H INCERTEZA NA MUDANA
A
O FILSOFO Bertrand Russel, ao afirmar que a
mudana indubitvel mas o processo uma
questo controversa, nos apresenta uma certeza e
uma dvida. A certeza se refere ao carter dinmico
do universo no qual vivemos e a dvida nos atinge
quando questionamos se tal mudana ser benfica
ou no. Vivemos num universo dinmico e as
mudanas climticas, junto aos ciclos dos movimentos
aparentes dos astros, criando dias e noites, talvez
sejam as provas mais evidentes disso. interessante
perceber como este dinamismo permeia a vida do
homem, no s individualmente, mas tambm
socialmente. Imprios so criados, conhecem seu
apogeu e depois so destrudos, cedendo lugar a
outros. As formas de vida tambm sofrem alteraes
atravs do tempo (teoria da evoluo das espcies, de
Darwin) e at mesmo os minerais, sujeitos eroso e
ao oxidante da nossa atmosfera, se transformam
em outras substncias. Correto est o filsofo,
ao afirmar que a mudana indubitvel. Porm a
questo do progresso, ou seja, uma mudana positiva,
deve ser analisada com mais cuidado. A partir da
definio de progresso como mudana positiva,
podemos nos perguntar positiva sob qual ponto de
vista?. Manuel Bonfim, em seu texto A Amrica
Latina: males de origem, associa o progresso social a
uma sociedade continuamente mais justa. Por outro
lado, a revoluo industrial, perodo de significativo
progresso tecnolgico, condenou mulheres e crianas
a jornadas de trabalho desumanas, em troca de
salrios miserveis. O progresso, nesse caso,
representa uma mudana positiva apenas para o
capitalista. Passando da sociologia para a ecologia,
podemos perceber, pelo texto Bad evolution de
Alamma Mitchell, como o equilbrio entre as espcies
de uma lagoa pode ser alterado em funo do
aumento da temperatura. Entretanto, um ligeiro
aumento na temperatura mdia do planeta pode
reduzir o rigor do inverno em pases frios,
aumentando a capacidade de produo agrcola
desses pases. Nesse caso o aumento da temperatura
mdia do planeta deve ser considerado uma mudana
positiva ou negativa? Deve ficar claro que, muitas
vezes, o ser humano no tem condies de avaliar o
impacto causado por suas atividades. Sabemos que a
instalao de uma usina termoeltrica provoca o
aumento da acidez nas chuvas da regio onde se
encontra, mas qual o impacto sobre o meio ambiente
devido a todas as outras atividades humanas?
aplicao de um determinado projeto social pode
melhorar a vida de algumas pessoas em detrimento
de outras. Como avaliar se isso benfico ou
malfico? As palavras de Bertrand Russel, publicadas
em 1959, continuam atuais e talvez nunca percam a
atualidade. Talvez a humanidade deva continuar
mudando sempre, sem nunca saber qual o prximo
passo. Talvez estejamos condenados a continuar
mudando, sem saber se caminhamos em direo
perpetuao da vida ou ao seu extermnio. Talvez
Herbert Spencer esteja certo... e o progresso seja
apenas parte da natureza humana.Aldebaran L. do
Prado Jnior. In: Vestibular Unicamp -
Redaes 2003. Campinas:
Editora da Unicamp, p. 51.
[RESPOSTAS NO CADERNO PARA FINS AVALIATIVOS!]
INDUBITVEL: sobre o que no pode haver dvida;
incontestvel.
1 O texto dissertativo escolar geralmente apresenta
uma estrutura organizada em trs parte: a introduo,
na qual apresentada a ideia principal ou tese, o
desenvolvimento, que fundamenta ou desenvolve a
ideia principal, e a concluso.
a) Identifique os pargrafos que constituem essas
partes:
b) Qual a ideia principal, ou a tese, defendida pelo
autor na introduo?
2 O desenvolvimento construdo em quatro
pargrafos.
a) Que aspecto da tese desenvolvido no primeiro
desses quatro pargrafos?
b) Que aspecto abordado nos outros trs
pargrafos?
3 Os argumentos utilizados para fundamentar a tese
podem ser de diferentes tipos: exemplos,
comparaes, dados histricos, dados estatsticos,
pesquisas, causas scio econmicas ou culturais,
depoimentos enfim, tudo o que possa demonstrar
que o ponto de vista defendido pelo autor tem
consistncia. Quais desses tipos de argumento o autor
utilizou em cada um dos pargrafos do
desenvolvimento?
4 Observe a concluso do texto. Trata-se de uma
concluso do tipo sntese ou do tipo proposta?
5 Observe o ttulo do texto. Voc o considera
adequado ao texto? Por qu?