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te com a realidade local. sociais populares.

PNEPS-SUS, de forma coeren- namentais e dos movimentos


lao e implementao da Rene representantes gover-
duais e Municipais para formu- 1.256, de 17 de junho de 2009.
Comits nas Secretarias Esta- Sade (MS) pela Portaria no
Indica-se a instituio dos Institudo no Ministrio da
Ceeps e Cmeps Cneps

Arte: Aic Culturas | Ilustrao: Gildsio Jardim


as prticas educativas em sade.

Setembro - SGEP - OS 2015/0110 - Editora MS


a formao e
de Educao Popular em Sade (Cneps). gesto participativa, o controle social, o cuidado,
da Poltica existe, desde 2009, o Comit Nacional SUS, contribuindo com a participao popular, a
Para formulao, implantao e monitoramento implementar a Educao Popular em Sade no
de 19 de novembro de 2013, tem como objetivo

Gesto Participativa Instituda por meio da Portaria MS/GM n 2.761,

-
PNEPS-SUS Sade no Sistema nico de Sade
Poltica Nacional de Educao Popular em

Educao Popular em Sade? Fortalecimento do SUS Plano operativo


um jeito de pensar e todas as formas de discrimi- A PNEPS-SUS prope meto- As prticas e as metodologias O Plano Operativo da PNEPS- e as orientaes sobre como
fazer processos educativos nao, violncia e opresso. dologias e tecnologias para o da Educao Popular em -SUS est elaborado e em implement-la em seu estado
fortalecimento do SUS. E Sade (EPS) possibilitam o fase de repactuao na e municpio no s i t e da
e prticas com conscincia A construo compartilhada
uma prtica voltada para a encontro entre trabalhadores Comisso Intergestores SGEP/MS, no endereo
crtica e cidadania participa- uma de suas marcas, sendo
promoo, a proteo e a e usurios, entre as equipes Tripartite (CIT). www.saude.gov.br. Poder
tiva. O popular se expressa que busca o fazer com o
recuperao da sade a de sade e os espaos das Voc encontrar mais infor- articular, tambm, as aes
na busca da superao das povo, e no para o povo.
partir do dilogo entre a prticas populares de cuidado, maes sobre a PNEPS-SUS que j vem sendo implementa-
desigualdades sociais e de Ao reconhecer a impor-
diversidade de saberes, valori- entre o cotidiano dos conse- das, como:
tncia do saber popular ou
do saber de experincia zando os saberes populares, a lhos e dos movimentos popula-
feito, nas palavras de Paulo ancestralidade, a produo de res, ressignificando saberes e
Freire, elabora o processo conhecimentos e a insero prticas. A EPSPrope aes - EdupopSUS.
educativo a partir do saber destes no SUS. em quatro Eixos Estratgicos: - Tendas de EPS.
desenvolvido no trabalho e na - Apoio formao de
vida social, procurando incor- conselheiros de sade
PARTICIPAO, FORMAO,
porar os modos de sentir, e movimentos sociais.
CONTROLE SOCIAL COMUNICAO
pensar e agir dos grupos - Centros de Educao
E GESTO PARTICIPATIVA E PRODUO DE
populares, configurando-se Popular em Sade.
CONHECIMENTO
como referencial bsico - Materiais pedaggicos.
para a gesto participativa.
INTERSETORIALIDADE E
CUIDADO EM SADE
DILOGOS MULTICULTURAIS
dilogo amorosidade
Favorece o encontro de conhecimentos constru- T-la como princpio significa o reconhecimento
dos culturalmente ao longo da histria e a troca de que a produo da sade influenciada por
de experincias, contribuindo com a construo dimenses diversas, como a subjetividade e a
de estratgias para superar os desafios da reali- espiritualidade. A amorosidade cria laos de
dade. Neste processo, acontece o crescimento acolhimento e compromisso, fortalecendo a
com as experincias do outro, o reconhecimento humanizao, a participao social e o enfren-
e o respeito s diferentes culturas, ampliando a tamento dos problemas da sade no SUS. Ser
capacidade em conviver no mundo diverso. amoroso reconhecer a cidadania e respeitar
a diversidade do outro.

construo compartilhada
emancipao
Busca de uma sociedade justa e democrtica, na construo do projeto
do conhecimento democrtico popular
qual as pessoas e os grupos tomem iniciativas por
meio da reflexo, do dilogo, da amorosidade, da
criatividade e andem com suas prprias pernas,
o que s se constri na relao com o outro.

Ao reconhecer a importncia de todos os sabe-


res, valorizando o popular sem desmerecer o
problematizao Expressa o compromisso com a superao das
situaes de iniquidade, a construo de uma
saber tcnico-cientfico, aponta que as aes e Indica que as aes de sade precisam partir da sociedade justa, solidria, democrtica, igualit-
prticas em sade devem ser construdas de experincia de vida das pessoas, pois o conheci- ria, soberana e culturalmente diversa, que s se
forma participativa. A sistematizao dos sabe- mento sobre a realidade contribui para a identifi- tornar realidade com lutas sociais pela garantia
res acumulados valorizada e tambm constru- cao dos problemas do dia a dia, como tambm, do direito universal sade.
da coletivamente. para o encontro de solues, identificando
potencialidades para se produzir mudanas.