PLANO DE AULA/PLANEJAMENTO

Instrutor: Francisco de Assis de Souza ENCONTRO DATA Projeto: Mais Educao CONTEDO Apresentao inicial dos alunos, professor e do contedo programtico; O que um computador; Componentes bsicos; Utilizao do computador; Instruo de como ligar e desligar a mquina.

Turno: Manh

Perodo: ____/____/______ ____/____/______ RECURSOS Quadro Branco; Pincel; Computadores.

OBJETIVO Promover um momento de conhecimento mutuo; Despertar nos alunos o ___/___/___ interesse pela computao, bem como o uso da ferramenta para um bem comum.

Desenvolver o senso comum de cidadania; Dotar os alunos de ___/___/___ conhecimento sobre a ferramenta computacional.

Conversa sobre o tema cidadania; Partes do Computador: - Hardware; - Software.

Conceituar Sistema Introduo ao S.O.; Operacional, bem como Mouse e Teclado; a utilizao do mesmo; Desenho Temtico Capacitar os alunos (Cidadania). sobre o uso do teclado e mouse; ___/___/___ Desenvolver a coordenao motora fina; Aplicar os conhecimentos adquiridos.

METODOLOGIA O instrutor dar as boas vindas aos alunos e pedir que todos se apresentem logo aps o mesmo; Conceituar o que um computador e seu uso no dia-a-dia, nas diversas reas; Apresentar componentes do computador, assim como a funo de cada um; Ao trmino, convida-se os alunos a iniciarem o uso do computador, aprendendo a ligar e desligar de forma correta o equipamento. Iniciar a conversa perguntando aos alunos o que cidadania; Desenvolver o tema, enfatizando os valores agregados e relacionar com direitos e deveres do cidado. Logo aps, explicar sobre as duas partes do computador. Falar sobre o que um sistema operacional e qual a funo dele no computador; Apresentar os acessrios mouse e teclado, enfatizando a importncia para a comunicao usurio/mquina; Pedir que os alunos imaginem uma ao em que haja cidadania e desenhem no editor de desenhos.

Quadro Branco; Pincel; Computadores.

Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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DATA

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OBJETIVO Prover os alunos de conhecimento sobre o acessrio teclado; Promover momento de conhecimento sobre aes e virtudes do cidado; Aplicar os conhecimentos adquiridos. Despertar nos alunos o gosto pela leitura; Munir os alunos de conhecimento sobre a ferramenta computacional; Aplicar os conhecimentos adquiridos; Familiarizar os alunos com o programa apresentado.

CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS Apresentao do Apresentar o teclado, funes das teclas e forma Quadro Branco; Teclado; correta de manuseio; Pincel; Conversa sobre direitos e Iniciar conversa sobre os direitos e deveres de Computadores. deveres de um cidado; um cidado; Digitao de um texto Pedir que os alunos citem exemplos de direitos e sobre a conversa. deveres; Ao trmino, os alunos digitam um texto sobre o que foi conversado. Leitura temtica(ECA); Apresentao do editor de texto; Digitao de texto; Escolha da temtica do mdulo. Realizar leitura de texto sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente; Pedir que os alunos opinem sobre o texto; Apresentar o editor de texto: Utilidade, aparncia e ferramentas; Convidar os alunos a digitarem um texto sobre o que acharam do texto lido e comentado; Falar com os alunos sobre temtica a ser trabalhada no editor de textos; Falar sobre a confeco de um panfleto a ser distribudo na escola.

Texto temtico(ECA); Quadro Branco; Pincel; Computadores.

Promover um momento de entretenimento e conhecimento; Despertar nos alunos o ___/___/___ senso crtico; Desenvolver tcnicas de digitao e utilizao das ferramentas.

Sesso de vdeo(temtica); Digitao de texto; Salvar e abrir um documento; Formatar um texto.

Exibir um vdeo sobre a temtica trabalhada; Discutir com os alunos sobre fatos e relatos do vdeo; Pedir que os alunos digitem o que discutiram; Logo aps, convid-los a salvarem o texto, fecharem o programa e abrirem o que salvaram; Utilizar o texto aberto anteriormente para ensinar a formatao.

Vdeo(temtico); Caixas de Som; Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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OBJETIVO Promover o trabalho em equipe; Desenvolver tcnicas de digitao; Munir os alunos de conhecimentos sobre a ___/___/___ ferramenta computacional.

DATA

CONTEDO Dinmica do Corpo Humano; Digitao de texto; Marcadores e Numerao; Copia e recorte de texto.

Estimular os alunos a produzirem um desenho sobre o tema cidadania; Empregar recursos ___/___/___ obtidos na melhoria do texto; Obter conhecimento dos recursos de sada de dados e correo ortogrfica. Aumentar o repertrio de ferramentas; Promover o trabalho ___/___/___ em equipe e o senso de justia; Obter produto final a ser distribudo em local a ser combinado.

Desenho Temtico; Insero de figuras; Impresso de texto; Reviso ortogrfica.

METODOLOGIA Dividir a turma em duas; Pedir que em uma das equipes, juntamente, os alunos montem um corpo humano parte por parte; Na outra os alunos tero que recortar de forma aleatria membros do corpo e s aps montaro o corpo; Ao fim, compara-se o dois corpos, das duas equipes e mostra a moral da dinmica; Ao trmino, convida-se os alunos a digitarem um texto sobre o que acharam da dinmica; Utilizar o texto para mostrar o uso dos marcadores e numerao e copia e recorte de texto. Pedir que os alunos utilizem o editor de desenhos para criarem uma figura sobre o tema; Pedir que os alunos abram um texto existente , o qual usaro para inserir a imagem; Logo aps, ensinar como visualizar e imprimir um documento e fazer a reviso ortogrfica do texto.

RECURSOS Papel; Tesoura; Lpis de cor; Cola; Quadro Branco; Pincel; Computadores.

Quadro Branco; Pincel; Computadores.

Colunas; Confeco de panfleto.

Explicar sobre diviso do texto em colunas; Quadro Branco; Relacionar as colunas na confeco de um Pincel; panfleto; Computadores. Convidar os alunos a criarem um panfleto sobre a temtica escolhida; Reunir a turma e escolher o melhor panfleto ou mesclar os melhores, tendo como base o texto e as gravuras.

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OBJETIVO Munir os alunos de conhecimento sobre a temtica a ser trabalhada; Prover os alunos de conhecimento sobre a ___/___/___ ferramenta computacional.

DATA

CONTEDO Tema proposto: Reciclagem; Apresentao do editor de planilhas eletrnicas; Insero de dados; Seleo de clulas; Coleta de informaes.

METODOLOGIA RECURSOS Falar com os alunos sobre a temtica reciclagem; Quadro Branco; Apresentar o editor de planilhas eletrnicas: Pincel; Utilidade, aparncia e ferramentas; Computadores. Mostrar para os alunos como inserir dados no editor de planilhas; Ensinar como selecionar clulas em sequencia e aleatoriamente; Ao trmino, pedir que os alunos faam uma relao de produtos encontrados em suas casas que podem ser reciclados; No esquecerem de trazer na prxima aula.

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Promover momento de interao e conhecimento; Aplicar os conhecimentos ___/___/___ adquiridos; Capacitar os alunos sobre o uso das ferramentas.

Apresentao das informaes coletadas; Elaborao de planilha; Salvar e abrir uma planilha; Formatar a planilha; Auto-formatao.

Pedir que os alunos apresentem os dados Quadro Branco; coletados; Pincel; Iniciar debate sobre o tema; Computadores. Pedir que os alunos elaborem uma planilha a partir das informaes obtidas; Logo aps, convid-los a salvarem a planilha, fecharem o programa e abrirem o que salvaram; Utilizar a planilha aberta anteriormente para ensinar a formatao.

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Promover um momento de entretenimento e conhecimento; Aplicar os conhecimentos ___/___/___ adquiridos; Desenvolver o uso das ferramentas.

Sesso de Vdeo (temtica); Criao de Controle de notas; Manipulao de Linhas e Colunas; Formatao Condicional.

Exibir aos alunos um vdeo sobre a temtica trabalhada; Iniciar debate sobre o tema; Pedir que os alunos elaborem um controle de notas escolares; Mostrar como manipular linhas e colunas, insero, remoo e redimensionamento; Utilizar o controle de notas para ensinar formatao condicional.

Video temtico; Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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OBJETIVO Promover um momento de leitura e aprendizagem; Aplicar conhecimentos adquiridos; ___/___/___ Capacitar os alunos sobre operaes matemticas no editor de planilha.

DATA

CONTEDO Leitura Temtica (Trs Rs); Criao de Controle de Compras; Insero de Figuras; Operadores numricos; Frmulas e Funes.

METODOLOGIA Realizar leitura sobre os Trs Rs(Reduzir, reutilizar e reciclar); Iniciar conversa sobre o tema; Pedir que os alunos criem uma planilha de controle de compras; Mostrar como inserir uma figura na planilha; Utilizar o controle de compras para ensinar a manipular formulas e funes.

RECURSOS Cpias da Leitura; Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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Analisar dados sobre Mostra numrica sobre decomposio de reciclagem; produtos; Criao de planilha; Desenvolver a utilizao Grficos; da ferramenta ___/___/___ computacional; Possibilitar a utilizao de recursos grficos anexo aos dados.

Exibir uma relao de quanto tempo leva para Quadro Branco; alguns produtos se decomporem na natureza; Pincel; Pedir que os alunos criem uma planilha a partir Computadores. dos dados; Explicar funcionalidade e aplicao de grficos; Convidar os alunos a criarem um grfico sobre os dados relacionados.

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Prover os alunos de conhecimento sobre a ferramenta computacional; ___/___/___ Construir um ambiente de interao e senso comum.

Apresentao do Editor de Apresentaes; Criao de apresentao de Slides; Escolha da temtica do mdulo.

Apresentar o editor de apresentaes de slides: Quadro Branco; Utilidade, aparncia e ferramentas; Pincel; Mostrar aos alunos como inserir dados nos Computadores. slides; Falar com os alunos sobre uma temtica a ser trabalhada no mdulo; Pedir que os alunos escolham a temtica.

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OBJETIVO Promover um ambiente de entretenimento e aprendizagem; Desenvolver a manipulao da ferramenta ___/___/___ computacional.

DATA

CONTEDO Sesso de vdeo(temtica); Criao de apresentao de Slides; Salvar e Abrir uma apresentao de slides; Modos de exibio; Apresentao de Slides.

METODOLOGIA Exibir um vdeo sobre a temtica ser trabalhada; Iniciar conversa com os alunos sobre o vdeo exibido; Pedir que os alunos criem uma apresentao de slides de acordo com o vdeo; Logo aps, convid-los a salvarem a apresentao, fecharem o programa e abrirem o que salvaram; Utilizar a apresentao aberta anteriormente para ensinar a formatao dos dados, modos de exibio e a apresentao dos slides.

RECURSOS Vdeo(temtico); Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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Proporcionar um momento de leitura e interao; Aplicar os ___/___/___ conhecimentos adquiridos; Dispor de mais contedo sobre a ferramenta em uso.

Leitura temtica; Criao de apresentao de slides; Layout do Slide; Plano de Fundo; Manipulao de figuras;

Realizar leitura sobre o tema trabalhado; Iniciar conversa com os alunos sobre o texto lido; Pedir que os alunos criem uma apresentao de slides sobre o texto; Utilizar a apresentao para ensinar a modificar o layout do slide, plano de fundo e inserir figuras.

Leitura(temtica); Quadro Branco; Pincel; Computadores.

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Promover um momento Apresentao de slides de interao e pessoal; conhecimento mutuo; Animao de Slides; Desenvolver Transio de Slides; criatividade e auto ___/___/___ avaliao; Munir os alunos de conhecimentos sobre a ferramenta computacional.

Pedir que os alunos criem uma apresentao Quadro Branco; pessoal deles; Pincel; Em cada slide eles devem descrever algo de si, Computadores. como: o que mais gostam ou no de fazer, filmes assistidos, desenhos, programas ou novelas de preferencia, etc; Utilizar a apresentao criada para ensinar a fazer animao e transio de slides.

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OBJETIVO CONTEDO Aumentar o repertrio WordArt; de ferramentas Elaborao da apresentadas; apresentao de slides Promover um momento temtica. de trabalho em equipe ___/___/___ e obteno da apresentao de slide final.

DATA

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Promover um momento WorkShop: de confraternizao e - Entrega de panfletos; mostra dos produtos - Exibio da ___/___/___ obtidos durante o apresentao de slides curso. final; - Entrega de certificados.

METODOLOGIA Ensinar aos alunos como inserirem textos no formato WordArt ou similar; Pedir que os alunos juntem as demais apresentaes temticas e formem somente uma; Utilizar dos recursos de copia de texto e figura para agilizar o processo de criao da nova apresentao; Falar com os alunos sobre a entrega dos certificados, dos panfletos e exibio da apresentao de slides. Os alunos com o auxilio do instrutor faro a entrega dos panfletos confeccionados no mdulo Word aos presentes; Logo aps haver a exibio e apresentao dos slides criados pela turma; Ao trmino, haver a entrega dos certificados aos alunos concludentes.

RECURSOS Quadro Branco; Pincel; Computadores.

Panfletos; DataShow; Caixa de som; Microfone; Certificados.

_____________________________________________ Francisco de Assis de Souza