física

eletricidade e física moderna

QUESTÕES DE VESTIBULARES
2009.1 (1o semestre)
2009.2 (2o semestre)

sumário
ELETROSTÁTICA
VESTIBULARES 2009.1 ....................................................................................................................... 2
VESTIBULARES 2009.2 ..................................................................................................................... 16

ELETRODINÂMICA
VESTIBULARES 2009.1 ..................................................................................................................... 20
VESTIBULARES 2009.2 ..................................................................................................................... 39

MAGNETISMO
VESTIBULARES 2009.1 ..................................................................................................................... 45
VESTIBULARES 2009.2 ..................................................................................................................... 66

FÍSICA MODERNA
VESTIBULARES 2009.1 ..................................................................................................................... 72
VESTIBULARES 2009.2 ..................................................................................................................... 81

japizzirani@gmail.com
 ELETRICIDADE: (VUNESP/UNISA-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma particula, de massa 1.10–5 kg e eletrizada com carga 2 C,e
ELETROSTÁTICA abandonada no ponto A de um campo eletrico uniforme E, cujas
VESTIBULARES 2009.1 linhas de força e superficies equipotenciais estao representadas
VESTIBULARES 2009.2 PÁG. 16 na figura.

(UFABC-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Com relação à ocorrência de uma descarga elétrica na atmosfe-
ra, analise:
I. objetos pontiagudos como o pára-raios estão mais propensos
a dissipar cargas elétricas, pois, devido a sua forma, as cargas
elétricas livres tendem a se acumular nesse local, em um pro-
cesso conhecido como “poder das pontas”;
II. o processo de acúmulo de cargas na atmosfera assemelha-se
ao processo de carga de duas placas condutoras paralelas que
possuem um dielétrico entre elas. Quando o raio ocorre, diz-se
que o dielétrico, no caso o ar, foi rompido, passando a conduzir; A velocidade com que atingirá o ponto B, em m/s, será de
III. o interior de corpos metálicos, como um carro, constitui um *a) 4.
ambiente seguro contra raios que neles incidam, devido ao fato b) 6.
de o campo elétrico no interior desses corpos ser nulo. c) 10.
É correto o contido em d) 16.
a) I, apenas. e) 20.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: A
d) II e III, apenas.
A figura mostra uma carga Q fixa, e uma pequena carga de pro-
*e) I, II e III.
va, positiva, q que foi abandonada nas proximidades de Q. Na
situação mostrada q se desloca para a direita sob a ação exclu-
(PUCRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: D siva do campo elétrico criado por Q.
Dois objetos metálicos esféricos idênticos, contendo cargas elé- A figura também mostra as superfícies equipotenciais (linhas
tricas de 1C e de 5C, são colocados em contato e depois afasta- pontilhadas) do campo elétrico criado por Q, bem como seus
dos a uma distância de 3 m. Considerando a Constante de valores relativos ao infinito.
Coulomb k = 9 x 109 N m2/C2, podemos dizer que a força que
atua entre as cargas após o contato é:
a) atrativa e tem módulo 3 x 109 N.
b) atrativa e tem módulo 9 x 109 N.
c) repulsiva e tem módulo 3 x 109 N.
*d) repulsiva e tem módulo 9 x 109 N.
e) zero.

(PUCRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Duas esferas idênticas, carregadas com cargas Q = 30 C, es-
tão suspensas a partir de um mesmo ponto por dois fios isolan-
tes de mesmo comprimento como mostra a figura.

Pode-se afirmar que

*a) Q é positiva, e o trabalho da força de Q sobre q é positivo.
b) Q é positiva, e o trabalho da força de Q sobre q é negativo.
c) Q é negativa, e o trabalho da força de Q sobre q é positivo.
d) Q é negativa, e o trabalho da força de Q sobre q é negativo.
e) com as informações dadas não é possível determinar o sinal
de Q.

(VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Duas esferas ocas, de mesmos raio e material, eletrizadas inici-
almente com cargas Q e –3Q, são mantidas a uma distância d tal
Em equilíbrio, o ângulo , formado pelos dois fios isolantes com que não haja indução elétrica de uma sobre a outra. O meio onde
a vertical, é 45O. Sabendo que a massa de cada esfera é de 1 kg, as esferas se encontram tem constante dielétrica k.
que a Constante de Coulomb é k = 9 x 109 N m2/C2 e que a Procede-se a ligação delas mediante um cabo condutor até que
seja estabelecido o equilíbrio eletrostático. O campo elétrico no
aceleração da gravidade é g = 10 m/s2, determine a distância ponto médio do segmento de reta que liga uma esfera a outra
entre as duas esferas quando em equilíbrio. terá, então, a intensidade
Lembre-se de que = 10–6 . *a) zero.
a) 1,0 m b) 2kQ/d2.
*b) 0,9 m
c) kQ/d2.
c) 0,8 m
d) 0,7 m d) kQ/2d2.
e) 0,6 m e) kQ/4d2.

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(PUCPR-2009.1) - ALTERNATIVA: E (VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Atualmente é grande o interesse na redução dos impactos Considere um hexágono regular, de lados , em que quatro vér-
ambientais provocados pela agricultura através de pesquisas, tices são ocupados por cargas fixas Q, iguais em valor absoluto.
métodos e equipamentos. O meio que o envolve tem constante dielétrica k.
Entretanto, a aplicação de agrotóxicos praticada continua extre-
mamente desperdiçadora de energia e de produto químico. O
crescente aumento dos custos dos insumos, mão-de-obra, ener-
gia e a preocupação cada vez maior em relação à contaminação
ambiental têm realçado a necessidade de uma tecnologia mais
adequada na colocação dos agrotóxicos nos alvos, bem como
de procedimentos e equipamentos que levem à maior proteção
do trabalhador. Nesse contexto, o uso de gotas com cargas elé-
tricas, eletrizadas com o uso de bicos eletrostáticos, tem-se mos-
trado promissor, uma vez que, quando uma nuvem dessas partí-
culas se aproxima de uma planta, ocorre o fenômeno de indução, A diferença de potencial elétrico entre os pontos A e B, não ocu-
e a superfície do vegetal adquire cargas elétricas de sinal oposto pados por cargas, vale
ao das gotas. Como conseqüência, a planta atrai fortemente as a) 4 kQ .
gotas, promovendo uma melhoria na deposição, inclusive na parte b) –4 kQ .
inferior das folhas. c) 2 kQ .
d) –2 kQ .
*e) zero.

(VUNESP/UNICID-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Cinco cargas pontuais, de mesmo módulo, são dispostas de modo
a formar um quadrado de lado L; quatro cargas estão fixas nos
vértices do quadrado e uma quinta, em equilíbrio, exatamente no
centro do quadrado.

Pode-se afirmar que

A partir da análise das informações, é CORRETO afirmar:
a) As gotas podem estar neutras que o processo acontecerá da
mesma forma.
b) O fenômeno da indução descrito no texto se caracteriza pela
polarização das folhas das plantas, induzindo sinal igual ao da
carga da gota.
c) Quanto mais próximas estiverem gotas e folha menor será a
força de atração.
d) Existe um campo elétrico no sentido da folha para as gotas.
*e) Outro fenômeno importante surge com a repulsão mútua en-
tre as gotas após saírem do bico: por estarem com carga de
mesmo sinal, elas se repelem, o que contribui para uma melhoria
na distribuição do defensivo nas folhas.
a) as cargas 1 e 2 têm sinal oposto.
b) as cargas 1 e 5 têm o mesmo sinal.
c) o potencial elétrico no centro do quadrado é nulo.
d) o potencial elétrico no vértice em que se encontra a carga 3 é
nulo.
*e) o potencial elétrico no vértice em que se encontra a carga 4
depende de L.
(UFF/RJ-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Três esferas metálicas, apoiadas em suportes isolantes, são co-
locadas próximas, como no desenho abaixo, porém sem se toca-
rem. Um bastão carregado positivamente é aproximado da pri-
meira esfera.

(VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: B
A distância entre duas placas planas e paralelas é de 1,0 cm.
O potencial elétrico dos pontos da placa A é nulo e o da placa B
é 220 V. O ponto C está localizado bem no centro e a meia dis-
tância das placas. A intensidade, em V/m, do campo elétrico em
C está corretamente representada na alternativa:

Assinale o diagrama que melhor representa a distribuição de

cargas nas esferas.

*a) d)

a) 2,2.105.
b) e)
*b) 2,2.104.
c) 2,2.103.
d) 2,2.102. c)
e) 2,2.10.

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(UFERJ/UNIRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: B (UFOP-2009.1) - ALTERNATIVA: B
“Como é que um corpo interage com outro, mesmo à distância?” Experimento - Força elétrica, F, em Newtons, entre duas cargas
Com o desenvolvimento da idéia de Campo Gravitacional criado puntiformes iguais, mantidas no vácuo, em função da distância,
por uma massa, passou a se explicar a força de atração d, entre elas.
gravitacional com mais clareza e melhor entendimento: uma por-
ção de matéria cria em torno de si um campo gravitacional, onde
cada ponto é associado um vetor aceleração da gravidade. Quan-
do um outro corpo é colocado neste ponto, passa a sofrer a ação
de uma força de origem gravitacional.

PRIMEIRA FIGURA

O módulo das cargas puntiformes utilizadas no experimento é:

Idéia semenhante se aplica para o campo elétrico gerado por a) (200)0,5 C
uma carga Q, com uma carga de prova q colocada num ponto P. *b) (20)0,5 C
próxima a Q, que sofre a ação de uma força elétrica F. c) (2)0,5 C
SEGUNDA FIGURA d) (0,2)0,5 C

(FUVEST-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Uma barra isolante possui quatro encaixes, nos quais são colo-
cadas cargas elétricas de
mesmo módulo, sendo as
Fig 6 2009 ETO
TERCEIRA FIGURA positivas nos encaixes
claros e as negativas nos
encaixes escuros. A cer-
ta distância da barra, a di-
Fig 5 2009 ETO reção do campo elétrico
Com relação às três figuras, na ordem em que elas aparecem e, está indicada na figura à
ainda com relação ao texto enunciado, analise as afirmativas esquerda. Uma armação foi construída com
abaixo. quatro dessas barras, formando um quadra-
I - Para que o corpo de massa m seja atraido pela Terra, é neces- do, como representado à direita. Se uma carga positiva for colo-
sário que ele esteja eletrizado. cada no centro P da armação, a força elétrica que agirá sobre a
II - Para que a carga elétrica q da segunda figura seja submentida carga terá sua direção e sentido ndicados por
à força indicada, é necessário que ela esteja carregada positiva- Desconsidere eventuais efeitos de cargas induzidas.
mente.
Fig 7 2009 ETO
III - Se o corpo de massa m, da primeira figura, estiver negativa-
mente carregado, ele sofrerá uma força de repulsão.
IV - Não importa a carga do corpo de massa m, da primeira figu-
ra, matéria sempre atrai matéria na razão inversa do produto de
suas massas.
V - A carga elétrica q, na terceira figura, com toda certeza é ne- a) Força nula *b) c) d) e)
gativa.
Pode-se afirmar que
a) somente IV é verdadeira. (IMT/MAUÁ-2009.1) - RESPOSTA: a) zero b) QA = 2Q/3 e
*b) somente II e V são verdadeiras.
c) somente II, III e V são verdadeiras. QB = 4Q/3
d) somente I e IV são verdadeiras. Considere duas superfícies esféricas concêntricas A e B, de rai-
e) todas são verdadeiras. os R e 2R, respectivamente. Cada uma delas tem a carga elétri-
ca positiva Q.

(UTFPR-2009.1) - ALTERNATIVA: A
A força de atração entre duas cargas elétricas pontuais, quando
estão separadas por 5,0 cm, é de 20 N. Encontre o valor da força
quando elas estiverem separadas por 10 cm.
*a) 5,0 N
b) 40 N a) Determine o campo elétrico no interior da superfície A.
c) 10 N b) Num dado instante as superfícies são conectadas por um fio
d) 15 N condutor. Qual passará a ser a carga de cada superfície após ter
e) 1,0 N sido atingido o equilíbrio eletrostático?

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(UNEMAT/MT-2009.1) - ALTERNATIVA: B (MACKENZIE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Na figura abaixo, as cargas elétricas Q e q isoladas e alinhadas As armaduras de um capacitor plano, distanciadas entre si de
horizontalmente são respectivamente carga principal (fonte) e 1,00 mm, estão submetidas a uma d.d.p. de 1,67 kV. Em um
carga de prova. certo instante, um próton (m = 1,67 × 10–27 kg; q = + e = 1,60 ×
10–19 C) chega ao ponto A com energia de 3,34 × 10 –1 MeV,
segundo a direção orientada do eixo x. O ponto A é a origem do
sistema de referências. No ponto de abscissa x = 4,00 mm, a
ordenada de sua posição é, segundo o referencial indicado na
Nessa situação pode-se afirmar que
figura, aproximadamente igual a
a) Q < 0 e q < 0.
a) + 0,20 m
*b) Q > 0 e q < 0. Desprezar os efeitos
b) – 0,20 m gravitacionais e os efeitos
c) Q < 0 e q neutra.
c) + 2,00 m relativísticos
d) Q > 0 e q > 0.
d) – 2,00 m
e) Q < 0 e q > 0.
*e) – 20,0 m Dado: 1 MeV = 1,6.10–13 J
(UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 29 (01+04+08+16)
Considere duas placas condutoras, paralelas e infinitas, dispos-
tas horizontalmente a uma distância d uma da outra. As placas
(UFPR-2009.1) - RESPOSTA: X = 0,5 m
possuem a mesma densidade de carga superficial e de sinais
Duas esferas com cargas Q estão fixas e separadas por uma
opostos e estão imersas no vácuo.
distância X. Acima delas é colocada uma terceira esfera de mas-
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
sa m e carga q, de modo que, no equilíbrio, elas ficam dispostas
01) O módulo do vetor campo elétrico na região entre as placas é
conforme mostrado na figura abaixo.
diretamente proporcional à densidade superficial de carga nas
mesmas.
02) Uma partícula carregada, lançada paralelamente às placas e
entre elas, descreve uma trajetória hiperbólica.
04) A função x(t) da posição horizontal em relação ao tempo t do
movimento de uma partícula carregada, lançada paralelamente
às placas e entre elas, é linear.
08) A trajetória de uma partícula carregada, lançada paralelamente
às placas e entre elas, é representada pela função y = cx2 , em
que c é uma constante.
16) A função y(t) da posição vertical em relação ao tempo t do
movimento de uma partícula carregada, lançada paralelamente
às placas e entre elas, é quadrática. As duas esferas inferiores possuem cargas iguais a 4,0 x 10–8 C
cada uma, enquanto que a esfera superior possui carga igual a
(UEM/PR-2009) - RESPOSTA: SOMA = 13 (01+04+08)
2,5 x 10–6 C e massa igual a 1,08 g. Sabendo que o ângulo é
Considere um capacitor de placas paralelas com vácuo entre as
placas. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). igual a 60°, calcule a distância X entre as esferas inferiores para
essa configuração das três cargas. (Adote g = 10 m/s2 e k = 9 ×
Considere a permissividade elétrica no vácuo
109 N.m2/C2 - dados não fornecidos na prova)
0 = 8,9 × 10–12 C2 N–1 m–2.
01) No capacitor, os valores nominais (C e V) especificam a ca-
pacidade e a máxima diferença de potencial que esse suporta
sem romper sua rigidez dielétrica. (UFSC-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 26 (02+08+16)
02) Quando o capacitor está completamente carregado, o cam- Duas esferas condutoras isoladas têm raios R e 2R e estão afas-
po elétrico entre as placas do capacitor é nulo. tadas por uma distância a. Inicialmente, a esfera maior tem um
excesso de carga positiva +q e a menor está neutra. Encosta-se
04) Para um capacitor com placas de área S = 150,0 cm2 e uma
uma esfera na outra e, em seguida, as duas são reconduzidas à
distância entre elas de 0,5 mm, a capacidade do capacitor é 26,7
posição inicial.
× 10–11 F. Nesta última situação, é CORRETO afirmar que:
08) Se ligarmos o capacitor a uma bateria, a carga máxima que 01. a força eletrostática entre as esferas é k0.q2 (4a2).
pode ser armazenada no mesmo depende da diferença de po-
02. a esfera menor tem carga +q 3 e a maior, +2q 3.
tencial fornecida pela bateria.
04. o potencial elétrico na esfera maior é a metade do valor do
16) A carga máxima que pode ser armazenada em um capacitor
potencial na esfera menor.
com valores nominais de 10,0 × 10–12 F e 5 V é 5,0 × 10–11 C e a 08. todo o excesso de carga da esfera menor está localizado na
energia potencial acumulada no capacitor, nessa condição, é 2,5 sua superfície.
× 10–9 J. 16. o campo elétrico no interior da esfera menor é nulo.
32. a diferença de potencial entre quaisquer dois pontos da esfe-
(MACKENZIE-2009.1) - ALTERNATIVA: C ra maior é diferente de zero.
Considere os pontos A e B do campo elétrico gerado por uma
carga puntiforme positiva Q no vácuo (kO = 9.109 N.m2/C2). Uma
outra carga puntiforme, de 2 C, em repouso, no ponto A, é leva- (UERJ-2009.1) - RESPOSTA: EC = 1010 eV 1,0 × 103 eV
da com velocidade constante ao ponto B, realizando-se o traba- Um elétron deixa a superfície de um metal com energia cinética
lho de 9 J. igual a 10 eV e penetra em uma região na qual é acelerado por
O valor da carga Q, que cria o campo, é
um campo elétrico uniforme de intensidade igual a 1,0 × 104 V/m.
a) 10 C
Considere que o campo elétrico e a velocidade inicial do elétron
b) 20 C
têm a mesma direção e sentidos opostos.
*c) 30 C
Calcule a energia cinética do elétron, em eV, logo após percorrer
d) 40 C
os primeiros 10 cm a partir da superfície do metal.
e) 50 C
Considere 1eV = 1,6 × 10–19 J e carga do elétron = 1,6 10–19 C.

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(UFU-2009.1) - RESPOSTA: 1F; 2V; 3F; 4V
Considere um sistema composto de uma esfera condutora de
raio R, disposta concentricamente no interior de uma casca esfé-
rica condutora de raios 3R e 4R, conforme figura abaixo. A esfera
não possui contato com a casca esférica.
Sabendo-se que a esfera de raio R está eletricamente carregada
com uma carga +Q e que a casca esférica está eletricamente
carregada com uma carga +15Q, marque para as alternativas
abaixo (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
1 ( ) As cargas elétricas, na superfície da esfera (raio R), na
superfície interna da casca esférica (raio 3R), e na superfície
externa da casca esférica (raio 4R) valem, respectivamente, +Q,
-Q e 0.
2 ( ) O esboço do gráfico para o módulo do campo elétrico (E) em
função da distância (d) ao centro da esfera pode ser
esquematicamente representado pela figura abaixo.
3 ( ) O módulo do campo elétrico na superfície da esfera condutora
(raio R) vale E(R) = 2KQ / R2, onde K é a constante elestrostáica.
4 ( ) O valor do potencial em qualquer ponto na casca esférica
(entre 3R e 4R) vale 4KQ / R, onde K é a constante elestrostática.
(ITA-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Uma carga q distribui-se uniformemente na superfície de uma
esfera condutora, isolada, de raio R. Assinale a opção que apre-
senta a magnitude do campo elétrico e o potencial elétrico num
ponto situado a uma distância r = R/3 do centro da esfera.
a) E = 0 V/m e U = 0 V
*b) E = 0 V/m e U = (1 4 0)×(q R)
c) E = 0 V/m e U = (1 4 0)×(3q R)
d) E = 0 V/m e U = (1 4 0)×(qr R2)
e) E = (1 4 0)×(rq R3) e U = 0 V
(UNIFESP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Considere a seguinte “unidade” de medida: a intensidade da for-
ça elétrica entre duas cargas q, quando separadas por uma dis-
tância d, é F. Suponha em seguida que uma carga q1 = q seja
colocada frente a duas outras cargas, q2 = 3q e q3 = 4q, segundo
a disposição mostrada na figura.
A intensidade da força elétrica resultante sobre a carga q1, devi-
do às cargas q2 e q3, será
a) 2F.
b) 3F.
c) 4F.
*d) 5F.
e) 9F.
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(ITA-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Uma partícula carregada negativamente está se movendo na di-
reção +x quando entra em um campo elétrico uniforme atuando
nessa mesma direção e sentido. Considerando que sua posição
em t = 0 s é x = 0 m, qual gráfico representa melhor a posição da
partícula como função do tempo durante o primeiro segundo?
a) b)
x x
t t
c) d)
x x
t t
*e) b)
x
(ITA-2009.1) - ALTERNATIVA: D (RESOLUÇÃO NO FINAL)
Na figura, o circuito consiste de uma bateria de tensão V conectada
a um capacitor de placas paralelas, de área S e distância d entre
si, dispondo de um dielétrico de permissividade elétrica que
preenche completamente o espaço entre elas. Assinale a mag-
nitude da carga q induzida sobre a superfície do dielétrico.
a) q = Vd
b) q = SV/d
c) q = ( – 0)Vd
*d) q = ( – 0)SV/d
e) q = ( + 0)SV/d
RESOLUÇÃO: ITA-2009.1:
Capacitor sem o dielétrico, ligado ao gerador de tensão V:
C0 = 0S/d Q0 = C0V = 0SV/d
Ao introduzirmos o dielétrico, haverá indução de cargas opostas
nas suas superfícies. Seja q o módulo da carga induzida. Em
princípio, essa carga gera um campo elétrico E, oposto ao cam-
po inicial. Para não alterar o campo interno, a carga final Q f do
capacitor vai aumentar.
Qf = q + Q0 q = Qf – Q0
Com o dielétrico, temos: C = S/d Qf = CV = SV/d
q = ( - 0)SV/d
(FEI/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Considerando os princípios da eletrostática, é correto afirmar que:
a) Cargas elétricas de mesmo sinal se atraem.
b) Cargas elétricas de sinais diferentes se repelem.
c) Cargas elétricas são compostas de nêutrons.
d) Cargas elétricas positivas são compostas de elétrons.
*e) Em um sistema eletricamente isolado a soma algébrica das
cargas positivas e negativas é constante.
6
(ITA-2009.1) - RESPOSTA: Q1 = –2Qa/b, Q2 = (Qa/b)(2a/b – 1) e
Q3 = (Qa2/b2)(3 – 2a/b) (RESOUÇÃO NO FINAL)
Três esferas condutoras, de raio a e carga Q, ocupam os vértices
de um triângulo equilátero de lado b >> a, conforme mostra a
figura (1). Considere as figuras (2), (3) e (4), em que, respectiva-
mente, cada uma das esferas se liga e desliga da Terra, uma de
cada vez. Determine, nas situações (2), (3) e (4), a carga das
esferas Q1, Q2 e Q3, respectivamente, em função de a, b e Q.
(UFU/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Duas cargas elétricas, que se encontram separadas por uma
distância d em um determinado meio 1, interagem entre si com
uma força elétrica F.
Quando essas cargas elétricas, à mesma distância d, são
introduzidas em um meio 2, elas passam a se interagir com o
dobro da força anterior (2F).
E, quando essas mesmas cargas, à mesma distância d, são
introduzidas em um meio 3, elas interagem-se com a metade da
força inicial (F/2).

Utilizando a tabela acima que fornece a permissividade elétrica

desses meios ( ), relativamente ao vácuo, verifica-se que as subs-
tâncias que compõem esses meios (meio1, meio 2 e meio 3)
podem ser, respectivamente,
a) vidro, parafina e óleo.
b) parafina, vidro e óleo.
RESOLUÇÃO: ITA-2009.1: *c) óleo, parafina e vidro.
Estando uma das esferas ligada à Terra, o potencial resultante d) óleo, vidro e parafina.
nesta é nulo.
1) Na figura 2, temos:
(UDESC-2009.1) - RESPOSTA: a) 600V b) 0,0006 J c) gráfico:
Vesf1 + V3,1 + V2,1 = 0 KQ1/a + KQ/b + KQ/b = 0
reta passando pela origem e pelo ponto (1,2cm; 0,0012J) d) grá-
Q1 = –2Qa/b fico: reta horizontal passando pelo ponto 0,0012J
2) Na figura 3, temos: O gráfico abaixo representa a variação da energia potencial de
Vesf2 + V1,2 + V3,2 = 0 Q2 = (Qa/b)(2a/b – 1) uma carga elétrica de 10–6 C, no vácuo, submetida apenas à
3) Na figura 4, temos: ação de um campo elétrico uniforme e paralelo ao eixo x. Em x =
Vesf3 + V1,3 + V2,3 = 0 Q3 = (Qa2/b2)(3 – 2a/b) 0,0 cm, a energia cinética da carga é nula.

(UNIFESP-2009.1) - ALTERNATIVA: E
A presença de íons na atmosfera é responsável pela existência
de um campo elétrico dirigido e apontado para a Terra. Próximo
ao solo, longe de concentrações urbanas, num dia claro e limpo,
o campo elétrico é uniforme e perpendicular ao solo horizontal e
sua intensidade é de 120 V/m. A figura mostra as linhas de cam-
po e dois pontos dessa região, M e N.

a) Determine o potencial elétrico em x = 0,6 cm.

b) Determine o trabalho realizado para levar a carga de x = 0,2
cm até x = 0,8 cm.
O ponto M está a 1,20 m do solo, e N está no solo. A diferença de
c) Construa o gráfico da energia cinética em função de x.
potencial entre os pontos M e N é
d) Construa o gráfico da energia total em função de x.
a) 100 V.
b) 120 V.
c) 125 V. (UFV/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
d) 134 V.
Sejam duas esferas metálicas 1 e 2, de raios R1 e R2, sendo R1
*e) 144 V.
< R2. Elas estão carregadas positivamente, em contato entre si e
em equilíbrio eletrostático. As esferas são, então, separadas.
(UFV/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
A figura abaixo mostra uma carga puntual positiva +Q e outra Sendo Q1 e V1, respectivamente, a carga e o potencial elétrico
negativa –Q, separadas por uma distância 2L. O campo elétrico da esfera 1, e Q2 e V2 as grandezas correspondentes para a
resultante produzido por essas cargas está ilustrado CORRETA- esfera 2, é CORRETO afirmar que:
MENTE no ponto: *a) Q1 < Q2 e V1 = V2
a) A
b) Q1 = Q2 e V1 = V2
*b) B
c) C c) Q1 = Q2 e V1 < V2
d) D d) Q1 < Q2 e V1 < V2

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(UFMS-2009.1) - ALTERNATIVA:B
A figura mostra um dispositivo para experimentos de eletrostática,
cujo objetivo é determinar o sinal e a intensidade q das cargas
elétricas de partículas desconhecidas. O dispositivo é utilizado
da seguinte maneira: tendo duas cargas pontuais conhecidas +Q
e –Q, ambas de mesmo módulo, mas de sinais contrários, a +Q
é colocada na extremidade inferior de um pêndulo que tem a
extremidade superior fixa em um suporte móvel. O suporte mó-
vel do pêndulo pode ser deslocado manualmente nos sentidos
horário e anti-horário sobre um semicírculo. A outra carga –Q e a
carga q desconhecida são fixas eqüidistantes do centro O do
semicírculo, de maneira que a reta que une essas duas cargas é
a hipotenusa horizontal de um triângulo isósceles e retângulo,
veja a figura. O experimento é feito de maneira que, para cada
carga desconhecida q, movimenta-se o suporte sobre o circulo
no sentido horário ou anti-horário, até que a carga +Q do pêndulo
fique suspensa e em equilíbrio no centro do semicírculo. Nessa
situação de equilíbrio, o pêndulo formará um ângulo com a
horizontal. Com fundamentos nas leis de Newton e de Coulomb,
e desprezando os efeitos gravitacionais, assinale a alternativa
correta. Considere as cargas +Q e –Q não nulas.
pêndulo em suporte móvel
equilíbrio do pêndulo
(UFPE-2009.1) - RESPOSTA: | EP / EC | = 2 (resolução no final)
Um elétron está descrevendo uma órbita circular ao redor de um
próton. Qual o módulo da razão |EP / EC| entre a energia potenci-
al, EP , e a energia cinética, EC, deste elétron?
RESOLUÇÃO: UFPE-2009.1:
Para exprimir a energia cinética em função do raio da órbita iden-
tificamos a força coulombiana como a força centrípeta da trajetó-
ria.
F = ke2/R2 = mv2/R mv2 = ke2/R
2 2
EC = mv /2 = ke /(2R)
O potencial a uma distância R do próton é: U = ke/R, portanto, a
energia potencial do elétron será:
EP = ke2/R | EP / EC | = 2
(UNIFAL/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) E = +120 N/C (horizontal
de Q1 para Q2) b) V = –18V c) F = 18.10–9 N (atração)
A figura a seguir representa duas cargas elétricas Q1= 9,0.10–10
C, positiva, e Q2 = 18,0.10–10 C, negativa, distantes uma da outra
de 0,9 m. Considere que as cargas estão no vácuo. Considere a
constante eletrostática no vácuo k = 9,0.109 N.m2/C2. A seta indi-
ca o referencial adotado.
Q1 Q2

Determine:
triângulo isóceles a) o módulo e a direção do vetor campo elétrico resultante no
e retângulo carga ponto intermediário entre as cargas;
desconhecida b) o potencial elétrico resultante no ponto intermediário entre as
partículas;
c) o módulo da força de interação elétrica entre as partículas.

a) Se /2 > > /4 , q será negativa e de módulo maior que Q.

(VUNESP/FMJ-2009.1) - ALTERNATIVA: E
*b) Se = /4 , q é nula. A intensidade da força de interação eletrostática F entre duas
c) Se /4 > > 0o , q será negativa e de módulo menor que Q. cargas elétricas puntiformes Q e q distantes d uma da outra é
d) Se = 0o, q é negativa e de módulo igual a Q. dada pela Lei de Coulomb, descrita pela expressão
e) Se /2 > > 0o , q será sempre positiva. Qq
F=K
d2
em que K é uma constante característica do meio no qual estão
(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: C as cargas. No Sistema Internacional de Unidades, uma possível
Considere duas cargas, de mesmo valor e sinal, colocadas a maneira de expressar a unidade de medida da constante K é a
uma distância d uma da outra. É INCORRETO afirmar que indicada na alternativa
a) a força eletrostática resultante sobre uma terceira carga colo-
N.C2 kg.m3.s2
cada no ponto médio da linha que une as cargas é nula, qualquer a) d)
que seja o sinal e o valor da carga. m2 C2
b) o campo elétrico é nulo no ponto médio da linha que une as
C2 kg.m3
cargas. b) *e)
*c) o potencial elétrico é nulo no ponto médio da linha que une as N.m2 s2.C2
cargas. 2 2
d) se a carga elétrica das duas cargas for reduzida à metade e a c) s .C
distância entre elas duplicada, a nova força entre as cargas será kg3.m
16 vezes menor que a força original.
e) se a distância entre as cargas for duplicada a energia potenci- (UFC/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: D
al elétrica do sistema será reduzida à metade do seu valor origi- Uma esfera de cobre com raio da ordem de micrômetros possui
nal. uma carga da ordem de dez mil cargas elementares, distribuídas
uniformemente sobre sua superfície. Considere que a densidade
superficial é mantida constante. Assinale a alternativa que con-
tém a ordem de grandeza do número de cargas elementares em
(UFPE-2009.1) - RESPOSTA: R 1,0 cm
uma esfera de cobre com raio da ordem de milímetros.
Se tivermos um campo elétrico maior que 1 × 106 N/C num ambi-
a) 1019.
ente com certa umidade, íons serão rapidamente formados re-
sultando pequenas centelhas (nessas condições o ar torna-se b) 1016.
um condutor). Qual o raio mínimo (em cm) que pode ter uma c) 1013.
esfera condutora para armazenar uma carga Q = 1,1 × 10–8 C *d) 1010.
neste ambiente? Considere k = 9 × 109 Vm/C. e) 101.

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(VUNESP/FMJ-2009.1) - RESPOSTA: q = 5,0 C
Uma esfera de massa 0,2 kg está apoiada sobre um dinamômetro
dentro de um elevador que sobe em movimento retilíneo e acele-
rado com aceleração 3 m/s2, como mostra a Figura 1. Outra es-
fera idêntica à primeira, eletrizada com carga positiva q, está
apoiada em repouso, sobre outro dinamômetro feito de material
isolante, sob ação de um campo elétrico uniforme E, vertical para
baixo, e da gravidade, como mostra a Figura 2.
Sendo E = 12 x 104 N/C e g = 10 m/s2, determine o módulo da
carga q, para que a leitura seja a mesma nos dois dinamômetros.
(UFC/CE-2009.1) - RESPOSTA: E = (m/q)(g + v2/L) - (OBS.: A
questão pede o máximo alcance horizontal quando a partícula
deixa a região onde existe campo elétrico - lançamento de projé-
til, a velocidade vertical deve ser igual a horizontal = 45°)
Uma partícula de massa m e carga positiva q, com velocidade
horizontal v (módulo v), penetra numa região de comprimento L
(paralelo à velocidade inicial da partícula), na qual existe um cam-
po elétrico vertical E (constante), conforme a figura abaixo. A
aceleração da gravidade local é g (de módulo g, direção vertical
e sentido para baixo).
Na região onde o campo elétrico é não-nulo (entre as linhas ver-
ticais tracejadas na figura acima), a força elétrica tem módulo
maior que a força peso. Determine o módulo do campo elétrico
para o qual a partícula apresenta o máximo alcance ao longo da
linha horizontal localizada na altura em que ela deixa a região do
campo elétrico. Despreze quaisquer efeitos de dissipação de ener-
gia (resistência do ar, atrito, etc.).
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(FUVEST-2009.1) - RESPOSTA NO FINAL
Um campo elétrico uniforme, de módulo E, criado entre duas
grandes placas paralelas carregadas, P1 e P2, é utilizado para
estimar a carga presente em pequenas esferas. As esferas são
fixadas na extremidade de uma haste isolante, rígida e muito
leve, que pode girar em torno do ponto O. Quando uma pequena
esfera A, de massa M = 0,015 kg e carga Q, é fixada na haste, e
sendo E igual a 500 kV/m, a esfera assume uma posição de
equilíbrio, tal que a haste forma com a vertical um ângulo = 45º.
Para essa situação:
a) Represente, no esquema da folha de respostas, a força
gravitacional P e a força elétrica FE que atuam na esfera A, quan-
do ela está em equilíbrio sob ação do campo elétrico. Determine
os módulos dessas forças, em newtons.
b) Estime a carga Q, em coulombs, presente na esfera.
c) Se a esfera se desprender da haste, represente, no esquema
da folha de respostas, a trajetória que ela iria percorrer, indican-
do-a pela letra T.
NOTE E ADOTE:
Desconsidere efeitos de indução eletrostática.
Aceleração da gravidade na Terra, g = 10 m/s2.
Fig 17 2009 ETO
A figura ao lado é
dada na folha de
respostas
RESPOSTA: FUVEST-2009.1:
a) FE = P = 0,15 N (figura abaixo) b) | Q | = 3,0×10–7 C
c)
9
(UFC/CE-2009.1) - RESPOSTA: C1 = C2 = 2q/
Dois capacitores desconhecidos são ligados em série a uma ba-
teria de força eletromotriz , de modo que a carga final de cada
capacitor é q. Quando os mesmos capacitores são ligados em
paralelo à mesma bateria, a carga total final da associação é 4q.
Determine as capacitâncias dos capacitores desconhecidos.
(VUNESP/UNICISAL-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Quatro cargas de mesmo valor absoluto Q estão fixas nos vérti-
ces de um losango de lados . A diagonal horizontal do losango
é mais curta do que a diagonal vertical, como mostra a figura.

(UFC/CE-2009) - RESPOSTA: v =
Na figura abaixo, é mostrada uma distribuição de três partículas
carregadas (duas com carga positiva e uma com carga negativa)
localizadas ao longo dos eixos perpendiculares de um dado sis-
tema de referência. Todas as distâncias estão em unidades arbi-
trárias (u.a.). As cargas positivas, ambas iguais a q, estão fixas
nas coordenadas (x,y), iguais a (4,0) e (– 4,0). A carga negativa,
igual a – q, está localizada, inicialmente em repouso, no ponto A,
cujas coordenadas são (0,3). O campo elétrico resultante no ponto de encontro das diagonais
está melhor representado na alternativa
Obs.: Cada reta inclinada entre as diagonais é uma bissetriz.

a) d)

A aceleração da gravidade local é constante (módulo g) e aponta

no sentido negativo do eixo y do sistema de referência, que está
na vertical. Todas as partículas possuem a mesma massa m. A e)
constante eletrostática no meio em que as partículas carregadas b)
estão imersas é K.
Determine o módulo da velocidade com que a partícula com car-
ga negativa chega ao ponto P, localizado pelas coordenadas (x,y)
= (0,–3).

(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: B
O fato de ser nulo o campo elétrico nos pontos internos de um
condutor metálico eletrizado originou uma importante aplicação
prática conhecida como:
a) condução elétrica *b) blindagem eletrostática
c) eletrização d) indução eletrostática
e) blindagem eletrostática ou indução eletrostática
(UNICAMP-2009.1) - RESPOSTA: a) 1,8×10 3 N b) 3,2×10–13 N
O fato de os núcleos atômicos serem formados por prótons e
nêutrons suscita a questão da coesão nuclear, uma vez que os
prótons, que têm carga positiva q = 1,6×10–19 C , se repelem
através da força eletrostática. Em 1935, H. Yukawa propôs uma
teoria para a força nuclear forte, que age a curtas distâncias e
mantém os núcleos coesos.
a) Considere que o módulo da força nuclear forte entre dois
prótons FN é igual a vinte vezes o módulo da força eletrostática
entre eles FE, ou seja, FN = 20 FE. O módulo da força eletrostática
entre dois prótons separados por uma distância d é dado por
q2
FE = K ,
d2
onde K = 9,0×109 Nm2/C2. Obtenha o módulo da força nuclear
forte FN entre os dois prótons, quando separados por uma dis-
tância d = 1,6×10–15 m , que é uma distância típica entre prótons
no núcleo.
b) As forças nucleares são muito maiores que as forças que ace-
leram as partículas em grandes aceleradores como o LHC. Num
primeiro estágio de acelerador, partículas carregadas deslocam-
se sob a ação de um campo elétrico aplicado na direção do mo-
vimento. Sabendo que um campo elétrico de módulo E = 2,0×106
N/C age sobre um próton num acelerador, calcule a força
eletrostática que atua no próton.
*c)
(VUNESP/UNICISAL-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Entre duas placas planas e paralelas A e B, distanciadas de 1,0
cm uma da outra, há um campo elétrico uniforme de intensidade
5,0 × 104 N/C. Considerando nulo o potencial elétrico da placa A,
o potencial elétrico da placa B, em volts, é igual a
a) 5,0.
b) 50.
c) 2,5 × 102.
*d) 5,0 × 102.
e) 2,5 × 103.
(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Uma região próxima de uma carga elétrica Q, em repouso, tem a
propriedade de atrair ou repelir uma carga elétrica q. É a mani-
festação do campo elétrico E capaz de trocar energia elétrica
com a carga q. Sabendo que em um ponto P1 a uma distância d
da carga Q a intensidade do campo elétrico e o potencial elétrico
são E e V, respectivamente. Para um ponto P2 cuja distância é
2d de uma carga elétrica 2Q as intensidades do campo elétrico e
do potencial elétrico são, nesta ordem:
a) E/2 e V/2 .
b) E/4 e V/2 .
*c) E/2 e V .
d) E e V .
e) E e V/2 .

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(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Considere um capacitor composto por duas placas condutoras
que está sujeito a uma diferença de potencial de 100 V, repre-
sentado na figura.
Baseado nesta informação é CORRETO afirmar que:
a) este capacitor não pode ser utilizado para armazenar energia.
b) entre as placas há um campo elétrico cujo sentido vai da placa
B para a placa A.
c) se a capacitância desse capacitor for igual a 1,0 F, a carga
elétrica em cada placa terá módulo igual a 10,0 C.
*d) um elétron que estiver localizado entre as placas será acele-
rado em direção à placa A.
e) se a distância entre as placas for reduzida à metade, a
capacitância irá triplicar.
(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVAS: 12 B e 13 D
As questões 12 e 13 referem-se ao enunciado abaixo.
Duas pequenas esferas metálicas iguais, X e Y, fixadas sobre
bases isolantes, estão eletricamente carregadas com cargas elé-
tricas 6 C e –2 C, respectivamente.
Quando separadas por uma distância d uma da outra, as esferas
estão sujeitas a forças de atração coulombiana de módulo F1.
As duas esferas são deslocadas pelas bases até serem coloca-
das em contato. A seguir, elas são novamente movidas pelas
bases até retornarem à mesma distância d uma da outra.
12. Após o contato e posterior separação, as esferas X e Y fica-
ram eletrizadas, respectivamente, com cargas elétricas
a) 2 C e –2 C.
*b) 2 C e 2 C.
c) 3 C e –1 C.
d) 4 C e –4 C.
e) 4 C e 4 C.
13. Se, após o contato e posterior separação das esferas, F2 é o
módulo da força coulombiana entre X e Y, pode-se afirmar corre-
tamente que o quociente F1 F2 vale
a) 1/3. *d) 3.
b) 3/4. e) 4.
c) 4/3.
(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Uma casca esférica condutora de raio R, isolada, está eletrica-
mente carregada com uma carga elétrica de módulo Q.
Considere as afirmações abaixo, sobre o módulo E do campo
elétrico gerado por essa casca esférica para pontos situados a
diferentes distâncias d do centro da casca.
(k = constante da lei de Coulomb)
I - E = 0 para pontos situados no interior da casca esférica, isto é,
para pontos tais que d < R.
II - E = kQ R2 para pontos situados sobre a superfície, isto é,
para pontos tais que d = R.
III - E = kQ d2 para pontos externos, isto é, para pontos tais que
d > R.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
*e) I, II e III
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(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVA: C
No modelo para o átomo de hidrogênio desenvolvido por Niels
Bohr, o elétron se move em órbitas circulares, em um potencial
elétrico gerado pela carga do próton, QP. Esse potencial, medido
a partir do infinito até a posição da órbita de menor raio, é de 27V.
O valor aproximado do raio dessa órbita é
(Dados: QP = 1,6 × 10–19C; k = 9 × 109 N.m2/C2)
a) 8,5 × 10–30 m.
b) 2,9 × 10–15 m.
*c) 5,3 × 10–11 m.
d) 1,9 × 10–10 m.
e) 7,3 × 10–6 m.
(UFLA/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Considere um corpo eletrizado com carga Q no vácuo e um pon-
to P distante de d nas proximidades de Q. Das afirmações abai-
xo, a CORRETA é:
a) no ponto P, o campo elétrico gerado por Q pode ser positivo ou
negativo, dependendo de sua carga.
b) colocando-se em P uma carga de prova pontual q, a força
elétrica que atua sobre ela pode ser positiva ou negativa, depen-
dendo dos sinais de Q e q.
c) o potencial elétrico gerado por Q em P é inversamente
proporciaonal ao quadrado da distância d.
*d) no ponto P, o potencial elétrico gerado por Q pode ser positivo
ou negativo, dependendo de sua carga.
(UNIFEI/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Na constituição dos átomos, os prótons e os nêutrons concen-
tram-se no núcleo atômico. Se os prótons se repelem mutua-
mente, pode-se dizer que os núcleos atômicos conseguem se
manter coesos principalmente devido:
a) à carga elétrica dos nêutrons, também confinados no núcleo
atômico.
b) à ação dos elétrons presentes na eletrosfera que, por terem
carga negativa, anulam o efeito de repulsão dos prótons no nú-
cleo.
*c) ao aparecimento de uma força nuclear atrativa com intensi-
dade superior à da força coulombiana repulsiva dos prótons.
d) à formação de uma cápsula nuclear muito resistente, que man-
tém aprisionados os prótons e os nêutrons no interior do átomo.
(CESGRANRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Um sistema tridimensional de coordenadas ortogonais gradua-
das em metros encontra-se em um meio cuja constante
eletrostática é k, em unidades do sistema internacional.
Nesse meio, há apenas três cargas puntiformes:
Q1 = – 2C, fixa em (1,0,0);
Q2 = + 1C, fixa em (1,1,0);
Q3 = – 1C, fixa em (0,1,1).
A intensidade do vetor campo elétrico resultante no ponto (1,1,1),
em N/C , é
*a) b) c)
d) e)
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Temos duas partículas carregadas positivamente com carga Q e
separadas por uma distância d. Podemos afirmar que, no ponto
médio (d/2) entre elas,
a) o campo elétrico e o potencial elétrico são nulos.
b) o campo elétrico e o potencial elétrico não são nulos, mas
iguais.
c) o campo elétrico e o potencial elétrico não são nulos, mas
diferentes.
*d) o campo elétrico é nulo e o potencial elétrico não é nulo.
e) o campo elétrico não é nulo e o potencial elétrico é nulo.
11
(UCS/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: D (UFPB-2009.1) - RESPOSTA: I, II e IV
Uma pessoa está no aeroporto, levando uma grande mochila de Sobre energia potencial elétrica e potencial elétrico, identifique
material sintético em um carrinho constituído de uma estrutura as afirmativas corretas:
metálica com duas rodas, pneus de borracha e duas I. Ao se deslocar um objeto carregado entre dois pontos, em uma
empunhaduras também de borracha. A pessoa empurra o carri- região do espaço onde existe um campo elétrico, a diferença de
nho, segurando-o pelas empunhaduras, sem perceber que os potencial medida entre esses dois pontos independe da carga do
pneus estão raspando numa parte da mochila. De repente, essa objeto.
pessoa, ao colocar a mão na superfície metálica do carrinho, II. A variação da energia potencial elétrica associada a um objeto
leva um choque elétrico. Isso ocorre porque carregado, ao ser deslocado de um ponto para outro em uma
a) a sola do sapato da pessoa é do mesmo material dos pneus. região onde exista um campo elétrico, independe da trajetória
b) o atrito das rodas com a mochila criou um campo magnético seguida entre esses dois pontos.
permanente, cujo pólo norte está nas rodas e o pólo sul, na mo- III. A energia potencial elétrica é uma grandeza associada a um
chila. sistema constituído de objetos carregados e é medida em volts
c) o atrito das rodas com a mochila colocou a pessoa, o carrinho (V).
e o chão no mesmo potencial elétrico. IV. Um elétron-volt, 1eV, é a energia igual ao trabalho necessário
*d) o atrito das rodas com a mochila colocou a pessoa, o carrinho para se deslocar uma única carga elementar, tal como elétron ou
e o chão em diferentes potenciais elétricos. próton, através de uma diferença de potencial exatamente igual
e) como a pessoa, a mochila, os pneus de borracha e a Terra são a 1 (um) volt. E a relação dessa unidade com Joule (J) é, aproxi-
condutores, naturalmente surge uma corrente elétrica quando são madamente, 1eV = 1,6 × 10–19 J.
postos em contato. V. A energia potencial elétrica, associada a uma carga teste, q0,
positiva, aumenta quando esta se move no mesmo sentido do
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B campo elétrico.
Três esferas de metal idênticas A, B e C estão carregadas com
cargas –3Q, 2Q e 8Q respectivamente. A esfera C é colocada (UFAL/AL-2009.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: D (RESOLUÇÃO
em contato com a esfera B e depois afastada. OFICIAL NO FINAL)
A seguir, a esfera C é colocada em contato com a esfera A e Em cada vértice de um quadrado de lado L = m, no vácuo,
depois afastada. Qual a carga final nas esferas A, B e C respec- está fixa uma carga puntiforme positiva, Q = 10–6 C (ver figura).
tivamente? Considerando que o potencial eletrostático no infinito é nulo, e
a) –3Q 2Q 8Q
dado que o valor da constante eletrostática no vácuo é 9 × 109
*b) 1Q 5Q 1Q
c) 1Q 2Q 6Q Nm 2 /C2, assinale a alternativa com os valores do potencial
d) –1Q 5Q 5Q eletrostático no centro do quadrado e da energia potencial
e) –3Q 2Q 6Q eletrostática do sistema.
a) zero e 9×10–3(1 – 2 )J
b) 104 V e 9×10–3(1 – 2 )J
(UFPB-2009.1) - ALTERNATIVA: A 4 –3
c) 3,6×10 V e 9×10 (1 – 2 )J
Dois capacitores, com capacitâncias C1 = 8 F e C2 = 4 F , são
carregados separadamente, quando submetidos a uma mesma *d) 3,6×104 V e 9×10–3(1 + 2 )J
diferença de potencial Vi fornecida por uma bateria. Os e) zero e 9×10–3(1 + 2 )J
capacitores são desconectados da bateria e suas placas são,
em seguida, reconectadas, porém com polaridades invertidas, RESOLUÇÃO OFICIAL UFAL/AL-2009.1:
conforme figura ao lado. O potencial no centro é 4kQ/(L /2) = 3,6×104 V.
Nesse contexto, a diferença de potencial, Vf , à qual ficam sub- A energia potencial eletrostática do sistema é 4kQ2/L +
metidos esses capacitores quando as chaves são fechadas, está 2kQ2/(L ) = 9×10–3(1 + 2 ) J.
corretamente expressa, em termos de Vi , por:
*a) Vf = (1/3)· Vi . (UECE-2009.1) - ALTERNATIVA: C
b) Vf = Vi . Dois condutores elétricos esféricos, de raios R1 e R2, com R1 o
c) Vf = 3· Vi . dobro de R2, estão eletrizados com densidade de carga 1 e 2,
de forma que são mantidos no mesmo potencial elétrico V, e se
d) Vf = (2/3)· Vi .
encontram bem distantes um do outro. Podemos afirmar correta-
e) Vf = (1/2)· Vi . mente que
a) 4 1 = 2 .
b) 1 = 2 2 .
*c) 2 1 = 2 .
(UFAL/AL-2009.1) - ALTERNATIVA: B d) 1 = 4 2 .
Uma pequena esfera condutora E possui inicialmente carga Q.
Tal esfera é posta em contato com outra esfera idêntica a ela, (UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: D
porém inicialmente neutra. Lembrando a proposta de Kelvin, pode-se considerar a superfí-
Quando o equilíbrio eletrostático é atingido, as esferas são sepa- cie da Terra e a eletrosfera como um gigantesco capacitor com
radas. Esse processo ocorre N vezes em seqüência, sempre co- armaduras esféricas. A diferença de potencial entre tais armadu-
locando a esfera E em contato com uma outra esfera idêntica a ras é de 3 × 105 V e a carga negativa, na superfície da Terra,
ela, porém neutra, e afastando-as após o equilíbrio eletrostático
igual a 106 C. Correntes elétricas atmosféricas da ordem de 103
ser atingido. Todo o processo ocorre no vácuo. No final, a esfera
A estão continuamente anulando a carga positiva distribuída na
E possui carga Q/128. O valor de N é:
atmosfera. Assim, pode-se afirmar que a energia transferida, por
a) 5
hora, pelo campo elétrico às correntes atmosféricas segundo o
*b) 7
modelo, é da ordem de
c) 32
d) 64 a) 103 J. b) 108 J. c) 109 J.
12 19
e) 128 *d) 10 J. e) 10 J.

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(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Durante o processo de produção de minúsculas esferas de metal
desenvolvido num laboratório da NASA, uma esfera de alumínio
de 20 mg, com carga positiva de 0,24 nC, é mantida em repouso,
por levitação, entre duas grandes placas paralelas carregadas
(comparadas às dimensões da esfera) numa câmara de vácuo, a
3,0 mm da placa inferior (na figura, a esfera de Al aparece bri-
lhante entre as placas). Fig 29 2009 ETO
Nessas condições e considerando g = 10 m/s2, pode-se afirmar
que
*a) o campo elétrico entre as placas está dirigido de baixo para
cima e tem módulo igual a 8,3 × 105 N/C.
b) se a esfera não estiver carregada, o fenômeno da indução
elétrica garante a observação do mesmo fenômeno.
c) a diferença de potencial elétrico entre a placa inferior e a posi-
ção da esfera vale 5,0 × 103 V.
d) realizando-se o experimento num local muito afastado da Ter-
ra e de outros corpos celestes, o novo valor do campo elétrico
deverá ser de 1,2 × 105 V/m.
e) o campo elétrico entre as placas está dirigido de cima para
baixo e tem módulo igual a 8,3 × 105 N/C.
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma partícula de massa m = 2 × 10–5 kg e carga elétrica positiva
q = 4 × 10–6 C está em movimento retilíneo e uniforme, entre as
placas de um capacitor plano carregado de placas paralelas, onde
existe um campo gravitacional uniforme e um campo elétrico cujas
linhas de força são paralelas entre si e perpendiculares às placas
do capacitor. A intensidade desse campo elétrico é
*a) 50 N / C.
b) 10 N / C.
c) 0,50 N / C. Dado: g = 10 m/s2
d) 5,0 N / C.
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Três cargas, q1 = q, q2 = –4q e q3 = 2q, estão dispostas, forman-
do um triângulo eqüilátero de lado d = 12 cm (veja a figura). Sa-
bendo-se que o valor de q = 150 nC, calcule aproximadamente o
valor da energia potencial elétrica dessa estrutura, considerando
que essas cargas foram trazidas de locais onde elas possuíam
energia potencial elétrica nula.
a) 150,2 mJ.
*b) – 16,9 mJ. Dado:
c) – 25,7 mJ. Ko = 9,0 × 109 Nm2/C2.
d) – 30,4 mJ.
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(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: B
Três capacitores planos de placas paralelas, todos com o mes-
mo valor 3,54 × 10–9 Farad para a razão , sendo A a área de
cada placa, 0 a permissividade elétrica no vácuo e d = 5mm a
distância entre as placas, são preenchidos, cada um, com mate-
riais dielétricos diferentes. Na tabela abaixo, temos informações
sobre a constante dielétrica e a rigidez dielétrica de cada um dos
materiais. Os capacitores são carregados com a mesma carga
elétrica Q = 70,8 × 10–6 C.
Capacitor Material Constante Dielétrica k Rigidez Dielétrica (V/m)
1 Ar 1,0 3 × 106
2 Porcelana 6,0 12 × 106
3 Óleo de silicone 2,5 15 × 106
Imediatamente após o carregamento, é CORRETO afirmar que
a) apenas nos capacitores 1 e 3, preenchidos com ar e óleo de
silicone, respectivamente, haverá fluxo de cargas através do
dielétrico.
*b) apenas no capacitor 1, preenchido com ar, haverá fluxo de
cargas através do dielétrico.
c) em todos os capacitores haverá fluxo de cargas através do
dielétrico.
d) apenas nos capacitores 2 e 3, preenchidos com porcelana e
óleo de silicone, respectivamente, haverá fluxo de cargas atra-
vés do dielétrico.
(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Duas pequenas esferas metálicas idênticas estão carregadas ele-
trostaticamente com cargas respectivamente iguais a 3Q e –2Q.
Quando estão separadas de uma distância d, o módulo da força
elétrica entre elas é igual a F.
Essas esferas são, então, colocadas em contato uma com a ou-
tra e levadas de volta às suas posições originais.
É CORRETO afirmar que, nessa nova situação, a força elétrica
entre as cargas é de natureza
*a) repulsiva e possui módulo igual a F 24.
b) repulsiva e possui módulo igual a F 6.
c) atrativa e possui módulo igual a 3F 2.
d) atrativa e possui módulo igual a 6F.
e) atrativa e possui módulo igual a 5F.
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: A
A figura ilustra um triângulo equilátero de lado L, com duas car-
gas puntiformes +q e –q fixas em dois de seus vértices. Todo o
sistema se encontra no vácuo, onde a constante eletrostática é
denotada por k. Sabe-se que cos(60º) = 1/2 e sen(60º) = /2.
Nestas circunstâncias, assinale a alternativa que indica correta-
mente os valores do módulo do campo elétrico resultante, E, e
do potencial elétrico total, V, no vértice superior do triângulo (ponto
P da figura):
*a) E = kq/L2; V = 0
b) E = 0; V = 2kq/L
c) E = kq/(2L2); V = 0
d) E = 2kq/L2; V = kq/L
e) E = kq/L2; V = kq/L
13
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: A (UFG/GO-2009.1) - RESOLUÇÃO NO FINAL
Duas pequenas esferas metálicas idênticas, A e B, localizadas Considere a célula como uma esfera cuja membrana que separa
no vácuo, estão carregadas com cargas QA = –2Q e QB = +2Q. o fluido extracelular do líquido no seu interior tem raio externo Re
As esferas são postas em contato através de pinças isolantes e raio interno Ri e densidade superficial de cargas externa + e
ideais e, após atingirem o equilíbrio eletrostático, são separadas. interna – . A diferença de potencial entre o meio externo e inter-
Após a separação, os valores de QA e QB são respectivamente no é denominada de potencial de membrana, o qual, na ausên-
cia de influências externas, como ocorre na maioria das células,
iguais a:
permanece inalterado e por isso recebe a designação de poten-
*a) zero e zero.
cial de repouso.
b) –2Q e +2Q.
c) +2Q e -2Q
d) –Q e +Q
e) +Q e -Q

(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Três pequenas esferas idênticas e de raios desprezíveis, carre-
gadas positivamente com carga Q, cada uma, encontram-se em
equilíbrio no vácuo, de acordo com o arranjo da figura. As esfe-
ras B e C estão fixas a uma distância de 10 cm da esfera A.
Sobre a esfera A, atuam apenas a sua força peso, de módulo 0,9
N, e as forças eletrostáticas. Sabendo que a constante elétrica
no vácuo vale 9 × 109 Nm2/C2, que sen(30º) = 1/2 e que cos(30º)
a) Escreva as expressões das cargas das esferas em função de
= /2, o valor de Q, em coulombs, é igual a seus raios e da densidade superficial de cargas .
*a) 10–6. b) Escreva a expressão para a diferença de potencial V = |Ve| -
b) 10–1. |Vi| em função da densidade superficial de cargas e da espes-
c) 1. sura d = Re - Ri, da membrana.
d) 10. c) Para uma espessura d = 90 e um potencial de repouso de
e) 103. 70 mV, qual a densidade superficial de cargas da membrana,
considerando que a constante dielétrica k da membrana é 10? A
constante dielétrica é a constante relativa de permissividade elé-
trica do meio em relação à do vácuo dada por k = / o.

Dados:
Permissividade do vácuo o 9,0×10–12 F/m
(UFOP-2009.1) - RESPOSTA: b) I e IV c) zero
Na figura, são mostrados quatro arranjos de cargas puntiformes, 1 = 10–10 m
I, II, III e IV. Todas as cargas possuem módulo Q = 10–6 C, estão
no vácuo, k = 9 × 109 N.m2/C2, e são mantidas separadas por RESOLUÇÃO UFG/GO-2009.1:
distâncias fixas d = 0,01 m e a = 0,003 m, como mostrado. a) = Q / Area Q= A=4 . .R2
Carga na superfície interna: Qi = – 4. .Ri2
Carga na superfície externa: Qe = + 4 . .Re2
b) V = |Ve| – |Vi|
Ve = Qe / (4 .Re)
Ve = Qi / (4 .Ri)
V = [1/(4 )] [(Qe / Re) – (Qi / Ri]) = [1/(4 ))] [(4 . .Re2)/Re
– (4 . .Ri2)/Ri] V=( / ) (Re – Ri) V=( .d/ )
c) =k o = 10 × 9,0 x 10–12 F/m
= .V / d = (90 × 10–12 × 70 × 10–3) / (90 × 10–10)
= 7,0 × 10–4 C/m2

(UFG/GO-2009.1) - RESPOSTA: a) V = V0; C = C0/2; Q = Q0/2;

a) Mostre, na figura, o vetor campo elétrico resultante nos pontos
centrais, A, B, C e D, de cada arranjo de cargas.
b) Em qual(is) arranjo(s) de cargas o potencial elétrico se anula
nos pontos centrais, isto é, A, B, C e D? Justifique sua resposta.
c) Calcule o trabalho que é necessário realizar, para trazer uma
carga de prova positiva q = 10–8 C do infinito até o ponto A, atra-
vés de uma trajetória perpendicular à reta mn.
U = U0/2; E = E0/2 b) Q = Q0; C = C0/2; V = 2V0; U = 4U0; E = E0
Um capacitor de placas paralelas de capacitância C0, ao ser liga-
do a uma fonte de tensão V0, adquire carga Q0, campo elétrico
E0 entre as placas, e armazena uma energia U0. Quais serão os
valores das grandezas físicas citadas, em relação a seus valores
iniciais, se for duplicada a separação entre as placas
a) com a chava ligada;
b) após o desligamento da chave.

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(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um capacitor, de capacitância 1 F = 10–6 F, é mantido sob uma
tensão de 2 V. A energia potencial eletrostática armazenada no
capacitor vale, em joules,
a) 10–6.
*b) 2 × 10–6.
c) 4 × 10–6.
d) 6 × 10–6.
e) 8 × 10–6.

(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 06 (02+04)

Uma carga elétrica q é colocada num ponto P de uma região de
um campo elétrico. Sobre este evento, assinale o que for correto.
01) O campo elétrico gerado por uma carga elétrica depende da
carga de prova.
02) Se o valor de q for maior do que 0 (zero), F e E apresentarão
o mesmo sentido.
04) A carga elétrica ficará sujeita a uma força que é igual ao
produto do vetor campo elétrico pelo valor da carga.
08) Se a carga q se movimentar no interior do campo elétrico E ,
este será nulo.

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 VESTIBULARES 2009.2 (IFCE/CEFETCE-2009.2) - RESPOSTA: E = 2Kd/(qL2)
Um elétron de massa m, carga q e energia cinética K penetra em
uma região entre duas placas condutoras planas e paralelas de
(UFOP-2009.2) - ALTERNATIVA: B
comprimento L, separadas por uma distância d, como mostra a
Baseando-se na lei de Coulomb, que rege a força elétrica, assi-
figura. O elétron move-se no início paralelamente às placas com
nale a alternativa incorreta.
velocidade v, entre as quais é estabelecido um campo elétrico E,
a) A força elétrica entre duas cargas pontuais positivas de módulos
apontando verticalmente para baixo.
Q1 e Q2 , separadas por uma distância d, no vácuo, é de repulsão.
*b) A força elétrica entre duas cargas pontuais negativas de
módulos Q1 e Q2, separadas por uma distância d, no vácuo, é de
atração.
c) O módulo da força elétrica entre duas cargas pontuais positi-
vas de módulos Q1 e Q2, separadas por uma distancia d, no vá-
cuo, é diretamente proporcional ao produto das cargas.
d) O módulo da força elétrica entre duas cargas pontuais positi-
vas de módulos Q1 e Q2, separadas por uma distância d, no vá-
cuo, é inversamente proporcional ao quadrado da distância entre Desprezando-se a força gravitacional, qual o valor mínimo do
as cargas. módulo do campo elétrico entre as placas para que o elétron
colida com uma delas, em função de d, K, L e q?
(UNIFOR/CE-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Uma carga puntiforme Q, positiva, está fixa num ponto O, no (UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: A
vácuo. Uma partícula de massa m e carga negativa –q descreve, As linhas de campo elétrico em torno de um dipolo elétrico estão
em torno de O, um movimento circular uniforme de raio r. Sendo representadas na figura a seguir.
K0 a constante eletrostática no vácuo, o módulo da velocidade V
da partícula vale
K0.|Q|.|q|
*a)
m.r
K0.|Q|.|q|
b)
m.r

2.K0.|Q|.|q| A seta que melhor representa o campo elétrico no ponto P é

c) m.r
*a) c)
K0.|Q|.|q|
d)
2.m.r2 b) d)

2.K0.|Q|.|q|
e)
m.r2

(UNEMAT/MT-2009.2) - ALTERNATIVA: D (UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: A

Considere o esquema abaixo, em que as cargas elétricas Q1 e
Q2 têm módulos iguais e o ponto P está equidistante das cargas.
Analise os itens abaixo.
Num experimento, um bastão carregado é aproximado do
eletroscópio I, cuja extremidade está descoberta (à esquerda, na
figura). Observa-se o afastamento das folhas metálicas do
eletroscópio diante da aproximação do bastão carregado. Em
seguida, o bastão é aproximado, sucessivamente, dos
eletroscópios II e III. O eletroscópio II (centro da figura) possui
extremidade coberta por uma malha cilíndrica metálica, sem tam-
pa. O eletroscópio III (à direita, na figura) possui extremidade
coberta por uma malha semelhante, mas com tampa.

I. O campo elétrico resultante no ponto P é nulo.

II. Colocando-se no ponto P uma carga de prova –q, com liberda-

de de movimento, essa carga de prova ficará em repouso.

III. O potencial resultante no ponto P é nulo.

IV. Colocando-se no ponto P uma carga de prova +q, o campo

elétrico resultante será diferente de zero.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente os itens I e IV estão corretos.
b) Somente os itens I e III estão corretos.
c) Somente o item II está correto.
*d) Somente os itens III e IV estão corretos.
e) Somente os itens II e III estão corretos.
Como resultado da aproximação do bastão, é CORRETO afirmar
que
*a) as folhas se abrirão no eletroscópio II, mas não se abrirão no
III.
b) as folhas se abrirão nos eletroscópios II e III.
c) as folhas se abrirão no eletroscópio III, mas não se abrirão no
II.
d) as folhas não se abrirão nos eletroscópios II e III.

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(PUCPR-2009.2) - ALTERNATIVA: D (PUCMINAS-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Um capacitor de 4,00 × 10–2 F é carregado até que se estabeleça O eletroscópio de folhas ilustrado abaixo está carregado positi-
uma diferença de potencial de 100 V entre seus terminais. Um vamente. Quando uma pessoa tocar a esfera, as lâminas a e b
filamento metálico é utilizado para fazer contato elétrico entre os se fecharão indicando que:
terminais do capacitor.
O curto-circuito formado pelo filamento nos terminais provoca
uma pequena explosão de 0,0100 s de duração que vaporiza o
filamento. Após a explosão, verifica-se que a diferença de poten- Fig 35 2009 ETO
cial entre os terminais do capacitor é de 50,0 V.
Qual a potência da explosão provocada?
a) 1,34 × 103 W
b) 1,00 × 104 W
c) 3,20 × 102 W
*d) 1,50 × 104 W
a) os nêutrons da pessoa passarão para o eletroscópio.
e) 3,00 × 104 W b) os prótons do eletroscópio passam para a pessoa.
*c) passam-se elétrons da pessoa para o eletroscópio.
d) o calor da pessoa aqueceu as lâminas do eletroscópio fazen-
(PUCRS-2009.2) - ALTERNATIVA: B do com que elas se fechassem.
Duas esferas condutoras A e B idênticas, eletricamente neutras
(N), estão em contato uma com a outra e isoladas eletricamente
de qualquer influência, a não ser quando se aproxima de uma (PUCMINAS-2009.2) - ALTERNATIVA: D
delas uma barra eletricamente negativa. Enquanto a barra é O modelo atômico de Bohr para o átomo de hidrogênio considera
mantida nessa posição, as esferas são separadas uma da outra. que um elétron de carga elétrica q se move em órbitas circulares
de raio r em torno do próton, sob a influência da força de atração
coulombiana. Considerando-se que o átomo de hidrogênio seja
neutro, o módulo do trabalho realizado por essa força sobre o
elétron ao completar uma órbita é dado por:
a) W = 2 kq2/r
b) W = – kq2/r
c) W = kq2/(2r2)
*d) W = 0
Se, na sequência, a barra for afastada das duas esferas, a carga
elétrica dessas esferas resultará
a) positiva, tanto para A quanto para B. (UFV/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
*b) positiva para A e negativa para B. A figura abaixo ilustra a associação de capacitores idênticos de
c) negativa para A e positiva para B. capacitância C. Das alternativas abaixo, a que CORRETAMEN-
d) nula para as duas esferas, que permanecem neutras. TE representa a capacitância equivalente entre os pontos 1 e 2
e) negativa para as duas esferas. é:
a) C/3
b) 3C/2
(IFMG/CEFETMG-2009.2) - ALTERNATIVA: A c) 3C
Em uma esfera condutora carregada com uma distribuição uni- *d) 2C/3
forme de carga elétrica negativa, o potencial elétrico
*a) é constante em todos os pontos de seu interior.
b) é igual a zero em todos os pontos de seu interior.
c) diminui em seu interior, à medida que se afasta de seu centro. (UFV/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
d) aumenta em seu interior, à medida que se afasta de seu cen- Quatro cargas pontuais estão dispostas ao longo de uma linha
tro. nas configurações A, B e C conforme mostra a figura abaixo.
e) varia com o inverso do quadrado da distância em relação ao Sabe-se que todas as cargas, exceto a carga q0, estão fixadas
seu centro. rigidamente por nanoalfinetes neutros e invisíveis e que a carga
q0 é negativa e está em equilíbrio.
(PUCMINAS-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Os tubos de imagem dos televisores tradicionais são tubos de
raios catódicos, cujo diagrama básico está representado a se-
guir. No diagrama, um feixe de elétrons é lançado através da
região entre um par de placas paralelas, carregadas com cargas
iguais e de sinais contrários, em um tubo de raios catódicos.
Após passar entre as placas, o feixe de elétrons segue a trajetó-
ria indicada por:
*a) A
b) B
c) C
d) D
Em relação às cargas Q1, Q2 e Q3 é CORRETO afirmar que:
a) Q1 > 0, Q2 > 0 e Q3 > 0
*b) Q1 < 0, Q2 > 0 e Q3 = 0
c) Q1 > 0, Q2 > 0 e Q3 = 0
d) Q1 < 0, Q2 < 0 e Q3 > 0

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(UFU/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Devido à diferença de eletronegatividade entre o oxigênio e o
hidrogênio, a molécula de água (H2O) apresenta um dipolo elétri-
co, que consiste no oxigênio com uma carga elétrica parcialmen-
te negativa (–q) e nos hidrogênios com cargas parcialmente po-
sitivas (+q), separados espacialmente por uma distância d, como
representado esquematicamente na figura a seguir.
(UDESC-2009.2) - RESPOSTA NO FINAL
A figura mostra uma esfera isolada de raio R no interior de uma
casca esférica de raio 2R, também isolada. Ambas são metáli-
cas e, inicialmente, não estão em contato. A carga elétrica da
esfera é +2Q, e a carga elétrica da casca esférica é –Q. Um fio
condutor é, então, ligado entre a esfera e a casca esférica.

a) Calcule a diferença de potencial elétrico inicial entre a esfera e

Considere um ponto P distante y da origem, conforme mostrado a casca esférica.
na figura. Assinale a alternativa que apresenta o potencial b) Esboce, para distâncias variando desde o centro da esfera até
eletrostático em P, devido ao dipolo da água. 4R, os gráficos do campo elétrico e do potencial elétrico, após o
sistema atingir o equilíbrio.

(RESPOSTA UDESC-2009.2:
*a) K. a) 5kQ/(2R)
b)

b) K.q.d.

(UFMS-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 026 (002+008+016)

As figuras mostram as linhas de forças que representam o cam-
po elétrico gerado por três distribuições de cargas diferentes. Na
primeira, uma distribuição de cargas que não aparece na figura,
c) –K.q.d. gera um campo elétrico uniforme, veja a Figura A. Na segunda, o
campo elétrico é gerado por uma carga elétrica pontual e positi-
va, veja a Figura B. Na terceira, o campo elétrico é gerado por
um dipolo elétrico, veja a Figura C.
Três pontos, A, B e C, estão localizados respectivamente nesses
campos elétricos. Considere as linhas de forças contidas no pla-
no da página, despreze outras interações que não sejam elétri-
cas e, com fundamentos no eletromagnetismo, assinale a(s)
d) K. afirmação(s) correta(s).

(UTFPR-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Um quadrado de lado m apresenta 3 vértices com cargas
elétricas fixadas conforme mostra o esquema abaixo. (001) Se colocarmos uma partícula de massa m, carregada posi-
Determine o valor da carga Q4 para que o potencial elétrico tor- tivamente no ponto A, e soltá-la, ela irá movimentar-se com velo-
cidade vetorial constante.
ne-se nulo na região central do quadrado (Dado: k o = 9 × 109
(002) Se colocarmos uma partícula de massa m, carregada posi-
Nm2/C2). tivamente no ponto B, e soltá-la, ela irá movimentar-se com o
Q1 = –1 C vetor aceleração variável.
Q2 = –4 C (004) Se colocarmos uma partícula de massa m, carregada no
ponto C, e soltá-la, ela irá movimentarse sempre sobre a linha de
Q3 = +2 C
força em que a partícula foi solta.
Q4 = ? (008) Se colocarmos uma partícula de massa m, carregada no
a) +8 × 10–6 C ponto A, e a lançarmos com uma velocidade inicial transversal às
b) –3 × 10–6 C linhas de força, sua trajetória será parabólica.
(016) Se o dipolo elétrico da figura C for colocado numa região
*c) +3 × 10–6 C
de campo elétrico correspondente ao da figura B, desalinhado
d) –8 × 10–6 C com a linha de força, o dipolo será arrastado para as proximida-
e) +8 × 10–3 C des da carga elétrica positiva.

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(UNESP-2009.2) - ALTERNATIVA: C (UECE-2009.2) - ALTERNATIVA: B
No vácuo, duas partículas, 1 e 2, de cargas respectivamente iguais Qual a energia potencial, em elétron-Volt (eV), adquirida por um
a Q1 e Q2, estão fixas e separadas por uma distância de 0,50 m, próton ao passar de um ponto A, cujo potencial vale 51 V, para o
como indica o esquema. Uma terceira partícula, de carga Q3, é ponto B, com potencial de 52 V?
a) 1840
colocada entre as partículas 1 e 2, na mesma reta. Considerando
*b) 1
= 1,4, sabendo que as três cargas têm sinais iguais e que a
c) 52
carga Q1 = 2Q2, a distância de Q1 em que deverá ser colocada a d) 51
carga Q3 para que ela permaneça em equilíbrio eletrostático será
de
a) 0,10 m.
b) 0,20 m.
*c) 0,30 m.
d) 0,40 m.
e) 0,50 m.

(UEM/PR-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 25 (01+08+16)

Considere um plano infinito e delgado imerso no vácuo, carrega-
do positivamente e com densidade superficial de carga . Assi-
nale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Nas vizinhanças da superfície do plano, o campo elétrico é
uniforme.
02) O fluxo elétrico nas proximidades do plano é tanto menor
quanto maior for a densidade superficial de cargas do plano.
04) O vetor campo elétrico emerge da superfície do plano e as
linhas de força do campo elétrico são representadas por retas
paralelas ao plano.
08) O módulo do campo elétrico próximo à superfície do plano é
2 0.
16) Qualquer plano paralelo ao plano carregado pode represen-
tar uma superfície equipotencial.

(UEM/PR-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)

Com relação à capacitância e aos capacitores, é correto afirmar
que
01) a diferença de potencial entre as placas de um capacitor de
placas paralelas corresponde ao trabalho, por unidade de carga,
necessário para deslocar uma pequena carga de uma placa a
outra do capacitor.
02) a capacitância de um capacitor de placas paralelas é a cons-
tante de proporcionalidade entre a carga acumulada no mesmo e
a diferença de potencial entre suas placas.
04) a capacitância equivalente de N capacitores associados em
série é o somatório das capacitâncias dos capacitores individu-
ais.
08) capacitores com capacitâncias variáveis podem ser empre-
gados em circuitos elétricos para a sintonia de receptores de rá-
dio.
16) a capacitância equivalente de N capacitores associados em
paralelo é menor que a menor capacitância individual emprega-
da na associação.

(UFLA/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Duas placas paralelas estão eletrizadas e geram em seu interior
um campo elétrico uniforme de intensidade E = 103 V/m (figura
abaixo). Um ponto A desse campo tem potencial V A = 100 V,
então, um ponto B distante 20 cm de A tem potencial VB de:
a) – 80 V
*b) – 100 V
c) 0
d) – 20000 V

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 ELETRICIDADE: (UERJ-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Um circuito empregado em laboratórios para estudar a
ELETRODINÂMICA condutividade elétrica de soluções aquosas é representado por
VESTIBULARES 2009.1 este esquema:
VESTIBULARES 2009.2 PÁG. 39

(UERJ-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Alguns animais, como o peixe elétrico, conseguem gerar corren-
te elétrica pela simples migração de íons de metais alcalinos atra-
vés de uma membrana. O órgão elétrico desse peixe é formado
por células chamadas de eletroplacas, que são similares às mus-
culares, mas não se contraem. Essas células são discos achata-
dos, nos quais uma das superfícies é inervada por terminações
nervosas colinérgicas. Quando estimuladas, apenas a superfície
inervada é despolarizada. Milhares de eletroplacas empilham-se
Ao se acrescentar um determinado soluto ao líquido contido no
em série formando conjuntos que, por sua vez, se dispõem em
copo, a lâmpada acende, consumindo a potência elétrica de 60
paralelo.
W. Nessas circunstâncias, a resistência da solução, em ohms,
O esquema abaixo, representando esses conjuntos, detalha tam-
corresponde a cerca de:
bém a estrutura básica da eletroplaca e mostra os potenciais de
*a) 14
repouso da membrana e a sua inversão na face inervada, quan-
b) 28
do o nervo é estimulado.
c) 42
d) 56
(UFABC-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Hoje é muito comum, em instalações elétricas residenciais, o
uso de interruptores paralelos, aqueles que permitem ligar e des-
ligar uma lâmpada quando colocados em paredes diferentes. A
figura mostra um esquema com duas chaves CH1 e CH2 repre-
sentando esses interruptores, uma lâmpada e uma fonte de ten-
são constante, todos ideais. O fio 1 e o fio 2 são feitos do mesmo
material, porém o comprimento do fio 2 e sua área de secção
transversal são duas vezes maiores que os do fio 1. A chave CH1
pode ser conectada aos pontos A e B, e a chave CH2 pode ser
conectada aos pontos C e D.

OBS.: A SEGUNDA FIGURA ESTÁ AMPLIADA ABAIXO.

Para estudar o funcionamento desse circuito, foram feitos dois

experimentos:
1.º experimento: CH 1 ligada em A e CH 2 ligada em C.
2.º experimento: CH 1 ligada em B e CH 2 ligada em D.
Pode-se afirmar, corretamente, que
a) no 1.º experimento, a lâmpada brilha mais que no 2.º experi-
Admita as seguintes condições: mento.
– cada conjunto de eletroplacas em série é formado por 5000 *b) no 1.º experimento, a lâmpada brilha da mesma forma que no
células e existem 5 desses conjuntos em paralelo; 2.º experimento.
– esses 5 conjuntos em paralelo podem gerar uma intensidade c) no 2.º experimento, a intensidade de corrente elétrica que passa
total de corrente elétrica igual a 0,5 A. pela lâmpada é quatro vezes maior que no 1.º experimento.
Nesse caso, a potência máxima, em watts, que cada conjunto d) no 2.º experimento, a intensidade de corrente elétrica que passa
pode fornecer é igual a: pela lâmpada é duas vezes maior que no 1.º experimento.
a) 50 *b) 75 c) 150 d) 750 e) no 1.º experimento, a potência dissipada pela lâmpada é o
dobro que no 1.º experimento.

(FGVRJ-2009.1) - ALTERNATIVA: D (PUCRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: B

Uma diferença de potencial de 24 milhões de volts existente en- No circuito apresentado na figura, onde V = 12 V, R1 = 5 , R2 =
tre dois pontos da atmosfera terrestre provocou um raio de 3 × 2 , R 3 = 2 , podemos dizer que a corrente medida pelo
105 A com duração de 1 ms. Uma residência com consumo men- amperímetro A colocado no circuito é:
sal de energia de 400kWh gasta uma quantidade de energia igual a) 1 A.
à liberada pelo raio em: (Dados: 1kW = 103J/s e 1ms = 10–3s) *b) 2 A.
a) menos de 1 mês. c) 3 A.
V
b) 6 meses. d) 4 A.
c) 1,8 meses. e) 5 A.
*d) 5 meses.
e) mais de 1 ano.

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(UNISA-2009.1) - ALTERNATIVA: E (UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: B
De acordo com a 2ª lei de Ohm, a resistência elétrica é direta- A figura mostra um circuito composto por fios condutores ideais,
mente proporcional ao comprimento ( ) do fio condutor e inver- 4 lâmpadas idênticas, e uma bateria ideal. O fio AB é um condu-
samente proporcional à área de sua secção transversal ( S ) mul- tor de cobre que pode ser retirado do circuito.
tiplicado por uma constante de proporcionalidade que é a
resistividade elétrica do material ( ). Matematicamente, a resis-
tência elétrica pode ser expressa pela equação:

a)

b)

c)

d)

*e)
Pode-se afirmar que
a) as lâmpadas têm brilhos idênticos, mas, com a remoção do fio
(PUCRIO-2009.1) - RESPOSTA: a) 3,0 mA b) 2,4 mA c) 2,0 mA AB haverá alteração no brilho de duas delas.
Montaremos um circuito elétrico como na figura. Quatro resistores *b) as lâmpadas têm brilhos idênticos, que permanecem
(R1 = 8,0 k , R2 = 8,0 k , R3 = 4,0 k , R4 = 4,0 k ) estão inalterados com a remoção do fio AB.
ligados por condutores sem resistência a uma bateria de V = 24 c) as lâmpadas têm brilhos idênticos, mas, com a remoção do fio
V. Os interruptores I1 e I2 podem estar abertos (A) ou fechados AB haverá alteração no brilho de todas.
d) duas das lâmpadas têm brilhos idênticos e as outras duas
(F). Calcule a corrente que passa por R4 (resistor 4) para os ca- estão apagadas; situação que não se altera com a remoção do
sos em que (I1,I2) são: fio AB.
a) (A,A) e) duas das lâmpadas têm brilhos idênticos e duas estão apaga-
b) (F,A) das; com a remoção do fio AB todas ficarão acesas.
c) (F,F)
(PUCPR-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O setor agropecuário, nos últimos anos, vem passando por gran-
des transformações. Atualmente as propriedades rurais são do-
tadas de um bom nível de conforto, o que anteriormente era pri-
vilégio somente dos habitantes urbanos. Sem dúvida, a energia
elétrica é a principal responsável por essa modernização. Ela
permite desde a implantação de motores elétricos, que aumen-
tam a capacidade produtiva da fazenda, até uma iluminação efi-
ciente bem como a utilização de aparelhos de comunicação, como
rádio, telefone, TV e vários outros, proporcionando melhor quali-
(PUCRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
dade de vida e reduzindo o êxodo rural.
No circuito apresentado na figura, onde V = 7 V, R1 = 1 , R2 = 2 Dessa maneira, a construção de usinas de pequeno porte pode
, R 3 = 4 , podemos dizer que a corrente medida pelo ser uma alternativa para o fornecimento de energia elétrica para
amperímetro A colocado no circuito é: pequenas propriedades rurais.
Em granjas, por exemplo, é comum a utilização de chocadeiras
*a) 1 A de ovos. Uma chocadeira de ovos comum necessita de quatro
b) 2 A lâmpadas de 40 W - 120 V para aquecer o ambiente interno.
c) 3 A Essas lâmpadas devem ficar ligadas 24 horas.
d) 4 A V
e) 5 A Usina Capacidade de geração por dia
Eólica 60 kwh
Hidroelétrica 24 kW
Térmica 20 kW
Fotovoltaica (Energia
radiante em elétrica) 1,5 kWh
(VUNESP/UNICID-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Ao consertar um televisor, um técnico percebeu que um resistor De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
de valor R havia queimado. Como tal resistor não é mais fabrica- a) Na tabela acima a capacidade de geração está relacionada à
do, pensou nas seguintes possibilidades, recorrendo aos potência elétrica gerada em cada tipo de usina.
resistores que possuía, a saber: b) Na usina eólica, a energia é do tipo não renovável.
I. dois resistores de R/2 em série. *c) Utilizando-se a usina hidroelétrica e supondo que as lâmpa-
II. dois resistores de 2R em paralelo. das da chocadeira estão associadas em paralelo, é possível for-
III. três resistores de 3R em paralelo. necer energia elétrica para 150 chocadeiras por dia.
Para dissipar a menor potência em cada resistor (considere d) Supondo que a tensão permaneça constante na associação
resistores ôhmicos), o técnico optaria por das lâmpadas da chocadeira, a potência total será a mesma in-
a) apenas I. dependente de a ligação ser em série ou em paralelo.
b) apenas I e II. e) Supondo que a tensão elétrica obtida gerada a partir de pai-
c) apenas II. néis fotovoltaicos seja contínua e igual a 220 V, se ligarmos as
*d) apenas III. lâmpadas da chocadeira em série, nesta tensão elas funciona-
e) I, II e III. rão normalmente.

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(UFRJ-2009.1) - RESPOSTA: NO FINAL
Um aluno dispõe de três lâmpadas e uma fonte de tensão para
montar um circuito no qual as lâmpadas funcionem de acordo
com as especificações do fabricante. As características dos ele-
mentos do circuito e os símbolos a eles atribuídos são:
- lâmpada 1: 100V, 40W e símbolo
- lâmpada 2: 100V, 40W e símbolo
- lâmpada 3: 200V, 40W e símbolo
- fonte de tensão: 200V, considerada ideal, e símbolo
Indique, por meio de um desenho, como o aluno deve montar o
circuito e calcule, nesse caso, a potência total que as três lâmpa-
das consumirão.
RESPOSTA UFRJ - 2009.1: potência = 120 W e figura a seguir
(VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Os resistores ôhmicos, de formato cilíndrico, têm sua resistência
variando diretamente com seu comprimento e inversamente com
sua área transversal, além de depender do material de que são
feitos. O par de gráficos que representa corretamente a variação
da resistência R de um resistor em função de seu comprimento L
e de sua área transversal A é o da alternativa:
a)
b)
c)
d)
*e)
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(VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: B
São dadas as curvas características de dois resistores ôhmicos
A e B.
Tais resistores são associados em série e ligados a uma fonte de
tensão. Observa-se a passagem de uma corrente elétrica de 3,0A
através do resistor A. Pode-se concluir que
a) a corrente elétrica através de B vale 9,0 A.
*b) a fonte fornece uma ddp de 3,0 V.
c) a resistência equivalente da associação é de 5,3 .
d) a ddp nos terminais de A é de 3,0 V.
e) a ddp nos terminais de B é de 6,0 V.
(UDESC-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A tabela a seguir fornece os comprimentos, as áreas da seção
transversal e as resistividades para fios de cinco materiais dife-
rentes. A resistência desses fios não depende da tensão aplica-
da.
A partir desses dados, indique a alternativa que contém o fio re-
ferente ao material que transforma mais energia por unidade de
tempo quando todos estão individualmente submetidos à mes-
ma diferença de potencial em suas extremidades.
a) C
b) B
*c) A
d) D
e) E
(UFF/RJ-2009.1) - ALTERNATIVA: C
No cuidado com o planeta, a reciclagem é uma das estratégias
mais eficientes. Um técnico guardou três resistores iguais de um
ohm (1 ).
Assinale o valor de resistência que ele não será capaz de obter,
utilizando todos os três resistores.
a) 1/3
b) 2/3
*c) 1
d) 3/2
e) 3
(FUVEST-2009.1) - ALTERNATIVA: E
O que consome mais energia ao longo de um mês, uma residên-
cia ou um carro? Suponha que o consumo mensal de energia
elétrica residencial de uma família, E R, seja 300 kWh (300
quilowatts-hora) e que, nesse período, o carro da família tenha
consumido uma energia EC, fornecida por 180 litros de gasolina.
Assim, a razão EC/ER será, aproximadamente,
a) 1/6
b) 1/2
Calor de combustão da gasolina 30 000 kJ/litro
c) 1
1kJ = 1 000 J
d) 3
*e) 5
22
(UFPR-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Atualmente, os aparelhos eletrodomésticos devem trazer uma
etiqueta bem visível contendo vários itens do interesse do consu-
midor, para auxiliá-lo na escolha do aparelho. A etiqueta abaixo é
um exemplo modificado (na prática as faixas são coloridas), na
qual a letra A sobre a faixa superior corresponde a um produto
que consome pouca energia e a letra G sobre a faixa inferior
corresponde a um produto que consome muita energia. Nesse
caso, trata-se de etiqueta para ser fixada em um refrigerador.
Suponha agora que, no lugar onde está impresso XY,Z na etique-
ta, esteja impresso o valor 41,6. Considere que o custo do KWh
seja igual a R$ 0,25. Com base nessas informações, assinale a
alternativa que fornece o custo total do consumo dessa geladei-
ra, considerando que ela funcione ininterruptamente ao longo de
um ano.
(Desconsidere o fato de que esse custo poderá sofrer alterações
dependendo do número de vezes que ela é aberta, do tempo em
que permanece aberta e da temperatura dos alimentos coloca-
dos em seu interior.)
*a) R$ 124,8.
b) R$ 499,2.
c) R$ 41,6.
d) R$ 416,0.
e) R$ 83,2.
(FUVEST-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Na maior parte das residências que dispõem de sistemas de TV
a cabo, o aparelho que decodifica o sinal permanece ligado sem
interrupção, operando com uma potência aproximada de 6 W,
mesmo quando a TV não está ligada. O consumo de energia do
decodificador, durante um mês (30 dias), seria equivalente ao de
uma lâmpada de 60 W que permanecesse ligada, sem interrup-
ção, durante
a) 6 horas.
b) 10 horas.
c) 36 horas.
d) 60 horas.
*e) 72 horas.
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(UFF/RJ-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Um circuito é composto por 3 lâmpadas idênticas (A, B e C), um
interruptor e fios de resistência desprezível.
A fiação está embutida, sendo, portanto, invisível, e o circuito é
alimentado por uma tomada comum.
Quando o interruptor está aberto, as lâmpadas A e B estão ace-
sas e brilham com a mesma intensidade, enquanto a lâmpada C
permanece apagada. Quando o interruptor é fechado, o brilho da
lâmpada A aumenta, o da lâmpada B diminui, e a lâmpada C se
acende, ficando com o mesmo brilho que B.
Escolha, dentre as alternativas abaixo, o esquema de ligação
entre as lâmpadas e o interruptor que possibilita estas 2 situa-
ções:
a) d)
b) e)
*c)
(UFERJ/UNIRIO-2009.1) - ALTERNATIVA: D
A bateria da figura abaixo não possui resistência interna. A ddp
entre seus terminais é de 9V para qualquer dispositivo ligado aos
seus terminais. Precisa-se ligar o ponto A ao B, fechando o cir-
cuito, de forma que uma lâmpada incandescente ( ) de 12 W e,
submetida a uma ddp de 6V, tenha seu perfeito funcionamento. A
condição necssária para que isto ocorra é que seja conectado
aos pontos A e B
a) um resistor ôhmico que ficará submetido a 6V e terá resistên-
cia 1,5 .
b) um resistor ôhmico que ficará submetido a 6V e terá resistên-
cia 3 .
c) uma lâmpada semelhante àquela já ligada.
*d) um resistor ôhmico que ficará submetido a 3V e terá resistên-
cia 1,5 .
e) uma lâmpada também de 6V, como a que já está ligada, mas
com potência 6 W.
(UTFPR-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Uma lâmpada de 60 W ficou ligada durante 10 min. A energia
consumida por essa lâmpada, em joules, é igual a:
a) 600.
b) 1200.
c) 7200.
*d) 36000.
e) 72000.
23
(UFRJ-2009.1) - RESPOSTA: VA – VB = /3
Uma bateria ideal de força eletromotriz está ligada a um circui-
to como ilustra a figura a seguir.
Calcule a diferença de potencial VA – VB entre os pontos termi-
nais A e B em funcao de .
(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Considere as seguintes afirmativas sobre resistores elétricos:
I - Resistores associados em série e conectados a uma bateria
estão todos sujeitos a mesma diferença de potencial.
II - A resistência equivalente de resistores iguais associados em
paralelo e sempre menor do que cada resistência individual.
III - Se o diâmetro de um fio e duplicado a sua resistência cai
para a metade do seu valor original.
IV - A resistência de uma lâmpada que dissipa 100 W quando
submetida a uma ddp de 220 V tem o valor aproximado de 0,5
k .
Estão corretas
a) I, II e III
*b) II e IV
c) II, III e IV
d) III e IV
e) Apenas IV
(UFTM/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Antes de passar por um processo de amplificação do sinal, o
fluxo de partículas , geradas por decaimento radioativo e captu-
radas por um detector de partículas, está representado pelo grá-
fico a seguir.
Sabendo-se que uma partícula tem a mesma carga elétrica
que um elétron, 1,6 × 10–19 C, da análise desse gráfico, pode-se
estimar que, para o intervalo de tempo considerado, a intensida-
de média de corrente elétrica no detector antes de sua amplifica-
ção, poderia ser expressa, em A, pelo valor
a) 1 × 10–10.
b) 8 × 10–11.
c) 5 × 10–12.
d) 6 × 10–12.
*e) 2 × 10–13.
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(UFTM/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Um eletricista foi chamado para instalar um chuveiro em uma
residência. O chuveiro a instalar era moderno, com jato
pressurizado de água, e de características 6 000 W / 220 V.
Percebeu logo o problema que enfrentaria ao notar que o chuvei-
ro anterior tinha a metade da potência do novo. Para um perfeito
funcionamento do novo chuveiro e proteção adequada da rede
elétrica da residência contra curtos-circuitos, o eletricista deverá
substituir os antigos fusíveis do circuito elétrico do chuveiro por
modernos disjuntores, que fazem o mesmo papel, só que sem
terem de ser substituídos em casos de curto-circuito. Nesse caso,
os disjuntores que serão colocados devem permitir a passagem
de uma corrente máxima no circuito, em ampères, de, aproxima-
damente,
a) 10.
b) 20.
*c) 30.
d) 40.
e) 50.
(UTFPR-2009.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: D
Observe o circuito elétrico e indique a alternativa INCORRETA.
a) No circuito E1 opera como gerador e E2 como receptor.
b) Na bateria E1 a corrente elétrica circula do pólo positivo para o
pólo negativo.
c) A intensidade de corrente elétrica no circuito equivale a 1A no
sentido antihorário.
*d) No circuito o receptor e o resistor (R) dissipam potências que
somam 12 W.
e) Segundo o Princípio da Conservação de Energia, a potência
transferida às cargas pelo gerador de f.e.m, tem que ser igual à
soma das potências que as cargas transferem aos elementos do
circuito.
(FGV/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Sobre as características de resistores exclusivamente ôhmicos,
analise:
I. a potência elétrica dissipada pelo resistor depende do valor da
intensidade da corrente elétrica que o atravessa;
II. a resistividade é uma característica do material do qual o resistor
é feito, e quanto maior for o valor da resistividade, mantidas as
dimensões espaciais, menos condutor é esse resistor;
III. a classificação como resistor ôhmico se dá pelo fato de que
nesses resistores, os valores da diferença de potencial aplicada
e da intensidade de corrente elétrica, quando multiplicados, ge-
ram sempre um mesmo valor constante;
IV. a potência elétrica total de um circuito elétrico sob diferença
de potencial não nula e constituído apenas por resistores é igual
à soma das potências dissipadas individualmente em cada
resistor, independentemente de como eles são associados.
Está correto apenas o contido em
a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
*d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
24
(FGV/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: D (UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 16 (16)
Aproveitando o momento em que a moda dos cabelos alisados Considere um chuveiro elétrico que possui uma chave com três
volta a todo vapor, a indústria de chapinhas “Alisabem” corre para posições (desligado, verão e inverno) para controlar a tempera-
lançar-se no mercado, faltando apenas a correta identificação do tura da água, ligado à rede elétrica de 110 V de uma residência.
valor da potência elétrica de seu produto. Considere que o chuveiro tenha um único resistor, que funciona
como um reostato.
Chapinha “Alisabem” Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
ESPECIFICAÇÕES 01) Ao colocar a chave na posição inverno, a diferença de poten-
Revestimento cerâmico cial nos terminais da resistência do chuveiro é aumentada, o que
Massa: 0,7 kg faz aumentar a temperatura da água.
Diferença de potencial: 110 V 02) Ao colocar a chave na posição inverno, é aumentado o com-
Potência: ??? W primento do resistor, aumentando a temperatura da água.
Temperatura máxima: 150 ºC 04) Ao colocar a chave na posição desligado, é fechado o circuito
entre o pólo positivo e negativo da rede elétrica.
O técnico responsável mede o valor da resistência elétrica do 08) Ao colocar a chave na posição verão, a potência dissipada
produto, obtendo 70 , podendo estimar que a potência dissipa- no resistor é maior que na posição inverno.
da pela chapinha, em W, é, aproximadamente, 16) Se aumentar a sessão reta do resistor, a potência dissipada
a) 100. nas duas posições inverno e verão irá aumentar.
b) 125.
c) 150.
*d) 175. (UEPB-2009.1) - ALTERNATIVAS: 28 D e 29 B
e) 200. Texto para as questões 28 e 29.
A figura abaixo representa parte de um circuito elétrico de uma
(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: E residência, com alguns componentes eletrodomésticos identifi-
Determinado meio condutor elétrico está sob a ação de um cam- cados com suas respectivas potências (tabela abaixo). A instala-
po elétrico uniforme. Nele o movimento de um número N de por- ção elétrica desta residência está ligada a uma rede monofásica
tadores de carga elétrica positiva é igual ao número de portado- de 220V e protegida por um disjuntor ou fusível F.
res de carga elétrica negativa, em sentido oposto, durante um
intervalo de tempo t. Considerando que o valor da carga elétri-
ca de cada portador em movimento seja q, a corrente elétrica
que se estabelece nesse meio condutor tem intensidade igual a
a) N t/q.
b) Nq/ t.
c) 2Nq t.
d) Nq t.
*e) 2Nq/ t.

(UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 06 (02+04)

Duas pilhas, cada uma com força eletromotriz 3,0 V e com resis-
tência interna 1 são conectadas para acender uma lâmpada
com valores nominais de 4,8 V e 0,6 A. Considere que valores
menores que os nominais não acendem a lâmpada e maiores
que esses vão queimá-la.
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Para que a lâmpada acenda, as pilhas devem ser associadas
em série, conforme esquema do circuito elétrico abaixo.

28ª QUESTÃO - ALTERNATIVA: D

Considerando que todos os equipamentos estejam ligados ao
mesmo tempo, o consumo de energia elétrica da residência, em
kWh, durante 120 minutos, é:
02) O gráfico abaixo representa as variações do potencial em um a) 4,56 *d) 2,84
circuito elétrico projetado para fazer a lâmpada acender. b) 3,52 e) 5,34
c) 6,32

29ª QUESTÃO- ALTERNATIVA: B

04) A potência dissipada na lâmpada é 2,88 W.
08) A força eletromotriz equivalente do circuito adequado para
acender a lâmpada é 1,2 V.
16) Para que a lâmpada acenda, as pilhas devem ser conectadas
em paralelo.
Ainda acerca do assunto tratado no texto, resolva esta outra situ-
ação-problema: Considerando ainda o circuito da questão anteri-
or, ligado à rede monofásica de 220V e protegido por um disjuntor
ou fusível F de 15 A, qual deve ser a potência máxima, em watts
(W), de um ferro de passar roupa que pode ser ligado, simultane-
amente, a todos os demais equipamentos que constam no cir-
cuito citado, sem que o fusível interrompa esse circuito?
a) 1600 d) 2300
*b) 1880 e) 1900
c) 1650

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(UFABC-2009.1) - RESPOSTA: a) i = 0,25 A b) R = 72
c) O fusível irá queimar para valores menores que X, pois a cor-
rente em L1 será maior que 1 A. (Precisa justificar com cálculos.)
No circuito elétrico, L1 e L2 são lâmpadas que possuem respecti-
vamente resistências 10 e 40 . No centro do esquema en-
contra-se um gerador ideal de força eletromotriz 100 V, associa-
do em série a um potenciômetro – resistor de resistência variá-
vel.
Em série com a lâmpada de menor valor ôhmico, um fusível F de
resistência desprezível limita o valor da corrente elétrica nessa
lâmpada a 1 A.
a) No momento em que o fusível estiver prestes a abrir o circuito
elétrico que protege, qual deve ser o valor da corrente elétrica na
outra lâmpada?
b) Qual deverá ser o valor ajustado no potenciômetro na situação
do item anterior?
c) Supondo que o valor da resistência do potenciômetro que co-
loque o fusível na iminência de queimar seja X, o fusível certa-
mente estará queimado para valores maiores ou menores que
X? Justifique sua resposta.
(FATEC/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O diagrama representa um circuito simples constituído por um
resistor de resistência variável (reostato), uma bateria, um
amperímetro e um voltímetro, devidamente acoplados ao circui-
to.
Se a resistência do resistor variar de 500 para 5000 , a leitu-
ra da
a) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, não se al-
tera.
b) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, aumenta.
*c) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro, diminui.
d) diferença de potencial, no voltímetro, aumenta.
e) diferença de potencial, no voltímetro, diminui.
(MACKENZIE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
No laboratório de Física, um aluno observou que ao fechar a
chave ch do circuito abaixo, o valor fornecido pelo voltímetro ide-
al passa a ser 3 vezes menor. Analisando esse fato, o aluno de-
terminou que a resistência interna do gerador vale
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
*e) 12
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(MACKENZIE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Quando as lâmpadas L1, L2 e L3 estão ligadas ao gerador de
f.e.m. , conforme mostra a figura abaixo, dissipam, respectiva-
mente, as potências 1,00 W, 2,00 W e 2,00 W, por efeito Joule.
Nessas condições, se o amperímetro A, considerado ideal, indi-
ca a medida 500 mA, a força eletromotriz do gerador é de
a) 2,25 V
b) 3,50 V
c) 3,75 V
d) 4,00 V
*e) 4,25 V
(PUCMINAS-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Os chuveiros elétricos permitem alterar a temperatura da água
sem alterar o seu fluxo, fornecendo-lhe mais ou menos calor.
Esses equipamentos possuem uma chave seletora que altera o
valor da resistência elétrica, modificando-lhe o comprimento. Con-
sidere que, ao mover a chave seletora da posição A para a posi-
ção B, o comprimento da resistência tenha sido reduzido em 20%.
Considerando-se que se mantiveram inalteradas as demais con-
dições, é CORRETO afirmar:
a) A temperatura da água não vai se alterar.
*b) A potência do chuveiro aumentou 25% e a água sairá mais
quente.
c) A potência irá diminuir 20% e a água sairá mais fria.
d) Não se pode fazer nenhuma previsão sem saber se o chuveiro
opera com 110V ou 220V.
(UFSC-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 19 (01+02+16)
Um técnico eletricista, para obter as características de um deter-
minado resistor, submete o mesmo a vários valores de diferença
de potencial, obtendo as intensidades de corrente elétrica cor-
respondentes. Com os valores obtidos, o técnico constrói o grá-
fico V X i mostrado abaixo, concluindo que o gráfico caracteriza
a maioria dos resistores reais.
Analise o gráfico e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. A resistência desse resistor tende a aumentar com o seu
aquecimento, devido ao aumento da corrente.
02. No trecho de 0 a 600 mA, o resistor é considerado ôhmico,
pois o valor da resistência é constante.
04. No trecho de 600 mA até 800 mA, a relação V = R.i não pode
ser aplicada, pois o resistor não é mais ôhmico.
08. Quando passa pelo resistor uma corrente de 800 mA, a resis-
tência elétrica do mesmo é 5 .
16. Se o técnico desejar construir um resistor de resistência igual
a 5 , utilizando um fio de níquel cromo ( = 1,5 x 10-6 .m) com
área da secção reta de 1,5 mm2, o comprimento deste fio deverá
ter 5 m.
32. Quando a intensidade da corrente aumenta de 200 mA para
400 mA, a potência dissipada por efeito Joule no referido resistor
duplica.
26
(UFMG-2009.1) - ALTERNATIVA: D (UFSCar-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Observe este circuito, constituído de três resistores de mesma Está vendo? Bem que sua mãe sempre disse para guardar as
resistência R; um amperímetro A; uma bateria ; e um interruptor peças do quebra-cabeça! Agora, está faltando uma ...
S:

Considere que a resistência interna da bateria e a do amperímetro

são desprezíveis e que os resistores são ôhmicos.
Com o interruptor S inicialmente desligado, observa-se que o
amperímetro indica uma corrente elétrica I.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, quan-
do o interruptor S é ligado, o amperímetro passa a indicar uma
corrente elétrica
a) 2I/3.
b) I/2.
c) 2I.
*d) 3I.

(UERJ-2009.1) - RESPOSTA: E = 118 J

Na tabela abaixo, são apresentadas as resistências e as d.d.p.
relativas a dois resistores, quando conectados, separadamente,
a uma dada bateria.

resistência ( ) d.d.p. (V)

5,8 11,6
3,8 11,4

Considerando que os terminais da bateria estejam conectados a

um resistor de resistência igual a 11,8 , calcule a energia elétri-
ca dissipada em 10 segundos por esse resistor.
Para falar a verdade, a peça que falta e que completa adequada-
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B mente o quadro e o fato físico apresentado é
Nos dois circuitos abaixo, as quatro baterias são idênticas, as-
sim como as duas lâmpadas.
Comparando o brilho das lâmpadas nos dois circuitos, assinale a
alternativa CORRETA sobre qual delas brilha mais. *a) d)

b) e)
a) A lâmpada do circuito 1, porque as duas baterias em série
fornecem voltagem menor que uma única bateria.
*b) A lâmpada do circuito 1, porque as duas baterias em série
fornecem voltagem maior que uma única bateria.
c) A lâmpada do circuito 2, porque as duas baterias em paralelo
fornecem voltagem menor que uma única bateria. c)
d) A lâmpada do circuito 2, porque as duas baterias em paralelo
fornecem voltagem maior que uma única bateria.
e) Ambas brilham igualmente.

(PUCRS-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A conta mensal enviada por uma companhia elétrica a uma resi-
dência informa um consumo de 176 kWh. (UFJF/MG-2009.1) - ALTERANTIVA: E
Sobre essa informação, é correto afirmar: No circuito da figura abaixo, a corrente que passa pelo resistor
a) Esse consumo indica que uma potência elétrica total de 176 de 8 é:
watts foi utilizada durante o mês. a) 1,5 A
b) A corrente elétrica total no período do mês em questão foi de b) 3 A
76 ampères. c) 1 A
*c) Esse consumo corresponde à energia total consumida na re- d) 2 A
sidência durante o mês. *e) 0,75 A
d) Em cada hora de consumo, foram utilizados 176 quilowatts de
potência elétrica.
e) Se esse consumo se deu em uma rede elétrica de 110 V, a
corrente média que circulou na residência foi de 1,6 ampères.

japizzirani@gmail.com 27
(PUCRS-2009.1) - ALTERNATIVA: B
No esquema de circuito elétrico abaixo, R V representa a resis-
tência de um reostato, cujo valor é variável desde zero até um
valor máximo, dependendo da posição do cursor C. Esse tipo de
dispositivo é utilizado, por exemplo, em interruptores conectados
a uma lâmpada, para permitir alterações no seu brilho.
Os valores das resistências, R1 e R2, dos demais resistores são
fixos. V é a tensão fornecida ao circuito, cujo valor é mantido
constante.
(ITA-2009.1) - RESPOSTA: PM = 720,0 W, PL = 712,8 W e
Pr = 36,0 W (RESOLUÇÃO NO FINAL)
Considere um circuito constituído por um gerador de tensão E =
122,4 V, pelo qual passa uma corrente I = 12 A, ligado a uma
linha de transmissão com condutores de resistência r = 0,1 .
Nessa linha encontram-se um motor e uma carga de 5 lâmpadas
idênticas, cada qual com resistência R = 99 , ligadas em parale-
lo, de acordo com a figura. Determinar a potência absorvida pelo
motor, PM, pelas lâmpadas, PL, e a dissipada na rede, Pr.

Considerando as informações anteriores, é correto afirmar que

a) a intensidade de corrente elétrica no circuito é máxima se o
valor da resistência do reostato for máxima.
*b) a resistência equivalente do circuito é mínima se o valor da RESOLUÇÃO: ITA-2009.1:
resistência do reostato é nulo.
c) para qualquer valor da resistência do reostato, as intensida-
des de corrente que passam por R1 e RV são iguais.
d) se o valor de R2 é muito pequeno, a corrente que passa por R1
e por RV pode tender a zero.
e) independentemente do valor de RV, a tensão sobre R2 se man-
tém constante.

(UNESP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Os valores nominais de uma lâmpada incandescente, usada em
uma lanterna, são: 6,0 V; 20 mA. Isso significa que a resistência UAC= UBD= r.i = 0,1.12 (V) = 1,2V
elétrica do seu filamento é de
No motor, temos: UCD = E – UAC – UBD = 120,0V
a) 150 , sempre, com a lâmpada acesa ou apagada.
b) 300 , sempre, com a lâmpada acesa ou apagada. Nas lâmpadas:
c) 300 com a lâmpada acesa e tem um valor bem maior quan- R = 19,8 + 0,1 + 0,1 = 20,0
do apagada. UCD = Ri2 i2 = 6,0A i1 = 6,0A
*d) 300 com a lâmpada acesa e tem um valor bem menor Cálculo das potências elétricas:
quando apagada. 1º) no motor:
e) 600 com a lâmpada acesa e tem um valor bem maior quan- PM = i1.UCD = 6.120 (W) = 720,0W
do apagada. 2º) nas cinco lâmpadas:
PL = RL. i22 PL = 19,8.62 = 712,8W
(UNESP-2009.1) - RESPOSTA: U = 3,0×104 V e R = 1,0×106 3º) Potência dissipada na rede:
As constantes físicas da madeira são muito variáveis e depen- Pr = 2r.i2 + 2r.i22 = 2.0,1.122 + 2.0,1.62 = 36,0W
dem de inúmeros fatores. No caso da rigidez dielétrica (E) e da OBS.: Potência do gerador
resistividade elétrica ( ), são valores aceitáveis E = 5,0·105 V/m P=E.i
P = 122,4.12 = 1468,8W
e = 5,0·104 .m, respectivamente, para madeiras com cerca Somatório das potências dos aparelhos e das potências dissipa-
de 20% de umidade. das:
Considere um palito de madeira de 6,0 cm de comprimento e
PTOT = (720,0 + 712,8 + 36,0)W = 1468,8W
uma tora de madeira aproximadamente cilíndrica, de 4,0 m de
comprimento e área média de seção normal S = 0,20 m2.
(UNIFESP-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Calcule a diferença de potencial mínima necessária para que esse
O circuito representado na figura foi projetado para medir a resis-
palito se torne condutor e a resistência elétrica dessa tora de
madeira, quando percorrida por uma corrente ao longo do seu tência elétrica RH do corpo de um homem. Para tanto, em pé e
comprimento. descalço sobre uma placa de resistência elétrica RP = 1,0 M , o
homem segura com uma das mãos a ponta de um fio, fechando
(ITA-2009.1) - RESPOSTA: a) 2,94 × 102 km2 b) 71,4% o circuito.
Em 1998, a hidrelétrica de Itaipu forneceu aproximadamente O circuito é alimentado por uma bateria ideal de 30 V, ligada a
87600 GWh de energia elétrica. Imagine então um painel um resistor auxiliar RA = 1,0 M , em paralelo com um voltímetro
fotovoltaico gigante que possa converter em energia elétrica, com ideal. A resistência elétrica dos demais componentes do circuito
rendimento de 20%, a energia solar incidente na superfície da é desprezível. Fechado o circuito, o voltímetro passa a marcar
Terra, aqui con siderada com valor médio diurno (24 h) aproxima- queda de potencial de 10 V. Pode-se concluir que a resistência
do de 170 W/m2. elétrica RH do homem, em M , é
Calcule: *a) 1,0.
a) a área horizontal (em km2) ocupada pelos coletores solares b) 2,4.
para que o painel possa gerar, durante um ano, energia equiva- c) 3,0.
lente àquela de Itaipu, e, d) 6,5.
b) o percentual médio com que a usina operou em 1998 em rela- e) 12,0.
ção à sua potência instalada de 14000 MW.

japizzirani@gmail.com 28
(UNIFESP-2009.1) - RESPOSTA: a) 245 b) 726 Wh
Em um enfeite de Natal alimentado com tensão de 110 V, há 5
lâmpadas idênticas ligadas em paralelo, todas acesas, e os fios
de ligação apresentam resistência elétrica de 1,0 . O circuito
elétrico correspondente a esta situação está esquematizado na
figura, na qual as lâmpadas estão representadas pela sua resis-
tência equivalente Re.
Considerando que o amperímetro ideal registra uma corrente de
2,2 A, calcule:
a) o valor da resistência elétrica de cada lâmpada.
b) a energia dissipada em 30 dias pelos fios de ligação, em Wh,
se as lâmpadas ficarem acesas por 5 horas diárias.
(FEI/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Um circuito elétrico é composto por dois resistores de 50 em
série e uma fonte. Se a corrente em um dos resistores é 200 mA,
qual é a tensão da fonte?
a) 2 V
b) 5 V
c) 10 V
*d) 20 V
e) 25 V
(FEI/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Os diagramas abaixo representam as curvas características de
resistores ôhmicos de resistências R1, R2 e R3. Em qual dos dia-
gramas a resistência R3 representa a associação em paralelo de
R1 com R2?
*a) b) c)
d) e)
3
(UFF/RJ-2009.1) - RESPOSTA: a) P = 5,0×10 W
b) t 3,4×102 s c) V 4,3×103 L
Um aquecedor elétrico usa um resistor de 2 ligado a uma dife-
rença de potencial de 100V para aquecer a água. Considere 1
cal = 4,2 J, dágua = 103 kg/m3 e cágua = 1 cal/g.oC.
a) Calcule a potência consumida pelo aquecedor quando ligado.
b) Um banho que use 20 litros de água está dentro dos limites
recomendados para evitar o desperdício.
Se uma pessoa usa esta quantidade de água a 40°C para seu
banho, e se a temperatura da água antes de ser aquecida é de
20°C, durante quanto tempo o aquecedor deverá ficar ligado?
c) Num país como o Brasil, a superfície da Terra recebe cerca de
500 W/m2 de radiação solar por aproximadamente 10 horas diá-
rias. Usando placas captadoras de radiação solar com uma área
total de 2 m2, quantos litros de água poderiam ser aquecidos de
20°C a 40°C diariamente, usando apenas energia solar? Supo-
nha que as placas tenham eficiência de 100%.
japizzirani@gmail.com
(UFU/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
A figura abaixo representa um gerador de f.e.m. ( ) o qual pode
utilizar como resistência interna um ou mais dos três resistores
de resistências r, sendo que estes podem ser associados em
série ou em paralelo pela utilização das chaves interruptoras S1
e S2.
Esse gerador está alimentando um resistor de resistência elétri-
ca R, conforme o circuito elétrico da figura, a qual contém tam-
bém um amperímetro A e um voltímetro V.
Estando o gerador ligado (utilizando pelo menos um dos resistores
r e, portanto, fluindo uma corrente elétrica pelo amperímetro),
marque a alternativa correta.
a) O voltímetro marcará sempre o mesmo valor para a d.d.p.,
independentemente de como as chaves interruptoras estiverem
(fechadas ou abertas).
*b) O amperímetro marcará a maior corrente elétrica quando dois
resistores de resistências r estiverem associados em paralelo.
c) O resistor R liberará uma maior quantidade de calor por unida-
de de tempo, pelo efeito Joule, quando dois resistores de resis-
tências r estiverem associados em série.
d) Quando dois resistores de resistências r estiverem associa-
dos em paralelo, o amperímetro marcará 2 r.
(UFF/RJ-2009.1) - RESPOSTA: a) 1799 b) 0,2W c) iLED 9,5mA
Um aficcionado em eletrônica resolve montar um sistema de ilu-
minação de emergência, usando uma bateria, uma lâmpada e
um LED (diodo emissor de luz) para indicar a localização do sis-
tema no escuro.
O LED deve estar apagado quando a lâmpada estiver acesa
e vice-versa.
O circuito projetado é mostrado na figura.
S RL
LED
r
O funcionamento do LED nas condições deste circuito é o se-
guinte:
- a queda de potencial entre seus terminais é constante e igual a
2 V;
- ele fica aceso quando a corrente que o atravessa é maior ou
igual a 10mA e se apaga quando esta corrente é inferior a 10mA.
Para evitar que o LED se queime, liga-se a ele um resistor R em
série. A lâmpada consome 20W quando ligada a uma d.d.p. de
20 V. A fonte de tensão tem força eletromotriz = 20 V e uma
resistência interna r = 1 .
a) Com o interruptor S aberto, calcule o valor da resistência R
para que a corrente no LED seja 10mA, consumindo a menor
quantidade de energia possível enquanto aceso.
b) Ainda com o interruptor aberto, calcule a potência total fornecida
pela fonte. (Esta é a potência consumida por este sistema em
"stand-by").
c) Com o interruptor S fechado, mostre que a corrente através do
LED é inferior a 10mA. estando, portanto, apagado.
29
(UDESC-2009.1) - RESPOSTA: a) 4,86×10–3 /m b) d = 3,3 mm (UNIFOR/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: A
calilbre 8 (como o cálculo deu o valor exato para o diâmetro Um gerador de força eletromotriz 50 V e resistência interna 1,0
deve-se, por segurança, adotar calibre 4) c) B = 4,0 T alimenta o circuito esquematizado abaixo, entre os pontos A e B.
A tabela abaixo apresenta algumas propriedades dos fios de co- Para que a corrente elétrica fornecida pelo gerador seja de 2,0 A,
bre comumente utilizados em circuitos e instalações elétricas. o valor da resistência R deve ser, em ohms,
*a) 20
Calibre Diâmetro a 20 °C (mm) Área (mm2) b) 16
c) 12
4 5,2 21,2
d) 10
8 3,3 8,5
e) 6,0
12 2,1 3,5
16 1,3 1,3
20 0,8 0,5

Considerando que a resistividade do cobre a 20 °C é igual a 1,7

x 10–8 .m, e as informações fornecidas na tabela acima, resol- (UNIFOR/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
va as questões a seguir: Considere o circuito elétrico esquematizado abaixo e os valores
a) Calcule a resistência por unidade de comprimento de um fio indicados nos elementos constituintes.
de cobre de calibre 12.
b) Para a montagem de um circuito elétrico são necessários 10m
de fio de cobre. A resistência máxima oferecida pelo fio não po-
derá ser maior do que 2,0 x 10–2 para o bom funcionamento do
circuito. Determine qual o diâmetro mínimo de fio que pode ser
utilizado para a montagem do circuito e identifique qual o calibre
do fio.
c) Determine o campo magnético a 10 cm de um fio (longo e
reto) de cobre de calibre 20, quando nele estiver passando uma Nesse circuito é correto afirmar que a
corrente elétrica contínua igual a 2,0 A. Dado: 0 = 4 ×10–7Tm/A a) intensidade da corrente elétrica em R1 vale 4A.
b) intensidade da corrente elétrica em R2 vale 3A.
c) ddp entre os pontos A e B vale 8 V.
(UFMS-2009.1) - ALTERNATIVA: C d) potência elétrica dissipada em R1 vale 25 W.
Uma dona de casa, para diminuir o consumo mensal de energia
*e) potência elétrica dissipada em R2 vale 20 W.
elétrica, em sua residência, inicia uma investigação sobre o con-
sumo mensal de cada aparelho elétrico e registra o tempo médio
em que cada um fica ligado por dia, durante um período de 30 (UFPE-2009.1) - ALTERNATIVA: C
dias. Para isso, escolhe três aparelhos: o ferro elétrico, o apare- A corrente i através do resistor R1 no circuito abaixo é 400 mA.
lho de TV e o chuveiro elétrico. Ao consultar os manuais forneci- Calcule a diferença de potencial, VB – VA, entre os pontos B e A.
dos pelos fabricantes desses aparelhos, verifica que as potênci-
a) 1,5 volts
as de consumos são 1.750W, 250W e 4.000W respectivamente.
b) 2,5 volts
Quanto ao tempo em que esses aparelhos ficam ligados, o ferro
*c) 3,5 volts
elétrico é utilizado apenas durante 5 dias por mês, ficando ligado
d) 4,5 volts
2 horas em cada dia; o aparelho de TV é utilizado todos os dias,
e) 5,5 volts
permanecendo ligado por 3 horas em cada dia; e o chuveiro elé-
trico também é utilizado todos os dias, permanecendo ligado ape-
nas 12 minutos por dia. Sabendo-se que o custo médio da ener-
gia elétrica é de R$0,60 por kWh, assinale a alternativa correta
que corresponde ao custo médio em R$ no período de 30 dias
dos aparelhos: ferro elétrico, aparelho de TV e chuveiro elétrico
respectivamente.
a) R$10,50; R$13,50; R$13,40.
b) R$10,80; R$13,90; R$14,50.
*c) R$10,50; R$13,50; R$14,40.
d) R$10,00; R$13,00; R$14,00.
e) R$30,00; R$28,00; R$35,00.
(UFPE-2009.1) - RESPOSTA: r = 3
(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: D Para determinar a resistência interna, r, de uma bateria foi mon-
Na figura abaixo, mostra-se um conjunto de 5 resistores confor- tado o circuito da figura.
mando um circuito, quatro deles de resistência conhecida. Mede-
se a resistência entre os pontos A e B, nas duas posições do
interruptor S, quando está fechado e quando está aberto. Obser-
va-se que a resistência equivalente entre os pontos A e B cai
pela metade quando o interruptor S está fechado. Qual é o valor
de R para que isto aconteça?
a) 64 .
b) 18 .
c) 9 .
*d) 14 .
(e) 36 . Verificou-se que quando o resistor R vale 20 o amperímetro
indica 500 mA. Quando R = 112 o amperímetro marca 100 mA.
Qual o valor de r, em ohms? Considere que a resistência do
amperímetro é desprezível.

japizzirani@gmail.com 30
(UNIFAL/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Um circuito elétrico é composto de três resistores R 1 = 250 , R2
= 250 , R3 = 125 , e de uma fonte de tensão de 220 V, confor-
me configuração a seguir.
Assinale a alternativa correta.
*a) A intensidade da corrente elétrica que passa por R1 é aproxi-
madamente 0,44 A.
b) O resistor R3 está em paralelo com o resistor R2.
c) A tensão nos terminais dos três resistores é de 220 V.
d) A resistência equivalente do circuito é de 150 .
e) A intensidade da corrente elétrica que passa por R3 é metade
da intensidade da corrente que passa pelos outros dois resistores.
(CEFETSP-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A preocupação com possíveis “apagões” está tomando conta das
mentes dos moradores e administradores da cidade de São Pau-
lo, estimulando-os a buscar soluções alternativas para o uso mais
racional da energia elétrica. Nesse sentido, a instalação de aque-
cedores solares de água está gradativamente aumentando, per-
mitindo que se evite a utilização do chuveiro elétrico nos dias de
forte insolação. De fato, esse arcaico modo de aquecer água por
efeito resistivo é um vilão, sobretudo nos horários de pico, sendo
fácil calcular esse desperdício de energia. Se cada um dos inte-
grantes de uma família de quatro indivíduos demora em média
20 minutos em seu banho diário, usando o chuveiro elétrico, ao
longo de um mês inteiro de 30 dias, a energia elétrica utilizada
por um chuveiro de 4 000 W, para aquecimento de água para
banho, soma um total, em kWh, de
a) 20.
b) 60.
*c) 160.
d) 280.
e) 320.
(VUNESP/FMJ-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Os dois circuitos elétricos mostrados são montados com dois
resistores ôhmicos R1 e R 2, um gerador ideal de 120 V, um
amperímetro também ideal e fios de resistência elétrica despre-
zível.
Se no primeiro circuito o amperímetro indica 2,4 A e, no segundo,
10 A, pode-se concluir que R1 e R2valem, em ohm,
a) 25 e 25.
b) 20 e 50.
*c) 20 e 30.
d) 10 e 60.
e) 10 e 40.
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(FUVEST-2009.1) - RESPOSTA: a) Ec = 3,4 × 108 J
b) V = 148 km/h c) I = 0,53A
Com o objetivo de criar novas partículas, a partir de colisões en-
tre prótons, está sendo desenvolvido, no CERN (Centro Europeu
de Pesquisas Nucleares), um grande acelerador (LHC). Nele, atra-
vés de um conjunto de ímãs, feixes de prótons são mantidos em
órbita circular, com velocidades muito próximas à velocidade c
da luz no vácuo. Os feixes percorrem longos tubos, que juntos
formam uma circunferência de 27 km de comprimento, onde é
feito vácuo. Um desses feixes contém N = 3,0 x 1014 prótons,
distribuídos uniformemente ao longo dos tubos, e cada próton
tem uma energia cinética E de 7,0 x 1012 eV. Os prótons repas-
sam inúmeras vezes por cada ponto de sua órbita, estabelecen-
do, dessa forma, uma corrente elétrica no interior dos tubos. Ana-
lisando a operação desse sistema, estime:
a) A energia cinética total Ec, em joules, do conjunto de prótons
contidos no feixe.
b) A velocidade V, em km/h, de um trem de 400 toneladas que
teria uma energia cinética equivalente à energia do conjunto de
prótons contidos no feixe.
c) A corrente elétrica I, em ampères, que os prótons em movi-
mento estabelecem no interior do tubo onde há vácuo.
NOTE E ADOTE:
q = Carga elétrica de um próton = 1,6 × 10–19C
c = 3,0 × 108 m/s
1 eletron-volt = 1 eV = 1,6 × 10–19 J
ATENÇÃO ! Não utilize expressões envolvendo
a massa do próton, pois, como os prótons estão
a velocidades próximas à da luz, os resultados
seriam incorretos.
(FUVEST-2009.1) - RESPOSTA: a) P0 = 1200W b) R1 = 4,0 e
R2 = 8,0 c) P/P0 = 4,5
Uma jovem, para aquecer uma certa quantidade de massa M de
água, utiliza, inicialmente, um filamento enrolado, cuja resistên-
cia elétrica R0 é igual a 12 , ligado a uma fonte de 120 V (situ-
ação I).
Desejando aquecer a água em dois recipientes, coloca, em cada
um, metade da massa total de água (M/2), para que sejam aque-
cidos por resistências R1 e R2, ligadas à mesma fonte (situação
II). A jovem obtém essas duas resistências, cortando o filamento
inicial em partes não iguais, pois deseja que R1 aqueça a água
com duas vezes mais potência que R2. Para analisar essas situ-
ações: Fig 18 2009 ELD
NOTE E ADOTE:
V = RI ; P = VI
a) Estime a potência P0, em watts, que é fornecida à massa total
de água, na situação I.
b) Determine os valores de R1 e R2, em ohms, para que no reci-
piente onde está R1 a água receba duas vezes mais potência do
que no recipiente onde está R2, na situação II.
c) Estime a razão P/P0, que expressa quantas vezes mais potên-
cia é fornecida na situação II (P), ao conjunto dos dois recipien-
tes, em relação à situação I (P0).
31
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)
Sobre a transformação de energia elétrica em outros tipos de
energia, assinale o que for correto.
01) Efeito Joule é a transformação de energia elétrica em ener-
gia térmica.
02) Na transformação de energia elétrica em qualquer outro tipo
de energia, uma parte dela gera calor.
04) Geralmente a energia elétrica que chega a um sistema é
menor do que a energia transformada, e seu rendimento é maior
que 1 (um).
08) A energia elétrica por unidade de tempo é chamada de po-
tência.
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 15 (01+02+04+08)
A respeito de correntes elétricas, que constituem o movimento
ordenado de cargas elétricas, assinale o que for correto.
01) Uma corrente elétrica é denominada corrente alternada quan-
do o sentido do campo elétrico que a produz se inverte periodi-
camente.
02) Ocorre choque elétrico quando uma corrente elétrica passa
por um organismo vivo, provocando contrações musculares.
04) O sentido da corrente elétrica em circuitos é do positivo para
o negativo.
08) Toda corrente elétrica produz efeito magnético.
(UNICAMP-2009.1) - RESPOSTA: a) 5,0 W b) 1050 nm
Thomas Edison inventou a lâmpada utilizando filamentos que,
quando percorridos por corrente elétrica, tornam-se
incandescentes, emitindo luz. Hoje em dia, os LEDs (diodos
emissores de luz) podem emitir luz de várias cores e operam
com eficiência muito superior à das lâmpadas incandescentes.
a) Em uma residência, uma lâmpada incandescente acesa du-
rante um dia consome uma quantidade de energia elétrica igual
a 1,2 kWh. Uma lâmpada de LEDs com a mesma capacidade de
iluminação consome a mesma energia elétrica em 10 dias. Cal-
cule a potência da lâmpada de LEDs em watts.
b) O gráfico da figura 1 mostra como a potência elétrica varia em
função da temperatura para duas lâmpadas de filamento de
Tungstênio, uma de 100 W e outra de 60 W. A potência elétrica
diminui com a temperatura devido ao aumento da resistência do
filamento. No mesmo gráfico é apresentado o comportamento
da potência emitida por radiação para cada lâmpada, mostrando
que quanto maior a temperatura, maior a potência radiada. Na
prática, quando uma lâmpada é ligada, sua temperatura aumen-
ta até que toda a potência elétrica seja convertida em radiação
(luz visível e infravermelha). Obtenha, a partir do gráfico da figura
1, a temperatura de operação da lâmpada de 100 W. Em segui-
da, use a figura 2 para encontrar o comprimento de onda de má-
xima intensidade radiada por essa lâmpada.
Fig 20 2009 ELD

(UNICAMP-2009.1) - RESPOSTA: a) 0,7 mA b) 50

O transistor, descoberto em 1947, é considerado por muitos como
a maior invenção do século XX.
Componente chave nos equipamentos eletrônicos modernos, ele
tem a capacidade de amplificar a corrente em circuitos elétricos.
A figura a seguir representa um circuito que contém um transistor
com seus três terminais conectados: o coletor (c), a base (b) e o
emissor (e). A passagem de corrente entre a base e o emissor
produz uma queda de tensão constante Vbe = 0,7 V entre esses
terminais.

Fig 21 2009 ELD

a) Qual é a corrente que atravessa o resistor R = 1000 ?
b) O ganho do transistor é dado por G = , onde ic é a corrente

no coletor (c) e ib é a corrente na base (b).

Sabendo-se que ib = 0,3 mA, e que a diferença de potencial entre
o pólo positivo da bateria e o coletor é igual a 3,0 V , encontre o
ganho do transistor.

(FURG/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um resistor é utilizado para aquecer um litro de água, sendo
fornecida uma corrente contínua de 1 ampère. Sabendo que o
tempo necessário para elevar a temperatura da água de 25oC
para 80oC é de 7 minutos nesse aparelho, e considerando que
toda potência dissipada por R é utilizada para aquecer a água, o
resistor possui resistência de:
(Dados: cág = 4,2 J/(g.oC) e dág = 1,0 g/mL)
a) 420 ohms d) 55 ohms
*b) 550 ohms e) 720 ohms
c) 70 ohms

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(CEFETGO-2009.1) - ALTERNATIVA: D (CEFETRJ-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Os disjuntores, também chamados de fusíveis, são dispositivos No circuito abaixo, temos dois resistores, R1 e R2, de resistênci-
de proteção usados para impedir que a corrente elétrica em um as iguais a 1 . O amperímetro A acusa uma corrente constante
circuito ou em um aparelho ultrapasse um certo valor, que pode- de 2A e o voltímetro V está conectado em paralelo com o resistor
ria causar aquecimento excessivo, provocando danos indesejá-
R2. Considere, agora, as duas situações distintas: I) chave S
veis. A tabela a seguir representa as características técnicas
fornecidas pelo fabricante de uma determinada marca de chuvei- aberta e II) chave S fechada. A leitura do voltímetro será, respec-
ro elétrico, com quatro temperaturas, para duas tensões diferen- tivamente (suponha que os dois instrumentos de medida sejam
tes, sendo que para cada tensão são apresentados dois mode- ideais, de modo que não afetam o circuito):
los. Quais seriam os valores dos disjuntores necessários para *a) 1 V e 0 V.
proteger, respectivamente, os chuveiros de modelos I, II, III e IV? b) 0 V e 1 V.
c) 0 V e 0 V.
TENSÃO (volt) 127 220 d) 1 V e 1 V.
MODELO I II III IV
DESLIGADO 0 0 0 0
POTÊNCIA MORNO 1800 2400 2400 2600
(watt) QUENTE 3200 4400 4400 4400
SUPER
QUENTE 4400 5400 5400 6400

a) 40A, 50A, 20A, 35A (CEFETRJ-2009.1) - RESPOSTA: a) 5,0 kA b) 25%

b) 20A, 40A, 30A, 20A Um aspecto importante no abastecimento de energia elétrica re-
c) 30A, 40A, 20A, 25A fere-se às perdas ôhmicas na transmissão dessa energia do lo-
*d) 40A, 50A, 30A, 35A cal de geração para o local de consumo. Dessa forma é econô-
e) 40A, 50A, 30A, 25A mico usar voltagem elevada e uma corrente baixa. Considere
uma linha de transmissão de 1000 km com uma resistência típi-
(FURG/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: D ca total de R = 10 .
Considere três resistores R1, R2 e R3, sendo que dois possuem a a) Admita que uma cidade hipotética C consuma uma potência
mesma resistência e o terceiro uma resistência igual ao valor de PC = 1000 MW e que esta potência seja transmitida pela linha
quando os outros dois resistores são ligados em série. em uma tensão de 200 kV. Calcule a corrente na linha de trans-
Seja R o menor valor da resistência entre R1, R2 e R3. Os três missão.
resistores são combinados formando um resistor com resistên- b) Calcule a porcentagem da potência dissipada na linha P D, em
cia equivalente Req, que é ligado como uma carga de saída de relação à potência consumida, PC.
um gerador. Sabendo que Req é configurado para exigir a menor
(CEFETRJ-2009.1) - RESPOSTA: a) 15V b) 0,083 e 0,041
corrente do gerador, a razão Req R será
Uma bateria de automóvel pode ser representada por uma fonte
a) 3/4. de tensão ideal U em série com uma resistência r’. O motor de
b) 1/3. arranque, com resistência R, é acionado através de chave de
c) 3. contato C, conforme mostra a figura abaixo.
*d) 4. bateria
e) 4/3.

(FURG/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Considere um gerador constituído de uma fonte de força
eletromotriz e uma resistência interna r. Ao medirmos a tensão
e a corrente nos terminais do gerador, é obtido o gráfico
motor de
arranque

Foram feitas as seguintes medidas no voltímetro e no amperímetro

ideais:

a) Com base nos valores fornecidos na tabela acima, calcule a

diferença de potencial U.
b) Determine os valores das resistências R e r’.

(VUNESP/UNICISAL-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Sete resistores iguais, com resistência R constante cada um,
onde U é a tensão no terminal do gerador e i a corrente fornecida são associados como mostra a figura.
pelo gerador. Neste caso, a força eletromotriz e a resistência in- A resistência equivalente desse circuito, entre os pontos A e B, é
terna serão respectivamente dada por
*a) 20V e 2 ohms *a) (14/15)R.
b) 10V e 20 ohms b) (15/14)R.
c) 20 V e 10 ohms c) (4/7)R.
d) 10 V e 2 ohms c) (7/4)R.
e) 1 V e 2 ohms e) (12/7)R.

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(VUNESP/UNICISAL-2009.1) - ALTERNATIVA: A (UFRN-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Considere um resistor ôhmico de formato cilíndrico. Sobre ele Ao realizar um experimento de comprovação da Lei de Ohm, um
são feitas as seguintes afirmações: estudante aplicou diferentes correntes, I, num resistor elétrico,
I. sua resistência depende da resistividade do material de que R, e obteve, em seus terminais, os valores de voltagem, V, cor-
ele é feito; respondentes, apresentados na tabela abaixo.
II. a resistividade é propriedade do resistor e depende da resis-
tência do seu material; I (ampère) 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0
III. sua resistência varia diretamente com seu comprimento e sua V (volt) 10,0 18,0 33,0 40,0 45,0 66,0
área transversal; R (ohm) 10,0 9,0 11,0 10,0 9,0 11,0
IV. sua resistência varia inversamente com seu comprimento e
sua área transversal. Sabendo-se que, pela Lei de Ohm, o valor da resistência a ser
Está correto, apenas, o contido em obtido deveria ser constante, vê-se que a grandeza obtida não
*a) I. apresentou o valor constante previsto pela referida lei. Isso acon-
b) II. teceu
c) I e II. a) porque, durante o experimento, não foram tomados todos os
d) III. cuidados necessários para a sua realização.
e) III e IV. *b) devido à existência de fontes de erros experimentais, que
sempre existem, por mais cuidadosas que sejam as medidas
(UFPel/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: E realizadas.
A figura abaixo mostra um circuito elétrico que contém um c) porque, durante a realização do experimento, o estudante de-
reostato. veria ter eliminado todos os erros experimentais associados às
Baseado em seus conhecimentos sobre Eletrodinâmica, é corre- medidas.
to afirmar que o valor da resistência R do reostato, para que seja d) devido ao fato de que, para determinar o valor correto da resis-
nula a diferença de potencial entre os pontos A e B, é tência, o estudante teria de realizar apenas uma medida.
a) 2 .
b) 1 . A B (UFRN-2009.1) - RESPOSTA: a) zero Volt b) 220 Volts c) SIM
c) 4 . para a posição verão (10A) e NÃO para a posição inverno (20A)
d) 0,5 . A figura abaixo mostra, esquematicamente, uma seção de um
*e) 3 . circuito elétrico residencial no qual se encontram conectados um
chuveiro elétrico, entre os pontos 1 e 2 do circuito, um interrup-
tor, entre os pontos 3 e 4, e um disjuntor de 15A.

(UFRN-2009.1) - ALTERNATIVA: A
A figura abaixo mostra a chapa de especificações de uma máqui-
na de lavar roupas. Nessa chapa, estão identificadas três gran-
dezas físicas características do equipamento.
Fig 23 2009 ELD

Considere que o chuveiro elétrico, quando ligado na posição V

(verão), consome uma potência de 2200 watts e, na posição I
(inverno), consome uma potência de 4400 watts.
A partir dessas informações,
a) determine a diferença de potencial elétrico entre os pontos 1 e
2, quando o interruptor estiver desligado. Justifique sua respos-
ta.
b) determine a diferença de potencial elétrico entre os pontos 3 e
4, quando o interruptor estiver desligado. Justifique sua respos-
Essas grandezas são, respectivamente, ta.
*a) voltagem, freqüência e potência. c) determine se o disjuntor está corretamente dimensionado para
b) corrente, freqüência e potência. suportar a carga do chuveiro, quando ligado, em cada uma das
c) voltagem, período e corrente. posições (verão e inverno).
d) corrente, período e voltagem.
(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: B
(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: D As companhias de eletricidade cobram, na conta mensal de cada
Um gerador de f.e.m. 34 V e resistência interna 2 está ligado a consumidor, pela quantidade de quilowatts-hora utilizados em sua
um circuito externo. Sendo a tensão entre os terminais do gera- residência. Se utilizarmos, durante um banho, um chuveiro com
dor igual a 30 V, a intensidade da corrente elétrica que o atraves- potência de 2 800 W durante 15 minutos, o consumo de energia
sa é: elétrica será de:
a) 8 A a) 186,8 kWh
b) 4 A *b) 0,7 kWh
c) 6 A c) 4,2 kWh
*d) 2 A d) 100 kWh
e) 10 A e) 200 kWh

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(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: A
No circuito elétrico o trecho ACBDA é uma ponte de Wheatstone
equilibrada e alimentada eletricamente por um gerador de f.e.m
= 40 V e resistência interna r = 0,5 . A ddp da ponte está regu-
lada por um capacitor de capacitância c = 5,0 F. Veja a figura
abaixo.
(UFLA/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) 2,0 A b) 0,5 A c) 8,0
No circuito elétrico abaixo, duas baterias estão ligadas em série
entre os pontos A e B, mas com polaridade invertida; ambas ali-
mentam os resistores R = 24 e RX.

O voltímetro V indica 12 V. Calcule os itens a seguir:

a) Corrente total fornecida pelas baterias
b) Corrente no resistor de 24 .
c) O valor da resistência RX.

(UNIFEI/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
O circuito abaixo possui 5 lâmpadas idênticas, acopladas a uma
Ao ligarmos à chave ch e quando o capacitor estiver completa- bateria de tensão constante V. Sobre possíveis alterações nessa
mente carregado os valores da resistência elétrica R, da carga configuração, assinale a alternativa correta:
elétrica Q armazenada no capacitor e a corrente elétrica iAC que
atravessa o trecho AC são, nesta ordem:
*a) R = 12 ; Q = 180 C e iAC = 2,0A
b) R = 18 ; Q = 120 C e iAC = 6,0A
c) R = 12 ; Q = 180 C e iAC = 8,0A
d) R = 12 ; Q = 400 C e iAC = 4,0A
e) R = 15 ; Q = 130 C e iAC = 10,0A

a) Se L4 queima, o brilho da lâmpada L1 aumenta.

(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Um LDR (Light Dependent Resistor) é um dispositivo elétrico cuja
resistência elétrica varia com a intensidade da luz que incide so-
bre ele.
No circuito esquematizado abaixo, estão representados uma fonte
ideal de tensão elétrica contínua ( ), um resistor com resistência
elétrica constante (R) e um LDR. Nesse LDR, a resistência elétri-
ca é função da intensidade luminosa, diminuindo quando a inten-
sidade da luz aumenta.
Numa deterninada condição de iluminação, o circuito é percorri-
do por uma corrente elétrica i.
luz
b) A corrente elétrica que atravessa L1 e L2 sob nenhuma hipóte-
se sofrerá alguma variação, independentemente do que aconte-
ça com as demais lâmpadas.
c) Se L2 queima, o brilho de L4 não se altera.
*d) Se L5 queima, o brilho da lâmpada L3 não se altera.
(UFT/TO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Um eletricista instala um chuveiro (puramente resistivo) de 8 kW
de potência, projetado para operar em 220 Volts, em uma resi-
dência onde a tensão é de 110 Volts. Qual a potência máxima de
aquecimento que este chuveiro fornecerá nesta residência?
*a) 2 kW
b) 4 kW
c) 6 kW
d) 0 kW. A resistência do chuveiro irá queimar, pois o chuveiro
consumirá mais energia.

(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
A função de uma proteína denominada bomba de sódio é o trans-
porte dos íons de Na+ e K+ através da membrana celular. Cada
bomba de sódio dos neurônios do cérebro humano pode trans-
portar até 200 íons Na+ para fora da célula e 130 íons K+ para
dentro da célula por segundo. Sabendo-se que um neurônio pos-
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
sui aproximadamente um milhão de bombas de sódio, qual a
texto abaixo, na ordem em que aparecem.
corrente elétrica média através da membrana de um neurônio?
Se a intensidade da luz incidente sobre o LDR aumenta, a cor-
rente elétrica no circuito ............., e a diferença de potencial no (a carga do próton é 1,6 × 10–19 C )
resistor R ............. . a) 8,45 × 10–17 A
a) diminui – diminui *b) 1,12 × 10–11 A
b) diminui – não se altera
c) 3,20 × 10–11 A
c) não se altera – aumenta
d) aumenta – diminui d) 2,08 × 10–11 A
*e) aumenta – aumenta e) 5,28 × 10–11 A

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(UFJF/MG-2009.1) - RESPOSTA NO FINAL
Pretende-se consertar uma máquina fotográfica, cujo flash não
funciona. Sabemos que o flash, ao ser acionado, conecta um
capacitor, inicialmente carregado com ddp de 300V, à lâmpada
do flash durante 1 ms. Deseja-se testar a lâmpada do flash, mas
dispomos apenas de capacitores de 200 F, que suportam no
máximo uma ddp de 150V. Portanto, devemos usar uma associ-
ação de capacitores para alimentar a lâmpada.
a) Desenhe um circuito, contendo uma associação com o menor
número de capacitores disponíveis, capaz de testar a lâmpada
do flash, indicando a ligação da lâmpada ao circuito.
Use o símbolo para o capacitor e para a lâmpada.
b) Calcule a energia armazenada na associação de capacitores
do item (a).
c) Calcule a potência da luz emitida, considerando que toda a
energia da associação de capacitores é convertida em luz.
RESPOSTA UFJF/MG-2009.1:
a) b) E = 4,5 J c) P = 4,5 × 103 W
(UFPG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma bateria de força eletromotriz 14 V e resistência interna 2 é
conectada a um resistor com resistência igual a 5 , formando
um circuito elétrico de uma única malha, conforme representa-
ção abaixo.
Nesse contexto, quando o voltímetro é ligado aos pontos a e b
do circuito, a leitura correta desse voltímetro é:
*a) 10 V. 14V
b) 15 V.
c) 20 V.
d) 25 V.
e) 30 V.
(UFAL/AL-2009.1) - ALTERNATIVA: A (RESOLUÇÃO NO FINAL)
Um circuito elétrico é formado por uma bateria de força
eletromotriz e N resistores ôhmicos, cada um de resistência R,
associados em paralelo. A corrente elétrica em cada resistor é
dada por:
*a) /R
b) N /R
c) /(NR)
d) N2 /R
e) /(N2R)
RESOLUÇÃO UFAL/AL-2009.1:
Cada resistor ôhmico possui ddp entre os seus terminais igual a
. Assim, a corrente elétrica em cada um deles é igual a /R.
(UECE-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Duas lâmpadas, L1 e L2, idênticas e um resistor R estão ligados
em um circuito com uma bateria e uma chave, como mostrado
na figura.
Quando a chave X é fechada,
a) o brilho da lâmpada L2 aumenta.
*b) o brilho da lâmpada L2 diminui.
c) o brilho da lâmpada L2 permanece o mesmo.
d) o brilho da lâmpada L1 diminui.
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(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 13 (01+04+08)
Sobre circuitos elétricos, que são os caminhos por onde fluem os
elétrons, assinale o que for correto.
01) Um circuito é em série quando os dispositivos elétricos que o
compõem são conectados de maneira a receber sempre a mes-
ma corrente elétrica.
02) Um circuito é em paralelo quando os dispositivos que o com-
põem recebem ddp diferentes.
04) Se uma de três lâmpadas acesas que estão associadas em
série queimar, as demais se apagarão.
08) A resistência elétrica equivalente de um circuito em paralelo
é sempre menor que a resistência em cada ramo.
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 15 (01+02+04+08)
Sempre que um fio condutor é ligado aos terminais de um gera-
dor, o fio condutor é percorrido por uma corrente elétrica. Sobre
este fenômeno, assinale o que for correto.
01) A dificuldade oferecida ao trânsito da corrente elétrica pelo
condutor é denominada resistência elétrica.
02) A proporcionalidade entre a ddp mantida nos terminais do fio
condutor e a intensidade de corrente por ela ocasionada é cons-
tante.
04) A resistência de um fio condutor é diretamente proporcional
ao seu comprimento.
08) A resistividade do fio condutor depende exclusivamente do
material de que ele é constituído e da temperatura em que ele se
encontra.
16) A resistência de um fio condutor é diretamente proporcional à
área da sua secção transversal.
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: E
As lâmpadas mostradas no desenho são idênticas e têm resis-
tência elétrica interna igual a 2,0 × 102 que se comportam
como condutores ôhmicos. A diferença de potencial aplicada pela
bateria ao circuito vale 120V.
Considere um modelo em que a resistência elétrica dos conduto-
res e interna da bateria seja desprezível quando comparada à
resistência das lâmpadas.
Analisando o circuito, pode-se afirmar que
a) retirando-se as lâmpadas C e D, o brilho das lâmpadas A e B
aumenta.
b) a resistência elétrica equivalente às resistências elétricas
das lâmpadas no circuito vale 7,0 x 102 .
c) pelo Princípio da Conservação da Carga Elétrica, a corrente
elétrica que circula pela lâmpada C vale 0,80 A.
d) retirando-se as lâmpadas A e B, a corrente na lâmpada C é de
1,2 A.
*e) pelo Princípio da Conservação da Energia, a diferença de
potencial aplicada à lâmpada B vale 40V.
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Uma bateria de f.e.m = 2,0 V e resistência interna r = 0,5 faz
funcionar um motor que levanta um peso de 2,0 N à velocidade
escalar constante V = 0,5 m/s. Supondo que toda a energia que
o motor receba, seja utilizada apenas para levantar o peso, de-
termine a corrente máxima no circuito.
a) I = (2 + )A. b) I = (1+ 2 ) A.
*c) I = (2 + )A. d) I = (1+ 3 ) A.
36
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A (UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 12 (04+08)
A razão entre o comprimento e a área da seção reta de um A respeito de circuitos elétricos que associam vários resistores,
filamento de uma lâmpada de tungstênio de 40 W em 120V é 5,0 assinale o que for correto.
× 108 m–1. A resistividade do filamento, a 20 oC, é 6,0 × 10–8 .m, 01) Se os resistores forem primeiramente ligados em série, e
e o coeficiente de temperatura do tungstênio é = 4,5×10–3oC–1. depois, em paralelo, as potências dissipadas pelas associações
serão iguais.
Com a lâmpada em funcionamento, o filamento atinge uma tem-
02) Quando a associação é em paralelo, a ddp entre os terminais
peratura de, aproximadamente,
do resistor equivalente é igual à soma das ddp entre os terminais
*a) 2464 oC.
dos resistores associados.
b) 2350 oC. Dado: R = R0(1 + T)
04) A interrupção da corrente elétrica em um resistor de uma
c) 2199 oC.
associação em série resultará na interrupção da corrente em todo
d) 2115 oC.
o circuito.
08) Quando a associação é em série, a intensidade da corrente
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A que percorre o resistor equivalente é igual à intensidade da cor-
Calcule o valor da leitura feita pelo amperímetro A, no circuito rente que percorre cada resistor associado.
abaixo, sabendo-se que a tensão elétrica aplicada é = 42 V, R1
= R2 = R3 = 30 , R = 10 e a resistência interna da bateria é r (UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
= 1,0 . Numa residência onde a rede elétrica é de 110 V, estão ligados
*a) 2 A. uma geladeira de potência 330 W e um ferro de passar roupa de
b) 1 A. potência 770 W. As correntes elétricas que percorrem os dois
c) 5 A. aparelhos têm o seu valor, respectivamente iguais a:
d) 4 A *a) 3 A e 7 A
b) 11 A e 77 A
c) 77 A e 3 A
d) 7 A e 33 A
e) 1100 A e 440 A

(UFG/GO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma lâmpada fluorescente compacta (LFC) consome 75% me-
nos energia do que uma lâmpada incandescente. O fusível de
proteção de uma residência permite o máximo de seis lâmpadas
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: E incandescentes de 100 W ligadas em paralelo. Um cidadão, pre-
Assinale, a seguir, a propriedade física de um determinado mate- ocupado com o consumo de energia, resolve trocar seis lâmpa-
rial associada à oposição ao fluxo de corrente elétrica através das incandescentes por seis LFCs. Nessas condições, qual o
dele. comportamento da corrente total do circuito e qual o número
a) Condutância máximo de LFCs que o fusível suporta?
b) Condutividade *a) Reduz a 25% e 24.
c) Covalência b) Reduz a 75% e 18.
d) Resistência c) Aumenta de 75% e 12.
*e) Resistividade d) Aumenta de 25% e 6.
e) Aumenta de 400% e 24.
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Dois resistores elétricos ôhmicos, de resistências iguais a R1 e
(UFOP-2009.1) - RESPOSTA: a) 240 b) 0,025 A e 1,67 V
R2, são ligados em paralelo. A resistência equivalente do siste-
c) 0,42 W
ma é denotada por R. Com relação a tal situação, assinale a A figura abaixo mostra um circuito elétrico simples. Consideran-
alternativa correta. do que a bateria é ideal e opera com tensão de 10,0 V e que as
a) R > R1 resistências elétricas são todas iguais e valem 100,0 , faça o
b) R > R2 que se pede.
c) R = 1/R1 + 1/R2
d) R = R1 + R2
*e) 2/R = 2/R1 + 2/R2

(UEMG-2009.1) - ALTERNATIVAS: C e D (QUESTÃO ANULA-

DA)
Considere que, numa residência, há uma lâmpada de 60 W e
outra de 100 W, instaladas corretamente, uma na sala, outra num
quarto. Em relação a esta situação, assinale a afirmativa COR-
RETA:
a) A tensão elétrica na lâmpada de 100 W é maior que na de 60
W. a) Calcule a resistência elétrica equivalente do circuito.
b) A corrente elétrica na lâmpada de 100 W é menor que na de 60 b) Determine a corrente elétrica medida pelo amperímetro A (a
W. resistência interna do amperímetro é desprezível) e a diferença
*c) O consumo de energia da lâmpada de 100 W é maior que na de potencial medida pelo voltímetro V (a resistência interna do
de 60 W. voltímetro é infinita).
*d) A resistência elétrica da lâmpada de 100 W é menor que na c) Calcule a potência transferida pela bateria aos resistores e
de 60 W. dissipada por efeito Joule.

japizzirani@gmail.com 37
(UFTM-2009.1) - RESPOSTA: a) P = 11,25 W b) i = 2,0 A
Nas figuras a seguir, o quadrilátero BCDE tem os quatro lados do
mesmo tamanho e foi construído com um mesmo fio homogê-
neo e de espessura constante. Nos dois circuitos, ele é o único
elemento que apresenta resistência elétrica não desprezível. Na
primeira montagem, o gerador de tensão constante U = 30 V é
ligado aos vértices B e D do quadrilátero e o amperímetro indica
uma corrente de 1,5 A. Na segunda montagem, o mesmo gera-
dor foi ligado entre os vértices B e C.

a) Qual a potência dissipada apenas pelo trecho BC do circuito,

na primeira montagem?
b) Qual será a indicação do amperímetro, em ampère, na segun-
da montagem?

(UFU/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) Q = 96 kJ b) P = 480 W

c) i = 4,0 A d) R = 30
Em uma escola secundária de uma cidade à beira mar, onde a
temperatura da água na torneira do laboratório escolar era 20 oC
e a tensão na instalação elétrica 120 V, um grupo de alunos aque-
ceu 300 cm3 de água em uma xícara, utilizando um aquecedor
elétrico portátil de potência elétrica desconhecida. Essa água
entrou em ebulição após 200 s da aplicação do referido aquece-
dor.
Considerando que toda a energia fornecida pelo aquecedor foi
utilizada para aumentar a temperatura da água e utilizando os
dados
- 1 cal = 4J ;
- densidade da água = 1 g / cm3;
- calor específico da água = 1 cal / (goC),
determine
a) a quantidade de calor utilizada pela água para entrar em ebu-
lição.
b) a potência elétrica do aquecedor.
c) a corrente elétrica no aquecedor.
d) a resistência elétrica do aquecedor.

japizzirani@gmail.com 38
 VESTIBULARES 2009.2 (UNEMAT/MT-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Um gerador tem capacidade para transformar 75% da potência
recebida em útil. Para se obter com esse gerador uma potência
(IFGO/CEFETGO-2009.2) - QUESTÃO ANULADA - TODAS AS útil de 4500 Watts, é necessário que ele receba em Watts uma
ALTERNATIVAS SÃO CORRETAS potência de:
a) 11 KW b) 7 KW *c) 6 KW
Pro Dia Nascer Feliz d) 6,5 KW e) 10 KW
(Cazuza/Frejat)
(UNIFOR/CE-2009.2) - ALTERNATIVA: E
“...Nadando contra a corrente, só pra exercitar Um gerador de f.e.m. E = 20 V e resistência interna r alimenta um
Todo o músculo que sente
circuito constituído por resistores de resistências elétricas R1 =
Me dê de presente o teu bis
Pro dia nascer feliz (2x)..” 2,0 , R2 = 6,0 e R3 = 3,0 , conforme representa o esquema
abaixo.
Quem já estudou Física não deixará de relacionar a palavra cor-
rente a circuitos elétricos simples, como o descrito a seguir.

Sabe-se que o gerador está fornecendo a potência máxima.

Nessa condição, o valor da resistência interna, em ohm, e a
tensão entre os pontos A e B, em volts, valem, respectivamente,
a) 1,0 e 5,0. b) 1,0 e 10. c) 2,0 e 5,0.
d) 2,0 e 10. *e) 4,0 e 5,0.

Considere os dados a seguir:
R1 = 20
R2 = R3 = 10
C = 5 nF
V = 50 V
ko= 9 × 109 N.m2/C2
Sabendo-se que o capacitor está plenamente carregado, indique
a afirmação incorreta.
a) A força elétrica entre duas cargas que tivessem a mesma car-
ga do capacitor, separadas por uma distância de 5 cm, seria 9 ×
10–3 N.
b) A potência dissipada pelo circuito é 100 W.
c) O campo elétrico entre as placas do capacitor plano, que es-
tão distanciadas 5 cm, é de 2 × 102 V/m.
d) Colocando um fio sem resistência no lugar de R1, deve-se
colocar um resistor R4 = 5 no lugar de C, para que este novo
circuito dissipe 1000W de potência.
e) A corrente elétrica que percorre R3 é de 1A.
(UNIFOR/CE-2009.2) - ALTERNATIVA: E
O circuito elétrico da figura abaixo está inicialmente com a chave
K aberta e a potência dissipada no resistor de 28 é P.
Fechando-se a chave K, a nova potência dissipada, nesse resistor,
é c) 1,0 e 22.
a) P/4 b) P/2 c) P
d) 2P *e) 4P
(UFOP/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Uma pessoa comprou um refrigerador. Quando foi ligá-lo a uma
tomada de 240 V, o eletrodoméstico queimou. Ao olhar o manual
do refrigerador, viu as seguintes características de uso: 120 V, 60
Hz e 720 W. Sendo assim, o aparelho queimou porque:
a) dissipou potência de 1440 W.
b) duplicou sua resistência.
*c) recebeu uma corrente de 12 A.
d) entrou em curto-circuito.
(VUNESP/UNICID-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Um fio metálico de perfil cilíndrico, constituído uniformemente do
mesmo material resistivo, possui comprimento inicial 0 e área
de secção transversal S0. As pontas do fio são unidas de forma a
se obter um fio duplicado, com a metade do comprimento origi-
nal. O processo é repetido mais uma vez até se ter um maço de
comprimento quatro vezes menor que o comprimento original.
Sobre o valor da nova resistência elétrica estabelecida entre os
extremos do maço de fios, é correto dizer que, relativamente à
resistência do fio original, ficou
a) igual.
b) quatro vezes maior.
c) oito vezes maior.
*d) dezesseis vezes menor.
e) trinta e duas vezes menor.
(VUNESP/UNICID-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Determinado conjunto de lâmpadas para árvore de natal, pronto
para ligar sob diferença de potencial de 110 V, traz a informação
de que contém 50 lâmpadas e que a potência total dissipada
pelo conjunto é de 25 W. Sabe-se que se uma lâmpada queima,
outras nove lâmpadas se apagam, qualquer que seja a lâmpada
que ofereça defeito. Pode-se concluir que, para uma única lâm-
pada adequadamente em funcionamento, a potência dissipada e
a diferença de potencial a que está submetida são, respectiva-
mente, em W e em V,
*a) 0,5 e 11.
b) 0,5 e 110.
d) 2,0 e 110.
e) 5,0 e 11.

japizzirani@gmail.com 39
(UFG/GO-2009.2) - RESPOSTA: a) 108 mA e 72 mA b) 10 V e (PUCPR-2009.2) - ALTERNATIVA: C
200 mA Para investigar um defeito em um equipamento eletrônico, um
Com o advento do efeito estufa o aquecimento global tornou-se técnico mede sobre um resistor desconhecido no circuito uma
uma questão prioritária e buscar alternativas de energia, limpa e diferença de potencial de 52 V e uma corrente elétrica de 25 mA.
renovável, como, por exemplo, a energia solar, é muito importan- Assinale a alternativa que corresponde à correta representação
te. Na vastidão territorial do Brasil, a média anual total de energia do resultado da resistência elétrica, em quilo-ohms (k ), encon-
na forma de radiação solar que chega à Terra é bem homogênea. trada pelo técnico:
Os valores máximo e mínimo da potência da radiação solar mé- a) 2,10 k
dia anual (Ps) ocorrem, respectivamente, no norte da Bahia, pró- b) 2,0 k
ximo à fronteira com o Piauí com cerca de 270 W/m2 e no nor- *c) 2,1 k
deste de Santa Catarina, com 180 W/m2. Uma placa solar é cons- d) 2,080 k
tituída de um conjunto de dispositivos chamados de células e) 2,08 k
fotovoltaicas (FV), que convertem energia solar em energia elé-
trica, distribuidas em um arranjo regular chamada de placa (IFMG/CEFETMG-2009.2) - ALTERNATIVA: C
coletora ou placa solar. Analise o circuito elétrico seguinte.
a) Uma placa solar de 16 cm por 15 cm possui uma eficiência de
20%. Em cada uma das duas regiões do país mencionadas no
texto, placas idênticas fornecem uma ddp de 12 V. Calcule a cor-
rente produzida pela placa em cada região.

Em uma dada região do país, uma placa solar é constituída de

40 células FV, conforme a figura. Cada cécula gera 0,5 V, com
uma corrente de 100 mA.

A diferença de potencial fornecida pela bateria, em volts, é

a) 15.
b) 16.
*c) 17.
d) 18.
e) 19.

(UNIFAL/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Para proteger a rede elétrica de um apartamento, existe um
disjuntor de 30 A. Este disjuntor interrompe (desarma) o circuito,
impedindo que a fiação se queime, no caso da corrente superar
o valor de 30 A. Neste apartamento, existem os seguintes eletro-
b) Calcule a ddp produzida entre os terminais A e B do arranjo e
domésticos com as respectivas potências: chuveiro (2800W),
a corrente total. Justifique seus cálculos.
geladeira (100W), televisor (50W), ferro de passar (2500W) e
forno de micro-ondas (1500W). Considerando que a voltagem
(UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B deste apartamento e de todos os eletrodomésticos seja 110V, a
Uma bomba d’água é ligada numa tomada de 220 V. Em funcio- alternativa que representa a situação na qual os eletrodomésti-
namento, o motor da bomba é percorrido por uma corrente elétri- cos podem ser ligados simultaneamente sem desarmar o disjuntor
ca de intensidade 3,0 A. Após funcionar durante 10 minutos, a é:
quantidade de energia que o motor da bomba recebe das cargas *a) chuveiro, geladeira e televisor.
elétricas que se movimentam no circuito é igual a b) geladeira, televisor, ferro de passar e forno de micro-ondas.
a) 2,69 × 105 J. c) ferro de passar e forno de micro-ondas.
d) chuveiro e ferro de passar.
*b) 3,96 × 105 J.
c) 3,70 × 104 J.
d) 3,96 × 104 J. (UFV/MG-2009.2) - RESPOSTA: a) 2R/5 b) 5V2/(2R) c) V2/R
Considere o circuito ilustrado abaixo no qual R1 = R2 = R3 = R4 =
R. Em função de V e R, calcule:
(PUCRS-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Uma lâmpada incandescente possui as seguintes especificações:
120 V e 40 W. Nessas condições, é correto afirmar que
a) a resistência elétrica da lâmpada é de 121 .
b) a resistência elétrica da lâmpada é maior do que a de outra
lâmpada cujas especificações são 220 V e 40 W.
*c) o consumo de energia elétrica desta lâmpada será o mesmo
de uma lâmpada com especificações 220 V e 40 W, caso ambas
fiquem ligadas pelo mesmo intervalo de tempo nas suas respec-
tivas tensões características.
d) se a lâmpada for ligada em 220 V, a sua potência elétrica não
será alterada.
e) se a lâmpada for ligada em 220 V, a corrente elétrica que cir- a) A resistência equivalente do circuito.
culará por ela será inferior à que circularia se ela fosse ligada em b) A potência dissipada no circuito.
120 V. c) A potência dissipada apenas na resistência R1.

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(UERJ-2009.2) - ALTERNATIVA: A (VUNESP/UFTM-2009.2) - ALTERNATIVA : A
Três lâmpadas, L1 , L2 e L3 , com as mesmas características, são Presente na memória da infância de todos, o algodão doce é o
ligadas a uma fonte ideal de tensão, dispostas em três diferentes resultado da solidificação de fios muito finos de açúcar derretido.
arranjos:

O algodão doce é produzido com o auxílio de uma “engenhoca”

A alternativa que indica a ordenação adequada das potências
consumidas pelos arranjos é:
*a) PI > PIII > PII
b) PI > PII > PIII
c) PIII > PII > PI
d) PIII > PI > PII
(UNIV.CAT.BRASÍLIA-2009.2) - RESPOSTA: 20
No circuito esquematizado na figura a seguir uma bateria de 12 V
está conectada em série com os resistores R1 e R2 = 10 .
O voltímetro conectado ao resistor R1 marca V1 = 8V. A partir
desses dados, determine o valor da resistência R1.
muito simples. Nela, uma pequena porção de açúcar é colocada
em uma peça cilíndrica em forma de copo. Um resistor produz
aquecimento, enquanto um motor faz o copo girar. Quando assu-
me finalmente a forma líquida, o açúcar pode escapar por um
dos inúmeros furos que o copo contém em sua lateral. Em conta-
to com o ar mais frio, o filete de açúcar derretido transforma-se
em um fino fio que, recolhido, assume a forma do chumaço tão
conhecido.
As máquinas modernas para fazer algodão doce são mais segu-
ras que suas antecessoras, que utilizavam a queima de álcool
para o derretimento do açúcar. As atuais utilizam-se da capaci-
dade de aquecimento de fios condutores, quando submetidos a
uma diferença de potencial.
Após muitos anos de uso, o fio resistivo de uma dessas últimas
máquinas se rompeu. O proprietário da máquina, um autêntico
“conserta tudo”, desmontou-a e, percebendo que o rompimento
do fio resistivo se dera em um ponto próximo ao terminal em que
é conectado, não pensou duas vezes: descartou o pequeno pe-
daço rompido e conectou a extremidade livre do maior pedaço
do fio ao ponto em que se encontrava conectado o pedaço pe-
queno. Consertada, a máquina podia continuar sendo ligada à
diferença de potencial para a qual fora projetada, só que agora,
com um resistor mais curto que o original.
Com respeito à potência elétrica dissipada após o conserto da
máquina, pode-se esperar que ocorra
*a) um aumento, já que o comprimento do fio ficou menor.
b) um aumento, já que a resistividade do fio ficou menor.
c) nenhuma alteração, já que a máquina continua sendo ligada
sob a tensão para a qual foi construída.
d) uma diminuição, já que o comprimento do fio ficou menor.
e) uma diminuição, já que a resistividade do fio ficou maior.

(VUNESP/UFTM-2009.2) - ALTERNATIVA: E
(PUCSP-2009.2) - ALTERNATIVA: D “... um chuveiro elétrico representa de 25% a 35% da conta de
Para o circuito abaixo, considere que todos os resistores são luz nas residências.”
ôhmicos e de resistência elétrica R. Calcule o valor da resistên- Suponha que, em determinada casa, o uso do chuveiro elétrico
cia elétrica equivalente da associação. represente 25% do valor da conta de luz. Admita ainda que essa
a) (35R) ÷ 4 residência possui um chuveiro de potência 4 400 W.
b) 14R Se os moradores dessa casa demoram diariamente 45 minutos
c) 9R com o chuveiro funcionando, a energia, em kWh, que deve nor-
*d) 2R malmente vir registrada na “conta mensal de luz” dessa residên-
e) (43R) ÷ 4 cia é
a) 328.
b) 340.
c) 366.
(UCS/RS-2009.2) - ALTERNATIVA: C d) 382.
Observando o circuito abaixo, assinale a alternativa que expres- *e) 396.
sa adequadamente o valor da corrente elétrica que passa pela
resistência R5. (MACKENZIE-2009.2) - ALTERNATIVA: D
a) 5 A R1 = 5 No circuito ao lado, o gerador de tensão é ideal e as resistências
b) 3 A têm o mesmo valor. Ao se fechar a chave Ch, a potência dissipa-
R 2 = R3 = R 4 = 3
*c) 1 A da pelo circuito
R5 = 6 a) reduz a ¼ do valor anterior.
d) 9 A
e) 6 A b) reduz a ½ do valor anterior.
c) não se altera.
*d) duplica.
e) quadruplica.

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(UTFPR-2009.2) - ALTERNATIVA: E
Três lâmpadas idênticas são instaladas em série conforme figura
abaixo:
Sobre esta associação é correto afirmar que:
a) a potência dissipada em cada lâmpada é a mesma, conse-
qüentemente o brilho de cada lâmpada seria o mesmo se ela
estivesse sozinha no circuito.
b) a lâmpada 1 apresenta uma queda de tensão maior do que a
lâmpada 3.
c) as três lâmpadas estão associadas em série. Este tipo de as-
sociação é utilizado para as lâmpadas das instalações
residenciais.
d) a corrente elétrica da lâmpada 3 é maior que a da lâmpada 2.
*e) como a tensão em cada lâmpada é sempre menor que a dos
terminais da associação, o brilho de cada lâmpada é menor do
que se ela estivesse sozinha no circuito.
(UTFPR-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Considere uma máquina elétrica de 1000 W de potência. Quanto
custa uma hora de seu funcionamento, considerando que 1,0
kWh tenha uma tarifa de R$ 0,50?
a) R$ 1,00.
*b) R$ 0,50.
c) R$ 12,00.
d) R$ 2,40.
e) R$ 2,00.
(UTFPR-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Um aquecedor de 1kW é projetado para operar a 220V. Caso
este aparelho seja ligado a uma tensão de 110V, é correto afir-
mar que:
a) como a potência é uma característica do produto determinada
no processo de fabricação, então, mesmo com uma mudança de
tensão, a potência mantém-se invariável.
b) como a tensão diminui por um fator 2, a potência, que é pro-
porcional à tensão, também é reduzida à metade e passa a valer
500W.
c) para calcular a potência, é necessária a determinação da cor-
rente elétrica, portanto, os dados apresentados são insuficientes
para que se possa fazer qualquer afirmação mais conclusiva.
*d) a potência elétrica, neste caso, é proporcional ao quadrado
da tensão e, portanto, a potência do aquecedor, quando ligado a
110V, é reduzida para 250W.
e) se o referido aquecedor for ligado a uma tensão de 110V, não
será possível a conversão entre energia elétrica e energia térmi-
ca.
(VUNESP/FTT-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Considere um desfibrilador elétrico (condensador) que, quando
carregado, armazene 480 J de energia elétrica. Suponha que,
uma vez acionado, 30% dessa energia seja descarregada no tó-
rax do paciente em dois milésimos de segundo. Sabendo que
entre os eletrodos há uma resistência elétrica de 45 , pode-se
afirmar que a corrente que se estabeleceu entre os eletrodos
nessa descarga foi, em A, igual a
a) 10.
b) 20.
c) 30.
*d) 40.
e) 50.
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(UFOP/MG-2009.2) - RESPOSTA: a) 11,0 e 5,5 b) 2200 W
c) R$ 6,60
Em uma residência, Dona Maria, insatisfeita com o seu chuveiro
elétrico (1.100 W e 110 V), chamou um eletricista para ajudá-la.
O profissional diminuiu o comprimento do resistor pela metade.
Com base nessas informações, responda:
a) Qual o valor da resistência antes e depois de cortá-la?
b) Qual será a nova potência do chuveiro?
c) Supondo-se que o chuveiro seja utilizado uma hora por dia e
que o custo do quilowatt-hora é de R$ 0,10, qual será o custo
total ao final do mês?
(UFOP/MG-2009.2) - RESPOSTA: a) 120 V b) 12 A e 7,5
c) 1440 W
O circuito abaixo mostra uma associação de três resistores.
Com base nos dados acima, determine:
a) o valor da ddp (voltagem) imposta pela bateria que alimenta o
circuito elétrico.
b) o valor da corrente i2 e da resistência R3 no circuito elétrico.
c) a potência elétrica dissipada no resistor R2.
(FATECSP-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Componente de um circuito elétrico, os resistores têm a função
de dissipar energia, controlar a intensidade da corrente elétrica
que atravessa um condutor e modificar a impedância de um cir-
cuito.
Em um resistor ôhmico, mantido a uma temperatura constante, a
diferença de potencial V aplicada é diretamente proporcional à
intensidade de corrente i que o atravessa.
Analisando no gráfico os intervalos compreendidos entre os pon-
tos A, B, C e D, aquele que garante que o resistor obedece às
Leis de Ohm é
V
a) AB.
*b) BC.
c) CD.
d) BD.
e) AD.
i
(FATECSP-2009.2) - ALTERNATIVA: E
O secador de cabelo de Marta funciona com três resistores, de
resistências elétricas idênticas, associados em paralelo. Certo
dia esses resistores queimaram e Marta, ao substituí-los, colo-
cou indevidamente os novos resistores associados conforme fi-
gura.
Se em 5 minutos secava seus cabelos, agora, após o conserto,
necessitará para secá-los de um tempo
a) igual, pois a potência elétrica no secador não se alterou.
b) menor, pois houve um aumento de potência elétrica no seca-
dor.
c) menor, pois houve uma diminuição de potência elétrica no se-
cador.
d) maior, pois houve um aumento de potência elétrica no seca-
dor.
*e) maior, pois houve uma diminuição de potência elétrica no
secador.
42
(IFMG/EAFI-2009.2) - ALTERNATIVA: D (UFMS-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 022 (002+004+016)
Considere uma lâmpada que possui as seguintes especificações: A figura mostra um computador e seu monitor ligados em uma
60W e 120V. Podemos dizer que, a corrente elétrica que passa bateria de 12V que foi carregada por uma corrente elétrica de
no filamento da lâmpada, bem com o valor de sua resistência 0,5A durante 24 horas. Após ligar a chave, o monitor consome
elétrica, valem respectivamente: uma potência de 6,0W e o computador 9,0W. Durante o consu-
a) i = 0,3 A e R = 120 mo, ambas as potências permanecem constantes.
b) i = 0,6 A e R = 120 Considere que as impedâncias de ambos os equipamentos são
c) i = 0,5 A e R = 120 apenas resistivas. Com fundamentos na eletrodinâmica, assina-
le a(s) afirmação(ões) correta(s).
*d) i = 0,5 A e R = 240
e) i = 0,8 A e R = 240

(UDESC-2009.2) - RESPOSTA: a) 0,6A de A para B b) 0,75V

c) 15
Nos circuitos representados na figura abaixo, todos os resistores
são idênticos e sua resistência é de 10,0 ; todos os geradores
ideais são idênticos e a força eletromotriz de cada um é 1,50 V.

(001) A corrente elétrica que circula na chave é de 1,5A.

Determine:
a) o valor da corrente e seu sentido, entre os pontos A e B;
b) a diferença de potencial entre os pontos D e E;
c) a resistência equivalente entre os pontos F e G.
(002) A resistência elétrica do monitor é 1,5 vezes maior que a do
computador.
(004) Após ligar a chave, a bateria alimentará o circuito por um
tempo maior que 9,0 horas.
(008) A corrente elétrica que circula no monitor é 1,5 vezes a
corrente elétrica que circula no computador.
(016) A resistência elétrica equivalente no circuito é de 9,6 W.

(UDESC-2009.2) - RESPOSTA: 167 × 103 chuveiros

(UEG/GO-2009.2) - RESPOSTA NO FINAL
Uma empresa pretende construir uma barragem, visando produ-
O esquema representa uma rede de distribuição de energia elé-
zir energia elétrica. Estima-se que a energia fornecida por essa
trica que consta de:
pequena usina seja da ordem de 50 × 106 Watt-hora. Calcule
quantos chuveiros elétricos ligados em 120 V percorridos por uma - geradores G1 e G2 de fem E1 = E2= resistências internas r1 =
corrente de 10 A e ligados por 15 minutos são necessários para r2 = R;
consumir esta energia. - motor M de fcem E3 = 3 /10 e resistência interna r3 = 2R;
- resistores de resistências internas R 1 = R2 = R, R3 = 6R e R4 =
(UDESC-2009.2) - RESPOSTA: a) sim b) 20 c) 50 V 2R.
Em um experimento científico, um fio condutor foi submetido a
distintas diferenças de potencial elétrico (VAB). Foram medidos
os valores destas diferenças de potencial e da corrente elétrica
que cada uma delas estabeleceu no condutor, e obteve-se a ta-
bela abaixo:
VAB (V) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
i (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
a) Construa o gráfico VAB x i para este condutor, responda e ex-
plique se ele é um condutor ôhmico.
b) Calcule o valor da resistência elétrica deste condutor.
c) Determine o valor da diferença de potencial que deve ser apli-
cada no condutor para que ele seja percorrido por uma corrente
elétrica de 2,5 A.

(UFMS-2009.2) - ALTERNATIVA: C
A fatura mensal de energia elétrica de uma residência apresenta,
entre outros, os seguintes itens:
Tendo em vista as informações, responda ao que se pede.
• Consumo de energia elétrica (350kwh)...R$ 52,50 a) Obtenha a equação matricial que permite calcular as corren-
• Taxa de iluminação pública.....................R$ 21,00 tes i1 e i2.
b) Sendo R = 0,5 e = 20 V, calcule as correntes i1, i2 e i3.
Se o valor da taxa de iluminação pública dessa fatura fosse des-
tinado para cobrir o custo da energia elétrica consumida por ape-
nas uma lâmpada de 1750W, instalada em um poste da rua, as- RESPOSTA UCG/GO-2009.2:
sinale a alternativa que corresponde ao tempo em que essa lâm- a) 2i1 - i2 = 0
pada permaneceria ligada ininterruptamente. 8Ri1 + 10Ri2 = 7 /10
Considere o valor da energia equivalente ao valor corresponden-
te ao primeiro item da fatura apresentada acima.
a) Menos que 60 horas.
b) Igual a 8 horas.
*c) Igual a 4800 minutos.
d) Igual a 4,8 minutos.
e) Mais que 90 horas. b) i1 = 1A, i2 = 2A e i3 = 3A

japizzirani@gmail.com 43
(UNESP-2009.2) - RESPOSTA: 7,2 × 106 J (UFES-2009.2) - ALTERNATIVA: D
A tabela relaciona as diferenças de potencial a que um resistor é Um pilha recarregável de NiMH tem capacidade de carga de 2.000
submetido, com as intensidades de corrente elétrica que o atra- mAh. Ela é carregada e usada para funcionamento de um dispo-
vessam. sitivo de 6 W de potência que funciona com uma d.d.p. 12 V. É
CORRETO afirmar que a pilha funcionará adequadamente por
um período de
a) 1 h.
b) 2 h.
c) 3 h.
*d) 4 h.
e) 5 h.
(UECE-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Uma lâmpada incandescente de 100 W está ligada a uma toma-
da cuja tensão da rede é 220 V.
Determine, em joule, a energia dissipada em uma hora por esse Considerando que a tarifa da companhia de eletricidade é 0,54
resistor, quando submetido a uma diferença de potencial igual a R$/kWh, quanto será o consumo mensal aproximado, em Reais,
100 V. se a lâmpada passa três dias acesa por mês?
a) 5,4
b) 54
(VUNESP/UFTM-2009.2) - RESPOSTA: a) P1 = 1,6 W e P2 = 0 c) 22
b) P1 = 0 e P2 = 40 W *d) 3,9
No circuito da figura, as lâmpadas L1 e L2 são idênticas e apre-
(UFPel-2009.2) - ALTERNATIVA: E
sentam valores nominais (20 V – 40 W). A bateria de 20 V é No circuito mostrado na figura abaixo, temos uma associação de
considerada ideal e os resistores são ôhmicos. Todos os fios uti-
resistores ligados a duas baterias cujas f.e.m. são 1 = 6,0 V e 2
lizados para a montagem desse circuito apresentam resistência
elétrica desprezível. O fio F tem uma extremidade fixa no ponto = 24,0 V e cujas resistências internas são, respectivamente, r1 =
C e sua outra extremidade pode ser ligada no ponto A ou no 1,0 e r2 = 2,0 .
ponto B.

De acordo com seus conhecimentos sobre Eletrodinâmica e com

Determine as potências dissipadas pelas lâmpadas L1 e L2 quan-
do o fio F é conectado no
a) ponto A;
b) ponto B.
(VUNESP/UFTM-2009.2) - RESPOSTA: a) 60 A b) 0,2
O setor de controle de qualidade de uma indústria de baterias
automotivas, analisando uma delas, obteve a curva característi-
ca:
o texto, analise cada uma das seguintes afirmativas.
I) O sentido da corrente elétrica é determinado pela f.e.m. de
maior valor, portanto, no circuito, a corrente tem sentido horário.
II) No circuito da bateria com 1 a corrente está passando do
polo positivo para o negativo, desta forma, essa bateria está fun-
cionando como um receptor (gerador de f.c.e.m.).
III) A intensidade da corrente elétrica no circuito é de 2,0A.
IV) O valor da diferença de potencial entre os pontos A e B é de
12 V.
Dessas afirmativas, estão corretas apenas
a) III e IV.
b) I e II.
c) I, III e IV.
d) II e IV.
*e) II e III.

(UFLA/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
O circuito abaixo é composto por três resitores em série R1, R2,
R3 alimentados por uma fonte ideal de força eletromotriz = 200V,
que mantém uma corrente elétrica de 200 mA. Considerando as
quedas de tensão indicadas na figura, pode-se afirmar que o va-
lor de R2 é:
a) 1000
b) 200
Com base no gráfico, determine, para a bateria, c) 333,3
a) a intensidade da corrente de curto circuito. *d) 90
b) a resistência interna do gerador.

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 ELETRICIDADE:
MAGNETISMO
VESTIBULARES 2009.1
VESTIBULARES 2009.2 PÁG. 66
(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A figura mostra duas bobinas fixas verticalmente e ligadas a uma
bateria.
Os núcleos das bobinas são de ferro. Acima das bobinas há um
ímã em equilíbrio sob a ação de seu peso e das forças magnéti-
cas criadas pelas bobinas.
Pode-se afirmar que
a) o pólo A da bateria é negativo, o pólo B é positivo, e as bobinas
se atraem.
b) o pólo A da bateria é negativo, o pólo B é positivo, e as bobinas
se repelem.
*c) o pólo A da bateria é positivo, o pólo B é negativo, e as bobi-
nas se atraem.
d) o pólo A da bateria é positivo, o pólo B é negativo, e as bobinas
se repelem.
e) a situação descrita é fisicamente inviável.
(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: E
A figura mostra um ímã fixo e uma espira condutora que foi aban-
donada acima do ímã. Os eixos da espira e do ímã coincidem.
Considere que a espira cai verticalmente sem rotação.
Enquanto a espira se aproxima do ímã, a velocidade da espira
a) aumenta e sua aceleração é maior que a da gravidade.
b) diminui e sua aceleração é maior que a da gravidade.
c) aumenta e sua aceleração é igual à da gravidade.
d) diminui e sua aceleração é menor que a da gravidade.
*e) aumenta e sua aceleração é menor que a da gravidade.
(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Ondas eletromagnéticas podem ser geradas a partir de
a) um ímã fixo.
*b) uma carga elétrica em movimento harmônico simples.
c) uma corrente elétrica constante e contínua em um fio.
d) vibrações de grandes massas.
e) variações em um campo gravitacional.
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(VUNESP/UNINOVE-2009.1) - ALTERNATIVA: D
No vácuo, onde a constante de permissividade magnética vale
4. .10–7 T.m/A, há um fio retilíneo muito longo pelo qual passa
uma corrente elétrica contínua de 2,5 A de intensidade, como
mostra a figura. Essa corrente gera no ponto A um campo mag-
nético de intensidade 5,0.10–6 T.
A distância d que separa o ponto A do fio é, em cm, de
a) .
b) 10 .
c) 1,0.
*d) 10.
e) 100.
(VUNESP/UNICID-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Considere uma partícula eletrizada, movendo-se no interior de
um campo magnético. Sabendo que, no sistema internacional de
unidades, a carga elétrica é medida em A.s, a velocidade em
m.s–1 e a força é medida em kg.m.s–2, a unidade do campo mag-
nético é dada por
a) A.m.s–2.
b) kg.A.m.s–1.
c) kg.A–1.m.s–1.
d) kg.A–1.m.s–3.
*e) kg.A–1.s–2.
(VUNESP/UNICID-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O ímã da figura é movimentado ao longo da linha tracejada, que
passa pelo centro da espira circular condutora, formando ângulo
reto com o plano da mesma.
Na posição mostrada na figura, observa-se que, quando o ímã
se
a) aproxima da bobina, ocorre uma corrente induzida alternada.
b) aproxima da bobina, ocorre uma corrente induzida no sentido
horário para um observador próximo ao ímã.
*c) aproxima da bobina, ocorre uma corrente induzida no sentido
anti-horário para um observador próximo ao ímã.
d) afasta da bobina, ocorre uma corrente induzida no sentido anti-
horário para um observador próximo ao ímã.
e) afasta da bobina, ocorre uma corrente alternada.
45
(UDESC-2009.1) - ALTERNATIVA: D (UFF/RJ-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Um campo elétrico de 3,4 x 103 V/m e um campo magnético de Você segura com a mão um cilindro de ferro e o aproxima de um
2,0 x 10–4 T atuam sobre um elétron em movimento retilíneo com ímã permanente muito pesado apoiado sobre uma mesa hori-
zontal, como mostra o diagrama.
velocidade constante. A massa do elétron é 9,11 x 10–31 kg.
O valor da velocidade do elétron é:
a) 1,8 x 10–34 m/s.
b) 6,8 x 10–1 m/s.
c) 5,9 x 10–8 m/s.
*d) 1,7 x 107 m/s.
e) 3,1 x 10-27 m/s.

(UDESC-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Um transformador possui 50 espiras no enrolamento primário e À medida que o cilindro se aproxima da mesa, ele é atraído pelo
200 espiras no secundário. ímã com intensidade cada vez maior.
Ao ligar o primário a uma bateria de tensão contínua e constante O ímã não se move. Nos diagramas de força abaixo, P represen-
de 12 V, o valor da tensão de saída, no enrolamento secundário, ta o peso do ímã, N representa a normal da mesa sobre o ímã e
é igual a: f representa a força feita pelo cilindro sobre o ímã.
a) 12 V, pois a tensão de saída é igual à tensão de entrada. Escolha aquele que melhor representa as forças sofridas pelo
b) zero, pois o número de espiras do enrolamento secundário é ímã.
maior do que o dobro do número de espiras do primário.
*c) zero, pois não há força eletromotriz induzida nas espiras do
secundário. e)
*a) c)
d) 72 V, pois a razão entre a tensão de saída e a tensão de entra-
da é igual à razão entre o número de espiras do enrolamento
secundário e o número de espiras do enrolamento primário.
e) 48 V, pois a razão entre a tensão de entrada e a tensão de
saída é igual à razão entre o número de espiras do enrolamento
primário e o número de espiras do enrolamento secundário.

(UFPR-2009.1) - ALTERANTIVA: D
Considere um tubo de alumínio, no interior do qual se pode mo-
vimentar um ímã, como mostrado nas figuras dos itens da ques-
tão. Esse movimento produz correntes induzidas que circulam
nas paredes do tubo, conforme indicado pelos anéis tracejados. b)
Em um certo instante, o ímã ocupa a posição mostrada nas figu-
ras e se desloca com velocidade V no sentido indicado pelas
setas verticais. O lado preto do ímã representa o seu pólo Norte,
e o lado branco o seu pólo Sul. Assinale a alternativa que mostra
os sentidos corretos de circulação das correntes induzidas nos
anéis tracejados acima e abaixo da posição instantânea do imã.

a) *d)

(UFOP-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Qual dispositivo abaixo utiliza o princípio da indução eletromag-
nética no seu funcionamento básico?
a) um chuveiro elétrico
b) um ferro de passar roupa
*c) um liquidificador
b) e) d) uma bateria de automóvel

(UFOP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Leia as afirmativas a seguir:
I. A energia de uma onda eletromagnética é proporcional à sua
frequência.
II. O comprimento de uma onda eletromagnética é proporcional à
sua frequência.
III. A quantidade de movimento de um fóton de uma onda eletro-
c) magnética é inversamente proporcional ao seu comprimento de
onda.
Assinale a opção correta:
a) Somente a afirmativa I é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
*d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

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(UFOP-2009.1) - RESPOSTA: i = 10 A
Experimento - Medida do campo magnético, B, em Tesla, produ-
zido por uma corrente elétrica, i, constante, nas proximidades de
um fio condutor infinito, em função da distância, d, ao fio.
Determine o valor numérico da corrente elétrica i.
(PASUSP-2009) - ALTERNATIVA: E
Uma das mais importantes formas de produção de energia elétri-
ca, em nossa vida cotidiana, é proveniente de processos de trans-
formação que envolvem a obtenção dessa energia pelo movi-
mento. A construção de geradores de energia elétrica baseia-se
nos estudos de Faraday, que observou correntes elétricas
(induzidas) em circuitos fechados, sem que pilhas ou baterias
estivessem conectadas aos mesmos. As figuras representam,
esquematicamente, situações fundamentais para a compreen-
são das condições necessárias para a obtenção de corrente elé-
trica induzida. Fig 2 2009 MAG
Correntes elétricas induzidas aparecem em um circuito fechado
quando
I. um ímã ou uma bobina permanecem parados próximos ao cir-
cuito.
II. um ímã ou um eletroímã movem-se na região do circuito.
III. ocorrem variações, com o tempo, do campo magnético na
região do circuito.
Está correto o que se afirma apenas em
a) I d) I e III
b) II *e) II e III
c) III
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(FUVEST-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Em uma experiência, um longo fio de cobre foi enrolado, forman-
do dois conjuntos de espiras, E1 e E2, ligados entre si e mantidos
muito distantes um do outro. Em um dos conjuntos, E2, foi colo-
cada uma bússola, com a agulha apontando para o Norte, na
direção perpendicular ao eixo das espiras.
Fig 4 2009 MAG
A experiência consistiu em investigar possíveis efeitos sobre essa
bússola, causados por um ímã, que é movimentado ao longo do
eixo do conjunto de espiras E1.
Foram analisadas três situações:
I. Enquanto o ímã é empurrado para o centro do conjunto
das espiras E1.
II. Quando o ímã é mantido parado no centro doconjunto
das espiras E1.
III. Enquanto o ímã é puxado, do centro das espiras E1,
retornando a sua posição inicial.
Um possível resultado a ser observado, quanto à posição da agu-
lha da bússola, nas três situações dessa experiência, poderia
ser representado por
O eixo do conjunto de espiras E2 tem direção leste-oeste.
Fig 8 2009 MAG
(UTFPR-2009.1) - ALTERNATIVA: E
A indução eletromagnética é responsável pela produção de ener-
gia elétrica que utilizamos em nossa vida cotidiana. Com relação
a este fenômeno, podemos afirmar que:
a) todo ímã mesmo parado produz um campo magnético cons-
tante que interage com os elétrons de um condutor produzindo
eletricidade.
b) a lei de Lenz afirma que um campo magnético constante no
tempo pode produzir uma força eletromotriz induzida que, atuan-
do em um condutor, gera a eletricidade.
c) a lei de Faraday afirma que campos elétricos e magnéticos
constantes produzem uma corrente elétrica induzida.
d) um ímã mesmo em movimento produz um fluxo magnético
constante e esse fluxo constante produz eletricidade.
*e) um ímã em movimento produz um fluxo magnético variável
que pode induzir uma corrente elétrica num condutor.
47
(PASUSP-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Dínamos de bicicleta, que são geradores de pequeno porte, e
usinas hidrelétricas funcionam com base no processo de indução
eletromagnética, descoberto por Faraday. As figuras abaixo re-
presentam esquematicamente o funcionamento desses gerado-
res.
Fig 3 2009 MAG
Nesses dois tipos de geradores, a produção de corrente elétrica
ocorre devido a transformações de energia
*a) mecânica em energia elétrica.
b) potencial gravitacional em energia elétrica.
c) luminosa em energia elétrica.
d) potencial elástica em energia elétrica.
e) eólica em energia elétrica.
(UFRJ-2009.1) - RESPOSTA: d = 2mE (qB2)
Uma partícula de massa m e carga elétrica positiva q entra em
uma região na qual existem um campo elétrico e um campo mag-
nético, ambos uniformes, constantes, perpendiculares entre si e
de módulos respectivos E e B. O peso da partícula é totalmente
desprezível comparado à força elétrica, de modo que podemos
supor somente as forças elétrica e magnética agindo sobre a
partícula na região.
A partícula entra na região com velocidade inicial v0, de módulo
v0 = 2E/B e direção perpendicular aos campos elétrico e magné-
tico, e desvia-se até atingir, com velocidade nula, uma distância
máxima d da reta suporte da velocidade inicial v0. A partícula
volta a aproximar-se dessa reta, de modo que sua trajetória é
uma curva plana como ilustra a figura a seguir.
Considerando como dados E, B, q e m, calcule a distância d.
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(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Um dos efeitos da corrente elétrica é a geração de um campo
magnético na sua vizinhança. Este efeito, descoberto por Oersted
em 1819, sempre acontece e tem várias aplicações no nosso dia
a dia.
Analise as alternativas seguintes e assinale a INCORRETA.
a) O direção do vetor campo magnético gerado é sempre per-
pendicular à direção do movimento das cargas que o produz.
b) O campo magnético gerado pela corrente depende do meio
onde está sendo feita a medida.
c) A intensidade do campo magnético gerado por uma corrente
que percorre um fio longo e reto é inversamente proporcional à
distância até o fio.
d) Sejam dois fios longos e retos percorridos por correntes idên-
ticas e no mesmo sentido. Neste caso é nulo o campo magnético
resultante em qualquer ponto de uma linha imaginária eqüidistante
dos fios e localizada no plano definido pelos mesmos.
*e) Dobrando-se o raio de uma espira circular percorrida por uma
corrente o campo magnético medido no seu centro também do-
bra.
(UFTM-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Demorou muito tempo para que a eletricidade e o magnetismo
se fundissem no eletromagnetismo. De fato, ambas as teorias
mostravam semelhanças e diferenças. Com relação aos cam-
pos elétrico e magnético, analise:
I. Todo campo elétrico gerado por uma carga puntiforme, ou mag-
nético, gerado por um ímã, é representado por linhas radiais.
II. Em qualquer ponto de uma linha de campo, seja magnético ou
elétrico, associa-se um vetor representativo desse campo, sem-
pre tangente à linha no referido ponto.
III. Dizer que as linhas de indução em um ímã estão orientadas
no sentido Norte para Sul é uma afirmação imprecisa, já que
dentro do ímã a orientação dessas linhas é completamente oposta.
Está correto o contido em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
*d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
(UTFPR-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Abaixo representamos um transformador ideal que permite deri-
vação (possibilidade de variar seu número de espiras no secun-
dário). Considere que o primário possui 500 espiras e é alimenta-
do por uma fonte de tensão de 200V e corrente elétrica de 4A. Se
o secundário apresenta uma derivação, na qual a corrente elétri-
ca possui o valor de 8A,podemos afirmar que:
I) este transformador funciona como um elevador de tensão.
II) se a corrente de 8A é obtida, então o número de espiras no
secundário é de 250.
III) a corrente elétrica no primário é alternada.
É correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) II apenas.
*c) II e III apenas.
d) I e II apenas.
e) I, II e III.
48
(FGVSP-2009.1) - ALTERNATIVA: B (UNEMAT/MT-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Analise os arranjos de unidades do Sistema Internacional. Uma espira circular com diâmetro igual a 4 cm é percorrida por
I. C = W / s uma corrente elétrica de 4 A, conforme a figura abaixo. (Conside-
II. C = W / V re o meio vácuo e a permeabilidade magnética O= 4 .10–7 T.m/
III. C = T.m.A A).
IV. C = N.s / T.m
Tem significado físico o contido em
a) I, apenas.
*b) IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

(FGVSP-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Em 2008, o maior acelerador de partículas já construído foi colo-
cado em funcionamento. Em seu primeiro teste, um feixe de
prótons foi mantido em movimento circular dentro do grande anel,
sendo gradativamente acelerado até a velocidade desejada. O vetor campo magnético no centro da espira é perpendicular ao
plano da figura, cuja orientação e intensidade são:
a) para fora do plano, com módulo igual a 4.10–7 T
b) para dentro do plano, com módulo igual a 4.10–5 T
c) para dentro do plano, com módulo igual a 4.10–7 T
*d) para fora do plano, com módulo igual a 4.10–5 T
e) para fora do plano, com módulo igual a 2.10–5 T
Fig 9 2009 MAG

(UFABC-2009.1) - RESPOSTA: x = 0,05 m

A figura mostra uma secção reta desse anel. Admita que um fei-
xe de prótons esteja sendo conduzido de modo acelerado no
sentido do eixo y. De acordo com as leis do eletromagnetismo,
os campos elétrico e magnético, nessa ordem, na origem do sis-
tema de eixos indicado, têm sentidos que apontam para o
*a) positivo de y e negativo de z.
b) positivo de y e positivo de z.
c) positivo de y e positivo de x.
d) negativo de y e positivo de z.
e) negativo de y e negativo de x.
Uma barra metálica AC de massa desprezível está presa ao teto
por duas molas ideais isolantes e idênticas de constante elástica
K = 36 N/m, inicialmente sem deformação. A barra é mantida na
horizontal e está ligada a um gerador de força eletromotriz E =
120 V com resistência interna desprezível. Uma chave Ch aberta
impede a passagem de corrente pelo circuito. Parte da barra está
imersa numa região quadrada de lado L = 20 cm, onde atua um
campo magnético horizontal uniforme de intensidade B = 0,3 T,
perpendicular ao plano da figura e com sentido para dentro dela
(Figura 1).

(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
A força eletromotriz induzida pode ser obtida pela variação tem-
poral do fluxo magnético e será nula quando a(o)
*a) campo de indução magnética variar e for rasante à superfície
de fluxo magnético.
b) campo de indução magnética aumentar e for normal à super-
fície de fluxo magnético.
c) superfície de fluxo magnético variar e o campo de indução
magnética for normal a ela.
d) superfície de fluxo magnético diminuir e o campo de indução
magnética for normal a ela. Ao fecharmos a chave Ch, uma corrente de intensidade i passa a
e) campo de indução magnética e a superfície de fluxo forem circular e, devido à ação do campo magnético, surge uma força
perpendiculares entre si e variarem. na barra, causando nessa um deslocamento vertical x (Figura 2).
Sabendo que a resistência elétrica total desse circuito vale R = 2
e desconsiderando o campo magnético da Terra, determine x.
(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Dois fios retilíneos ____________, em um mesmo plano, condu-
zindo corrente elétrica, repelem-se, quando as correntes forem (CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
de _____________. Uma onda eletromagnética pode ser produzida através de
A opção que completa, corretamente, as lacunas acima é a) corrente elétrica constante em um fio condutor.
a) paralelos, mesmo sentido. b) campo eletromagnético constante em um meio.
*b) paralelos, sentidos opostos. c) campo de indução magnética constante em um meio.
c) perpendiculares, mesmo sentido. *d) movimento acelerado de um portador de carga elétrica.
d) perpendiculares, sentidos opostos. e) movimento retilíneo uniforme de um portador de carga elétri-
e) perpendiculares, mesma intensidade. ca.

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(UEPB-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O magnetismo e a eletricidade eram fenômenos já bem conheci-
dos, quando, em 1820, Hans Christian Oersted (1777 a 1851)
observou que uma agulha magnética era desviada quando uma
corrente elétrica passava por um fio próximo. A partir daí, eletrici-
dade e magnetismo passaram a ser reconhecidos como fenô-
menos de uma mesma origem. A figura abaixo representa um fio
percorrido por uma corrente de grande intensidade, situado aci-
ma de uma agulha magnética. A partir dessas informações, é
correto afirmar que
Fig 11 2009 MAG
a) a figura é coerente, pois uma agulha magnética tende a se
orientar na mesma direção do fio no qual passa a corrente.
b) a figura não é coerente, pois uma agulha magnética tende a
se orientar segundo um ângulo de 45°, em relação ao fio no qual
passa a corrente.
*c) a figura não é coerente, pois uma agulha magnética tende a
se orientar perpendicularmente ao fio no qual passa a corrente.
d) a figura é coerente, pois a orientação da agulha magnética e a
da corrente que percorre o fio são iguais, e o pólo sul da agulha
aponta para a esquerda.
e) a figura não é coerente, pois a orientação da agulha magnéti-
ca e a da corrente que percorre o fio são iguais, porém o pólo sul
da agulha deveria estar apontando para a direita.
(UFPR-2009.1) - RESPOSTA: v = 1400 m/s
Um aparelho destinado a medir cargas e massas de partículas,
utilizado em análises físicas, possui uma região onde estão pre-
sentes um campo elétrico uniforme e, perpendicularmente a ele,
um campo de indução magnética também uniforme. Quando um
elétron é injetado nessa região (ver figura abaixo) com determi-
nada velocidade ao longo de uma direção perpendicular a am-
bos os campos, observa-se que ele segue um movimento retilíneo
uniforme.
Considerando que o módulo do campo elétrico seja de 700 V/m e
o módulo da indução magnética seja igual a 0,50 T, determine o
módulo da velocidade do elétron.
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(UEPB-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um menino construiu com material de baixo custo um carrinho
magnético, utilizando um pedaço de madeira, pregos, rodinhas
metálicas e dois ímãs em forma de barra, conforme apresentado
na figura abaixo. O funcionamento do carrinho era bem simples:
quando o menino aproximava a extremidade A do ímã 2 da extre-
midade B do ímã 1, o carrinho se movimentava para a esquerda;
já quando aproximava a extremidade B do ímã 2 da extremidade
B do ímã 1, o carrinho se movimentava para a direita.
A explicação para este fenômeno que faz o menino brincar com
seu carrinho é: Fig 12 2009 MAG
a) A extremidade A do ímã 2 tem polaridade diferente da extremi-
dade B do ímã 1
*b) A extremidade A do ímã 2 tem mesma polaridade da extremi-
dade B do ímã 1
c) A extremidade A do ímã 2 tem mesma polaridade da extremi-
dade A do ímã 1
d) A extremidade B do ímã 2 tem mesma polaridade da extremi-
dade B do ímã 1
e) A extremidade B do ímã 2 tem polaridade diferente da extremi-
dade A do ímã 1
(FATECSP-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Na avaliação final do curso de Eletromagnetismo foi solicitado
aos alunos que colocassem V (verdadeira) e F (falsa) ao final
das afirmações, constatando a veracidade da informação e dos
dados científicos. As afirmações propostas são as que seguem:
I. A região do espaço modificada pela presença de um ímã ou de
um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica é denomina-
da campo magnético. ( )
II. No sistema internacional, a unidade de medida da intensidade
da indução magnética é o tesla (T). ( )
III. Um condutor elétrico percorrido por corrente fica submetido a
uma força quando se encontra dentro de um campo magnético.
()
IV. A grandeza vetorial indução magnética B caracteriza
quantitativamente o campo magnético, num ponto da região do
mesmo. ( )
Os alunos que acertaram a questão colocaram
a) 4 F. b) 1 F e 3 V. c) 2 F e 2 V.
d) 3 F e 1 V. *e) 4 V.
(UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 18 (02+16)
Uma espira circular ligada a um amperímetro é posicionada per-
pendicularmente a um campo magnético.
Assinale o que for correto.
01) Se a espira for mantida em repouso e o campo magnético
uniforme, então será observada uma corrente elétrica no circui-
to.
02) Se o fluxo magnético variar no tempo, será observado o
surgimento de uma força eletromotriz induzida na espira.
04) Se o campo magnético variar no tempo, não será observado
o surgimento de uma corrente elétrica induzida na espira.
08) Quando há uma força eletromotriz induzida na espira, a pri-
meira lei da termodinâmica é violada.
16) Para uma espira de 0,1 m de raio, imersa em um campo
magnético uniforme de 0,2 T de intensidade e posicionada per-
pendicularmente ao mesmo, o fluxo magnético que a atravessa
é 2 × 10–3 Wb.
50
(UFSC-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 25 (01+08+16) (UFMG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Em relação ao campo magnético, assinale a(s) proposição(ões) Sabe-se que uma corrente elétrica pode ser induzida em uma
CORRETA(S). espira colocada próxima a um cabo de transmissão de corrente
01. Imagine que você esteja sentado numa sala com as costas elétrica alternada, ou seja, uma corrente que varia com o tempo.
voltadas para uma parede da qual emerge um feixe de elétrons Considere que uma espira retangular é colocada próxima a um
que se move horizontalmente para a parede em frente. Se este fio reto e longo de duas maneiras diferentes, como representado
feixe de elétrons for desviado para a sua direita, o campo magné- nestas figuras:
tico existente na sala terá o sentido do teto para o chão.
02. Um campo magnético pode ser criado por cargas em movi-
mento ou em repouso. Um exemplo deste último é o campo mag-
nético criado por um ímã.
04. Se uma partícula carregada for lançada em uma região onde
existe um campo magnético B, ela será sempre desviada per-
pendicularmente a B.
08. Como a força magnética agindo sobre uma partícula carrega-
da é sempre perpendicular ao vetor velocidade da partícula, um
campo magnético B constante não pode alterar o módulo da ve-
locidade desta partícula.
16. Se uma partícula carregada for lançada com velocidade v em
uma região onde existe um campo magnético B, ela descreverá Na situação representada em I, o fio está perpendicular ao plano
uma trajetória circular desde que v seja perpendicular a B. da espira e, na situação representada em II, o fio está paralelo a
um dos lados da espira.
Nos dois casos, há uma corrente alternada no fio.
(UFSC-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 41 (01+08+32)
Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que
Na transmissão de energia elétrica das usinas até os pontos de
uma corrente elétrica induzida na espira
utilização, não bastam fios e postes. Toda a rede de distribuição
a) ocorre apenas na situação I.
depende fundamentalmente dos transformadores, que ora ele-
*b) ocorre apenas na situação II.
vam a tensão, ora a rebaixam. Nesse sobe-e-desce, os transfor-
c) ocorre nas duas situações.
madores não só resolvem um problema econômico, como me-
d) não ocorre em qualquer das duas situações.
lhoram a eficiência do processo. O esquema abaixo representa
esquematicamente um transformador ideal, composto por dois
enrolamentos (primário e secundário) de fios envoltos nos bra- (UFU-2009.1) - RESPOSTA: 1F; 2V; 3F; 4V
ços de um quadro metálico (núcleo), e a relação entre as volta- O maior acelerador de partículas do mundo, denominado Gran-
de Colisor de Hádrons (sigla em inglês LHC), está situado entre
gens no primário e no secundário é dada por V P / VS = NP / NS.
a França e a Suíça e foi ativado recentemente, para acelerar
prótons a altíssimas velocidades.
O raio do anel que forma o acelerador é R = 4,3 km e ele está
imerso em um campo magnético B que mantém as partículas
carregadas na trajetória circular do anel. Existe, também, um
campo elétrico E, responsável pela aceleração das partículas.
Na foto aérea abaixo, observa-se uma ilustração de tal acelera-
dor. Fig 13 2009 MAG 1 ou 2

Em relação ao exposto, assinale a(s) proposição(ões)

CORRETA(S).
01. O princípio básico de funcionamento de um transformador é
o fenômeno conhecido como indução eletromagnética: quando
um circuito fechado é submetido a um campo magnético variá-
vel, aparece no circuito uma corrente elétrica cuja intensidade é
proporcional às variações do fluxo magnético.
02. No transformador, pequenas intensidades de corrente no pri-
mário podem criar grandes intensidades de fluxo magnético, o
que ocasionará uma indução eletromagnética e o aparecimento
de uma voltagem no secundário.
04. O transformador acima pode ser um transformador de eleva-
ção de tensão. Se ligarmos uma bateria de automóvel de 12 V
em seu primário (com 48 voltas), iremos obter uma tensão de
220 V em seu secundário (com 880 voltas).
08. Podemos usar o transformador invertido, ou seja, se o ligar-
Considere que um feixe contendo 4,0 x 1014 prótons é acelerado
mos a uma tomada em nossa residência (de corrente alternada)
no sentido horário, relativo à figura acima, e que cada próton
e aplicarmos uma tensão de 220 V em seu secundário (com
1000 voltas), obteremos uma tensão de 110 V no seu primário possui uma energia cinética de 1x10–6 J.
(com 500 voltas). Marque para as alternativas abaixo (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
16. Ao acoplarmos um transformador a uma tomada e a um apa- 1 ( ) O campo magnético B deve apontar perpendicularmente ao
relho elétrico, como não há contato elétrico entre os fios dos plano do papel, apontando para baixo.
enrolamentos primário e secundário, o que impossibilita a pas- 2 ( ) No ponto P da figura, o campo elétrico E deve estar orienta-
sagem da corrente elétrica entre eles, não haverá transforma- do no sentido do eixo y.
ção dos valores da corrente elétrica, somente da tensão. 3 ( ) O movimento dos prótons no acelerador equivale a uma
32. O fluxo magnético criado pelo campo magnético que apare- corrente elétrica no anel, fluindo no sentido anti-horário.
ce quando o transformador é ligado depende da área da secção 4 ( ) A energia cinética total do feixe de prótons acelerado é 4 x
reta do núcleo metálico. 108 J.

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(UFU-2009.1) - RESPOSTA: 1V; 2F; 3V; 4F
Uma espira retangular, com resistência elétrica total R = 2 , é
puxada para fora de uma região que possui um campo magnéti-
co uniforme B = 2 x10–3 T, com uma velocidade constante igual a
3 m/s, conforme figura abaixo.
O campo magnético é perpendicular ao plano da espira e aponta
para dentro da página, como indicado na figura acima. O lado
menor da espira (CD) mede L = 1 m; e não há campo magnético
do lado esquerdo da linha tracejada na figura.
Com base nessas informações e sabendo que o módulo da car-
ga do elétron vale 1,6 x 10–19 C, marque para as alternativas
abaixo (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
1 ( ) A força eletromotriz induzida na espira retangular vale 6 x
10–3 V.
2 ( ) A corrente induzida na espira retangular flui no sentido anti-
horário para a situação mostrada na figura.
3 ( ) O módulo da força que deve ser aplicada para manter o
movimento da espira, com velocidade constante, é 6 x 10–6 N.
4 ( ) Cada elétron do fio CD, de comprimento L, sofre uma força
magnética igual, em módulo, a 9,6 x 10–22 N, apontando no sen-
tido de C para D da figura.
(VUNESP/FAMECA-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Em laboratórios de análises clínicas, é bastante utilizado um apa-
relho denominado espectrômetro de massa. Isótopos ionizados
de um mesmo elemento químico são lançados, com a mesma
velocidade inicial, para o interior de um campo magnético unifor-
me, sofrendo desvios em sua trajetória, como no esquema a se-
guir.
Analise as afirmações.
I. O campo magnético do esquema é perpendicular ao plano da
folha.
II. O isótopo 1 desenvolve a curva com energia cinética menor
que a de 2.
III. Se os isótopos têm a mesma carga elétrica, o de maior mas-
sa sofre o maior desvio, ou seja, sua trajetória é a de raio maior.
Está correto o contido em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
*e) I, II e III.
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(VUNESP/FAMECA-2009.1) - RESPOSTA: a) B perpendicular à
folha do papel saindo dela e B = 30,0 T b) Reduzir B a metade.
A figura ilustra uma barra metálica homogênea, de comprimento
0,50 m, pendurada por seu centro de massa num dinamômetro d
que acusa 10 N. As extremidades da barra são ligadas a uma
fonte de tensão contínua E e um amperímetro ideal A, inserido
no circuito, acusa 0,4 A. Um campo magnético uniforme externo
é, então, estabelecido na região que envolve a barra e o
dinamômetro passa a acusar 16 N.
a) Reproduza o desenho da barra em sua folha de respostas e
aponte a direção e o sentido do campo magnético estabelecido.
Represente-o por meio de suas linhas de indução, segundo os
códigos conhecidos. Calcule, também, a intensidade desse cam-
po.
b) Se a tensão da fonte for duplicada, que alteração deverá so-
frer o valor do campo magnético para manter em 16 N a leitura
no dinamômetro?
(PUCRS-2009.1) - ALTERNATIVA: E
A figura representa partes das trajetórias assumidas por três ti-
pos de partículas X, Y e Z, lançadas verticalmente com a mesma
velocidade v em uma região onde existe um campo magnético B
constante.
A direção desse campo é perpendicular ao plano da página, no
sentido para dentro, como informa a representação .
Nesse caso, é correto concluir que
a) a partícula Z não sofre o efeito do campo magnético.
b) todas as partículas têm o mesmo sinal de carga elétrica.
c) se todas as partículas tiverem a mesma massa, as partículas
X têm mais carga.
d) a força magnética sobre as partículas é anulada pelo desvio
destas.
*e) se as cargas das partículas Y e Z têm a mesma intensidade,
a massa de Y será maior do que a de Z.
(EAFI/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Considere um avião voando em uma direção perpendicular ao
campo magnético da Terra.
Todas as afirmativas abaixo são verdadeiras em relação a essa
situação, exceto:
a) existirá uma corrente elétrica percorrendo as asas do avião.
b) a força eletromotriz gerada entre as extremidades das asas do
avião é diretamente proporcional ao campo magnético terrestre.
c) a velocidade do avião influencia na força eletromotriz gerada
na asa do avião.
*d) a corrente gerada na asa do avião está relacionada com o
campo gravitacional terrestre.
e) quanto maior as asas do avião, maior será a força eletromotriz
gerada.
52
(UNESP-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Na figura, as setas com as legendas p e e representam a direção
e o sentido da velocidade de um próton e de um elétron, respec-
tivamente, ao penetrarem numa região de campo magnético cons-
tante e uniforme B, em diferentes instantes e com diferentes ve-
locidades.
(UNESP-2009.1) - RESPOSTA: E = 2,0 × 10–5 V/m e
v = 2,5 × 10–5 m/s
Na figura, uma placa quadrada de lado L = 2,0 cm, de material
condutor, é percorrida por uma corrente elétrica no sentido y cres-
cente. Ao aplicarmos um campo magnético constante de módulo
B = 0,80 T, os portadores de carga em movimento, que originam
a corrente de intensidade i, são deslocados provocando um
acúmulo de cargas positivas na borda de trás e negativas na da
frente, até que a diferença de potencial entre essas bordas se
estabilize com valor V = 4,0 × 10–7 V, o que resulta em um
campo elétrico uniforme na direção x, decorrente dessa separa-
ção de cargas, que compensa o efeito defletor do campo magné-
tico. Esse fenômeno é conhecido como efeito Hall.

Considerando que cada uma dessas partículas esteve sujeita

apenas à ação do campo magnético, pode-se afirmar que, das
setas 1, 2, 3 e 4 representadas na figura,
a) somente a seta 3 pode representar a saída do próton e a 1 a Determine o módulo do vetor campo elétrico E, gerado na dire-
do elétron. ção x, e o módulo da média das velocidades dos portadores de
b) a seta 1 pode representar a saída do próton, mas não há seta carga na direção y.
que possa representar a saída do elétron.
c) a seta 3 pode representar a saída do elétron, mas não há seta (ITA-2009.1) - ALTERNATIVA: D
que possa representar a saída do próton. A figura representa o campo magnético de dois fios paralelos
*d) as setas 1 e 3 podem representar a saída do próton e do que conduzem correntes elétricas.
A respeito da força magnética Fig 14 2009 MAG
elétron, respectivamente.
e) as setas 4 e 2 podem representar a saída do próton e do elé- resultante no fio da esquerda,
tron, respectivamente. podemos afirmar que ela
a) atua para a direita e tem
(UNESP-2009.1) - RESPOSTA: 0,5T saindo do plano do papel. magnitude maior que a da for-
Parte de uma espira condutora está imersa em um campo mag- ça no fio da direita.
nético constante e uniforme, perpendicular ao plano que a con- b) atua para a direita e tem
tém. Uma das extremidades de uma mola de constante elástica magnitude igual à da força no
k = 2,5 N/m está presa a um apoio externo isolado e a outra a um fio da direita.
lado dessa espira, que mede 10 cm de comprimento. c) atua para a esquerda e tem
magnitude maior que a da for-
ça no fio da direita.
*d) atua para a esquerda e tem
magnitude igual à da força no fio da direita.
e) atua para a esquerda e tem magnitude menor que a da força
no fio da direita.

Inicialmente não há corrente na espira e a mola não está
distendida nem comprimida. Quando uma corrente elétrica de
intensidade i = 0,50 A percorre a espira, no sentido horário, ela se
move e desloca de 1,0 cm a extremidade móvel da mola para a
direita. Determine o módulo e o sentido do campo magnético.
(UNIFESP-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Na região quadriculada da figura existe um campo magnético
uniforme B, perpendicular ao plano do reticulado e penetrando
no plano da figura. Parte de um circuito rígido também passa por
ela, como ilustrado na figura.

(ITA-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Uma haste metálica com 5,0 kg de massa e resistência de 2,0
desliza sem atrito sobre duas barras paralelas separadas de 1,0
m, interligadas por um condutor de resistência nula e apoiadas
em um plano de 30° com a horizontal, conforme a figura. Tudo
encontra-se imerso num campo magnético B, perpendicular ao
plano do movimento, e as barras de apoio têm resistência e atrito
desprezíveis.
Considerando que após deslizar durante um certo tempo a velo-
cidade da haste permanece constante em 2,0 m/s, assinale o
valor do campo magnético.
a) 25,0 T
b) 20,0 T
c) 15,0 T
d) 10,0 T
*e) 5,0 T
A aresta de cada célula quadrada do quadrilátero tem compri-
mento u, e pelo fio passa uma corrente elétrica de intensidade i.
Analisando a força magnética que age sobre cada elemento de
comprimento u do fio do circuito, coincidente com a aresta das
células quadradas, a intensidade da força magnética resultante
sobre a parte do circuito exposta ao campo B é
a) nula.
b) iBu/2.
*c) iBu.
d) 3iBu.
e) 13iBu.

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(ITA-2009.1) - RESPOSTA: i1 = -2 na2/R, i2 = 0 e i3 = - i1/2
Um longo solenóide de comprimento L, raio a e com n espiras
por unidade de comprimento, possui ao seu redor um anel de
resistência R. O solenóide está ligado a uma fonte de corrente I,
de acordo com a figura. Se a fonte variar conforme mostra o
gráfico, calcule a expressão da corrente que flui pelo anel duran-
te esse mesmo intervalo de tempo e apresente esse resultado
em um novo gráfico.
Fig 16 2009 MAG Fig 15 2009 MAG
(UFU/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Câmara de bolhas é um instrumento utilizado para visualizar tra-
jetórias de partículas que, a grandes velocidades, atravessam
um líquido (que preenche a câmara). Essas partículas, sob con-
dições controladas de pressão na câmara, produzem rastros de
minúsculas bolhas, que podem ser fotografados. Nessa câmara,
um campo magnético provoca uma força magnética sobre partí-
culas carregadas eletricamente que se movimentam em seu in-
terior.
A Figura 1 mostra traços deixados por partículas em uma câma-
ra de bolhas.
A Figura 2 esquematiza traços deixados por um próton (carga =
+e; massa = mp), por um anti-próton (carga = –e; massa = mp), e
por uma partícula alfa (carga = +2e; massa = 4mp), em uma câ-
mara semelhante, onde o campo magnético tem direção perpen-
dicular à Figura 2 e as partículas entram pela parte inferior dessa
Figura com velocidades “para cima”.
Associando cada um dos traços (1, 2 e 3) da Figura 2 a essas
partículas, pode-se afirmar que
a) o raio da trajetória do próton é igual ao raio da trajetória do
anti-próton, apenas o sentido de “giro” é contrário, independente-
mente das velocidades das partículas.
b) se o traço 3 for da partícula alfa, então as velocidades da
partícula alfa e do próton são iguais .
*c) o raio da trajetória do traço 2 é o dobro do raio da trajetória
dos outros dois traços, se as três partículas tiverem a mesma
velocidade.
e) o sentido do campo magnético é “entrando” na Figura.
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(UFU/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Uma aliança de noivado de ouro (condutora elétrica), pendurada
por um barbante (isolante), é solta (em P) para balançar no mes-
mo plano que a contém. Durante o seu movimento pendular, essa
aliança entra (em E) em uma região que contém um campo mag-
nético de intensidade B, o qual entra na folha perpendicularmen-
te ao plano da aliança e de seu movimento. Essa aliança atra-
vessa essa região e sai dela (em S), conforme figura abaixo.
Considerando a figura como referência, marque a alternativa cor-
reta.
a) Enquanto a aliança estiver saindo (em S) da região com cam-
po magnético, a corrente elétrica induzida que a percorrerá cria-
rá um campo magnético no sentido contrário ao sentido do cam-
po magnético (B) existente.
b) Enquanto a aliança estiver entrando (em E) na região com
campo magnético, surgirá nela uma corrente elétrica induzida no
sentido horário.
c) Enquanto a aliança permanecer totalmente no interior da re-
gião com campo magnético, a corrente elétrica induzida que a
percorrerá criará um campo magnético no sentido contrário ao
sentido do campo magnético (B) existente.
*d) Enquanto a aliança estiver saindo (em S) da região com cam-
po magnético, surgirá nela uma corrente elétrica induzida no sen-
tido horário.
(UDESC-2009.1) - RESPOSTA: a) 4,86 × 10–3 /m b) d = 3,3mm
calilbre 8 (como o cálculo deu o valor exato para o diâmetro
deve-se, por segurança, adotar calibre 4) c) B = 4,0 T
A tabela abaixo apresenta algumas propriedades dos fios de co-
bre comumente utilizados em circuitos e instalações elétricas.
Calibre Diâmetro a 20 °C (mm) Área (mm2)
4 5,2 21,2
8 3,3 8,5
12 2,1 3,5
16 1,3 1,3
20 0,8 0,5
Considerando que a resistividade do cobre a 20 °C é igual a
1,7x10–8 .m, e as informações fornecidas na tabela acima, re-
solva as questões a seguir:
a) Calcule a resistência por unidade de comprimento de um fio
de cobre de calibre 12.
b) Para a montagem de um circuito elétrico são necessários 10m
de fio de cobre. A resistência máxima oferecida pelo fio não po-
derá ser maior do que 2,0 x 10–2 para o bom funcionamento do
circuito. Determine qual o diâmetro mínimo de fio que pode ser
utilizado para a montagem do circuito e identifique qual o calibre
do fio.
c) Determine o campo magnético a 10 cm de um fio (longo e
reto) de cobre de calibre 20, quando nele estiver passando uma
corrente elétrica contínua igual a 2,0 A. Dado: 0 = 4 ×10–7Tm/A
54
(UFMS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Uma das aplicações de tubos de raios catódicos, está nos
osciloscópios onde um feixe retilíneo de elétrons com velocidade
constante incide perpendicularmente sobre uma tela plana
revestida internamente com material fosforescente. Quando o
feixe de elétrons colide com esse material, os elétrons deposi-
tam sua energia nos átomos de fósforo, excitando-os e, ao deca-
ir para um nível mais baixo de energia, emitem luz no espectro
visível aparecendo na região de colisão um ponto luminoso na
tela. Um observador que está de frente para a tela, observa o
ponto luminoso em repouso no centro geométrico da tela, veja a
figura A. Em seguida, o observador aproxima um dos pólos de
um imã no lado direito da tela, mantendo o eixo longitudinal do
imã perpendicular e na mesma altura do feixe de elétrons.
Ao fazer isso, o feixe de elétrons sofre uma interação exclusiva-
mente com o campo magnético gerado pela extremidade do imã,
e o observador verifica que o ponto luminoso que estava no cen-
tro da tela é deslocado para cima, veja a figura B. Com funda-
mentos no eletromagnetismo, assinale a alternativa correta.
a) Se a mesma polaridade do imã tivesse sido aproximada de
forma semelhante, mas do lado esquerdo da tela, o ponto lumi-
noso seria deslocado também para cima.
b) Se, à medida que imã for se aproximando, o ponto luminoso
for subindo mais, pode-se concluir que o campo magnético nas
imediações do imã é uniforme.
c) Se construirmos uma bússola com esse imã, a polaridade do
imã que faz o feixe de elétrons desviar para cima, indicará o Sul
geográfico da Terra.
*d) A polaridade do imã que faz o feixe de elétrons desviar para
cima corresponde ao Norte magnético do imã.
e) Cargas elétricas que estão em repouso com relação ao imã
também sofrerão forças magnéticas.
(UFV/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Uma tira de alumínio, transportando uma corrente elétrica i, está
situada em uma região onde há um campo magnético uniforme
B entrando perpendicularmente no plano da página (figura abai-
xo).
Com relação à diferença de potencial entre os pontos X, Y e Z, é
CORRETO afirmar que:
a) VY - VZ < 0
b) VX - VY < 0
c) VX - VY = 0
*d) VX - VY > 0
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(UFMS-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 013 (001+004+008)
Um dos fenômenos Solares que mais interferem nos meios de
comunicação, via satélite, é o chamado de Ejeção Coronal de
Matéria (CME), em que ocorre ejeção de milhões de toneladas
de partículas elétricas pelo Sol para o espaço a uma velocidade
de milhões de quilômetros por hora, formando bolsões magnéti-
cos que podem causar turbulências no campo magnético da Ter-
ra, podendo também causar avarias nos mecanismos de comu-
nicação por satélite e em ondas de rádio. Esse turbilhão de par-
tículas carregadas, ejetadas sobre o planeta, causa deformações
nas linhas do campo magnético da Terra, e é conhecido também
como vento solar. Em condições normais, a magnetosfera da
Terra deflete o fluxo dessas partículas emitidas pelo Sol, diminu-
indo as turbulências. A figura mostra a magnetosfera terrestre,
representada por linhas de campo magnético, e também mostra
um feixe de partículas positivas e negativas, lançadas pelo Sol e
indo em direção ao planeta. Considere as linhas de campo mag-
nético e os vetores velocidades que representam o movimento
das partículas contidas no mesmo plano da figura, despreze ou-
tras interações que não sejam magnéticas e, com fundamentos
no eletromagnetismo, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) As linhas do campo magnético da Terra são fechadas.
(002) As linhas do campo magnético, nas imediações da Terra,
são abertas e saem do pólo norte geográfico e entram no pólo
sul geográfico.
(004) As partículas carregadas positivamente, que se aproximam
da Terra pelo plano equatorial, são desviadas para fora do plano
da página.
(008) O campo magnético da magnetosfera da Terra é mais in-
tenso nos pólos.
(016) A interação magnética, com as partículas carregadas que
estão em movimento, contribui para a diminuição da energia
cinética dessas partículas.
(UFV/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um fio de cobre OAC é dobrado na forma mostrada na figura ao
lado. Uma barra, também de cobre, gira em torno de um eixo
perpendicular à página, no ponto O, com velocidade angular cons-
tante , no sentido anti-horário. As extremidades da barra man-
têm-se em contato com o fio o tempo todo. Um campo magnéti-
co uniforme B, entrando perpendicularmente ao plano da pági-
na, está presente em toda a região onde o fio e a barra se encon-
tram.
Enquanto a barra gira de A até C, é CORRETO afirmar que no
trecho OA a corrente elétrica será:
a) constante, no sentido de A para O.
*b) constante, no sentido de O para A.
c) crescente, no sentido de O para A.
d) crescente, no sentido de A para O.
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: i = 1,8 mA
Considere uma bobina constituída por 200 espiras idênticas, cuja
resistência elétrica total é 200 . A bobina é imersa em uma re-
gião do espaço onde existe um campo magnético variável. Con-
siderando que, em 0,05 s, o fluxo do campo magnético através
de uma espira varia de = – 4,5 x 10–5 Wb a = + 4,5 x 10–5 Wb,
calcule, em mA, a intensidade da corrente induzida na bobina.
55
(UFV/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) entrando na página b) senti-
do positivo de x c) B = 2MV (QL) d) E = 2MV2 (QL)
Uma partícula de massa M, com carga positiva Q, encontra-se
inicialmente no ponto A, situado no vértice de uma caixa de lado
2L (figura abaixo). Ela é lançada com velocidade de módulo V no
sentido negativo do eixo y. Fora da caixa existe um campo mag-
nético uniforme, perpendicular ao plano da página, que faz com
que a partícula entre na caixa pelo orifício C. Dentro da caixa há
um campo elétrico uniforme, na direção x, que faz com que a
partícula saia da caixa pelo orifício D.
Considerando que fora da caixa a partícula se move exclusiva-
mente sob a ação do campo magnético e dentro da caixa exclu-
sivamente sob a ação do campo elétrico, responda:
(CEFETSP-2009.1) - ALTERNATIVA: B
A produção de energia elétrica em usinas hidrelétricas baseia-se
no fenômeno da indução eletromagnética. Esse fenômeno ocor-
re quando uma bobina se encontra mergulhada em um campo
magnético. Um gerador transforma energia mecânica devida à
queda d’água em energia elétrica por meio do movimento relati-
vo entre o campo magnético e a bobina. A figura a seguir ilustra
esse processo.

a) Qual deve ser o sentido do campo magnético B ?
b) Qual deve ser o sentido do campo elétrico E ?
c) Qual deve ser o módulo B do campo magnético?
d) Qual deve ser o módulo E do campo elétrico?
(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Entrou em funcionamento em setembro de 2008 o LHC – Large
Hadron Collider (Grande Colisor de Hádrons), o mais potente ace-
lerador de partículas do mundo. No LHC serão acelerados feixes
de prótons, através de campos eletromagnéticos, até atingirem
energia suficiente para então colidir com outro feixe de prótons
em sentido contrário. O objetivo do experimento é estudar a es-
trutura da matéria e testar modelos da Física atual. O LHC tem
forma circular, com 8,6 km de diâmetro, e está localizado na fron-
teira da França com a Suíça. Analise as proposições seguintes e
assinale a alternativa INCORRETA.
a) Os prótons, deslocando-se no interior do acelerador, podem
sofrer ação tanto de forças elétricas como magnéticas.
b) A função do campo magnético é modificar a direção do feixe
de prótons, uma vez que os vetores força magnética e velocida-
de são sempre perpendiculares.
c) O efeito do campo elétrico é gerar uma força elétrica que irá
produzir uma aceleração linear no no próton.
d) Tanto a força elétrica como a força magnética sobre o próton
não dependem de sua massa.
*e) As forças magnéticas alteram o módulo da velocidade do
próton realizando trabalho sobre o mesmo.
Na figura, uma espira retangular ABCD de área constante está
imersa, em repouso, num campo magnético uniforme horizontal
criado entre os pólos Norte e Sul de um ímã, perpendicularmente
às linhas de indução desse campo. Essa espira pode rodar ao
redor de um eixo vertical, no sentido horário ou anti-horário (indi-
cado na figura) ou mover-se, mantendo seu plano sempre per-
pendicular às linhas de indução, aproximando-se do pólo Norte
ou do pólo Sul do ímã. Pode-se afirmar corretamente que surgirá
na espira uma corrente induzida no sentido
a) ABCD, se a espira girar até 90°, apenas no sentido horário.
*b) ABCD, se a espira girar até 90° no sentido horário ou anti-
horário.
c) ABCD, se a espira girar até 90°, apenas no sentido antihorário.
d) DCBA se a espira se aproximar do pólo Norte.
e) DCBA se a espira se aproximar do pólo Sul.
(VUNESP/FMJ-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Um ímã em forma de barra com extremos A e B foi quebrado e
separado em duas partes com AC e DB, como mostra a figura.
A seguir, o pedaço AC foi aproximado de uma pequena barra
metálica de extremos 1-2, com o extremo 1 perto de AC, e notou-
se que houve atração entre eles. Depois, o pedaço DB foi apro-
ximado da mesma barra, agora com o extremo 2 perto de DB, e
notou-se que também houve atração.

(UFPE-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Uma espira, percorrida pela corrente i = 2,0 A, se encontra numa
região de campo magnético uniforme B = 0,5 T. Devido às forças
magnéticas que atuam sobre a espira, ela pode girar em torno do
eixo que passa pelos pontos médios dos lados AD e BC, confor-
me indicado. Determine o torque resultante que atua sobre a espira
no instante mostrado na figura. Considere L1 = 2L2 = 1,0 m.
a) 0,2 N.m
b) 0,3 N.m
c) 0,4 N.m
*d) 0,5 N.m
e) 0,6 N.m
Baseando-se nessas informações, pode-se afirmar que
a) B e C são pólos magnéticos opostos.
b) A e D são dois pólos Norte magnéticos.
c) o extremo 1 da barra é um pólo Sul magnético.
*d) a barra 1-2 não é magnetizada.
e) C e D são pólos magnéticos iguais.

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(FUVEST-2009.1) - RESPOSTA: a) F1 = 0,08N b) B0 = 0,20T
c) M2 = 0,016 kg colocada no ponto médio de P3-P4
Para estimar a intensidade de um campo magnético B 0, unifor-
me e horizontal, é utilizado um fio condutor rígido, dobrado com a
forma e dimensões indicadas na figura, apoiado sobre suportes
fixos, podendo girar livremente em torno do eixo OO’. Esse ar-
ranjo funciona como uma “balança para forças eletromagnéti-
cas”. O fio é ligado a um gerador, ajustado para que a corrente
contínua fornecida seja sempre i = 2,0 A, sendo que duas peque-
nas chaves, A e C, quando acionadas, estabelecem diferentes
percursos para a corrente. Inicialmente, com o gerador desliga-
do, o fio permanece em equilíbrio na posição horizontal. Quando
o gerador é ligado, com a chave A, aberta e C, fechada, é neces-
sário pendurar uma pequena massa M1 = 0,008 kg, no meio do
segmento P3-P4, para restabelecer o equilíbrio e manter o fio na
posição horizontal. Fig 19 2009 MAG
a) Determine a intensidade da força eletromagnética F1, em
newtons, que age sobre o segmento P3-P4 do fio, quando o gera-
dor é ligado com a chave A, aberta e C, fechada.
b) Estime a intensidade do campo magnético B0, em teslas.
c) Estime a massa M2, em kg, necessária para equilibrar nova-
mente o fio na horizontal, quando a chave A está fechada e C,
aberta. Indique onde deve ser colocada essa massa, levando em
conta que a massa M1 foi retirada.
NOTE E ADOTE:
F = iBL
Desconsidere o campo magnético da Terra.
As extremidades P1, P2, P3 e P4 estão sempre no mesmo plano.
Aceleração da gravidade na Terra, g = 10 m/s2.
(VUNESP/FTT-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma espira quadrada, de lado L, é levada com velocidade cons-
tante v ao atravessar perpendicularmente as linhas de indução
de um campo magnético uniforme B gerado por um ímã, confor-
me mostra a figura. A largura d do ímã é maior do que o lado L da
espira.
Considere as afirmações:
I. Enquanto a espira estiver penetrando na região de B ou saindo
dela, haverá corrente elétrica induzida a percorrê-la, num sentido
de cada vez.
II. Enquanto a espira estiver completamente inserida na região
de B, haverá corrente elétrica induzida a percorrê-la num mesmo
sentido.
III. Não haverá corrente elétrica induzida nas condições acima
propostas. A indução magnética ocorreria somente se a veloci-
dade v fosse variável.
Assinale a alternativa correta.
*a) Há somente uma afirmação verdadeira.
b) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
e) As três afirmações são verdadeiras.
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(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 23 (01+02+04+16)
Uma partícula com carga elétrica q é lançada em uma região do
espaço onde existe um campo magnético uniforme B. Sobre este
evento físico, assinale o que for correto.
01) A força exercida pelo campo magnético FB sobre a partícula é
perpendicular ao plano determinado pelos vetores v e B.
02) O sentido do vetor FB depende do sinal da carga elétrica q da
partícula.
04) A força exercida pelo campo magnético FB não realiza traba-
lho sobre a partícula.
08) A intensidade do campo magnético é dada por B = FB qvsen .
16) Se o movimento da partícula for paralelo à direção do campo
magnético, o campo magnético não exerce força sobre ela.
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)
A respeito de dois condutores retos e extensos separados por
uma distância r, que são percorridos por intensidades de corren-
te i1 e i2, assinale o que for correto.
01) Existe uma força entre os dois condutores, de origem mag-
nética, cuja intensidade é inversamente proporcional à distância
entre eles.
02) Se as intensidades de corrente tiverem o mesmo sentido, a
força que atua entre os condutores é de atração.
04) A força que atua entre os condutores assim caracterizados é
neutralizada quando os sentidos das correntes que os atraves-
sam são opostos.
08) As linhas de ação das forças seguem a regra da mão direita
fechada, de acordo com a qual o polegar indica o sentido da
corrente que atravessa o condutor, e os demais dedos indicam o
sentido das linhas das forças.
16) A força que atua entre os condutores depende somente de
seus respectivos comprimentos.
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 09 (01+08)
Sobre o fenômeno da indução magnética, assinale o que for cor-
reto.
01) Toda vez que o fluxo da indução magnética através de um
circuito sofre variação, surge uma corrente elétrica no circuito.
02) O fluxo de indução magnética estabelece entre os terminais
de um condutor uma ddp que depende do comprimento do con-
dutor.
04) A corrente elétrica gerada pelo fluxo de uma indução magné-
tica tem sentido contrário ao do campo elétrico gerado.
08) O módulo do fluxo da indução magnética através de uma
superfície fechada é nulo.
16) Para que ocorra o fenômeno da indução eletromagnética,
basta haver um campo magnético.
(CEFETGO-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um próton e um elétron, ambos com a mesma velocidade, se-
guindo uma direção horizontal, penetram numa câmara conten-
do um campo magnético uniforme (entram na folha de papel) e
vácuo no seu interior. Dentre as opções da figura, o próton e o
elétron descreverão, respectivamente, as seguintes trajetórias
com relação à direção de penetração:
a) arco menor acima/ arco menor abaixo
*b) arco maior abaixo/ arco menor abaixo
c) arco menor abaixo/ arco maior acima
d) arco maior abaixo/ arco menor acima
e) arco maior acima/ arco menor acima
57
(UFC/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: E (VUNESP/UNICISAL-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Na figura a seguir, o circuito principal é formado por uma bateria Uma partícula, de massa m e eletrizada com carga negativa q, é
(resistência interna nula e força eletromotriz ), duas molas lançada para o interior de uma região onde há um campo mag-
condutoras (cada uma com constante elástica k = 2 N/m e resis- nético uniforme B. A velocidade v da partícula, ao ingressar na
tência elétrica R = 0,05 ), uma barra condutora de comprimen- região, é paralela e de mesmo sentido das linhas
to L = 30 cm e resistência elétrica desprezível. As molas estão de indução de B.
em seus comprimentos naturais (sem deformação). Um campo
magnético de módulo B = 0,01 T, perpendicular ao plano da figu-
ra e apontando para dentro da página, está presente na região
da barra.
Existe ainda outra barra isolante, conectada a uma ponta
condutora, fixa ao ramo superior do circuito principal. A massa da
barra isolante é desprezível. Uma lâmpada de resistência r e uma
bateria de força eletromotriz ’ compõem o circuito anexo (veja a
figura abaixo). A altura entre a ponta condutora e o ramo superior
Considerando apenas os efeitos do campo B, a trajetória segui-
do circuito anexo é h = 3 cm.
da pela partícula no interior de B será
a) circular e o centro abaixo do ponto de entrada.
b) circular e o centro acima do ponto de entrada.
c) parabólica, encurvada para cima do ponto de entrada.
d) parabólica, encurvada para baixo do ponto de entrada.
*e) retilínea, na mesma direção da velocidade v.

(CEFETCE-2009.1) - ALTERNATIVA: C
É correto afirmarmos que, ao ligarmos o interruptor próximo a
uma fonte de energia elétrica que se encontra a vários metros da
lâmpada que ele controla através de um circuito, a lâmpada se
acende
a) no mesmo instante.
Assinale a alternativa que contém o valor mínimo da força b) quase instantaneamente, devido à alta velocidade dos elé-
eletromotriz no circuito principal, de modo que a lâmpada no trons que carregam a energia elétrica através do fio.
circuito anexo seja percorrida por uma corrente elétrica *c) quase instantaneamente, devido à alta velocidade de propa-
(desconsidere quaisquer efeitos gravitacionais). gação da energia eletromagnética através do campo eletromag-
a) 0,5 V. nético.
b) 1,0 V. d) quase instantaneamente, devido à alta velocidade de propa-
c) 2,0 V. gação da energia elétrica através do campo puramente elétrico.
d) 3,0 V. e) quase instantaneamente, devido à alta velocidade de propa-
*e) 4,0 V. gação da energia magnética através do campo puramente mag-
nético.

(FURG/SP-2009.1) - ALTERNATIVA: C
(CEFETCE-2009.1) - RESPOSTA: a) traj. 5 b) traj. 2 c) traj. 4
Duas partículas, uma com massa m1 e carga q1 e outra com
Uma partícula de massa desprezível, carregada com uma carga
massa m2 e carga q2, descrevem trajetórias circulares de mes- elétrica q, é lançada com velocidade escalar constante V, numa
mo raio em uma região com campo magnético constante e uni- direção +x de uma região do espaço onde existe um campo mag-
forme, sendo uma trajetória no sentido horário e outra no sentido nético uniforme de intensidade B. Se a direção do campo mag-
anti-horário. Considere as afirmativas: nético e o sinal da carga forem combinados, a partícula poderá
I) m1 = m2 , |q1| = |q2| seguir uma das cinco trajetórias representadas:
II) q1 × q2 > 0 Fig 22 2009 MAG
III) q1 × q2 < 0
Com base na situação acima, podemos dizer que apenas
a) I está correta.
b) II está correta.
*c) III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) I e III estão corretas.

FURG/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Considere duas espiras circulares concêntricas e contidas em
um mesmo plano, uma com raio R1 e outra com raio R2. Na espira
de raio R1 circula uma corrente constante i1 no sentido horário, e
na espira de raio R2 circula uma corrente constante i2. Sabendo
que o campo magnético no centro comum das espiras é zero,
podemos afirmar que 1 – plano vertical para cima, 2 – plano horizontal para a esquer-
a) i1 = i2. da, 3 – plano horizontal para a direita, 4 – plano vertical para
b) i1 x R1 = - i2 × R2, com i2 no sentido antihorário. baixo e 5 – na direção +x positiva. Identifique e justifique a traje-
tória seguida pela partícula nos seguintes casos:
c) i1 x R2 = i2 × R1, com i2 no sentido horário.
a) q < 0 e B aponta para +x.
d) i1 x R1 = i2 × R2, com i2 no sentido horário. b) q < 0 e B aponta para +y.
*e) i1 x R2 = - i2 × R1, com i2 no sentido antihorário. c) q > 0 e B aponta para –z.

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(UFPel/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: A (CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: D
A figura abaixo representa dois fios retilíneos e longos, (1) e (2), Duas partículas elétricas A e B com cargas elétricas qA = q (posi-
mostrados em corte, percorridos por correntes elétricas i1 e i2, tiva) e qB = –4q são lançadas, uma após a outra, com velocida-
perpendiculares à folha de papel. des VA = V e VB = 2V perpendicularmente a um campo magnéti-
co uniforme de intensidade B. Sabendo que a relação entre suas
massa é mB = 6mA e que cada partícula ao penetrar nesse cam-
po magnético descreve movimento circular uniforme com raios
RA e RB. A relação entre RB / RA vale:
Baseado no texto e em seus conhecimentos sobre a) 1/2
Eletromagnetismo, é correto afirmar que o campo magnético no b) 4
ponto A só poderá ser nulo se i1 e i2 forem tais que c) 2
*a) i1 < i2 e tiverem ambos o mesmo sentido. *d) 3
e) 1/3
b) i1 < i2 e tiverem sentidos opostos.
c) i1 > i2 e tiverem ambos o mesmo sentido.
(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
d) i1 > i2 e tiverem sentidos opostos. Na figura abaixo, f representa um fio condutor, fino, reto e com-
e) i1 = i2 e tiverem sentidos opostos. prido, perpendicular ao plano da página, percorrido por uma cor-
rente elétrica. O símbolo no centro do fio indica que o sentido
(UFRN-2009.1) - ALTERNATIVA: D da corrente elétrica é tal que entra no plano dessa página. Os
Considerada como futura alternativa para geração de energia elé- pontos P e Q estão, respectivamente, a 20 cm e a 10 cm do fio,
trica a partir da queima de biomassa, a geração magneto- conforme indicado na figura.
hidrodinâmica utiliza um fluxo de gás ionizado (íons positivos e
elétrons), que passa com velocidade, v, através de um campo
magnético intenso, B.
A ação da força magnética desvia essas partículas para eletro-
dos metálicos distintos, gerando, entre eles, uma diferença de
potencial elétrico capaz de alimentar um circuito externo.
O esquema abaixo mostra um gerador magneto-hidrodinâmico
no qual estão identificados a direção do fluxo do gás, os pólos do
Qual do diagramas abaixo melhorl representa os campos mag-
imã gerador do campo magnético e quatro eletrodos coletores
néticos no pontos P e Q, respectivamente?
dos íons e dos elétrons.
Nessas condições, pode-se afirmar que os íons e os elétrons
são desviados, respectivamente, para os eletrodos
a) IV e II.
b) III e I.
c) II e IV.
*d) I e III.

(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Sobre estudo do ELETROMAGNETISMO, destacamos:
I. Uma partícula realiza movimento circular uniforme quando a
velocidade de lançamento é perpendicular ao campo magnético
no qual foi lançada.
II. Quando o fluxo magnético varia na superfície de uma espira,
surge na espira uma corrente elétrica, denominada corrente elé-
trica induzida.
III. A unidade de fluxo magnético no SI denomina-se coulomb.
Após analisar cada proposição, podemos afirmar que:
a) apenas II está correta.
b) apenas I está correta.
*c) apenas I e II estão corretas.
d) apenas III está correta.
e) todas estão corretas.

(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Um transformador foi construído com duas bobinas uma primá- *
ria com 500 espiras e uma outra secundária com 2000 espiras.
Sabendo que a voltagem na bobina primária é de 220 V e que a
corrente elétrica que atravessa a bobina primária é de 2,0A quando
a bobina secundária está ligada a um aparelho elétrico. A corren-
te elétrica que atravessa a bobina secundária é:
a) 1,5A
b) 1,0A
c) 2,0A
d) 1,2A
*e) 0,5A

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(UFRGS-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Em um certo transformador ideal alimentado por uma fonte de
tensão elétrica de 12 V, o número de espiras no enrolamento
secundário é o dobro do número de espiras existentes no
enrolamento primário. Nesse caso, a voltagem no enrolamento
secundário será .................. se a corrente for contínua e será
.............. se a fonte for alternada.
a) 0 V – 6V
*b) 0 V – 24 V
c) 12 V – 6 V
d) 12 V – 24 V
e) 24 V – 24 V
(UNIFEI/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma espira metálica de dimensões 1,0 m e 0,6 m desloca-se em
linha reta com velocidade constante de 12,3 m/s e atravessa uma
região de campo magnético constante, cuja intensidade é igual a
1,0 Tesla. Os movimentos possíveis dessa espira são de 1 2
3 e de 5 2 4. Neste caso, assinale a alternativa correta:
*a) O sentido das correntes elétricas que surgem na espira nas
posições 1 e 5 é igual, isto é, anti-horário.
b) Não há fluxo magnético através da espira quando esta se en-
contra na posição 2.
c) Durante o deslocamento de 1 para 3, o sentido da corrente
elétrica que surge na espira na posição 1 é o mesmo de quando
a espira se encontra em 3.
d) Quando a espira se encontra na posição 2, a variação do fluxo
magnético é de 0,6 Wb.
(UNIFEI/MG-2009.1) - RESPOSTA: B = 2,0 T; direção: perpendi-
cular ao planto da página; sentido: entrando na página
Um elétron move-se com velocidade escalar constante e igual a
v = 25,0 m/s, na direção e no sentido positivo do eixo x.
Esse elétron atravessa uma região onde há um campo elétrico E
homogêneo, que tem a direção vertical e sentido de cima para
baixo, conforme mostrado na figura.
Conhecendo-se a intensidade do campo elétrico E = 50 V /m,
qual deve ser o módulo, a direção e o sentido do vetor indução
magnética B que, se aplicado a essa região, é capaz de garantir
que o elétron não seja defletido durante sua passagem através
dessa região com os campos E e B? Despreze a massa do elé-
tron.
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O espectrômetro de massa é um dispositivo usado para medir a
massa de átomos ou moléculas. Dentro deste dispositivo, uma
partícula (ionizada) com carga q é lançada com velocidade de
módulo v perpendicularmente a um campo magnético uniforme
de módulo B e descreve uma trajetória circular. Conhecendo-se
o raio r da trajetória, a massa da partícula pode ser calculada
pela expressão:
a) m = v (rqB) b) m = 2v qB *c) m = rqB v
d) m = qB 2 e) m = B v
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(UCS/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: E
As carências energéticas para o futuro fazem com que se bus-
quem novas soluções, inclusive exóticas, para a crescente de-
manda de energia. Uma delas é a chamada fazenda de meteo-
ros.
Suponha que boa parte dos meteoros seja constituída por mate-
riais contendo ferro e imagine que sejam colocadas no espaço
várias bobinas condutoras com diâmetro de quilômetros. Essas
bobinas estariam conectadas a bancos de capacitores, para que,
ao passar um meteoro por dentro de cada uma, houvesse gera-
ção de energia elétrica a partir da energia cinética do meteoro.
Considerando as informações colocadas acima, que lei da física
permite especificamente esse processo?
a) Lei de Hooke
b) Lei de Coulomb
c) Segunda Lei da Termodinâmica
d) Terceira Lei de Newton
*e) Lei de Faraday-Lenz
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O movimento de um ímã na proximidade de uma espira condutora
faz aparecer nesta uma corrente elétrica. Podemos afirmar que a
corrente elétrica surgirá na espira:
a) apenas quando o ímã estiver se aproximando da espira.
b) apenas quando o ímã estiver se afastando da espira.
*c) durante a aproximação e durante o afastamento do ímã.
d) apenas quando o ímã passar dentro da espira.
e) apenas quando a velocidade do ímã for variada.
(UFJF/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) v = 6,0 × 106 m/s b) 1,0 T,
perpendicular a essa folha saindo dela c) O feixe de elétrons
desvia-se para cima.
No ano de 1897, J.J. Thomson usou o dispositivo da figura abai-
xo para medir a razão q/m, entre a carga q e a massa m do
elétron. Neste dispositivo, elétrons produzidos no catodo C pas-
sam pelas fendas nos eletrodos A e B e pela região entre as
placas D e F antes de atingir a tela S, onde produzem uma man-
cha luminosa. Entre as placas D e F, existem um campo elétrico
E e um campo magnético B uniformes, perpendiculares entre si
e à direção de movimento dos elétrons. Esses campos, devida-
mente ajustados, permitem que um elétron passe entre as duas
placas sem sofrer desvio. A energia cinética e, portanto, a veloci-
dade dos elétrons, quando entram na região entre as placas D e
F, é determinada pela energia potencial qV, em que q é a carga
do elétron e V é a diferença de potencial entre os eletrodos A e B.
Fig 26 2009 MAG
a) Considerando para a razão q/m do elétron o valor de 1,8 x 1011
C/kg, calcule a velocidade adquirida por um elétron ao passar
pelos eletrodos A e B, quando a diferença de potencial V entre
eles é de 100 volts.
b) Considerando que o campo elétrico devido à polarização das
placas D e F tem intensidade de 6,0 x 106 N/C e sentido da placa
F para a placa D, encontre o módulo, a direção e o sentido do
campo magnético necessário para que o elétron, com a veloci-
dade calculada no item anterior, não sofra desvio.
c) Mantendo constantes os valores do campo elétrico e do cam-
po magnético do item b, o que ocorreria com o feixe de elétrons
se a diferença de potencial entre os eletrodos A e B fosse supe-
rior a 100 volts? Justifique sua resposta.
60
(UFPB-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Em uma espira retangular condutora, conforme figura abaixo, cir-
cula uma corrente i no sentido horário.
(UFAL/AL-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A figura ilustra um fio condutor e uma haste metálica móvel so-
bre o fio, colocados numa região de campo magnético uniforme
espacialmente (em toda a região cinza da figura), com módulo B,
direção perpendicular ao plano do fio e da haste e sentido indica-
do. Uma força de módulo F é aplicada na haste, e o módulo do
campo magnético aumenta com o tempo. De acordo com a lei de
Faraday, é correto afirmar que:

Nesse caso, a expressão para o campo magnético total no cen-

tro da espira é:
0
i
*a) B = 6 , entrando no plano da página.
L

0
i
b) B = 8 , saindo do plano da página.
L
c) B = 0.
0
i
d) B = 6 , saindo do plano da página. a) o aumento de B com o tempo tende a gerar uma corrente no
L
sentido horário, enquanto que a ação da força F tende a gerar
0
i uma corrente no sentido anti-horário.
e) B = 8 , entrando no plano da página. b) o aumento de B com o tempo tende a gerar uma corrente no
L
sentido antihorário, enquanto que a ação da força F tende a ge-
(UFPB-2009.1) - RESPOSTA: II, III e IV rar uma corrente no sentido horário.
Em um laboratório de eletricidade e magnetismo, um grupo de *c) ambos o aumento de B com o tempo e a ação da força F
estudantes analisa os efeitos produzidos pelo movimento relati- tendem a gerar uma corrente no sentido horário.
vo entre um ímã e uma espira condutora, conforme representa- d) ambos o aumento de B com o tempo e a ação da força F
ção na figura abaixo. tendem a gerar uma corrente no sentido anti-horário.
Fig 27 2009 MAG e) a ação da força F tende a gerar uma corrente no sentido horá-
rio, enquanto que o aumento de B com o tempo não tem influên-
cia sobre o sentido da corrente gerada.

(UCG/GO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma espira condutora de área A está totalmente imersa em uma
região onde existe um campo magnético uniforme B, perpendi-
cular ao plano da espira. A intensidade do campo magnético va-
ria com o tempo t conforme mostra a figura a seguir, onde os
intervalos de tempo nos trechos assinalados são iguais. Pode-
mos afirmar que os módulos da força eletromotriz (fem) induzida
na espira para cada trecho estão relacionadas por:

Considerando essas informações, identifique as afirmativas que

descrevem corretamente os fenômenos a serem observados pe-
los estudantes:
I. Ao se fixar a espira e dela ser aproximado o ímã, uma corrente
induzida na espira com sentido horário é observada.
II. Ao se fixar o ímã e dele ser afastada a espira, uma corrente
induzida na espira com sentido horário será observada.
III. Ao se fixar a espira e dela ser afastado o ímã, uma corrente
induzida na espira no sentido horário é observada.
IV. Ao se fixar o ímã e dele ser aproximada a espira, uma corren-
te induzida no sentido anti-horário será observada.
V. Para induzir uma corrente na espira, é suficiente que um fluxo
de linhas de indução de campo magnético atravesse essa espira.
(UFAL/AL-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma carga puntiforme, inicialmente em movimento retilíneo, in-
gressa numa região de campo magnético uniforme com a mes-
ma direção da sua velocidade inicial, porém com sentido oposto
ao desta. Considerando apenas a ação do campo magnético so-
bre tal carga, pode-se afirmar que a velocidade da carga:
*a) não mudará nem o módulo, nem a direção e nem o sentido.
b) não mudará nem a direção e nem o sentido, mas aumentará o
módulo.
c) não mudará nem a direção e nem o sentido, mas diminuirá o
módulo.
d) não mudará nem o módulo e nem o sentido, mas modificará a
direção.
e) não mudará o módulo, mas modificará a direção e o sentido.
*a) fem2 > fem4 = fem5 > fem1 = fem3
b) fem4 = fem5 > fem2 > fem1 = fem3
c) fem1 = fem3 > fem4 > fem5 > fem2
d) fem2 < fem4 = fem5 < fem3 > fem1
(UECE-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Em um acelerador de partículas, três partículas K, L, e M, de alta
energia, penetram em uma região onde existe somente um cam-
po magnético uniforme B, movendo-se perpendicularmente a esse
campo. A figura a seguir mostra as trajetórias dessas partículas
(sendo a direção do campo B perpendicular ao plano do papel,
saindo da folha).
Com relação às cargas das partículas podemos afirmar, correta-
mente, que
a) as de K, L e M são positivas.
b) as de K e M são positivas.
*c) somente a de M é positiva.
d) somente a de K é positiva.

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(UFBA-2009.1) - RESOLUÇÃO NO FINAL
Uma haste de cobre com 10,0 cm de comprimento e massa igual
a 3,0 g pode deslizar livremente entre dois trilhos metálicos ver-
ticais fixos. O conjunto é posto entre os pólos de um imã que
produz um campo magnético considerado uniforme, de intensi-
dade igual a 0,1 Wb/m2. Uma bateria faz circular uma corrente
através da haste de cobre, de acordo com o indicado na figura.
Fig 28 2009 MAG
Com base nessas informações,
• identifique as forças que atuam na haste quando ela está em
movimento e explique por que essas forças ocorrem;
• calcule a corrente que faz com que a haste fique suspensa e
parada em um local onde o módulo da aceleração da gravidade é
igual a 10,0m/s2.
RESOLUÇÃO UFBA-2009.1:
Quando a haste está em movimento, três forças atuam sobre
ela: a força peso, uma força magnética relacionada à corrente
imposta pela bateria e uma força relacionada à variação do fluxo
magnético.
O movimento da haste faz variar o fluxo do campo magnético na
região entre a haste e os trilhos.
Assim, de acordo com a lei de Faraday-Lenz, surge uma corren-
te induzida na haste que, interagindo com o campo existente, faz
surgir uma força que se opõe à variação do fluxo, isso é, se opõe
ao movimento da haste.
O módulo da força magnética é dado por: Fm = i. .Bsen , em
que i é a corrente que circula, o comprimento da haste, B o
campo magnético entre os pólos do imã e o ângulo entre a
direção da corrente e o campo B.
Nesse caso B i, logo sen = 1.
O diagrama das forças sobre a haste quando esta se desloca
para baixo é
Fi : força produzida pela corrente induzida
Fm: força devido à corrente imposta pela bateria
Na situação em que a haste fica suspensa e parada, a força Fi é
nula e a força magnética Fm equilibra a força peso, tal que
i. .B = mg , portanto , i = 3,0 A
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 19 (01+02+16)
Sobre fenômenos relacionados a campos magnéticos e indução
eletromagnética, assinale o que for correto.
01) O polo sul geográfico terrestre corresponde ao polo norte
magnético.
02) O movimento de cargas elétricas origina campos magnéti-
cos.
04) Todos os ímãs apresentam dois polos magnéticos, mas exis-
tem polos magnéticos isolados na natureza.
08) Quando uma espira fechada é atravessada por um fluxo
magnético constante, surge na espira uma corrente elétrica
induzida.
16) O sentido da corrente induzida em uma espira fechada pro-
duz um fluxo magnético que se opõe à variação do fluxo magnéti-
co que lhe deu origem.
japizzirani@gmail.com
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 31 (01+02+04+08+16)
Uma partícula com carga elétrica q é lançada em uma região do
espaço onde existe um campo magnético uniforme B. Por causa
do campo magnético, a força FB que age sobre a partícula é
dada, em módulo, por FB = q.v.B.sen , onde é o ângulo forma-
do entre os vetores v e B. A direção do vetor FB é determinada
mediante a "regra da mão direita". Sobre este evento físico, assi-
nale o que for correto.
01) FB sempre é perpendicular ao plano determinado pelos vetores
v e B.
02) O sentido do vetor FB depende do sinal da carga elétrica q da
partícula.
04) Quando a partícula se move na mesma direção de B, o cam-
po magnético não exerce força sobre ela.
08) FB não realiza trabalho sobre a partícula.
FB
16) O módulo do vetor B é dado por B = .
q.v.sen
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: D(Veja observação no final)
Parte de um dispositivo detector de ondas eletromagnéticas con-
siste em uma bobina circular de N espiras e raio médio R0. Loca-
lizada numa região em que o campo magnético é perpendicular
ao seu plano e vale B = B0sen( 0t), onde B0 é o valor máximo
atingido pelo campo, 0 a frequência angular de oscilação do
campo e t a variável tempo, gera-se na bobina uma força
eletromotriz induzida (observe a figura). O campo magnético B
é perpendicular à página e, no intervalo de tempo considerado,
está dirigido para os olhos do/a leitor/a.
Pode-se afirmar que o sentido da corrente elétrica que circula
pela bobina e o valor de em consequência da variação de B
durante o intervalo de tempo de t = 0 a t = 2 0 são
a) sentido horário; N B0R02.
b) sentido anti-horário; 2 N 0B0R02.
c) sentido anti-horário; 2 N 0 (B0R02).
*d) sentido horário; 2 N 0B0R02.
e) a corrente induzida na bobina é nula, pois o campo B não é
estático.
OBS.: O valor da força eletromotriz 2 N B R2
0 0 0
(alternativa D) é
um valor médio no intervalo de tempo de t = 0 a t = 2 0.
O módulo da força eletromotriz em função do tempo é dada por:
| | = 0B0cos( 0t).
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Num solenóide longo é aplicada uma corrente alternada de 60
Hz. Após análise do campo magnético e do campo elétrico no
interior desse solenóide, é CORRETO afirmar que
a) o campo elétrico tem linhas de campo paralelas ao eixo do
solenóide e o campo magnético tem linhas circulares ao longo
dele.
b) o campo magnético tem linhas de campo circulares ao longo
do solenóide, que se alternam com as do campo elétrico, que
são paralelas ao eixo, a cada 30 Hz da condução da corrente.
c) o campo magnético tem linhas de campo paralelas ao longo
do eixo do solenóide, que se alternam com as do campo elétrico,
que são circulares, a cada 30 Hz da condução da corrente.
*d) o campo magnético tem linhas de campo paralelas ao eixo do
solenóide e o campo elétrico tem linhas circulares ao longo dele.
62
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: E (UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A razão carga/massa (e/m) para um elétron foi calculada pela Calcule o campo magnético no centro de uma espira circular com
primeira vez por J.J. Thomson em 1897 durante seus estudos a corrente i = 10 A e raio r = 1,0 cm.
sobre os raios catódicos. Essa razão pode ser calculada utilizan- a) 4 × 10–2 Weber/m2.
do-se o experimento esquematizado na figura. b) 8 × 10–4 Weber/m2. Dado o = 4 × 10–7 Weber/A m.
*c) 2 × 10–4 Weber/m2.
d) 3 × 10–6 Weber/m2.

(UNICENTRO/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um pequeno circuito elétrico, alimentado por uma pilha, é mon-
tado sobre uma mesa horizontal. Uma bússola é posicionada ho-
rizontalmente acima de um trecho retilíneo desse circuito, de for-
ma que, quando o circuito é ligado por uma chave (C), a corrente
elétrica que nele circula cria, no ponto onde se localiza a bússo-
la, um campo magnético de módulo igual ao do campo magnéti-
co terrestre.
Esta figura representa a situação em que o circuito está desliga-
do e a bússola está orientada sob a influência apenas do campo
magnético terrestre.
Nesse experimento, um feixe de elétrons é acelerado através de
uma diferença de potencial V e depois é submetido a um cam-
po magnético uniforme B perpendicular à direção da velocidade
do feixe de elétrons (na figura, penetrando no plano do papel ).
O campo magnético deflete o feixe eletrônico em um caminho
circular de raio r. Com base no texto acima, a razão carga/massa
é dada por:
B ( V)2
a)
r

2 V
b)
r É CORRETO concluir que, após a chave C ser ligada, a orienta-
ção da agulha magnética da bússola está melhor representada
2 V na alternativa
c)
Br

d) 2 V a) *b) c)
Br

2 V
*e)
(Br)2

(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A d) e)
Um solenóide longo, cuja seção reta possui área de 4,0 × 10–4
m2, é enrolado com 600 espiras por metro, e a corrente em seu
enrolamento está crescendo a uma taxa igual a 125 A/s. O
solenóide passa por dentro de uma espira de raio r = 2,0 cm, que
está conectada a um galvanômetro G (veja as figuras).
Fig 32 2009 MAG (UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: D
A figura ilustra uma carga elétrica puntiforme +q que penetra com
velocidade de módulo v numa região de campo magnético uni-
forme de módulo B e sentido e direção indicados. Tal região é
mostrada em cinza na figura. Sabe-se que o vetor velocidade é
perpendicular ao vetor campo magnético. Assinale a alternativa
que indica a trajetória da carga (indicada pelas linhas tracejadas)
durante o seu movimento na região onde atua o campo magnéti-
co.
a) 1
Dado: b) 2
Permeabilidade magnética no
c) 3
vácuo: 0 =4 × 10–7 (Wb/A.m) *d) 4
e) 5
O módulo da força eletromotriz e do campo elétrico induzidos
nessa espira valem, respectivamente,
*a) 12 × 10–6 V e 3 × 10–4 (V/m).
b) 12 × 10–5 V e 3 × 10–3 (V/m).
c) 16 × 10–6 V e 4 × 10–4 (V/m).
d) 16 × 10–5 V e 4 × 10–3 (V/m).

japizzirani@gmail.com 63
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: C (UFES-2009.1) - ALTERNATIVA: A
A figura ilustra um fio metálico bem fino, retilíneo e infinito, per- Devido à ação de um campo magnético uniforme B, elétrons de
corrido por uma corrente elétrica de valor constante i. O sistema massa m realizam uma trajetória circular de raio R . Consideran-
encontra-se no vácuo, onde a permeabilidade mag- do que a velocidade desses elétrons é 0,99c , calcule a freqüên-
nética é denotada por 0. Para tal situação, assinale cia de rotação desses elétrons. A resposta CORRETA é
a alternativa que apresenta o valor correto do módulo eB
do campo magnético gerado por tal corrente, em *a) f =
2 m
função da distância r ao fio. eB
a) zero b) f =
m
b) 0i (2r) 2 m
c) f =
*c) 0i (2 r) eB
d) 0i (2r2) d) f = eB
2 R
e) 0i (2 r2) 2 R
e) f =
eB
(UESPI/PI-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Ao aproximarmos um ímã de um anel metálico, notamos que (UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: C
uma corrente elétrica se estabelece no anel enquanto houver Assinale a alternativa correta.
movimento relativo entre eles. a) O polo norte de um ímã atrai o polo norte de outro ímã.
Esse fenômeno físico é descrito pela lei de b) Se serrarmos transversalmente um ímã, cada parte obtida será
a) Biot-Savart. constituída de um polo somente.
b) Maxwel. *c) O polo sul da agulha magnética de uma bússola é a extremi-
c) Ampère. dade da agulha que aponta, aproximadamente, para o polo norte
*d) Faraday. geográfico da Terra.
e) Ampère-Maxwell. d) Ao aproximarmos um ímã de um prego de ferro, o prego não
se magnetiza e não é atraído pelo ímã.
e) Ao aproximarmos dois pregos de ferro não magnetizados eles
(UEMG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
vão se magnetizar mutuamente e repelir-se.
Considere as seguintes situações:
Situação 1: uma carga elétrica em repouso.
Situação 2: um fio percorrido por corrente elétrica. (UFG/GO-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Assinale, abaixo, a alternativa que completa CORRETAMENTE Em uma excursão acadêmica, um aluno levou uma lanterna com
o seguinte enunciado: uma bússola acoplada. Em várias posições durante o dia, ele
Segundo cada situação descrita, há produção de um campo observou que a bússola mantinha sempre uma única orientação,
magnético ................................. perpendicular à direção seguida pelo Sol. À noite, estando a bús-
a) apenas na situação 1. sola sobre uma mesa e próxima de um fio perpendicular a ela,
*b) apenas na situação 2. notou que a bússola mudou sua orientação, no momento em que
c) nas situações 1 e 2. foi ligado um gerador de corrente contínua.
d) em nenhuma das duas situações. A orientação inicial da agulha da bússola é a mostrada na figura
a seguir, onde a seta preenchida indica o sentido do campo mag-
nético da Terra.
(UFES-2009.1) - RESPOSTA: a) i = m.g.tan /(B.L) (entrando na
página) b) v = m.g.R.sen (B.L.cos2 )
Uma barra metálica de massa m e comprimento L pode se des-
locar, sem atrito, sobre dois trilhos paralelos separados também
por uma distância L . Os trilhos estão presos em um plano incli-
nado isolante que faz um ângulo com a horizontal. Os trilhos
são ligados por uma resistência elétrica R . O conjunto está sub-
metido a um campo de indução magnética vertical uniforme B,
como mostra a figura abaixo. A barra, inicialmente em repouso, é
abandonada. Ao ligar o gerador, a corrente sobe o fio (saindo do plano da
ilustração). Assim, a orientação da bússola passará a ser a se-
guinte:

*a) b) c)

a) Considerando que os trilhos sejam isolantes e que a barra d) e)

esteja ligada a uma bateria, de forma que uma corrente elétrica
passe por ela, determine o valor e o sentido dessa corrente elé-
trica para que a barra permaneça em repouso.
b) Agora, considerando que os trilhos sejam condutores ideais e
que a barra não esteja ligada a uma bateria, calcule a velocidade
máxima atingida pela barra.

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(UFMG-2009.1) - RESPOSTA NO FINAL
Em um Laboratório de Física, um estudante puxa uma espira
condutora, quadrada, sobre uma superfície horizontal, onde há
um campo magnético B, uniforme e perpendicular ao plano da
espira, como representado nesta figura:

A espira, cujo lado mede L, move-se para a direita, sobre a su-

perfície, paralelamente ao eixo x e com velocidade constante,
através do campo magnético, representado pelo símbolo .
Na figura, também está indicado o ponto P, localizado no lado
direito da espira.
Considerando essas informações, ESBOCE, no gráfico abaixo,
a corrente elétrica na espira em função da posição x do ponto P,
desde x = 0 até x = 5L. JUSTIFIQUE sua resposta.

RESPOSTA UFMG-2009.1:

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 VESTIBULARES 2009.2
(IFSP-2009.2) - ALTERNATIVA: A
São feitas as seguintes afirmações acerca de fenômenos elétri-
cos e magnéticos:
I. A corrente elétrica nos condutores sólidos se deve ao movi-
mento contínuo de cargas positivas.
II. Friccionando-se dois materiais, eles adquirem cargas elétri-
cas de sinais opostos.
III. Seccionando-se um ímã ao meio, obtêm-se pólos magnéti-
cos separados.
IV. Cargas elétricas em movimento produzem um campo mag-
nético.
Das afirmativas anteriores, estão corretas
*a) apenas a II e a IV.
b) a I, a II e a III.
c) apenas a II e a III.
d) apenas a I e a II.
e) apenas a I e a III.
(UFG/GO-2009.2) - ALTERNATIVA: E
No Large Hadron Collider (LHC), que entrou em operação no
mês de agosto de 2008 no laboratório CERN, na Europa, um
feixe de prótons de alta energia é confinado ao movimento circu-
lar em uma órbita de 26,7 km de comprimento. Neste anel, um
próton realiza 11200 voltas por segundo. Qual é a magnitude da
velocidade escalar média (em m/s) do próton nesse anel e qual é
a grandeza física que confere ao próton o movimento circular?
a) 1,8540 × 109 e um campo magnético.
b) 2,9904 × 108 e um campo elétrico.
c) 2,9904 × 107 e um campo magnético.
d) 1,8540 × 109 e um campo elétrico.
*e) 2,9904 × 108 e um campo magnético.
(UFG/GO-2009.2) - ALTERNATIVA: C
O transformador ilustrado na figura a seguir é um equipamento
constituído de dois enrolamentos de fios condutores acoplados
magneticamente de tal forma que o fluxo magnético produzido
pela bobina primária passa pelo interior da bobina secundária.
Muitos eletrodomésticos fabricados atualmente operam em duas
voltagens, indeferente se o fornecimento é de 110 V ou 220 V, e,
para isso, possuem um transformador interno que converte a ten-
são aplicada no primário para a voltagem de trabalho. Em um
certo transformador ideal, uma tensão Vp é aplicada no primário
de 600 espiras que gera uma tensão Vs na bobina secundária de
300 espiras.
A grandeza física que é a mesma tanto em uma espira da bobina
primária quanto em uma espira da bobina secundária e a razão
entre as voltagens Vp e Vs são, respectivamente,
a) o campo magnético e 1/2.
b) a corrente elétrica e 2.
*c) o fluxo magnético e 2.
d) o campo elétrico e 1/2.
e) a potência e 1/2.
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(UNEMAT/MT-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Um avião metálico, com as asas medindo 15 metros de compri-
mento entre as suas extremidades, voa horizontalmente em rela-
ção a terra com velocidade de 720 km/h, em uma região na qual
o componente vertical do campo magnético terrestre vale B =
4×10–5 T.
A diferença de potencial (ddp) que surge entre as extremidades
das asas do avião é:
a) 0,15V
*b) 0,12 V
c) 1,2 V
d) 1,5 V
e) 12 V
(IFGO/CEFETGO-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Os Cegos do Castelo
(Titãs)
“Eu não quero mais mentir
Usar espinhos que só causam dor
Eu não enxergo mais o inferno que me atraiu
Dos cegos do castelo me despeço e vou
A pé até encontrar...”
Atração lembra ímãs, que lembram campos magnéticos. Sobre
eles, assinale a alternativa correta.
a) Sempre que surge uma força magnética F sobre uma partícu-
la eletrizada que se move com velocidade v, dentro de um campo
magnético B, a força F sempre é perpendicular a v e paralela a B.
b) A condição para que uma partícula eletrizada atravesse uma
região onde exista, simultaneamente, um campo magnético B,
perpendicular a um campo elétrico E, sem mudar a sua direção,
é B = E.
c) A força magnética que surge sobre um fio perpendicular ao
campo magnético da figura a seguir, que seja percorrido por uma
corrente elétrica saindo da folha se dá em sentido descendente.
*d) Dois fios longos e paralelos são percorridos por correntes
elétricas. Se aparece força de repulsão entre os dois fios é por-
que as correntes têm sentidos opostos.
e) Só aparece uma corrente induzida em um circuito quando o
número de linhas do campo magnético que atravessa a área li-
mitada por este circuito aumenta.
(UFOP/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Uma bobina de fio condutor está nas vizinhanças de um ímã, em
repouso, como é mostrado na figura abaixo.
Após a chave C ser fechada, pode-se afirmar:
a) O campo magnético no interior da bobina está orientado de D
para E.
*b) O ímã será repelido pela espira de fio condutor.
c) O ímã será atraído pela espira de fio condutor.
d) Haverá a inversão dos pólos no ímã.
66
(VUNESP/UNICID-2009.2) - ALTERNATIVA: D
O fluxo de eletricidade através do fio condutor que envolve o cor-
po de um eletroímã é capaz de gerar neste um campo magnéti-
co, que pode ter diferentes aplicações tecnológicas.
De modo inverso, nos transdutores, obtém-se corrente elétrica a
partir da oscilação do campo magnético. Com respeito aos fenô-
menos elétricos e magnéticos presenciados em fios, espiras, bo-
binas ou solenóides, é verdadeiro entender que
a) solenóides terão campos magnéticos mais intensos quanto
maior for o seu comprimento.
b) uma forma de minimizar o campo magnético no interior de um
solenóide é inserir em seu interior um corpo de alta permeabilidade
magnética.
c) para que o campo magnético no interior de uma espira circular
seja consideravelmente intenso, é preciso que a espira possua
um raio de grande dimensão.
*d) a bobina chata ou plana equivale à sobreposição de N espiras,
de tal forma que quanto maior for o número de espiras, maior a
intensidade do campo magnético no centro da bobina.
e) o campo obtido pela passagem de corrente elétrica no interior
de espiras é conhecido como campo elétrico e é este campo o
responsável direto pelos efeitos magnéticos obtidos.
(VUNESP/UNICID-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Quatro ímãs em forma de barra, semelhantes, são colados so-
bre uma superfície plana e horizontal, formando uma cruz perfei-
tamente simétrica, onde P, é o centro.
Um quinto ímã, semelhante aos quatro primeiros, é colocado no
interior da cruz:
Admitindo-se a liberdade de movimento sem a existência de atri-
to para o quinto imã, espera-se que, após algum tempo, a confi-
guração dos cinco imãs seja:
a) d)
b) e)
*c)
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(UFG/GO-2009.2) - RESOLUÇÃO NO FINAL
Para medir o número de portadores de carga por unidade de
volume n de um material, realiza-se o seguinte experimento: por
uma fita do material, de largura L e espessura h, de área trans-
versal A = L.h, estabelece-se uma corrente I = q.n.A.v, em segui-
da aplica-se um campo magnético uniforme B, perpendicular à
face maior, conforme ilustrado na figura. Após a aplicação do
campo magnético, mede-se uma diferença de potencial VH entre
as extremidades a e b da fita.
a) Calcule o campo elétrico entre os extremos a e b da fita, quan-
do as cargas não são mais defletidas pelo campo magnético, ou
seja, no regime estacionário.
b) Calcule a diferença de potencial VH entre as duas extremida-
des da fita no regime estacionário.
c) Determine uma expressão para a diferença de potencial VH
em função da corrente elétrica, identifique os termos que multi-
plicam a corrente como uma resistência RH e escreva separada-
mente essa expressão.
RESOLUÇÃO UFG/GO-2009.2:
a) F = FM q.E = q.v.B E = v.B
e
b) VH = E.L VH = v.B.L
c) Como VH = v.B.L e I = e.n.A.v v = I/(e.n.A)
Logo VH = [B.L/(e.n.A)].I = RH.I ,
e a resistência Hall RH = B.L/(e.n.A)
(UNMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Duas barras condutoras são unidas pelas extremidades, forman-
do um ângulo reto. Uma terceira barra condutora é colocada em
contado com as duas primeiras, a partir da extremidade que as
une, no tempo t = 0, e, imediatamente, passa a se mover para a
direita, com velocidade constante, de módulo 5,2 m/s (veja a fi-
gura). No local, existe um campo magnético constante e unifor-
me, apontando para fora da página, de módulo 0,350 Tesla. O
módulo da força eletromotriz média, em torno do triângulo forma-
do pelas barras, entre t = 0 e t = 3s, é igual a, aproximadamente,
a) 45,8 Volts.
*b) 28,4 Volts.
c) 26,8 Volts.
d) 56,5 Volts.
67
(UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Considere as seguintes situações:
I - Elétrons de condução movimentam-se num fio condutor, no
qual foi estabelecida uma corrente contínua de grande valor.
II - Elétrons em movimento circular uniforme, no interior de um
acelerador de partículas.
III - Elétrons em movimento, a partir do repouso, numa região
onde existe um campo elétrico uniforme, de grande intensidade.
Os elétrons estarão emitindo radiação eletromagnética nas situ-
ações descritas em
a) I e III, apenas. b) I e II, apenas.
*c) II e III, apenas. d) I, II e III.
(UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
O gráfico apresenta a variação do fluxo magnético através de
uma bobina, com o tempo. A bobina constitui um circuito fecha-
do, com resistência R = 10 . O valor da corrente elétrica na
bobina, entre t = 0,3 s e t = 0,4 s, é
a) zero.
*b) 4,0 A.
c) 3,0 A.
d) 2,0 A.
(PUCRS-2009.2) - ALTERNATIVA: D
A figura mostra o esquema de um tubo de TV, em que a direção
do movimento de um feixe de elétrons, lançados com velocida-
de v, é controlada por meio de um campo elétrico E e de um
campo magnético B, de modo que os elétrons atinjam o anteparo
na região desejada.
Supondo que a direção inicial do feixe seja horizontal, conforme
indicado pela linha pontilhada na figura, ao passar pelos campos
elétrico e magnético, os elétrons
a) serão desviados para a região 1 do anteparo.
b) serão desviados para a região 2 do anteparo.
c) serão desviados para a região 3 do anteparo.
*d) serão desviados para a região 4 do anteparo.
e) não serão desviados, atingindo o centro do anteparo.
(UTFPR-2009.2) - ALTERNATIVA: E
Analise as seguintes afirmações:
I) O magnetismo terrestre é atribuído a movimentos de parte do
núcleo da Terra.
II) Se a agulha magnética aponta para uma região próxima ao
pólo norte geográfico é porque nessa região existe um pólo sul
magnético.
III) Pelo processo de imantação por atrito, podemos imantar agu-
lhas de costura, tesouras, lâminas de barbear, pregos e chaves
de fenda.
É correto o que se afirma em:
A) I apenas. B) II apenas. C) I e II apenas.
D) II e III apenas. *E) I, II e III.
japizzirani@gmail.com
(IFMG/CEFETMG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Em relação à teoria de Maxwell que previu a existência das on-
das eletromagnéticas, é INCORRETO afirmar que
a) a variação temporal de um campo elétrico produz um campo
magnético induzido.
b) a variação temporal de um campo magnético faz aparecer um
campo elétrico induzido.
c) a velocidade de propagação da luz e de outras ondas eletro-
magnéticas em um mesmo meio são iguais.
*d) a propagação dessas ondas no vácuo são longitudinais em
relação aos campos elétrico e magnético.
e) a velocidade dessas ondas e os campos elétrico e magnético
são perpendiculares entre si no vácuo.
(UNIFAL/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Três partículas de mesma massa, ao passarem por uma região
onde existe campo magnético, seguem as trajetórias mostradas
na figura abaixo. A alternativa que representa CORRETAMENTE
os valores das cargas (q1, q2 e q3) e dos módulos das velocida-
des (v1, v2 e v3) dessas partículas é:
a) q1 = q2 e v1 > v2
*b) q2 = - q3 e v2 = v3
c) q1 = - q3 e v1 = v3
d) q1 = q3 e v1 < v3
(UCS/RS-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Para impressionar os amigos, um menino coloca ímãs na sola
dos próprios tênis e diz que pulará o pequeno portão de aço da
sua casa sem ficar grudado. Os amigos duvidam disso. Mas o
que apenas o menino sabe é que o antigo portão de aço havia
sido trocado naquele dia por um outro de cobre, material que não
é atraído por ímãs, segundo o que o próprio menino constatou
horas antes, encostando os ímãs nesse portão e vendo que eles
não grudavam. O menino, então, corre e salta. Mas, no ar, sente
uma força sobre seu tênis, que acaba por fazê-lo perder o equilí-
brio no ar e cair dentro de uma poça de barro. O que aconteceu?
a) O menino não sabia que materiais como o cobre ficam mais
magnéticos quando recebem calor, como o do Sol.
b) A corrida fez com que o menino acumulasse mais cargas polo
norte do que cargas polo sul no tênis.
c) A corrida fez com que o menino acumulasse mais cargas polo
sul do que cargas polo norte no tênis.
*d) Os ímãs foram freados pelos campos magnéticos das cor-
rentes elétricas induzidas no cobre.
e) Uma quantidade grande de elétrons foi liberada do cobre para
o par de tênis, tornando-o mais pesado.
(VUNESP/UFTM-2009.2) - ALTERNATIVA: D
“O coletor, ou placa solar, de um aquecedor solar de água deve
estar posicionado em direção ao Norte geográfico…”
I. O Norte geográfico é a mesma região da calota do globo em
que se localiza o polo Norte magnético do planeta.
II. O polo Norte magnético de uma bússola aponta para a região
do globo em que se encontra o Norte geográfico do planeta.
III. O painel solar deve ser posicionado de forma que sua face
coletora aponte para a mesma região em que se encontra o polo
Sul magnético do planeta.
Está correto o contido em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
*d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
68
(IFMG/EAFI-2009.2) - ALTERNATIVA: B (UDESC-2009.2) - RESPOSTA NO FINAL
Acerca do planeta Terra, seus polos, sejam geográficos ou mag- A força eletromotriz induzida (FEM) em uma espira de raio 20,0
néticos, podemos afirmar, exceto: cm varia com o tempo, como mostra o gráfico abaixo. O campo
a) A Terra pode ser considerada um grande ímã. magnético que atua sobre a espira é uniforme e perpendicular ao
*b) O polo norte geográfico é o polo norte magnético. plano da espira. Considere = 3,0.
c) O polo sul magnético é o polo norte geográfico.
d) A bússola se orienta no planeta Terra por possuir um campo
magnético.
e) Uma bússola, funcionando corretamente, sempre aponta na
direção norte-sul do planeta sendo que a ponta da seta indica o
polo sul magnético que é o norte geográfico.

(UDESC-2009.2) - RESPOSTA: a) 0,12 N, vertical para baixo

b) 2,8 cm c) esticada
Um fio condutor de 30 cm de comprimento está suspenso hori-
zontalmente por meio de uma mola elástica, dentro de um cam-
po magnético igual a 0,20 T, conforme ilustra figura abaixo. Con-
sidere g = 10 m/s2. a) Construa o gráfico do fluxo magnético em função do tempo.
b) Construa o gráfico da variação do campo magnético em fun-
ção do tempo.
c) O que ocorreria com a FEM induzida, caso a espira fosse
trocada por uma bobina com n espiras semelhantes a do proble-
ma?
RESPOSTA UDESC-2009.2:
a)

a) Fazendo-se percorrer no fio uma corrente elétrica de 2,0 A,

dirigida de C para D, determine o módulo, a direção e o sentido
da força magnética que atuará sobre o fio.
b) Sabendo-se que o fio possui massa igual a 50 g e que a cons-
tante elástica da mola vale 20 N/m, calcule a deformação da mola
após o fio ser fixado a ela e este ser percorrido por uma corrente
elétrica de 1,0 A.
b)
c) Invertendo-se o sentido do campo magnético e da corrente
elétrica no fio, a mola será esticada ou comprimida? Explique.
41,7
(UDESC-2009.2) - RESPOSTA: a) negativa b) B = 3,56×108m/q
tesla c) o mesmo (desde que seja a mesma partícula)
Na figura abaixo, uma partícula carregada move-se para dentro 0
de uma região de campo magnético uniforme B, descreve um
semicírculo e depois sai dessa região. O campo magnético é
perpendicular ao plano da página e orientado para dentro deste
plano. A partícula passa 9,0 . 10–9 s no interior da região. Consi- -41,7
dere = 3,2.
c) Passaria a ser n vezes maior.

(UNESP-2009.2) - RESPOSTA: 20 esp./metro e sentido ( )

Um professor deseja construir um eletroímã que seja capaz de
gerar um campo magnético B de intensidade 12 × 10–3 T.
Para isso, enrola um fio de cobre em torno de um cilindro de
ferro, como indica a figura.
a) A carga da partícula é positiva ou negativa?
b) Determine a intensidade do campo magnético.
c) A partícula move-se para dentro do campo magnético, mas
com o dobro da energia cinética anterior. Quanto tempo ela pas-
sará no interior da região do campo magnético?

(UEG/GO-2009.2) - RESPOSTA: a) gravitacional e elétrico
b) gravitacional, elétrico e magnético e são campos vetoriais
Sobre os conceitos de campos escalares e campos vetoriais,
responda ao que se pede.
a) Um objeto de massa m e carga q em repouso, gera qual(ais)
campo(s)? Justifique.
b) Um objeto de massa m e carga q em movimento, gera qual(ais)
campo(s)? Esse(s) campo(s) é(são) vetorial(ais) ou escalar(es)?
Sabendo que a expressão para determinação da intensidade do
campo magnético é B = .i.N/L, que a permeabilidade magnética
do ferro é = 3 x 10–4 T.m/A e que a intensidade de corrente i que
percorrerá o fio será de 2,0 A, determine N/L, número de espiras
por metro de solenoide. Admitindo que a corrente elétrica circule
em torno do cilindro de ferro como indicado na figura, refaça, no
caderno de respostas, o desenho do eletroímã, nele indicando o
sentido do campo magnético gerado.

japizzirani@gmail.com 69
(UFMS-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 007 (001+002+004)
Um fio condutor fino, longo e retilíneo está perpendicular à pági-
na, e um circuito pode controlar a intensidade da corrente elétri-
ca i que circula no fio e até mesmo trocar seu sentido, saindo da
página ou entrando nela. O ponteiro de uma bússola está parale-
lo ao plano da página com o seu eixo de rotação perpendicular a
esse plano e corta a reta que une o centro do fio e o eixo do
ponteiro. Quando a corrente elétrica que passa pelo fio é nula, a
direção do ponteiro da bússola coincide com essa reta que tam-
bém é coincidente com a direção norte-sul magnético da Terra.
O ângulo indica a direção do ponteiro da bússula e é medido
no sentido anti-horário. Considere que a direção norte-sul geo-
gráfico coincide com a direção norte-sul magnético da Terra e,
desprezando outras interações eletromagnéticas que não sejam
as do campo magnético da Terra e as do campo magnético pro-
duzido pela corrente elétrica que circula pelo fio, assinale a(s)
afirmação(ões) correta(s).
(VUNESP/UFTM-2009.2) - RESPOSTA: a) horário
b) F1 / F2 = 5/2
A figura mostra uma mesma espira retangular, ACDE, de massa
desprezível, parcialmente imersa de duas maneiras diferentes,
em um campo de indução magnética B, com direção perpendi-
cular ao plano que contém a espira e com sentido para dentro
dele.
Nas duas situações, um mesmo gerador G, também de massa
desprezível, mantém uma corrente elétrica contínua de mesma
intensidade circulando pela espira, de modo a mantê-la em re-
pouso sob ação das forças F1 e F2 e de forças magnéticas.

(001) Quando o ângulo for igual a /4, o campo magnético

produzido pela corrente elétrica i que circula no fio é igual ao
campo magnético produzido pela Terra no centro do ponteiro.
(002) Se o ângulo 0 < < /2, significa que o campo magnético,
resultante no centro do ponteiro da bússola, é maior que o cam-
po magnético produzido pela Terra no centro do ponteiro.
(004) Se o ângulo 0 < < /2, a corrente elétrica i que circula no
fio está saindo do plano da página.
(008) Se o ângulo 0 < < /2, significa que o campo magnético,
produzido pela corrente elétrica na bússola, é sempre maior que
o campo magnético produzido pela Terra na bússola.
(016) Existe uma intensidade de corrente elétrica i no fio que fará
o ângulo ficar maior que /2.

(UFU/MG-2009.2) - RESPOSTA: a) 1,5 m b) 8×10–6 T, perpendi-

cular ao plano do papel entrando no plano c) 36 W
Dois pedaços de fios retilíneos, Fio 1 e Fio 2, de mesmos mate-
riais e comprimentos, estão conectados a duas barras condutoras
ligadas a uma d.d.p. VA - VB = 6V, e separadas por 0,10 m, con-
forme a figura.
a) Qual o sentido (horário ou anti-horário) em que a corrente deve
circular pela espira nas duas situações, para que seja possível
mantê-la em repouso sob ação das forças citadas? Justifique
sua resposta.
b) Determine a razão F2 / F1 entre as intensidades das forças F1
e F2, para que a espira permaneça em repouso nas duas situa-
ções.

A resistividade elétrica do material de que são feitos os fios vale (UECE-2009.2) - ALTERNATIVA: D
= 2 × 10–7 .m e a área da seção reta do Fio 1 é 2 × 10–7 m2. Em uma região onde existe um campo magnético uniforme B ,
desloca-se uma tira de cobre retangular, com velocidade v , con-
A corrente elétrica que percorre o Fio 1 é i1 = 4 A e a resistência
forme a figura.
elétrica do Fio 2 é R2 = 3 . A presença deste campo promoverá um acúmulo de cargas
Dado: 0 = 4 × 10–7 T.m/A (Observação: Considere a espessura desprezível em relação às
Nessas condições, determine: outras dimensões da tira.)
a) O comprimento de cada fio (Fio 1 ou Fio 2). a) negativas, em ambos os lados da fita.
b) O módulo, a direção e o sentido do campo magnético que b) positivas, no lado II da fita.
atuam no Fio 2. c) negativas, no lado I da fita.
c) A potência total dissipada na associação dos Fios 1 e 2. *d) negativas, no lado II da fita.

(UECE-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Dois íons, H+ e O–2, se deslocam em direção perpendicular a um
mesmo campo magnético uniforme. Se os dois íons sofrem a
ação de forças com mesmo módulo, a razão vH+ vO–2 entre os
módulos das velocidades é
a) 1/2. b) 1. *c) 2. d) 4.

japizzirani@gmail.com 70
(UEM/PR-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 17 (01+16) (IFCE/CEFETCE-2009.2) - ALTERNATIVA: C
Em 2008, entrou em fase de testes, no Centro Europeu de Pes- O funcionamento de um transformador elétrico se deve ao fato
quisas Nucleares (CERN), um aparato científico denominado LHC de um campo
(Large Hadrons Colider). Esse aparato será, futuramente, em- a) elétrico ser induzido no circuito secundário devido à variação
pregado em experimentos de Física de Partículas Elementares e do campo elétrico gerado pelo circuito primário.
Altas Energias, através de experimentos de colisão entre átomos b) magnético ser induzido no circuito secundário devido à varia-
ou entre partículas subatômicas. Esses átomos ou partículas ção do campo magnético gerado pelo circuito primário.
subatômicas são acelerados por meio da aplicação de intensos *c) elétrico ser induzido no circuito secundário devido à variação
campos magnéticos e elétricos, que fazem que os mesmos al- do campo magnético gerado pelo circuito primário.
cancem velocidades comparáveis à velocidade da luz no vácuo. d) magnético ser induzido no circuito primário devido à variação
Com relação ao movimento de partículas carregadas no vácuo, do campo magnético gerado pelo circuito secundário.
na presença de campos elétricos e magnéticos uniformes, assi- e) elétrico ser induzido no circuito primário devido à variação do
nale o que for correto. campo magnético gerado pelo circuito secundário.
01) Um campo elétrico uniforme E aplicará, em um elétron, uma
força de natureza elétrica na mesma direção e no sentido oposto
a E. (UFPel-2009.2) - ALTERNATIVA: A
02) Uma partícula carregada que se desloque na mesma direção A enorme quantidade de energia elétrica, usada para iluminar as
do campo elétrico uniforme E descreverá um movimento retilíneo grandes cidades, tem sua origem no fenômeno da indução ele-
uniforme. tromagnética.
04) Um próton que se desloque perpendicularmente ao campo Em 1831, Faraday observou e descreveu o fenômeno da indução
magnético uniforme B, mas na direção e sentido do campo elétri- eletromagnética, que provocou uma verdadeira revolução no es-
co uniforme E, descreverá uma trajetória helicoidal. tudo do Eletromagnetismo. A partir desta observação, foi possí-
08) Uma partícula carregada que se desloque paralelamente ao vel construir os dínamos, que são aparelhos cujo funcionamento
campo elétrico uniforme B não estará sujeita à ação de forças de se baseia no fenômeno da indução eletromagnética e que trans-
natureza magnética. formam energia mecânica (de uma queda d'água, por exemplo)
16) Para que uma partícula carregada que incida perpendicular- em energia elétrica.
mente ao plano formado por E e B descreva um movimento
Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga. Física. Volume 3, Editora Scipione, 2008
retilíneo uniforme, E e B devem ser perpendiculares entre si e as
[adapt.]
forças elétrica e magnética devem ser colineares, possuir o mes-
mo módulo e sentidos opostos.
Observe as figuras abaixo e suponha que, na figura I, aproxima-
mos o polo de um ímã de uma espira que se encontra em repou-
(IFSP-2009.2) - ALTERNATIVA: E so e, na figura II, o ímã e a bobina estão se deslocando com a
Cargas elétricas podem sofrer ação tanto de campos elétricos mesma velocidade v.
quanto de campos magnéticos, porém no segundo caso é ne-
cessário que essas cargas estejam em movimento. Considere a
seguinte situação: um elétron, cuja carga tem módulo e = 1,6 ×
10–19 C, é lançado horizontalmente da esquerda para a direita,
paralelamente ao plano da página, com velocidade v = 5 × 102 m/
s, penetrando em uma região onde existe um campo elétrico de
intensidade E = 1,5 × 106 V/m, cujo sentido é vertical, apontando
para baixo, e um campo magnético horizontal B = 3 × 103 T, com
sentido de afastamento do observador.
A figura a seguir representa a situação descrita.
Nessas circunstâncias, o elétron
a) será desviado para fora da página.
b) será desviado para
dentro da página.
c) será desviado para
cima da página.
d) será desviado para bai-
xo da página.
*e) não sofrerá desvio.

(UFLA/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Dois fios longos e paralelos, fio 1 e fio 2, estão perpendicularres
ao plano da figura abaixo e são percorridos pelas correntes i1 e
i2. Considere o ponto P, na linha que passa pelos fios, a uma Com base no Eletromagnetismo e no texto, é correto afirmar
distância L/3 do fio 1. Para que o campo magnético resultante que
gerado pelos fios no ponto P seja nulo, é CORRETO afirmar: *a) há fluxo magnético tanto através da espira como através da
a) i1 = i2 2, e as correntes têm sentidos contrários. bobina.
b) somente há fluxo magnético através da bobina.
b) i1 = 2 i2, e as correntes têm o mesmo
c) somente há fluxo magnético através da espira.
sentido. d) há f.e.m. induzida tanto na espira como na bobina.
c) i1 = 2 i2, e as correntes têm sentidos e) há variação de fluxo magnético através da bobina.
contrários.
*d) i1 = i2 2, e as correntes têm o mes-
mo sentido.

japizzirani@gmail.com 71

FÍSICA MODERNA
VESTIBULARES 2009.1
VESTIBULARES 2009.2 PÁG. 81
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Com a proximidade da inauguração do novo acelerador do Cen-
tro Europeu de Pesquisas Nucleares (Cern), uma partícula em
especial ganhou os meios de comunicação: o bóson de Higgs.
Proposta pelo físico Peter Higgs em 1964, essa partícula, se en-
contrada, explicará a massa (ou a falta dela), de todas as partí-
culas elementares.
“Os [físicos] teóricos se divertem discutindo o que seria pior: des-
cobrir o bóson de Higgs com as propriedades previstas pelo mo-
delo [das partículas elementares] ou descobrir que não há bóson
de Higgs”, escreveu o físico John Ellis. O primeiro caso repre-
sentaria mais um sucesso dessa teoria, mas não traria nada de
novo para a física. [...] “A física tornará mais interessante se o
bóson de Higgs não for encontrado, porque teremos de repensar
tudo o que foi feito até agora”, comentou o físico brasileiro Roberto
Salmeron, no Cern desde 1956.
Adaptado de ZORZETTO, Ricardo, Ponto de Encontro: quase 10 mil
pesquisadores, entre eles 68 brasileiros, fazem os ajustes finais no maior
acelerador de partículas do mundo. Pesquisa FAPESP, São Paulo, n.147,
p. 17-27, mai.2008.
Considerando a História da Física e as expectativas construídas
em torno do experimento do Cern, pode-se afirmar, EXCETO,
que
a) as Leis do Movimento, como formuladas no Principia de
Newton, são indiferentes à existência do bóson de Higgs.
b) o experimento de Thomas Young representou um momento
para se repensar a natureza da luz, como o experimento do Cern
poderá promover no caso das partículas elementares.
c) a confirmação do Primeiro Princípio da Termodinâmica, por
qualquer experimento que possa vir a acontecer, não acrescen-
taria nada de novo à Física.
d) a violação do Princípio da Conservação da Quantidade de
Movimento exigiria, como comenta Salmeron, revisões no co-
nhecimento físico.
*e) um comentário como o de Salmeron não se aplica à Mecâni-
ca Newtoniana, pois ela não exigiu qualquer revisão de seu do-
mínio de validade.
(UDESC-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Em 1908, Ernest Rutherford recebeu o Prêmio Nobel de Química
pelo seu trabalho para determinar a massa e a carga elétrica das
partículas , e , que são emitidas pelos núcleos dos átomos
de certos elementos radioativos.
Analise as afirmativas abaixo, considerando que e e me sejam,
respectivamente, a carga e a massa de repouso do elétron.
I. A partícula tem carga elétrica +4e, e sua massa de repouso
é aproximadamente 7340me.
II. A partícula pode ter carga elétrica +e ou –e, e sua massa de
repouso é igual à do próton, ou seja, aproximadamente 1840me.
III. A partícula é um fóton de radiação eletromagnética, não
possui carga elétrica e sua massa é nula.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
*b) Somente a afirmativa III é verdadeira.
c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Somente a afirmativa II é verdadeira.
e) Somente a afirmativa I é verdadeira.
(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Em condições normais, o olho humano pode detectar 3 fótons de
comprimento de onda igual a 6.600 . A energia, em joules, cor-
respondente a esse número de fótons é igual a (Dados: c = 3 ×
108 m/s, h = 6,6 × 10–34 Js e 1 = 10–10 m)
a) 1x10–33. b) 3x10–19. *c) 9x10–19. d) 3x1019. e) 9x1033.
japizzirani@gmail.com
(UEL-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Os raios gama oriundos do cobalto 60 ou do césio 137 podem
ser usados na radiação em alimentos.
Sobre a radiação gama, considere as afirmativas.
I. O átomo de cobalto ou de césio, ao emitir radiação gama, re-
sulta em um novo elemento químico não radioativo.
II. A radiação gama é uma radiação eletromagnética.
III. A radiação gama não apresenta massa nem carga elétrica.
IV. O poder de penetração da radiação gama é muito pequeno.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
*b) Somente as afirmativas II e III são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: E
John A. Wheeler e Niels Bohr inventaram, na primeira metade do
século passado, o modelo da gota líquida para o núcleo atômico.
Ele permite compreender o fenômeno de divisão de um núcleo -
fissão nuclear. Quando um nêutron é absorvido, o núcleo oscila
até que ocorra a fissão. Considere, grosso modo, um núcleo de
Urânio 236 (4,0 x 10–25 kg) em oscilação como um sistema mas-
sa-mola clássico. A energia do sistema necessária para a fissão
vale 1,0 x 10–12 joules.
Quando a deformação do núcleo atinge 0,10 fm (1,0 x 10–16m), a
freqüência de oscilação do núcleo de Urânio 236 será
a) 5,0 x 1011 Hz.
b) 2,3 x 1017 Hz.
c) 5,0 x 1044 Hz.
d) 4,2 x 1023 Hz.
*e) 3,7 x 1021 Hz.
(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Considere as informações abaixo.
“O elemento radioativo Césio 137 tem meia vida de 30 anos.
Meia vida é o intervalo de tempo após o qual o número de áto-
mos radioativos existentes, em certa amostra, fica reduzido à
metade de seu valor inicial”.
Uma amostra de 120 átomos desse material estará reduzida a
15 átomos após um período de tempo, em anos, igual a
a) 60. *b) 90. c) 120.
d) 180. e) 240.
(CEFETMG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
No átomo de hidrogênio, quando o elétron encontra-se no estado
fundamental, n = 1, sua energia é E1 = –13,6 eV. Ao receber um
determinado valor de energia, ele passa para o nível n = 4 com
E4 = –0,85 eV.
Assim que retorna ao estado fundamental, esse elétron emite
um fóton de freqüência, aproximadamente, em hertz, de (Dados:
c = 3 × 108 m/s, h = 6,6 × 10–34 J.s e 1eV = 1,6 × 10–19 J)
a) 1,9 x 10–15. b) 5,3 x 10–14. c) 6,0 x 1014.
15
*d) 3,1 x 10 . 34
e) 3,5 x 10 .
(UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 25 (01+08+16)
Um feixe de luz branca incide sobre uma rede de difração de
2000 linhas por centímetro. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A dispersão (largura do espectro) produzida por uma rede de
difração depende da largura de cada fenda.
02) A luz, ao atravessar a rede de difração, sofre uma refração.
04) A espessura das fendas é 0,4 × 10–3 m.
08) O ângulo da franja brilhante de primeira ordem da luz na
região da cor ultravioleta será menor que o ângulo da franja bri-
lhante de primeira ordem da luz na região da cor vermelha.
16) O seno do ângulo da franja brilhante de primeira ordem para
o comprimento de onda = 6,0 × 10–7 m será 0,12.
72
(UEM/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08) (UFMG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Com relação aos modelos atômicos, assinale o que for correto. Um estudante de Física adquiriu duas fontes de luz laser com as
01) No modelo atômico proposto por J. J. Thomson, denominado seguintes especificações para a luz emitida:
como modelo de “pudim de passas”, cargas negativas e positi-
vas preenchem completamente uma região esférica e uniforme. Fonte I Fonte II
02) No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a mas- • potência: 0,005 W • potência: 0,030 W
sa do átomo está centrada em seu núcleo, que possui carga • comprimento de onda: • comprimento de onda:
positiva. 632 nm 632 nm
04) O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a exis-
tência de nêutrons no núcleo atômico. Sabe-se que a fonte I emite NI fótons por segundo, cada um com
08) No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo atômi- energia EI; e que a fonte II emite NII fótons por segundo, cada um
co em órbitas com energias quantizadas, denominadas níveis de
energia. com energia EII.
16) O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de somen- Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que
te um elétron por orbital atômico. *a) NI < NII e EI = EII. b) NI < NII e EI < EII.
c) NI = NII e EI < EII. d) NI = NII e EI = EII.

(UEPB-2009.1) - ALTERNATIVA: 30 C; 31 B
Leia o texto a seguir para responder às questões 30 e 31.
A relatividade proposta por Galileu e Newton na Física Clássica é
reinterpretada pela Teoria da Relatividade Restrita, proposta por
Albert Einstein (1879-1955) em 1905, que é revolucionária por-
que mudou as idéias sobre o espaço e o tempo, uma vez que a
anterior era aplicada somente a referenciais inerciais. Em 1915,
Einstein propôs a Teoria Geral da Relatividade válida para todos
os referenciais (inerciais e nãoinerciais).
(UFU-2009.1) - RESPOSTA: 1(F); 2(V); 3(V); 4(V)
Duas placas condutoras são colocadas separadas em um tubo,
onde se produziu vácuo, como no experimento do efeito
fotoelétrico, conforme Figura 1. Uma radiação eletromagnética
de freqüência f = 1,6 × 1015 Hz incide na placa da direita, provo-
cando a emissão de elétrons daquela placa, como, também, re-
presentado na Figura 1.

30. Acerca do assunto tratado no texto, podemos afirmar: Dados:

I - A Teoria da Relatividade afirma que a velocidade da luz não Constante de Planck (h = 6,6 ×10–34 J.s)
depende do sistema de referência. Módulo da carga do elétron (e = 1,6 ×10–19 C)
II - Para a Teoria da Relatividade, quando o espaço dilata, o tem-
po contrai, enquanto que, para a física newtoniana, o espaço e o O sistema é ligado ao circuito, mostrado na Figura 2, onde S1 e
tempo sempre se mantêm absolutos. S2 são chaves liga-desliga; 1 e 2 são as forças eletromotrizes
III - A Mecânica Clássica e a Teoria da Relatividade não limitam a de dois geradores ideais; A é um amperímetro ideal; R é uma
velocidade que uma partícula pode adquirir. resistência.
IV - Na relatividade de Galileu e Newton, o tempo não depende
do referencial em que é medido, ou seja, é absoluto.
Após a análise feita, é (são) correta(s) apena(s) a(s) propo-
sição(ões):
a) II e III
b) I e IV
*c) I, II e IV
d) III
e) III e IV

31. Ainda acerca do assunto tratado no texto, resolva a seguinte

situação-problema: Considere uma situação “fictícia”, que se con- A Figura 3 apresenta o comportamento da corrente elétrica de-
figura como uma exemplificação da relatividade do tempo. tectada no amperímetro em função da diferença de potencial en-
Um grupo de astronautas decide viajar numa nave espacial, fi- tre os pontos P1 e P2 da Figura 2.
cando em missão durante seis anos, medidos no relógio da nave.
Quando retornam a Terra, verifica-se que aqui se passaram al-
guns anos.
Considerando que c é a velocidade da luz no vácuo e que a velo-
cidade média da nave é 0,8c, é correto afirmar que, ao retornarem
a Terra, se passaram:
a) 20 anos
*b) 10 anos
c) 30 anos
d) 12 anos
e) 6 anos
Com base nessas informações e nos dados, marque para as
alternativas abaixo (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: C 1 ( ) Quando as duas chaves estão abertas, não circula corrente
Um carro (A), com as lanternas acesas, está parado no acosta- elétrica pelo circuito.
mento de uma estrada. Um outro carro (B) se move em relação a 2 ( ) Quando a chave S1 está aberta e a S2 está fechada, o menor
ele, com velocidade v . A velocidade da luz emitida pelas lanter- valor de 2 que anula o valor da corrente no amperímetro é 4,6 V.
nas, em relação ao acostamento, é c . Para uma pessoa que
3 ( ) Quando a chave S1 está fechada e a S2 está aberta, há
esteja dentro do carro B, as velocidades do carro A e da luz emi-
passagem de corrente elétrica no circuito para qualquer valor de
tida por ele são expressas, respectivamente, por:
a) v e (v + c). d) –v e (v + c). 1
.
b) v e (v – c). e) –v e (c – v). 4 ( ) A função trabalho do material de que são feitas as placas
*c) –v e c. condutoras vale 3,2 × 10–19 J.

japizzirani@gmail.com
73
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A (PUCRS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
O átomo de hidrogênio é composto por um próton e um elétron. Dispositivos conhecidos como células fotovoltaicas convertem
No estado fundamental, a energia de ligação entre eles é de energia solar em energia elétrica e funcionam baseados no cha-
–13,60 eV. A energia de ligação do primeiro estado excitado é mado efeito fotoelétrico, cuja explicação foi apresentada pela pri-
–3,40 eV, e a do segundo é –1,50 eV, conforme representado na meira vez, por Albert Einstein, em 1905. Sobre as células
figura A. fotovoltaicas, é correto afirmar:
–1,50 eV a) A exposição à luz causa o aquecimento dessas células, forne-
cendo energia térmica suficiente para movimentar cargas elétri-
–3,40 eV cas.
b) A luz solar causa a decomposição química dos átomos da
célula, enviando prótons para um lado e elétrons para outro.
c) A carga elétrica é atraída pelo campo eletromagnético da luz,
produzindo corrente elétrica.
*d) Pacotes de energia luminosa incidem sobre uma placa metá-
–13,60 eV lica, liberando elétrons.
e) A radiação solar produz o decaimento dos núcleos da célula
Figura A fotovoltaica, liberando energia.

Considere que o elétron esteja no segundo estado excitado. Para

decair para o estado fundamental, ele emitirá fótons. A figura B
representa linhas de espectro de emissão do átomo de hidrogê-
nio, com os respectivos valores de energia indicados. Quais li-
nhas podem aparecer nesse decaimento?
E (eV)
0,66 1,90 2,25 10,20 12,10 12,75
Figura B
*a) Somente as linhas com energia 12,10 eV, 10,20 eV e 1,90 eV.
b) Somente a linha com energia 12,10 eV.
c) Com exceção da linha de 12,75 eV, todas as demais.
d) Somente a linha com energia 12,75 eV.
e) Somente as linhas com energia 10.20 eV e 1,90 eV.
(UFJF-2009.1) - ALTERNATIVA: D
No modelo de Bohr para o átomo de hidrogênio, as energias pos-
síveis do elétron são dadas por En = -13,6/n2 (eV). Determine a
energia do fóton capaz de excitar o elétron do primeiro para o
segundo nível de energia.
a) 13,6 eV
b) 3,4 eV
c) 17 eV
*d) 10,2 eV
e) - 3,4 eV
(VUNESP/FAMECA-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Uma nave espacial se desloca em linha reta e com velocidade
constante de 360 000 km/h em relação à Terra. Num determina-
do momento, são disparados da nave, e no mesmo sentido de
seu movimento, um raio de luz e um míssil. A velocidade da luz é
de 3.108 m/s e a do míssil 720 000 km/h, ambas em relação à
nave. As velocidades da luz e do míssil em relação à Terra são,
respectivamente, em m/s,
*a) 3×108 e 3×105.
b) 3×108 e 1×106.
c) 3,03×108 e 3×106.
d) 3,03×108 e 1×106.
e) 10,8×108 e 3×105.
(UFV/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Quando uma onda eletromagnética incide sobre um metal ela
pode arrancar elétrons do material. Esse fenômeno é conhecido
como Efeito Fotoelétrico. Seja f a freqüência da onda eletromag-
nética, h a constante de Planck e w a energia mínima necessária
para retirar um elétron do metal. É CORRETO afirmar que a ener-
gia cinética máxima de um elétron emitido no Efeito Fotoelétrico
é dada por:
a) hf b) hf + w
c) w - hf *d) hf - w
(UNIOESTE/PR-2009.1) - ALTERNATIVA: B
O início do século XX viu o desenvolvimento de duas grandes
teorias da física moderna: a teoria da relatividade e a mecânica
quântica. No contexto destas duas áreas de expansão da Física
é INCORRETO afirmar que
a) a teoria da relatividade aborda fenômenos que envolvem altas
velocidades quando comparadas à velocidade da luz, porém abai-
xo da mesma.
*b) para baixas velocidades as previsões da física relativística
são incompatíveis com as previsões da mecânica newtoniana.
c) a mecânica quântica é necessária em fenômenos que envol-
vem pequenas dimensões, em escalas abaixo ou da ordem da
escala atômica.
d) um mesmo sistema pode se comportar como onda ou como
partícula dependendo do processo de interação.
e) a quantização da energia no modelo atômico permitiu explicar
o espectro de emissão de muitos elementos químicos.
(UNIFOR/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: E
Albert Einstein revolucionou o modo de pensar o espaço e o tem-
po ao lançar, no início do século XX, as bases da Teoria da Rela-
tividade.
Analise as seguintes afirmações:
I. A Mecânica Clássica não impõe limite para o valor da velocida-
de que uma partícula pode adquirir pois, enquanto durar a ação
de uma força sobre ela haverá aceleração e sua velocidade po-
derá aumentar indefinidamente.
II. Corpos em movimento, com velocidades próximas à da luz,
sofrem contrações em suas três dimensões em relação às que
possuem quando em repouso.
III. A velocidade de um objeto, em relação a qualquer referencial,
não pode superar a velocidade da luz no vácuo.
É correto o que se afirma SOMENTE em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
*e) I e III.
(UFPE-2009.1) - RESPOSTA: ECmáx= 2,0 eV (resolução no final)
O césio metálico tem uma função trabalho (potencial de superfí-
cie) de 1,8 eV. Qual a energia cinética máxima dos elétrons, em
eV, que escapam da superfície do metal quando ele é iluminado
com luz ultravioleta de comprimento de onda igual a 327 nm?
Considere: 1 eV = 1,6 x 10–19 J, c = 3 × 108 m/s e
h = 6,63 × 10–34 J.s.
RESOLUÇÃO: UFPE-2009.1:
Função trabalho (W): W = hf – ECmáx
hf = 6,63 × 10–34 × 3 × 108/327 × 10–9 = 6,08 × 10–19 J = 3,8 eV
W = hf – ECmáx ECmáx = 2,0 eV

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74
(UNIFOR/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: D
A tabela mostra alguns dos níveis de energia para o átomo de
hidrogênio.
Nível Energia (eV)
3 -1,5 Dado:
2 -3,4 h = 4,1 × 10–15 eV.s
1 -13,6
De acordo com a teoria de Bohr, quando o elétron passa do nível
estacionário excitado 2 para o nível fundamental 1, o fóton é emi-
tido com energia, em eV, e freqüência aproximada, em hertz,
respectivamente,
a) –17 e 4,0 × 1015 *d) 10,2 e 2,5 × 1015
15
b) –13,6 e 4,0 × 10 e) 13,6 e 2,5 × 1015
15
c) –10,2 e 4,0 × 10
(UEPG/PR-2009.1) - RESPOSTA: SOMA = 29 (01+04+08+16)
Existem duas teorias para explicar o comportamento da luz. A
teoria ondulatória sustenta que a luz é uma onda. Por outro lado,
a teoria corpuscular afirma que a luz é constituída por um fluxo
de partículas microscópicas emitido continuamente pelas fontes
luminosas. Sobre estas duas teorias, assinale o que for correto.
01) Segundo a teoria ondulatória, a luz é uma onda eletromagné-
tica, e cada uma das cores que compõem o espectro visível
corresponde a um diferente comprimento de onda.
02) As duas teorias são complementares, ou seja, a luz pode
apresentar, simultaneamente, tanto o caráter ondulatório quanto
o caráter corpuscular.
04) As duas teorias conseguem explicar de forma convincente a
propagação retilínea da luz, a reflexão, a refração e a dispersão
da luz.
08) A teoria corpuscular não consegue explicar o fenômeno da
difração e da interferência da luz.
16) Segundo a teoria corpuscular, a luz branca é composta por
partículas microscópicas de tipos diferentes, cada uma das quais
corresponde a uma cor.
(UFC/CE-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Um avião militar “relativístico” voa com uma velocidade constan-
te de 0,9c, onde c é a velocidade da luz no vácuo. Esse avião
dispara um míssil. O piloto observa que o míssil se afasta do
avião com uma velocidade de 0,6c. No mesmo instante, um feixe
de laser é disparado em relação ao avião com uma velocidade c.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os valo-
res da velocidade do míssil e da velocidade do feixe de laser,
percebidos por um observador em um referencial estacionário.
a) c e c.
*b) 0,97c e c.
c) 1,50c e c.
d) 1,50c e 1,90c.
e) 0,30c e 0,10c.
(FURG/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Segundo Einstein, a energia carregada pelos quanta de luz, mais
tarde denominados fótons, é:
a) E = kx2/2, onde k é a constante de elasticidade e x é o deslo-
camento.
b) E = eV, onde e é a carga do elétron e V é o potencial elétrico.
c) E = mc2, onde m é a massa e c é a velocidade da luz.
*d) E = hf, onde h é a constante de Planck e f é a freqüência.
e) E = mv, onde m é a massa e v é a velocidade.
(FURG/2009.1) - ALTERNATIVA: B
Rutherford foi uma das primeiras pessoas a obter evidências ex-
perimentais da estrutura do átomo. Para isso, que tipo de partí-
culas ele lançava sob uma fina lâmina metálica?
a) Beta *b) Alfa c) Nêutrons
d) Elétrons e) Prótons
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(UNICAMP-2009.1) - RESPOSTA: a) 0,93u b)1,7×10–19 m
A Física de Partículas nasceu com a descoberta do elétron, em
1897. Em seguida foram descobertos o próton, o nêutron e vári-
as outras partículas, dentre elas o píon, em 1947, com a partici-
pação do brasileiro César Lattes.
a) Num experimento similar ao que levou à descoberta do nêu-
tron, em 1932, um nêutron de massa m desconhecida e veloci-
dade v0 = 4×107 m/s colide frontalmente com um átomo de nitro-
gênio de massa M = 14 u (unidade de massa atômica) que se
encontra em repouso. Após a colisão, o nêutron retorna com ve-
locidade v´ e o átomo de nitrogênio adquire uma velocidade V =
5×106 m/s. Em conseqüência da conservação da energia cinética,
a velocidade de afastamento das partículas é igual à velocidade
de aproximação. Qual é a massa m, em unidades de massa atô-
mica, encontrada para o nêutron no experimento?
b) O Grande Colisor de Hádrons (Large Hadron Collider-LHC) é
um acelerador de partículas que tem, entre outros propósitos, o
de detectar uma partícula, prevista teoricamente, chamada bóson
de Higgs. Para esse fim, um próton com energia de E =7×1012eV
colide frontalmente com outro próton de mesma energia produ-
zindo muitas partículas. O comprimento de onda ( ) de uma par-
tícula fornece o tamanho típico que pode ser observado quando
a partícula interage com outra. No caso dos prótons do LHC,
E=hc/ , onde h = 4×10–15 eV.s, e c = 3×108 m/s. Qual é o compri-
mento de onda dos prótons do LHC?
(UFPel/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Recentemente foi inaugurado o LHC, um grande acelerador de
partículas que deverá permitir a recriação das condições do uni-
verso logo após o “Big Bang”.
De acordo com as teorias atuais, os prótons e os nêutrons são
formados, cada um, por três partículas elementares chamadas
de quarks. Existem doze tipos de quarks na natureza, mas os
prótons e nêutrons são formados por apenas dois tipos. O quark
up (u) possui carga elétrica positiva igual a 2/3 do valor da carga
elétrica elementar (e), enquanto o quark down (d) possui carga
elétrica negativa igual a 1/3 do valor da carga elétrica elementar.
Assinale a alternativa que representa a composição do próton (p)
e do nêutron (n), respectivamente:
a) (p) u, d, d – (n) u, d, u.
b) (p) d, d, u – (n) d, d, d.
c) (p) u, u, u – (n) u, d, u.
*d) (p) u, u, d – (n) u, d, d.
e) (p) u, u, d – (n) u, u, u.
(UFRN-2009.1) - ALTERNATIVA: B
O conceito de éter surgiu na Grécia antiga, significando uma es-
pécie de fluido sutil e rarefeito que preenchia o espaço e envolvia
a Terra. Esse conceito evoluiu para representar um referencial
privilegiado, a partir do qual se poderia descrever toda a Física,
inclusive seria o meio material no qual se propagariam as ondas
eletromagnéticas (a luz). No entanto, as experiências de
Michaelson-Morley, realizadas em 1887, mostraram a inconsis-
tência desse conceito, uma vez que seus resultados implicavam
que ou a Terra estava sempre estacionária em relação ao éter ou
a noção de que o éter representava um sistema de referência
absoluto era errônea, devendo, portanto, ser rejeitada.
As inconsistências do conceito de éter levaram Einstein a elabo-
rar a teoria de que a velocidade da luz
a) é constante para qualquer observador e dependente de qual-
quer movimento da fonte ou do observador.
*b) é constante para qualquer observador e independente de qual-
quer movimento da fonte ou do observador.
c) é constante e dependente do observador, porém independen-
te de qualquer movimento relativo da fonte.
d) é constante e independente do observador, porém dependen-
te de qualquer movimento relativo da fonte.
75
(UFRN-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O desenvolvimento da geração de energia por fusão nuclear tem
sido lento e difícil, porém existe uma esperança de que esse
processo seja fundamental como fonte de energia para as futu-
ras gerações. Nele, dois núcleos leves se fundem para formar
um novo elemento. Reações como essa ocorrem no interior do
Sol e se constituem na sua principal fonte de geração de energia.
Por exemplo, quando, o trítio e o deutério (isótopos do hidrogê-
nio) se combinam, formam um núcleo de hélio e um nêutron,
cada um deles com grande energia cinética, a qual é transforma-
da em calor e aproveitada para gerar energia elétrica.
Fig 24 2009 FMD
Para a reação nuclear de fusão representada acima, a soma das
massas dos produtos da reação
a) é menor que a soma das massas dos isótopos, antes da rea-
ção, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação
E = hf.
b) é maior que a soma das massas dos isótopos, antes da rea-
ção, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação
E = mc2.
*c) é menor que a soma das massas dos isótopos, antes da rea-
ção, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação
E = mc2.
d) é maior que a soma das massas dos isótopos, antes da rea-
ção, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação
E = hf.
(UNIFEI/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Niels Bohr, no início do século XX, fundamentou-se em quatro
postulados para a proposição de seu modelo atômico. Esses
postulados são apresentados abaixo:
(i) Um elétron em um átomo se move em uma órbita circular em
torno do núcleo sob a influência da atração coulombiana entre o
elétron e o núcleo, obedecendo às leis da mecânica clássica.
(ii) Um elétron só pode se mover em uma órbita na qual o módulo
do seu momento angular orbital L é um múltiplo inteiro de h / 2 ,
sendo h a constante de Planck.
(iii) Apesar de estar constantemente acelerado, um elétron que
se move em uma dessas órbitas possíveis, não emite radiação
eletromagnética e sua energia total E permanece constante.
(iv) É emitida radiação eletromagnética se um elétron, que se
move inicialmente sobre uma órbita de energia tal Ei , muda seu
movimento descontinuamente de forma a se mover em uma ór-
bita de energia total Ef . A freqüência da radiação emitida é dada
por f = (Ef – Ei) / h.
Em relação a esses postulados, uma das seguintes afirmações
é falsa:
a) O segundo postulado corresponde à quantização do momento
angular e conduz, com utilização do primeiro postulado, à
quantização da energia do sistema.
*b) A aceleração a que se refere o terceiro postulado, corresponde
à aceleração angular, já que o movimento é circular.
c) A emissão de radiação mencionada no quarto postulado
corresponde a um fóton de energia exatamente igual a E = hf =
(Ef – Ei).
d) Diz-se que uma grandeza física é quantizada quando os valo-
res numéricos que ela pode assumir fazem parte de um conjunto
discreto de valores, isto é, tal grandeza física não pode variar
continuamente desde um dado valor até outro.
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(UFRN-2009.1) - RESPOSTA NO FINAL
No final do século XIX, vários pesquisadores perceberam que a
luz era capaz de ejetar elétrons quando incidia em superfícies
metálicas. Esse fenômeno, que ocorre sob certas condições, foi
chamado de efeito fotoelétrico.
A Figura 1a mostra luz policromática de intensidade I0, cujos fótons
possuem energia entre 2,0 eV e 6,0 eV incidindo sobre uma su-
perfície metálica. Observa-se que, dessa superfície, são ejetados
elétrons com energia cinética máxima, ECmax . A Figura 1b mos-
tra, também, luz policromática de intensidade 2I0, cujos fótons
possuem energia entre 2,0 eV e 6,0 eV incidindo sobre a mesma
superfície metálica. Observa-se, ainda, que também são ejetados
elétrons com energia cinética máxima, ECmax .
A Figura 2a, por sua vez, mostra luz monocromática de intensi-
dade I0, cujos fótons possuem energia de 3,0 eV incidindo sobre
a mesma superfície metálica. Nesse caso, não se observam elé-
trons ejetados da superfície. Por outro lado, a Figura 2b mostra
luz monocromática de intensidade I0, cujos fótons possuem ener-
gia de 6,0 eV incidindo sobre a mesma superfície metálica. Nes-
se caso, observam-se elétrons sendo ejetados da superfície.
Fig 25 2009 FMD
Figura 1a Figura 1b
Figura 2a Figura 2b
Com base na teoria de Einstein para o efeito fotoelétrico,
a) explique por que a energia cinética máxima dos elétrons, ECmax,
independe da intensidade da luz policromática incidente;
b) explique por que, para essa superfície metálica, o efeito
fotoelétrico ocorre apenas quando incide luz cujos fótons possu-
em energia de 6,0 eV.
RESPOSTA UFRN-2009.1:
a) Segundo a teoria de Einstein para o efeito fotoelétrico, a radi-
ação eletromagnética tem propriedades corpusculares e é com-
posta de fótons, sendo que cada fóton carrega um quantum de
energia igual a hf. Um elétron é ejetado do metal quando absorve
um fóton. Quando a intensidade aumenta, apenas o número de
elétrons que absorvem fótons e são ejetados aumenta. Logo, a
energia cinética máxima com que ele é ejetado continua a mes-
ma, pois depende da energia de um fóton individual, e não do
número de fótons.
b) A situação em questão pode ser explicada da seguinte forma:
só são observados elétrons ejetados quando a energia do fóton
passa a ser de 6,0 eV, uma vez que essa energia é suficiente
para arrancar um elétron do metal e, ainda, para ceder energia
cinética a eles, pois essa energia é maior ou igual à função traba-
lho.
(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Um foguete parte da Terra com velocidade u = 0,6c, em relação à
Terra. Em relação ao foguete a viagem durou 4 anos. Sabendo
que c é velocidade da luz no vácuo, o tempo que durou a viagem
do foguete em relação a um observador na Terra é:
a) 2 anos b) 4 anos c) 3 anos
*d) 5 anos e) 4,5 anos
76
(CEFETPI-2009.1) - ALTERNATIVA: C
A função trabalho do ferro é W = 7,2 × 10–19J e a constante de
Planck h = 6,6 x 10–34J. s, então a frequência mínima ou frequência
de corte de emissão de fotoelétrons de ferro é:
a) 1,03 × 1015 Hz
b) 1,05 × 1015 Hz
*c) 1,09 × 1015 Hz
d) 1,04 × 1015 Hz
e) 1,00 × 1015 Hz
(UCS/RS-2009.1) - ALTERNATIVA: D
Um microscópio eletrônico permite observar escalas bem meno-
res do que as obtidas por microscópios óticos. Isso ocorre por-
que ele utiliza as propriedades ondulatórias dos elétrons, que
estão diretamente relacionadas à seguinte área da física:
a) mecânica dos fluidos.
b) termodinâmica.
c) mecânica newtoniana.
*d) mecânica quântica.
e) teoria da relatividade.
(UFBA-2009.1) - RESPOSTA NO FINAL
Nos tempos atuais, a Medicina tem utilizado vários métodos de
diagnóstico, oriundos de pesquisas em Física, chamados de “mé-
todos de imagem”. Tais recursos tornaram-se possíveis pela com-
preensão da estrutura da matéria, através dos experimentos rea-
lizados por diversos cientistas a partir do início do século XX. Um
experimento realizado em 1911, que ficou conhecido como expe-
rimento de Rutherford, foi de grande importância para desvendar
a estrutura da matéria.
Descreva o experimento de Rutherford e indique as suas reper-
cussões para a Física.
RESPOSTA UFBA-2009.1:
O modelo atômico proposto por J. J. Thomson, em 1904, supu-
nha que o átomo, de forma esférica, seria constituído por um tipo
de fluido com carga positiva, com os elétrons uniformemente dis-
tribuídos nele, de modo a equilibrar a carga positiva. Esse mode-
lo ficou conhecido como pudim de passas, as passas fazendo o
papel dos elétrons e o pudim, o das cargas positivas distribuídas
uniformemente.
Em 1911, Ernest Rutherford propôs um modelo alternativo para o
átomo, com base nos resultados dos experimentos, realizados
sob sua supervisão, de H. Geiger e E. Marsden, que consistia
em bombardear uma fina folha de ouro com partículas alfa (nú-
cleos de átomos de hélio). De acordo com o modelo de Thomson,
esperava-se que não houvessem desvios significativos dessas
partículas já que previa uma distribuição uniforme da carga posi-
tiva no volume do átomo. Os resultados obtidos mostraram que a
maior parte das partículas passava sem se desviar, porém uma
pequena parte era desviada sob grandes ângulos, o que só seria
possível se fossem desviadas por um alvo massivo de carga po-
sitiva.
Baseado nos resultados desse experimento, E. Rutherford pro-
pôs um modelo atômico no qual a carga positiva, e também a
maior parte da massa do átomo, estaria concentrada em uma
pequena região, o núcleo. Por sua vez, os elétrons, estariam dis-
tribuídos em órbitas ao redor desse núcleo.
De acordo com esse modelo, a maior parte do espaço ocupado
pelo átomo é vazia de modo que a maioria das partículas conse-
gue atravessar a lâmina com pouco ou nenhum desvio. Entre-
tanto aquelas que incidem diretamente sobre o núcleo sofrem
desvios sob grandes ângulos, ocorrendo inclusive desvios sob
ângulos maiores do que 90º.
O experimento de Rutherford foi de grande importância para o
estabelecimento do modelo atômico atualmente aceito, sendo
essa a sua grande repercussão.
japizzirani@gmail.com
(UNIFEI/MG-2009.1) - RESPOSTA: a) EC = 1,4 eV
b) = 82,5 nm
A energia mínima requerida para ionizar um átomo de hidrogênio
no seu estado fundamental é de 13,6 eV. Se um fóton com ener-
gia igual a 15,0 eV colide com o elétron deste átomo, (a) com
que energia cinética o elétron emerge do átomo? (b) Qual é o
comprimento de onda do fóton incidente?
Dados: 1,0 eV = 1,6×10–19 J; h = 6,6×10–34 J.s; c = 3,0×108 m/s.
(UFJF/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: A
No efeito fotoelétrico, a freqüência de corte associada à função
trabalho de um material é de 5 x 1014 Hz. Com relação à frase
anterior, é CORRETO afirmar que:
*a) haverá emissão de elétrons quando o material for iluminado
com luz de freqüência maior que 5 x 1014 Hz.
b) haverá emissão de elétrons quando o material for iluminado
com luz de freqüência menor que 5 x 1014 Hz.
c) só haverá emissão de elétrons quando o material for ilumina-
do com luz de freqüência igual a 5 x 1014 Hz.
d) não haverá emissão de elétrons em nenhuma das três situa-
ções anteriores.
e) o material será cortado apenas quando for iluminado com luz
de freqüência maior que 5 x 1014 Hz.
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: A
Em 1963, Maarten Schmidt obteve linhas do espectro do átomo
de Hidrogênio no espectro do objeto celeste QUASAR 3C 273
como se vê na figura.
Fig 30 2009 FMD
A energia de um elétron para o nível n num átomo de Hidrogênio,
em eV, é prevista pelo modelo de Bohr pela função:
En = –(13,6) n2.
Em relação à observação do espectro do QUASAR, pode-se afir-
mar, EXCETO, que
Dados:
8
* Velocidade da luz no vacuo: 3,0 × 10 m/s
–19
* 1 eletron-volt (eV): 1,6 × 10 J
–34
* Constante de Planck: 7,0 × 10 Js
*1 = 10–10 m
*a) o comportamento do átomo de Hidrogênio no QUASAR é di-
ferente do previsto pelo modelo de Bohr, pois H (transição do
elétron de n=3 para n=2) tem comprimento de onda diferente.
b) o fóton de H sofreu uma diminuição de sua freqüência origi-
nal.
c) a posição da linha H implica que o fóton teve seu comprimen-
to de onda deslocado em sentido contrário à região do violeta.
d) a velocidade do fóton da radiação da linha H independe do
movimento do QUASAR em relação à Terra.
e) o espectro observado confirma que os níveis de energia para
o átomo de Hidrogênio são discretos.
77
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Em relação à Teoria da Relatividade Especial, pode-se afirmar
que
a) as leis da física têm a mesma forma em todos os referenciais
não inerciais.
*b) a duração de um evento só tem sentido se indicado o sistema
de referência ao qual ela se refere.
c) fontes luminosas em movimento apresentam diferentes valo-
res da velocidade da luz para referenciais inerciais.
d) duas naves espaciais estão viajando na mesma direção e sen-
tido, uma com velocidade igual a 0,5c e outra com velocidade
0,8c, o módulo da velocidade relativa entre elas é de 0,3c.
e) no domínio relativístico, obtém-se a composição das velocida-
des v e v’ de uma partícula, medidas em referenciais inerciais
distintos, multiplicando-se o resultado segundo a relatividade de
Galileu, pelo fator (1 – v.v’/c2).
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: C
Em 1947, Willard F. Libby descobriu que a quantidade de carbo-
no-14 nos tecidos orgânicos mortos diminui a um ritmo constan-
te com o passar do tempo. Assim, a medição dos valores de
carbono-14 em um objeto nos dá pistas muito seguras sobre sua
idade. Essa técnica é aplicável à madeira, carvão vegetal, sedi-
mentos orgânicos, ossos, conchas marinhas, ou seja, todo ma-
terial que conteve carbono em alguma de suas formas. A ativida-
de devida ao carbono-14 em organismos vivos é de aproximada-
mente 15,3 desintegrações por minuto. Sendo a meia vida do
carbono-14 de 5.730 anos, a descoberta de certo fóssil, por um
arqueólogo, cujo carbono-14 apresenta 1,91 desintegrações por
minuto, terá a provável idade de
a) 5.730 anos.
b) 11.470 anos.
*c) 17.190 anos.
d) 22.920 anos.
e) 2.865 anos.
(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: B
“Em um semicondutor, os elétrons encontram-se em duas ban-
das (níveis) de energia: uma denominada banda de valência, na
qual eles estão ‘semi-livres’, e a outra chamada banda de condu-
ção, em que, como o nome diz, eles estão livres de seus átomos.
Uma fonte externa de energia – corrente elétrica, por exemplo –
pode bombear energia para o semicondutor e, assim, excitar os
elétrons e os fazer passar da primeira para a segunda banda.
Simplificando um processo que é complexo, podemos dizer que,
na volta para a banda de valência, os elétrons devolvem ao meio
a energia extra na forma de luz (fótons), que acabam confinados
ao próprio semicondutor, pois suas faces são bem polidas – em
outras palavras, o semicondutor age como uma cavidade óptica.
O aumento de corrente permite aumentar o número de elétrons
excitados, aumentando, assim, a quantidade de luz emergente.”
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Laser. In: Física Hoje: uma aventura pela
natureza: dos átomos ao universo. Rio de Janeiro: CiênciaHoje/CBPF,
2007, p.145-6.
Um laser violeta, utilizado na leitura dos Blue Ray Discs (BD),
tem comprimento de onda igual a 405 nm. A energia mínima en-
tre as bandas de valência e de condução do semicondutor que
gera esse laser vale:
Dados:
8 reto.
* Velocidade da luz no vacuo: 3,0 × 10 m/s
–19
* 1 eletron-volt (eV): 1,6 × 10 J gia.
–34
* Constante de Planck: 7,0 × 10 Js
a) 1,6 eV.
*b) 3,2 eV.
c) 4,1 eV
d) 6,7 eV.
e) 13,6 eV.
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(UFCG/PB-2009.1) - ALTERNATIVA: C
O dispositivo que gera raios X é o tubo de Coolidge. Esse dispo-
sitivo é um tubo oco e evacuado que possui um catodo
incandescente que gera um fluxo de elétrons de alta energia.
Estes são acelerados por uma grande diferença de potencial (kV)
e atingem o ânodo (alvo); ao atingi-lo, são bruscamente freados,
perdendo parte da energia que lhes foi transferida. As colisões e
a frenagem provocam a transferência de energia dos elétrons
para os átomos do elemento alvo. A brusca desaceleração de
uma carga elétrica gera a emissão de um pulso de radiação ele-
tromagnética. A esse efeito dá-se o nome de Bremsstrahlung,
que significa radiação de freio. Esse tipo de raio X apresenta um
espectro contínuo no gráfico intensidade relativa x comprimento
de onda. Além do espectro contínuo, pode haver um espectro de
linhas superposto ao contínuo chamado espectro de raio X ca-
racterístico. Esse espectro provém da interação de elétrons inci-
dentes com elétrons orbitais do átomo alvo. (observe o gráfico)
Texto adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Raios_X
Fig 31 2009 FMD
Em relação ao texto e ao gráfico, foram feitas as seguintes afir-
mações:
I – A diferença de potencial em que esses elétrons são acelera-
dos é de 40kV.
II – O comprimento de onda mínimo nas curvas (a) e (b) depende
do material do anodo (alvo).
III – Os picos presentes no gráfico (b) dependem do material do
anodo (alvo).
IV – Os picos presentes no gráfico (b) são provenientes da exci-
tação do elétron mais externo do átomo alvo.
V – A ausência de picos no gráfico (a) explica-se devido ao fato
dos elétrons acelerados de máxima energia não serem suficien-
temente energéticos para excitar elétrons das camadas mais in-
ternas do átomo de tungstênio.
Em relação ao valor de verdade das afirmativas pode-se afirmar
que
a) as afirmativas I, II, e IV são verdadeiras.
b) as afirmativas II, III e V são falsas.
*c) as afirmativas III e V são verdadeiras.
d) todas as afirmativas são falsas.
e) todas as afirmativas são corretas.
(UEPG/PR-2009) - RESPOSTA: SOMA = 15 (01+02+04+08)
Os laser são aparelhos que produzem feixes de luz monocromática
coerente, ou seja, todas as ondas que os formam são idênticas
e estão em fase. Sobre esses aparelhos, assinale o que for cor-
01) Os laser não são fonte de energia, mas conversores de ener-
02) Os laser são usados para ler códigos de barras.
04) As freqüências da luz emitida pelos laser são maiores que as
de rádio e de televisão, o que permite o transporte de grandes
quantidades de mensagens agrupadas em uma faixa estreita de
freqüência.
08) Os laser não fornecem mais energia na saída do que lhes foi
fornecida na entrada.
78
(UNIMONTES/MG-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Nascido na Nova Zelândia, Ernest Rutherford (1871-1937) con-
quistou o prêmio Nobel de Química em 1908 (juntamente com
Frederick Soddy), por ter mostrado a radioatividade na desinte-
gração dos átomos. No entanto, seu nome está mais associado
às experiências de espalhamento, realizadas em 1910-1911, com
a colaboração de dois alunos seus, Hans Geiger e Ernest
Marsden, na universidade de Manchester, Inglaterra, com as quais
verificaram a existência dos núcleos dos átomos. Nelas, um fei-
xe fino de partículas alfa (núcleos do átomo de Hélio), considera-
das positivas, incidia sobre uma folha de ouro, também muito
fina.
Anteriormente, o modelo do átomo mais aceito era o de Thomson,
que considerava uma esfera contendo uma mistura de cargas
negativas e positivas, originando uma estrutura neutra. Pelo
modelo de Thomson, as partículas alfa deveriam ser espalhadas
com desvios muito pequenos, o que levaria à observação experi-
mental de pequenos ângulos de espalhamento. No entanto,
Rutherford observou, em alguns casos, ângulos de espalhamento
de quase 180º, ou seja, as partículas voltavam praticamente na
mesma direção e em sentido contrário. Sendo assim, as cargas
elétricas que repeliam as partículas alfa (de mesmo sinal que
elas) deveriam estar contidas num volume muito pequeno, com-
portando-se como uma carga pontual. Nesse caso, o campo elé-
trico máximo que repele as partículas poderia ser muito grande,
o que explicaria os grandes ângulos de desvio. Rutherford usou
a palavra núcleo para designar essa minúscula região onde a
carga positiva estava concentrada. Portanto, suas experiências
estabeleceram que o átomo possui um núcleo muito pequeno,
de densidade muito grande, com diâmetro menor que 10–14 m. O
núcleo ocupa um volume de cerca de 10–12 do volume total do
átomo, mas contém toda a carga positiva e pelo menos 99,95%
da massa total do átomo.
As figuras abaixo apresentam simulações de computador para o
espalhamento de uma partícula alfa de 5,0 MeV (7,9 × 10–13 J)
colidindo com um núcleo de ouro, raio R0 = 7,0 × 10–15 m (seu
tamanho real), e com outro núcleo hipotético, de raio dez vezes
maior (R = 10 R0).
CONTINUA NA COLUNA DA DIREITA
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A partir dos argumentos apresentados no texto acima e da ob-
servação dessas simulações, pode-se afirmar CORRETAMEN-
TE que
a) o tamanho do núcleo não influencia o espalhamento das partí-
culas alfa, pois a carga total que cria o campo elétrico que repele
as partículas seria a mesma.
*b) a hipótese de que o núcleo possui um raio significativamente
maior que aquele proposto pelo modelo de Rutherford levaria à
observação de pequenos ângulos de espalhamento, o que é in-
consistente com as constatações experimentais.
c) o tamanho do núcleo não influencia o espalhamento das partí-
culas alfa, pois o campo elétrico criado por ele, responsável pelo
espalhamento, independe de como a carga está distribuída.
d) os ângulos de espalhamento seriam, certamente, maiores, se
fossem consideradas partículas alfa com energia superior a 5,0
MeV, na simulação com o núcleo hipotético, de raio maior.
(UFES-2009.1) - ALTERNATIVA: E
O Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS), instalado no
Pólo Tecnológico de Campinas-SP, é o único desse gênero exis-
tente no Hemisfério Sul. O LNLS coloca o Brasil num seleto gru-
po de países capazes de produzir luz síncrotron. Luz síncrotron é
a intensa radiação eletromagnética produzida por elétrons de alta
energia num acelerador de partículas.
Fig 33 2009 FMD
Dados: Constante de Planck: h = 6,6 × 10–34 J.s.
Velocidade da luz no vácuo: c = 300.000 km/s.
Carga elétrica fundamental: e = 1,6 × 10–19 C.
O comprimento de onda do fóton com energia de 6.600 eV é de
a) 4,80 × 10–48 m.
b) 3,00 × 10–32 m.
c) 3,00 × 10–29 m.
d) 1,87 × 10–13 m.
*e) 1,87 × 10–10 m.
(UFOP-2009.1) - RESPOSTA: a) v = 256/R (m/s;m)
b) R0 = 0,53
No modelo de Bohr para o átomo de hidrogênio, o elétron percor-
re uma órbita circular em torno do próton, onde a força centrípeta
é a atração eletrostática entre essas partículas.
a) Encontre uma relação entre o módulo da velocidade do elé-
tron e o raio da órbita.
b) Na hipótese de dualidade onda-partícula de Louis de Broglie,
o momento P de uma partícula está relacionado com seu compri-
mento de onda, , pela relação P = mv = h/ , onde h = 6,6×10–34
J.s é a constante de Planck. Impondo-se que o comprimento da
circunferência da órbita do elétron deve ser um múltiplo inteiro de
comprimentos de onda, calcule aproximadamente o valor do raio
de Bohr, isto é, o menor raio possível para a órbita do elétron no
átomo de hidrogênio.
Considere os seguintes dados: constante eletrostática k = 9×109
N.m2/C2, módulo da carga do elétron e do próton e = 1,6×10–19C,
massa do elétron me = 9×10–31kg.
79
(UFG/GO-2009.1) - ALTERNATIVA: B
Na célula vegetal fotossintetizante existem dois tipos de
fotossistemas que são ativados por diferentes bandas de luz vi-
sível, um deles, PSI, é ativado com luz de 700 nm, o outro, PSII,
é ativado com luz de 680 nm. Sabe-se que a reação que produz
oxigênio está associada ao PSII. Considerando o exposto, con-
clui-se que o nome dessa reação e a energia (em joules) associ-
ada ao fóton de luz que é absorvido são, respectivamente,
Dados:
Constante de Planck h = 6,6 × 10–34 J.s
Velocidade da luz no vácuo c = 3 × 108 m/s
E = hf, em que f é a freqüência da luz
a) descarboxilação oxidativa, 2,9 × 10–19.
*b) fotólise da água, 2,9 × 10–19.
c) fotofosforilação cíclica, 2,8 × 10–19.
d) fotólise da água, 2,8 × 10-19.
e) descarboxilação oxidativa, 2,8 × 10–19.

(UFG/GO-2009.1) - RESOLUÇÃO NO FINAL

As portas automáticas, geralmente usadas para dividir ambien-
tes, com climatização, do meio externo, usam células fotoelétricas,
cujo princípio de funcionamento baseia-se no efeito fotoelétrico,
que rendeu ao físico Albert Einstein o Prêmio Nobel de 1921, por
sua explicação de 1905. No experimento para observação desse
efeito, incide-se um feixe de luz sobre uma superfície metálica
polida, localizada em uma região sob uma diferença de potencial
V, conforme a figura, e mede-se o potencial freador que faz ces-
sar a corrente entre os eletrodos, sendo este o Potencial Limite.
O gráfico representa a dependência entre o Potencial Limite e a
freqüência da luz incidente sobre a superfície de uma amostra de
níquel.
Tendo em vista o exposto, responda:

Dado: constante de Planck h = 6,6×10–34 J.s

a) Qual é a menor freqüência da luz, em Hertz, que consegue
arrancar elétrons da superfície do metal?
b) Para o potencial de 1,5 V, qual é a energia cinética (em joules)
do elétron ejetado da superfície do metal?
RESOLUÇÃO OFICIAL - UFG/GO-2009.1:
a) Pela figura, f0 = 1,2×1015 Hz.
b) A energia de um fóton é:
K = hf – W = h(f – f0) = 6,6 x 10–34 x 0,1 x 10+15
K = 6,6 x 10–20J

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80
 VESTIBULARES 2009.2 (UFG/GO-2009.2) - RESPOSTA: 30 anos
Segundo a Teoria da Relatividade Restrita de Albert Einstein, o
tempo transcorre de maneira diferente para observadores com
velocidades diferentes. Isso significa que, para um observador
(UNIFOR/CE-2009.2) - ALTERNATIVA: C em um referencial fixo, transcorre um intervalo de tempo t entre
Analise as propriedades dos raios emitidos pelos núcleos de subs- dois eventos, enquanto para um observador em um referencial
tâncias radiativas naturais.
que viaja com uma velocidade constante v , em relação ao
I. Elétrons, com alcance limitado em meios metálicos.
referencial anterior, o intervalo de tempo entre os mesmos even-
II. Caráter idêntico ao de Raios X, com grande penetração nos
tos será t' . Os dois intervalos de tempo estão relacionados por
meios materiais.
III. Núcleo do elemento He, com alcance bastante limitado em t’
relação aos demais raios. t= ,
2
As propriedades I, II e III são características associadas, correta v
1– c
e respectivamente, a raios
a) alfa, beta e gama.
b) alfa, gama e beta. que representa uma dilatação temporal. Nesta expressão, c é a
*c) beta, gama e alfa. velocidade da luz no vácuo. Com esta teoria surge o paradoxo
d) beta, alfa e gama. dos gêmeos: para o piloto de uma espaçonave que realizou uma
e) gama, alfa e beta. viagem espacial, com uma velocidade constante de 0,8c, trans-
correram 18 anos até o seu retorno à Terra.
Para o gêmeo que ficou na Terra, calcule quanto tempo durou a
viagem do seu irmão, o piloto.
(UFG/GO-2009.2) - ALTERNATIVA: C
A matéria é constituída por átomos que, por sua vez, são consti- (PUCRS-2009.2) - ALTERNATIVA: A
tuídos por elétrons, prótons e nêutrons. No Modelo Padrão pro- Um dos cientistas mais populares da atualidade é Albert Einstein,
posto por Murray Gell-Mann em 1963, os prótons e os nêutrons principalmente pela conhecida Teoria da Relatividade. Entretan-
são formados por um conjunto de partículas ainda menores, os to, foi a sua explicação sobre o chamado Efeito Fotoelétrico que
quarks. Há seis tipos de quarks: up, down, charm, strange, top e resultou em um Prêmio Nobel, em 1921. O efeito fotoelétrico
bottom. Os prótons e os nêutrons são constituídos somente por consiste em arrancar elétrons de um metal pela incidência de
quarks up de carga (2/3)e e quarks down de carga –(1/3)e sendo radiação eletromagnética de certa frequência. A base dessa teo-
e o módulo da carga fundamental. Apesar de suas cargas serem ria consiste no fato de que toda radiação eletromagnética, se-
fracionárias, os quarks não são encontrados livres, logo a carga gundo Einstein, é constituída por quanta (plural de quantum) de
fundamental continua sendo e . Portanto, os prótons e nêutrons energia, os fótons.
são constituídos, respectivamente, por Ainda de acordo com essa teoria, a energia de cada fóton é dada
a) 3 down e 1 down + 1 up. por E = hf, onde h representa a constante de Planck e f represen-
b) 3 up e 1 down + 1 up. ta a frequência da radiação.
*c) 2 up + 1 down e 2 down + 1 up. Sobre o efeito fotoelétrico, então, é correto afirmar que
d) 2 up + 1 down e 1 down + 2 up. *a) independentemente do número de fótons da radiação inci-
e) 1 up + 2 down e 2 down + 1 up. dente, cada fóton só arrancará um elétron se a energia desse
fóton for suficiente para tal.
b) qualquer que seja a frequência da radiação incidente, os fótons
(IFGO/CEFETGO-2009.2) - ALTERNATIVA: E terão energia para arrancar elétrons do metal sobre o qual incidem.
c) quanto maior for o número de fótons da radiação incidente
Uma Arlinda Mulher sobre um metal, mais elétrons serão arrancados, independente-
(Mamonas Assassinas) mente da sua energia.
“...Você foi d) quanto maior for o comprimento de onda dos fótons da radia-
Agora a coisa mais importante ção incidente, mais elétrons serão arrancados.
que já me aconteceu neste momento e) quanto maior for a velocidade dos fótons da radiação inciden-
Em toda a minha vida te, mais elétrons serão arrancados.
Um paradoxo do pretérito imperfeito
(IFMG/CEFETMG-2009.2) - ALTERNATIVA: E
Complexo com a Teoria da Relatividade
Einstein deixou um grande legado para humanidade, ao apre-
Num momento crucial.”
sentar de forma brilhante a Teoria da Relatividade Restrita. Se-
gundo essa teoria, para uma partícula que se move com veloci-
A Teoria da Relatividade, assim como a Mecânica Quântica, são
dade próxima à da luz, grandezas físicas como tempo, espaço e
duas teorias que surgiram no início do século XX para explicar
massa, respectivamente,
fenômenos novos que a Física Clássica não explicava. Sobre
a) dilata, dilata, diminui.
estas teorias, analise os itens a seguir. Considere t = t’× 1– v2/ c2 b) dilata, contrai, diminui.
I – Quanto mais intensa for uma luz que incida em uma placa c) contrai, contrai, diminui.
metálica, maior será a energia cinética dos elétrons extraídos d) contrai, dilata, aumenta.
pelo efeito fotoelétrico. *e) dilata, contrai, aumenta.
II – Existem fenômenos em que a luz se comporta como onda e
existem outros em que a luz se comporta simultaneamente como (IFMG/CEFETMG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
onda e como partícula. Considerando as propriedades das radiações que constituem o
III – Para um astronauta que esteja em uma espaçonave a 80% espectro eletromagnético,
da velocidade da luz em relação à Terra, enquanto se passa 1 a) os raios gama podem ser gerados por partículas excitadas.
hora, para nós aqui na Terra teriam se passado 100 minutos. b) os raios infravermelhos são emitidos por partículas nucleares.
São verdadeiros: c) os raios X conseguem penetrar em regiões de altas densida-
a) Todos. des.
b) Nenhum. *d) os raios lasers são radiações constituídas de uma única fre-
c) Apenas o item I. qüência.
d) Apenas o item II. e) os raios ultravioletas são emitidos pelos núcleos de corpos
*e) Apenas o item III. aquecidos.

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81
(UNIMONTES/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: A
A exemplo de outras grandes descobertas científicas importan-
tes, a dos raios X aconteceu por acidente. Em 1895, Wilhelm
Roentgen, físico alemão, enquanto realizava uma experiência com
feixes de elétrons em um tubo de descarga de gás, percebeu
que uma tela fluorescente em seu laboratório começava a brilhar
quando o feixe de elétrons era ligado. Ele sabia que material
fluorescente normalmente brilha ao reagir com radiação eletro-
magnética, mas, naquela situação, o tubo de Roentgen estava
rodeado com papelão grosso e preto e o papelão, ao contrário do
que ele esperava, não estava bloqueando a radiação. Roentgen
fez outros testes, colocando vários objetos entre o tubo e a tela,
observando o mesmo fenômeno. Finalmente, ele colocou a pró-
pria mão na frente do tubo e observou a silhueta de seus ossos
projetada na tela fluorescente. Roentgen acabava de descobrir
os raios X (nome dado por ele àquela radiação) e uma de suas
aplicações mais importantes.
Essa extraordinária descoberta possibilitou grandes avanços na
história humana, em especial na área médica. A tecnologia de-
senvolvida a partir dos raios X permite a observação, através dos
tecidos humanos, de ossos quebrados, cavidades e objetos que
foram engolidos. Procedimentos com raios X modificados po-
dem ser usados para examinar tecidos mais moles, como os pul-
mões, os vasos sanguíneos ou os intestinos. Finalmente, os fei-
xes colimados de raios X têm sido cada vez mais utilizados no
tratamento do câncer e, em muitos casos, tem-se conseguido a
cura.
Fig 34 2009 FMD
Na Física, os raios X são utilizados em diversas técnicas experi-
mentais. Ao incidir sobre uma placa metálica, por exemplo, eles
podem transferir energia para a placa. A energia é transferida em
pacotes, ou quanta de energia. Esses pacotes são denominados
fótons e sua energia E depende da frequência f da radiação, E =
h.f , h é a constante de Planck. Ao mesmo tempo, os raios X
comportam-se como radiação eletromagnética e, portanto, apre-
sentam características ondulatórias, valendo a relação c = .f ,
em que c é a velocidade da luz no vácuo, é o comprimento de
onda e f a frequência.
Com base no texto anterior, responda à seguinte questão:
Dois feixes de raios X, I e II, incidem sobre uma placa metálica e
são totalmente absorvidos por ela. O comprimento de onda do
feixe I é duas vezes maior que o comprimento de onda do feixe
II.
Ao serem absorvidos, um fóton do feixe I transfere à placa de
chumbo uma energia E1 e um fóton do feixe II, uma energia E2. É
CORRETO afirmar que
*a) E1 = E2 / 2.
b) E1 = E2 / 3.
c) E = 2E2.
d) E1 = 6E2.
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(UEG/GO-2009.2) - ALTERNATIVA: A
A figura abaixo descreve o efeito fotoelétrico.
Esse experimento contribuiu para a descoberta da
*a) dualidade onda-partícula da luz.
b) energia de ionização dos metais.
c) emissão contínua de radiação por um corpo aquecido.
d) descrição da ligação química entre elementos metálicos.
(UCS/RS-2009.2) - ALTERNATIVA: E
A teoria sobre a origem do Universo cientificamente mais aceita
hoje é a do Big Bang, que afirma que tudo foi criado a partir de
uma grande explosão, bilhões de anos atrás. Uma das mais for-
tes evidências de que a teoria faz sentido foi obtida pelo satélite
COBE. Ele, na década de noventa, detectou fótons de grande
comprimento de onda, possivelmente criados pouco depois do
Big Bang e espalhados por todo o espaço de forma anisotrópica,
o que explicaria a formação das galáxias. Fótons são
a) ondas com massa de repouso que compõem o núcleo atômi-
co junto com os prótons.
b) ondas com massa de repouso e sem frequência.
c) partículas sem massa de repouso e com carga elétrica positi-
va.
d) partículas sem massa de repouso e com carga elétrica nega-
tiva.
*e) partículas sem massa de repouso associadas à radiação ele-
tromagnética.
(UFU/MG-2009.2) - ALTERNATIVA: D
Considere as seguintes afirmativas.
I - Os satélites artificiais que giram ao redor da Terra estão em
constante queda livre para a Terra, embora sem atingila.
II - O efeito fotoelétrico consiste na emissão de elétrons de um
metal, e sua ocorrência depende da intensidade da radiação ele-
tromagnética incidente no metal.
III - De acordo com a Mecânica Quântica, tanto a matéria quanto
a energia podem exibir um comportamento ondulatório ou
corpuscular, dependendo da interação física envolvida.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I está correta.
*d) Apenas I e III estão corretas.
(UFPel-2009.2) - ALTERNATIVA: B
Nas cintilografias ósseas, injeta-se um contraste radioativo que
é absorvido pelos ossos como se fosse cálcio. A meia-vida da
substância radioativa é de 7 horas.
Baseado na Física Moderna e no texto, após 21 horas, qual será
o percentual da substância radioativa presente no corpo?
a) 6,25%.
*b) 12,5%.
c) 21%.
d) 50%.
e) 25%.
82
(UFMS-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 012 (004+008)
Uma das tecnologias renováveis de geração de energia elétrica
é a célula fotovoltaica que, sob a ação da luz solar que incide
sobre ela, gera a ejeção de elétrons que podem ser coletados na
forma de corrente elétrica, veja a Figura 1. Por outro lado, um
outro dispositivo, com função inversa, é a tela de osciloscópios
semelhante às de TV, que, sob a ação de um feixe de elétrons
que incide sobre ela, gera a emissão de luz, veja a Figura 2. Com
fundamento nesses dois fenômenos, assinale a(s) afirmação(ões)
correta(s).

(001) Quando a luz colide na célula fotovoltaica, os fótons são

transformados em elétrons.
(002) Quando o feixe de elétrons colide na tela do osciloscópio,
os elétrons perdem suas cargas e transformam-se em fótons.
(004) Os fótons de luz mais energéticos correspondem à luz de
menores comprimentos de onda.
(008) A luz emitida pela tela do osciloscópio na faixa do espectro
visível, é proveniente de transições de elétrons entre as cama-
das eletrônicas dos átomos que compõem a tela.
(016) O processo que ocorre na tela do osciloscópio é chamado
de efeito fotoelétrico.

(UEM/PR-2009.2) - RESPOSTA: SOMA = 21 (01+04+16)

Com relação a ondas eletromagnéticas, assinale o que for cor-
reto.
01) No vácuo, os vetores E e B de uma onda eletromagnética
são perpendiculares.
02) As microondas possuem comprimentos de onda maiores que
as ondas de rádio FM (frequência modulada).
04) As ondas eletromagnéticas são ondas transversais, que po-
dem ser polarizadas.
08) Quanto menor o comprimento de onda de uma onda eletro-
magnética do espectro eletromagnético, menor será sua ener-
gia.
16) Para calcularmos a intensidade de uma onda eletromagnéti-
ca que se propague no vácuo, devemos conhecer somente o
módulo do vetor campo elétrico ou o módulo do vetor campo
magnético associado à onda.

(IFSP-2009.2) - ALTERNATIVA: A
Pode-se dizer que a Física Moderna teve seu ponto de partida
com Max Planck admitindo a quantização de energia dos
osciladores harmônicos na cavidade de um corpo negro, para
explicar o espectro da radiação emitida, embora as raias de emis-
são dos elementos já fosse uma pista. Posteriormente, uma gran-
de contribuição foi dada por Schroedinger e Heisenberg, entre
outros tantos contribuíram para a solidificação da Mecânica
Quântica. Uma surpreendente descoberta foi a de que fótons
transportam quantidade de movimento. Considere um fóton de
frequência 11,2×1014 Hz, a constante de Planck igual a 6,63 ×
10–34 J.s e a velocidade da luz igual a 3×108 m/s. A quantidade
de movimento transportada por esse fóton é
*a) 2,47×10–27 kg.m/s.
b) 5,06×10–16 kg.m/s.
c) 1,77×10–12 kg.m/s.
d) 2,22×10–17 kg.m/s.
e) 3,12×10–19 kg.m/s.

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83