2.6.

11 CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: BIOLOGIA REQUISITO: diploma,

devidamente registrado, de curso superior de licenciatura plena em Cincias Biolgicas,
fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC).

16.2 CONHECIMENTOS

16.2.1 Nas provas objetivas, sero avaliados, alm das habilidades, conhecimentos, conforme
especificao a seguir.

16.2.2 CONHECIMENTOS GERAIS (para todas as disciplinas) EDUCAO BRASILEIRA: TEMAS

EDUCACIONAIS E PEDAGGICOS: 1 Histria do pensamento pedaggico brasileiro: teoria da
educao, diferentes correntes do pensamento pedaggico brasileiro. Projeto poltico
pedaggico. 2 A didtica e o processo de ensino e aprendizagem: organizao do processo
didtico: planejamento, estratgias e metodologias, avaliao; a sala de aula como espao de
aprendizagem e interao; a didtica como fundamento epistemolgico do fazer docente. 3
Principais teorias da aprendizagem: inatismo, comportamentalismo, behaviorismo,
interacionismo; cognitivismo. As bases empricas, metodolgicas e epistemolgicas das diversas
teorias de aprendizagem; contribuies de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e
pedagogia; teoria das inteligncias mltiplas de Gardner. Psicologia do desenvolvimento:
aspectos histricos e biopsicossociais; temas contemporneos: bullying, o papel da escola, a
escolha da profisso, transtornos alimentares na adolescncia, famlia, escolhas sexuais. 4
Teorias do currculo: acesso, permanncia e sucesso do aluno na escola. Gesto da
Aprendizagem. Planejamento e gesto educacional. Avaliao institucional, de desempenho e
de aprendizagem. O professor: formao e profisso. A pesquisa na prtica docente. A dimenso
tica da profisso. 5 Aspectos legais e polticos da organizao da educao brasileira. 6 Polticas
educacionais para a educao bsica: Ensino Mdio Diretrizes Curriculares da Educao
Nacional, Parmetros Curriculares, currculo e avaliao. Interdisciplinaridade e
contextualizao no Ensino Mdio. Ensino Mdio Integrado: fundamentao legal e curricular.
7 Educao inclusiva: fundamentos de uma escola inclusiva. Estratgias do trabalho coletivo
para incluso. Diferenciao curricular. Planejamento inclusivo. Conveno da ONU sobre
direitos das pessoas com deficincia. Educao e relaes tnicoraciais. Pluralidade cultural. 8
Educao e trabalho: trabalho como princpio educativo. Dimenso epistemolgica do trabalho.
Pedagogia da educao profissional. Educao bsica, formao profissional e as
transformaes do Ensino Mdio. Protagonismo juvenil e cidadania. 9 Legislao educacional:
principais marcos regulatrios da Educao Bsica. A LDB Lei n 9.394/1996, gesto do
percurso escolar dos estudantes e organizao do ensino no Brasil; o PNE (Lei n 10.172/2001)
e diretrizes e metas. Principais programas de avaliao da Educao Bsica: SAEB, ENEM e
AVALIE, na Bahia. Documentos orientadores da Secretaria de Educao do Estado da Bahia:
Portaria SEC/BA n 1.128/2010, que institui a Reorganizao Curricular das Escolas da Educao
Bsica da Rede Pblica Estadual, Lei Estadual n 6.677/1994, que dispe sobre o estatuto dos
servidores pblicos civis do estado da Bahia, das autarquias e das fundaes pblicas estaduais,
Lei Estadual n 8.261/2002, que dispe sobre o estatuto do magistrio pblico do ensino
fundamental e mdio do estado da Bahia e d outras providncias; e o currculo da educao
bsica no sistema estadual de educao.

16.2.4 CONHECIMENTOS INTERDISCIPLINARES (para CINCIAS DA NATUREZA E SUAS

TECNOLOGIAS disciplinas: BIOLOGIA, QUMICA e FSICA): componentes fundamentais da
natureza: matria e energia; tomos e substncias; estruturas moleculares, clulas, sistemas e
trocas de matria e energia; o surgimento da ordenao dos processos vitais a partir de uma
desordem inicial: a conjectura da auto-organizao; a termodinmica de sistemas abertos, o
ciclo do carbono e sistemas vivos; matria, energia e ciclos biogeoqumicos; foras fundamentais
da natureza; energia, sociedade e transformaes econmicas.

16.2.8 CONHECIMENTOS ESPECFICOS DA REA DE CINCIAS DA NATUREZA E SUAS

TECNOLOGIAS DISCIPLINA 1: BIOLOGIA: 1 Identidade dos seres vivos: aspectos fsicos, qumicos
e estruturais da clula; as organelas; a organizao celular: seres procariontes, eucariontes e
sem organizao celular; funes celulares: sntese, transporte, eliminao de substncias e
processos de obteno de energia: fermentao, fotossntese e respirao celular; ciclo celular.
2 Noes bsicas de microscopia. 3 Origem e evoluo da vida: hipteses sobre a origem da vida;
teoria de Lamarck e teoria de Darwin. 4 Diversidade da vida: principais representantes de cada
domnio e de cada reino da natureza; regras de nomenclatura; biodiversidade no planeta e no
Brasil. 5 Espcies ameaadas. 6 Caractersticas anatmicas e fisiolgicas do corpo humano:
fisiologia dos sistemas biolgicos (digestrio, respiratrio, cardiovascular, urinrio, nervoso,
endcrino, imunolgico, reprodutor e locomotor). 7 Gentica: fundamentos da hereditariedade
gene e cdigo gentico, clculos com probabilidade; primeira e segunda leis de Mendel;
aplicaes da engenharia gentica: clonagem, transgnicos. 8 Interao entre os seres vivos:
conceitos bsicos em ecologia; cadeias e teias alimentares; distribuio natural da matria e da
energia; bioacumulao; relaes ecolgicas limitadoras do crescimento populacional;
ecossistemas do Brasil; biomas regionais.