Luiz Antnio Simas: A hora essa

justo ressaltar a importncia das questes propostas pelo

Enem na seleo para 2016, mas ainda pouco
O DIA

Rio - No livro Pele negra, mscaras brancas, Frantz Fanon chama ateno para um fato: o racismo
herdado do colonialismo se manifesta explicitamente a partir de caractersticas fsicas, mas no
apenas a. A discriminao tambm se estabelece a partir da inferiorizao de bens simblicos
daqueles a quem o colonialismo tenta submeter: crenas, danas, vises de mundo, formas de
celebrar a vida, enterrar os mortos, educar as crianas, etc.
O discurso do colonizador europeu em relao aos indgenas e aos povos da frica, por exemplo,
consagrou a ideia de que estes seriam naturalmente atrasados, despossudos de histria. Apenas
elementos externos a eles a cincia, o cristianismo, a democracia representativa, a economia de
mercado, a escola ocidental, etc. poderiam inseri-los naquilo que imaginamos ser uma maiscula
Histria da humanidade.
dentro desta tenso normatizadora que mora a maior das perversidades: o discurso cannico tem
a tendncia de convencer aos inferiorizados da suposta supremacia natural de alguns saberes. Com
requintes de devastao, inclusive emocional, ele faz com que a vtima potencial introjete a viso
que a inferioriza como se fosse uma verdade absoluta.
A mesmssima coisa vale para as mulheres, em uma sociedade patriarcal como a nossa, que
padroniza a submisso como comportamento natural feminino, vulgariza o assdio como prtica
normal inscrita na conduta do macho (prendam as suas cabras que o meu bode est solto, repetem
os pais orgulhosos) e historicamente tirou da mulher (e de diversas minorias) o protagonismo da fala
e das narrativas sobre o prprio corpo.
Dentro dessa linha de raciocnio, justo ressaltar a importncia das questes propostas pelo ENEM
no exame de seleo para 2016. digno de celebraes, mas ainda pouco. O ENEM afinal de
contas, continua sendo uma prova de classificao, encarada por muitos (incluo a colgios,
famlias, candidatas) como um exame de corte com a finalidade de garantir o acesso ao ensino
superior, e no como meio para que se pense a pluralidade no sistema educacional.
Mas a hora essa. Pensemos numa prtica pedaggica cotidiana, inserindo a discusso de gnero
nos currculos escolares, criticando o racismo epistemolgico (muito mais sutil que o racismo
escancarado e riscado na pele), combatendo a obra da escravido, refletindo sobre o machismo
nosso de cada dia e abrindo ouvidos e olhares para vozes dissonantes e miradas mais ousadas. A
insurgncia epistmica nunca foi to urgente e necessria.