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Dez. 2011

BIOLOGIA 12 º ano

ANO LETIVO 2011/12

 

2º TESTE DE AVALIAÇÃO

 
 

ALUNO

TURMA

CLASSIFICAÇÃO

O PROFESSOR

O ENC. DE EDUCAÇÃO

1. O rato-japonês que dança valsa apresenta um comportamento muito peculiar: faz piões à medida que persegue a cauda. Sabe-se que este comportamento é codificado por um gene recessivo relativamente ao comportamento normal. Cruzou-se um rato normal com outro que dança valsa. Dos descendentes, alguns apresentavam comportamento normal, outros “dançavam”.

Figura 1 – Rato-japonês.
Figura 1 – Rato-japonês.

1.1. Indica o genótipo dos progenitores. (8 pts)

1.2. Indica quais as proporções obtidas em termos fenotípicos na descendência.

(10 pts)

1.3. Indica qual o tipo de descendência esperada se se cruzar um rato normal desta descendência com um rato “dançante”. (8 pts)

2. A surdez pode ser uma doença hereditária ou adquirida. Quando hereditária, depende da homozigose de apenas um dos dois genes recessivos, d ou e. A audição normal depende da presença de pelo menos dois genes dominantes diferentes D e E, simultaneamente. Um homem surdo casou-se com uma mulher surda. Tiveram 9 filhos, todos com audição normal. Assim, podemos concluir que o genótipo dos filhos é: (8 pts)

A - ddEE

B DdEe

C Ddee

D DDee

E - DDEE

3.

A distrofia muscular de Duchenne é uma grave degenerescência dos músculos, que se manifesta na infância e conduz à morte antes da puberdade. Considere a árvore genealógica que se segue, onde os indivíduos afectados por esta doença se encontram assinalados a negro.

´

por esta doença se encontram assinalados a negro. ´ 3.1. Indica os genótipos dos indivíduos assinalados

3.1. Indica os genótipos dos indivíduos assinalados pelos números 2, 3, 7 e 10. (12

pts)

3.2. Diz qual o modo de transmissão desta doença. (10 pts)

3.3. Refere qual a probabilidade do casal 5-6 vir a ter um filho doente. Justifica a tua resposta com xadrez mendeliano. (10 pts)

4.

Observa com atenção as árvores genealógicas que se seguem.

A B C D E
A
B
C
D
E

4.1. Faz corresponder cada uma das árvores genealógicas da figura a um dos seguintes modos de transmissão de caraterísticas hereditárias. (10 pts)

A Transmissão Autossómica Recessiva

B Transmissão Heterossómica Dominante

C Transmissão Heterossómica Recessiva

D Transmissão Autossómica Codominante

E Transmissão Autossómica Dominante

5.

A

homólogos, em duas situações diferentes, A e B.

figura

seguinte

ilustra

a

localização

de

dois

genes

em

cromossomas

ilustra a localização de dois genes em cromossomas 5.1. Refere em que diferem as situações A

5.1. Refere em que diferem as situações A e B. (5 pts)

5.2. Que nome se dá ao tipo de distribuição dos genes evidenciada na situação

B? (6 pts)

5.3. Lista os gametas formados, no que respeita aos genes representados, nas situações A e B. (6 pts)

5.4. Refere qual o fenómeno que pode contribuir para aumentar a variabilidade dos gâmetas formados na situação B. (10 pts)

6. Plantas

genótipo AaBb foram intercruzadas. Sabendo-se que os alelos

representados por letras maiúsculas são dominantes e que os não-alelos sofrem segregação independente, os números de genótipos e de fenótipos diferentes entre os descendentes desses cruzamentos são, respetivamente: (10 pts)

de

A 3 e 2

B 6 e 3

C 9 e 4

D 12 e 8

E 16 e 9

7. Observa atentamente os seguintes esquemas.

E – 16 e 9 7. Observa atentamente os seguintes esquemas. 7.1. Indica os genes estruturais

7.1. Indica os genes estruturais do operão triptofano. (5 pts)

7.2. Refere a razão pela qual se considera o triptofano como co-repressor. (8 pts)

7.3. Justifica a designação “operão repressível” atribuída ao operão trp . (10 pts)

7.4. Que diferenças fundamentais existem entre o funcionamento do operão lac e o funcionamento do operão trp? (15 pts)

8. Ã miopia de Duchene é uma doença genética que se carateriza por uma degenerência muscular progressiva que conduz à paralisia do doente. Ela é devida a mutações no gene que codifica a distrofina, proteína da membrana plasmática das células musculares. A miopia de Duchene afeta, sobretudo, os rapazes. (15 pts)

I 1 2 II 1 2 3 4 III 5 1 2 3 4
I
1
2
II
1
2
3
4
III
5
1
2
3
4

8.1. Seleciona a opção que completa a frase seguinte: O gene responsável pela doença acima referida é, provavelmente, um gene… (9 pts)

A autossómico dominante.

B autossómico codominante.

C localizado no cromossoma X e recessivo.

D localizado no cromossoma Y e recessivo.

8.2. Fundamenta a escolha que fizeste na alínea anterior. (10 pts)

8.3. Indica o genótipo dos indivíduos I-2, II-1, II-2, III-1 e III-4. (5 pts)

8.4. Qual é a probabilidade de o casal II-3 e II-4 ter um filho afetado, sabendo que a mulher é genotipicamente homozigótica? (10 pts)

9. Lê atentamente o seguinte texto:

A recente divulgação do final dos trabalhos de sequenciamento do genoma humano trouxe

um importante questionamento com relação às consequências deste novo conhecimento. Ao mesmo tempo que gera a esperança de cura de muitas doenças de origem genética, gera também muitas especulações […] sobre a possibilidade de um uso indesejável do conhecimento genético. Dentro desta última perspetiva, o filme Gattaca, de Andrew Niccol é uma interessante reflexão sobre os caminhos a que a engenharia genética pode levar e os

impactos que esta tecnologia - e a ciência de um modo geral -- podem ter na sociedade. Passado em um tempo futuro, Gattaca mostra uma sociedade em que as corporações se tornaram mais poderosas que o Estado e em que a manipulação genética criou uma nova

espécie de preconceito e hierarquia racial, legitimada pela ciência. Aos pais que desejam ter filhos 9.1. é Que dada implicações a oportunidade éticas de consegues manipular a interação identificar entre no texto? os seus (15 DNAs pts) de modo a que gerem filhos com a melhor combinação de qualidades genéticas possível. Este procedimento acaba criando duas categorias diferentes de pessoas: os Válidos, frutos desta combinação genética planejada, que são quase super-homens, com raras doenças genéticas; e os Inválidos, frutos de nossa interação sexual usual. Aos Válidos são oferecidos os melhores empregos e as melhores oportunidades enquanto que os Inválidos chegam a ser impedidos de frequentar determinados lugares.

A história do filme é a de dois irmãos, um concebido da maneira natural e o outro manipulado

geneticamente. O Inválido, interpretado por Ethan Hawke, tem várias doenças genéticas e, ao ter seu DNA examinado quando nasce, já tem uma data prevista para sua morte. Contudo, o garoto sonha em viajar ao espaço - emprego impensável para alguém com seus problemas - e vai buscar todas as maneiras possíveis para superar suas limitações ao mesmo tempo em que tem que esconder de todos que é um Inválido. […]Gattaca é um ensaio sobre o que pode ser uma sociedade em que o destino das pessoas esteja pré-determinado cientificamente, em que não haja o mínimo espaço para a ação do indivíduo na construção de seu próprio futuro. Também é uma reflexão sobre como a ciência pode ser usada para legitimar e, no caso, criar uma hierarquia social, principalmente se feita sem crítica e controle da sociedade.

Rafael Evangelista in www.comciencia.br Julho de 2000

9.1. Escreve uma pequena crítica ao filme, refletindo sobre as várias questões

éticas que conseguiste identificar com a sua visualização. (15 pts)

Total 200 pts.

Bom Trabalho!