Princpios e Mtodos da Auto-Educao

ResumoEsquemaprticodosmtodosdocursoPrincpiose
MtodosdaAutoEducao,deOlavodeCarvalho.PorThiago
Capanema.

1.Elementosticosepsicolgicosdavidaintelectualsoo
incioeabasedoprocessodeautoeducao

Oqueexistecomoobstculopsicolgicoequeseinterpe
entrevocearealizaointelectualquevocpretende
alcanar?

2.Informarsesobreeducao:lerumaboahistriada
educao

LeraHistriadaEducaonaAntiguidadede
HenriIrneMarroueaHistriadaEducaodeRuy
AfonsodaCostaNunes,emquatrovolumes(v.livros
indicados)

3.Aprenderagraduareavaliaronveldeseusconhecimentos

3.1.Primeiraclassificao:Ostrsnveisde
conhecimento
LeituradaapostilaIntelignciaeVerdade
Aimportnciasubjetivadosconhecimentos

3.1.1.Conhecimentosbsicos/fundamentaisque
constituemachavedesuapercepodomundo

3.1.2.Crculodeconhecimentosnotobsicos,mas
nosquaisvocacredita,ouquevocacredita
possuir

3.1.3.Crculodeconhecimentospossveis,quevoc
nopossui,masqueestoaoseualcanceaqualquer
 momentoquevocqueira

3.2.Segundaclassificao:Osquatrograusde
credibilidade
LeituradolivroAristtelesemNovaPerspectiva
V.resumoemVacinacontraaestupidez
1.Certeza/Verdadeiro(Analtico)2.Provvel
(Dialtico)3.Verossmil(Retrico)4.Possvel
(Potico)

3.3.Terceiraclassificao:Osgnerosliterrios
Leituradolivreto:OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos

3.4.Quartaclassificao:Osistemadascincias
Conhecerformalmenteaestrutura,ordeme
articulaoemcomumentreascincias
Conhecerasdiscussessurgidasnoperodode
formaodascincias
Conheceradificuldadegeraldasclassificaes
Serumestudanteuniversitriosignificaconheceras
relaesentreosconhecimentos

4.Estabelecermetaseselecionarmodelos

Listaroslivrosquevocgostariadeterescrito
Criarumaconstelaodemodelos(autoresquevoc
admira)

5.Aprenderaescrever

Adquirirumaexpresso/linguagempersonalizada
fundamentalaprenderaexpressaroquevocpercebe
Dominaralinguagematopontodetornarseumescritor

6.Mapeandooterreno:ascronologias

6.1.Mapeamentodosseuspontosdeinteresse,decuriosidadee
dvida
 Umaimensaconstelaodedvidasseroinciodesua
educao(v.exercciomapadaignorncia)
Delineardamaneiramaisamplapossvelquaissoas
questesquelheinteressamequaisdisciplinastmaver
comelas

6.2.Obtendoomapa:Ascronologias
umalistaresumidadosconceitosvigentesentreos
estudiosossobreautoresoulivros
Leiturainspecional:ndices,orelhas,resenhasdelivros
everbetesdeenciclopdia
Teracronologiaexatadasobrasfundamentais(fontes
primrias)quemarcaramodesenvolvimentodascincias
Distinguiradatadepublicaodadatadedifusoda
obra(quandoelasetornousocialmenteimportante)
Terumavisounificadadodesenvolvimentohistricode
umadisciplinaantesdelerasobras

6.3.Histriasdascincias
Aquisiodehistriasdediversasdisciplinaspara
comprascronologias
Organizaracronologiadasfontesprimriasapartirde
umaboahistriadaquelacincia
Preferirhistriascommaisabrangnciadeautorese
obras
Cadaitemincludoemsualistacronolgicaserum
problemaquedeverserresolvido,pensado
umtrabalhoquecontinuarsendocompletadopeloresto
desuavida

6.3.1.Sociologia
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaErade
Crise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.

6.3.2.Direito
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
 6.3.3.Histria
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.

7.Aplicaodateoriadosquatrodiscursoscomomtodo
pedaggicoparaaquisiodeconhecimentos

7.1a.Potica/Imaginrio:HistriadaMsica
LerUmaNovaHistriadaMsica(republicadocomoO
LivrodeOurodaHistriadaMsica),deOttoMaria
Carpeaux
Ouviras380grandesobrasdahistriadamsica
ocidental,listafeitaporCarpeaux

7.1b.Potica/Imaginrio:HistriadaArte
LerolivroComoEntenderaPinturaModerna,docrtico
brasileiroCarlosCavalcanti
LerolivroOnArtandConnoisseurship,deMax
Friedlnder

7.1c.Potica/Imaginrio:HistriadaLiteratura
LeraHistriadaLiteraturaOcidental,deOttoMaria
Carpeaux
APequenaBibliografiaCrticadaLiteratura
Brasileira,deOttoMariaCarpeauxumexemplode
cronologiaecoleodefortunacrtica

7.1c.1.Potica/Imaginrio:Histriadosestudos
literriosecrticosliterrios
TeoriadaLiteratura,deRenWellekeAustin
Warren
AHistriadaCrticaModerna,deRenWellek
Crticosclssicos:Aristteles,SamuelJohnson,
MatthewArnold,RmydeGourmont,SamuelTaylor
 Coleridge.NoBrasil,OttoMariaCarpeauxelvaro
Lins

7.2.II.Retrica:HistriadaIdiasPolticaseReligiosas
HistriadasIdiasSociais,deKurtSchilling
HistriadaFilosofiaPoltica,deLeoStrausseJoseph
Cropsey
HistriadasIdiasPolticas,deEricVoegelin

7.3.III.Dialtica:HistriadaFilosofia
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.

7.4.IV.Lgica:HistriadasCincias

8.OmtodoStanislavski

Aprendereutilizaromtodostanislavskipara
compreensodeopiniesdiversas(operaoimaginriade
identificao)
LeituradoslivrosAConstruodoPersonagemeA
PreparaodoAtor

9.Aleiturademeditao

Fazerumtrajetoquevaidesdeoraciocniolgicoata
memriaeimaginao,ou,idealmente,atossentidos
Utilizaromtodostanislavski
Aolerumaproposiovocdeveseperguntaraque
objetosdomundoreal,aqueobjetosdasuaexperincia
vocprecisariaestarsereferindoparapensaraquiloque
oautorpensou(umatentativadesecolocarnaposio
existencialnecessriaparapensaraquelascoisas)

10.Controlarseusresultadoseesforosdeeducao
comparandoocomosmelhores
 Conhecerosprogramasdeensinodasmelhores
universidadesqueexistemouquetenhamexistido
Ler/consultarabibliografiasecundriaeacompanharo
queosautoresestofalandosobredeterminadostpicos
noscentrosuniversitriosmaissrioseprodutivos

11.Munirsedelivrosdidticosdoensinosecundriodos
sculosXIX,XX

12.Aartedoestudo:NarcisoIrala
ControleCerebraleEmocional,deNarcisoIrala
(Exercciosdeconcentrao)

Exerccios

Exerccio:Pensaraquiloquevocpensa
DofilsofofrancsAlain(mileChartier)
Dizercomcomeo,meioefimexatamenteoquevocpensa
sobrealgo
interessantefazeresteexercciocomquestes
cientficasjresolvidashmuitotempo,paraquevoc
possadepoisconferiremumlivrodecincia

Exerccio:Omapadaignorncia
DolivroLesConditionsdel'EspritScientifique,de
JeanFourasti
Fazeromapadaignornciadoconjuntodosassuntosque
vocestestudandooudesejaestudar

Exerccio:Oelementoantecipao
Tentarimaginarcomooobjetoquevocaindano
conheceequevocpretendeestudar

Segunda fase

Metodologiacientficaenormasderedao
TheModernResearcher,deJacquesBarzuneHenryF.
 GraffouComoFazerumaTesedeUmbertoEco

Ooficialdeinformaes,WashingtonPlatt
AProduodeInformaesEstratgicas.Livrodeestudo
obrigatrio
Descrevetodasfasesdeumainvestigao,desdea
formulaodoproblemaatsuaconcluso

importantesaberoquesepensasobredeterminadoautor
entreosintelectuaisdedeterminadafacoougrupo

Aartedoestudo:MirayLpez
ComoEstudareComoAprender,deEmilioMirayLpez

Livros indicados

Aula2

HenriIrneMarrou.HistriadaEducaonaAntiguidade
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaona
AntiguidadeCrist.Edusp,1978
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaonaIdade
Mdia.Edusp,1979
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaono
Renascimento.Edusp,1980
ConstantinStanislavski.AConstruodoPersonagem.
ConstantinStanislavski.APreparaodoAtor.
OlavodeCarvalho.ApostilaIntelignciaeVerdade.
OlavodeCarvalho.AristtelesemNovaPerspectiva.
OlavodeCarvalho.OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos.

Aula3

GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
OttoMariaCarpeaux.PequenaBibliografiaCrticada
 LiteraturaBrasileira.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaEradeCrise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.

Aula4

JacquesBarzuneHenryF.Graff.TheModernResearcher.
CarlosCavalcanti.ComoEntenderaPinturaModerna.
MaxFriedlnder.OnArtandConnoisseurship.
OttoMariaCarpeaux.HistriadaLiteraturaOcidental.
KurtSchilling.HistriadasIdiasSociais.
LeoStrausseJosephCropsey.HistriadaFilosofia
Poltica.
EricVoegelin.HistriadasIdiasPolticas.
WashingtonPlatt.AProduodeInformaesEstratgicas.
EmilioMirayLpez.ComoEstudareComoAprender.
NarcisoIrala.ControleCerebraleEmocional.