Metodologia do Trabalho Acadêmico - Discursiva

3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (221378)

Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)

Prova: 966379

QUESTÃO:

1. Imagine uma situação quando em seu trabalho ou estudo surge um problema inédito que precisa ser resolvido. Essa situação exige do indivíduo habilidades
de autonomia de aprendizado em qualquer dimensão da vida. Nesse contexto, disserte sobre o sentido educacional do termo “aprender a aprender”.

RESPOSTA ESPERADA:

- É a característica de uma educação democrática; e de atitude proativa na busca do conhecimento.

- Característica essencial para a modalidade à distância com uso de recursos da informática e autoestudo.
- Processo educacional direcionado ao tipo de inteligência, potencializando competências profissionais e motivação para a vida.
- Aprender a aprender vai além do aprendizado sobre o que nos interessa. Está relacionado ao conhecimento da nossa realidade, do contexto de trabalho e de
vida.

QUESTÃO:

2. Pense no momento de fazer um trabalho, como o paper. Se ao pesquisar você explorar a evolução no tempo do que está sendo pesquisado, então o seu
método é histórico. Com base no conteúdo de Método Científico, apresente duas características do Método Histórico.

RESPOSTA ESPERADA:

- Este método leva em conta o passado e a origem das coisas.

- Resgata as raízes daquilo que se pretende pesquisar, como, por exemplo, a vida, as instituições e os costumes.
- O método histórico busca esclarecer a influência na realidade dos fatores políticos, econômicos e sociais.

QUESTÃO:

3. Em nosso cotidiano, estamos sempre presos ao tempo. Existe o horário da consulta, do ônibus, da aula e do trabalho. Em tudo existe a organização do tempo.
Por isso, para obtermos qualidade no estudo, também é necessário o controle e gestão adequada do tempo disponível. Refletindo sobre este conteúdo,
descreva duas estratégias importantes de gerenciamento de tempo de estudo na Educação a Distância.

RESPOSTA ESPERADA:

- Estabelecer metas claras de estudo, avaliando o tempo disponível que temos.

- O tempo deve ser aproveitado com qualidade de estudo e não quantidade. Aprender a gerenciar prioridades.
- É necessário planejar o tempo de estudo, escolhendo qual tempo diário ou semanal irá estudar, criando rotinas diárias.
- Planejar sua semana de estudos, priorizando os temas e atividades a serem realizados.
- Orientar-se para alcançar objetivos claros e bem definidos na vida e no estudo.