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CANDIDATO: HIRÃ SOARES JUSTO

CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DO CARGO DE


DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

PLANO DE AULA
TEMA: Gestão de Pessoas

OBJETIVOS
GERAL: Conhecer a importância dos processos técnicos da área de gestão de pessoas no
contexto organizacional e o imprescindível papel do gestor de pessoas nas organizações
humanas.

ESPECÍFICOS
 Conhecer os processos de provisão de pessoas nas organizações.
 Refletir sobre as atividades de recrutamento e seleção.
 Examinar algumas técnicas disponíveis para o recrutamento interno e externo.

CONTEÚDO
O processo de Provisão de Pessoas – uma primeira aproximação.

METODOLOGIA e RECURSOS
Exposição dialogada, aula reflexiva com análise de casos. Serão utilizados, como recursos didáticos,
a apresentação de conceitos chaves, através de palavras geradoras, tais como: “Gestão de
Pessoas”, “Administração”, “Trabalho”, “Emprego”, ”Provimento”, “Recrutamento” e “Seleção”. Os
instrumentos necessários serão apenas o quadro branco e a caneta marcadora.

PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
Serão utilizados três momentos distintos para o desenvolvimento da aula:
1) Uma fase de apresentação, integração com os alunos e prospecção de informações sobre o
grau de conhecimento que os educandos possuem em relação aos temas apresentados.
Nesta fase da aula, serão realizadas indagações coletivas sobre o caráter humano da
ciência da administração, o trabalho (formal e informal), emprego e o processo de busca e
obtenção de trabalho e renda.
2) A fase de envolvimento dos alunos com o tema, ligação dos saberes dos alunos com o
conhecimento técnico científico e os conceitos acadêmicos da ciência da administração,
relativos a área de Gestão de Pessoas, em especial no que se refere ao processo de
provimento de um cargo e atividades de recrutamento e seleção.
3) Consolidação dos saberes, que se espera serão apropriados pelos estudantes, através da
síntese dialógica realizada pelo professor na etapa final da aula. Neste momento será
aplicado um exercício de verificação do aprendizado que deverá ser entregue na próxima
aula, tendo como objetivo a consolidação dos conhecimentos técnicos e sua aplicação na
realidade concreta de cada educando.
CANDIDATO: HIRÃ SOARES JUSTO
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DO CARGO DE
DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

AVALIAÇÃO
Ao final da aula será solicitado que os alunos elaborem um estudo de caso, em uma empresa da
comunidade, descrevendo o processo de recrutamento e seleção adotadas pela organização.
Deverão expor na próxima aula, (em duplas), os resultados da pesquisa efetuada. Trata-se de uma
atividade que, além de mensurar o grau de assimilação dos conhecimentos técnicos de cada aluno,
ainda permite um relacionamento com as empresas e organizações locais ensejando o contato do
educando e seu envolvimento com o mundo do trabalho na cidade de Sapucaia.

REFERÊNCIAS
 Básica
ALMEIDA, Walnice. Captação e seleção de talentos: com foco em competências. 2.ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
BANOV, Márcia Regina. Recrutamento, seleção e competências. São Paulo: Atlas, 2012.
 Complementar
BERTALANFFY, L. V. Teoria geral dos sistemas. 3.ed. Petrópolis: Vozes, 1977.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. São Paulo: Atlas 2007.
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital.
4.ed. São Paulo: Atlas, 2004.
SCATENA, M. I. C. Ferramentas para a moderna gestão empresarial: teoria,
implementação e prática. Curitiba: IBPEX, 2009.