Você está na página 1de 14

Aluno(a) Data: 22 / 09 / 15

3o ano 2a Srie Turma: _____ Ensino Fundamental I Turno: Matutino


Professoras:
Disciplinas: Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias Naturais e Histria/Geografia

AVALIAO INTERDISCIPLINAR DO GRUPO VI


3O BIMESTRE RESOLUO COMENTADA

Eixo Temtico Culturas Nativas

Disciplina/Valor Pontos Obtidos


Lngua Portuguesa 5,0

Matemtica 5,0

Cincias 5,0

Histria /Geografia 5,0

O povo do riso

Disponvel em: http://azcolorir.com/peteca-para-colorir

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


2

Um velho ndio sai com seu neto para um passeio e comea a lhe contar a
histria do seu povo:

- Muita coisa voc no sabe, mas eu sei. Por isso sou paj e por isso sou velho.
Vamos procurar nosso povo irmo, que ainda mora em terras boas, na Floresta
Amaznica, localizada na regio Norte do Brasil, onde ainda podem caar e pescar.
Um povo que ainda sabe sorrir.

- Nem sempre nosso povo foi assim como voc o conheceu - Continuou o Paj -
H outros ndios que vivem como viveram nossos antepassados, livres e felizes.

- Voc nasceu e viveu quando o branco caraba j havia invadido a mata. Por
isso voc no sabe. Vai ter que aprender tudo de novo, porque o ndio que havia
dentro de voc est adormecido. Vai ter que aprender at mesmo a escutar sua voz,
quando todos os ndios j nascem escutando a voz de dentro.

Num tempo no to longe assim, ns ramos o povo do riso. Ramos sempre e de


tudo, porque ramos felizes. A mata era to grande, verde, com muita caa. Os rios
eram claros e limpos. Os peixes moravam em todos os rios e ribeires. A Terra era
me boa e sempre havia mandioca para fazer farinha e o milho para nos alimentar.

Se havia fome, cavamos. Todos os homens saam para caar na mata


enquanto as mulheres preparavam o alimento e cuidavam das crianas. Comamos e
bebamos os frutos da terra por muito tempo e esquecamos de todos os problemas.

Autor desconhecido
http://issuu.com/claudiaro/docs/atividades_indio_povo_do_riso
(adaptado para fins pedaggicos)

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


3

01. Aps a leitura do texto, responda s questes abaixo.

a. Onde morava o povo irmo dos ndios da tribo do Paj?? (0,7/___)

b. Segundo o paj, quais as atividades dos homens e das mulheres da tribo? (0,8/___).

02. De acordo com os nossos estudos sobre o uso dos porqus, relacione a segunda coluna
de acordo com a primeira para completar as frases. (0,8/___)

( 1 ) Por que ( ) Paj, a gua do rio incolor ?

( 2 ) Por qu ( ) o ndio sai para caar na mata?

( 3 ) Porque ( ) No sei o do caraba invadir a mata.

( 4 ) Porqu ( ) Ramos muito ramos felizes.

03. Complete as palavras das frases abaixo com S ou Z: (0,8/ ___)

a. O paj contava para seu neto histrias sobre um povo feli .

b. Os ndios procuram a pa entre eles e os homens brancos.

c. O passeio do paj e seu neto os levaram a fo de um rio.

d. Quando o ndio se tornasse um rapa , seria paj tambm.

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


4

04. Circule, no trecho abaixo, cinco palavras que indicam ao. (1,0/___)

Todos os homens saam para caar na mata enquanto as mulheres

preparavam o alimento e cuidavam das crianas. E comamos e bebamos os

frutos da terra.

05. Por onde passaram, o Paj e seu neto observaram muitos elementos que compunham a
paisagem. Escreva o nome das figuras abaixo e circule os dgrafos das palavras que voc
escreveu com lpis de cor: (0,9/____)

Disponvel: www.wbuscas.com
azcolorir.com
desenhoparacolorir.net

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


5

E comamos e bebamos os frutos da terra por muito tempo e esquecamos de todos os


problemas.

06. Resolva as situaes-problema abaixo, registrando os clculos.

a) Um dia o paj saiu com os homens de sua tribo para pescar, trazendo no final da
tarde 360 peixes, que foram distribudos igualmente com 3 tribos vizinhas. Com
quantos peixes cada tribo ficou? (0,6/____)

Clculo

Resposta:

b) Estava na semana da colheita e a tribo conseguiu colher 204 espigas de milho para
consumo nos meses de junho, julho, agosto e setembro. Sabendo que eles devem
consumir a mesma quantidade de espigas em cada ms, quantas espigas devem ser
separadas para cada ms? (0,6/____)

Clculo

Resposta:

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


6

07. Vrias tribos vizinhas resolveram fazer uma disputa para ver quem conseguia caar mais
animais durante um ano. Observe a tabela abaixo e responda: (1,0 /____)

Tribo A 890
Tribo B 1457
Tribo C 980
Tribo D 1200

a) Qual a quantidade total de animais caados?

O total de animais de 4.527.

b) Qual a diferena de animais caados pela tribo A e tribo D?

A diferena de 310 animais.

Clculos:

a) 1457 + 1200 + 890 + 980 = 4527

b) 1200 890 = 310

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


7

08. Para caar e pescar, os ndios usam rede, lana, arco e flecha. Quando voltam para a
taba, eles carregam os produtos de sua caa e pesca. Observe as imagens e calcule a
massa total dos itens que o indiozinho trouxe das ltimas vezes que saiu para caar e
pescar (0,8 / ____ )

Peixe Pirarucu
TOTAL DA MASSA
Jacar

250 quilos 175 quilos

TOTAL DA MASSA

126 gramas
300 gramas

Filhote de cobra Filhote de pssaro

Disponvel:www.ddygitalpesca.com.br
gartic.com.br
www.pintarcolorir.com.br
pt.hellokids.com
desenhospracolorir.com.br

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


8

09. Observe as cenas abaixo e faa o que se pede: (1,0 / ____ )

a. Calcule a diferena da massa da canoa aps acrscimo da carga.

87kg 125kg
Disponvel: www.dicionarioinformal.com.br
www.espacoeducar.net

Resposta: A diferena da massa da canoa de 38kg.

b. Calcule a diferena entre as balanas, identificando a massa do guaxinim.

72Kg 65 Kg
Disponvel:not1.xpg.uol.com.br
Clculo colorireaprender.com

a) 125 87 = 38
b) 72 65 = 07

Resposta: A massa do guaxinim 7kg.


AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO
9

10. Observe a massa indicada nos produtos abaixo e calcule quanto falta para completar 1 Kg de
cada produto. ( 1,0 / ____ )

Produto Clculo

Milho 600g Faltam g.

Caju 200g Faltam g.

Mandioca 300g Faltam g.

Cupuau 500g Faltam g.

Aa 400g Faltam g.
Disponvel: www.fotosearch.com
selosdefruta.blogspot.com
www.smartkids.com.br

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


10

Os rios eram claros e limpos. Os peixes moravam em todos os rios e


ribeires.

11. Marque um (X) nas alternativas corretas. (1,0/___)

( ) A gua uma substncia fundamental para a existncia do homem.

( ) Em virtude da ao do homem a gua doce est ficando poluda.

( ) Hidrografia a parte da cincia que estuda e classifica as guas.

( ) As guas continentais representam a menor parte da gua do planeta.

( ) Uma parte da gua do planeta prpria para o consumo humano.

12. Observe as imagens abaixo e responda ao que se pede. (0,8/___)

(1) (2)

RUA ASFALTADA CAMPO

Disponvel:http://pichost.me/1452786 Acesso 10 de Set 2015

De acordo com os nossos estudos, explique porque na imagem 2 no ocorreu alagamento.

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


11

13. De acordo com nossos estudos sobre o ciclo da gua na natureza, escreva (V) para
alternativas verdadeiras e (F) para alternativas falsas: (1,0/___)

(V) O vapor de gua que sobe da Terra para a atmosfera, se condensa e forma as
nuvens.
(V) A chuva tem importncia fundamental para a manuteno da vida dos animais e
das plantas.
(V) A gua das nuvens precipita-se na superfcie terrestre em forma de chuva,
neve ou granizo.
(F) No solo, a gua da chuva pode escorrer at os rios, lagos, oceanos, aquferos e
mares.
(F) As plantas e animais realizam um processo de infiltrao, que influencia no
ciclo da gua.

14. Os ndios celebram a chuva. O desenho abaixo mostra o ciclo da gua na natureza.
Consulte o banco de dados e escreva nos retngulos o nome de cada um dos processos
representados. (1,2/___)

EVAPORAO CONDENSAO PRECIPITAO - ABSORO

PRECIPITAO
CONDENSAO

EVAPORAO

ABSORO

(www. omelhordabiologia.blogspot.com)

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


12

15. Os seres vivos, como as plantas e os animais, participam do ciclo da gua atravs da
evapotranspirao. Como as plantas participam desse processo? (1,0/___)

Se havia fome, cavamos. Todos os homens saam para caar na


mata enquanto as mulheres preparavam o alimento e cuidavam das
crianas.

16. De acordo com nossos estudos sobre as atividades desenvolvidas pelos ndios nas
tribos, marque as alternativas corretas: (1,0/____)

( ) Os homens eram responsveis pela agricultura e culinria.

( ) As crianas brincavam, aprendiam e conviviam com os pais.

( ) As mulheres eram responsveis pela defesa da comunidade.

( ) Os homens caavam e ficavam responsveis pela guerra.

( ) As mulheres eram responsveis pelo cuidado com as crianas.

17. A chegada dos portugueses foi responsvel pela diminuio do nmero de indgenas no
Brasil, em muitos milhares de indivduos. Pinte as alternativas que apresentam motivos
dessa diminuio. (1,0/____)

Doenas, como a gripe e a A troca de quinquilharias,


varola. o escambo

A escravido

A ataque de colonizadores A conversa entre os dois


s tribos. povos.

Disponvel:www.coisaspraver.com
AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO
13

18. Os ndios pescavam em rios e ribeires. De acordo com nossos estudos sobre hidrografia,
marque as alternativas verdadeiras: (1,2/____)

( ) A hidrovia uma rota para trfego de embarcaes.

( ) Podemos encontrar gua doce em mares e oceanos.

( ) A maior parte da gua do planeta est nos rios e lagos.

( ) O Brasil possui 8% de toda gua doce da Terra.

19. Por onde o paj passava, o netinho perguntava sobre os rios que viam. Escreva o nome
das partes que compem um rio nos retngulos correspondentes. (0,8/____)

Disponvel:http://3.bp.blogspot.com/

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO


14

20. Os indgenas tm cuidado com os rios e com a natureza. Escreva duas atitudes que
ajudam a preservar a gua do planeta. (1,0____)

AI6 MAT 3 2 (22-09) Ju - COMENTADO