Prova Escrita de Avaliação de Filosofia-11.º Ano, 1.

º Teste Modelo

Nº. ……Turma…… Nome ……….……………………………………………………..

2022-23 outubro

GRUPO- I

Domínio conhecimento

1. De acordo com a definição tripartida de conhecimento, se temos conhecimento, então

temos uma crença verdadeira. Esta afirmação é…
A) Verdadeira, pois estabelece que a crença verdadeira é suficiente para termos
conhecimento.
B) Verdadeira, pois estabelece que a crença verdadeira é necessária para termos
conhecimento.
C) Falsa, pois estabelece que a crença verdadeira é suficiente para termos
conhecimento.
D) Falsa, pois estabelece que a crença verdadeira é necessária para termos
conhecimento.

2. A crença é

A) um estado psicológico de convicção acerca de algo.

B) um estado psicológico de fé na existência de Deus.
C) uma ilusão mental.
D) uma prova de que algo existe.

3. Uma crença é justificada apenas quando

A) temos boas razões que a sustentem.

B) temos a certeza no que acreditamos.
C) é verdadeira.
D) é conhecimento.

4. Identifique a opção correta.

1. Beber muito vinho embebeda.

2. As esferas não têm arestas. 1
3. Os mudos comunicam por gestos.
4. O rio Douro nasce em Espanha
 A) Sabemos a priori 1 e 3; e sabemos a posteriori 2 e 4.
B) Sabemos a priori 1, 2 e 3; e sabemos a posteriori 4.
C) Sabemos a priori 2; e sabemos a posteriori 1, 3 e 4.
D) Sabemos a priori 1, 3 e 4; e sabemos a posteriori 2.

5. O fundacionalismo sustenta que…

A) O conhecimento não é possível
B) O conhecimento é possível, desde que fundado na razão.
C) O conhecimento é possível desde eu fundado na experiência.
D) O conhecimento é possível.

6. Qual o argumento de Descartes que põe em causa as crenças a priori?

A) Argumento da indistinção vigília–sono.
B) Argumento da ilusão dos sentidos.
C) Hipótese do Génio Maligno.
D) Argumento da não fiabilidade da experiência sensível

7. Considera a seguinte afirma:

“Para sabermos alguma coisa, não basta adivinharmos, mesmo que acertemos.”

7.1- (15) Completa a afirmação de modo a que possamos considerar que sabemos
alguma coisa.
7.2- (15) Uma das condições necessárias à definição tradicional de conhecimento
permite colocar uma questão filosófica pertinente. Identifica essa condição e
seguidamente formula a questão.

8. Clarifica de forma objetiva o desafio do fundacionalismo em relação à posição dos

céticos.

9. Expõe o argumento cartesiano que põe em causa o conhecimento a priori. Inicia a tua
resposta definindo conhecimento a priori.

GRUPO – II

Domínio Mobilização

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Lê com atenção o texto e responde às questões:

“Enquanto desta maneira rejeitamos tudo aquilo de que podemos duvidar, e que simulamos
mesmo ser falso, supomos, facilmente, que não há Deus, nem céu, nem terra, e que não
temos corpo. Mas não poderíamos igualmente supor que não existimos, enquanto
duvidamos da verdade de todas estas coisas: porque, com efeito, temos tanta repugnância
em conceber que aquele que pensa não existe verdadeiramente ao mesmo tempo que pensa
que, apesar das mais extravagantes suposições, não poderíamos impedir-nos de acreditar
que esta inferência eu penso, logo existo, não seja verdadeira e, por conseguinte, a primeira
e a mais certa que se apresenta aquele que conduz os seus pensamentos por ordem.”
René Descartes

1. Tendo em conta o texto, podemos afirmar:

A) Duvidar é o mesmo que não existir.
B) Só existe porque se duvida do pensamento.
C) A inferência “Eu penso, logo existo” é necessariamente verdadeira.
D) A ordem no pensamento decorre da capacidade de duvidar.

2. Tendo em conta o texto, para Descartes:

A) O pensamento nega a dúvida.
B) A dúvida afirma o pensamento.
C) Dúvida e pensamento são antagónicos.
D) Pensa-se porque existe Deus.

3. Que relação podemos estabelecer entre a inferência eu penso, logo existo, com o
argumento central dos céticos?....

4. Mostra a diferença entre a dúvida cartesiana e a dúvida cética em dois aspectos

essenciais.

5. Concordas com a posição defendida pelo autor do texto? Porquê?

Responde à pergunta considerando os seguintes aspetos:

 Explicitar o problema filosófico subjacente ao texto;
 Explicitar a perspetiva defendida pelo autor do texto;
 Explicitar a tua perspectiva pessoal em relação a esse problema.
 Argumentar a favor da tua perspetiva.
Bom trabalho!
Cotações

Grupos Itens e Cotações em pontos

I (EM) 1 a 6 x 5 pontos (C) =30 pontos
Domínio do Conhecimento (RC) 7 e 8 X 15 pontos (C) + 2 pontos (COM) cada = 34 pontos
(RR) – 9 e 10 X 20 pontos (C)+ 3 pontos (COM) cada = 46 pontos

3
 Total - 110 pontos = 100 (C) + 10 (COM)
II
Domínio da Mobilização (EM) 1 e 2 x 5 pontos (M) = 10 pontos
(RR) 3 e 4 X 20 pontos (M) + 3 pontos (Com) cada = 46 pontos
(RE) – 5 - 30 pontos (M) + 4 pontos (Com) = 34 pontos
Total - 90 pontos = 80 (M) + 10 (Com)
Total Final
200Pontos