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TESTE DE AVALIAO FORMATIVA

Teste A

SEQUNCIA 3

Nome

Turma

Data

Grupo I
A
L o texto seguinte.

10

Parte baixa do palcio de D. Joo de Portugal, comunicando, pela porta esquerda do espetador
com a capela da Senhora da Piedade na igreja de S. Paulo dos Domnicos de Almada: um casaro sem
ornato algum. Arrumadas s paredes, em diversos pontos, escadas, tocheiras1 cruzes, ciriais 2 e outras
alfaias e guisamentos 3 de igreja, de uso conhecido. A um lado um esquife 4 dos que usam as confrarias 5,
do outro,
uma grande cruz negra de tbua com o letreiro J.N.R.J.6, e toalha pendente como se usa nas cerimnias
da semana santa, mais para a cena uma banca velha com dois ou trs tamboretes 7: a um lado, uma tocheira baixa, com tocha acesa e j bastante gasta: sobre a mesa, um castial de chumbo, de credncia
8
, baixo e com vela acesa tambm, e um hbito completo de religioso domnico, tnica, escapulrio,
rosrio, cinto, etc. No fundo, porta que d para as oficinas e aposentos que ocupam o resto dos baixos do
palcio.
alta noite.

Cena I
Manuel de Sousa, sentado num tamborete, ao p da mesa, o rosto inclinado sobre o peito, os braos
cados e em completa prostrao de esprito e de corpo; num tamborete, do outro lado, Jorge, meio encostado para a mesa, com as mos postas e os olhos pregados no irmo.
15

MANUEL Oh! minha filha, minha filha! (Silncio longo.) Desgraada filha, que ficas rf!... rf
de pai e de me... (Pausa.) e de famlia e de nome, que tudo perdeste hoje... (Levanta-se com violenta
aflio.) A desgraada nunca os teve. Oh! Jorge, que esta lembrana que me mata, que me desespera!
(Apertando a mo do irmo, que se levantou aps dele e o est consolando do gesto.) o castigo terrvel
do meu erro... se foi erro... crime sei que no foi. E sabe-o Deus, Jorge, e castigou-me assim, meu
irmo.

20

JORGE Pacincia, pacincia: os seus juzos so imperscrutveis (Acalma e faz sentir o irmo;
tornam a ficar ambos como estavam.)
MANUEL Mas eu em que mereci ser feito o homem mais infeliz da terra, posto de alvo irriso e
ao discursar do vulgo?... Manuel de Sousa Coutinho, o filho de Lopo de Sousa Coutinho, o filho do nosso
pai, Jorge!
JORGE Tu chamas-te o homem mais infeliz da terra... J te esqueceste que ainda est vivo aquele

25

Almeida Garrett, Frei Lus de Sousa

1

Grandes castiais para colocar as tochas ou as velas.

Castiais altos que terminam em lanterna, na parte superior, e que se colocam ao lado da cruz alada nas procisses.

Utenslios e alfaias necessrios ao servio divino, ao culto.

Caixo.

Irmandades, congregaes, associaes para fins religiosos.

Sigla que Pilatos mandou colocar sobre a cruz de Jesus Cristo e que significa Jesus Nazareno, Rei dos Judeus.
Outros Percursos 11

Cadeiras de braos sem espaldar.

Mesa que se coloca ao p do altar para a colocar as galhetas e outros acessrios da missa.

Outros Percursos 11

Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as tuas respostas aos itens que se seguem.
1. Faz a caracterizao espcio-temporal, destacando o seu aspeto funesto.
2. Mostra de que modo o espao contribui para o adensamento trgico da ao.
3. Manuel de Sousa mostra-se desesperado.
3.1. Evidencia de que forma essa aflio se manifesta.
3.2. Explicita a sua maior preocupao.

B
Comenta a afirmao a seguir apresentada, num texto de oitenta a cento e trinta palavras, baseandote nos conhecimentos que possuis sobre Frei Lus de Sousa.
Almeida Garrett afirma na Memria ao Conservatrio Real que se contenta com a designao de
drama para a sua obra, reconhecendo, todavia, que, se na forma desmerece da categoria
(de tragdia), pela ndole h de ficar pertencendo sempre ao antigo gnero trgico.

Grupo II
L, agora, o seguinte texto.
Por Clara Teixeira

10

15

O planeta poder, em breve, tornar-se um lugar pouco recomendvel para viver. Seremos mais, mas as nossas vidas sero mais
difceis, mesmo com a ajuda da tecnologia. Portugal sair a ganhar,
se souber aproveitar uma nova potncia chamada frica.
O mundo est a mudar. E mudar ainda mais at 2025. Em
muitos aspetos, ficar irreconhecvel. Exemplos? O Ocidente entrar em declnio, a idade da reforma
es- tender-se- para alm dos 70 anos, frica ser o continente mais jovem e populoso, o Mxico
destronar a China no mercado global e esta pode, at, atravessar uma recesso.
Um cenrio por vezes apocalptico o que resulta da anlise das tendncias mundiais para 2025 traadas pelo think-tank global Business Policy Council (GBPC), da consultora internacional A.T. Kearney.
Dirigido pelo historiador e jornalista Martin Walker, o estudo, a que a Viso teve acesso, levanta-nos a
dvida de saber se, em 2025, o mundo ser um lugar melhor para viver. primeira vista, a resposta
ne- gativa. A crise financeira de 2008 tarda a dar trguas, os pases ocidentais esto em recesso ou
registam crescimentos anmicos, os preos das matrias-primas no param de subir, os recursos
naturais escasseiam e as alteraes climticas ameaam o ecossistema.
Mas Walker, o autor do estudo, acredita que estamos a tempo de evitar o pior: O mundo poder
ser um lugar melhor, se alguma tecnologia mais recente vier a ser adotada. Apesar das dificuldades que
se anteveem para 2025, o autor do estudo no hesita em escolher a Europa como a melhor regio para
viver, desde que a idade da reforma seja atrasada e o sistema de penses e as universidades
reformados. ()

 SEQUNCIA 3
in Viso, n. 930, 30 de dezembro de 2010 (com supresses)

 Outros Percursos... pelos Textos Dramticos

1. Seleciona, em cada um dos itens, a nica opo que permite obter uma afirmao adequada ao
sentido do texto.
1.1. No segmento textual pouco recomendvel para viver (linhas 1-2), a palavra sublinhada introduz
uma orao subordinada adverbial
a) final.
b) consecutiva.
c) concessiva.
d) condicional.
1.2. O conector sublinhado na frase as nossas vidas sero mais difceis, mesmo com a ajuda da
tecnologia. (linhas 2-3) introduz no discurso uma ideia que
a) uma consequncia da anteriormente expressa.
b) a causa da anteriormente expressa.
c) funciona como concesso ideia anteriormente expressa.
d) impossvel de realizar.
1.3. Na frase Em muitos aspetos, ficar irreconhecvel. (linhas 5-6), a palavra sublinhada desempenha
a funo sinttica de
a) complemento direto.
b) sujeito.
c) predicativo do complemento direto.
d) predicativo do sujeito.
1.4. O constituinte destacado em e esta pode, at, atravessar uma recesso (linha 8) pode ser substitudo por...
a) desenvolvimento.
b) progresso.
c) retrocesso.
d) aumento.
1.5. O adjetivo sublinhado em frica ser o continente mais jovem... (linha 7) encontra-se no grau...
a) normal.
b) comparativo de superioridade.
c) superlativo absoluto sinttico.
d) superlativo relativo de superioridade.
1.6. O segmento sublinhado em Dirigido pelo historiador e jornalista Martin Walker, o estudo
(linha 11) desempenha a funo sinttica de...
a) sujeito.
b) complemento agente da passiva.
c) complemento direto.
d) complemento indireto.

 SEQUNCIA 3

1.7. A utilizao das aspas em O mundo poder ser um lugar melhor, se alguma tecnologia mais
recente vier a ser adotada. (linhas 16-17) justifica-se por se tratar
a) de uma frase em discurso direto.
b) da opinio da autora do texto.
c) da previso de um acontecimento.
d) de uma frase condicional.
2. Faz corresponder a cada um dos cinco elementos da coluna A um elemento da coluna B, de modo a
obteres afirmaes verdadeiras.
COLUNA A
2.1. Com a utilizao do complexo
verbal em O planeta poder,
em breve, tornar-se um
lugar (linha 1), ...
2.2. Ao utilizar a conjuno se na
frase se souber aproveitar
uma nova potncia
(linha 4), ...
2.3. Com a utilizao do pronome
relativo em o que resulta
da anlise das tendncias
(linha 9), ...
2.4. Na expresso acredita que
estamos a tempo de evitar o
pior (linha 16), ...
2.5. Com o uso da locuo
subordinativa Apesar das
(linha 17), ...

22

Outros Percursos 11

COLUNA B
a) o enunciador socorre-se de uma conjuno
completiva.
b) o enunciador utiliza um mecanismo de coeso
referencial.
c) o enunciador faz depender a concretizao da ao
de uma condio.
d) o enunciador utiliza a modalidade dentica com valor
de proibio.
e) o enunciador socorre-se de um verbo modal para
apresentar uma possibilidade.
f) o enunciador apresenta uma situao que se realizar
no futuro.
g) o enunciador introduz uma conexo concessiva.
h) o enunciador utiliza um marcador discursivo com
valor consecutivo.

Grupo III

O planeta sofre, todos os dias, diferentes tipos de agresses. Se quisermos continuar

a habit-lo, de forma confortvel, devemos preserv-lo atravs de comportamentos equilibrados.

Tendo presente a sociedade tua contempornea e o seu comportamento perante o planeta

Terra, apresenta uma reflexo sobre este tema.
Redige um texto expositivo-argumentativo, com duzentas a trezentas palavras, onde
fundamen- tes o teu ponto de vista com dois argumentos e com, pelo menos, um exemplo
significativo.