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PROFESSORES
Identificao, tratamento e preveno
Por Chafic Jbeili
Psicanalista e psicopedagogo
chafic.jbeili@gmail.com.br - www.chafic.com.br
Todos os direitos reservados conforme
legislao de direitos autorais vigentes.
Distribuio eletrnica ou impressa autorizada desde que
preservado o formato original e a fonte devidamente citada.
FEDERAO
Presidente
Wanderley Julio Qudo
Titulares
Glenio do Nascimento
Yara Maria Pereira
1 Vice-Presidente
Francilio Paes Leme
Suplentes
Glorya Maria Alves Ramos
Paulo Cesar Azevedo
2 Vice-Presidente
Antonio Rodrigues
1 Secretrio
Marcelo Pereira
DIRETORES DE ZONAIS
2 Secretrio
Afonso Celso Teixeira
Zonal Centro
Celeste Tereza Correia Morgado
Olney da Silva Almeida
1 Tesoureiro
Afonso Maria Silva Furtado
Zonal Sul
Mariza de Oliveira Muiz
Helcio Alvim Filho
2 Tesoureira
Rosi Alves Menescal
Zonal Tijuca
Valquria Jorgina Juncken
Carlos Henrique de Carvalho Silva
Procurador
Marcio Fialho de Oliveira
Diretor de Comunicao
Marcos Alexandre de Souza Gomes
Diretora de Patrimnio
Vera Lcia S. da Cmara
Zonal Barra/Jacarepagu
Claudia Figueiredo Pereira
Ireni Felizardo
Zonal Mier
Elson Simes de Paiva
Oswaldo Luiz Cordeiro
CONSELHO FISCAL
Titulares
Jos Cloves Praxedes de Arajo
Leila dos Santos Azevedo
Jos Angelo de Souza Benedito
Zonal Central
Vnio Marcos Lenzi
Octvio Ferreira Filho
Zonal Oeste
Andr Jorge M. da Costa Marinho
Fernando da Rocha Magno
Zonal Leopoldina
Viviane Almeida de Siqueira
Ana Lcia Guimares
Zonal Ilha do Governador
Maria da Glria Ibiapina Lopes
Magna Corra de Lima Duarte
Suplentes
Suzana Castro de Souza
Joaquim Pereira Esteves
Joo Gaya da Penha Valle
APRESENTAO
Professor (a),
Esta cartilha faz parte de uma ao estratgica do Sinpro-Rio
sobre as condies de trabalho e sade do professor(a), a partir
da constatao, na Campanha da Voz, de que os problemas
de sade que envolviam direta e indiretamente a categoria
possuam razes mais profundas do que apenas um problema
fonoaudiolgico. Na realidade, na maioria das vezes, estas situaes possuem origens de fundo emocional provocadas pela
precariedade das condies de trabalho.
O ato de ensinar constitudo de peculiaridades geradoras de
estresse e de alteraes de comportamento daqueles que o executam, expondo permanentemente os professores a uma degenerao progressiva da sua sade mental e que os professores
esto entre as trs principais categorias atingidas pela sndrome
de Burnout, faltava para ns a conscientizao, divulgao e
a apropriao poltica desta situao. Da surgiu a campanha
Sade do Professor.
Esta campanha - seguindo as preocupaes e orientaes da
Unesco, OIT, e OMS - destaca a necessidade da melhoria das
condies de trabalho como condio prioritria para o desenvolvimento do processo de aprendizagem. Destaca tambm a
melhoria da qualidade de ensino e o bem-estar fsico, psquico e
social dos professores, incluindo a sua valorizao salarial.
A cartilha Burnout em Professores, do professor Chafic Jbeilli,
vem ao encontro de nossas necessidades e preenche um dos
principais objetivos desta campanha, a divulgao da sndrome
INTRODUO
mundo que todos idealizamos viver s possvel mediante a transformao do homem em sua forma de pensar e
agir. Esta transformao, no entanto, tem uma fonte fidedigna:
a educao. por esta via que as pessoas conseguem se inserir no contexto humano como gente que pensa, que fala, que
escreve; que expe suas idias e seus ideais. pela educao
que a pessoa consegue melhores oportunidades de emprego e,
consequentemente, mais acesso a alimentos, vesturio, cultura
e bens de consumo.
Diante do fenomenal e incontestvel impacto positivo que tem a
educao na vida de quem dela se beneficia, cumpre-nos cuidar
daquele que , paralelo a famlia, o principal agente mediador
deste processo: o educador. Precisamos resgatar seu valor institucional em nossa sociedade, reivindicar melhores salrios
e condies de trabalho, demonstrar mais carinho, respeito e
reconhecimento por este profissional pelo qual todos os outros,
de engenheiros a advogados, de mdicos a astronautas j passaram por ele.
Neste contexto, cuidar da educao e do professor cuidar do
nosso prprio futuro, pois o mundo que almejamos viver ser
proporcional valorizao que no presente inferimos a educao e aos educadores, assim como qualidade de vida que
as instituies educacionais e governamentais proporcionam a
estes bravos agentes de transformao pessoal e social. Brindemos, pois, Sade do Professor!
Chafic Jbeili
SUMRIO
E o termo burnout?
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O tratamento da burnout
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A preveno da burnout
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E O TERMO BURNOUT ?
O termo de origem inglesa, composta por duas palavras: Burn
que significa queimar e Out que quer dizer fora, exterior.
Em traduo literal significa queimar para fora ou consumirse de dentro para fora, podendo ser melhor compreendido
como combusto completa que se inicia com os aspectos
psicolgicos e culmina em problemas fsicos, comprometendo
todo o desempenho da pessoa.
O termo foi utilizado como fora de gria em 1940 por militares
e engenheiros mecnicos para designar uma pane geral em turbina de jatos e outros motores.
Posteriormente, a gria burnout foi utilizada por profissionais da
rea de Sade para designar o estado extremamente debilitado
e comprometido dos usurios de drogas.
A associao do termo burnout ao estado de estafa por estresse
crnico s aconteceu em 1974 quando o psiquiatra Herbert
Freudenberg publicou um artigo no Journal of Social Issues, uma
espcie de mdia impressa direcionada aos temas sociais.
O artigo do dr Freudenberg foi inspirado em suas observaes
aos acadmicos do ltimo ano de medicina e, em especial, aos
mdicos residentes que ele supervisionava e batizou o fenmeno
de esgotamento fsico com exausto emocional de staff burnout.
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Atualmente, o termo utilizado por especialistas da sade mental para designar um estado avanado de estresse, cuja causa ,
exclusivamente, o ambiente de trabalho.
A doena estudada como mais um dos diversos problemas
relacionados ao trabalho, a exemplo do estresse, do esgotamento, a falta de repouso e lazer e adversidades no modo de vida,
estando classificada no Cdigo Internacional de Doenas (CID10) sob o cdigo Z73.
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2 estgio:
As relaes com parceiros e colegas de trabalho comea a
ficar tensa, perdendo qualidade,
Surgem pensamentos neurticos de perseguio e boicote
por parte do chefe ou colegas de trabalho, fazendo com que
a pessoa pense em mudar de setor e at de emprego,
As faltas comeam a ficar frequentes e as licenas mdicas so recorrentes,
Observa-se o absentesmo, ou seja, a pessoa recusa ou
resiste participar das decises em equipe.
3 estgio:
As habilidades e capacidades ficam comprometidas,
Os erros operacionais so mais frequentes,
Os lapsos de memria ficam mais frequentes e a ateno
fica dispersa ou difusa,
Doenas psicossomticas como alergia e picos de presso
arterial comeam a surgir e a automedicao observada,
Inicia-se ou eleva-se a ingesto de bebidas alcolicas como
paliativo para amenizar a angstia e o desprazer vivencial,
Despersonalizao, ou seja, a pessoa fica indiferente
em suas relaes de trabalho culminando em cinismo e
sarcasmo.
4 estgio:
Observa-se alcoolismo,
Uso recorrente de drogas lcitas e ilcitas,
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Sintomas psicolgicos:
Quadro depressivo;
irritabilidade;
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ansiedade;
inflexibilidade;
perda de interesse;
descrdito (sistema e pessoas).
Sintomas comportamentais:
Evita os alunos;
evita fazer contato visual;
faz uso de adjetivos depreciativos;
d explicaes breves e superficiais aos alunos;
transfere responsabilidades;
faz contratransferncia, ou seja, reaje s provocaes em
papis distintos do papel de educador;
resiste mudanas.
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O TRATAMENTO DA BURNOUT :
O tratamento da sndrome essencialmente psicoteraputico, ou
seja, por mediao temporria de psiclogo ou psicanalista, podendo haver atendimento concomitante com mdico caso a pessoa
apresente problemas biofisiolgicos, a exemplo de dores, alergias,
alterao na presso arterial, problemas cardacos, insnia, entre
outras possveis intercorrncias fsicas de qualquer natureza.
As tcnicas psicoterpicas so muitas e no h uma melhor
do que a outra. Outrossim, em funo do quadro apresentado
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A PREVENO DA BURNOUT :
H um ditado popular que diz: melhor se prevenir do que
remediar. Isso quer dizer que melhor evitar sofrer a doena,
evitando-a, do que ter que fazer uso de medicao e vrias
sesses de psicoterapia. Algumas dicas podem ser muito teis
para evitar ou amenizar o estresse laboral, diminuindo as possibilidades de instalao da burnout. Ei-las:
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REFERNCIAS:
F R A N C O, A C . L . & R O D R I GUES, A. L. Stress e trabalho: guia
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w w w. i s m a b r a s i l . c o m . b r
w w w. m e c . g o v. b r
w w w. p s i q w e b . m e d . b r
w w w. s o p en s a r d f. b l o g s p o t . c om
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Aprenda a dizer:
eu no dou conta!
(pelo menos por agora!).
Os hospitais esto cheios de heris e
pessoas duronas e voc no precisa dar conta de tudo!