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CURSO PREPARATRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: Legislao Estatuto da Criana e do Adolescente LEI N 8.

.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Professor Elicio Lima*

SIMULADO ECA: ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990:


PROF.MS ELICIO GOMES LIMA

ECA: Estatuto da Criana e do Adolescente. Esse material faz parte de um curso preparatrio para o concurso pblico da Secretaria Municipal de Educao da Prefeitura do Estado de So Paulo: Curso que desenvolvemos como subsidio aos estudos e preparao de Professores, Coordenadores Pedaggicos, Diretores e Supervisores de Ensino. Todas as questes desse simulado so de concursos anteriores, fizemos uma seleo das questes que mais aparecem nos concursos pblicos de so Paulo em especial da Prefeitura de So Paulo. E com imenso prazer que disponibilizamos esse material, aos amigos nesse momento em que se aproxima o concurso da prefeitura de so Paulo. Secretaria Municipal de Educao da Prefeitura do Estado de So Paulo. Em breve podemos disponibilizar outros materiais.
*PROF.MS ELICIO GOMES LIMA.

CURSO PREPARATRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: Legislao Estatuto da Criana e do Adolescente LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Professor Elicio Lima* SIMULADO: 1. A Lei 8.069 (ECA) reafirma o direito que crianas e adolescente tm educao, objetivando ao desenvolvimento integral da pessoa, ao preparo para o exerccio da cidadania e a qualificao para ao trabalho. Em relao ao processo de avaliao do rendimento escolar, tal artigo assegura, ainda que crianas e adolescentes (A) (B) (C) (D) (E) Devem ser avaliados de forma permanente e sistemtica, a partir de uma perspectiva diagnostica e processual. Devem ser informados dos resultados das avaliaes realizadas no decorrer do ano letivo. Devero opinar sobre a escolha dos mtodos e instrumentos de avaliao adotados pela unidade escolar. Tm assegurado o direito de contestar critrios de avaliao, podendo recorrer s instancias escolares superiores. Sero avaliados globalmente, levando-se em considerao questes de ordem scio-economica e cultural, tais como origem tnica, regional, religio e gnero.

2. Segundo o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) Lei8069/90 no seu artigo 15, a criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direito civis, humanos e sociais garantidos na Constituio e nas leis. Nos termos da lei, o direito liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos: (A) (B) (C) (D) (E) Participar da vida familiar e comunitria desde que em ambiente livre da presena de pessoas dependentes de substncias entorpecentes. Participar nos estabelecimentos pblicos de ensino, da definio de critrios avaliativos praticados pela escola e recorrer ao Conselho de Escola e rgos superiores quando se sentir prejudicado. Ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos comunitrios, ressalvadas as restries legais; opinar e expressar-se e buscar refugio, auxilio e orientao. Ter uma crena e participar de culto religioso, acompanhada de pais ou responsveis, quando menor de doze anos e participar da vida poltica, a partir dos dezoito anos. Ter acesso aos bens culturais, cabendo a censura a seus responsveis, conforme legislao complementar, a ser matriculado na rede regular de ensino.

3. De acordo com o art. 68 do Estatuto da Criana e do Adolescente ECA Lei n 8069, entende-se por trabalho educativo, a atividade laboral em que as exigncias pedaggicas reativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando (A) (B) (C) (D) (E) So executadas atravs de oferta de bolsa-aprendizagem. So traduzidas em habilidades e competncias. No implicam qualquer remunerao ao adolescente. Corresponde s atividades de aprendiz. Prevalecem sobre o aspecto produtivo.

4. Segundo o Estatuto da Criana e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental devero comunicar ao conselho tutelar as situaes em que ocorrer: I. II. III. IV. V. (A) (B) (C) (D) Maus-tratos envolvendo seus alunos. Reiterao de faltas injustificadas e de evaso escolar, esgotados os recursos escolares. Elevados nveis de repetncia. Falhas nos programas de assistncia mdica e odontolgica. Decretao da perda ou suspenso do ptrio poder. I, III, IV. I, II, III. III, IV, V. II e V.

5. Com o seu Estatuto (L.F. n 8069/90), criana e o adolescente deixam de ser objetos, para se ornarem sujeitos de direitos. Nesse sentido, o referido diploma legal estabelece ou orienta que (A) Objetos pessoais como a mochila ou o uniforme escolar devem ser preservados, como garantia de direito ao respeito. (B) Aos pais incumbe o dever de proporcionar o ensino fundamental aos seus filhos, de 6 aos 14 anos. (C) Caso os pais divirjam sobre a educao a ser dada ao jovem, a deciso compete ao pai, detentor do ptrio poder. (D) O conselho tutelar decretar a perda do ptrio poder na hiptese de descumprimento injustificado dos deveres e obrigaes. (E) Medidas disciplinares enrgicas, ainda que vexatrias, podem e devem ser adotadas pela escola, nos casos de suposta culpa grave do adolescente. 6. Analise as afirmaes relativas criana e ao adolescente. I. II. III. IV. O direito de ir e vir assegura-lhe o direito de se ausentarem da escola quando julgarem necessrio. O direito de opinio e expresso limitado pelas normas regimentais de sua escola. obrigatria a sua presena aos cultos religiosos eventualmente organizados por sua escola. Independente da idade, eles podem organizar e participar de entidades estudantis.

Corresponde ao afirmado pelo ECA, apenas o contido em (A) II. (B) I E II (C) II E III (D) IV (E) III e IV

7. Uma situao freqente nas escolas pblicas a presena de jovens em regime de liberdade assistida. Sobre esta, o ECA estabelece que (A) (B) (C) (D) (E) decidida pela autoridade judiciria, em funo de crimes graves praticados pelas crianas. uma ltima chance ao adolescente infrator, antes de sua internao. Obriga a escola recipiendria a tolerar muita indisciplina, pois no tem meios para lidar com esses jovens. um regime de semiliberdade adotado pelo prazo mnimo de seis meses. Visa acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente no fortalecimento de vnculos comunitrios.

8. Est assegurado no ECA (A) (B) (C) (D) (E) O acesso aos nveis mais elevados do ensino, independentemente da capacidade de cada um. O acesso escola pblica e gratuita prxima a sua residncia, desde que nela haja vagas. O direito dos pais ou responsveis de participarem da definio das propostas educacionais. A obrigatoriedade e gratuidade do ensino mdio. O zelo pela freqncia do educando ao ensino fundamental como obrigao exclusiva dos pais ou responsveis.

9. A participao de pais na definio das propostas educacionais da escola onde seu filho estuda (A) (B) (C) (D) (E) Um tema polmico porque se constitui um direito de acordo com o que est estabelecido no Estatuto da Criana e do Adolescente (art.53), entretanto, no est de acordo com os princpios da Lei de Diretrizes e Bases da Educao. O direito de aprovar as decises dos professores e dirigentes de sistemas pblicos de ensino, que so pessoas legitimadas pelo conhecimento especifico da rea e que, por lei, so aptas a exercerem essa profisso. A garantia de que os pais podem definir o livro didtico a ser utilizado pelos filhos, nos termos do Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei 8.069/90 art.53) em consonncia co o princpios constitucional da gesto democrtica da escola pblica. Um direito assegurado pelo Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei. 069/90- art.53) em consonncia com o princpio constitucional da gesto democrtica do ensino pblico. Uma medida que no pode ser implantada porque ainda no foi devidamente regulamentada nos dispositivos legais, embora esteja prevista no Estatuto da Criana e do Adolescente.

10. Ao elaborar o Projeto Pedaggico da escola, os participantes incluram em suas diretrizes, uma das medidas de proteo aos direitos da criana e do adolescente, prevista no Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90) trata-se de: (A) (B) (C) (D) (E) A comunicao ao conselho tutelar dos casos de reiterao de faltas injustificadas e de evaso escolar, esgotados os recursos escolares. O direito de os pais autorizarem a sada antecipadas do filho no inicio do ano, para garantir esse direito ao longo do perodo letivo. O direito dos pais de escolherem o professor do seu filho por questo de afinidade do aluno com o docente indicado. A proibio de o aluno ser retirado da escola, ao final do perodo, por pessoas que no sejam os seus pais. O direito de os pais definirem o perodo de aula que a criana deve freqentar, para atender s mes que exercem atividades fora do lar.

11. De acordo com a Lei n 8.069/90 - ECA, (A) (B) (C) (D) (E) dever do Estado assegurar a oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do adolescente trabalhador. Os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental podero encaminham ao Conselho Tutelar, se esgotados os recursos escolares, os casos de maus tratos envolvendo seus alunos, e de reiterao de faltas injustificadas. Toda criana ou adolescente ter acesso s diverses e espetculos pblicos classificados como adequados faixa etria, devendo as menores de oito anos estar acompanhadas dos pais ou responsveis. Ao adolescente aprendiz, menor de quatorze anos, so assegurados os direitos trabalhista e previdencirio. Permite-se ao adolescente o trabalho noturno apenas quando em regime familiar de trabalho.

12. Segundo a Lei n 8.069/90 ECA, aplicar penalidades administrativas nos casos de infraes contra norma de proteo a criana ou adolescente competncia (A) (B) (C) (D) (E) De repartio policial especializada para atendimento de adolescente. Da Justia da Infncia e da Juventude. Dos conselhos Tutelares. Da autoridade policial civil ou militar mais prxima. Dos conselhos tutelares e dos Diretores de Escolas da rede pblica de ensino fundamental.

13. Assinale a opo correta no que se refere ao Estatuto da Criana e do Adolescente (A) (B) (C) (D) Considera-se criana a pessoa com at doze anos de idade completo e adolescente aquele entre dezoito anos de idade incompletos. Em programas de trabalho educativo, a remunerao recebida pelo adolescente, fruto do trabalho realizado, desqualifica o carter educativo. Os adolescentes que cumprem pena de privao de liberdade no tm direito escolarizao ou profissionalizao durante o perodo de internao. Cabe ao dirigente do estabelecimento de ensino fundamental comunicar ao conselho tutelar casos de maus-tratos que envolvam seus alunos.

Prof. Elicio Lima. Formao: Cincias sociais pela Unisa. Pedagogia: Administrao e Superviso Escolar pela Uniban. Mestre em educao pela Unicamp. Atua nas redes Estaduais e Municipais de ensino em So Paulo (professor/Coordenador Pedaggico/ Direo). Ministra cursos na Ps-Graduao da Universidade adventista de campinas UNASP. Ministrante de cursos, oficinas, seminrios e palestras para formao docente (formao Continuada). Alto ndice de aprovao em concursos na rea de educao aguardando chamada para direo de escola e superviso de ensino. So Paulo Janeiro de 2009. Email: elicio.lima@bol.com.br

14. De acordo com o Estatuto da Criana e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao conselho tutelar, entre outros, os casos de: I. II. III. IV. V. Doenas infecto-contagiosas. Elevados nveis de repetncia. Cinco faltas consecutivas. Maus-tratos envolvendo os alunos. Reiterao de faltas injustificadas e evaso escolar

Esto corretas as seguintes afirmativas: (A) (B) (C) (D) (E) I, II e III, Somente. II, III, e IV, Somente II, IV e V somente I, III e V, Somente. I, IV e V somente

15. Joo, aluno do 9 ano da escola Samambaia, no concordou co a avaliao da prova de cincias, feita pelo professor Antonio Pedro e foi procur-lo para que fosse verificada a correo de duas questes. Entretanto, o professor no lhe deu ateno e disse que estava muito ocupado para ficar ouvindo reclamaes, pois o professor quem determina a nota do aluno. Joo no conformou e foi procurar a direo da escola. Ele est usando o direito de contestar o critrio avaliativo, que lhe assegurado na legislao brasileira em determinao contida: (A) (B) (C) (D) (E) Na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Na Constituio Federal. Na s Diretrizes Curriculares Nacionais. No Plano de Desenvolvimento da Educao. No Estatuto da Criana e do Adolescente.

16. Em uma pedaggica na escola Flor de maio, houve uma discusso acalorada entre os professores a partir da solicitao de um pai de aluno deficiente de audio, que exigia a matrcula de seu filho na escola. A direo esclareceu aos professores que, desde a promulgao do Estatuto da Criana e do Adolescente, foram contempladas metas da Educao Inclusiva, como: I. II. III. IV. V. A A igualdade de condies para o acesso e a permanncia na escola. O direito de organizao e participao em entidades estudantis. O Ensino Fundamental obrigatrio e gratuito, inclusive para os que no tiveram acesso na idade prpria. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino. A progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino mdio. Educao (A) (B) (C) (D) (E) Inclusiva contemplada nas seguintes determinaes do Estatuto da Criana e do Adolescente:

I e III, Somente I, II, III e IV, Somente I, III e IV, Somente III e IV, Somente II, IV e V Somente

17. Dois adolescentes se envolveram numa briga no interior de uma escola e a nica conseqncia material foi a quebra de parte do mobilirio. Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente (Ttulo III, captulo IV, seo III, art. 116), a autoridade poder determinar que estes adolescentes: (A) (B) (C) (D) (E) Prestem servios gratuitos comunidade por perodo no excedente seis meses. Sejam advertidos por meio de admoestao verbal. Sejam mantidos em regime de liberdade assistida. Promovam o ressarcimento do dano ou compensem o prejuzo. Recebam medida de insero em regime de semiliberdade.

18. O conselho tutelar, criado no mbito dos Municpios, um rgo permanente e autnomo, no jurisdicional, encarregado pela sociedade de (A) (B) (C) (D) (E) Zelar pelo cumprimento dos direitos da criana e do adolescente. Promover o desenvolvimento fsico e emocional da criana e do adolescente. Julgar os casos de descriminao e maus tratos criana e adolescente. Decidir sobre a guarda e adoo de crianas abandonadas. Dar prioridade ao atendimento s crianas de zero a seis ano.

19. O diretor de uma escola constata que, apesar de garantido o desenvolvimento das atividades de compensao de ausncia a partir do segundo bimestre, vrios alunos do ensino fundamental, de 11 a 15 anos, no atingiram freqncia mnima determinada pela legislao vigente. Faz uma reunio com os pais desses alunos e providencia a realizao de novas atividades de compensao durante as frias de janeiro, mas verifica que a freqncia continua baixa, configurando-se casos de abandono. Imediatamente, o Diretor (A) (B) (C) (D) (E) Considera que os pais so os responsveis pela situao desses alunos. Aguarda o comparecimento desses alunos para que justifiquem suas faltas. Encaminha ao Conselho Tutelar a relao dos alunos faltosos. Considera que j tomou as providencias pedaggicas e legais cabveis. Exime-se de outras iniciativas em razo do insignificante nmero de alunos faltosos.

20. O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) considera como adolescente a pessoa que tem (A) (B) (C) (D) (E) Entre doze anos incompletos e dezesseis anos de idade, Entre onze incompletos e dezoito anos de idade. Entre doze anos incompletos e vinte e um anos de idade. Entre doze e vinte e um anos de idade. Entre doze e dezoito de idade.

21. Ao adolescente trabalhador o ECA, em seu artigo 54, assegura (A) (B) (C) (D) (E) A autorizao para deixar o trabalho uma hora mais cedo. A oferta de ensino noturno regular adequada s sua condies. Acrscimo de 10% em sua remunerao, se matriculado no ensino fundamental. O direito de ausentar-se do servio em dias de prova. A justificao de faltas na escola em decorrncia de imprevisto no trabalho.

22. O professor ou o responsvel por estabelecimento de ensino fundamental, pr-escola ou creche, que deixar de comunicar autoridade competente os casos de que tenha conhecimento envolvendo suspeita ou confirmao de maus-tratos contra a criana ou adolescente est sujeito, conforme o art, 245 do ECA, (A) (B) (C) (D) (E) Deteno de seis meses a dois anos. Advertncia advinda do seu superior imediato. Advertncia advinda do Conselho Tutelar. Multa de trs a vinte salrios-de-referencia, sendo o dobro na reincidncia. Investigao por parte da autoridade policial.

23. A criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeito de direito civis, humanos e socais garantidos na Constituio e nas leis, sendo que o direito liberdade compreende, entre outros, os seguintes: I. II. III. IV. Opinio e expresso; Participao da vida familiar e comunitria, sem descriminao; Buscar refgio, auxlio e orientao. Ir, vir e estar nos logradouros pblicos comunitrios, ressalvadas as restries legais.

Esto corretas as seguintes afirmativas: (A) (B) (C) (D) As afirmativas I, II, III e IV esto Corretas. Somente as afirmativas III e IV esto corretas. Somente as afirmativas III e IV esto corretas. Somente as afirmativas III e IV esto corretas

24. Para que o acesso e a permanncia ao Ensino Fundamental sejam direito de todos, inclusive para os que a ele no tiveram acesso na idade prpria, a Lei n 8.069/90 (ECA) prev (A) (B) (C) (D) (E) Bolsa-escola aos alunos desempregados. Reduo do horrio de trabalho para que os alunos freqentem a escola. Ensino de qualidade a todos, sem distino de faixa etria, sexo ou cor. Oferta do ensino noturno, aos maiores de 15 anos de idade. Sistema diferenciado de avaliao, adequado s caractersticas cognitivas dessa clientela.

25. O artigo 53 da Lei n 8.069/90 (Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA) ao garantir criana e ao adolescente o direito educao, prev assegurar a ela: I. II. III. IV. V. Igualdade de condies para acesso e permanncia na escola; Direito de contestar critrios avaliativos, podendo recorrer s instncias escolares superiores; Direito de organizao e participao em entidades estudantis; Acesso escola pblica e gratuita prximo de sua residncia Reduo da jornada de trabalho, em at duas horas dirias, aos alunos maiores de 14 anos.

correto o que se afirma apenas em (A) (B) (C) (D) (E) I, II e III. I, III e V. II, III. IV I, II, IV e V. I, II, III e IV

26. Em relao ao processo de ensino-aprendizagem das crianas e dos adolescentes, a Lei n 8.069/90 (ECA), garante aos pais ou responsveis dos alunos o direito de (A) (B) (C) (D) (E) Escolha dos livros que sero adotados pela escola. Ter informaes sobre os resultados do processo pedaggico de seus filhos Participar da elaborao do projeto poltico-pedaggico em reunies dos professores e diretores. Ter cincia do processo pedaggico, bem como participar da definio das propostas educacionais. Participar do processo de formao permanente dos professores para aprenderem a preparar um projeto pedaggico.

27. O permanente contato entre a escola e as famlias dos alunos uma obrigao que tem suporte na constituio Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 (LDB) e no Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). Tendo por base esses referenciais legais, assinale a nica afirmativa incorreta. (A) (B) (C) (D) (E) De acordo com a Constituio, compete ao poder pblico recensear os educandos do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada, e zelar, junto aos pais ou responsveis, pela freqncia escola. Em conformidade com a Constituio, os estabelecimentos de ensino tm atribuio de manter contato peridico com os pais ou responsveis, por meio de reunies ou correspondncia. Segundo a LDB 9.394/96, os estabelecimentos de ensino tm a incumbncia de informar os pais e responsveis sobre a freqncia e o rendimento escolar dos alunos, bem como sobre a execuo de sua proposta pedaggica. Consultando a LDB 9.393/96, verifica-se ser incumbncia dos docentes a colaborao com as atividades de articulao com as famlias e a comunidade. Conforme o ECA, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiterao de faltas injustificadas e de evaso escolar.

28. Um adolescente chegava para as aulas, no turno da manh, sempre atrasado, cansado e sonolento. Questionado sobre o motivo, ele afirmou que estava trabalhando diariamente, no horrio noturno, entre 22h e 5h. De acordo com o Estatuto da Criana e do adolescente (ECA, Art.67, inciso I), o trabalho que est sendo realizado por este adolescente : (A) (B) (C) (D) (E) Vedado. Insalubre. Adequado. Penoso. Perigoso

29. De acordo com o artigo 54 da lei 8.069/90 ECA), dever do Estado assegurar criana e ao adolescente, exceto: (A) (B) (C) (D) Ensino Fundamental obrigatrio e gratuito, inclusive para os que a ele no tiveram acesso na idade prpria. Atendimento em creches e pr-escola s crianas de zero a seis anos de idade. Oferta de ensino noturno regular adequado s condies do adolescente. Atendimento no ensino fundamental, atravs de programas suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao, assistncia sade e salrio-educao.

30. O Estatuto da Criana e do Adolescente um alerta sociedade no sentido de que proporcione proteo e desenvolvimento adequado a segmento to frgil da populao. Nesta perspectiva, o Estatuto fala de garantias de prioridade criana e ao adolescente (art.4), o que significa: (A) (B) (C) (D) (E) Oferece profissionalizao e proteo no trabalho como meio de superao de situaes de risco. Dar preferncia a crianas de baixa renda nas matrculas em instituio pblica de ensino. Conceder recursos pblicos a projetos que atendam populaes fragilizadas, como crianas e idosos, em escala equitativa. Possibilitar o abrigo em instituies que ofeream instalaes fsicas em condies adequadas de habilidade, higiene e segurana. Ter primazia na formulao e na execuo de polticas sociais e no atendimento nos servios pblicos.

31. O Estatuto da Criana e do Adolescente ECA ao assegurar aos alunos do ensino fundamental programas suplementar de material didtico-escolar, transporte, alimentao e sade, busca (A) (B) (C) (D) (E) Garantir o acesso e a permanncia na escola, dos alunos advindos das camadas populares que enfrentam condies mais adversas. Ampliar a escolaridade obrigatria e gratuita, garantindo o acesso ao ensino mdio para alunos egressos da rede Estadual de ensino. Construir uma poltica educacional que beneficie de inicio o aluno e, depois, a formao docente, para assegurar o sucesso escolar. Garantir, em troca desses benefcios, maior participao e envolvimento dos pais na escolaridade de seus filhos e nos assuntos escolares. Facilitar o trabalho das equipes escolares ao possibilitar que os alunos das classes trabalhadoras adquiram um perfil mais prximo do aluno de classe mdia.

32. A lei 8069 Estatuto da Criana e do Adolescente estabelece que (A) (B) (C) (D) (E) permitido o trabalho ao adolescente com menos de quatorze anos de idade, se ele comprar ser arrimo de famlia. No so assegurados os direitos trabalhistas ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos. A remunerao que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou participao na venda dos produtos de seu trabalho no desfigura o carter educativo. O programa social que tenha por base o trabalho educativo de responsabilidade exclusiva das entidades governamentais. A funo de membro do Conselho Tutelar, considerada de interesse pblico e relevante, ser remunerada.

Prof. Elicio Lima. Formao: Cincias sociais pela Unisa. Pedagogia: Administrao e Superviso Escolar pela Uniban. Mestre em educao pela Unicamp. Atua nas redes Estaduais e Municipais de ensino em So Paulo (professor/Coordenador Pedaggico). Ministra cursos na Ps-Graduao da Universidade adventista de campinas UNASP. Ministrante de cursos, oficinas, seminrios e palestras para formao docente (formao Continuada). Alto ndice de aprovao em concursos na rea de educao aguardando chamada para direo de escola e superviso de ensino. So Paulo Janeiro de 2009. Email: elicio.lima@bol.com.br

CURSO PREPARATRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR:


Legislao - Estatuto da Criana e do Adolescente LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
PROF. ELICIO LIMA

GABARITO SIMULADO DO ECA:

GABARITO

1- A 11- A 21- B 31- A

2- C 12- B 22- D 32- C

3- E 13- D 23- A

4- B 14- C 24- C

5- A 15- E 25- E

6- D 16- B 26- D

7- E 17- D 27- B

8- C 18- A 28- A

9- D 19- C 29- D

10- A 20- E 30- E

Prof. Elicio Lima. Formao: Cincias sociais pela Unisa. Pedagogia: Administrao e Superviso Escolar pela Uniban. Mestre em educao pela Unicamp. Atua nas redes Estaduais e Municipais de ensino em So Paulo (professor/Coordenador Pedaggico). Ministra cursos na Ps-Graduao da Universidade adventista de campinas UNASP. Ministrante de cursos, oficinas, seminrios e palestras para formao docente (formao Continuada). Alto ndice de aprovao em concursos na rea de educao aguardando chamada para direo de escola e superviso de ensino. So Paulo Janeiro de 2009. Email: elicio.lima@bol.com.