Disciplina:Literatura

Profa: Karla Faria

3 srie

Funes de Linguagem
A linguagem nos remete comunicao que podemos produzir atravs de uma
mensagem. Nessa comunicao o indivduo faz uso de certos elementos lingsticos necessrios
ao entendimento.
Para que haja compreenso mtua a pessoa que fala ou emite uma informao deve usar um
cdigo (que no necessariamente a lngua) para se expressar a pessoa que ouve ou recebe a
mensagem.
A lngua o cdigo mais utilizado para estabelecer a comunicao, j que o acordo
social da linguagem feita por uma determinada sociedade. J a fala individual: o uso da lngua
na particularidade de cada pessoa.
O primeiro lingista a estabelecer funcionamentos (funes) distintas para a linguagem foi
o alemo Karl Bhler, determinando que haveria trs funes bsicas na comunicao:
EXPRESSIVA, INFORMATIVA E ESTTICA. Mais tarde, o lingista russo Roman Jakobson
duplicou estas funes baseando-se nos seis elementos que constituem o processo comunicativo
Vejamos os elementos que envolvem a comunicao, separadamente:
Emissor: aquele que envia a mensagem, o remetente, o falante.
Receptor: aquele que recebe a mensagem, o destinatrio, o ouvinte.
Mensagem: o que se fala, o contedo transmitido.
Cdigo: o meio pelo qual se passa a mensagem: gestos, figuras, fala, escrita.
Canal: o meio pelo qual a mensagem circula.
Referente/Contexto: o meio no qual o receptor e emissor esto inseridos: situao, lugar.
A linguagem pode ter vrias finalidades: de informar, de persuadir, de emocionar, dentre outras.
A funo da linguagem depender do objetivo da comunicao e pode ser: apelativa, emotiva,
ftica, metalingstica, potica.
Funes:
Elemento de destaque
Emissor
Receptor
Mensagem
Cdigo
Referente/ contexto

Funo predominante
Emotiva/ Expressiva
Apelativa/ Conativa
Potica
Metalingustica
Referencial/ denotativa

Funo referencial ou denotativa: transmite uma informao objetiva, expe dados da realidade
de modo objetivo, no faz comentrios, nem avaliao. Geralmente, o texto apresenta-se na
terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem denotativa, ou
seja, no h possibilidades de outra interpretao alm da que est exposta.
Em alguns textos mais predominante essa funo, como: cientficos, jornalsticos, tcnicos,
didticos ou em correspondncias comerciais.
Por exemplo: Bancos tero novas regras para acesso de deficientes. O Popular, 16 out. 2008.
Funo emotiva ou expressiva: o objetivo do emissor transmitir suas emoes e anseios. A
realidade transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem subjetiva e centrada no
emitente e, portanto, apresenta-se na primeira pessoa. A pontuao (ponto de exclamao,
interrogao e reticncias) uma caracterstica da funo emotiva, pois transmite a subjetividade

da mensagem e refora a entonao emotiva. Essa funo comum em poemas ou narrativas de

teor dramtico ou romntico.
Por exemplo: Porm meus olhos no perguntam nada./ O homem atrs do bigode srio,
simples e forte./Quase no conversa./Tem poucos, raros amigos/o homem atrs dos culos e do
bigode. (Poema de sete faces, Carlos Drummond de Andrade)
Funo conativa ou apelativa: O objetivo de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa
por meio de uma ordem (uso de vocativos), sugesto, convite ou apelo (da o nome da funo).
Os verbos costumam estar no imperativo (Compre! Faa!) ou conjugados na 2 ou 3 pessoa
(Voc no pode perder! Ele vai melhorar seu desempenho!). Esse tipo de funo muito comum
em textos publicitrios, em discursos polticos ou de autoridade.
Por exemplo: No perca a chance de ir ao cinema pagando menos!
Funo metalingustica: Essa funo refere-se metalinguagem, que quando o emissor
explica um cdigo usando o prprio cdigo. Quando um poema fala da prpria ao de se fazer
um poema, por exemplo. Veja:
Pegue um jornal
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que voc deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Este trecho da poesia, intitulada Para fazer um poema dadasta utiliza o cdigo (poema) para
explicar o prprio ato de fazer um poema.
Funo ftica: O objetivo dessa funo estabelecer uma relao com o emissor, um contato
para verificar se a mensagem est sendo transmitida ou para dilatar a conversa.
Quando estamos em um dilogo, por exemplo, e dizemos ao nosso receptor Est entendendo?,
estamos utilizando este tipo de funo ou quando atendemos o celular e dizemos Oi ou Al.
Funo potica: O objetivo do emissor expressar seus sentimentos atravs de textos que
podem ser enfatizados por meio das formas das palavras, da sonoridade, do ritmo, alm de
elaborar novas possibilidades de combinaes dos signos lingsticos. presente em textos
literrios, publicitrios e em letras de msica.
Por exemplo: negcio/ego/cio/cio/0
Na poesia acima Epitfio para um banqueiro, Jos de Paulo Paes faz uma combinao de
palavras que passa a idia do dia-a-dia de um banqueiro, de acordo com o poeta.
Equipe Brasil Escola http://www.brasilescola.com/gramatica/funcoes-linguagem.htm
Exerccios
01. (FEI) Assinale a alternativa em que a funo apelativa da linguagem a que prevalece:
a) Trago no meu peito um sentimento de solido sem fim... sem fim...
b) No discuto com o destino o que pintar eu assino.
c) Machado de Assis um dos maiores escritores brasileiros.
d) Conhea voc tambm a obra desse grande mestre.
e) Semntica o estudo da significao das palavras.
02. (PUC) Identifique a frase em que a funo predominante da linguagem a REFERENCIAL:
a) Dona Casemira vivia sozinha com seu cachorrinho.
b) Vem, Dudu!

c) Pobre Dona Casemira...

d) O que ... O que foi que voc disse?
e) Um cachorro falando?
03. (Vunesp)
Captulo LX / Manh de 15
Quando lhe acontecia o que ficou contado, era costume de Aires sair cedo, a espairecer. Nem
sempre acertava. Desta vez foi ao passeio pblico. Chegou s sete horas e meia, entrou, subiu ao terrao
e olhou para o mar. O mar estava crespo. Aires comeou a passear ao longo do terrao, ouvindo as ondas,
e chegando-se borda, de quando em quando, para v-las bater e recuar. Gostava delas assim; achavalhes uma espcie de alma forte, que as movia para meter medo terra. A gua, enroscando-se em si
mesma, dava-lhe uma sensao, mais que de vida, de pessoa tambm, a que no faltavam nervos nem
msculos, nem a voz que bradava as suas cleras.
(Assis, Machado de. Esa e Jac fragmento)
No primeiro pargrafo estabelecida uma relao entre MAR e POVO que visa a um efeito de sentido.
Que recursos de linguagem constroem essa associao?
04. Identifique as funes de linguagem:
a) Lambetelho frturo orgasmaravalha-se logum
homenina nel paras de felicidadania:
outras palavras.
(Caetano Veloso)
b) Mico Branco
. A turma do Casseta & Planeta est em Vale Nevado no Chile.
. Grava um programa sobre as desventuras dos turistas brasileiros que saem daqui para esquiar e,
sem sab-lo, passam as frias aos trambolhes. (O Globo)
c) Eu levo a srio, mas voc disfara;
insiste em zero a zero e eu quero um a um...

(Djavan)

d) Compre Batom!
05. (Fuvest) Um dos traos marcantes do atual perodo histrico (...) o papel verdadeiramente desptico
da informao. (...) As novas condies tcnicas deveriam permitir a ampliao do conhecimento do
planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens em sua realidade
intrnseca. Todavia, nas condies atuais, as tcnicas da informao so principalmente utilizadas por um
punhado de atores em funo de seus objetivos particulares. Essas tcnicas da informao (por enquanto)
so apropriadas por alguns Estados e por algumas empresas, aprofundando assim os processos de
criao de desigualdades. desse modo que a periferia do sistema capitalista acaba se tornando ainda
mais perifrica, seja porque no dispe totalmente dos novos meios de produo, seja porque lhe escapa
a possibilidade de controle.
O que transmitido maioria da humanidade , de fato, uma informao manipulada que, em lugar
de esclarecer, confunde. (Milton Santos, Por uma outra globalizao)
No contexto em que ocorrem, esto em relao de oposio os segmentos transcritos em:
a) novas condies tcnicas/ tcnicas da informao.
b) punhados de atores/ objetivos particulares.
c) ampliao do conhecimento/ informao manipulada.
d) apropriadas por alguns Estados/ criao de desigualdades.
e) atual perodo histrico/ periferia do sistema capitalista.
06. (UFVI) Quando uma linguagem trata de si prpria por exemplo um filme falando sobre os processos
de filmagem, um poema desvendando o ato de criao potica, um romance questionando o ato de narrar
temos a metalinguagem.
Esta forma de linguagem predomina em todos os fragmentos, exceto:
a) Amo-te como um bicho simplesmente
de um amor sem mistrio e sem virtude
com um desejo macio e permanente. (Vinicius de Morais)

b) Proponho-me a que no seja complexo o que escreverei, embora obrigada a usar as palavras que vos
sustentam.
(Clarice Lispector)
c) No narro mais pelo prazer de saber. Narro pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais palavras,
componho frases e mais frases. (Silviano Santiago)
d) Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado de l de seu discurso e vou traando as linhas do
relmpago no vidro opaco da janela. (Gilberto Mendona Teles)
e) Que Poesia? Uma ilha cercada de palavras por todos os lados. (Cassiano Ricardo)
O estoicismo fundado por Zeno de Cipre (336 264), teve tambm Atenas como centro
irradiador.
Partiu da oposio matria-forma feita por Aristteles. Radicalmente materialista, interpretou a
forma como matria ativa e declarou o seu oposto matria passiva. No h entre os seres diferenas de
natureza, apenas de grau. Desde a pedra at o homem, passando pelas plantas e os animais, a matria
passiva e a ativa distribuem-se em proporo nfima nos seres brutos. A razo , portanto, a centelha
divina em ns.
Desde que o universo governado pela razo e no est entregue ao acaso como pensavam os
epicureus, todos os atos, at os mais insignificantes, esto rigorosamente determinados. A liberdade
estica consiste em submeter-se voluntariamente s imperativas leis que agem no todo, j que a
resistncia determina a execuo involuntria dos atos previstos pelo mesmo determinismo imanente. A
tica consiste na leitura e na correta observao da ordem universal.
O estoicismo deixou marcas no direito romano. Levou os legisladores a subordinar as leis do
estado s leis da natureza, melhorou a situao da mulher e dos escravos, visto que os esticos criam na
igualdade de todos os homens.
(SCHLER, Donald, Literatura Grega.)
07. No texto predomina a linguagem com funo:
a) emotiva;
b) referencial;
c) ftica;
d) conativa;
e) metalingustica.
08. Segundo o lingista Roman Jakobson, dificilmente lograramos (...) encontrar mensagens verbais que
preenchessem uma nica funo... A estrutura verbal de uma mensagem depende basicamente da funo
predominante.
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas
Nas selvas cresci:
Guerreiros, descendo
Da tribo tupi.
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiro, nasci:
Sou bravo, sou forte,
Sou filho do Norte
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.
(Gonalves Dias)
Indique a funo predominante no fragmento acima transcrito, justificando a indicao:
09. (UFGO)

Texto A
Pausa potica
Sujeito sem predicados

Abjeto
Sem voz
Passivo
J meio pretrito
Vendedor de artigos indefinidos
Procura por subordinada
Que possua alguns adjetivos
Nem precisam ser superlativos
Desde que no venha precedida
De relativos e transitivos
Para um encontro voclico
Com vistas a uma conjugao mais que
Perfeita
E possvel caso genitivo.
(Paulo Csar de Souza)
Texto B
Sou divorciado 56 anos, desejo conhecer uma mulher desimpedida, que viva s, que precise de
algum muito srio para juntos sermos felizes. 800-0031 (discretamente falar c/ Astrogildo)
Os textos A e B, apesar de se estruturarem sob perspectivas funcionais diferentes, exploram temticas
semelhantes. Assinale a incorreta:
a) no texto A, o autor usa de metalinguagem para caracterizar o sujeito e o objeto de sua procura, ao
passo que no texto B, o locutor emprega uma linguagem com predominncia da funo referencial.
b) a expresso meio pretrito, do texto A, fica explicitada cronologicamente na linguagem referencial do
texto B.
c) a expresso Desde que no venha precedida de relativos e transitivos, no texto A, tem seu correlato
em mulher desimpedida que vive s, do texto B.
d) comparando os dois textos, pode-se afirmar que ambos expressam a mesma viso idealizada e potica
do amor.
e) no texto A, as palavras extradas de seu contexto de origem (categorias gramaticais e funes
sintticas) e ajustadas a um novo contexto criam uma duplicidade de sentido, produzindo efeitos, ao
mesmo tempo ldicos e poticos.
10. (Mackenzie)
Irmo das coisas fugidias,
no sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
(Ceclia Meireles, OBRA POTICA)
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a estrofe anterior.
a) Vento um termo metafrico, sem correspondente expresso e pode ter vrias interpretaes.
b) O verso 2 expressa uma anttese.
c) O interlocutor tem o papel de depositrio de uma confidncia lrica.
d) Os versos 1 e 3 confluem na rima e no significado dinmico de tudo que passa.
e) A apstrofe expressa no verso 4 confirma o vazio emocional, j anunciado no verso 2.
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GABARITO
1. A
2. A
3. processo da personificao (dar vida a ser inanimado)
4.

a) potica
b) referencial
c) emotiva
d) conativa
5. C
6. A
7. B
8. emotiva uso da 1 pessoa
9. D
10. E