PLANO DE AULA

Habilitao: Licenciatura em Histria

Campo de Estgio: Colgio da Univille
Estagiria: Ani Priscila Mrbis
Disciplina: Histria
Srie: 8 Turma: A e B Turno: Matutino
Supervisor: Tales Vicenzi
Orientador: Iara Andrade Costa
Data: ___/___/____
Horrio: 09h21min as 10h09min - 8A
10h09min s 10h57min 8B
Cronograma: 1(uma) aula

1 UNIDADE DE ENSINO:
Ditadura Militar: Reflexos da Guerra Fria no Brasil
(1964 1968)

1. 1. OBJETIVO GERAL:
Reconhecer a ditadura militar como um sistema autoritrio que utilizou de todos
os meios e formas para alm da coero fsica e psicolgica que est
intimamente ligado a violncia institucionalizada nos aparelhos policiais
contemporneos.


1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Relacionar o projeto desenvolvimentista de J.K com as atuais diferenas
sociais.
- Perceber os interesses econmicos e agrrios de membros do PSD (Partido
Social Democrtico) em detrimento da populao pobre da zona rural
nordestina.

1.4 - SELEES DE CONTEDO

Juscelino Kubitschek foi um dos presidentes que mais se destacou na
histria do Brasil, com um ideal desenvolvimentista seu principal objetivo era
ampliar significativamente a produo industrial atravs do Plano de Metas,
modo como foi chamado seu projeto de governo que tinha como slogan
Crescer 50 anos em cinco. Para J.K o subdesenvolvimento estava atrelado ao
fato da economia ter como base a agro exportao, sendo que nos pases
considerados desenvolvidos o setor mais importante era a indstria. Para
promover a industrializao o governo investira maciamente na construo de
estradas, de hidreltricas e na extrao de petrleo.
Os anos dourados chegaram ao Brasil acentuando as diferenas
sociais, com a facilidade que o governo proporcionou a entrada de capital
estrangeiro, as lojas brasileiras estavam cheias de rdio, geladeira, televiso,
mquina de costura, mquina de lavar roupa, enceradeira nessa conjuntura
segundo Mario Schmidt
A classe mdia atravessava a porta que levava ao maravilhoso
mundo do consumo de eletrodomsticos. Para os pobres, entretanto ,
uma simples televiso ainda era cara demais para ser comprada
(SCHMIDT, 2002, p.228)

Ao fim do seu mandato JK atingira sua meta, a base da economia
brasileira passou a ser a indstria, no entanto o emprstimo realizado com
banqueiros estrangeiros para realizao das obras e a desvalorizao da
moeda nacional culminaram no aumento constante no preo das mercadorias e
no congelamento dos salrios, a inflao apavorou o povo na cidade grande.
No campo a agricultura apesar de menor continuava sendo exportada, e
a propriedade de muitas terras continuavam nas mos de poucos e a
explorao gerava misria nesse contexto surgiu liga camponesa,
defendendo a necessidade de uma mudana radical no sistema de
propriedade da terra e de produo agrcola no Nordeste. (KELLER, 2001)
Apesar da presena e das presses do PTB, seu aliado, JK, oriundo
do PSD, partido de forte representao dos interesses agrrios,
experimentado nas turbulncias que o ameaaram at assumir o
governo, optou por evitar tenses desestabilizadoras que certamente
adviriam de qualquer medida que pudesse afetar as tradicionais
relaes de poder existente no campo (GRYNSZPAN, 2013)




Mario Grynszpan trs a tona a questo das tradicionais relao de
poder, no tocante aos interesses agrrios que nesse cenrio extrapolam o
campo e passam a fazer parte do espao poltico, mas que Juscelino
Kubitschek protela para um prximo governo.


1.5 METODOLOGIA DE ENSINO

Darei inicio a aula falando aos alunos que a histria no est somente
no passado, nem to pouco se resume a datas e personagens, histria
pulsante e no tem frmula ela advm de diversas possibilidades e no de uma
verdade nica, histria processo e todos fazem parte desse processo.
Apresentarei o projeto informando que vamos trabalhar o perodo da ditadura
militar, que ocorreu entre os anos 1964 e 1968, lembrando-os que conforme
eles estudaram com o professor Tales nesse mesmo perodo ocorria a Guerra
Fria, realizarei essa fala para que ao longo do contedo que ser aplicado eles
percebam algumas conexes entre os acontecimentos.
Buscando despertar o interesse dos alunos entregarei o poema Dois
Candangos e juntos faremos a leitura (anexo), utilizarei o poema para explicar
a eles a situao dos Candangos quando migraram para a futura capital para
trabalhar nos canteiros de obras, mostrarei um vdeo com a propaganda dos
eletrodomsticos da Walita ressaltando que durante o governo J.K ocorria
juntamente com a construo de Braslia, grande oferta de eletrodomsticos
graas ao crescimento industrial e a entrada de indstrias estrangeiras
produtoras de bens durveis, no entanto esses produtos devido ao seu custo
no estavam ao alcance de todos os brasileiros, os candangos brasilienses so
um exemplo dessa populao que no conseguia acessar os benefcios do
governo J.K, por ltimo passarei um vdeo Diferenas entre as cidades
satlites e Braslia para que os alunos relacionem o desenvolvimentismo como
um agravante das diferena sociais contemporneas.
Tratando do governo J.K explicarei apresentarei aos alunos a estrutura
dos partidos de Juscelino Kubitschek (PSD) com base rural principalmente
membros Industriais, banqueiros e latifundirios em especial da regio
nordeste do pais, e o PTB de seu vice Joo Goulart tendo como base eleitoral
principalmente o operariado urbano forte ligao com os sindicatos, explicarei
assim que no contexto do crescimento industrial houve a mecanizao da
agricultura diminuindo a quantidade de mo de obra e produzindo desemprego
e reduo de salrios, nesse contexto surge a Liga Camponesa como
organizao da insatisfao social das populaes pobres da zona rural
nordestina, na luta pela extenso das leis trabalhistas para os trabalhadores
rurais e principalmente no embate pela redistribuio de terras os membros da
liga camponesa sofreram represso dos grande proprietrios de terra, muitos
deles ligados ao governo, o prprio presidente optou por evitar tenses com os
interesses agrrios que ameaaram seu governo antes mesmo da posse,
evitando assim desestabilizar as relaes de poderio exercida por colegas
partidrios, na zona rural.

1.6 RECURSOS DIDTICOS
Data show giz e quadro poesia impressa vdeo reportagem.

1.7 - AVALIAO
Responder e entregar a questo:
A meta de tornar a industria base da economia brasileira foi alcanada por
Juscelino Kubtschek, Com base no poema Dois Candangos no vdeo
Diferenas entre as cidades satlites e Braslia e nos conhecimentos
adquiridos em sala de aula responda:
- Quais os benefcios e os malefcios percebidos hoje em dia, tendo com base
as obras realizadas durante o governo J.K
OBS: Este plano de aula poder sofrer alteraes no decorrer das aulas.

REFERNCIAS

ALAYON, Fabio. Diferenas entre as cidades satlites e Braslia. Disponvel
em: <http://www.youtube.com/watch?v=avM-0QieaKQ>. Acesso em: 28 out.
2013.


MARIO FURLEY SCHMIDT. Nova Histria Crtica:8 Srie. 2 So Paulo:
Nova Gerao, 2002.

MIRANDA, Luiz de. Dois Candangos. Disponvel em:
<http://luisdemiranda.blogspot.com.br/2013/01/dois-candangos.html>. Acesso
em: 29 out. 2013.

GRYNSZPAN, Mario. O Brasil de JK: Movimentos sociais no campo.
Disponvel em:
<http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/Politica/MovimentosSociaisCa
mpo>. Acesso em: 20 set. 2013.

DITADURAEPROPAGANDA. Propaganda Wallita
Eletrodomesticos. Disponvel em:
<http://www.youtube.com/watch?v=u8YZy3DPi7k>. Acesso em: 28 out. 2013.