Handebol Adaptado: possibilidades pedaggicas

Riller Reverdito e Ricardo Fragnan

Universidade Adventista de So Paulo Campus Hortolndia/IASP
Faculdade Adventista de Educao Fsica


Prezados amigos do handebol, saudaes!
As possibilidades manifestas na prtica esportiva so incomensurveis e
transcende aos limites de nossa compreenso. Sua capacidade de mobilizao
e transformao vai dos limites fsicos a ascenso social. Temos diversas
histrias em que o esporte transformou vidas. Histria de atletas que
ultrapassaram o limite de seus corpos; o limite de sua mente.
No entanto, as histrias que nos so mais comuns, geralmente esto
associadas a atletas, que no esporte encontraram grande ascenso no alto
rendimento. Contudo, existem histrias de superao que caminham ao nosso
lado. Nessas caminhadas tive o privilgio de conhecer o Ricardo que, alm de
aluno e amigo, um ser humano inquieto. Nas palavras do grande lingista
Humberto Eco, uma pessoa disposta a buscar sempre algo a mais.
Pedi ao amigo Ricardo Fragnan, licenciado em Educao Fsica, para falar do
esporte em dois mbitos: pessoal na transformao de vida; possibilidades
pedaggicas o esporte enquanto possibilidade scio-educativa. Os
pargrafos seguintes so contribuies de experincias vividas e trazidas para
a reflexo.
Antes de comear a falar sobre o handebol adaptado, gostaria de estar
agradecendo a Deus e aos professores que contriburam de forma significativa
para minha formao acadmico-profissional e de ser humano.
O handebol adaptado no Brasil uma modalidade considerada nova,
considerando que seu surgimento aconteceu oficialmente no incio do sculo
XXI. O desenvolvimento da modalidade esta diretamente ligada a duas
Instituies Unicamp e Unipar, e aos professores Dcio Calegari, Jos Irineu
Gorla, Paulo Ferreira de Arajo, Jos Julio Gavio e Daniela Itani.
Em se tratando da minha pessoa, no ano de 2005 sofri um acidente, no qual
me deixou tetraplgico. Este foi um ano de muita tribulao e desconforto.
Pensei que em certos momentos iria morrer. Estava incapacitado de fazer
coisas simples e corriqueiras, como me virar na cama sozinho.
Sendo um sonho anterior ao acidente, resolvi me matricular no curso de
Educao Fsica da Universidade Adventista de So Paulo Campus
Hortolndia/IASP. Foi ento que comecei, gradativamente, a encontrar
inmeras possibilidades que at ento, devido gravidade da leso, pareciam
impossveis.
Foi ento que conheci o projeto de Handebol Adaptado desenvolvido na
Unicamp. Comecei ento a participar e me relacionar com outras pessoas com
a mesma Deficincia, e muitas vezes, ate piores.
O interesse pela modalidade ento me levou ao trabalho de concluso de curso
de licenciatura em 2008 a estudar as possibilidades pedaggicas do esporte
adaptado e o seu processo de ensino.
No trabalho chegamos concluso que jogando os participantes permite o
reconhecimento de suas limitaes, assim como suas possibilidades, de modo
a se tornarem mais cautelosos. Alm do reconhecimento dos benefcios
promovidos pela atividade fsica sistematizada e do ambiente facilitador para a
sociabilizao. Ou seja, no jogo voc cresce; se conhece e se reconhece, alm
do enriquecendo do seu repertrio motor.
O Handebol adaptado para cadeirante est dividido em duas modalidades:
HCR7 e HCR4.
Handebol em Cadeira de Rodas 7: Essa modalidade similar ao handebol de
salo. Suas regras tiveram que ser adequada aos participantes, do manejo de
bola ao ritmo trifsico, com o objetivo de torna o jogo prprio para a prtica em
cadeira de rodas.
Handebol em Cadeiras de Rodas 4: similar ao handebol de areia. Nessa
modalidade possvel o goleiro sair do gol para ajudar no ataque.
Abaixo segue tabela com as principais modificaes e adaptaes na
modalidade. Contudo, em funo do espao que no nos permite desenvolver
cada tpico, fica como sugesto para maiores esclarecimentos, o site:
Handebol em Cadeia de Roda (http://www.hcrbrasil.com.br/189773/index.html);
e o trabalho da professora Daniela Itani, Paulo Arajo e Jos Julio Gavio
Esporte Adaptado Construdo a Partir das Possibilidades: handebol adaptado
(http://www.efdeportes.com/efd72/handebol.htm).
Modalidades Regras Gerais Adaptaes Violaes
Especificas


HCR4
-Jogadores
-Contagem de Gols
-Tempo de Jogo
-Gol Espetacular
-Goleiro
-Substituio
-Quadra
-Cadeira de Rodas
-Sistema de
Classificao
-Materiais

-Violaes fora da
quadra
-Regras de Progresso
-Regra dos 3 segundos
-Faltas
-Cobrana dos Tiros


HCR7
-Handebol Indoor
Tradicional

-Cadeira de Rodas
-Sistema de
Classificao dos
Atletas
-Materiais
-Violaes fora da
quadra
-Regras de Progresso
-Regra dos 3 segundos
-Faltas
-Cobrana dos Tiros
Tabela 1: Regras gerais, adaptaes e violaes, nas modalidades de
Handebol Adaptado.
Fonte: Fragnan e Reverdito (2009, p. 451).

Enquanto possibilidades pedaggicas, o jogo permite ao jogador enriquecer
seu repertrio motor. Realizar aes que antes ficavam amarradas em seu
mundo de fantasias. Apenas no seu imaginrio. Desse modo, o jogo permite ao
jogador jogar e ser jogado pelo jogo.
As possibilidades de variaes so inmeras, quando consideradas as
necessidades dos seus praticantes (tipo de leso), de modo a tornar o jogo
possvel.




Possibilidades de Variaes Pedaggicas
Espao de jogo: a superfcie deve ser plana no havendo risco aos alunos,
sendo de cimento suas formas e os lugares e suas dimenses, espaos
grandes ou reduzidos, circulares ou retangulares;
O elemento bola: tipo do material: plstico, couro, sinttico, pano, papel; forma,
tamanho e peso: esfrica, ovulada, sem forma definida, grande, pequena,
leve...;
Gol ou Baliza: forma, tamanho e caractersticas: retangular, circular, lineares,
grandes, pequenas; situao determinada: vertical, horizontal, frente a frente em
diagonais, mvel, fixa etc.; nmeros: mais gols, diferentes objetos, diferentes
formas de pontuao...;
Participantes: pode ser feito em grandes grupos ou em pequenos grupos;
masculino e feminino, iniciantes e iniciados. Equilbrio numrico: igualdades,
inferiores, superiores.
Regras: podero ser modificadas em funo dos objetivos, das caractersticas do
grupo etc.;
Figura 2: Anlise das Possibilidades de Variaes Pedaggicas Aplicadas aos
Elementos Estruturais formais do handebol no processo de ensino.
Fonte: Adaptado de Reverdito e Scaglia (2009).

E sendo uma ocupao voluntria, estabelecida nos limites do tempo e espao,
permite momentos de alegria, instaurando uma nova realidade. Uma realidade
paralela, onde possvel se realizar, de se superar-se, do ponto de vista de
marcas e resultados.
O esporte pode proporcionar uma rica troca de experincias vividas na prtica
do esporte adaptado. Desta forma, permitindo um olhar mais amplo para o ser
humano; para uma concepo integral de desenvolvimentos, com objetivos
mais amplos e valorizando a condio humana, independente as limitaes,
sejam elas adquiridas ou inatas.
Handebol, antes de ser adaptado, jogo jogado e jogante.

Referncias Bibliogrficas
FRAGNAN, R. O Handebol Adaptado para Cadeirantes: uma proposta
scio-educativa para o ensino e aprendizagem. 2008. Trabalho de
Concluso de Curso. (Graduao em Faculdade Adventista de Educao
Fsica) - Universidade Adventista de So Paulo Campus Hortolndia/IASP.
FRAGNAN, R. ; REVERDITO, R. S. . O handebol adaptado para
cadeirantes: uma proposta scio-educativa. In: Congresso Internacional de
Educao Fsica e Motricidade Humana e Simpsio Paulista de Educao
Fsica, 2009, Rio Claro. Congresso Internacional de Educao Fsica e
Motricidade Humana e Simpsio Paulista de Educao Fsica. Rio Claro:
Revista Motriz, 2009. v. 15. p. 451-451.
ITANI, D. E., ARAUJO, P. F.; ALMEIDA, J. J. G. Esporte adaptado
construdo a partir das Possibilidades: Handebol Adaptado. Revista Digital,
Vol. 1, Fac. 72, p.1-12, Buenos Aires, Argentina, 2004. Disponvel em:
http://www.efdeportes.com/efd72/handebol.htm
REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J. Pedagogia do Handebol: jogos coletivos
de invaso. So Paulo: Phorte, 2009.