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Objetivos: Desenvolver a habilidade de redação de parágrafos dissertativos com o

emprego dos elementos de coesão ou articuladores textuais próprios para a


expressão de determinadas ideias.

EXERCÍCIOS

Exercício de Redação

1) Proposta: 2 parágrafos
Obs.: Cada parágrafo pode conter vários períodos.

Proposta estrutural:

1º parágrafo: afirmativa / argumentação 1 (Isso porque) / argumentação 2


(Também) / argumentação 3 (Além disso)
2º parágrafo: conclusão (Portanto, Assim sendo, Em vista disso, Desse modo)

Exemplo:
Escapando das drogas

É muito importante que os jovens não entrem nessa fria de começar a fumar.
Isso porque o cigarro faz muito mal à saúde, causando até a morte. Também as
pesquisas mostram que os gastos anuais com o vício equivalem ao que se poderia
juntar para uma viagem de férias. Além disso, ninguém pára de fumar sem muito
sofrimento, após um longo período de abstinência.
Portanto, todos os meios de comunicação devem intensificar as campanhas
antidrogas, reforçando a ideia de que fumo e álcool — as chamadas drogas lícitas —
precisam ser evitadas a todo custo.

Hora de mudarmos as nossas atitudes


O planeta Terra está pedindo socorro. Isso porque
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___________________________________________________________. Também,
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________________________________________________________. Além disso,
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___________________________________________________________.Portanto,
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Alimentação saudável

Precisamos repensar urgente os nossos hábitos. Isso porque


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__________________________________________________________. Também,
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___________________________________________________________________
_________________________________________________________. Além
disso,_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________. Em vista disso,
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_________________________________________________________________.
2) Desenvolva as ideias apresentadas, construindo frases adequadas:

a- Muitas pessoas que vivem em grandes cidades sonham com a vida no campo
porque______________________________________________________________
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b- O jornal pode ser um excelente meio de conscientização das pessoas, a não ser
que________________________________________________________________
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c- As mulheres vêm conquistando um espaço cada vez maior na vida social e


política de muitos países, no
entanto_____________________________________________________________
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d- Muitas pessoas propõem a pena de morte como medida para conter a violência;
outras, porém,________________________________________________________
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e- Muita gente acha que arte é dispensável, mas


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f- Devemos lutar para a preservação do meio ambiente,
pois________________________________________________________________
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g- O lazer é necessário ao homem, no


entanto_____________________________________________________________
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h- Muitos são contra as pesquisas espaciais,


porque______________________________________________________________
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i- Geralmente os alunos acham dificuldade em elaborar uma dissertação,


pois________________________________________________________________
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3- Com base no exemplo, desenvolva as frases apresentadas, colocando


argumentos que apoiem as ideias expressas:

Exemplo : Ideia central - A poluição atmosférica deve ser combatida urgentemente.


Desenvolvimento - A poluição atmosférica deve ser combatida urgentemente, pois a
alta concentração de elementos tóxicos põe em risco a vida de milhares de pessoas,
sobretudo daquelas que sofrem de problemas respiratórios.

a- A propaganda intensiva de cigarros e bebidas tem levado muita gente ao vício.


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b- A televisão é um dos mais eficazes meios de comunicação criados pelo homem.

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c- A violência tem aumentado assustadoramente nas cidades e hoje parece claro


que esse problema não pode ser resolvido apenas pela polícia.

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d- O diálogo entre pais e filhos parece estar em crise atualmente.

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e- O problema dos sem-terra preocupada cada vez mais a sociedade brasileira.


O parágrafo pode processar-se de diferentes maneiras:
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Enumeração - Caracteriza-se pela exposição de um série de coisas, uma a uma.
Presta-se bem à indicação de características, funções, processos, situações,
sempre oferecendo o complemente necessário à afirmação estabelecida na frase
nuclear. Pode-se enumerar, seguindo-se os critérios de importância, preferência,
classificação ou aleatoriamente.

Exemplo : O adolescente moderno está se tornando obeso por várias causas:


alimentação inadequada, falta de exercícios sistemáticos e demasiada permanência
diante de computadores e aparelhos de tv.

4) Coloque a frase núcleo. Abaixo dela, apenas enumere os elementos que


completarão a frase. Depois monte um parágrafo.

Exemplo: Devido à expansão das igrejas evangélicas, é grande o número de


emissoras que dedicam parte da sua programação à veiculação de programas
religiosos de crenças variadas.
Enumeração -
a) Inúmeras são as dificuldades com que se defronta o governo brasileiro diante de
tantos desmatamentos, desequilíbrios sociológicos e poluição.

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b) Existem várias razões que levam um homem a enveredar pelos caminhos do


crime.
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c) A gravidez na adolescência é um problema seríssimo , porque pode trazer muitas


consequências indesejáveis.
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d) O lazer é uma necessidade do cidadão para a sua sobrevivência no mundo atual
e vários são os tipos de lazer .

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e) O Novo Código Nacional de trânsito divide as faltas em várias categorias.

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Comparação - A frase nuclear pode-se desenvolver através da comparação, que


confronta ideias, fatos, fenômenos e apresenta-lhes as semelhanças ou
dessemelhanças.

Exemplo: “A juventude é uma infatigável aspiração de felicidade; a velhice, pelo


contrário, é dominada por um vago e persistente sentimento de dor, porque já
estamos nos convencendo de que a felicidade é uma ilusão, que só o sofrimento é
real. “ ( Arthur Schopenhauer)

5) A partir das frases abaixo, desenvolver parágrafos com comparações.

a) A tensão do futebol é igual à tensão da vida.

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b) Uma coisa é escrever como poeta, outra como historiador.

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c) Assim como as palavras, as expressões fisionômicas também têm a sua
linguagem.

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d) Indubitavelmente, o vestibular pode ser comparado a uma angustiante corrida de


obstáculos.

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e)Comparando-se o antigo Código Nacional de Trânsito com o atual, percebe-se


claramente que a lei exige mais responsabilidade do motorista.

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Causa e consequência - A frase nuclear, muitas vezes, encontra no seu


desenvolvimento um segmento causal ( fato motivador) e , em outras situações, um
segmento indicando consequências ( fatos decorrentes) .

Exemplo : O homem , dia a dia, perde a dimensão de humanidade que abriga em si,
porque os seus olhos teimam apenas em ver as coisas imediatistas e lucrativas que
o rodeiam. O espírito competitivo foi excessivamente exercido entre nós, de modo
que hoje somos obrigados a viver numa sociedade fria e inamistosa.

6) Para cada assunto apresentado, redija um parágrafo dissertativo com relações


de causa ou conseqüência.

a) O homem atua com vantagem sobre os outros animais pela sua capacidade de
transformar elementos naturais em instrumentos de dominação.
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b) A tecnologia desenvolveu meios que possibilitam a comunicação entre pessoas


separadas por milhares de quilômetros.

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c) Todo município conta , geralmente, com um sistema de tratamento da água a ser


consumida pela população.

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d) Na maioria dos povos primitivos e civilizados , o casamento monogâmico é


encontrado com maior freqüência que o poligâmico.

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e) A punição dos infratores está mais rigorosa e cara.

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Tempo e Espaço - Muitos parágrafos dissertativos marcam temporal e


espacialmente a evolução de idéias, processos. Exemplo: Tempo - A comunicação
de massas é resultado de uma lenta evolução . Primeiro, o homem aprendeu a
grunhir. Depois deu um significado a cada grunhido. Muito depois, inventou a escrita
e só muitos séculos mais tarde é que passou à comunicação de massa.

Espaço - O solo é influenciado pelo clima. Nos climas úmidos, os solos são
profundos. Existe nessas regiões uma forte decomposição de rochas, isto é, uma
forte transformação da rocha em terra pela umidade e calor. Nas região temperadas
e ainda nas mais frias, a camada do solo é pouco profunda.( Melhem Adas)

7) Partindo das frases nucleares abaixo, construir parágrafos dissertativos


ordenados por tempo e espaço.

a) Em todos os tempos, o mar tem exercido fascinante atração sobre o homem.

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b) O homem sempre buscou proteção ao longo de sua história.

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c) O Brasil conta com tipos de aficcionados por vários esportes.

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d) As novelas brasileiras tentam mostrar não mais apenas o Rio de Janeiro, mas
também outras regiões brasileiras.

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e) O homem sempre quis voar como os pássaros.

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f) O uso do cinto de segurança tem evitado mortes em acidentes de trânsito.

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Explicitação - Num parágrafo dissertativo, pode-se conceituar, exemplificar e


aclarar as idéias para torná-las mais compreensíveis. Exemplo : “Artéria é um vaso
que leva sangue proveniente do coração para irrigar os tecidos. Exceto no cordão
umbilical e na ligação entre os pulmões e o coração, todas as artérias contém
sangue vermelho-vivo, recém oxigenado. Na artéria pulmonar, porém, corre sangue
venoso, mais escuro e desoxigenado, que o coração remete para os pulmões para
receber oxigênio e liberar gás carbônico.”

8) Explicitar as ideias contidas nas frases nucleares.

a) Cada pessoa define a seu modo quais as pessoas que devem presentar , e com o
quê.

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b) Os benefícios do esporte são muito apregoados hoje em dia.

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c) A Internet é um auxílio rápido e eficaz às pesquisas escolares.

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d) Uma mãe que vai buscar seu filho na escola pode somar muitos pontos e arcar
com uma grande quantidade de dinheiro em multas, se não obedecer ao novo
Código Nacional de Trânsito.

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Antes de se iniciar a elaboração de uma dissertação, deve delimitar-se o tema que


será desenvolvido e que poderá ser enfocado sob diversos aspectos.

9) Se, por exemplo, o tema é a questão indígena, ela poderá ser desenvolvida a
partir das seguintes idéias:

a- A violência contra os povos indígenas é uma constante na história do Brasil.


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b- O surgimento de várias entidades de defesa das populações indígenas.

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c- A visão idealizada que o europeu ainda tem do índio brasileiro.

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d- A invasão da Amazônia e a perda da cultura indígena.
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