dizer adeus quando passar
por ele. Primeiro preciso identificar qual o troo de caminho onde o personagem passa perto do gato.
o comando que tem a seta verde
, na 5 Lio. Depois:
- Arrastar da caixa Aparncia, o comando

e inseri-lo no local marcado com a seta verde

- Na parte varivel do comando, escrever
Ol gato!.
- Experimentar para ver o efeito.
- Acertar o tempo em que a mensagem fica
no ecr, clicando e alterando o nmero
de segundos.
Seria engraado se o GATO respondesse...

-Pegadinho ao comando diz Ol gato! vamos

colocar o anuncia (difunde, avisa), que est
na caixa Controlo e serve para avisar os
personagens (neste caso s o GATO) que
a Joana fez, ou quer, qualquer coisa.

Este comando tem uma parte varivel com

uma lista de todos os avisos existentes. Como
ainda no h nenhum aviso, clicamos no
novo e escrevemos, por exemplo, Ol.
Agora temos de ir explicar ao GATO o que
deve fazer quando ouvir o aviso Ol.

- Seleccionar o GATO nos bastidores. Apagar os antigos

comandos. (Basta arrast-los para o Armazm).
- Arrastar um comando Quando receber (...)da caixa
Controlo para a rea de blocos do GATO.
- Juntar-lhe, por baixo, um pensa (...) durante (...) secs
da caixa Aparncia e escrever-lhe Quem ser?
- Acertar o tempo em que a mensagem deve ficar no ecr.
- Fica melhor, colocando um comando espera 2 secs da
caixa Controlo antes da pensa, porque esta espera d
tempo ao principal personagem de passar e apagar-se a
sua mensagem.
Experimente, invente, inove.

Nos blocos do personagem

GATO deve agora existir,
apenas este novo bloco:

ou outro parecido, que tenha

sido agora inventado.

Com 2 cliques nos comandos do GATO, s ele que faz alguma coisa. Para que a Joana caminhe, preciso voltar aos blocos dela e dar-lhe 2 cliques. Isto pode tornar-se aborrecido, agora que
estamos a trabalhar com dois personagens. melhor colocar-lhe no cimo do bloco o comando

da caixa Controlo.
Agora j no preciso ir aos blocos da Joana. Basta clicar na bandeira do topo do ecr.
altura de experimentar o ecr completo, clicando no cone com 3 perninhas.
No ecr cheio, clicando a bandeira, podemos assistir, em grande, ao decorrer de toda a aco.
Para voltar ao ambiente de programao basta clicar na seta cinzenta que est no canto superior
esquerdo do ecr.

Fim da 7 Lio. Convm no esquecer de gravar o projecto no disco rgido.

Na 8 Lio vamos obrigar a Joana a dar vrias voltas no seu circuito.

Fernando Frederico

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8 LIO:
Controlo do Fluxo de Comandos
( Cic los REPEAT e a lte rn a tiva s IF /ELSE. )

Como se tem visto, os comandos de um bloco so cumpridos pela ordem em que se encontram. o chamado Fluxo Linear, porque a aco comea numa ponta (a de cima) e acaba
noutra (a de baixo). Mas, por vezes, h necessidade de repetir um conjunto de instrues ou de
optar entre dois conjuntos. Consegue-se:
a repetio com comandos do tipo:

em que os comandos contidos na boca

so cumpridas 10 vezes (neste caso), antes
do controlo continuar, linearmente, pelo
comando que vier a seguir.
- Arrastar um comando repete 10 da caixa
Controlo e coloc-lo a seguir ao comando
da bandeira. Com cuidado, arrastar todo o
bloco para dentro do repete, alterando o
nmero 10 para apenas 3.
O topo do bloco fica com o seguinte aspecto:

- Clicar na bandeira e vigiar o movimento da

Joana para ver se tudo corre como previsto.
Numa condio comparam-se
duas grandezas por meio de
um dos operadores:

Rui

Ivo

Rui

Ivo

Rui

Ivo

Comparando alturas, s uma

das proposies verdade e,
assim, podamos escrever:

e a alternativa com comandos como:

em que s sero cumpridos os comandos

contidos na primeira boca ou s sero
cumpridos os da segunda boca, conforme
a condio escrita em
seja ou no verdadeira.
A aco foi repetida 3 vezes, depois de todos
os comandos terem entrado no ciclo repete 3.
H algumas variantes da repete, que devem
ser experimentadas. Por exemplo: utilizando o
comando para sempre no lugar de repete,
a Joana nunca mais pra, a no ser quando
se clica no cone vermelho parecido com um
sinal de stop que existe no canto superior
direito do ecr.
A variante para sempre se s repete
se a condio for verdadeira. As condies
so uma das partes mais bonitas da programao; e vamos falar delas j a seguir.

Traduzindo:
Se o Rui for maior do que o
Ivo, vai o Rui aos figos. Se
no for (seno), vamos ver
se o Rui menor do que o
Ivo; se for, vai o Ivo aos
figos. Se no for (seno),
j s falta uma hiptese:
(Rui = Ivo).
Ento, nem precisa de testar a condio: vo os dois
aos figos e acabou-se.

Fim da 8 Lio. Deve guardar-se o projecto no disco rgido para preservar o trabalho feito.
Na 9 Lio vamos aplicar no programa o que j sabemos sobre as condies.

Fernando Frederico

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9 LIO:
Aplicao Prtica de Ciclos e Condies
( Condi es c om postas . Utili za o do s om . )

- Na Joana, colocamos mais um comando Quando clicada,

seguido de um ciclo para sempre para que fique sempre a
trabalhar desde que se clique na bandeira verde.
- Dentro do para sempre colocamos um Se para que a
Joana saiba quando circula junto base do ecr. Usamos o
valor Y da sua posio, que est na caixa dos Movimentos.
- Depois, logo que a Joana caminhe com Y menor que -100,
ter de imitar um grilo. As condies so da caixa Nmeros.
- Para adicionar um som, clicar no separador Sons e no
cone Importar. Na pasta Animal escolher o som Cricket.
- O comando Toca Som est na caixa Som e pode escolher-se o que agora se importou ou o Pop que j l estava.

Com este bloco de comandos que inicia a actividade quando se clica na bandeira e depois s
pra quando se clica no sinal de STOP, estamos a testar, constantemente, se a posio da
Joana desce abaixo de -100 e, no caso disso acontecer, fazemos sair uma fala Cri..cri...cri.. e o
respectivo som.
O comando espera 1 segundo (que j tnhamos usado na 7 Lio) serve para manter no
ecr a fala da Joana (seno nem a conseguiramos ler) e para dar um intervalo entre os trilados.
J o comando diz vazio serve para apagar a fala anterior; e esta mais uma maneira de
colocar as falas dos personagens no ecr.
Quando o Y maior ou igual a -100, nada disto acontece.
Na caixa Nmeros h 6 tipos de proposies (verdes e bicudas). J falmos das 3 mais simples.
As outras, porque tm buracos bicudos, combinam proposies simples numa mais complexa.

Para que a proposio composta

seja verdade, preciso que as duas
simples o sejam, isto , Rui tem de
ter mais de 10 anos e menos de 15.

Para que esta seja

verdade, preciso
que Rui no tenha
10 anos.

Para que a proposio composta

seja verdade, basta que uma das
simples o seja, isto , Rui pode ter
menos de 10 anos ou mais de 15.

Os outros elementos da caixa Nmeros tm cantos arredondados. So

para fazer contas como, por exemplo, esta soma de cinco parcelas:
Mas o mais curioso este, que escolhe um nmero sorte entre os 2
que lhe damos; e tem muita aplicao quando queremos que um personagem deambule pelo ecr como se no soubesse para onde ir.
Tambm a caixa Som tem
mais do que aquele comando
para usar um som gravado.
possvel rufar instrumentos de
percusso e tocar as notas de
uma msica num instrumento
escolhido numa lista.
Experimente estes 2 blocos e,
depois, improvise a gosto.

Fim da 9 Lio. Na 10 Lio iremos ver como sentir quando o rato ou uma tecla so premidos.

Fernando Frederico

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10 LIO:
Comandos Sensores

ir"c ore s, o tec la do e o ra to. )

Na caixa Sensores existem ferramentas para avaliar quando um boto do rato ou uma tecla do
teclado so premidos. Mas esta ocasio tambm boa para usar mais uns comandos novos.
Atente-se no bloco abaixo, que deve ser inserido na rea de blocos do GATO para que este
comece a andar e a mudar de cor quando lhe clicarmos em cima; e, depois, miar sempre que
no estiver em contacto com a cor azul, andando nesta lida at que se prima a tecla espao.
Os comandos amarelos so da caixa Controlo, os roxos da caixa Aparncia, os azuis da
caixa Movimento e o lils da caixa Som. Os elementos bicudos azuis so da caixa Sensores e
os verdes, j se sabe, so da caixa Nmeros.
Este comando fica espera
que se d um clique de rato
sobre o GATO.

Depois de se clicar o GATO

este comando inicia a repetio dos que tem dentro de si
at que se prima a tecla
espao.

Esta muda o fato ao GATO...

... e esta muda-lhe a cor

Aqui, anda 15 passos e, se

tocar no limite do ecr, volta.

De cada vez que anda 15

passos, testa se est a tocar
na cor azul e, se no estiver,

Coloque este bloco no

GATO e experimente cliclo com o rato.
Pra com a tecla espao!

... lana o som miau

Mais comandos Sensores

J usmos os sensores a tocar na cor e tecla espao premida. Este ltimo serve tambm
para sentir quando premida uma letra, um algarismo ou as setas do teclado.
Com o boto do rato premido? podemos saber quando um boto do rato premido; mas h
tambm sensores para sentir se o personagem est a tocar no rato, noutro personagem ou
nos limites do ecr.
Agora que o GATO comeou a andar (e obedecendo
quele princpio de colocar os actores nas suas posies
iniciais, quando se recomea com a bandeira verde),
preciso colocar nos seus blocos os seguintes comandos de
inicializao: vai para x: y: e aponta na direco para
ele se colocar no canto superior direito, virado para o
centro; e ainda cessa efeitos grficos e muda para
traje .. para lhe restituir a cor e o traje iniciais.
Testar tudo isto exaustivamente, para eliminar a maior quantidade possvel de erros. Quando o
resultado no o que esperamos porque nos enganmos em algum comando; e convm
rever tudo desde o incio, testar e voltar a testar at perceber o que est mal. Depois, corrigir o
erro sempre o mais fcil.
Fim da 10 Lio. Deve fazer o Guardar do projecto.
Na 11 Lio falaremos em seguir o percurso dos personagens com um trao colorido.

Fernando Frederico

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Explorando o Scratch

11 LIO:
Utilizao da Caneta e das Variveis do Scratch
( As ins tru es da Pe n. As va riv e is do Sc ra tc h. )

Nesta lio veremos como se podem traar linhas, enquanto se movimentam os personagens (sprites)
- Criar um novo sprite (ver 4 Lio).
Pode ser uma pequena bola, com o centro de rotao no seu centro geomtrico e o nome
bola (ou outro qualquer). Este sprite vai agir, independentemente dos outros, para exemplificar o uso das Pen do Scratch .
- Arrastar para o scripts da bola os comandos do
quadro ao lado, das caixas Movimento e Caneta.
limpa limpa todos os traos do ecr (mas no apaga o
Palco nem os sprites, claro). As instrues escolhe so
para definir a cor (clicando no quadrado colorido) e a
espessura do trao.
caneta para baixo baixa a caneta para comear a riscar.
caneta para cima levanta a caneta para parar de riscar.
Por enquanto, separe estes ltimos quatro comandos.
- Clicar duas vezes no bloco para ver como sai o risco.
- Tente traar uma outra linha, paralela primeira.
- Se no conseguir, junte agora estas ltimas 4 linhas, pois
Elas so a soluo do desafio proposto.
Pode clonar a bola, usando a instruo carimba. Experimente os
trs comandos da figura junta, clicando-os duas vezes, vrias vezes.
Usando estes comandos noutros sprites, sero esses os replicados.
Com limpa desaparecem todas as cpias e riscos.O comando caneta
para cima desfaz o ltimo caneta para baixo que foi dado, seno
continuariam os riscos de cada vez que o sprite se movesse.
Varivel um pedacinho de memria onde podemos guardar um
valor qualquer, para ser usado nas operaes da caixa Nmeros ou
nos SE da caixa Controlo. H variveis do Scratch, como estas aqui
ao lado; mas o utilizador pode criar as variveis que entender, abrindo
a caixa Variveis e clicando em criar uma varivel
Falemos primeiro destas variveis do Scratch: as duas primeiras guardam sempre o X e o Y da
posio do sprite. Quando queremos saber se um sprite j passou para a direita do meio do ecr (por
exemplo), podemos testar a sua posio com um comando SE (posio x) > 0 .
A n do traje guarda o nmero do traje que o personagem est a usar (ver 4 Lio). A tamanho
para guardar o tamanho do sprite (em percentagem do tamanho com que foi criado).
A de cor lils guarda o tempo de durao das notas ritmo e o volume do microfone volume . O
relgio um contador de segundos, com preciso at s dcimas de segundo.
Quando esto nas respectivas caixas, tm um quadradinho agarrado que, quando clicado, fica
com um V de Visto, e o seu contedo aparece no ecr. Experimente esta particularidade.
A verso 1.3 do Scratch providencia comandos para mostrar e esconder as variveis em runtime

Vamos supor que queramos obrigar a bola a perseguir a Joana, sempre com algum atraso para
nunca a apanhar. Como que a bola poderia saber o stio onde a Joana estava?
Veremos isso na 12 Lio. Este o fim da 11 Lio.
Agora, convm guardar o projecto no disco rgido, fazendo Guardar.

Fernando Frederico

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Explorando o Scratch

12 LIO:
Interaco dos Sprites atravs das suas Variveis
( Va rive is exc lus iva s de um s prite e va riv e is de todos os sprite s. )

Para resolver o problema enunciado no fim da

lio anterior, poder-se-ia usar um comando

que obrigaria a bola a saltar para a Joana.

No isso que se pretende, mas sim que a
bola siga a Joana a uma certa distncia.

Esta escolha determina o mbito da varivel.

s vezes, convm que ela seja exclusiva do
sprite em que criada, mas, outras vezes,
melhor que seja conhecida de todos eles. o
caso presente: queremos que a bola as conhea.
Ento, a seguir a cada comando desliza
da Joana, vamos acrescentar estes trs
comandos:

Ento, vamos fazer com que a Joana deixe

cair umas pedrinhas que a bola vai apanhando: primeiro vamos caixa Nmeros e
criamos duas variveis: PontoX e PontoY marcando o boto Para todos os sprites. Assim:
Digo bem: estes trs, repetidamente, a seguir
a cada um dos comandos desliza da Joana,
para que a posio da Joana (X,Y) seja guardada nas duas variveis que crimos e para
que seja lanado o convite Vem, que a bola vai aceitar, da maneira que j vamos ver.
Ver na 7 Lio como se define uma nova
mensagem para o comando anuncia.
A seguir, seleccionamos a bola e acrescentamos-lhe os trs comandos
aqui ao lado. O resultado j pode prever-se: quando a bola recebe a
mensagem Vem (que a Joana difundiu), espera 1 segundo e salta
para o ponto onde a Joana estava quando enviou a mensagem. Mas,
agora, a Joana j vai um segundo mais frente.
Experimente isto.
H trs situaes em que a Joana se descuida e apanhada : 1 quando pra 2 segundos a
falar com o gato; 2 quando demora apenas um segundo a passar debaixo da ponte: 3 quando
pra ao fim das trs voltas, j cansada, e se deixa apanhar.

Depois da Joana dar trs voltas, pra no ponto de partida, tal como lhe ordenmos; mas, pelo
facto de imitar um grilo, existe na Joana um ciclo para sempre que fica iluminado para sempre,
isto , que fica a executar infinitamente. Verificar que assim. Para que todas as aces parem
quando a Joana parar, preciso meter no final do seu bloco o comando termina o programa.
O pra este bloco serve para parar apenas o bloco de comandos em que est metido.
Para mim, o boto mais importante do
Scratch o que fica entre o Guardar como
e o Desfazer: o

que usamos sempre que temos alguma coisa

para partilhar com os outros. Ele prepara o
nosso projecto e disponibiliza-o para quem o
queira usar, copiar, estudar e aprender. o
boto de

Em complemento deste guia, pode ver em

http://scratch.mit.edu/projects/ffred /96912 e descarregar o projecto O Gato e a Joaninha, o
qual foi desenvolvido medida que este guia
foi sendo escrito. S deve ser consultado para
tirar dvidas, pois altamente aconselhvel
que o novo Scratcher v criando o seu prprio projecto com todos os comandos que for
aprendendo.

Fernando Frederico
efe.fred@gmail.com

FAZER AMIGOS!

Fernando Frederico

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