P. 1
Prova de Metodologia Cientifica

Prova de Metodologia Cientifica

|Views: 10.262|Likes:
Publicado porflaviareisu

More info:

Published by: flaviareisu on Jun 21, 2012
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/25/2015

pdf

text

original

----------------------- Page 1----------------------LISTA DE EXERCÍCIOS – REVISÃO DE PROVA 1º BIMESTRE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA De acordo com as normas da ABNT, os elementos que

se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico são: Folha de Rosto; Errata; Folha de aprovação; Dedicatórias; Agradecimentos; Epígrafe; Resumo; Abstract; Lista de ilustrações; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas; Sumário. Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico e que SÃO obri gatórios: Folha de Rosto; Folha de aprovação; Resumo; Abstract; Sumário. Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico, mas NÃO são obr igatórios: Errata; Dedicatórias; Agradecimentos; Epígrafe; Lista de ilustrações; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas. As listas de ilustrações, tabelas, quadros, gráficos, figuras, são informações opcionais e d evem ser elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto? Essa afirmação é verdadeira? ( x ) Sim ( ) Não A capa é um elemento pré-textual numerada e nem contada. Essa afirmação é verdadeira? ( ) Sim obrigatório ( x ) Não e quanto à paginação NÃO

Descreva epígrafe: Epígrafe é a transcrição de um pensamento relacionado com a matéria tratada no corpo do trabalho. É transcrita sem aspas, sempre seguida de indicação de a utoria, e também pode constar nas folhas capitulares. A fonte é indicada abaixo da epígrafe, alinhada na margem direita. É um e lemento opcional. Os elementos que se constituem como textuais num trabalho acadêmico são: Introdução; desenvolvimento; conclusão.

Explique porque INTRODUÇÃO NÃO é um elemento pré-textual e porque a CONCLUSÃO NÃO é um elemen pós-textual? Pois ambas pertencem ao corpo do texto, da parte escrita. O que é pré-textual ainda não possui o desenvolvimento do trabalho escrito, mas só anuncia o trabalho. Na parte pós-textual encontram-se somente elementos que indicam o que foi utilizado na pesquisa, um exemplo disso é a referência. Os elementos que se constituem como pós-textuais num trabalho acadêmico são: Referências; Glossário; Anexos; Apêndice e Índice. Os elementos pós-textuais são contados e numerados. Essa afirmação é verdadeira? ( x ) Sim ( ) Não Cite os cinco principais itens que devem constar na capa: Nome da instituição além da unidade de ensino; trabalho; local (cidade); ano da conclusão do trabalho. Descreva: Formatação do papel: A4. autor(es); título do

Cor da folha: Branca. Margens: Para o anverso: Superior e esquerda: 3 cm; Inferior e direita: 2 cm. P ara o verso: Superior e direita: 3 cm; Inferior e esquerda: 2 cm. Tipo da letra no Word: Arial ou Times New Roman. Tamanho da letra no Word para digitação de títulos de seções e parágrafos: 12. Tamanho da letra no Word para digitação de citações longas, notas de rodapé, tabelas, quad ros e ilustrações: Menor de 12, para padronização da Fasul o tamanho é 10. Espacejamento para o texto: 1,5. Espacejamento para citações longas (com mais de três linhas), notas de rodapé, legendas das ilustrações e das tabelas, referências, ficha catalográfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da i nstituição a que é submetida e área de concentração e referências: 1,0 ou simples. Responda (V) para verdadeiro e (F) para Falso: ( V ) as referências, na estrutura do trabalho, correspondem as partes pós-textuais, sendo um elemento obrigatório e quanto a paginação é contada e numerada. ( F ) no trabalho, todas as folhas devem ser contadas e numeradas, a partir da f olha de rosto. ( F) os títulos, os subtítulos e as seções dos capítulos devem ser alinhados à margem direit a. ( F ) a seção secundária deve ter as primeiras letras maiúscula e sem negrito. ( V ) as tabelas são apresentadas com letra Times New Roman ou Arial , tamanho 10 e entrelinhamento simples. Apresente as principais características: - Citação Direta Curta: Transcrição textual literal de parte da obra do autor consultado , com até 3 linhas, sendo incorporadas ao texto e ficam entre aspas. Necessita identificar sobrenome do autor, ano e pági na. ----------------------- Page 2-----------------------

- Citação Direta Longa: Transcrição textual literal de parte da obra do autor consultado , com mais de 3 linhas, escritas em bloco - recuo 4cm -, letra 10, sem aspas. Necessita identificar sobrenome do aut or, ano e página. - Citação Indireta: Texto baseado na obra do autor consultado, consistindo na reprod ução do conteúdo do documento original de acordo com a interpretação do pesquisador, sem transcrevê-la literalmente. Necessit a identificar sobrenome do autor e ano, a página é opcional. - Citação de Citação: Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao ori inal. Neste caso, indica-se a expressão latina apud (citado por, conforme, segundo) para identificar a obra secu ndária que foi consultada. 3. Considerando o texto abaixo, escrito por MARCONI, M. de A .; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007. Responda ( V ) para verdadeiro e ( F ) pa ra falso, sobre as CITAÇÕES DIRETAS CURTAS EM UM TRABALHO ACADÊMICO. Texto retirado da página 136: A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental e uropéia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual, ao passo que a cultura zuñi acentua os v

alores grupais, preocupandose menos com a felicidade individual e procurando evitar a c ompetição e, até certo ponto, a realização individual. Esses, enfoques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmen te na área de ciências sociais, a se preocupar mais com determinado aspecto da sociedade, originando hipóteses sobre te mas específicos. a. ( ) “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exe mplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual.” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136). a. ( F ) “A cultura norte-americana, variante da cultura ocident al européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual. […]” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136). [so brou o ponto final e faltaram os colchetes e as reticências] b. ( ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” “[…] foques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na área de ciências sociais […]” b. ( F ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” “[…] foques, dados pela cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na área de ciências sociais […]” [as aspas e o colchetes estão sobrando]

c. ( ) “[…] ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais, preocupando-s e menos com a felicidade individual e procurando evitar a competição e, até certo ponto, a realização individual […]” (MARCONI; LAK TOS, 2007, p. 136). c. ( V ) menos com procurando TOS, 2007,

“[…] ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais, preocupando-se a felicidade individual e evitar a competição e, até certo ponto, a realização individual […]” (MARCONI; LAK p. 136).

d. ( ) Segundo MARCONI e LAKATOS “A cultura norte-americana […] dá ênfase à mobilidade e à competição […]” d. ( F ) Segundo MARCONI e LAKATOS “A cultura norte-americana […] dá ênfase à mobilidade e à competição […]” [quando os autores estão fora do parênteses somente a primeira letra fica maiúscula, ou seja, deveria ser assim: Marconi e Lakatos, além disso faltou ano e página. O correto seria Marconi e Lakatos (2007, p. 136)] e. ( ) “[…] Ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais […]” (Marconi; Lakat os, 2007, p. 136). e. ( F) “[…] Ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais […]” (Marconi; Lakato s, 2007, p. 136). [Quando os autores aparecem dentro dos colchetes devem estar em letra MAIÚSCULA] f. ( ) ”A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exe mplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” (MARCONI e LAKATOS, 2007, P. 136).

f. ( F ) ”A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por ex emplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” (MARCON I e LAKATOS, 2007, P. 136). [faltaram as “aspas” (elemento essencial de uma citação direta curta). Dentro dos parênteses não separa os autores pela letra e, mas por ;. Detalhe, todos os autores da obra devem ser citados, com exceção das obras que possuem mais de Três autores (para e stes casos cita-se o primeiro autor e utiliza-se, em seguida, a expressão et al.). A letra p. = página, deve aparecer em letra minúscula] Dadas as informações abaixo, componha a referência obedecendo a sequência correta dos el ementos: Para um LIVRO: Edição: 4 Informações essenciais Volu me: --Título: Como elaborar projetos de pesquisa Ano: 2002 Resposta: Autor: Antonio Carlos Gil GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de Editora: Atlas Local: São Paulo pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. ----------------------- Page 3----------------------ARTIGO de REVISTA: Autor: Título do artigo: Informações essenciais Hugh Lacey Aspectos cognitivos e sociais das práticas científicas Scientae Studia São Paulo das

Título da revista: Local de publicação: : Página (inicial e 83-96 Y, Hugh. Aspectos cognitivos e sociais final) do artigo: icas científicas. Scientae Studia. São Paulo, v. 6, n. Volume: v. 6 Mês: --. 83-96, 2008. Fascículo/número: Ano: n. 1 2008

Resposta LACE prát 1, p

Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativ as abaixo, qual das referências corresponde à construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um LIVRO de acordo com as normas da ABNT? ( ) FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 20 03. São Paulo. 44 ed. Cortez, 2003. ( ) Ciência para quem? Formação científica para que?: a formação do professor conforme desafios regionais. NOGUEIRA, A. (org.). Petrópolis: Vozes, 2000. ( x ) LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica.

 

6. ed. São Paulo: Atlas, 2007. ( ) RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 2003, 31. ed. Vozes : Petrópolis. Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativ as abaixo, qual das referências corresponde à construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um ARTIGO DE REV ISTA de acordo com as normas da ABNT? ( ) Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez. 2002. ( ) BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Bra sileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89. ( x ) MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Cade rno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994. ( ) ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set. Para Marconi e Lakatos (2002) além do conhecimento são os outros tipos de conhecimentos citados? Religioso, filosófico, popular/senso comum. científico quais

Diga qual é o tipo de conhecimento de acordo com suas características: O conhecimento POPULAR tem por característica ser valorativo, reflexivo, assistemáti co, verificável, falível e inexato. O conhecimento CIENTÍFICO tem por característica ser real, contingente, sistemático, v erificável, falível e aproximadamente exato. O conhecimento FILOSÓFICO tem por característica ser valorativo, racional, sistemático , não verificável, infalível e exato. O conhecimento RELIGIOSO tem por característica ser valorativo, inspiracional, sis temático, não verificável, infalível e exato.

Diga qual é o tipo de conhecimento que cada afirmativa abaixo corresponde: Conhecimento RELIGIOSO “Conhecimento que se apóia em doutrinas que contêm proposições sagradas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural. Parte do princípio de que as verdades trata das são infalíveis e indiscutíveis.” Conhecimento POPULAR “Conhecimento transmitido de geração em geração por meio da educação inf rmal e baseado na imitação e na experiência pessoal.” Conhecimento FILOSÓFICO “Conhecimento que procura responde r às grandes indagações do espírito humano, buscando até leis mais universais que englobem e harmonizem as conclusões da ciên cia.” Conhecimento CIENTÍFICO “Conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos científicos. Visa explicar "por que" e "como" os fenômenos ocorrem.” Preencha no espaço ( ) com o número correspondente (1, 2, 3, 4, 5 ou 6), se guindo a orientação: ( 1 ) para a afirmativa que corresponde ao TEMA GERAL ( 4 ) para a afirmativa que corresponde à HIPÓTESE ( 2 ) para a afirmativa que corresponde à DELIMITAÇÃO DO TEMA ( 5 ) par a a afirmativa que corresponde aos OBJETIVOS ( 3 ) para a afirmativa que corresponde ao PROBLEMA ( 6 ) para a afirmativa que corresponde à JUSTIFICATIVA

( 3 ) ser a resposta à pergunta de pesquisa. ( 5 ) serem construídos começando com o verbo no infinitivo. ( 2 ) especificar de forma detalhada o assunto que se deseja realizar a pesquis a. ( 4 ) ser uma resposta básica, suposta e provisória. ( 6 ) a tentativa de convencer o leitor que a pesquisa a ser realizada é de suma i mportância. ( 3 ) por geralmente ser expresso em forma de pergunta. ( 3 ) poder surgir de uma dificuldade prática enfrentada pelo pe squisador, ou da sua curiosidade científica, ou de desafios encontrados na literatura de outros trabalhos ou da própria teo ria. ( 4 ) por ser uma solução provisória para determinado problema. ----------------------- Page 4----------------------( 2 ) processo de especificação do tema, dado por concluído quando se faz a limitação geog ráfica e espacial do mesmo. ( 5 ) determinar onde o pesquisador quer chegar com a realização da pesquisa. ( 3 ) indicar exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver na pesquisa . ( 6 ) exaltar a importância do estudo do tema. ( 3 ) ser a mola propulsora para todo o trabalho de pesquisa. ( 1 ) ser um assunto genérico e amplo que se deseja provar ou desenvolver. ( 5 ) ser sinônimo de metas que o pesquisador deseja alcançar com a pesquisa. ( 6 ) a tentativa de convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. ( 3 ) por geralmente ser criado pelo pesquisador e ser relacionado ao tema escol hido. “Quando recebemos um ensinamento alioso presente e não erença que transcende.” Albert Einstein prova na próxima semana! Sandra Cristiana Kleinschmitt Bom trabalho e boa devemos receber como um v como uma dura tarefa. Eis aqui a dif

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->