FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DA

INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA

Filomena Araújo

O que é a Intervenção

Precoce:

- a intervenção precoce diz

respeito à primeira infância

(especialmente dos 0 aos 3

anos).

A intervenção precoce

pressupõe uma abordagem

multidisciplinar (diversas áreas

disciplinares estão envolvidas e

devem trabalhar em conjunto)

Pressupõe ainda uma

abordagem ecológica

(o enfoque não é exclusivamente

centrado na criança mas na

criança, na família e na

comunidade) (Peterander, 1996).

Segundo o projecto de análise da

Intervenção Precoce na Infância na

Europa, desenvolvido pela Agencia

Europeia (www.european-agency.org)

entre os anos de 2003 a 2005, a

definição do que é Intervenção precoce:

“ é um conjunto de serviços/recursos para

crianças em idades precoces e suas

famílias, que são disponibilizados quando

solicitados pela família, num certo período

da vida da criança,

incluindo qualquer acção realizada

quando a criança necessita de

apoio especializado para:

assegurar e incrementar o seu

desenvolvimento pessoal;

fortalecer as competências da

própria família; e promover a

inclusão social da família e da

criança.

Estas acções devem

ser realizadas no contexto

natural das crianças, preferencialmente

a nível local, com uma abordagem em

equipa multidimensional orientada

para a família.”

Ao longo de décadas foram vários os

contributos para a implementação da

Intervenção Precoce. Os contributos teóricos

situam-se ao nível da psicologia do

desenvolvimento que vinca a importância da

interacção entre a criança e o meio para o

seu desenvolvimento global.

Da mesma forma a teoria ecológica

e social de Bronfenbrenner,

permitiu situar a criança em interacção

com o meio, colocando o ponto de

partida para uma nova forma de encarar

a Intervenção.

A Teoria de Bronfenbrenner considera no

seu modelo um conjunto de níveis ou

sistemas ecológicos.

In: Conceitos e Práticas em Intervenção Precoce (Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular), 2004

A Intervenção precoce deverá ser

dirigida essencialmente às

seguintes crianças:

Crianças com idades entre os 0 meses e os 6

anos .

Crianças com alterações nas funções

ou estruturas do corpo que limitam a

participação nas actividades típicas para a

respectiva idade e contexto social.

Crianças com risco grave de atraso de

desenvolvimento, bem como

as suas famílias.

Legislação /Organização

A organização da Intervenção Precoce era

regulamentada pelo Despacho conjunto nº

891/99;alterada pelo Decreto Lei nº 281 de

6 de Outubro.

Organização da IP pelo Despacho 891/99

Equipa interdepartamental

Equipas regionais

Equipas distritais

Equipas de intervenção directa EID

Decreto Lei nº 281 de 6 de Outubro de 2009

Comissão de Coordenação do Sistema Nacional

de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI)

Cinco subcomissões de coordenação distrital NUT II

Subcomissões de coordenação distrital

Equipas locais de intervenção do SNIPI

Equipas locais de intervenção (ELI)

Educadores de Infância, Enfermeiros, Médicos, Psicólogos,

Técnicos de Serviço Social, Fisioterapeutas, Terapeutas

Ocupacionais, Terapeutas da Fala entre outros.

Origem dos

Técnicos

Ministério da Educação,

da Saúde, da Segurança

Social e IPSS

Sinalização para a Intervenção Precoce

(D. L. 281/09)

Primeira linha de sinalização: saúde

Cuidados de saúde primários e consultas

ou centros de desenvolvimento

Pode ainda ocorrer através:

da educação

da segurança social

da comunidade em geral

Obrigado pela atenção