APANHADÃO METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO

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protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 03/10/2022 20:48:23
1- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem 2- A curiosidade representa papel significativo
para o desenvolvimento da ciência
D) AS AFIRMATIVAS I, II e III
Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre (um) turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considera-lo s
isoladamente dos demais. A esta
capacidade se da o nome de atenção- capacidade de concentração da inteligência em um só objeto. Nesse sentido
pode-se afirmar que:
A) I,III,IV
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do
fenômeno observado.
B) É imprescindível a realização de um rascunho prévio a redação final.
indique a alternativa INCORRETA:
cientifica, positivismo.
E) as afirmativas I, II e III E) Todas as alternativas estão corretas.
A) I e III
C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais
APANHADÃO METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
1- Avalie as seguintes afirmativas acerca de método e metodologia:
1- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem 2- A curiosidade representa papel
significativo para o desenvolvimento da ciência
2- Leia o trecho a seguir:
Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre (um) turbilhão fenomênico, selecionar alguns e
considera-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se da o nome de atenção- capacidade de
concentração da inteligência em um só objeto. Nesse sentido pode-se afirmar que:
A) I,III,IV
3- Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa INCORRETA
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da
natureza do fenômeno observado.
4- Conforme João lldebrando Bocchi (monografia para economia. SP: Saraiva, 2004, p 54) \u201c Método
designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar tbm um conj. De
procedimentos e de regras utilizadas para atingir um obj. desejado.\u201d Se o objetivo for o de efetuar
redação de um texto:
5- Leia o trecho a seguir, de Heitor Matallo Jr, em \u201cA problemática do conhecimento\u201d:
\u201cPara Sócrates assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões de
forma \u2018 Eu acho que\u2019 e \u2018eu sei que\u2019. Sobre o assunto, indique a alternativa
INCORRETA:
B) A expressão \u2018Eu acho que\u2019 exprime opinião e sua justificativa, só é permitida com outra
opinião, conquistada a partir de um processo de investigação cientifica, positivismo.
6- Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir:
7- Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber:
A) I e III
8- Anteriormente ao conhecimento cientifico, o mundo e suas mudanças eram explicados por outras
formas de conhecimento, a ex. de um mítico e do religioso, primeiras fontes do saber. A importância do
conhecimento mítico e do conh. Religioso esta em:
9- Leia atentamente o trecho proposto:
\u201c Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso
comum ou na tradição, rapidamente desenvolveu o desejo de saber e de dispor de conhecimentos
metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis...Acerca da trajetória da hist. Do conhecimento e
da ciência, avalie as afirmativas adiante apresentadas:
B) Todas as afirmativas são incorretas.
10- Observe os excertos a seguir que tratam das formas de conhecimento: I-Filosofia... II-Filosofia e
ciência...III-O conhecimento
B) II Filosofia e ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor utilizando-se de um
instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e
mais adequadamente, já que ambas tornam o mundo mais compreensível.
11- Um problema deixa de ser cientifico quando:
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A) transforma-se em resposta satisfatória ao cientista.

12- Acerca do assunto método, leia as afirmações a seguir e indique a resposta correta:
D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
13- Avalie as proposições a seguir acerca de método e metodologia:
D) as alternativas I, II e III
14- Quanto aos recursos áudio visuais, avalie as afirmativas e responda ao solicitado:
E) todas as afirmativas estão incorretas
15- Qual das afirmativas a seguir melhor descreve o funcionamento da ciência?
C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
16- Na idade contemporânea, é requerido que a ciência de resposta definitiva as novas perguntas da
humanidade, de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento humano. Assim a ciência acaba por
conquistar mais adeptos, tornando o...
E) I, II e III E) Todas as afirmativas estão corretas
17- É possível entender ser a pesquisa cientifica \u201cuma investigação metódica a cerca de um assunto
determinado com objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo, o que poderia diferencias a
pesquisa de um estudante e de um cientista...
B) II Qualquer cientista é treinado a pensar , independentemente da área em que atue.
18- Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico indique a alternativa correta:
C) O Conhecimento religioso e impregnado de inspiração
19- Assinale a resposta correta sobre senso comum como forma de conhecimento:
A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente.
20- Pense que vc seria um pesquisador que esta encarregado de conhecer a qualidade dos serviços
prestados pela rede publica de saúde no Brasil, para isso vc precisa de uma metodologia especifica. Para
atingir seu objetivo, faria uso:
D) De questionário e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa.
21- O que caracteriza senso comum?
D) Pessoas que possibilitam que se adaptam as mudanças da vida para que possam aprender e
sobreviver
22- O texto de um relatório de pesquisa deve:
C) Ser conciso e informativo
23- Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir:
D) todas estão corretas exceto a I
24- Qdo um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram
sobre ele, sua pesquisa é predominantemente:
A) Bibliográfica
25- Leia as afirmativas a seguir:
I o desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capitulo ou quebrado em seções,
itens ou subtitens...
E) I,II e III
26- Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que
as tradições:
E) V, F, F
27- Os seminários servem para:
C) Socializar interlocutores como recurso do processo ensino- aprendizagem.
28- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta:

E) Mesmo que a expressão \u201cEu acho que\u201d remeta ao senso comum e, portanto a uma questão
ideológica, esse tipo de conhecimento pode ser considerado na construção de teorias cientificas. Afinal
uma pesquisa cientifica pode surgir de uma duvida mesmo que inicialmente não fundamentada.
29- Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento cientifico?
C) Sistematicidade, como ponto de partida definido e caminho delineado.
30- Leia o trecho a seguir, de Heitor Matallo Jr. em \u201ca problemática do conhecimento (2000)\u201d:
\u201cPlatão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como
forma de pensamento superior. Para Platão, o mundo sensível ... \u201d. Com base no trecho proposto e
de seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir: I - a preocupação científica procura
fundamentações verdadeiras para explicar a ocorrência dos fenômenos. II - Quando, no texto, apresenta-
se a expressão \u201cintuição como forma de pensamento superior\u201d Platão dirige-se ao
conhecimento vulgar que tem essa característica. III - no excerto, pode-se perceber referência ao senso
comum na passagem \u201cnão se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão
do tempo\u201d.Está correto apenas o que se apresenta em:
E) I, II e III
31- O trecho a seguir esta incompleto: \u201cDurante a Idade Media, na Europa, predominou a religião
crista, que tendia a encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza [...].\u201d Escolha a
alternativa que complete corretamente o trecho lido:
A) [...] de uma maneira religiosa, abandonando a herança grega.
32- O trecho a seguir está incompleto: \u201cDurante a Idade Média, na Europa predominou a religião
cristã, que tendia a encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza(...)\u201d. Escolha a
alternativa que complete corretamente o trecho lido:
33- É impossível entender ser a pesquisa c ientífica “uma investigação metódica acerca de um assunto
determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa
de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alca nce ou grau.” ... Com base nisso, avalie as
proposições a seguir: I -Ciências é o único processo que ca pacita... II – Qualquer cientista é inferior ao
senso c omum e ,nesse sentido... Está correto apenas o que se apresenta em: B) II
34- Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento científico?

B) a experimentação, a intuição, a sensibilidade e a objetividade.
D) O esforço da igreja em consolidar um espaço como a universidade ocorreu porque ela precisava fundamentar a
ciência e a filosofia à teologia .
B) As relações entre o significado mítico e o religioso.
B) F, F, V.
E) Keppler, Eisntein e Heisenberg.
1- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem 2- A curiosidade representa papel significativo
para o desenvolvimento da ciência
Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre (um) turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considera-lo s
isoladamente dos demais. A esta
capacidade se da o nome de atenção- capacidade de concentração da inteligência em um só objeto. Nesse sentido
pode-se afirmar que:
A) I,III,IV
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do
fenômeno observado.
indique a alternativa INCORRETA:
cientifica, positivismo.
A) I e III
desejo de saber e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis...Acerca da
trajetória da hist. Do c onhecimento e
da ciência, avalie as afirmativas a diante apresentadas:
B) Todas as afirmativas são incorretas.
B) II Filosofia e ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor utilizando-se de um instrumental
metodológico, buscar um
entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que ambas tornam o
mundo mais compreen sível.
A) transforma-se em resposta satisfatória ao cientista.
D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
D) as alternativas I, II e III
E) todas as afirmativas estão incorretas
C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
E) I, II e III E) Todas as afirmativas estão corretas
B) II Qualquer cientista é treinado a pensar , independentemente da área em que atue.
C) O Conhecimento religioso e impregnado de inspiração
A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente.
D) De questionário e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa.
D) Pessoas que possibilitam que se adaptam as mudanças da vida para que possam aprender e sobreviver
C) Ser conciso e informativo
D) todas estão corretas exceto a I

A) Bibliográfica
I o desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capitulo ou quebrado em seções, itens ou
subtitens...
E) I,II e III
E) V, F, F
C) Socializar interlocutores como recurso do processo ensino - aprendizagem.
considerado na construção de teorias cientificas. Afinal uma pesquisa cientifica pode surgir de uma duvida mesmo que
inic ialmente não fundamentada.
“Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando -se da intuição como f orma de
pensamento sup erior. Para Platão, o
senso comum na passagem “não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do
tempo” .Está correto apenas o que se
E) I, II e III
sobretudo o conhecimento da natureza [...].” Escolha a alternativa que complete corretamente o trecho lido:
A) [...] de uma maneira religiosa, abandonando a herança grega.
A) (...) de maneira religiosa, abandonado a herança grega.
B) II
B) a experimentação, a intuição, a sensibilidade e a objetividade.
D) O esforço da igreja em consolidar um espaço como a universidade ocorreu porque ela precisava fundamentar a
ciência e a filosofia à teologia .
B) As relações entre o significado mítico e o religioso.
B) F, F, V.
E) Keppler, Eisntein e Heisenberg.
A) As afirmativas I e II estão corretas.
C) Porque criou o método experimental.
C) 2-3-1-4-3-2
determinados procedimentos frequentemente de ordem técnica forem empregados”. A afirmação acima refere -se ao:
A) mito da cientificidade.
C) A mecanização e o desenvolvimento tecnológico libertaram o homem do trabalho. O homem pode, então, dedic ar-
se ao ócio e as atividades criativas.
E) medicina, arquitetura e direito.
D) o conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso co mum, distingue-se do conhecimento científico
pela forma reflexiva, falível e inexata
dentro do contexto em que é atribuído.
E) conhecimento popular.
D) Entre os alunos da sala 220, setenta por cento foram aprovados na disciplina metodologia do trabalho acadêmico.
D) O conhecimento popular é obtido por meio das experiências feitas ao acaso. É ametódico e assistemático.
B) Nunca traga para casa algo apanhado em um cemitério.
Resenha é uma modalidade de produção de textos c ríticos que exige domínio dos elementos textuais. Requer
exercício de leitura e escrita, exige
habilidade de articulação de ideias e compreensão dos objetivos do autor que está sendo resenhado .
Resumo – no resumo não se apresenta opiniões (juízos de valor), o texto deve ser compreensível por si mesmo. Deve
ser redigido em linguagem
objetiva, evitar repetições de frases inteiras do texto original e respeitar a ordem em que as ideias ou fatos são
apresentad os.
R: Elementos pré-textuais – folha de rosto, resumo na língua vernácula, sumário.

Elementos textuais – introdução, desenvolvimento, considerações finais.
Elementos pós-textuais – referências.
R: O homem adquire o conhecimento científico procurando respostas para as causas dos fa tos, utilizando-se
do intelecto, e a partir de classificações,
comparações e análises, pode chegar a leis gerais que o s regem. O processo de investigação, descoberta e
expansão do conhecim ento faz o ser humano
sujeito ativo em relação a fato s e objetos. O conhecimento é uma adequação do homem ao objeto, o
homem tem seus me ios de conhecimento e o
objeto revela-se a ele conforme esses meios. É resultado de m uito estudo e requer abstração, o bservação,
investigação, sistematização de id eias,
interpretação, raciocínio e explicação.
Já o conhecimento filosófico te m por origem a capacidade d e reflexão do homem e por instrumento
exclusivo o raciocínio. Tem c omo objetivo a
ampliação do limites de compreensão da realidade da realidade, bem co mo o estabelecimento de c oncepção geral do
universo.
O conhecimento teológico é resultado da fé humana, na existênc ia de forças sobrenaturais, consideradas
como criadoras do univ erso, surge com as
revelações do mistério, do oculto, por manifestação divina, sagrada, que é transmitida por alguém por tradição ou por
escritos sagrados.
No conhecimento vulgar o u popular as p essoas adquirem em seu cotidiano, a partir de e xperiências
vivenciadas o u por observaçõ es do dia-a-dia. Não
tem preocupações com explicações cientificas.
Principais características:
Investigação.
Método e sistema da realidade.
Intelecto: busca de respostas para causas dos fatos.
Investigação, descoberta, expansão do conhecimento.
Conhecimento: adequação do sujeito ao objeto.
Relação determinada entre sujeito e objeto.
1. Característica Real: lida com fatos concretos, com ocorrências.
2. Característica Contingente: proposições ou hipóteses são validadas ou falseadas pela experiência e não
simplesmente pela razão.
3. Sistemático: segue uma ordem precedida por ideias concebidas em teorias.
4. Verificável: procura, a partir de uma situação-problema, dúvida, trabalhar com hipóteses que podem ser conclusas
como verdadeiras ou falsas.
5. Falível: ciência como produto do inacabado, não definitivo, absoluto ou final.
6. Aproximadamente exato: aceita reformulações interpretativas e teóricas.
R: É o órgão encarregado da normatização e normalização técnica no país. Sua finalidade é coordenar, orientar e
supervisionar o proc esso de elaboração
de Normas Brasileiras, bem como elaborar e editar as referidas normas. Funciona como fó rum contínuo de
atualização das normas vigentes e discussão
sobre a necessidade de elaboração de novas.
R: O uso das normas de justifica quando se trata de trabalho coletivo que deve ser obj eto de avaliação e debates. As
normas são fundamentais às
importância teórica e seu uso deve ser frequente. As normas nos dão direção e limites para adquirirmos o gosto da arte
pela experimentação.
R:2) As diversas finalidades do trabalho acadêmico podem se resumir em apresentar, demonstrar, difundir, recuperar
ou contestar o conhecimento
produzido, acumulado ou transmitido. Ao apresentar resultados, o texto acadêmico atende à necessidade de
publicidade relativa ao processo de
conhecimento. A pesquisa realizada, a ideia concebida ou a dedução feita perecem se não vierem a público; por esse
motivo exi stem diversos canais de
publicidade adequados aos diferentes trabalhos: as defesas públicas, os periódicos, as comunicações e a multimídia
virtual são alguns desses. A
demonstração do conhecimento é necessidade na comunidade acadêmica, onde esse conhecimento é o critério d e
mérito e acesso. Assim, existem as
provas, concursos e diversos outros processos de avaliação pelos quais se constata a construção ou transmissão do
saber. Difu n dir o conhecimento às
APANHADÃO METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
1- Avalie as proposições a seguir:

I- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem

II- A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência
Res. (D) AS AFIRMATIVAS I, II e III
2- Leia o trecho a seguir:

Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre (um ) turbilhão fenomênico, selecionar alguns e
considera-lo s isoladamente dos demais. A esta
capacidade se da o nome de atençã o- capacidade de concentração da intel igência em um só
objeto. Nesse sentido pode-se afirmar que:
Res. (A) I,III,IV
3- Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa INCORRETA

(D-) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente
da natureza do fenômeno observado.
4- Conforme João lldebrando Bocchi (monografia para ec onomia. SP: Saraiva, 2004, p 54 ) “
Método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar tbm um
conj. De procedimentos e de regras utilizadas para atingir um obj. desejado.” Se o objetivo
for o de efetuar redação de um texto:
RESP. (B) É imprescindível a realização de um ra scunho prévio a redação final
5- Leia o trecho a seguir, de Heitor Matallo Jr, em “A problemática do conhecimento”:

“Para Sócrates as sim c omo para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre
expressões de forma ‘ Eu acho que’ e ‘eu sei que’ Sobre o assunto, indique a alternativa
INCORRETA:
RES. (B) A expressão ‘Eu acho que’ exprime opinião e sua justificativa, só é permitida com outra
opinião, conquistada a partir de um processo de
investigação cientifica, positivismo.
6- Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir:

Resp. (E) as afirmativas I, II E III
7- Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber:

Resp: (A) I e III
8- Anteriormente ao c onhecimento cientifico, o mundo e suas mudanç as eram explicados

por outras formas de conhecimento, a ex. de um mítico e do religios o, primeiras fontes do
saber. A importância do conhecimento mítico e do conh. Religioso esta em:
RES. (C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais
9- Leia atentamente o trexo proposto:

“ Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundame ntado na intuição, no
senso comum ou na tradição, rap idamente desenvolveu o
desejo de saber e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais
confiáveis... Acerca da t rajetória da hist. Do conhecimento e da ciência, avalie as a firma tivas
adiante apresentadas :
RESP. (B) Todas as afirmativas são incorretas.
10- Observe os excertos a seguir que tratam das formas de conhecimento:

Res. (B) II
11- Um problema deixa de ser cientifico quando:
RESP. (A) transforma-se em resposta satisfatória ao cientista.
12- Acerca do a ssunto mé todo, leia as afirmações a seguir e indique a resposta correta:
Res. (D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
13- Avalie as proposições a seguir acerca de método e metodologia:

Res. (D) as alternativas I, II e III
14- Quanto aos recursos áudio visuais, avalie as afirmativa s e responda ao solicitado:
Res. (E) todas as afirmativas estão incorretas
15- Qual das afirmativas a segui r melhor descreve o funci onamento da ciência?
Res. (C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
16- Na idade contemporânea, é requerido que a ciência de resposta definitiva as novas

perguntas da humanidade, de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento humano. Assim
a ciência acaba por conquistar mais adeptos, tornando o...
Resp. (E) I, II e III
17- É possível entender ser a pe squisa cientifica “uma investigação metódica a cerca de
um assunto determinado com objetivo de esclarecer
aspectos do objeto de estudo, o que poderia diferencias a pesquisa de um estudante e de
um cientista...
Resp. (B) II
18- Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico indique a

alternativa correta:
Res. (C) O Conhecimento religioso e impregnado de inspiração
19- Assinale a resposta correta sobre senso comum como forma de conhecimento :
Resp. (A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente.
20- P ens e que vc seria um pesquisador que esta encarregado de conhecer a qualidade dos
serviços pre stados pela rede public a de sa úde no Brasil, para isso vc precis a de uma
metodologia especifica. Para atingir seu objetivo, faria uso:
Resp. (D) De questioná rio e da ob serva ção sistemática , inst rumen tos oferecidos pela pesquisa
qualitativa.
21- O que caracteriza senso comum?

Res. (D) Pessoas que possibilitam que se ada ptam a s mudanças da vida para que possam
aprender e sobreviver
22- O texto de um relatório de pesquisa deve:

Resp. (C) Ser conciso e informativo
23- Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir:

Resp. (D) todas estão corretas exceto a I
24- Qdo um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários a utores que
escreveram sobre ele, sua pesquisa é predominantemente:
Resp. (A) Bibliográfica
25- Leia as afirmativas a seguir:

I o desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capitulo ou quebrado em
seções, itens ou sub itens...
Resp: (E) I,II e III
26- Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode -se
considerar que as tradições:
Resp: (E) V, F, F
27- Os seminários servem para:

Resp. (C) Socializar interlocutores como recurso do processo ensino - aprendizagem.
28- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta:

Resp: (E) Mesmo que a e xp ressão “Eu acho que” remeta a o senso co mum e, portanto a uma
questão ideológica, esse tipo de conhecimento pode se r considerado na construção de te orias
cientificas. Afinal uma pesquisa cientif ica pode surgir d e uma duvida mesmo que inicialmente não
fundamentada.
apresentad os.
D) O conhecimento popular é obtido por meio das experiências feitas ao acaso. É ametódico e assistemático.
B) Nunca traga para casa algo apanhado em um cemitério.
apresentad os.
R: Elementos pré-textuais – folha de rosto, resumo na língua vernácula, sumário.

Elementos textuais – introdução, desenvolvimento, considerações finais.
demais
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odeia
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leitura,
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homem
natureza,
conhecimento
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ciência
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dentro
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submete-se.
o intelectual,
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Por
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isolado.
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busca
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desenvolve
am
quem
Oalia-se
difere
pelo
realidade
ser
Vive
,sabe,
o racional
ou
conhecimento
(Bastos).
que
nciando-se
ao
ano
dominá-la.
seja,
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partir
concreto,
rodeia,
coloca-
com
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de
dos
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R: O homem adquire o conhecimento científico procurando respostas para as causas dos fa tos, utilizando-se
do intelecto, e a partir de classificações,
comparações e análises, pode chegar a leis gerais que o s regem. O processo de investigação, descoberta e
expansão do conhecim ento faz o ser humano
sujeito ativo em relação a fato s e objetos. O conhecimento é uma adequação do homem ao objeto, o
homem tem seus me ios de conhecimento e o
objeto revela-se a ele conforme esses meios. É resultado de m uito estudo e requer abstração, o bservação,
investigação, sistematização de id eias,
interpretação, raciocínio e explicação.

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Este material pode ser

A) transforma-se em resposta satisfatória ao cientista.

28- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta:

C) Sistematicidade, como ponto de partida definido e caminho delineado.

D) todas estão corretas exceto a I

R: Elementos pré-textuais – folha de rosto, resumo na língua vernácula, sumário.

1- Avalie as proposições a seguir:

I- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem

2- Leia o trecho a seguir:

3- Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa INCORRETA

5- Leia o trecho a seguir, de Heitor Matallo Jr, em “A problemática do conhecimento”:

6- Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir:

7- Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber:

8- Anteriormente ao c onhecimento cientifico, o mundo e suas mudanç as eram explicados

9- Leia atentamente o trexo proposto:

10- Observe os excertos a seguir que tratam das formas de conhecimento:

13- Avalie as proposições a seguir acerca de método e metodologia:

Res. (E) todas as afirmativas estão incorretas

16- Na idade contemporânea, é requerido que a ciência de resposta definitiva as novas

18- Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico indique a

21- O que caracteriza senso comum?

22- O texto de um relatório de pesquisa deve:

23- Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir:

25- Leia as afirmativas a seguir:

27- Os seminários servem para:

28- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta:

R: Elementos pré-textuais – folha de rosto, resumo na língua vernácula, sumário.

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