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A Importancia de Estudar Latim PDF
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Partindo desse pressuposto, o latim, proveio de um entroncamento etnolingustico, chamado de Indo-Europeu, que
para Coutinho (1954, p. 42)
Essa expresso refere-se a uma grande famlia tnica, composta por uma mesma raa branca, chamado, tambm, de Ariano,
quanto lingustica, formada por outros dialetos dessa mesma origem como: o grego, o snscrito e as lnguas germnicas.
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Quando se trata de uma invaso tnica em um dado territrio, por motivos polticos e econmicos cabvel dizer que
ir exercer certo domnio cultural, a ponto de os colonizados
sofrerem certa aculturao, contraindo supostos costumes e
tradies do pas colonizador.
Nesse sentido, a lngua o principal mecanismo lingustico-cultural que sofre com o impacto de uma dada civilizao
como foi o latim que este estudo aborda, mais estruturado politicamente, que afirmou o seu idioma sobre as outras lnguas e
influenciando-as em novos hbitos fonticos, morfolgicos e
at mesmo, sintticos. Porm, a partir dessa anlise, cabe descrever aqui, em especial, como se deu a influncia lingusticosinttica latina na construo da sintaxe do nosso portugus.
No latim clssico, dividiam-se as palavras, segundo a
terminao, em cinco grandes classes, chamadas declinaes:
1 hora, ae; 2 lupus, i; 3 ovis, is; 4 cantus, us; 5 dies, ei.
Dessas declinaes existiam os chamados casos latinos, que segundo Furlan (2006, p. 65)
Era uma categoria gramatical que, mediante um sistema de
desinncias que se acrescentam ao radical, exprime, com elevado
grau de conciso e preciso, a funo sinttica que um nome
(substantivo, adjetivo e numeral) ou pronome ou um sintagma
nominal exercem na cadeia da frase, pelo que se dizem lnguas
sintticas.
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Assim, diante dessa evoluo histrico-sinttica da lngua latina, a sua variante, chamada vulgar, levou para os
paises Romnicos a sua estrutura sinttica. Nesse caso, a lngua portuguesa manteve essa mesma estrutura e ao invs de
uma lngua sinttica se transformou em analtica e de uma ordem inversa para direta.
Observa-se, tambm, a distribuio dos casos latinos em
funes sintticas como a transformao do nominativo em sujeito, do vocatum em vocativo, genitivo em complemento nominal, dativo em objeto indireto, ablativo em adjunto adverbi18
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Contraditrio a estas artes, o ensino moderno opta pelas chamadas artes mecnicas, que em princpio, referiam-se
apenas s atividades manuais, mas que hoje incluiriam todas
as cincias relacionadas a elas (Ibidem, p. 4). Neste sentido
importante questionar de que adianta ao homem ganhar dinheiro sem ter cultura? Ou seja, que adianta o valor da tcnica
sem a cultura, do trabalho sem o prazer da vida. Na verdade, o
que caracteriza o ser humano a capacidade de desenvolvimento do intelecto e do esprito.
Assim,
O espao das humanidades dentro da Universidade deve ser
defendido. A dignidade do ser humano deve ser defendida. No
se questionando que a universidade deve adequar o sistema educacional necessidade de mo-de-obra para o desenvolvimento
industrial e social, mas sem perder o lado humano, cultural.
(Mauri, 2005, p. 4)
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sabendo que esta disciplina s oferecida no curso de portugus como o caso da UESB, UNEB e UEFS. J na UFBA,
tem-se o curso de Letras Clssicas com nfase em latim e grego, sendo os dois cursos em cinco anos.
importante salientar, tambm,
O amplo espao reservado ao estudo das letras latinas pelas
universidades, ainda, aqui no Brasil na regio sudeste: UNICAMP, USP, UFRJ, PUC ou at mesmo pases de cultura latina
da Europa, Portugal, Espanha, Frana, Itlia e Romnia e dos
prprios pases anglo-saxnicos, Alemanha, Inglaterra, Estados
Unidos e Canad. (MEC, 1985, p.32)
O que fica entendido que o estudo do latim no comea isoladamente partindo de sua gramtica para a assimilao
morfolgica e ao mesmo tempo sinttica, mas de uma forma
contextualizada, mostrando aos aprendizes que tanto a linguagem, a lngua e a prpria literatura ocidental tiveram certa influncia do latim e de certa forma do Grego.
Com relao aos textos, o que se vale agora so obras
referentes a um vocabulrio representado pelo cotidiano contemporneo e no de uma Roma imperial, escapando da instrumentalizao para leitura dos clssicos. Desta forma o trabalho com o texto e at mesmo de frases latinas no iro ser
mais vistas como maantes, ajudando para uma melhor compreenso da sintaxe do latim e sua aquisio para a estruturao sinttica do portugus brasileiro.
E com relao ao estudo da sintaxe, deve-se partir de
uma reviso inicial do sistema sinttico do portugus, para em
seguida, trabalhar com as declinaes e os casos latinos, mostrando a estruturao da sintaxe latina nas frases ou em textos
RIO DE JANEIRO: CIFEFIL, 2008
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e como a mesma, influenciou para o surgimento e aprimoramento da estruturao sinttica do portugus brasileiro. Dessa
forma, ao fazerem as atividades com frases ou analisando textos, os discentes sentiro mais facilidade na compreenso do
latim para o portugus e vice-versa.
CONSIDERAES FINAIS
Ao falar sobre o estudo do latim vivenciar a histria
de um povo que influenciou no surgimento das novas lnguas,
as chamadas neolatinas, tidas hoje como modernas. Assim,
podemos seguir um caminho que rene conhecimentos tnicos, culturais e lingusticos, mostrando como um pas em seu
auge imperialista, levou estes aparatos, e influenciaram na
formao dos idiomas modernos.
A partir do contato com os idiomas dos colonizados e
devido a sua superioridade poltica, interligou-se linguisticamente aos outros idiomas e assim, as lnguas modernas mantiveram certa estrutura morfossinttico, lxico-semntico e
fontico idntica ao latim, surgindo, a partir da, lnguas como o galego-portugus, o espanhol, provenal, romeno, francs e o italiano.
Porm, este trabalho mostrou, especificamente, a importncia do estudo lingustico-sinttico do latim, como uma forma de ensino/aprendizagem para os discentes de letras da UESC, em aprender a sintaxe do portugus brasileiro. Para isso,
utilizaram-se novos mtodos de ensino e propostas que venham a auxiliar, a estrutura curricular do curso de latim, sabendo que estas inovaes podem ajudar contra o desinteresse
dos graduandos de letras para aprender a lngua latina.
Em suma, ensinar o latim propiciar aos graduandos, o
conhecimento da histria, da sociedade, da cultura e da literatura, percebendo o legado que nos deixaram e nos reconhecermos naquilo que somos. Linguisticamente, veramos como
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