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Pioneiros da psicologia escolar MIRA Y LPEZ (1896-1996)

Samuel Pfromm Netto


PUCCAMP

A maioria dos psiclogos escolares talvez no se tenha dado conta de que existe uma tradio respeitvel de literatura e atuao profissional de psicologia escolar no Brasil, desenvolvida ao longo deste sculo, que inclui no poucos precursores ilustres, ligados rea mdica e s antigas escolas normais e faculdades de filosofia antes da criao dos atuais cursos superiores de psicologia. Este o ano do centenrio de um precursor notvel, o cubano de nascimento Emlio Mira y Lpez. Nascido em Santiago de Cuba, ao tempo em que a ilha era colnia sob o domnio da Espanha, a 24 de outubro de 1896, e falecido no Rio de Janeiro a 16 de fevereiro de 1964, Mira y Lpez viveu em dois pases a maior parte da sua vida: primeiro na Espanha, entre 1919 e 1939, e depois no Brasil, entre 1945 e 1964. Estudou em Barcelona e doutorou-se em medicina em Madri, com uma tese sobre "correlaes somticas do trabalho mental", em 1923. Voltado inicialmente para a cardiologia, acabou por escolher como campos de atuao profissional a psicologia aplicada e a psiquiatria. Com apenas trs anos de formado, assumiu em 1920 a chefia da seo de Psicologia do Instituto de Orientao Profissional de Barcelona, tido como o mais completo da Europa quela poca. Alguns anos depois, tomou-se diretor do Instituto de Psicologia de Barcelona e nesta mesma cidade conquistou por concurso a ctedra de Psiquiatria. Na dcada de trinta, surgiram seus primeiros livros: o Manual de Psicologia Jurdica (1932) e o Manual de Psiquiatria (1935), ambos editados posteriormente no Brasil com traduo em portugus, pelas editoras Agir (1947) e Cientfica (1944), respectivamente. Por ocasio da guerra civil espanhola, Mira y Lpez foi nomeado chefe dos servios psiquitricos do exrcito republicano e iniciou as investigaes que resultaram na criao de seu famoso PMK (Psicodiagnstico Miocintico). Aps a derrota republicana, teve incio um perodo de peregrinao internacional para Mira y Lpez: Frana, Inglaterra, Estados Unidos, Cuba, Argentina, Uruguai... Em 1945, a convite da Universidade de So Paulo e outras entidades (E.F. Sorocabana, SENAI, IDORT, Associao Paulista de Medicina etc) veio a So Paulo para proferir palestras sobre psicologia aplicada ao trabalho, mtodos de pesquisa da personalidade (com nfase no PMK) problemas de psicologia jurdica e emoes. Comeava assim a fase brasileira de cerca de 20 anos de atuao extremamente frtil, brilhante e mltipla de Mira y Lpez entre ns, s interrompida por sua morte em 1964. Durante esses anos to fecundos e to essenciais para a histria de psicologia brasileira, Mira y Lpez dirigiu o Instituto de Seleo e Orientao Profissional (ISOP) da Fundao Getlio Vargas, no Rio de Janeiro, desde 1947, e criou a revista Arquivos Brasileiro's de Psicotcnica (hoje Arquivos Brasileiros de Psicologia); tendo fundado juntamente com Loureno Filho a Associao Brasileira de Psicologia Aplicada. Tive o privilgio de ser aluno de Mira y Lpez na ocasio dos cursos que ministrou em So Paulo em 1952, "Conhecimento do Educando" e "Psicologia Diferencial". Privilgio que evoco,

grato e saudoso de testemunhar o brilho, a excepcional didtica e o domnio exemplar dos conhecimentos psicolgicos de ento que Mira y Lpez nos exibiu, em meio a um trato afvel), cordialssimo e sempre atento e participante em meio a perguntas e discusses dos futuros psiclogos e educadores. Em meio abundante obra de Mira y Lpez, quatro ttulos so de particular importncia para a histria da psicologia escolar: A criana que no aprende (El nino que no aprende, Kapelusz, 1947), Psicologia evolutiva da criana e do adolescente (1941), Manual de orientao profissional (1947) e como estudar e como aprender (1948). Sua fertilidade de autor e estudioso, no entanto, derramou-se em numerosas outras obras significativas, em diferentes domnios da psicologia, como, por exemplo, Psicologia experimental (1955), Roteiro de Sade Mental (1956), A arte de envelhecer (talvez a primeira contribuio psicolgica sobre a psicologia da terceira idade publicada no pas e datada de 1961), As vocaes e como descobri-Ias (1963), Psicologia Geral (1964), Escola de pas (1964), Futebol e psicologia (1964) e obras hoje clssicas no mbito psicoterapeutico: Manual de psiquiatria (1935), Psiquiatria bsica (1948) e Avaliao crtica das doutrinas psicanalticas (1964). A presena de Mira y Lpez na histria da psicologia escolar brasileira e na nossa psicologia em geral dificilmente encontra paralelo em contribuies de outros nomes no menos notveis, se considerarmos a vastido incrvel de um favor a jovem cincia e da sua relevncia para a sociedade e a multiplicidade de atuao a que se consagrou ao longo de toda a vida. Eis, pois, um paradigma de competncia e dedicao profissionais que a psicologia escolar s tem a ganhar, se pautar pelos exemplos magnficos que nos legou nesse sentido.

Para saber mais sobre Mira y Lpez:


Arquivos Brasileiros de Psicotcnica, 1964, ano 16, n 2-3, dedicao vida de Mira y Lpez. Rosas, P. 1995. Mira y Lpez: 30 anos depois. So Paulo: Vetor.